Что дети должны делать: Page not found | Õiguskantsler

Содержание

10 вещей, которые родители не должны делать вместо детей


Опубликовано 17 Август 2018 в 11:35

Блог Дети в городе Киев > 
Разное >  10 вещей, которые родители не должны делать вместо детей



Photo by Ben White on Unsplash

Все родители стремятся вырастить своих детей успешными и счастливыми личностями, и готовы легонько подталкивать их в нужном направлении. Иногда «мягкое подталкивание» превращается в настойчивое давление — и сам не осознаешь, когда начинаешь делать за ребёнка вещи, которые он должен делать сам.

Иногда малыш долго возится с брюками, а ещё надо успеть сделать множество дел и ничего не остается, кроме сделать всё самостоятельно. А может ребёнок уже в третий раз пытается правильно завязать шнурки, расстраивается из-за неудачи и вы просто помогаете ему. Намерения могут быть хорошими, но конечный результат — хуже некуда.

Родители всегда пытаются помочь своему ребёнку и защитить его от неудач. Но есть вещи, которые дети должны выполнять сами, чтобы стать самостоятельными и уметь преодолевать трудности.

Итак, что родителям ни в коем случае нельзя делать за ребёнка?

Говорить

Вы гуляете в парке с двухлетним малышом, встречаете знакомых, которые спрашивают у вашего ребёнка как его зовут. Малыш смущается, прячется за вами и молчит, поэтому отвечать приходится вам. Такая ситуация знакома каждой маме. Но привычка отвечать за ребёнка должна закончиться тогда, когда он научится связно говорить. Согласитесь, выглядит странно, если мама будет отвечать вместо подростка.

В следующий раз дайте ребёнку возможность ответить самому.

Хотеть

Да, родителям лучше знать, что нужно детям. Каша полезнее конфет, кроссовки нужнее туфель, а профессия юриста перспективнее чем художника. Часто родители диктуют ребёнку, чего именно он должен хотеть, как следствие — угнетение собственного «я», своих желаний и целей.

Прислушайтесь к потребностям и пожеланиям ребёнка. А полезные привычки лучше прививать не принуждением, а собственным примером.

Обслуживать

Photo: Pixabay

Трехлетний ребёнок в состоянии самостоятельно умываться, чистить зубы, раздеваться и одеваться с незначительной помощью. Более того, дети этого возраста стремятся делать всё самостоятельно. Не надо мешать, чрезмерная забота только повредит ребёнку.

Поддерживайте детскую самостоятельность и по мере взросления позволяйте крохе обслуживать себя самостоятельно.

Читайте больше о том, какие домашние дела можно поручить ребёнку, в зависимости от его возраста.

Выбирать увлечения и интересы

Вы всю жизнь увлекались игрой на скрипке, но так и не научились, и поэтому готовы возить свою дочь через весь город в выходной, чтобы она совершила вашу мечту. А она этого хочет? Или может сын подруги выиграл очередные соревнования по плаванию, и вы настоятельно рекомендуете сыну записаться в бассейн?

Не стоит навязывать детям модные хобби или ваши нереализованные амбиции. Имейте терпение и наблюдайте за малышом, изучайте его склонности и предпочтения. Помогайте развиваться в тех сферах, которые интересуют его, а не вас.

Выбирать друзей

Photo: Pixabay

Вспомните, скольких ваших друзей в детстве не одобряли родители. Вы прекратили с ними общение? Пожалуй что нет. Вам может быть не по душе лучший друг вашего сына, но не запрещайте им общаться. Налаживание взаимоотношений, разочарование, предательство, и, как следствие, умение понимать и «видеть» людей — это как раз тот путь, который каждый человек проходит самостоятельно.

Не стоит настаивать на дружбе с детьми своих коллег или друзей только потому, что вам так удобно. Когда дети маленькие, это выглядит очень мило — вы с друзьями на кухне пьете чай, а малыши играют машинками или в куклы и о чём-то весело болтают, на понятном только им языке. Но по мере взросления у детей появляются новые увлечения, которые часто не совпадают, и им может быть попросту не интересно играть друг с другом.

Разрешать конфликты

Как только ребёнок начинает говорить и контактировать с другими детьми, родители должны научить его общаться. Имеется в виду налаживание отношений и поведение в конфликтных ситуациях. Часто родители пытаются защитить своих чад от всех неприятностей: слез из-за отобранного ведерка в песочнице, ссор с одноклассниками, недоразумений с друзьями. Как только возникает хотя бы намек на конфликт, мамы и папы встают на защиту своих малюток. Но в основном такое поведение только вредит детям.

Гораздо продуктивнее будет, если вы подготовите ребёнка к тому, что поступки и слова друзей будут не всегда приятными, и дети должны научиться обсуждать это между собой. Один из самых ценных уроков, который вы можете дать своему ребёнку — научить его общаться со своими сверстниками и говорить прямо, когда его что-то не устраивает.

Считать деньги

Photo: Pixabay

Одна из типичных ошибок родителей в вопросе финансовой грамотности заключается в чрезмерном контроле за детскими тратами. Взрослые обычно слишком серьезно относятся к деньгам и поэтому требуют такого же обращения от детей. Но малыши ещё не умеют сравнивать, оценивать выгоды и мыслить.

Задача родителей — долго и старательно учить детей планированию и экономии, а не наказывать за зря потраченные или потерянные деньги и упрекать пресловутым «я же тебе говорила».

Учите ребёнка правильно распоряжаться деньгами и доверяйте ему делать это самостоятельно.

Читайте больше о распространенных ошибках финансового воспитания.

Делать домашние задания

Photo: Pixabay

За детскими «я не понимаю», «у меня не получается» или «я не могу» иногда стоит усталость, нежелание делать домашнюю работу, или даже манипуляция вами, ведь мама или папа всегда поможет и сделает всё самостоятельно. Нельзя жалеть школьника и делать всё вместо него, он должен понять, что учеба — это его обязанность, личная ответственность и «билет» в успешное будущее.

Если у ребёнка что-то не получается или он не понимает — помогите, объясните, попробуйте сделать вместе. Для детей важно ощущение победы, личного достижения — это придает уверенности в себе и подталкивает к новым свершениям.

Просыпаться утром

Поднять с постели первоклассника задача не из легких, но начиная со средней школы, дети должны научиться самостоятельно просыпаться, вытягивать себя из-под теплого одеяла и идти умываться.

Да, сделать это нелегко даже некоторым взрослым. А уж тем более после летних каникул.

Что можно сделать, чтобы утреннее пробуждение не было стрессом для всей семьи читайте в нашем материале «Как подготовить ребёнка к школе после летних каникул».

Собираться в школу

Photo: Pixabay

Не подлежит обсуждению. Школьник должен сам вечером собирать свой рюкзак. Ученикам младших классов можно помочь, составив перечень вещей, которые надо взять. Не нужно утром бегать по всей квартире, так как подросток забыл взять дневник или спортивную форму. И уж тем более приносить ему забытые вещи в школу. Не взял — его личное дело. В следующий раз будет внимательнее.

Иногда родителям очень хочется защитить своих детей от всех трудностей, но такая тактика только вредит им и не дает возможности развиваться и становиться самодостаточными личностями в будущем.

Подпишись на
еженедельную программку
от «Дети в городе»

Развитие ребенка в 18 месяцев


Содержание

  • Физическое развитие ребенка в 18 месяцев
  • Нормы роста и веса
  • Чему научился ребенок в полтора года
  • Режим дня
  • Как помочь ребенку в дальнейшем развитии
  • Какие проблемы могут возникнуть


Итак, ребенок находится на промежуточном рубеже между первым и вторым годом жизни. Малыш уже приобрел немало навыков, и многие вещи может делать без помощи взрослого. Многие моменты в жизни крохи значительно изменились, например, режим дня или питание.

Физическое развитие ребенка в 18 месяцев


Развитие мальчиков и девочек в 18 месяцев в норме должно затрагивать каждую сферу его жизни, об этом мы и поговорим ниже.

Слух.


Ребенок должен воспринимать свой голос, понимать, что это его собственный. Он может говорить или кричать громче, когда понимает, что его не слышат. Малыш понимает, откуда доносится тот или иной звук, поворачивается в сторону источника или идет к нему.

Зрение.


В полтора года малыш начинает видеть все вокруг гораздо четче, нежели до года. Ребенок может оценивать и определять расстояние между предметами. Сменяющие друг друга картинки еще неподвластны крохе, поэтому просмотр телевизора может оказать негативное влияние на зрение ребенка.

Речь.


В возрасте 18 месяцев ребенок говорит в пределах 15-20 слов, но некоторые дети знают уже до 40 слов. Малыши начинают произносить несложные фразы, которые состоят из двух или трех слов.

Зубы.


Как правило, в полтора года у ребенка уже прорезались следующие зубы: нижние и верхние центральные резцы, верхние и нижние боковые резцы, верхние и нижние малые моляры и верхние клыки, нижние клыки появляются практически сразу после полутора лет.

Моторика.


Если раньше ребенок просто хватал любые предметы, то сейчас он берет именно то, что ему интересно или нужно. Ребенок понимает, какой предмет как лучше взять, чтобы он не выскользнул из рук. Малыш начинает кушать ложкой, старается держать ее самостоятельно, без посторонней помощи.

Нормы роста и веса


Ребенку 18 месяцев, каким же должен быть его «идеальный» вес и рост? Каждый малыш развивается и растет по своему «индивидуальному плану», поэтому нельзя назвать точных цифр, есть лишь диапазон значений, на который можно опираться. Ниже приведена таблица с показателями примерного веса мальчиков и девочек, а также их роста в 18 месяцев.





Показатель


Развитие у мальчиков в 18 месяцев


Развитие у девочек в 18 месяцев


Вес


8,8  кг – 13,7 кг


8,1 кг – 13,2 кг


Рост


76,9 см – 87,7 см


74,9 см – 86,5  см


Оценить развитие малыша в полной мере сможет ваш педиатр, так как по одним только показателям роста и веса нельзя делать заключение о норме развития.

Чему научился ребенок в полтора года


Физическое развитие ребенка в 18 месяцев позволяет ему делать многие вещи без помощи и поддержки взрослого. Несмотря на то что малыш развивается уже не так активно, как в первый год жизни, с наступлением каждого месяца можно отметить что-то новое, в том числе и в полтора года.

Что должен уметь ребенок в 18 месяцев?

  • Большинство малышей начинают ходить без поддержки и опоры, некоторые делают это достаточно ловко и быстро;
  • препятствий для ребенка становится все меньше, так как он с легкостью может переступить мешающий ему порог или предмет, забраться на диван и другую «высоту»;
  • большая часть детей к этому возрасту уже произносит немало несложных слов, кто-то делает это лучше, кто-то достигает успехов несколько позже;
  • есть самостоятельно приборами уже не представляет никакой сложности, ребенок справляется с этой задачей;
  • налаживается контакт со взрослыми не только зрительный, но и речевой, так как ребенок уже может понимать речь родителей, реагировать на их вопросы;
  • в полтора года ребенок спокойно наклоняется и поднимает любой предмет;
  • если малышу приглянулась книга, игрушка или любой другой предмет, он укажет вам на это;
  • малыш переворачивает страницы книг, показывает на знакомые картинки;
  • еще не слишком умело, но уже уверенно ребенок может спускаться или подниматься по лестнице;
  • мяч начинает вызывать интерес, малыш может его кидать, пинать ногами или даже старается поймать ручками;
  • наряду с бутылочкой в жизни появляется и кружка, теперь маленький человек умеет из нее пить практически самостоятельно;
  • если спросить у ребенка, где у него уши, нос или любая другая часть тела, он на нее укажет;
  • ребенок старается принимать участие в снятии и надевании одежды, а также в ее выборе;
  • в руках у крохи появляются карандаши, мелки или ручки, появляются первые «художественные шедевры»;
  • особо «ранние» дети начинают осваивать горшок.

Режим дня

Сон.


В возрасте 18 месяцев ребенок спит меньше, чем это было ранее – примерно, 14 часов в сутки. Основная часть отведенного времени (10-11 часов) приходится на ночной сон, а остальные часы ребенок спит днем. Как правило, дневной сон остается только один, но некоторые крохи все еще ложатся на отдых днем дважды.

Прогулки.


На прогулки рекомендуется выходить несколько раз в день, хотя бы не менее одного. Если погода позволяет, можно гулять столько, сколько захочется ребенку и родителям, в особо ветреную или дождливую погоду лучше остаться дома.

Питание.


Питание выходит на пятиразовый режим. Ребенку не рекомендуется голодать более четырех часов, приемы пищи должны быть примерно в одно и то же время. Если ребенок еще не отлучен от груди, сейчас самое время заняться этим процессов. В рационе ребенка появляются новые продукты, питание становится более разнообразным, но от вредных продуктов все еще стоит воздержаться.


Если ребенок находится на искусственном вскармливании, или вы отучаете его от груди, отдельное внимание нужно уделить смеси, она должна отвечать потребностям ребенка. Отличным вариантом является питание на козьем молоке Кабрита 4. Смесь имеет сбалансированный состав и предназначена для детей от 18 месяцев. Кроме того, в линейке «Кабрита» есть пюре, которое также станет отличным вариантом для разнообразия питания малыша.

Как помочь ребенку в дальнейшем развитии

  • В этом возрасте ребенка пора знакомить с цветами и формами предметов, можно называть цвет и просить малыша указать на него, можно вместе с ребенком раскладывать игрушки по цветам;
  • кубики и пирамидки обязательно должны быть в арсенале ребенка, так как они способствуют развитию мелкой моторики;
  • осваивайте с малышом уроки рисования;
  • можно давать ребенку мягкий пластилин для лепки;
  • чаще всего, ребенок сам уже показывает игрушки, которые ему интересны, не стоит игнорировать его желание, играйте с ним в те игры, которые ему действительно интересны;
  • читайте малышу книги;
  • будьте с ним рядом всегда, это самый главный вклад в развитие.

Какие проблемы могут возникнуть


К 18 месяцем малыш должен уметь ходить без опоры, но некоторые дети начинают ходить слишком поздно, в любом случае ребенок уже должен делать уверенные шаги.


Если ребенок все еще не начал говорить свои первые слова, стоит обратиться к специалисту, так как нормальное физическое развитие в полтора года включает в себя произношение определенного количества слов.


Для того чтобы ребенок в 18 месяцев развивался нормально, необходим должный уход, постоянное внимание и ежедневные развивающие занятия.

30 вещей, которые должны делать родители, чтобы вырастить счастливых детей

С первого снимка УЗД и до первого дня в университете, отцовство может быть самой сложной, но и самой приятной работой в мире. Если вы попросите родителей составить ТОП-5 приоритетов для своих детей, «счастье» будет на вершине большинства списков. Так что же мы можем сделать в этом жестоком и депрессивном мире, чтобы наши дети выросли по-настоящему счастливыми людьми?

