Как перейти на семейное обучение: Ошибка 404. Страница не найдена • Онлайн-школа «Фоксфорд»

смена школы в середине учебного года

О специфике семейного образования 

Перевод ребёнка в другую школу в середине года не всегда возможен, к тому же это большой стресс. Если речь идёт о буллинге или плохой успеваемости, к сожалению, новая школа может не исправить, а усугубить положение. Альтернативой может стать семейное образование. 

Семейное образование (СО) — это форма обучения, при которой общеобразовательная программа изучается ребёнком вне школы.

Согласно закону «Об образовании в Российской Федерации», любой ребёнок имеет право получать образование как в школе, так и вне её. При этом родители могут обучать ребёнка самостоятельно либо прибегнуть к помощи репетиторов и онлайн-школ.

Основные причины для перехода на семейное образование:

• Профессиональные занятия спортом, искусством. Если ребёнок занимается, например, хоккеем и собирается сделать спортивную карьеру, то совмещать тренировки со школьными занятиями от класса к классу становится сложно. То же самое относится к юным музыкантам и танцорам.
• Выдающиеся способности. Дети, которые усваивают материал быстрее сверстников, как правило, хотят быстрее продвигаться вперёд и не ждать остальной класс.
• Особенности здоровья. Бывает, что обучение в обычной школе становится невозможным или труднодоступным из-за состояния здоровья ребёнка.
• Неприятие школы. У школьника могут не сложиться отношения с коллективом, он может быть подвергнут травле или просто чувствовать себя неуютно в той социальной среде.
• Частые переезды. Если работа одного или обоих родителей связана с разъездами, то школу приходится менять по несколько раз в год, а это всегда  стресс.

Согласно законодательству, перейти на семейное образование можно в любое время года. Для этого достаточно сделать нескольких простых шагов. Перевести ребёнка на семейное обучение в середине года несложно, но это может вызвать ряд трудностей.  

Трудности перехода на семейное обучение в середине года 

При переходе на семейное обучение в середине года приходится в короткие сроки искать альтернативу школьному образованию. Трёх длинных летних месяцев на раздумья и подбор нужного варианта нет, решение нужно принимать быстро.

Возможны три способа  дальнейшего обучения ребёнка:

1. Самостоятельное. Для этого родители должны обладать хорошим багажом знаний, а главное — достаточным количеством времени и энергии. 
2. Занятия с репетитором. С одной стороны, ребёнку будет уделяться больше внимания, чем в обычном классе. С другой — поиски хорошего репетитора займут то самое драгоценное время, которое никак нельзя упускать в середине года. Кроме того, услуги хорошего специалиста стоят дорого: нанять репетиторов для школьника по всем основным предметам стоит довольно дорого.
3. Экстернат или онлайн-школа. Такой вариант предлагает «Домашняя школа Фоксфорда». Обучение происходит из дома, по интернету. Можно совмещать учёбу со спортивной или музыкальной карьерой, кружками, путешествиями или лечебными процедурами. 

Чтобы в середине учебного года вы могли понять, подходит ли вам этот формат и стоит ли переходить на формат домашнего обучения, «Домашняя школа Фоксфорда» предоставляет пробный период использования своей образовательной платформой. В течение трёхдневного демодоступа вы вместе с ребёнком можете оценить, подходит ли вам этот вариант, и принять окончательное решение.

«Узнали про онлайн-школу “Фоксфорд”, пообщалась с людьми, которые отдали туда своих детей, и самим “Фоксфордом”. Попросили посмотреть примеры записей и материалов уроков за седьмой класс, и нам бесплатно (!) дали доступ. По всем предметам и без всяких обязательств заключить потом с ними договор», — рассказывает Анна Воронкова, мама Егора, ученика домашней онлайн-школы «Фоксфорда». 

Рассмотрим и другие проблемы, возникающие из-за перехода на семейное обучение и смены школы в середине года.

<<Форма с консультацией>>

1. Нежелание школы отпускать ученика

Часто школа не хочет отпускать ученика, который собрался поменять форму обучения, так как это может «испортить статистику». Вполне возможно, что заявив о желании перейти на семейное обучение, да ещё и в середине года сменить школу, вы услышите возгласы «Одумайтесь!».

Решение

Приходите общаться насчёт перехода ребёнка на семейное обучение в середине года уже после того, как решение принято. Не конфликтуйте и не раздражайтесь, ведь если вы собираетесь проходить аттестации в этой школе, то испорченные отношения с учителями и администрацией вам ни к чему.

Мнение 

«Больное место — это общение со школой, где проходит аттестация. В нашем случае к нам нет негатива, на нас просто особо не обращают внимание. Мне приходится все аттестационные контрольные и оценки выбивать просто с боем», — рассказывает Ксения Ярыш, мама двух учеников домашней онлайн-школы «Фоксфорда».

Начиная со следующего учебного года вы можете прикрепиться для прохождения аттестаций к одной из партнёрских школ «Экстерната Фоксфорда», где к дистанционному учебному процессу относятся с пониманием.  

2. Отставание по программе 

Иногда именно отставание ребёнка по школьной программе становится причиной решения о переходе в другую школу или на семейное образование в середине года. При этом пробелы и пропущенные темы по тем или иным предметам придётся срочно навёрстывать, чтобы не получился «эффект домино», когда непонятый или невыученный старый материал мешает учить и понимать новый. 

Решение

Переход на семейное образование в середине года позволит вам выстроить план и устранить пробелы. За счёт отсутствия ненужных факультативов и экономии времени на дорогу до школы вы сможете больше времени посвящать непосредственно учёбе. В «Домашней школе Фоксфорда», например, можно просмотреть все предыдущие занятия с начала учебного года в записи. Помощником ребёнку станет наставник, который поможет сориентироваться в программе, подскажет, какие предметы больше всего нуждаются в том, чтобы их подтянуть, и проследит за ходом адаптации к новому формату обучения.