Вот 30 простых советов от ведущих мировых психологов, которые помогут вашим детям в будущем стать не только счастливыми, но и успешными личностями.

1. Слушать своего ребенка

Слушать ребенка – это значит смотреть в глаза, не перебивая, и не ждать своей очереди, чтобы выразить собственное мнение. На самом деле слушайте, что ваш ребенок хочет сказать, чтобы у вас получался настоящий диалог. Используйте время в машине или во время приема пищи, чтобы непредвзято слушать своих детей.

2. Задавать ребенку вопросы

«О чём ты думаешь?».

«Почему это случилось?».

«Что сегодня приятного произошло за день?».

«Как думаешь, какой вкус это имеет?»…

3. Не давать советы, если дети об этом не просят

Вместо этого, задавайте им вопросы, типа «а как ТЫ бы хотел сделать это?» или «как ТЫ себя из-за этого чувствуешь?».

4. Не делать из каждого разговора урок

Если вы все время пытаетесь поучать своих детей, это вселяет в них чувство неполноценности и бесправности.

5. Совершать ошибки, когда дети смотрят

Настойчивость позволяет нам сделать из лимона лимонад или вновь сесть на велосипед, после того как мы упали 10 раз подряд. Дети учатся больше от примера, нежели от ваших слов. Если вы хотите, чтобы они поверили, что ошибки – это часть развития, они должны видеть, как вы сжигаете ужин или падаете со скейта.

Одной из наиболее мощных возможностей продемонстрировать это вашему ребенку – когда вы делаете родительские ошибки. Допустим, вы теряете спокойствие и начинаете кричать. Вместо пустой надежды, что они забудут ваш срыв, скажите: «Я не хочу кричать на тебя, когда я расстроена. Извини. Даже мамочки совершают ошибки».

6. Учить ребенка готовить еду

Этот навык сделает вашего ребенка счастливым уже с первого дня в университете и поможет сэкономить приличную сумму денег.

7. Учить ребенка искать информацию, когда он не знает ответа

Если ваш ребенок чего-то не знает, не спешите ему помогать. Вместо того, чтобы сэкономить свое время и моментально подсказать правильный ответ, позвольте ему самостоятельно найти нужную информацию. Таким образом, ребенок научится полагаться на собственные силы. А это самый полезный навык во взрослой жизни.

8. Учить ребенка делать уборку

Вы не должны перекладывать на детей обязанности по дому. Учите ребенка убирать в виде помощи или распределения обязанностей. Пускай сложная работа (пылесосить и мыть пол) остается за вами, а вытирать пыль – поручите своему ребенку. Таким образом, в будущем он не будет испытывать к этому процессу отвращение или называть вас эксплуататорами. Поддерживая порядок в доме, он будет поддерживать порядок в своей жизни.

9. Благодарить ребенка за любую оказанную помощь

Простое «спасибо» научит вашего ребенка благодарности и уважению к чужому труду. Кроме того, он начнет ценить собственную работу, что в будущем построит фундамент для успешной карьеры.

10. Учить детей благодарности

Благодарность — это самый быстрый путь к счастью. Исследования, проведенные в университете Беркли, продемонстрировали влияние благодарности на рост личного благосостояния. Если дети благодарны за то, что они уже имеют в жизни, они более склонны к тому, чтобы быть счастливыми. Начните с обмена лучшими моментами за день или говорите, за что вы благодарны Богу каждый раз, когда садитесь за семейный ужин.

11. Играть с ребенком

«Мы не останавливаемся играть, потому что мы стареем; мы стареем, потому что мы прекращаем играть». Лучшая часть детства — это игры. Покажите детям, как лазать по деревьям. Одевайтесь вместе в супергероев. Пейте чай или танцуйте до упаду. Чем безумнее игры, тем лучше. Счастливые дети часто смеются.

12. Говорить ребенку, что вам нравится проводить с ним время

Это продемонстрирует ребенку, что вы проводите с ним время не из-за того, что он просит или это ваш родительский долг, а потому, что он интересная маленькая личность.

13. Проводить с детьми время на улице

Независимо от того, где вы живете, вы можете выйти на природу. Прогулка на свежем воздухе повышает настроение и обеспечивает время, когда вы действительно сосредоточены на совместной деятельности. Будь то пешие прогулки, езда на велосипеде, плавание или просто прогулки с собакой, природа помогает снять стресс. Исследования показывают, что прогулки на улице помогают детям расти здоровыми и сильными, усиливают воображение и концентрацию внимания, снижают агрессию и повышают производительность.

14. Наблюдать вместе за птицами и другими животными

Учите ребенка любви и уважению к природе с раннего детства. Пускай он знает, что является лишь малым винтиком в огромном механизме планеты. Люди, которые заботятся об окружающей среде и чувствуют единение с природой, намного счастливее равнодушных обывателей.

15. Учить детей состраданию к другим

Обучать ребенка состраданию к себе и другим – означает безоговорочно демонстрировать свою любовь. Покажите своим детям, как быть чуткими и заботливыми. Вместе занимайтесь благотворительностью и помощью другим людям.

16. Учить детей состраданию к себе

Если вы скажите «я не люблю тебя» в наказание за плохое поведение, это заставит ребенка поверить, что когда он действует определенным образом, он не достоин вашей любви. По словам эксперта Томаса Гордона, лучше избегать заявления «если бы ты любил меня, ты бы так не поступил». Никогда не прикрепляйте свою любовь к детским поступкам и поведению, чтобы они научились любить себя.

17. Рассказать ребенку о его бессознательном детстве

Обязательно рассказывайте ребенку о том, каким он был в детстве: о его любимых играх, первых словах, о том, как вы выбирали ему имя, о маленьких шалостях и причудах.

18. Рассказать о себе в его возрасте

Рассказывайте о себе не только положительные, но и отрицательные моменты, чтобы не развить в вашем ребенке комплексы, будто бы он хуже, чем его родители. Побольше говорите о ваших общих чертах.

19. Рассказать о вашей семье

Чтобы ребенок с детства начал ценить своих близких и семейные узы, расскажите ему обо всех мелочах: о том, как познакомились его бабушка и дедушка, как встретились его родители, кем работают все члены семьи, их хобби и интересы, о своих любимых фильмах и книгах… Таким образом, ребенок начнет формировать для себя стереотип нормальной и счастливой семьи, которую, безусловно, попытается воспроизвести в своем будущем.

20. Рассказать о планах на будущее

   

Обязательно делитесь своими планами и мечтами, чтобы ваш ребенок учился устанавливать собственные цели, пускай маленькие, и самостоятельно их достигать. Если ребенок хочет получить велосипед, пускай попытается накопить деньги самостоятельно, даже если у вас есть возможность приобрести его прямо сейчас. Пускай он почувствует азарт достижения мечты. Тогда ребенок будет намного больше ценить этот велосипед и будет знать, что в жизни можно получить все, если приложить усилие.

21. Часто хвалить детей

У всех людей есть негативная сторона. Мы намного больше запоминаем плохие поступки, чем хорошие вещи. На самом деле, за отрицательными эмоциями, такими как гнев и страх, спрятаны более сильные и положительные – надежда, вдохновение и радость. Исследование Кэрол Двек показало, что для противодействия этому мы должны похвалить ребенка семь раз, когда он услышал что-то негативное в свой адрес. Таким образом, когда дела идут плохо, вы можете указать, насколько прекрасные и мудрые вещи делал ваш малыш в прошлом.

22. Не запрещать ребенку делать что-то, а делать это вместе

Как вы хорошо знаете, действия намного эффективнее, чем слова. Если вы запретите ребенку вылезать на горку, в большинстве случаев, он все-таки туда полезет. Так что возьмите его за руку и пойдите кататься на горку вместе. Этим вы продемонстрируете свою родительскую поддержку, что в будущем сыграет не маловажную роль в жизни вашего ребенка.

23. Делать небольшие сюрпризы

Время от времени приносите ребенку небольшую шоколадку или воздушный шарик. Это должны быть недорогие, маленькие и не слишком частые сюрпризы, чтобы не разбаловать вашего малыша.

24. Выкладывать завтрак в форме улыбки

Этот небольшой утренний ритуал задаст хорошее настроение на целый день. Кроме того, это хитрый способ отвлечь внимание ребенка от еды, которая ему не очень нравится.

25. Улыбаться, когда ребенок входит в комнату или просыпается

Ребенок – это ваша радость, поэтому не имеет значение, какое у вас настроение: когда малыш входит в комнату – всегда улыбайтесь. Если он будет видеть радость на вашем лице, он будет уверен, что является причиной вашего прекрасного настроения. А люди с высокой самооценкой всегда самые счастливые.

26. Проявлять к детям любовь

Конечно, это означает, что вы должны обнимать своего ребенка, целовать, держать за руку. Кроме того, демонстрируйте объятия и поцелуи с вашим партнером, чтобы у детей выработался определенный стереотип поведения в отношениях с любимыми людьми. И не забывайте почаще говорить ребёнку: «я люблю тебя», «люблю, несмотря ни на что», «люблю, когда ты злишься или делаешь пакости».

27. Разработать секретный код

К примеру, когда вы держите своего ребенка за руку и вдруг сожмете её 3 раза — это секретный код, который означает «я люблю тебя».

28. Помочь детям контролировать свои эмоции

Префронтальная кора является одной из областей головного мозга, наиболее чувствительной к родительскому влиянию. Это область, которая занимается эмоциональной регуляцией. Если ваш ребенок хочет печенье перед ужином, и вы говорите «нет», большинство детей будет пытаться использовать милые глазки и тоненький голос. Если не сработает – они начинают ныть. И если они все равно не получают печенье, они начинают кричать. Если вы дадите им печенье, вы научите их, что крик – это способ получить то, чего они хотят. Если вы волнуетесь, когда ваш ребенок расстроен или разочарован, он научиться вашему чувству тревоги, вместо уравновешенной эмоциональной нормы поведения. Всегда пытайтесь разговаривать с ребенком и не идите на поводу у истерики и криков.

29. Научить детей заботиться о собственных потребностях

Наша задача как родителей — это, в конечном счете, научить детей, как заботиться о своих собственных потребностях. Чем раньше ребенок начинает чувствовать себя успешным в уходе за собой, тем лучше. Мы так беспокоимся обо всех вещах, которые могут пойти не так, что иногда лишаем наших детей возможности попробовать. Начните с простых вещей. Сколько раз вы сами наносили зубную пасту на щетку вашего ребенка, когда он вполне способен сделать это самостоятельно? Эти простые шаги сделают из счастливого ребенка счастливого и успешного взрослого.

30. Позволять детям делать промахи и ошибки

                

Счастливые дети знают, что они могут справиться со всеми трудностями. Они узнали это, выйдя на неверной автобусной остановке или наливая молоко слишком быстро. По словам детского психолога Джоанн Дик, дети чувствуют поддержку, когда они в первый раз делают что-то неправильно, таким образом, они чаще стараются. Это помогает привить навыки решения проблем. Умение мыслить нестандартно зависит больше от воспитания, чем от природных данных. Когда дети познают этот тип мышления в детстве, это обеспечивает им успех в зрелые годы.

А какие секреты воспитания детей знаете Вы? 

Развитие ребенка в 7 лет, особенности психики и развития детей в 7 лет



Семилетний возраст – один из самых важных периодов в жизни ребёнка. В возрасте 6–7 лет происходит очередной возрастной кризис, необходимый для становления личности ребёнка, его перехода на новый уровень сознания и ответственности. Именно «переход» может стать синонимом пугающего многих родителей слова «кризис», а потому бояться его не стоит. В чём проявляется кризис 7 лет, как с ним справиться и на что уже способны дети в этом возрасте?

Уже умеют: главные навыки семилетнего ребёнка



«Он уже такой взрослый!» – эту фразу чаще всего можно услышать от родителей семилетнего ребёнка. И действительно, в этом возрасте ребёнок впечатляет навыками самообслуживания. Этот маленький, но уже вполне взрослый человек умеет самостоятельно (и притом без труда) застёгивать пуговицы и завязывать шнурки, откручивать крышки на бутылочках с водой и протирать пыль, вдевать нитку в иголку и пришивать пуговицы. Некоторые дети даже могут приготовить себе простейший завтрак – залить молоком смесь хлопьев или соорудить полезный бутерброд.



«Он уже столько всего знает!» – гордятся родители своим малышом (а ребёнок в 7 лет по сути ещё малыш). Семилетка знает свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, может назвать их профессии, свой домашний адрес и телефон. Будущий или новоиспечённый первоклассник знает, в какой стране и в каком городе он живёт. Для него не проблема назвать времена года, месяцы в году или дни недели. Он знаком со всеми распространёнными растениями, животными и насекомыми, отличает диких животных от домашних, перелётных птиц от зимующих.


В это время совершенствуются и навыки письма, необходимые для успешного обучения в школе. Большинство семилеток уже правильно держат ручку и карандаш в руке, проводят непрерывные прямые, волнистые и ломаные линии, обводят по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги; пишут графические диктанты, аккуратно закрашивают рисунок, не выходя за контуры, продолжают штриховку и копируют геометрические фигуры.



В возрасте семи лет многие дети неплохо читают и понимают прочитанное, отличают буквы от звуков, гласные от согласных. В формировании элементарных математических представлений у семилеток тоже прогресс: они умеют считать от 1 до 10 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа; сравнивать предметы.

Критерии развития ребёнка


Однако, как бы умён и сообразителен ни был семилетний ребёнок, интеллектуальное развитие не единственный критерий оценки его развития. В арсенале детских психологов есть ещё несколько.

Физическое развитие


В 6–7 лет дети интенсивно растут – «вытягиваются» на целых 10 см. При этом быстро растут кости скелета, а вот мышечная масса отстаёт и ещё недостаточно развита. Важные изменения происходят практически во всех системах организма – дыхательной, сердечно-сосудистой, нервной. Вот лишь один факт: к 7 годам вес головного мозга увеличивается почти в три раза! Именно поэтому так важно обеспечить младшим школьникам правильное питание и давать посильные физические нагрузки. Речь не только о физических упражнениях: спортивные игры и активный отдых на природе тоже принесут немалую пользу. Благодаря регулярным занятиям у ребёнка будут укрепляться мышцы, в том числе и дыхательные, усиливаться кровообращение, все органы и ткани будут насыщаться кислородом и получать достаточно питательных веществ. Будет активно развиваться опорно-двигательный аппарат – занятия любым спортом способствуют формированию правильной осанки.

Логическое развитие


Основное мышление семилетки – наглядно-образное, то есть для изучения окружающих предметов ребёнку не требуется активно с ними взаимодействовать (наглядно-действенное мышление). Перед поступлением в школу ребёнок уже может мыслить, оперируя системой образов, то есть картинок с изображением предмета в действии ему вполне достаточно, чтобы что-то о нём понять. Этот тип мышления ярко проявляется в способности ребёнка к рисованию: изображая какой-то предмет, например дом, ребёнок опирается на собственные о нём представления, на те его характерные черты (крыша, дверь, труба), которые запечатлелись в памяти. Полученное изображение – лишь образ, сложившийся у малыша на данный момент времени.


Примерно в возрасте 5–7 лет, и особенно активно с поступлением в школу, у ребёнка начинают формироваться два новых для него вида мышления: словесно-логическое и абстрактное. Во время разговоров с родителями и школьных занятий ребёнок учится не просто сообщать факты, но и подвергать их развёрнутому анализу. Например, из суждения о том, что промокли ноги, он может сделать вывод, что есть вероятность заболеть.



Для успешного обучения в школе рекомендуется развивать у ребёнка разные формы мышления, прибегая к играм и увлекательным заданиям.

Психическое развитие



С утратой детской непосредственности, которая происходит в период с 6 до 8 лет, ребёнок впервые начинает рефлексировать мышление развивается настолько, что он наконец-то может увидеть себя со стороны. «В семь лет начинает формироваться собственное мировоззрение: ребёнок оценивает себя, сравнивает с окружающими, а главное очень внимательно относится к мнению значимых взрослых, – рассказывает детский психолог Александра Николаевна Растопчина. – Социальные отношения приобретают уже более стойкий характер, ребёнок не готов играть с любым: формируются предпочтения, дружба».

Что такое кризис семи лет и как с ним справиться?



В 7 лет ребёнок может быть и дошкольником, и первоклассником. У последних возрастной кризис проявляется особенно ярко – это напрямую связано с началом обучения в школе. В это время ребёнок перестаёт ориентироваться только на нормы семьи. Суть семилетнего кризиса – в перестройке доминирующего авторитета, появлении авторитета учителя. В детском варианте это выглядит примерно так: «Про школу учительница знает всё лучше, поэтому и мама должна её слушаться».


У младших школьников меняется самооценка, они становятся более требовательными к себе и к окружающим. Некоторые психологи даже называют этот возрастной кризис «кризисом требовательности»: ребёнок впервые заявляет о своих правах и готов принять на себя обязательства, главным образом по учёбе.

 


«Кризис 7 лет проявляется в стремлении ребёнка привлечь к себе внимание взрослых: одни дети давят на жалость, другие «проверяют» компетенции учителя и «прочность» границ урока, третьи становятся чрезмерно эмоциональны, четвёртые упрямы в отношениях с родителями, отвергают их излишнюю заботу. Переживание кризиса необходимо для принятия ребёнком новой роли – ученика, со всеми её обязанностями, отношениями и правами», – объясняет школьный психолог Александра Растопчина.  

Полезные советы родителям



Что делать родителям, чтобы помочь ребёнку преодолеть кризис? Вот несколько советов от нашего эксперта:

  1. Сохраняйте контакт с ребёнком, внимательно относитесь к его школьным проблемам. Дети, которыми не интересуются взрослые, хуже учатся и сложнее адаптируются в классе.
  2. Обеспечьте ребёнку чёткий распорядок дня, обязательно давайте время на отдых между занятиями. Лучше сделать наглядный список и повесить возле кровати или стола.
  3. Объясняйте ребёнку запреты, которые ставите, и меры воздействия, которые примените в случае их нарушения.
  4. Обговорите с ребёнком список его обязанностей, вплоть до складывания вещей в шкаф и выполнения домашней работы.
  5. Давайте ребёнку свободу. Например, поддержание чистоты в комнате – его обязанность, но вот как именно он будет делать уборку – его решение.
  6. Позвольте ребёнку видеть последствия своих поступков. Например, если ребёнок отчаянно не хочет выполнять школьные задания, пусть увидит «санкции» учителя в виде замечания или отсутствия похвалы.
  7. Играйте с ребёнком, резвитесь вместе во время выполнения домашних обязанностей или включайте игровые моменты, когда учите уроки.
  8. Поощряйте детскую дружбу – ребёнку будет легче преодолеть кризис, если он будет не один. Пусть приглашает друзей из класса поиграть у вас дома. Заодно и узнаете, с кем дружит ваш ребёнок.


Мария Березовская

14 вещей, которым вы должны научить детей

У детей мало опыта в решении бытовых вопросов и разных проблем. Ребёнок в начальной школе даже не сразу может понять, как собирать портфель. Помочь обрести необходимые навыки должны родители. Наш блогер Николай Архаров делится опытом, как научить детей следовать режиму, разрешать конфликты и даже найти своё хобби.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

1. Дети не обладают достаточной силой воли для организации занятий спортом

Утренняя зарядка должна выполняться родителями вместе с детьми ежедневно. Исключение может быть только в случае, если ребёнок занимается в спортивной секции, тогда утренняя зарядка должна делаться по рекомендации тренера. После зарядки — процедуры закаливания. В любое установленное распорядком время (лучше утром) — зарядка для глаз.

2. Дети не в состоянии правильно организовать своё время

Распорядок дня ребёнка — это забота родителей. Его нужно составить вместе с ребёнком, написать на бумаге и повесить или положить на видное место. Родители должны помогать следить за распорядком. Его выполнение нужно сделать таким же спокойным и неизбежным, как восход солнца. В случае срочных дел, не входящих в распорядок, ребёнку нужно подсказать, какие дела из должны быть выполнены непременно, а какими можно пожертвовать.

3. Дети не умеют собирать портфель

Научить этому должны родители. Составьте список того, что должно быть в портфеле на каждый день занятий в соответствии с расписанием. Каждый вечер ребёнок должен убирать из портфеля лишнее и добавлять нужное, по списку. Вы помогаете. Утром собирать портфель точно не стоит. Совместные сборы портфеля нужно продолжать примерно месяц, до появления привычки. Контроль своевременности и правильности сбора нужно периодически проводить в течение всей учёбы в начальной школе.

4. Дети не могут организовать домашку

Да, в этом тоже нужна помощь взрослых. Замерьте время работы и время отвлечений при выполнении домашнего задания (бывает 1:4). Не давайте ребёнку отвлекаться, плавно возвращайте его к учёбе. Научите разбивать уроки на отдельные части: предметы, задания. Приучите погружаться в работу, выполнять выделенную часть работы без отрыва. Делайте короткие перерывы по 5–10 минут (только не пять минут, переходящие в 50). Выработайте у ребёнка ощущение «сделал уроки — и свободен».

5. Дети не могут вырабатывать навыки, когда за них всё делают родители

Нет большей жестокости, чем вырастить беспомощное существо и бросить его в пучину жизни. На берегу плавать не научишься. Ребёнок должен всегда ощущать вашу поддержку. Нельзя давать чрезмерные для его сил задания (посмотрите фильм «Возвращение»). Вы должны помогать ребёнку преодолевать трудности, но не должны за него учиться и делать другую работу. Если найдёте грань между моментами, когда нужна помощь, и моментами, когда нужна требовательность, можете слово «воспитатель» в отношении себя писать с большой буквы.

6. Дети не могут организовать свой досуг

Ребёнка нужно учить отдыхать. Есть русская пословица: «Бестолковый отдых утомляет хуже работы». Фокстерьеру, по рекомендации кинологов, нужно пробегать не менее семи километров в день, чтобы оставаться здоровым. Сколько движения нужно ребёнку? В советское время ученик начальной школы гулял в среднем 5–7 часов в день. Сравните современные компьютерные игры по количеству контролируемых объектов и количеству принимаемых решений в минуту с работой авиадиспетчеров. Развивающая роль компьютерных игр — ложь. Развитие идёт на первом уровне игры, далее выполняются действия по шаблону, как на конвейере. Мозг отключается от мыслей и утомляется от однообразия. В семьях, где приняты совместные с детьми интеллектуальные игры, вырастают более успешные дети. Нужно найти осознанный баланс интеллектуального и физического отдыха. Организация досуга детей — задача родителей.

7. Дети не знают, что нужно читать и что нужно смотреть

Книги и кинофильмы для ознакомления должны определяться родителями. Есть поговорка: «Пока не попробуешь, „вкусно“ не скажешь». А Высоцкий пел:

Если путь прорубая отцовским мечом,

Ты солёные слёзы на ус намотал,

Если в жарком бою испытал, что почём,

Значит, нужные книги ты в детстве читал.

Тысячи мальчишек, прочитав книгу Каверина «Два капитана», связали свою жизнь либо с морем, либо с небом. В том числе мой отец, подполковник авиации. Значит, действует. Обсуждение фильмов и книг — прекрасная возможность повлиять на мировоззрение ребёнка и наладить с ним отношения. Не будьте навязчивы. Для начала предложите детям десять лучших фильмов для просмотра и десять книг для чтения, потом пойдёт само собой.

8. Дети не знают, зачем нужно учиться

Первоклассник — достаточно взрослый человек, чтобы задуматься о своём будущем. Ему нужно ненавязчиво помочь в этом. Можно иметь совершенно различный взгляд на цель в жизни, но образование нужно в любом случае. Разговоры об успешных троечниках — ложь. Никто не говорит, что на одного успешного троечника — 20 «севших в лужу». Кроме того, своего успеха троечники, как правило, достигают за счёт других. В голливудских фильмах — культ профессионала, в Японии — культ профессионала, в Советском Союзе был культ профессионала, в том числе в рабочих профессиях. Если не считать детей очень хорошо обеспеченных родителей, которым будущее обеспечено «по рождению», и обманщиков всех мастей, уверенная обеспеченная жизнь гарантирована только профессионалу — не важно, в каком деле. Рассказывайте детям об успешных образованных людях на примерах.

9. Дети не могут сами себя подготовить к школе

Самостоятельный — значит, готов к школе. Читать и писать могут научить и в школе, но ребёнок должен уметь себя обслуживать:

  • завязывать шнурки и застёгивать молнии на одежде;
  • уметь выполнять правила гигиены;
  • не терять свои вещи.

У ребёнка должна быть развита мелкая моторика. Мелкие конструкторы, мозаики и тому подобное вам помогут. Ребёнок должен уметь запоминать стихи. Нужно твёрдо знать, где верх-низ, право-лево. Правильная речь — залог правильного письма. Логопеды вам в помощь. Учиться никогда не поздно.

10. Дети не знают норм общения

Основная причина стресса детей в школе — неумение общаться. Искусству общения человек учится всю жизнь. Агрессор, забитая тихоня, хвастун, клоун, попрошайка, нытик, эгоист — таким детям всегда тяжело живётся в коллективе. Борьба со школьными правилами не легче борьбы с ветряными мельницами, причём с той же эффективностью. При «разборе полётов» всегда спрашивайте у ребёнка, чего он хотел добиться в общении и что получилось. Пусть анализирует. Учите детей гасить конфликты, а не создавать их. Учите детей вежливости. Слова «честь» и «достоинство» не должны быть для ребёнка пустым звуком. Объясните, что тот, кто всегда тянет всё на себя, может выиграть в мелочи, но когда дело дойдёт до действительно серьёзных вещей, все будут против него.

11. Дети не могут распоряжаться домашними деньгами

Не экономьте на детской самооценке. Несвоевременная оплата еды в столовой — это психологическая травма для ребёнка. Он вынужден оправдываться за вас. Экскурсии, концерты — ребёнок должен быть в коллективе, не ставьте его в положение «все уехали». Платные конкурсы, олимпиады — дайте ребёнку возможность проявить себя. Грамоты, сертификаты, даже просто похвала для него важнее побрякушек и безделушек. Научите ребёнка ценить в людях моральные качества.

12. Дети не всегда могут выбрать своё увлечение

Они не могут сами записываться в кружки и секции, особенно платные. Все дети талантливы по-своему. Дайте им возможность попробовать себя в разных сферах. Не заставляйте детей выполнять ваши детские мечты. Дети имеют право на свои желания и мечты. Учтите, если ребёнок чем-то занимается по вашей «настойчивой рекомендации», он может бояться огорчить вас, сказав, что ему это не нравится. Будьте внимательны. Не запрещайте детям участвовать в тех кружках и секциях, в которых они хотят. Если хотите увлечь тем, что нравится вам, делайте это ненавязчиво. Лучше, если вы будете заниматься этим совместно с ребёнком.

13. Есть вопросы, на решение которых у детей не хватает компетенции

Не загружайте детей невыполнимыми задачами. Контроль питания детей в школе, разборки с родителями агрессивных детей — это ваши задачи. Защищайте своих детей, но помните: защищая лодыря, драчуна, вруна, вы из ребёнка можете сделать монстра. Первыми под раздачу вскоре попадёте вы. Учтите, война с учителем (так же как и между родителями) ведётся на духовном поле ребёнка. Постарайтесь не превратить душу ребёнка в выжженную, вытоптанную пустыню. Пепел не горит. Если у ребёнка есть проблемы со здоровьем, обязательно поставьте учителя в полную известность о проблемах. Диета, лекарства, аллергены, первая помощь при приступах — в кризисных ситуациях учитель должен знать, что делать.

14. Дети не умеют решать проблемы взрослых

Ну нет у детей ни опыта, ни средств, ни навыков решения взрослых проблем. На жеребятах никто не пашет — личное наблюдение. Ваши ссоры — это ваши ссоры. Ваши профессиональные проблемы — это ваши проблемы. Ваши финансовые проблемы — это ваши проблемы. Проблемы с вашим здоровьем — это ваши проблемы. Если появляется необходимость посвятить ребёнка в какую-то из ваших проблем, постарайтесь сделать это как можно мягче. Подумайте, что вам дороже: решение проблемы или психическое здоровье ребёнка.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Unsplash (Mathilde Merlin)

надо ли ограничивать интернет-контент детям? – Газета.uz

В 2020 году интернет стал необходим практически всем детям, которые вынуждены обучаться удаленно из-за пандемии коронавируса. Родители могут опасаться негативного воздействия технологий на академические и творческие успехи ребенка, его физическое и психическое здоровье.

Отец двоих детей, столичный ресторатор Павел Георганов рассказал «Газете.uz», нужно ли контролировать интернет-контент, потребляемый детьми, что такое информационная безопасность и как работает родительский контроль.

Павел Георганов. Фото: «Газета.uz».

Об устройствах, используемых детьми

Моей дочери Еве 12 лет, а сыну Филиппу — 9. Старшая пользуется смартфоном, планшетом и компьютером. Младший — планшетом и обычным телефоном. Кроме того, они смотрят YouTube на Smart TV, а сын играет в PlayStation.

Дочери я подарил компьютер на прошлый день рождения. Она не понимала его ценности до пандемии и только недавно окунулась в ноутбук и познакомилась с интернетом.

Я убежден, что до определенного возраста детям не нужны смартфоны. Зачем девятилетнему ребенку именно смартфон, если есть простое средство связи? Все просьбы купить смартфон сводятся к играм и просмотру роликов на YouTube вместо прогулки.