Мнение

«Кстати, о наставниках. Это студенты ведущих вузов, которые сами недавно поступали в институты и говорят на одном языке с подростками. В их задачи входит отслеживать успеваемость ученика, общаться с родителями и учениками, мотивировать последних на учёбу. Так что контроля здесь намного больше, чем в обычной школе. Всегда можно посмотреть, какую ошибку сделал ребёнок, в какой домашней работе. Всё прозрачно», — рассказывает Анна Воронкова. 

3. Трудности с планированием дня

В обычной школе жёсткий график. Нужно вставать и ложиться в фиксированное время, планировать определённое время под кружки, обеды и ужины, отдых, домашние задания. В онлайн-школе исчезает необходимость в столь жёстком планировании: вставать можно позже, занятия — смотреть даже в записи, освобождается ребёнок гораздо раньше. Но по-прежнему важно, чтобы ребёнок излишне не расслабился и сохранил полезный для здоровья и продуктивной деятельности режим. 

Решение 

Помогите школьнику научиться планировать свой день и придерживаться этого плана. Объясните ему, что умение планировать свою жизнь  —  бесценный навык, помогающий добиваться всех поставленных целей. Выберите удобные инструменты планирования: ежедневник, приложение. Следите, чтобы ребёнок ложился и вставал примерно в одно и то же время.  

Мнение

«То, что занятия начинаются в 10:00 или 12:00, не значит, что можно ложиться спать под утро. Нет ничего хуже, чем оказаться на уроке невыспавшимся.  Недостаток сна приводит к ухудшению памяти и внимания. Это доказанный наукой факт. Спите 7-8 часов, чтобы нормально воспринимать материал», — советует выпускница «Экстерната Фоксфорда» Варвара Королёва.

4. Снижение объёма общения

Если ребёнок переводится из школы на семейное образование в середине года, первое время он может чувствовать себя одиноко — особенно если он экстраверт и в школе у него было много друзей. 

Решение

С переходом на СО количество времени на общение с друзьями у ребёнка только увеличится. Ведь школа — не единственное место, где дети общаются. Внеучебные мероприятия и встречи учеников «Экстерната Фоксфорда» помогут расширить круг знакомств. Кроме того, с началом учёбы в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» у ребёнка появится наставник, который всегда готов послушать хоумскулера и рассказать что-то интересное.  

Мнение

«Переходя на домашнее обучение, я боялась, что мне не будет хватать общения. Но оказалось, что большинство моих друзей находятся вне школы. Я не перестала общаться, а, наоборот, стала общаться со своими друзьями чаще, так как появилось больше свободного времени», — говорит Александра Васильева, ученица домашней онлайн-школы «Фоксфорда».

5. Низкая мотивация к учёбе

Порой обучение в обычной школе приводит к потере учебной мотивации, и для  её восстановления на СО требуется время и внимание. Именно это зачастую становится причиной перехода на семейное обучение. При переходе в середине года этого времени мало, что не может не волновать родителей. 

Решение

Поговорите с ребёнком и донесите до него мысль, что отныне учится он не ради оценок, а ради знаний и самореализации. В подтверждение слов вы можете дать почитать интервью из нашего блога: практически каждый школьник говорит о том, как важно понимать, зачем ты учишься, и выстраивать своё обучение с учётом своих целей. Советы, как вновь почувствовать интерес к учёбе, обязательно даст наставник.  Большинство из них— студенты вузов, с опытом работы в образовательных проектах, проблема мотивации им хорошо знакома. А главное — преподаватели «Фоксфорда» искренне увлечены своими дисциплинами сами и стараются «влюбить» в свои предметы учеников. Всё вместе это обычно положительно сказывается на отношении к учёбе. 

Мнение

«Загуглить любой дурак может, а что делать, если на какой-нибудь контрольной не будет доступа в интернет? — спрашивает Варвара Онохина, ученица домашней онлайн-школы «Фоксфорда». — Настоящие знания появляются, если сам находишь ответ. Когда пересматриваешь урок, читаешь конспекты и учебники и в итоге отвечаешь правильно, получаешь море положительных эмоций, которые мотивируют тебя учиться дальше».

6. Низкая компьютерная грамотность

Не все дети одинаково хорошо владеют компьютером. Да, сейчас эпоха интернета, но одно дело — использовать несколько приложений в телефоне, а другое — уметь быстро печатать, пользоваться компьютерными программами.  

Решение

Для обучения в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда» не нужно никаких специальных знаний. Во всём, что касается технических вопросов, помогает разобраться наставник и техподдержка. Кроме того, с регулярным обучением необходимые навыки быстро появятся — ребёнок, помимо школьных знаний, повысит ещё и компьютерную грамотность.

Мнение

«В онлайн-школе “Фоксфорда” быстро развивается компьютерная грамотность. Вскоре я научился бегло печатать, победил такого грозного “врага”, как апостроф в английской раскладке, и стал лучше ориентироваться в разных программах», — рассказывает Михаил Рабинский, ученик домашней онлайн-школы «Фоксфорда». 

В заключении

Смена школы и переход на семейное обучение в середине года, безусловно, вызывает больше трудностей, чем в его начале. Но временные неудобства с лихвой покрывает та польза, которую можно получить от осознанного и качественного обучения на дому.

Взвесить все «за» и «против» и принять мудрое решение о смене школы в середине года — это то, с чем можете справиться только вы.

«Будьте смелее. Не бойтесь отказываться от государственного образования. Школьнику больше вреда приносит принуждение к учёбе, нежели эксперименты с ней, — считает Владимир Шарич, один из преподавателей домашней онлайн-школы «Фоксфорда». — Лучше помочь подростку найти внутренний источник мотивации, а уж мы в “Фоксфорде” знаем, как сделать так, чтобы ему было весело и интересно».

Как перейти на семейное образование?