Может, лет в 12 сыну понадобится смартфон, но я пока не понимаю, для чего. Иногда надумываю себе, что ему может понадобиться связаться со мной, а связи не будет. Но чаще мы это себе просто придумываем. Чтобы знать, где находятся дети, у меня есть отдельные GPS-трекеры. Их можно положить в карман или повесить на ключи, но я ими пока не пользуюсь.

На планшеты, смартфоны и компьютеры (маленькие экраны) детям отведено всего три часа в день. Во время карантина я не ограничиваю время игр на PlayStation и время просмотра YouTube на телевизоре, но это не значит, что они смотрят телевизор или играют по 20 часов. Я знаю, чем занимаются мои дети, потому что провожу с ними очень много времени.

Когда у детей начнется учеба, все пользование интернетом вне учебы и игры ограничатся тремя часами в день. Кроме того, во время школы они смогут пользоваться своими устройствами только с 7 утра до 10 вечера.

Я хочу, чтобы мои дети научились правильно распределять свое время, получать удовольствие от каждого его промежутка и развлекать себя так, чтобы без телефона не было скучно. Иначе к комфорту можно привыкнуть до пресыщения, и пережить любую передрягу будет сложно.

О родительском контроле

О родительском контроле я задумался, когда у меня начались проблемы со зрением. Я вижу, что дети уже в первом-втором классах носят очки. Мне бы хотелось оттянуть этот момент для своих детей. Поэтому я стараюсь максимально минимизировать их знакомство с маленькими экранами и ограничиваю время их использования

«Родительский контроль» звучит плохо, но его нужно использовать всем. Он позволяет цензурировать и ограничивать контент. Это не копание в телефоне, а безопасность и понимание, где находятся дети.

Устанавливать дополнительные устройства для родительского контроля не нужно. Хотя существуют способы контроля через интернет-роутер, когда в зоне его действия ограничивается время пользования интернетом для заданных устройств.

Родительский контроль доступен на телефоне. Нужно лишь установить дополнительные приложения. Они бесплатные. У операционных систем Android и iOS свои приложения для родительского контроля. Установить родительский контроль можно, даже если родитель и ребенок используют разные операционные системы.

Например, я пользуюсь телефоном на ОС Android, а компьютером — на ОС Windows. Управляю смартфоном дочери через iCloud. Если же у родителей все устройства iOS, а у ребенка — Android, то Apple позволяет установить приложение Google Family Link на IPhone версии 9 и выше для управления Android-устройствами.

Для установки родительского контроля на iOS нужно включить «Экранное время» в настройках. Максимально подробно об этом рассказано на сайте поддержки компании Apple.

Для настройки родительского контроля на Android нужно скачать приложение Google Family Link (для родителей), а затем установить контролируемое приложение Google Family Link (для детей) на устройства детей.

Родитель получит код с устройств детей, введет базовые данные о ребенке. Тогда откроется доступ ко всему функционалу телефона.

Приложения родительского контроля привязываются к Google-аккаунту или Apple ID. Соответственно, этот контроль распространяется на все устройства этой операционной системы, в которые осуществлен вход с этого детского аккаунта. Если ребенок захочет создать новый аккаунт на управляемом устройстве, родитель получит уведомление. Если же на неуправляемом устройстве, то родитель не узнает об этом. Но сегодня мы все зависим от своих аккаунтов.

Возможности родительского контроля на ОС Android очень широкие. Он позволяет заблокировать и разблокировать телефон ребенка, где бы он ни находился, увидеть, где находится ребенок, посмотреть историю действий.

Можно дать ребенку дополнительное время на использование смартфона, выбрать, кому он может звонить. Чтобы управлять телефоном автономно, обязательно должен быть включен интернет. Так родитель сможет вносить изменения в систему контроля и получать уведомления.

Обе операционные системы позволяют настроить возрастные ограничения так, что ребенок не будет видеть приложения в маркете для более взрослой аудитории.

Ни одно приложение на смартфоне или планшете дети не могут установить без моего одобрения. Мне приходит запрос на установку приложения, и я принимаю решение.

Встроенных функций для просмотра сообщений нет. Это не система слежения, и это правильно. Я не читаю переписки детей, потому что дружу с ними.

Я не слежу за запросами детей в поисковике, но это возможно. Более того, можно установить фильтры на поиск слов и словосочетаний и их производных.

Контент на YouTube, который мои дети часто смотрят через Smart TV, контролируется через учетную запись, которая привязана к Apple ID или аккаунту Google.

На PlayStation ограничений контента у моих детей нет, потому что все контролирую я сам. У них нет своих аккаунтов. Но это не значит, что нельзя создать детский аккаунт. Настройки аккаунтов PlayStation похожи на компьютерные. Нужно создать аккаунт администратора, а затем детские аккаунты. Система позволяет установить ограничения по возрасту, промежутку времени, в который можно играть, и по количеству времени в день.

О социальных сетях и мессенджерах

Мои дети не зарегистрированы в социальных сетях. Только у Евы есть 65 минут из трех часов в день на TikTok. Мне кажется, он позволяет ей развиваться творчески.

Дочь просит подарить ей на день рождения возможность зарегистрироваться в Instagram. Раньше я ей отказывал из-за возраста. Скоро ей 13, а значит, по правилам этих соцсетей ей уже можно ими пользоваться. Но я решил тянуть до 16 лет.

Instagram создает впечатление искусственной жизни, меняет ценности и может развить в человеке неуверенность в себе просто подбором контента. И это еще не говоря о комментариях.

Думаю, детей стоит беречь от социальных сетей. В них слишком много жестокости. Она кроется даже в самых безобидных вещах. К буллингу в комментариях не всегда готов даже взрослый человек. А ребенку он может серьезно навредить.

Ева знает про жестокость в Instagram, но не понимает, что я имею в виду, пытаясь объяснить ей. Она говорит, что может отделить черное от белого. Но ей 12, и это та ситуация, когда мои объяснения она понимает по-своему.

Telegram у дочери установлен лишь на компьютере, потому что на большом экране проще читать. Для связи со мной она использует WhatsApp, потому что им редко пользуются в Узбекистане и у нее нет постоянной возможности переписываться.

Об информационной безопасности

Рисков по утечке данных детей из-за родительского контроля нет, ведь он привязан к определенному устройству или аккаунту. Получить от ребенка нужную информацию не составит труда, если задать ему два-три неудобных вопроса. Так часто бывает с мошенниками.

Поэтому я уже начинаю учить детей базовой информационной безопасности. Например, объясняю, что нет ничего страшного, если сказать, из какой ты страны или города. Но лишним будет сказать фамилию или адрес. Немного позже я объясню, что есть финансовое, сексуальное и другое мошенничество.

О воспитании

Цифровой родительский контроль — неотъемлемая часть воспитания. Но это не взаимозаменяющие друг друга вещи. Конечно, мои дети знают, что я контролирую контент. Об этом нужно говорить, потому что честность — основа всего. Хотя часто это тяжелее. Хорошая новость в том, что это сложно лишь до тех пор, пока дети не вырастут.

Наверное, лет в 16 я буду вынужден снять родительский контроль. До этого возраста буду стараться привить вкус и понимание того, что многое в возможностях интернета — это излишества. Все, что должно прийти на смену родительскому контролю, — это дружба.

Дружба с детьми решает все. Когда им что-то непонятно, они идут ко мне за советом. Я все объясняю, и это позволяет им быть со мной на равных. Я не авторитет, которого боятся, а другой авторитет.

Я многое не запрещаю, но могу попросить детей не слушать или не смотреть что-то рядом со мной. Табу ведут к тому, что ребенок погружается в запрещенное еще больше. Я не тот родитель, который не знает своих детей. Мы существуем в жизнях друг друга. Нужно не знать своих детей, чтобы они вступали в опасные для жизни и здоровья сообщества. Как можно не знать своих детей?

Как ссоры родителей влияют на здоровье детей

Автор фото, Getty Images

Нет ничего страшного в том, что родители иногда спорят друг с другом, однако то, как они это делают, по-разному воздействует на детей. Как следует вести себя родителям и опекунам, чтобы сократить наносимый ссорами урон детскому здоровью?

То, что происходит дома, действительно оказывает долгосрочное воздействие на развитие ребенка и его психическое здоровье. И тут важны не только взаимоотношения между ребенком и родителем.

То, как родители общаются друг с другом, также играет важную роль в благополучии ребенка и может повлиять на все сферы его жизни — от душевного здоровья до успехов в учебе и выстраивания будущих отношений.

Домашние перепалки могут и не оказать влияния на ребенка, но если родители часто кричат и злятся друг на друга, отдаляются друг от друга и перестают разговаривать, то у ребенка могут возникнуть проблемы.

Проведенные в Британии и других странах многолетние исследования, основанные на длительных наблюдениях за поведением детей в семье и во время взросления, показывают, что уже в возрасте шести месяцев у детей во время домашней конфликтной ситуации может учащаться сердцебиение и вырабатываться гормон стресса кортизол.

Автор фото, PA

Подпись к фото,

Конфликты в семье влияют и на обучение ребенка

У детей разных возрастов могут проявляться признаки нарушения развития головного мозга, расстройство сна, беспокойство, депрессия, поведенческие и другие серьезные проблемы как результат проживания в условиях глубинного или хронического семейного конфликта.

Схожие проблемы наблюдаются и у детей, которые живут в обстановке периодически вспыхивающего, но менее выраженного конфликта между родителями, тогда как у тех детей, чьи родители могут договариваться между собой и решать спорные вопросы, таких проявлений меньше или нет совсем.

Природа или воспитание?

Однако семейные ссоры воздействуют на детей по-разному.

К примеру, всегда считалось, что развод или решение родителей жить раздельно особенно пагубно воздействуют на большинство детей.

Однако теперь психологи считают, что в некоторых случаях детям вредят именно ссоры, которые происходят между родителями до, во время и после развода, а не их непосредственное расставание.

Также ранее считалось, что в том, как ребенок реагирует на конфликт, ключевую роль играет наследственность.

И это правда, что природный фактор — главный в том, что касается детского психического здоровья; наследственность играет существенную роль в возникновении таких ответных реакций, как беспокойство, депрессия и психоз.

Автор фото, Getty Images

Однако домашняя обстановка и воспитание также имеют очень большое значение.

Детские психологи все больше склонны полагать, что врожденная предрасположенность к психическим заболеваниям может усугубиться — или, напротив, улучшиться — в зависимости от обстановки в семье.

И здесь качество отношений между родителями играет центральную роль — вне зависимости от того, живут они вместе или раздельно, и связаны ли с детьми узами кровного родства.

Ссоры из-за детей

Что все это значит для родителей?

Во-первых, важно понимать, что совершенно нормально, когда родители или опекуны спорят или выражают несогласие друг с другом.

Однако если родители ссорятся часто, если это происходит в резкой форме и конфликт не разрешается быстро, то тогда это сказывается на детях.

И даже в большей степени, если ссора происходит из-за детей, поскольку тогда дети винят себя или начинают чувствовать ответственность за ссору родителей.

Негативное воздействие может проявляться в виде расстройства сна и нарушений умственного развития у младенцев; беспокойства и поведенческих проблем у младших школьников; депрессии, трудностей с учебой и других серьезных расстройств, например, таких, как членовредительство у старших школьников и подростков.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Часто дети из-за ссор родителей испытывают трудности в общении с другими детьми

Давно известно, что наибольший вред детям наносит домашнее насилие, однако теперь ученые пришли к выводу, что родителям даже необязательно проявлять агрессию или гнев в адрес друг друга, чтобы урон их детям все равно был нанесен.

Эмоциональное, поведенческое и социальное развитие детей страдает и тогда, когда родители замыкаются в себе и проявляют мало душевного тепла по отношению друг к другу.

Но это еще не все.

Плохие отношения между родителями не только отражаются на детях, но — как показывают исследования — негативный опыт может передаваться дальше, другим поколениям.

Этот цикл необходимо прервать, если мы хотим, чтобы у наших детей и последующих поколений была нормальная, счастливая жизнь, отмечают ученые.

Споры «украдкой»

Существуют факторы, которые могут снизить наносимый семейными ссорами урон детскому здоровью.

Исследования показывают, что примерно с двухлетнего возраста — а возможно, и раньше — дети начинают пристально наблюдать за поведением своих родителей.

Они часто замечают назревающий конфликт, даже когда их родители думают, что их дети ничего не слышат и не видят, поскольку ругаются «тихо».

Тут важно то, как дети расшифровывают для себя и понимают причины ссоры и те последствия, к которым она потенциально может привести.

Опираясь на свой прежний опыт, дети размышляют о том, разовьется ли очередная ссора в затяжной конфликт, участниками которого, возможно, будут и они сами, или же это может представлять угрозу для семейной стабильности — что может особенно беспокоить некоторых детей.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Мальчики и девочки по-разному реагируют на семейные конфликты

Также дети могут беспокоиться о том, не ухудшатся ли от этого их собственные отношения с родителями.

Исследования также показывают, что мальчики и девочки могут по-разному реагировать на семейные конфликты: у девочек в результате могут появиться эмоциональные проблемы, а у мальчиков — поведенческие.

Зачастую меры, принимаемые для улучшения эмоционального состояния детей, включают в себя помощь непосредственно самим детям и только опосредованно — воспитательному процессу в семье.

Однако поддержка родителей и их взаимоотношений может оказаться для детей самой необходимой и важной в краткосрочной перспективе, а в долгосрочной — лучше подготовит их к здоровым отношениям в их личной жизни.

Для нормального долгосрочного развития ребенку очень важно получать поддержку от кого-то из близких: родителей, братьев и сестер, друзей и других взрослых — например, учителей. То, что происходит в семье, может существенно влиять на эти отношения как в лучшую, так и в худшую сторону.

Для родителей ествественно беспокоиться о том, как их споры могут повлиять на детей. Спорить — это нормально, и дети очень хорошо реагируют, когда родители объясняют, в чем была причина разногласий.

На самом деле, дети могут получить важный урок, когда родители благополучно разрешают свою словесную перепалку. Это может научить их лучше управлять собственными эмоциями и отношениями за пределами семьи.

Помочь родителям понять, как их взаимоотношения влияют на развитие их детей, значит создать основу для их крепкого здоровья сегодня и здоровых семей в будущем.

Этот материал подготовлен по заказу Би-би-си при участии профессора Гордона Харольда, ведущего психолога и директора научно-исследовательского и практического центра по усыновлению им. Эндрю и Вирджнии Радд при Университете Сассекса.

Харольд — автор недавно опубликованного комплексного анализа по этой проблеме в журнале по детской психологии и психиатрии The Journal of Child Psychology and Psychiatry.

31 то, что ваши дети должны делать вместо домашнего задания

Джессика Смок

17 октября 2016 г.

В моей более чем десятилетней карьере учителя есть много аспектов, которыми я горжусь. Моя репутация человека, дающего много-много домашних заданий, не относится к их числу.

Большую часть своей педагогической карьеры я преподавал в пятом или шестом классе.Иногда я уделял домашнему заданию более двух часов. Дети много жаловались, хотя родители жаловались редко, по крайней мере, мне в лицо. Я думаю, что родители в основном чувствовали то же самое, что и я: что домашнее задание — лучший способ отработать новые навыки, что оно учит ответственности и помогает развить сильную трудовую этику, и что это возможность поразмышлять о новых знаниях.

Но больше всего мы с родителями моих учеников более чем немного боялись, что наши дети отстанут — от одноклассников в следующем классе, от детей в соседней школе, от детей из других стран.Домашнее задание считалось одним из многих способов предотвратить это.

Я не был полностью неправ во всем этом и до сих пор верю во многие из этих вещей. Но только для учеников средних и старших классов (а не часов выполнения заданий). Не для младших школьников, и уж точно не для детских садов и дошкольников.

Когда я поступил в докторантуру по образовательной политике, я узнал об исследовании, которое предполагает, что домашние задания не подходят для маленьких детей. Это не только не способствует улучшению успеваемости учащихся начальной школы, но и может нанести ущерб их отношению к школе и их физическому здоровью.В обзоре имеющихся исследований Харрис Купер, ведущий исследователь, десятилетиями изучавший влияние домашних заданий, пришел к выводу, что «нет никаких доказательств того, что любое количество домашних заданий улучшает академическую успеваемость учащихся начальной школы».

Когда я стал родителем в аспирантуре, я на собственном опыте убедился, насколько уставшими и подавленными могут быть дети после целого дня в детском саду, дошкольном учреждении или начальной школе, за которым часто следуют дополнительные занятия после школы. После нескольких часов, проведенных в сидячем положении и за занятиями, в основном ориентированными на взрослых, разум и тело детей нуждаются в других видах опыта, когда они возвращаются домой, а не в академических кругах.

Дело не только в том, что домашнее задание само по себе не приносит детям пользы в учебе и может даже быть вредным, но также и в том, что домашнее задание заменяет другие веселые, полезные и ценные занятия — занятия, которые помогают им вырасти здоровыми и счастливыми взрослыми.

Итак, чем дети могут заниматься в те часы, когда школьный день заканчивается и ложится спать?

1 | Скакалка.

Важная часть того, как развиваются умы маленьких детей, — это свободные, самостоятельные игры.По словам Дэвида Элкинда, доктора философии, автора книги «Сила игры: как спонтанная творческая деятельность ведет к более счастливым и здоровым детям», свободная игра сейчас важна как никогда, поскольку перерывы сокращаются или устраняются, а детские календари — занят больше, чем когда-либо.

«Через игру, — пишет Элкинд, — дети создают новый учебный опыт, и этот опыт, созданный самими собой, позволяет им приобретать социальные, эмоциональные и интеллектуальные навыки, которые они не могли бы получить никаким другим способом».

2 | Поговорите с родителями.

Я слышал от бесчисленных друзей об их ежедневных битвах с детьми младшего возраста, которые с трудом выполняют домашнее задание, и о том, как это негативно сказывается на их отношениях.

Вместо того, чтобы родители заставляли своих переутомленных детей делать домашнее задание, которое они слишком молоды, чтобы делать самостоятельно, семьи должны проводить много времени вместе, обсуждая свой день. На самом деле, разговор — лучший способ для всех нас, особенно маленьких детей, узнать о нашем мире и развить сочувствие.

3 | Спать.

По оценкам Национального фонда сна, от 25 до 30% детей не высыпаются. Недостаток сна может вызвать у детей всевозможные проблемы, включая плохое внимание, проблемы с поведением, трудности в учебе, раздражительность и увеличение веса. Но даже небольшое количество дополнительного сна может иметь большое влияние. Одно исследование показало, что всего 20 дополнительных минут сна могут улучшить успеваемость детей.

4 | Самостоятельное чтение.

Большинство из нас знает, что развитие хороших привычек (и, надеюсь, любви к чтению) имеет решающее значение для успешной учебы в школе.Однако домашнее задание может фактически помешать детям тратить время на чтение.

5 | Послушайте книгу.

Исследования показывают, что дети, которых читают вслух, лучше учатся в школе и имеют лучший словарный запас.

6 | Работайте над головоломкой.

Возможность играть самостоятельно без взрослых (так называемая «игра в одиночку») вселяет в детей уверенность и делает их более расслабленными.

7 | Поднимитесь по горке назад.

«Рискованные» игры — например, лазить по дереву — подходят для детей.Детям необходимо исследовать свои собственные пределы, чтобы иметь возможность оценивать риски и научиться договариваться о своем окружении.

Исследователи предполагают, что рискованная игра, встречающаяся во всех культурах и у других млекопитающих, играет эволюционную роль в подготовке потомства к жизни без присмотра за ними.

8 | Копайся в грязи.

Другой вид игры, сенсорная игра, также имеет решающее значение для развития детей. Когда дети месят глину или раскрашивают пальцами, они стимулируют их чувства.«Сенсорный опыт, — объясняет один педагог дошкольного образования, — предоставляет неограниченные возможности там, где процесс важнее продукта; то, как дети используют материалы, гораздо важнее, чем то, что они из них делают ».

9 | Играем с другом в песочнице.

Параллельная игра, или игра, в которой дети играют рядом друг с другом, начинается с раннего возраста. Но даже детям постарше параллельная игра может помочь развить важные социальные навыки.

10 | Помогите с ужином.

Дети, которые узнают о новых продуктах питания и способах их приготовления, в дальнейшем могут с большей вероятностью выбрать более питательную пищу.

11 | Выгуливать собаку.

Дети, которые помогают ухаживать за домашними животными, могут быть менее тревожными, менее склонными к развитию аллергии и астмы и более активными.

12 | Станьте волонтером в приюте для животных.

Даже детям, у которых дома нет домашних животных, будет полезно находиться рядом с ними. Эмоциональные и психологические преимущества общения с животными также проявляются, когда дети заботятся о раненых животных и берут на себя обязанности по уходу за домашними животными других людей.

13 | Посадите сад.

Дети, которые работают в саду, могут иметь более высокие результаты в науке, чем те, кто этого не делает. Это потому, что они активно занимаются научными концепциями и отрабатывают математические навыки, когда узнают о растениях.

14 | Тренируйтесь на инструменте.

Согласно одному исследованию, дети, которые участвуют в музыкальной деятельности — те, кто регулярно играет на музыкальном инструменте и активно участвует в музыкальных группах, — могут иметь мозг, который лучше подготовлен к навыкам грамотности.

15 | Потусуй у бабушки.

Поощрение межпоколенческих отношений может дать детям много уроков. Они могут узнать, как другие взрослые образцы для подражания в их жизни, которые любят их, разрешают конфликты, создают и согласовывают правила и распорядки и принимают семейные традиции.

16 | Участвуйте в проекте общественных работ.

Благодаря волонтерской работе дети могут стать более благодарными, сочувствующими и почувствовать себя более связанными с более широким сообществом.

17 | Нарисуйте картинку.

Для детей, которым трудно выразить себя вербально, рисование может быть способом расслабиться и по-другому общаться.

18 | Проведите научный эксперимент.

Дети от природы любопытны и хотят знать, как все устроено. Научные исследования вне класса могут быть особенно эффективными в обучении детей научному мышлению.

19 | Играйте в переодевание.

Трудно переоценить значение творческих «ролевых игр» или «фантазий» для творческих способностей детей и их навыков решения проблем в будущем.Когда дети притворяются супергероями или разговаривают с мягкими игрушками, они узнают о социальных ролях, закладывают основу для дальнейшего обучения и обрабатывают идеи из окружающего мира. Фактически, некоторые исследования показывают, что дети, которые не занимаются фэнтезийными играми, могут позже испытывать трудности в классе.

20 | Сражайтесь с братом или сестрой.

Игра «грубо и грубо» — это не то же самое, что агрессия. Это энергичная, свободная форма, игра для всего тела, энергичная, веселая. Дети учатся принимать решения, снимают стресс, улучшают свою способность читать социальные сигналы и улучшают их сердечно-сосудистое здоровье.

21 | Убери свою комнату.

Когда дети проводят послеобеденное время, работая над домашним заданием, у них часто нет времени помогать по хозяйству и другим делам. Марти Россман, исследователь из Миннесотского университета, обнаружил, что одним из лучших предикторов будущего успеха ребенка является то, вносили ли он свой вклад в домашние дела в раннем детстве.

По словам Россмана: «Участвуя в домашних делах, родители учат детей ответственности, тому, как вносить свой вклад в семейную жизнь, чувству сопереживания и тому, как заботиться о себе.”

22 | Написать историю.

Записывая истории, дети могут выражать свои чувства, расширять свое воображение и практиковать мелкую моторику.

23 | Отключитесь.

Время простоя — так же важно, как и игра. Авторы книги «Перегруженные и недостаточно подготовленные: стратегии для более сильных школ и счастливых, успешных детей» утверждают, что каждому ребенку нужен PDF-файл: время для игр, время простоя и время с семьей.

Время простоя — это когда детям позволяют буквально ничего не делать, например, сидеть и слушать музыку или смотреть в потолок.Эти моменты позволяют детям поразмышлять, отдохнуть и восстановить свой разум и тело.

24 | Медитируйте.

Дети тоже получают пользу от медитации. Исследования показали, что внимательность и медитация могут улучшить поведение, сосредоточиться и снизить импульсивность.

25 | Создать коллаж.

«Конструктивная игра» — строительство форта, лепка снеговика — ориентирована на достижение цели и предполагает, что дети строят что-то из инструментов и материалов. Конструктивная игра также играет важную роль в развитии у детей коммуникативных, математических и социально-эмоциональных навыков.

26 | Слушайте классическую музыку.

Одно исследование показало, что проигрывание классической музыки детям может улучшить их навыки слушания и концентрации, а также самодисциплину.

27 | Учимся вязать.

Вязание, шитье и вязание крючком — это хобби, которые могут помочь улучшить мелкую моторику, улучшить координацию и развить более длительную концентрацию внимания.

28 | Фотографировать.

«Фотография может помочь развить у ребенка голос, видение и личность в том, что касается его семьи, друзей и сообщества», — сказал один фотограф, который обучает детей фотографии в Канаде.

29 | Кататься на велосипеде.

Дети, которые физически активны — не хуже взрослых! — иметь более сильное сердце, легкие и кости. У них меньше шансов заболеть раком или иметь избыточный вес, и они с большей вероятностью будут чувствовать себя хорошо.

30 | Послушайте длинную сказку на ночь.

Младенцы, дети и взрослые спят лучше, если у них регулярный (а не торопливый) распорядок сна. Дети, которые не ложатся спать, с большей вероятностью будут иметь проблемы с поведением, будут гиперактивными и страдать от эмоциональных трудностей.

31 | Спектакль «Саймон говорит».

Во время совместных игр дети сотрудничают для достижения общей цели. Может быть лидер, и дети начинают узнавать о социальных договорах и социальных правилах.

Когда домашнее задание поручается маленьким детям, оно не улучшает академическую успеваемость. В любом случае обучение в школе — это только одна из форм обучения. Домашнее задание отнимает время, доступное для бесконечных других форм обучения, таких как социальное, физическое и эмоциональное, а также для отдыха.

Наши дети заслуживают возможности проводить все остальное время вне школы, выполняя свою самую важную работу: быть детьми.


22 основных жизненных навыка, которые дети должны освоить к 10 годам

Дети начинают формировать жизненные навыки и стратегии преодоления трудностей в значительной степени с рождения, и каждая новая веха в развитии закладывает основу для следующей, поскольку они учатся взаимодействовать с другими и решать проблемы все более сложными способами.По мере того, как они становятся старше и идут в школу, дети учатся чтению, письму и арифметике. Но какие еще важные жизненные навыки нужно знать детям?

Есть всевозможные жизненные навыки — некоторые базовые, некоторые довольно сложные, — которым детям необходимо овладеть, чтобы иметь социальные, эмоциональные и практические средства, необходимые для достижения хороших результатов в жизни. По мнению экспертов по развитию детей, специалистов по планированию карьеры и руководителей бизнеса, вот с чего нужно начать, чтобы ваши дети были хорошо подготовлены ко всему (и к чему бы то ни было) в мире.

1. Они могут пользоваться картой и компасом.
Пространственная осведомленность — это не только ключевая часть обучения STEM. Это также не дает нам заблудиться. Начните с того, что научите своих детей мысленно составлять карту своего района, школы или любимой игровой площадки. Затем достаньте старомодную карту и компас и отправляйтесь в поход в лес, бросив вызов вашему ребенку однажды утром сориентироваться по дороге в школу. Хотя каждый ребенок должен иметь возможность пользоваться навигацией без использования устройства, неплохо было бы также научить его следовать указаниям по навигации на телефоне, что является критически важным современным навыком.

2. Они могут вести разговор.
Вот тревожная статистика: сегодня более половины подростков используют текстовые сообщения для регулярного общения с друзьями, и только треть постоянно разговаривает лицом к лицу. Это проблема, потому что детям нужно знать, как вести беседу один на один не только для того, чтобы пройти собеседование в колледже и при приеме на работу, но и для того, чтобы наладить прочные и честные отношения. Помогите им, запретив использование устройств за обеденным столом.

3.У них крепкое рукопожатие.
Рукопожатие, зрительный контакт, внимательно слушайте и не отвлекайте людей — это навыки, которые важнее, чем когда-либо, учитывая способности многих наших экранов привлекать внимание. Почему? Они вселяют уверенность, завоевывают доверие и являются прочной основой здоровой общественной жизни. Начните с обучения старомодному рукопожатию:

  • Шаг 1. Установите зрительный контакт с пупком и пальцами ног, указывающими на человека, которого вы приветствуете.
  • Шаг 2: Улыбнитесь и сожмите руку другого человека, как будто вы берете галлон молока — не слишком твердым и не слишком мягким.
  • Шаг 3. Встряхните вверх и вниз не более трех раз, все время улыбаясь и поддерживая зрительный контакт.

4. Они умеют быть в одиночестве.
Если ребенок не может зависеть от своих мыслей в одиночестве, без друзей или семьи, у него будет серьезное беспокойство, когда он будет предоставлен самим себе. Учитывая расслоение работы и семьи, это обязательно произойдет. Чтобы изменить эту динамику, почему бы не выделить уголок в своем доме в «тихий уголок» с удобным стулом, небольшим рабочим столом и несколькими успокаивающими игрушками и занятиями.Пока они проводят время в одиночестве, вы тоже получите перерыв.