Родители имеют право перевести ребенка на семейное образование начиная с дошкольного обучения и до 11 класса. По желанию родителей ребенок может от рождения до ВУЗа не соприкасаться с государственной системой образования. Почти, но не полностью. Потому что взаимодействовать со школами и органами власти все-таки придется.

По закону каждый обязан освоить образовательную программу в объеме, предусмотренным ФГОС. Не важно где и как обучается ребенок, в какой форме и с использованием каких методик — необходимый объем знаний по обязательным предметам он должен иметь. Только в этом случае он сможет получить аттестат об окончании школы. При переходе на семейное образование — вся ответственность по качеству преподавания и освоению образовательной программы снимается со школы и перекладывается на родителей. Государство не вмешивается в процесс, но контролирует результат через проведение промежуточных и итоговых аттестаций.

Переход на семейное образование не означает, что ребенок может учиться чему захочет и произвольно отказываться от каких-то учебных предметов. Родители могут дополнять образовательную программу, но не могут ее сокращать. Например, ребенок может изучать любое количество языков, но поскольку в число обязательных предметов входит изучение двух иностранных языков — ребенок должен освоить и пройти промежуточную аттестацию как минимум по двум. 

Когда и как можно перейти на семейное образование? 

Чтобы реализовать свое право на семейное образование НЕ нужно получать разрешения, достаточно уведомить органы управления образования.  

Перейти на семейное образование можно в любой момент в любом классе, как до начала очередного учебного года, так и в течение учебного года. С 1 по 9 класс уведомление об обучении в форме семейного образования подают родители, в 10 — 11 классе решение о переходе на обучение в форме самообразования принимает сам обучающийся. Порядок перехода на семейное образования для родителей и на самообразование для старшеклассников идентичны. Все что ниже будет написано про семейное образование относится и к самообразованию.

Для того, чтобы перейти на семейное образование родители должны: 

1. Обратиться в образовательную организацию с заявлением об отчислении ребенка из школы в связи с переводом на обучение в форме семейного образования. После этого ребенок уже не будет числиться в контингенте школы и школа не будет нести за него ответственность. 
2. Проинформировать об своем решении орган местного самоуправления: направить заявление в письменном виде в органы управления образования муниципалитета. Уведомление может быть составлено в произвольном виде, либо по утвержденной в конкретном муниципалитете форме. 

С момента подачи уведомления родители сами несут ответственность за качество и своевременность освоения образовательной программы. 

Очень часто родители на семейном образовании объединяются и обучают детей сообща, либо получают образования в частных школах, где предлагают нетрадиционные формы обучения. Информация по всем предметам находится в свободном доступе в интернет, поэтому самостоятельное освоение образовательной программы становится все доступнее. 

Обязательно ли прикрепляться к школе и зачем?

После отчисления из школы органы управления образования практически сразу предлагают решить вопрос о прикреплении к какой-то из школ в качестве экстерна для прохождения промежуточной аттестации. 

В какой момент прикреплять ребенка к школе и какую школу выбрать — родители решают сами. Прежде чем принимать решение об отчислении — рекомендуем заранее выбрать школу, в которой вы хотите проходить аттестацию.

Почему прикрепляться к школе в качестве экстерна необходимо:

• чтобы пройти промежуточную аттестацию, подтвердить освоение программы и официально перейти в следующий класс, чтобы в последующем получить допуск к ОГЭ и ЕГЭ
• чтобы получить учебники и доступ к школьной инфраструктуре
• чтобы получить денежную компенсацию, если этот вопрос решен на региональном уровне

Без зачисления в школу в качестве экстерна не будет ни первого, ни второго, ни третьего. Учебники и компенсация предоставляются только экстернам, которые обучаются в школе финансируемой из бюджета. Допуск к ГИА дается только тем, кто официально подтвердил освоение образовательной программы в пределах ФГОС по каждому предмету за каждый класс.

Государство признает прохождение аттестации только в образовательных организациях, которые имеют государственную аккредитацию. Родители могут обучать ребенка в частной школе. Но если школе не имеет государственной аккредитации — придется подтверждать уровень освоение программы дополнительно в обычной муниципальной школе. Платные частный школы, как правило, работают в партнерстве с государственными и организуют для своих подопечных возможность аттестации.

Как часто нужно проходить промежуточную аттестацию? 

Федеральный закон не содержит указаний на этот счет. У родителей есть право требовать проведения аттестации ежегодно. Лучше выбирать периодичность, которая максимально соответствует интересам ребенка. 

Иногда родители решают, что совсем не будут обращаться в государственные школы до 9 класса или в течение нескольких лет. Этот подход может стать причиной проблем — школа может потребовать пройти аттестацию по предметам за несколько лет и для ребенка это станет суровым испытанием. Держать в голове программу за несколько лет не просто. Поэтому лучше исходить из здравого смысле и проходить аттестацию ежегодно, чтобы последовательно переводить ребенка из класса в класс. 

Важно ознакомиться с правовыми актами о порядке перехода на семейное образование в регионе и муниципалитете. Если в регионе выплачивается компенсация — получить ее можно только в случае регулярного прохождения аттестации по утвержденному графику. 

По закону промежуточная аттестация может быть только бесплатной.

По каким предметам обязательно проходить промежуточную аттестацию и какие оценки пойдут в аттестат?

Обучающийся на семейном образовании должен пройти аттестацию по предметам, который относятся к числу обязательных, то есть относятся к инвариантной части учебного плана. 

Вариативная часть образовательной программы школы может включать предметы, которые ребенок не изучает. Проходить по ним аттестацию не обязательно. Сложности могут возникнуть с иностранным языком. Пример, в школе помимо английского изучают немецкий язык, а экстерн изучает французский. Формально у ребенка есть право на аттестацию и право на выбор языка. Однако от школы можно требовать проведения аттестации только по тем предметам, которые входят в ее учебный план. По поводу остального придется договариваться. Поменять школу, в которой проходит аттестация можно в любой момент. Ребенок может пройти аттестацию по отдельным предметам в разных школах. И существует правило зачета результатов освоения предметов. Однако, чтобы избежать лишних сложностей — лучше выбирать школу, в которой набор иностранных языков совпадает с выбранными для изучения.  