5. Умеют плавать.
В то время как уроки плавания для малышей очень популярны, Американская академия педиатрии не рекомендует уроки плавания для детей младше 4 лет, поскольку мало доказательств того, что такие программы снижают вероятность утопления и могут заставить родителей развить ложное чувство безопасности. После 4-летия вашего ребенка запустите его в бассейн.

6. Они могут позаботиться о другом живом существе.
Уход за домашним животным — и поддержание его жизни — помогает детям научиться сопереживать, что является одним из самых важных навыков, которые они могут развить. Если вы не готовы уступить их просьбам о семейной собаке, есть более простые варианты: раки-отшельники, золотая рыбка, бабочки или даже комнатное растение.

7. Они могут сортировать онлайн-новости.
Детям не нужно просто знать, как избегать опасного контента и людей в Интернете. Им также необходимо научиться быть разумными потребителями и создателями Интернета, особенно учитывая тревожный рост количества фейковых новостей.Одно недавнее исследование показало, что менее половины детей в возрасте от 10 до 18 лет говорят, что они могут рассказывать фальшивые новости с реальных событий, поэтому, вероятно, только каждый четвертый из них доверяет новостным организациям. Чтобы помочь детям справиться с путаницей, сосредоточьтесь на понимании прочитанного и навыках критического мышления. Один из способов сделать это помимо фактического совместного чтения — поиграть в «найди ошибки» с записью в Википедии или онлайн-статьей, а затем запустить семейный блог.

8. Они могут вносить изменения.
Поскольку мы еще не совершаем все покупки с помощью смартфонов, детям все равно приходится разбираться в четвертях, десятицентовиках, пятаках и пенни. Выполняйте с их помощью несколько практических транзакций с дополнительным стимулом: каждый раз, когда они возвращают вам правильные монеты, они кладут сдачу в свою копилку.

9. Они умеют экономить.
Лучшим из нас тяжело экономить деньги, поэтому очень важно начинать с еженедельного пособия для ребенка. Сначала позвольте им потратить половину на все, что они хотят, а затем положите остаток в копилку.Как только они накопят достаточно — скажем, 150 долларов — идут в банк и открывают сберегательный счет. Обязательно войдите в учетную запись онлайн, покажите им, как управлять своими деньгами через браузер, и помогите им составить долгосрочный план сбережений.

10. Они могут расслабиться.
Детей не следует постоянно возбуждать или чувствовать, что они должны это делать. Исследования показали, что практика внимательности может помочь детям стать более внимательными, уважительными и сосредоточенными, уменьшая при этом стресс и гиперактивное поведение.Чтобы вовлечь ребенка в медитацию, начните с легкого: попросите его сесть спокойно, расслабиться и сосредоточиться на процессе дыхания. Это полезное обучение важному искусству сидения на месте.

11. Они могут убрать свою комнату.
Уборка учит детей ценить свое имущество и организовывать свое пространство. Пусть они поэкспериментируют с подметанием, мытьем полов и вытиранием пыли, но, что более важно, убедитесь, что они понимают, как самостоятельно организовать свою комнату, а затем избавиться от беспорядка.

12.Они умеют писать письмо или электронное письмо.
В эпоху смайликов и селфи письменные коммуникативные навыки детей находятся под угрозой исчезновения. Им нужно знать, как составить официальное письмо (заголовок, приветствие, тело, закрытие и подпись), и они должны знать, что электронное письмо и даже текст могут быть написаны формально.

13. У них хорошие манеры за столом.
Эти знания могут окупиться спустя годы во время важного собеседования за обедом или ужином. Дети должны знать, как ориентироваться в обеденном столе: салфетка кладется им на колени, а затем на стул, если им нужно извиниться.Не тянуться к еде, не перебивать, не жевать с открытым ртом. Кроме того, они должны иметь возможность накрывать стол: слева направо должны идти вилка, тарелка, нож, а затем ложка со стаканом воды над ножом.

14. В целом демонстрируют хорошие манеры.
Времена окончания школы прошли, но это не значит, что мы должны разводить нецивилизованных зануд. Начните с самостоятельного моделирования надлежащего этикета и сосредоточьтесь на шести наиболее важных фразах в гражданском диалоге:

  • «Пожалуйста.”
  • «Спасибо».
  • «Могу я…»
  • «Нет, спасибо».
  • «Извините».

15. Они могут одеваться сами.
Мы не говорим о том, как надевать рубашки и брюки. Мы хотим помочь детям научиться красиво одеваться: выбирать подходящие для погоды варианты, смешивать и сочетать цвета, сочетать принты с однотонными. Это отличный способ помочь вашему ребенку проявить себя, создать свой собственный стиль, принимать решения и чувствовать себя уверенно.

16. Они могут связаться с вами.
Из соображений безопасности дети должны запомнить домашний адрес и номер телефона. 10-летний ребенок также должен знать соответствующие адреса электронной почты и номера сотовых телефонов. Превратите информацию в песню, используйте рифмующие игры или разместите информацию на видном месте в доме — все, что нужно, чтобы эта информация закрепилась.

17. Они могут рассказать одну хорошую шутку.
Смех невероятно полезен для жизни человека, и тот, кто может сказать хотя бы одну хорошую чистую шутку, действительно хорошо, никогда не захочет что-то сказать или не сможет сломать лед.Вот любимая шутка, требующая от них полной способности рассказывать истории:

Шерлок Холмс и доктор Ватсон отправились в поход. Они разбили палатку под звездами и легли спать. Где-то посреди ночи Холмс разбудил Ватсона.

Холмс сказал: «Ватсон, посмотри на звезды и скажи мне, что ты видишь».

Ватсон ответил: «Я вижу миллионы и миллионы звезд».

Холмс сказал: «И что ты из этого делаешь?»

Уотсон ответил: «Ну, если есть миллионы звезд и даже если у некоторых из них есть планеты, вполне вероятно, что там есть такие планеты, как Земля.И если есть несколько планет, таких как Земля, там также может быть жизнь ».

И Холмс сказал: «Ватсон, ты идиот, это значит, что кто-то украл нашу палатку».

18 . Они могут отреагировать на чрезвычайную ситуацию.
Вашему ребенку не обязательно становиться МакГайвером, но он должен владеть основными навыками оказания первой помощи, которые помогут ему в чрезвычайной ситуации:

  1. Приложите давление к кровоточащей ране;
  2. Приложите лед к опухшей травме; облейте ожог холодной водой;
  3. Защемите ноздри при кровотечении из носа;
  4. Остановиться, уронить и перекатиться, если одежда загорелась;
  5. Знайте, когда набирать 911.

19. Они могут приготовить яйцо.
Обучение приготовлению пищи дает множество преимуществ: оно учит детей, как проявлять творческий подход, как применять реальные математические вычисления, как безопасно обращаться с острыми предметами и как ценить питательную пищу. Просто убедитесь, что первые рецепты, которые они попробуют, принесут им что-нибудь вкусненькое. Вот как научить их готовить яичницу-болтунью.

  1. Пусть они разбивают яйца в миску и взбивают с небольшим количеством сливок и соли
  2. Помогите им вылить смесь в сковороду с антипригарным покрытием на среднем огне и подождать 20 секунд, пока края не начнут схватываться.
  3. Попросите их использовать лопатку, чтобы протолкнуть края в середину, а затем повторите это движение, пока смесь почти не затвердеет. То есть!
  4. Всегда наблюдайте за ними (здесь задействована печь), но постепенно позволяйте им взять на себя процесс, пока они не смогут сделать это от начала до конца.

20. У них хорошая гигиена.
Мы можем придираться к нашим детям, как только захотим, почистить им зубы и принять ванну, но если мы хотим, чтобы эти концепции остались неизменными, дети должны научиться принимать их самостоятельно.Один из способов сделать это — превратить уход за кожей, гигиену полости рта и купание в что-то веселое. Шампунь Mohawk никогда не стареет.

21. У них сильное воображение.
Умение придумать историю и вообразить невозможное станет ключевым моментом в будущих начинаниях. Креативность становится одним из главных навыков, которые генеральные директора ищут в крупных компаниях. Есть много способов способствовать этому: игры типа «что в коробке?», Выделение времени для рисования и творческого письма, а также возможность свободно рассказывать истории каждый вечер перед сном.

22. Могут ездить на велосипеде.
Научиться ездить на велосипеде — одно из лучших занятий детей. Он поддерживает их физическую форму, улучшает их равновесие и координацию, улучшает умственную концентрацию и по мере взросления становится для них отличным экологически безопасным способом передвижения по миру. Чтобы помочь им учиться, забудьте об этих тренировочных колесах, которые мы все использовали. Лучший способ превратить вашего ребенка в байкера — это купить беговел (или снять педали с обычного маленького велосипеда), а затем научить его балансировать на ровной, асфальтированной и свободной от дорожного движения территории.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

10 важных вещей, которые ваш ребенок должен выучить к 10 годам

С момента рождения ребенок становится частью нашей семьи и в то же время становится частью нашего общества. По мере взросления ребенок становится более автономным.Иногда на протяжении многих лет, особенно если мать или отец избегали каких-либо трудностей со своим ребенком, они удивляются, что их реакция, несмотря на возраст, все еще остается очень детской, заинтересованной, эгоистичной и ненадежной. И мама, и папа несут ответственность за свое воспитание. Итак, будьте умелы в воспитании детей, и ваш ребенок будет благодарить вас, когда он или она вырастет в удивительно зрелую. К 10 годам дети должны начать брать на себя определенные обязанности и стать более зрелыми. Вот 10 важных вещей, которым они должны научиться к 10 годам .

10 важных вещей, которые ваш ребенок должен выучить к 10 годам

Став родителем, каждый берет на себя большие обязательства. Несомненно, каждый хочет, чтобы его ребенок рос добрым, честным и смелым. Но все эти качества не возникают из воздуха. Вы должны не только дать хорошее образование, но и подать пример для подражания.

Здесь мы собрали 10 вещей, которым лучше научить вашего ребенка до 10 лет .

1. Вы должны уважать и девочек, и мальчиков.Они равны.

Уважение — это качество, которое обязательно нужно привить своему ребенку. В том числе уважение к другим детям, независимо от их пола. Поскольку у человека нет роста, большого и малого, мы заслуживаем хорошего отношения. Относимся ко всем детям с уважением!

2. Не бойтесь ошибиться.

Учиться на чужих ошибках — талант, которым обладают очень немногие. Человеку свойственно ошибаться, а учиться — божественно. Важно уметь извлекать уроки из своих неудач.Совершать ошибки — это естественно, и не стоит слишком об этом беспокоиться. В конечном итоге вы должны идти вперед. Научите ребенка не бояться потерь и ошибаться.

3. Знания важнее оценок.

Родители тратят время, ругая детей за каждый класс, который не соответствует их ожиданиям. Но не всегда рейтинг является показателем знаний. Может, ваш сын просто обманывает. В детстве необходимо было понимать, что знания намного важнее квалификации.

4. Твои родители тебе не враги. Вы всегда можете обратиться к ним за помощью.

Не все умеют дружить с детьми. К тому же у него уже есть друзья. Все, что вам нужно, — это хорошие родители, знающие меру во всем. Покажите ребенку, что он может вам доверять. Проповедь или крик — не лучший способ сделать это.

5. Всегда будьте готовы постоять за себя.

Родители часто подразумевают, что друзья, учителя или просто другие люди имеют больший авторитет, чем ребенок.Это порождает множество комплексов и невозможности отстоять свое мнение. Скажите ему, что уважение важно, но также необходимо правильно выражать свою точку зрения и защищаться.

6. Не делайте того, что вам не нравится, с чьего-либо одобрения.

Ваш ребенок не всегда понимает, что популярность — не самое главное в жизни, и стремится быть популярным любой ценой. Покажите ему своим примером, что важнее быть честным, чем любить всех, жертвуя своими принципами.

7. Если не понимаете, задавайте вопросы.

Задавать вопросы — это естественно. И это намного лучше, чем сидеть и делать умное лицо, не понимая ни единого слова наяву. Вашему ребенку нужно учиться этому с раннего возраста. Научите ребенка не бояться спрашивать, если он что-то не понимает должным образом.

8. Сообщите своему учителю, если вы плохо себя чувствуете.

Ни плохие оценки, ни гнев учителя не должны быть причиной того, что ваш ребенок боится выразить свое плохое самочувствие.Здоровье превыше всего. И лучше, если вы как можно скорее объясните это своему сыну.

9. Уважение к окружающей среде.

Сколько раз мы жалуемся, что улицы грязные, парки полны мусора, а трава вымочена? Чтобы научить ребенка тому, что природу нужно пробудить заново, вы должны начать с себя и подать пример. Только в этом случае результат будет очевиден.

10. Научитесь говорить «Нет».

Научите ребенка говорить «нет».Будь то взрослым, их учителям, их друзьям или даже себе. Потому что вы воспитываете человека, а не субъекта, которому нужно всегда подчиняться. Умение сказать «нет» — это то, что вашему ребенку понадобится во взрослой жизни.

FamiSafe — полезное приложение, которое поможет вашим детям сформировать хорошие цифровые привычки

Способность детей пользоваться мобильными телефонами сегодня вызывает удивление. У них невероятная легкость с самого раннего возраста. Интернет-мир — отличный источник для изучения нового и поиска новых друзей.Однако они также могут столкнуться с неподходящим для их возраста контентом, например с насилием и сексуальностью. Знакомство с этим контентом в раннем возрасте вредит их моральному и этическому росту.

Более того, дети слишком маленькие, чтобы применять самоконтроль при использовании цифровых устройств. У них могут развиться плохие привычки пользоваться телефоном, если им не руководить должным образом. Родителям очень полезно знать о самом надежном приложении для родительского контроля FamiSafe , которое эффективно укрепляет родительский контроль.

FamiSafe ограничивает доступ к контенту, не подходящему для возраста детей, с помощью функции Web Filter . Также эффективно ограничить время использования устройств несовершеннолетними с помощью функции Screen Time . Родители также могут контролировать ежедневное использование устройства ребенком с помощью отчета об активности или блокировать нежелательные приложения или игры с помощью App Blocker .

  • Отслеживание местоположения и геозоны
  • Блокировщик приложений
  • Веб-фильтрация
  • Контроль времени экрана
  • Настройка интеллектуального родительского контроля
Дополнительные поддерживаемые функции FamiSafe
  • Отслеживание местоположения и гео-ограждение в реальном времени
  • Гибкое дистанционное управление и настройка персонализации
  • Мониторинг веб-браузера и фильтрация содержимого
  • Отслеживание и контроль экранного времени
  • Блокировщик приложений и монитор активности
  • Обнаружение явного содержания и оповещение о подозрительных фотографиях
  • Поддерживает устройства Android, iOS, Fire OS, Mac и Windows

Доступ несовершеннолетних к Интернету является массовым и происходит в более молодом возрасте, в основном через мобильные устройства, такие как смартфоны и планшеты.Таким образом, необходимо хорошее цифровое образование, а также использование фильтров и инструментов родительского контроля, которые защищают их от небезопасных сайтов и неприемлемого контента. Если у вас есть дети, очень важно принять меры предосторожности и установить на свои устройства инструмент родительского контроля FamiSafe. Это позволяет нам обнаруживать ненадлежащее поведение и, таким образом, предотвращать такие риски, как груминг или киберзапугивание, и помогает научить ваших детей вещам, которые они должны знать . Его очень легко скачать в App Store или Google Play.Вы можете скачать это бесплатно.

40 вещей, которые дети должны знать, как делать до того, как им исполнится 13 лет

Делаете ли вы как родитель иногда для своих детей то, что они должны делать сами?

Я тоже родитель, поэтому знаю, что в эту ловушку легко попасть.

Со временем вы можете даже начать думать, что вам нужно , чтобы продолжать делать эти вещи для своих детей.

Если вы этого не сделаете, это вообще не будет сделано!

Звучит знакомо?

Я разговаривал и работал почти с 25 000 детей дошкольного и подросткового возраста.Меня удивляет, что большинство из них не развили жизненные навыки, необходимые для успешной учебы в школе и во взрослой жизни.

Чтобы помочь родителям, я составил список из 40 вещей, которые дети должны знать, как им исполниться до 13 лет.

(Чтобы получить доступ к еще 10 предметам, загрузите бесплатный бонус ниже.)

Я разделил список на пять категорий:

  • Общие жизненные навыки и самоуправление
  • Социальные / коммуникативные навыки и отношения
  • Деньги
  • Дом
  • Эмоции

Общие жизненные навыки и самоуправление

1.Используйте календарь или планировщик, чтобы отслеживать важные события и даты.

2. Самостоятельно выполнять школьные задания, исправления и т. Д., Без напоминаний и нытьев.

3. Просыпаться каждое утро самостоятельно, не полагаясь на родителей.

4. Записывать вещи и устанавливать напоминания, чтобы они не забыли важную информацию, предметы и т. Д.

5. Держите в порядке их комнату, письменный стол, личные вещи и т. Д.

6. Свяжитесь с их наставниками, учителями, тренерами и т. Д.когда это необходимо, вместо того, чтобы полагаться на родителей, которые сделают это от их имени.

7. Составьте примерный ежедневный и еженедельный график.

8. Составьте план подготовки к тесту, достижения цели, завершения проекта и т. Д.

9. Расставьте приоритеты задач.

10. Собирайте чемоданы самостоятельно.

11. Воспользуйтесь общественным транспортом.

Социальные / коммуникативные навыки и отношения

12. Продолжайте разговор с кем-то, кого они только что встретили.

13.Задавайте уместные и актуальные вопросы.

14. Заказ еды в фуд-корте, ресторане быстрого питания и т. Д.

15. Проявите простые знаки внимания.

16. Принесите искренние извинения, если они допустили ошибку.

17. Выполняйте обязательства и обещания, которые они дали другим.

Деньги

18. Создайте простой бюджет.

19. Копите на то, что они хотят в среднесрочной или долгосрочной перспективе.

20. Отложите часть своих пособий на благотворительность.

21. Знайте примерную цену на обычные вещи.

22. Сравните цены, прежде чем делать более крупные покупки, чтобы не тратить деньги без надобности.

Дом

23. Купить продукты.

24. Использовать кухонную технику, напр. тостер, микроволновая печь.

25. Приготовьте простую еду, например приготовить лапшу и яйца, приготовить салат.

26. Воспользуйтесь стиральной машиной.

27. Гладильная одежда.

28. Сложить одежду.

29. Пропылесосьте и подместите пол.

30. Вымойте пол шваброй.

31. Убрать в ванной.

32. Вымойте посуду.

33. Убрать мусор.

Эмоции

34. Управляйте эмоциями, такими как гнев, тревога и страх, здоровыми способами.

35. Относитесь к неудачам и разочарованиям конструктивно.

36. Брать на себя полную ответственность за свою жизнь и не винить других.

37. Эффективно справляйтесь со стрессом.

38. Принимайте критику с достоинством.

39.Простите себя и других.

40. Перефразируйте разочаровывающие ситуации, чтобы они воспринимали ситуации более позитивно.

Понравилась статья? Пожалуйста, поделитесь этим со своими друзьями.

18 основных жизненных навыков, которые помогут вашему ребенку жить в реальном мире — Flintobox

Вы когда-нибудь задумывались, насколько на самом деле независим ваш ребенок? Сможет ли ваш ребенок позаботиться о себе, если оставить его на время в одиночестве? Считаете ли вы, что ваш ребенок обладает необходимыми жизненными навыками, чтобы смотреть в лицо миру?

Подумайте об этом!

Для детей абсолютно важно учиться не только академически.

И нет, их недостаточно записать на разные занятия.

Но не волнуйтесь, мы расскажем вам, что это за важные навыки и как научить им вашего ребенка!

Если ваш ребенок не может заботиться о себе, он не сможет развить необходимые жизненные навыки или важные личностные качества, которые развиваются вместе с ним.

СВЯЗАННЫЙ: 12 полезных привычек, которым каждый родитель должен обучать своего ребенка

Обучение жизненным навыкам просто не может прекратиться из-за воздействия, которое ваш ребенок получает в школе.Чтобы понять его важность, ребенка нужно обучать дома с помощью опыта и учебных мероприятий.

Д-р Амрита Басу Мисра из «Моста здоровья и благосостояния» говорит: «Когда вы хотите, чтобы ваш ребенок рос сильным, вы хотите учить на собственном примере. Быть родителем непросто. Еще сложнее работать над самосовершенствованием, воспитывая ребенка ».

Итак, давайте сначала рассмотрим несколько навыков, которые необходимы любому растущему ребенку, чтобы он мог легко справиться со взрослой жизнью.

Давайте также посмотрим, как можно научить ребенка этим навыкам.

1. Самозащита:

Я уверен, вы согласитесь с тем, что в современном мире безопасность имеет первостепенное значение, а развитие самозащиты не только заставляет ребенка чувствовать себя более независимым, но и более уверенным.

Базовая самооборона является обязательной — будь то ваш сын или ваша дочь. В наши дни большинство школ вкладывают средства в обучение детей основам самообороны.Но если в школе вашего ребенка нет, не стесняйтесь отправлять его на уроки на улице.

СВЯЗАННЫЙ: Эксперты раскрывают, как говорить с ребенком о сексуальном насилии

2. Первая помощь и важность здоровья:

Вы не можете ожидать, что всегда будете рядом, когда ваш ребенок получит травму, укус или сыпь! Так как насчет того, чтобы дать им возможность позаботиться о чрезвычайной ситуации, пока они не доживут до взрослого?

Это, по сути, то, что должно охватывать школьное обучение ребенка, но я настоятельно рекомендую усилить его дома, обучая вашего ребенка основным действиям по оказанию первой помощи.

И это можно сделать, показав им аптечку и ее содержимое. В конце концов, дети — отличные ученики!

Еще один важный навык — научить ребенка заботиться о своем здоровье. Вместо того, чтобы заставлять вашего ребенка есть овощи, постоянно говорите с ним о рисках для здоровья, связанных с употреблением нездоровой пищи, и объясните, как здоровая пища принесет им пользу в том смысле, который они могут применить к себе.

СВЯЗАННЫЙ: 20 советов по улучшению аппетита вашего ребенка

Например, ребенку, интересующемуся спортом, расскажите о продуктах, которые повышают выносливость и ловкость, позволяя ему лучше заниматься своим видом спорта.

Для детей, которые заботятся о таких чертах внешнего вида, как волосы, расскажите о важности жирных кислот Омега-3 и пищевых продуктах, которые их содержат.

3. Заставьте их делать свою работу:

Посмотрим правде в глаза. Когда наши дети вырастут, они, скорее всего, уйдут из дома, чтобы продолжить образование или карьеру. И если их не научить ответственности и навыкам повседневной жизни сегодня, это станет проблемой для них в будущем.

Большинство родителей так много бегают, делая все для своих детей, что ребенок ни в чем не участвует.Так быть не должно.

Собирает ли он школьную сумку или приносит тарелку на кухню, убедитесь, что ваш ребенок «несет ответственность» за свою работу. Обучайте этим навыкам сейчас, пока не поздно! А дома будет еще одна рука помощи, не так ли? 🙂

СОВЕТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛА: Вы также можете попробовать ящик для занятий, например Flintobox, чтобы ребенок учился и развивал навыки самостоятельно. Занятия во Flintobox очень познавательны, дети учатся концепциям и жизненным навыкам через игру! Чтобы узнать больше о Flintobox, перейдите по этой ссылке>

4.Как управлять временем:

Вы, наверное, задаетесь вопросом, как это сделать. Что ж, вы можете сделать это, заставив вашего ребенка взять на себя ответственность за свое время.

Для этого дайте им будильник, по которому они могут просыпаться вовремя в школу, а не будите их вы.

Дайте им планировщик, который будет использовать их для отслеживания школьной и другой внеклассной работы, а также для отслеживания того, что и когда нужно делать.

СВЯЗАННЫЙ: 12 обязательных внеклассных мероприятий для взаимодействия после школы

Когда они это сделают, они автоматически начнут выделять определенное количество времени для игры и работы.

5. Навыки принятия решений:

Образование, карьера, спутники жизни — нам нужно принять так много важных решений в своей жизни. Как насчет того, чтобы привить ребенку умение принимать правильные решения в самом раннем возрасте?

Вот как — научить их маленькими и простыми способами принимать мудрые решения. Начните с того, что попросите их выбрать между двумя занятиями или играми; 2 разных вида одежды; 2 разных блюда и т. Д.

Как только это произойдет, ребенок поймет, к каким последствиям приводит каждое решение.Так что проведите своего ребенка через весь процесс, помогите ему взвесить преимущества и недостатки, прежде чем они примут решение!

6. Управление деньгами и базовое бюджетирование:

Это довольно базовый жизненный навык. Каждую неделю или каждые две недели давайте детям определенную сумму на карманные расходы, которые они должны использовать на свои расходы.

Если они хотят купить что-то немного дороже, попросите их накопить карманные деньги, чтобы купить это.

Или вы можете протянуть им руку помощи, сказав, что за каждую сэкономленную ими кучу денег вы добавите определенную сумму в их фонд для покупки продукта.

Это их больше мотивирует. Я думаю, что концепция сравнительных покупок также подпадает под концепцию обучения вашего ребенка составлению бюджета.

Расскажите им, почему иногда вы выбираете сравнительно более дешевые варианты. Когда они хотят купить несколько вещей, когда вы ходите по магазинам, предложите им выбрать один или два предмета, если они одного типа.

Этот вид обучения бюджету развивает у вашего ребенка привычку не тратить деньги зря и уважать их ценность.

Неха Тамбе говорит: «Я считаю, что понимание важности денег и управление ими — это то, что должен знать каждый ребенок старше 10 лет.

Их знакомят с концепцией денег с 7 лет в школе через такие предметы, как математика, но никто не учит их важности и актуальности составления бюджета, планирования, сбережений и реальной стоимости денег, поскольку они никогда не обращались с деньгами в реальной жизни.

Откройте банковский счет для своего ребенка, попросите его вносить немного денег каждый месяц (деньги, полученные в качестве подарков, или если они помогают по дому с некоторыми задачами, вы можете заплатить им небольшую сумму). Это прививает им привычку откладывать и делать сбережения. ценить деньги ». Вы не согласны?

7. Как делать покупки:

Всегда берите ребенка с собой в магазин за продуктами. Как только ваш ребенок узнает, где разложены различные категории предметов, дайте ему корзину и попросите его принести вам несколько вещей, которые легко найти.

Вы также можете поручить вашему ребенку покупать несколько вещей каждый месяц. Примерами этого могут быть закуски и соки. После этого научите их платить за это!

И самое главное — не забывайте самостоятельно моделировать умные покупки!

8. Вовлеките их в простую кулинарию:

Дети тоже умеют готовить! Вы не согласны?

А начать можно с простого! Научите ребенка готовить бутерброды с арахисовым маслом и джемом, научите их намазывать маслом ломтик хлеба и делать салат.

Пусть они нарежут зелень, отожмут лимоны и сложат вместе нарезанные овощи, чтобы получился салат.

Вы также можете попросить их помочь вам в выпечке, в передаче ингредиентов во время готовки или в поддержании чистоты на кухонном столе, пока вы готовите еду.

9. Важность охраны окружающей среды:

Понимание важности окружающей среды и устойчивости в раннем возрасте научит вашего ребенка больше любить свою планету.Объясните своему ребенку, почему важно сохранять окружающую среду, внеся небольшие изменения в образ жизни дома. Заставьте их практиковать экологически чистые привычки во всем, что они делают.

Вы также можете заставить их заниматься природоохранной деятельностью, например, заниматься садоводством и собирать мусор, чтобы выбросить их в мусорное ведро. Если у вас есть двор, дайте им часть двора, чтобы они посадили там все, что им нравится.

Помогите им посеять семена и возьмите на себя ответственность поливать растения. Если у вас нет двора, всегда можно использовать цветочные горшки.

10. Самостоятельное завершение задач:

Позвольте вашим детям делать свои собственные задания. Пусть они сами соберут школьную сумку, сами застелят постель и даже сами соберут обед!

Вы можете сделать это, сделав каждое задание немного увлекательным, помогая им. Купите им новое постельное белье и подушки по мотивам любимого мультфильма или фильма.

Заведите себе сэндвич-станцию ​​или блинную на завтрак с нарезанными фруктами, джемом, сиропом, спредами и т. Д., Чтобы они могли приготовить себе тарелку и съесть ее так, как им нравится.

11. Как общаться с людьми:

Мы все учили детей 90 800 незнакомой опасности , но это не имеет большого логического смысла, учитывая, что каждый человек, с которым мы были близки, будучи взрослыми, в какой-то момент был для нас незнакомцем.

Вместо этого научите своих детей делать именно то, что делают взрослые. Учите их различать хороших незнакомцев и плохих незнакомцев. Научите их общаться с хорошими незнакомцами.

Научите их, как заводить друзей, как быть дружелюбным с хорошими взрослыми и как им следует общаться с этими людьми.

Если задуматься, задача, которую мы выполняем каждый божий день, — это взаимодействие с людьми. Если мы не научим этому детей в раннем возрасте, они могут не развить положительные социальные навыки.

12. Уборка и другие работы по дому:

Теперь я знаю, о чем вы думаете. Заставить детей заниматься уборкой действительно сложно! Мы согласны. Но мы заверяем вас, что ваши усилия того стоят!

Начните с малого, просто попросив их содержать комнату в чистоте, заправлять постель и следить за тем, чтобы все, что у них есть, было на своих местах.Затем вы можете попросить их мыть посуду, которую они используют для еды, после еды.