Если ребенок изучает дополнительный предмет, который не входит в обязательную часть ФГОС, но родители хотят, чтобы отметка по этому предмету появилась в аттестате — можно найти школу, в которой такой предмет преподается, пройти аттестацию за весь период обучения и просить учесть результаты этой аттестации при выставлении отметок.

Что делать, если отказывают в приеме в качестве экстерна? 

Выбрать для аттестации можно любую школу. По закону ни одна школа не вправе отказать в приеме. Однако на практике, когда родители обращаются к директору — они очень часто сталкиваются с отказом. Иногда приходится обойти несколько школ, прежде чем кто-то согласится. С одной стороны, администрации школ пользуются незнанием своих прав. Родители должны понимать, как они могут действовать.

Отказ на словах в личной беседе — это только информация к сведению. Прежде чем жаловаться — обязательно напишите заявление в письменном виде. Только на письменное заявление директор обязан отреагировать. И только отказ или бездействие в ответ на официальное заявление можно обжаловать в вышестоящие инстанции. Отказ можно обжаловать в управление образования или в прокуратуру. 

Какую школу выбрать? 

Если школа сопротивляется тому, чтобы принять экстерна, это повод задуматься — насколько вам нужна именно эта школы. Проведение аттестации, условия, график организуются целиком по усмотрению школы. Форму аттестации выбирает школы. Ребенка могут посадить на заднюю парту на время уроков и дать контрольную по предмету за весь год обучения на три часа, поставить контрольные по всем предметам встык, без возможности подготовиться. В результате преодолев сопротивление — родители могут столкнуться с совершенно неприемлемыми условиями аттестации, на которые они не могут повлиять.

С другой стороны, есть школы, которые ориентированы на работу с экстернами. И работа с ними организуется не мимоходом по остаточному принципу, а с учетом их интересов. Школа может предоставлять доступ к участию в олимпиадах, проведению лабораторных и практических работ, консультациям по предметам и т.п.

Родители не всегда могут влиять на график и условия проведения аттестации, но у них есть право выбора школы, в которой они хотят проходить аттестацию. 

При выборе можно ориентироваться на содержание локальных актов — Положения о семейном образовании и Положения о промежуточной аттестации, а также на отзывы других родителей, которые находятся на семейном образовании. Из этих документов понятно, в какие сроки и в каком порядке проводится аттестация, и насколько это удобно семье. 

В зависимости от региональных и муниципальных требований может возникнуть необходимость заключения договора с общеобразовательной организацией об организации и проведении промежуточной аттестации.  

Можно ли получить денежную компенсацию?

Порядок и условия выплаты компенсации могут быть закреплены в законодательстве на региональном уровне. Если документ на уровне региона не принят — остается только добиваться его принятия.
Для получения компенсации придется соблюдать условия, которые установлены региональным нормативным актом. 

Например, в свое время активные родители Пермского края долгим хождением по кабинетам чиновников добились принятия Порядка предоставления компенсации затрат родителям (законным представителям) на получение обучающимися начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного образования в Пермском крае. Имен этих героев уже никто не помнит. Однако механизм финансирования школ, которые работают с экстернами и выплаты компенсации определен. Родители заключают договор со школой, и в течение 5 дней после успешной аттестации получают компенсацию в размере 80% от расчетных показателей обеспечения 1 обучающегося в год. Школе за организацию промежуточной аттестации остается 20% этой суммы. 

Что будет, если учащийся будет не аттестован? 

В случае неудовлетворительных результатов промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам или неявки на промежуточную аттестацию без уважительных причин, за учащимся образуется академическая задолженность. 

Порядок ликвидации академической задолженности для всех одинаков. Школа обязана создать условия, родители обязаны обеспечить явку. 

В случае, если учащийся не смог исправить оценки по результатам промежуточной аттестации, он не вправе продолжать обучение в форме семейного образования и должен быть переведен на обучение в образовательную организацию.

По этом причине к графику аттестации нужно подходить серьезно. Если родитель понимает, что график слишком плотный и ребенок не сможет осилить нагрузку, лучше вступить в переговоры со школой и настоять на внесении изменений. Потому что если окажется что ребенок не может проходить аттестацию по всем предметам в режиме нон-стоп, нельзя будет просто не явится. Три таких неявки — и ребенок будет переведен на традиционную форму обучения.

Ольга Кочева

Как перейти на семейную форму обучения?

Семейная форма обучения уже не первый год пользуется популярностью среди родителей, которые готовы обучать своих детей дома самостоятельно. Закон «Об Образовании в РФ» № 273-ФЗ предусматривает за родителями право выбора различных форм обучения детей в зависимости от потребностей семьи и ребенка. Бывает и так, что сложившиеся обстоятельства вынуждают родителей и детей уходить из школы и искать возможные способы обучения вне образовательной организации. В таких случаях самообразование и семейное обучение станут выходом из ситуации.

Семейное обучение имеет свои нюансы. Эта особая форма обучения, где ответственность за результаты обучения, процесс обучения, особенности организации обучения полностью лежит на родителях ребенка. Родители, которые впервые сталкиваются с этим понятием, нуждаются в разъяснениях. Как перейти на семейное обучение? В какую школу обращаться для сдачи промежуточной и итоговой аттестации? По каким программам обучать ребенка? и т. д. Возникает немало вопросов, ответы на которые содержатся в документах, касающихся сферы образования.

Где найти информацию о семейном образовании?

Существует ли специальная процедура перевода ребенка на семейную форму образования?

Право выбора формы получения образования имеют родители ученика. Именно родители, учитывая мнение ребенка, решают, как и где обучаться ребенку. При переходе с одной формы получения образования на другую родители должны:

1. Написать заявление о переходе на семейную форму получения образования.
2. Родители должны проинформировать орган местного самоуправления муниципального района или городского округа по месту проживания о переходе ребенка на семейную форму получения образования (п. 5ст.63 Закона). Чаще всего это орган управления в сфере образования.

Процедура перехода на семейную форму образования является достаточно простой и доступной.

Как и где пройти аттестацию ребенку, который находится на семейном обучении?

Обучающемуся, который находится на семейном обучении, необходимо пройти промежуточную аттестацию в целях определения уровня освоения образовательной программы (п.1 ст.58 Закона). Такую аттестацию учащийся проходит бесплатно в организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Учащийся имеет право пройти аттестацию экстерном. Это означает, что в качестве экстерна во время прохождения промежуточной и итоговой аттестации ребенок зачисляется в образовательную организацию и приобретает все академические права учащихся (ст.33–34 Закона). Под такими правами могут пониматься права на участие в конкурсах, олимпиадах, спортивных мероприятиях, право на получение бесплатной психологической помощи и т. д.

Для того, чтобы пройти промежуточную и итоговую аттестацию экстерном родители должны написать заявление в организацию, где ребенок будет проходить аттестацию. После этого школа издает распорядительный акт, который будет свидетельствовать о приеме лица в образовательное учреждение для прохождения аттестации (ч.1 ст.53 Закона).

Школа в данном случае несет ответственность только за организацию прохождения аттестации ребенком. За качество знаний учащегося, находящегося на семейном обучении, и приобретенных компетенций образовательная организация ответственность не несет.

На ученика, находящегося на семейном обучении, распространяется действие нормы закона, накладывающей ответственность за наличие академической задолженности (п.10 ст.58 Закона). Если ученик не ликвидирует академическую задолженность в установленные сроки, то он продолжит обучаться в образовательной организации, с согласия родителей.

Локальные акты школы регулируют порядок, периодичность и формы прохождения аттестации.

Особенности обучения в форме семейного образования.

Стоит отметить важные нюансы, которые необходимо знать каждому, кто переходит на семейную форму получения образования.

• Перейти с семейной формы обучения на обучение в образовательную организацию ребенок может на любом этапе обучения, по решению родителей/законных представителей (п.3 ст.22 Закона).

•  Учитывая, что семейное образование осуществляется вне школы, то обучающийся в контингент образовательного учреждения не включается.

•  Обучающийся, в рамках семейного образования во время обучения имеет право на бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями в пределах государственного образовательного стандарта (ст.35 Закона).

• Родители вправе самостоятельно выбрать образовательную организацию, в которой ребенок будет проходить промежуточную/итоговую аттестацию. 

• Право выбора программы обучения, особенностей обучения, количества часов на усвоение того или иного материала остается на усмотрение родителей.

Семейная форма обучения является хорошей возможностью для ребенка проходить обучение в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребностями.

С другой стороны ребенок нуждается в обществе своих сверстников, а школа является для ребенка первым и очень важным шагом на пути к социализации. Родителям необходимо выстраивать обучение таким образом, чтобы ребенок имел возможность общаться с другими детьми.

5 советов, как перевести ребёнка на семейное обучение (и не стать жертвой бюрократии)

Мне частенько задают вопросы про переход на семейную форму обучения в духе «нужно ли сначала в РОНО звонить, может, направление какое-то взять?» или «бывает ли так, что в уставе школы нет семейной формы — как быть?». На самом деле не существует никаких секретных алгоритмов, даже не обязательно заучивать закон об образовании и пламенно цитировать его на встрече с директором.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Типичная попытка оформить ребёнка на семейное обучение и прикрепиться к обычной «дворовой» школе, как правило, заканчивается в приёмной директора таким диалогом:

— Могу я попасть в школу на семейное?

— Нет.

— Ну ладно…

И поникший родитель разводит руками, мол, что тут поделать, нельзя так нельзя, им виднее. И предаёт свои идеалы. 99% людей не догадываются, что если не упустить несколько процессуальных моментов, можно сэкономить кучу времени и нервов.

1. Не надо ни о чём серьёзном спрашивать в школе устно, пишите письменное заявление

Главный интерес администрации школы — не соблюдение ваших законных прав, не выполнение законов и даже не интересы ребёнка, а наименьшее количество проблем. Поэтому директор может наговорить что угодно: «Такой формы обучения вообще нет», «Вы же без педагогического образования, вам нельзя», «У нас нет в уставе, идите в другую школу» — в общем, всё что угодно, чтобы не усложнять себе жизнь. Но как только вы достанете письменное заявление и попросите его принять, вероятно, обратите внимание на то, как директор поменялся в лице (это значит, что вы на правильном пути).

Скорее всего, вам скажут, что «это неправильное заявление, у нас нет такой формы обучения, мы не можем его принять». Разумеется, такой ответ будет неправдой по всем пунктам. Школа — это государственное учреждение, поэтому, согласно № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», обязано принять ваше заявление и принять меры по его обработке. Даже если вы заявляете, что на ваш балкон высадились марсиане и основали колонию. В заявлении можно использовать оборот «в соответствии со статьёй 17 закона „Об образовании в РФ“ прошу…» — так будет понятнее, что закон вы уже читали и препираться по этому поводу бессмысленно, ну и общее впечатление внушительнее.

А чтобы сохранить тёплые отношения и не выглядеть врединой, скажите, что, конечно же, полностью доверяете директору, но письменный отказ вам нужен для аргументированного общения с РОНО и комитетом по образованию, чтобы они не посылали обратно в школу, где невозможно обучение на семейной форме.

2. Делайте два экземпляра — один для себя, на вашей копии документа должны поставить отметку о приёме заявления (печать, подпись, дата)

Русская смекалочка вдохновляет людей решать проблемы очень неожиданным образом. Например, знаю историю, как в военкомате секретарь случайно уронил личное дело призывника за сейф, что лишило парня шанса отдать долг Родине.