Вы можете попросить их вытирать пыль со столов в один день и попросить вынести мусор в другой; вы также можете попросить их накрыть стол тем способом, который, по их мнению, выглядит лучше всего, и попросить проявить творческий подход к этому

СВЯЗАННЫЙ: 11 способов развить творческое мышление у вашего ребенка

Попросите их участвовать в подобных делах, чтобы помочь вам или в обмен на их содержание.

Важно практиковать эти действия как в контексте пособия, так и вне его, чтобы ваш ребенок учился просто помогать, не получая ничего взамен.

13. Базовый этикет и заказ в ресторанах:

Научите ребенка, как вести себя в ресторане и как делать заказ. Попросите их делать собственные заказы и самостоятельно решать, что они хотят съесть.

Также научите их есть ножом и вилкой, как класть нож и вилку на тарелку, когда они закончили есть, и как давать чаевые официантам.

14. Как пользоваться картами:

Куда идете? Начните с обучения детей маршрутам вокруг вашего дома и проверьте это, попросив их направить вас домой или в школу, когда в следующий раз вы их бросите.

Затем вы можете убедиться, что ваш ребенок научится читать карту, а также научить его пользоваться GPS и следовать его инструкциям.

15. Стирать, стирать, стирать одежду:

Вовлекайте их в домашние дела, например, в стирку.Вы можете научить их, как включать стиральную машину, какую одежду стирать отдельно, сколько использовать моющее средство, как включать сушилку и т. Д.

16. Основы путешествий:

Помимо навигации, ваш ребенок должен знать основы путешествий.

От обучения езде на велосипеде до обучения пользованию общественным транспортом — убедитесь, что ваш ребенок умеет это делать вместе с маршрутами.

Научите их покупать билеты на метро или автобус, научите их основам того, какой поезд метро или автобус идет к вам домой из школы.

Это важные навыки, которые понадобятся вашему ребенку в будущем, а также в экстренных случаях.

17. Взгляд на ситуацию с точки зрения других:

Когда ваш ребенок приходит к вам по поводу проблемы, с которой он или она столкнулся со своим другом, или проблемы, свидетелем которой он был, побудите его взглянуть на сложившуюся ситуацию с точки зрения других.

Даже объясните эмоциональную реакцию людей при каждой возможности. Объясните, почему кто-то грустит или зол.

Это значительно повышает их способность решать проблемы и значительно повышает уровень понимания окружающих их людей.

18. Гибкость и адаптивность:

Еще один важный навык — научить ребенка быть стойким. Вы можете сделать это, если не будете постоянно кормить ребенка решениями.

Дайте возможность вашему ребенку самостоятельно решать проблемы, чтобы он был готов решать проблемы по мере их появления. Они должны научиться сопротивляться, чтобы адаптироваться к различным изменениям и разным условиям.

Убедитесь, что у вас есть открытый канал общения, чтобы понять, через что проходит ваш ребенок, и помочь ему — и, конечно же, как родитель вы тоже должны моделировать устойчивое поведение дома!

Заключение:

К шести или семи годам у ребенка формируются основы своей личности, и такое развитие жизненных навыков действительно усиливает положительные черты личности.

В этом возрасте ваш ребенок должен быть достаточно независимым в своих действиях в доме.Они также должны соблюдать все правила безопасности, которые вы для них устанавливаете, что свидетельствует о том, что они обладают способностью понимать и рассуждать.

Еще несколько жизненных навыков, которые предлагает доктор Амрита Басу Мишра: обучение детей доброте, позитиву, терпению, настойчивости, вере в себя и усердной работе.

Развитие жизненных навыков важно, чтобы наши дети имели краткое представление о том, чем они хотят заниматься в жизни, и, по сути, не забывали, какими людьми они хотят быть.

Давайте сосредоточимся на обучении наших детей так, чтобы им было весело и интересно, чтобы мы могли не беспокоиться об их нравственности и навыках!

Мы упустили важный жизненный навык? Просто оставьте комментарий и сообщите нам, что, по вашему мнению, важно для развития ребенка!

жизненных навыков для обучения детей в раннем возрасте

Жизненные навыки — это ценные уроки, которые дети будут использовать на протяжении всей своей жизни.Но большинство детей не узнают, как справляться с реальными ситуациями, пока они не пойдут в старшую школу. Не ждите, пока ваши дети станут подростками, чтобы научить их жизненным навыкам. Начните преподавать своим детям практические уроки прямо сейчас, начиная с принятия решений, а затем опираясь на каждый урок жизненных навыков по мере того, как ваши дети растут.

Навыки принятия решений

Яги-Студия / Getty Images

Принятие правильных решений — жизненный навык, которым каждый ребенок должен начать учиться в раннем возрасте.Начните с основных решений, таких как шоколад против ванильного мороженого, синие или белые носки, игра в поезда или машины. Когда дети достигают возраста начальной школы, они могут начать узнавать о наградах за хорошие решения и последствиях плохих решений.

Проведите их через множество этапов принятия решения. Помогите им взвесить варианты, оценить плюсы и минусы этого решения, а затем позвольте им принять окончательное решение, чтобы посмотреть, как все сложится.

Здоровье и гигиена

Тара Мур / Getty Images

Ваши дети никогда не будут слишком маленькими, чтобы начать узнавать о здоровье и гигиене.В нашей суматохе изо дня в день мы всегда говорим нашим детям принять ванну, почистить зубы, вымыть руки и сменить нижнее белье. Однако мы никогда не говорим им, почему.

Объясните, почему здоровье и гигиена всегда будут важными составляющими их жизни. Когда ваши дети начнут изучать этот жизненный навык, составьте таблицу, которая позволит им отмечать каждое задание по мере его выполнения. Когда эти здоровые привычки выработаются со временем, уберите таблицу, и ваши дети мысленно пройдут по контрольному списку в течение дня, и вам не придется постоянно им напоминать.

Управление временем

BartCo / Getty Images

Каждый родитель знает, насколько важно управлять своим временем, чтобы семья не сбивалась с пути. Но детям также важно усвоить уроки тайм-менеджмента прямо сейчас.

Обучение детей младшего возраста тому, как измерять время, оставаться на задаче и придерживаться расписания, не только помогает облегчить ваши дни, но и изучение этого жизненного навыка также помогает им стать хозяевами времени, чтобы они могли делать все, от того, чтобы вставать по расписанию до того, чтобы когда-нибудь получить работать вовремя.

Приготовление еды

JGI / Джейми Гриль / Getty Images

Даже самые маленькие дети могут научиться готовить еду на кухне. Мы, конечно, не говорим об ужине из пяти блюд, но вы можете научить дошкольников, как готовить бутерброд, а детей начальной школы можно научить пользоваться микроволновой печью. И от малышей до подростков ваши дети могут быть вашими су-шефами, когда вам придет время готовить.

По мере того, как ваши дети становятся более уверенными на кухне, они могут добавлять другие навыки приготовления пищи, такие как научиться упаковывать свой обед, выбирать здоровую пищу, готовить простую еду на плите под присмотром взрослых и планировать свои собственные блюда.

Управление капиталом

MoMo Productions / Getty Images

Мы учим детей считать. Мы учим наших детей базовой математике. Мы можем продолжить эти уроки и превратить их в жизненные навыки, которые они смогут использовать прямо сейчас.

Управление капиталом — это проблема многих взрослых. Сейчас идеальное время, чтобы начать учить своих детей деньгам, их важности и тому, как ими распоряжаться, чтобы они были лучше подготовлены, когда начнут зарабатывать собственную зарплату.

Научите своих детей эффективному управлению деньгами, чтобы они научились экономить, тратить с умом, вносить изменения и понимать, что выписка чека или использование кредитной карты — это не бесплатные деньги.

Очистка

Коллекция Смита / Getty Images

Иногда родителям легче заниматься домашним хозяйством самостоятельно. Для нас это упущенная возможность научить наших детей содержать дом в чистоте, о чем им в конечном итоге нужно будет знать, когда они уедут в колледж и когда-нибудь будут иметь собственный дом, о котором нужно будет заботиться.

Начните с соответствующих возрасту графиков работы по дому, которые включают в себя научиться заправлять кровать, опорожнять посудомоечную машину и вытирать пыль. Кроме того, подумайте о том, какой беспорядок ежедневно совершают ваши дети, и как они могут убирать за собой.

Например, держите в ванной полотенце или губку, чтобы дети могли вытереть капли зубной пасты, которые они оставляют на прилавке. Поскольку игрушки волшебным образом перемещаются из комнаты в комнату в вашем доме, дети могут бросить их все в корзину, чтобы в конце дня забрать обратно в спальню.

Установите ежедневный график уборки, чтобы сделать уборку частью их распорядка, и придерживайтесь его.

Прачечная

Уве Крейчи / Getty Images

Если у вас есть дети, у вас много стирки. Научить детей стирать, складывать и складывать белье — это не только жизненный навык, который поможет им, но и вам.

Малыши могут многому научиться, помогая вам со стиркой, например, сортируя одежду по цвету и разбираясь в фактуре. По мере роста дети могут класть одежду в стиральную машину и перекладывать ее в сушилку.Затем дети начальной школы могут узнать, как пользоваться стиральной машиной и сушилкой, и сколько нужно стирального порошка.

Когда белье выходит из сушилки, вы можете показать им, как складывать и складывать одежду. Очень скоро они будут сами стирать белье.

Товары для сравнения

Ноль креативов / Getty Images

«Я хочу это! Я хочу это! Я хочу это!» Сколько раз вы слышали это, когда ваши дети замечали конфеты, игрушку, футболку, рыбу или что-нибудь еще, о чем, по вашему мнению, дети должны иметь прямо сейчас? Когда мы взрослые, мы понимаем ценность доллара и важность сравнения покупок.Однако мы часто упускаем из виду этот ценный жизненный навык, которому следует обучать наших детей.

В следующий раз, когда вы окажетесь в магазине, застигнутый между огромным ценником и ребенком, требующим, чтобы вы выложили свои деньги, найдите время, чтобы достать телефон и поискать товар на различных торговых сайтах. Покажите своим детям, сколько стоит этот товар в других магазинах и какие сопоставимые товары могут быть лучшего качества.

Может быть, тот, который есть в магазине, в конце концов, будет лучшим предложением и лучшим продуктом.Но обучение детей умным покупателям и поиск времени для сравнений поможет им сэкономить деньги везде, куда бы они ни пошли, а также принимать правильные решения в отношении продуктов, которые они выбирают.

Заказ в ресторанах

Рик Гомес / Getty Images

Как родители, мы склонны размещать заказы наших детей в ресторанах, чтобы упростить работу с сервером. Тем не менее, позволяя нашим детям делать для себя заказы, они развлекаются и укрепляют уверенность в себе.

Во многих ресторанах есть меню с картинками в детском меню, поэтому дошкольники могут начать с обводки или раскрашивания того, что они хотят съесть.По мере того, как эта уверенность растет, дети могут начать устно говорить официанту, что они хотели бы, от входа до сторон. Напомните детям о хороших манерах, сказав «пожалуйста» и «спасибо» после того, как они сделают заказ.

Готовимся

Катерина Делахай / Getty Images

Дети могут научиться готовиться самостоятельно в раннем возрасте. Позвольте им выбрать одежду, которую они наденут на следующий день, прежде чем идти спать. Выберите будильник, который им будет легко установить. Разложите их щетку для волос и зубную щетку.Используйте наглядные пособия, чтобы проиллюстрировать весь процесс.

Например, сфотографируйте будильник, их одежду, еще одну зубную щетку, затем расческу и даже горшок, чтобы напомнить им, чтобы они уходили, прежде чем вы выйдете за дверь. Картинки представляют собой ежедневные карточки, пока они не приобретут привычку готовиться самостоятельно.

Обслуживание вокруг дома

Tetra Images / Getty Images

Дети любят быть вашими большими помощниками, и в доме всегда есть легкий ремонт, которым они могут заняться.Простые задачи включают в себя показать им, как заменить рулон туалетной бумаги или собрать мусор в мешок. Дети постарше могут научиться заменять лампочку, прочищать сток и менять мешок для пылесоса.

7 вещей, которые никогда не должны делать ваши дети

С меня хватит. У моего сына появилась очень плохая привычка придираться к своей сестре. «Ты раздражаешь», — сказал он после того, как она игриво подразнила его. «Почему твой голос пищит?» Он прервал ее, когда она рассказывала историю. «Ты медлишь во всем», — сказал он ей, быстро выполняя свои обязанности.

Его слова были недобрыми, а тон — резким. «Ты хороший мальчик, — сказал я, — и у тебя доброе сердце, но ты не можешь быть злым со своей сестрой».

Конечно, я знаю, что братья и сестры будут недобрыми друг к другу, но это должно быть исключением, а не правилом. И я никогда не перестану учить своих детей быть добрыми. Вот семь вещей, которые я никогда не хочу, чтобы мои дети делали.

1. Высмеивайте чью-то внешность.

Легко пошутить над тем, как кто-то выглядит, но это недоброжелательно.Люди — это нечто большее, чем просто сумма их внешних частей. Если потенциальный смех происходит за счет внешнего вида человека, выберите вместо этого доброту.

2. Дразните кого-нибудь тем, как он говорит, движется или действует.

У моего сына в школе есть мальчик с синдромом Туретта, поэтому ему трудно контролировать свои физические тики. Я сказал своему сыну, что горжусь им за то, что он не высмеивает этого ребенка, и объяснил ему, что мы должны уважительно относиться к тем, у кого есть физические или умственные проблемы.

3. Чит.

Обманывать в школе — не нормально. Обманывать в спорте — не нормально. Обманывать, чтобы продвинуться вперед, — это не нормально. Период. (Вот несколько идей, как научить ребенка быть честным.)

4. Применять физическую силу, кроме как в целях самообороны.

Я пытаюсь научить своих детей тому, что они должны контролировать свои действия. Да, они будут злиться на других, на себя или на жизнь, если все пойдет не так, как они надеялись. Я говорю им, что они никогда не должны выражать свой гнев или выражать свою точку зрения физическим лицом.Никогда.

5. Неуважительно относиться к власти.

«Вы можете не соглашаться со мной, — говорю я своим детям, — но вы должны делать это с уважением». Дома и в жизни мои дети должны прислушиваться к высшим авторитетам. Это не означает, что их мнения и убеждения не имеют ценности, это просто означает, что в иерархии жизни власть имущие пользуются должным уважением. Это включает родителей, учителей, тренеров и начальников.

6. ​​Действовать расточительно и правомерно.

Я хочу, чтобы мои дети уважительно относились к своей собственности и собственности других.По мере того, как они становятся старше, я хочу, чтобы они помогали платить за замену вещей, которые они обычно теряют или к которым относятся небрежно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.