Возможно, когда вы достанете второй экземпляр и попросите поставить отметку о приёме, вы заметите, что ваш собеседник вскинет бровь или нахмурится: во-первых, «потерять» заявление при таком раскладе намного сложнее, во-вторых, становится понятно, что перед ним человек, который знает, что делает. Кстати, возможно, как раз в этот момент у директора впервые появится мысль, что план по отфутболиванию вас с вашим семейным не самая хорошая идея и стоит рассмотреть другие варианты. Ну и на крайний случай заявление можно заказным письмом отправить, но это уж совсем для каких-то экстремальных комбинаций, я бы предпочёл в таком случае перейти к следующему пункту.

3. Обращайтесь за разъяснениями в вышестоящие инстанции

Если школа даёт вам письменный отказ, если школа не даёт никакого ответа, если школа вовсе отказывается принимать заявление, если они выставляют какие-то странные условия (к примеру, выполнять дома и предоставлять для проверки всё те же работы, что ученики делают на очной форме) — значит, пора расширять круг общения!

Можно написать в РОНО (районный отдел образования), в городской комитет по образованию и даже в министерство образования (лично мне удобнее оказалось в комитет по образованию СПб, быстрее и содержательнее получается). Для веселья можно передать привет ещё и уполномоченной по правам ребёнка и в министерство образования. В особых случаях стоит отправить письмо и в прокуратуру.

Значительно упрощает дело то, что обращения всем им можно подать не вставая со стула, через интернет, и они будут обязаны дать на них ответ по почте, на бланке и с печатью. В эти же инстанции можно и нужно писать, когда школа потребует приходить и писать контрольные, откажется выдавать учебники или оформлять ученический билет.

Когда вы приходите к директору школы и показываете письменный ответ, к примеру, из комитета по образованию, то общаться становится значительно проще. А если вы написали в РОНО, то, вероятно, вам в течение нескольких дней из школы сами позвонят и пригласят поговорить.

4. Сразу по делу вам, конечно же, никто не ответит

Когда вам придёт ответ из какого-то госоргана, куда вы обращались, не спешите радоваться, сначала почитайте, что вам написали. С вероятностью 99% на конкретный вопрос вам ответили отпиской. Ну, к примеру, спрашиваете вы, должна ли школа выдавать рабочие тетради — в ответе будут процитированы статьи закона об образовании, где что-то упоминается про учебные пособия, а конкретного ответа на ваш вопрос не будет даже близко. Неужели всё пропало?

Ничего подобного, абсолютно рабочий момент! Пишете следующее обращение, где указываете, что не получили ответа по существу на своё предыдущее обращение и просите всё-таки дать конкретный ответ на свой вопрос, как это и должно происходить по закону (тот же № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»). Не забудьте указать номер ответа на предыдущее обращение (а лучше приложить и предыдущее обращение, и ответ на него). После этого часто приходит нормальный ответ.

5. Сохраняйте спокойствие и улыбайтесь

Вы значительно упростите себе жизнь, если не будете относиться к администрации школы и другим госслужащим как к личным врагам. Это такие же переговоры, как торг о цене помидоров на рынке, — его можно вести спокойно и вежливо.

Ну и, конечно же, выбросьте из головы «нельзя с ними ссориться и злить их, иначе потом боком выйдет». Возвращаясь к помидорам: не получится хорошо торговаться, держа в голове мысль «если я назову слишком низкую цену, то обижу людей, и они вообще откажутся мне помидоры продавать».

По моему опыту, чем активнее ты заявляешь о своих законных правах, тем меньше администрация школа хочет с тобой как-то конфликтовать, и появляется желание нормально договориться.

Как оформить семейное обучение — Блог и все письма Ренаты Кирилиной и «Обучение с удовольствием»

В этой статье вы найдете алгоритм оформления документов и пошаговую инструкцию для перехода на семейное обучение, а так же узнаете какие шаги нужно сделать, чтобы обучение проходило легко и с удовольствием.

Первое что нужно сделать для перехода на семейную форму обучения (далее СО) — разобраться со страхами

Потому что если вы до сих пор не перешли на семейное обучение, значит что-то тревожит или есть некоторые опасения.

Их необходимо найти и обезвредить. Иначе переход может затянуться или так и никогда не случиться.

Однажды, у Брайна Трейси я прочитала одну фразу, которая звучит в голове до сих пор — «Единственное, чего нужно бояться — это самого стараха». А ведь действительно, только лишь его наличие тормозит нас от многих действий и начинаний.

Для того, чтобы проработать страхи, разделите лист на три столбика.

И в первый запишите все опасения про Семейное обучение.

Во втором столбике напишите, что вы будете делать, когда это случится?

Да, именно в этой формулировке.

Например, ребенок не сдаст предмет по аттестации. Что вы будете делать, когда это случится?
1. Узнаете, какие есть проблемы
2. Попросите повторную аттестацию
3. Усилите подготовку в слабых местах
4. Попробуете договориться о пересдаче и т.п.

И так по каждому пункту. Алгоритмы вырисовывались сами собой.

В третьем столбике напишите профилактические меры и шаги, которые вы видите. Что нужно сделать, чтобы ситуации «ребенок не сдал аттестацию не было»?

Второе — действовать и официально оформить переход.

Для этого нужно обратиться в районный отдел образования с вопросом, как оформить ребенка на семейное обучение в вашем регионе

В конкретном регионе существуют свои особенности оформления данной образовательной формы.

Например, чтобы подать документы на семейное обучение в Петербурге, нужно:

1. Забрать личное дело детей из школы, если ребенок уже обучается. В заявлении указать — в связи с переходом на семейную форму обучения.

2. Обратиться в отдел образования своего района с просьбой перевести мальчиков на СО. Обращаться нужно к ведущему специалисту отдела образования, который курирует школы.

3. Написать заявление по форме, которую дадут в Отделе образования. Сделать копии паспортов родителей и личного дела ребенка. Копии останутся в отделе образования, а оригинал личного дела нужно будет отвезти в школу, за которой закрепят ребенка.

4. Отвезли личные дела в указанную школу, которая в районе проводит аттестации для семейников (иногда школу можно выбрать, чаще район рекомендует определенную школу)

5. В школе узнать по какой программе проходит обучение, обменяться контактами и уточнить, когда будут проходить консультации для сдачи аттестации. В какое время будет проходить аттестация.

6. Готовиться к аттестации. Вы можете сделать это по школьным учебникам самостоятельно или в онлайн-школах. Мои дети обучаются дистанционно в  «Школе 60 минут» 

Третье — использовать преимущества семейного обучения

Главное преимущество — вы сами определяете что, в каком порядке изучаете.

И можете использовать техники эффективного обучения и обучать не по «школьной системе». В школе последовательно изучаются правила, формулы, темы. И у детей все смешивается, забывается.

Школьная система образования построена по принципу — от частного к общему, дискретно и «вперемешку».

В школе ребенок едва успевает улавливать суть в огромном потоке информации, правил, формул, определений, орфограмм.

Он не успевает главное – улавливать суть и понимать.

На семейном обучении можно обучать детей «от общего к частному».

Показывать ребенку сразу полную картину предмета, чтобы он мог устанавливать связи между изучаемыми темами, ориентироваться в программе на 100%. Это можно сделать, например, с помощью интеллект-карт.

Для расписания занятий составить чек-лист. Стихотворения запоминать с помощью мнемотехники.

Второе преимущество — вы не ограничены строгим режимом.

Сохраняется возможность путешествовать, посещать музеи и выставки, ходить с ребенком в библиотеку, смотреть обучающие видео на ютубе и т.д.

Ваш ребенок может постигать мир не по книжкам, а на живых примерах
Главное ему в этом помочь

Третье преимущество — Вы можете использовать более современные подходы к изучения предметов и изучать годовую программу за 2-3 месяца, как это делают участники нашей Школы умных детей.

Ну и главное.

Если Вы приняли решение переходить на семейное обучение, значит Вы готовы взять ответственность за своих детей в свои руки. Ведь находясь на семейном обучение только Вы отвечаете за успеваемость Вашего ребенка

Это большая ответственность, но и большое преимущество, т.к. именно Вы можете выбирать, как будет учиться Ваш ребенок

Если Вы окончательно решили переходить на семейное обучение — рекомендуем Вам ознакомиться с гайдом по СО

Именно этот опыт позволит Вам избежать тех ошибок, которые стоили нам миллионы нервных клеток

Именно этот опыт позволит Вам перейти на семейное обучение и сделать его удовольствием, а не мучением

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Похожее

Как перевести ребенка на домашнее обучение в 2021 году: условия, законы, порядок действий

В прошлом учебном году около 100 тыс. учеников в России не пошли в школы, так как их родители выбрали альтернативные формы образования. Количество таких детей растет примерно на 100% в год, говорится в исследовании образовательной конференции EdCrunch. Самая популярная альтернатива школе — семейная форма образования (хоумскулинг). Если вы тоже присматриваетесь к этому пути, полезным будет выяснить, как перевести ребенка на семейное обучение в 2020 году и какие законы регламентируют этот процесс.

Животрепещущим вопросам хоумскулинга посвящена новая книга Лейлы Сазонтовой «Жизнь без школы», вышедшая в издательстве «Альпина Паблишер». Лейла забрала своего сына Льва из школы, когда тот учился во втором классе. С тех пор прошло больше трех лет. Публикуем отрывок из книги.

Переходим на семейное образование

Закон гласит, что перевести ребенка на семейное обучение можно на любой ступени на основании заявления родителей (или самого ребенка, если он учится в старшем звене школы). Сделать это гораздо проще, чем кажется. Нужно выполнить несколько несложных, но вместе с тем очень важных действий.

Шаг 1. Найти подходящее общеобразовательное учреждение

Это необходимо для того, чтобы прикрепиться к нему и спокойно проходить аттестации. Выбор учебного заведения остается за родителями, регистрация ребенка по месту жительства не играет никакой роли.

Родители сами решают, аттестат какой школы они хотят видеть на руках у ребенка — обычной или, например, с углубленным изучением каких-либо предметов. В любом случае экстерном придется отчитываться по той программе, по которой учатся ученики данной школы.

При этом ребенок, обучавшийся дома, получит аттестат, абсолютно идентичный тому, который будет у других выпускников этого учебного заведения, а форма обучения в нем не фигурирует.

Шаг 2. Обсудить с администрацией школы (завучем и/или директором) возможность прикрепления к учебному заведению

Важно узнать, обозначена ли такая форма обучения, как семейная, в уставе школы. Кроме того, не забудьте уточнить, есть ли в школе подобные прецеденты. Конечно, быть первопроходцем всегда приятно и немного волнительно, но для вас и ребенка лучше, если администрация будет знать, с чем имеет дело, и грамотно решать любые сложные и спорные ситуации, которые могут возникнуть.

Шаг 3. Уведомить соответствующие органы местного самоуправления (как правило, это районный или городской департамент образования) о переходе на семейное обучение

Ниже приведена примерная форма такого уведомления. Необходимо подготовить два экземпляра документа, с которыми вы придете в департамент на прием к специалисту. Один экземпляр завизировать и оставить себе, другой — отдать чиновникам.

Шаг 4. Написать заявление на имя директора учебного заведения с указанием причины (даже если это «собственное желание»), по которой вы решили перевести ребенка на семейную форму образования

К заявлению нужно приложить следующие документы: документ, удостоверяющий личность одного из родителей или подтверждающий установление опеки (попечительства) над детьми, оставшимися без попечения родителей, копию свидетельства о рождении ребенка, фотографию ребенка 3×4. Родителям, которые переводят детей на семейное обучение после очного, не нужно предоставлять администрации никаких дополнительных справок.

Шаг 5. Заключить соответствующий договор с учебным заведением

В договоре должны быть отражены сведения о возможных консультациях, порядке взаимодействия родителей, ученика и учебного заведения, а также информация о промежуточной аттестации ребенка.

Образец такого документа вы также сможете найти ниже.

Шаг 6. Составить и утвердить с учителями график и форму прохождения аттестаций, педагогических и психологических консультаций, взять в школьной библиотеке необходимые учебники и методические пособия

При переводе ребенка на домашнее обучение родители полностью берут на себя обязанности по его подготовке к контрольным работам, зачетам и экзаменам. В случае каких-то проблем остается возможность обращаться к педагогам школы, которые обязаны оказать методическую помощь. Если родители не смогут обеспечить усвоение ребенком школьной программы, школа вправе расторгнуть заключенный договор, и ученик вернется в класс.

Семейное обучение. Закон и порядок

В России семейное образование закреплено на законодательном уровне. Более того, Федеральный закон «Об образовании» в последней редакции дает родителям «домашних» детей простор для творчества и право на выбор во многих вопросах: форм и периодичности аттестаций, программ, учителей и так далее.

Тем не менее до полной доступности семейного образования еще очень далеко. Нередко приходится слышать, что администрации школ грозят родителям, которые хотят обучать детей самостоятельно, сообщить «куда следует». Но «куда следует» оказывается муниципальными властями, районными отделами образования и даже отделами по делам несовершеннолетних. Подобные жалобы, конечно, не имеют никакой юридической силы, однако способны попортить родителям немало нервов.

Для того чтобы избежать ненужных переживаний, родителям нужно знать нормативно-правовую базу семейного образования. Официальных документов, которые регламентировали бы этот вопрос, не так уж и много. Если быть точнее, их два: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 2013 года и Письмо Министерства образования РФ «Об организации получения образования в семейной форме».

В предыдущей редакции закона, помимо семейного образования и самообразования, был прописан экстернат как форма обучения. Однако в новом законе экстернат существует только как форма аттестации. Семейное образование предполагает прикрепление к школе только для прохождения промежуточных и итоговых аттестаций. При этом родители берут на себя всю ответственность за образование детей. Если аттестация не пройдена дважды, ребенок возвращается в школу.

Для детей, желающих числиться в школе, но учиться дома, существует такая форма обучения, как заочное.

Согласно статье 17 ФЗ «Об образовании», в Российской Федерации образование может быть получено как в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне их, то есть в форме семейного образования и самообразования.

Таким образом, семейное образование является лишь формой получения образования, ни в чем не уступающей традиционному обучению в стенах школы.

Читаем закон далее. «Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». Здесь важно обратить внимание на слово «право». Заметьте, не «обязанность». Иными словами, дети, получающие образование в форме семейного обучения, не обязаны проходить аттестацию раз в четверть или полгода (чего нельзя сказать об итоговых аттестациях в выпускных классах, без успешного прохождения которых ребенок не получит аттестат).

В этой же статье можно встретить и такую строчку:

«Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе… определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами».

Что это значит? То, что по закону школа, лицей или гимназия не может заниматься самоуправством и предложить вам, к примеру, пройти аттестацию по какому-либо дополнительному предмету или спецкурсу, если они не прописаны во ФГОСах (тех самых образовательных стандартах).

Но это палка о двух концах: вы можете считать музыку или, к примеру, изобразительное искусство хоть трижды неважным и второстепенным предметом, но любая попытка «договориться» с учебным заведением и «обойти» аттестацию обречена на провал: администрация школы напомнит о том, что есть стандарты, по которым ребенок должен учиться независимо от выбранной формы получения знаний.

Идем дальше. Статья 34 закона «Об образовании» гласит:

«Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе».

На этом моменте прошу заострить внимание. Фактически эта статья развязывает руки родителям «домашних» детей. Ребенок, получающий образование за пределами школьных стен, может пройти аттестацию практически в любое время — хоть в первый раз после восьмого класса, даже если до этого не посещал школу.

Не менее важна и статья 63, пятый пункт которой звучит следующим образом:

«При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территориях которых они проживают».

То есть вопреки расхожему мнению муниципалитет не вправе решать, может или нет семья учить ребенка дома. Все, что чиновники должны сделать со своей стороны, — принять у вас уведомление о выборе формы обучения (в конце вы найдете форму заявления), завизировать ваш экземпляр и пожелать удачи в самостоятельном плавании.

В следующей, 64-й, статье говорится о том, что семьи, обучающие детей вне школ, имеют право на получение «методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы». Статья уточняет, что расходы на оказание такой помощи ложатся на органы государственной власти субъектов Российской Федерации. Однако судя по тому, что рассказывают родители хоумскулеров, такая помощь если и осуществляется, то крайне редко и урывками.

А теперь рассмотрим статьи Конституции, которые так или иначе касаются семейного образования. Самое главное здесь — это, пожалуй, первый пункт статьи 43, который гласит, что каждый имеет право на образование. Впрочем, сомнений здесь не возникает и пояснений не требуется, а потому идем дальше.

В пункте 4 той же статьи указано:

«Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования».

Здесь уже нужны некоторые пояснения. Первое. Нонскулинг в России официально запрещен. Второе (и это не менее важно!): именно родители отвечают за получение их ребенком образования.

Пятый пункт статьи 43 подтверждает возможность обучения детей дома:

«РФ устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования».

Стоит отдельно сказать и о первом пункте статьи 44. Хотя напрямую он не касается образования, тем не менее связан с ним: «Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом». Это означает, что родители и дети имеют гарантию свободы в преподавании. То есть переход на семейное образование не нуждается в оправданиях, а родители, выбравшие такую форму обучения своих детей, не обязаны объяснять свой выбор ни администрации учебного заведения, ни муниципальным властям. Кроме того, родителям вовсе не обязательно иметь специальное образование, для того чтобы получить разрешение на обучение своего ребенка дома (как видим, и само разрешение не нужно).

Это должен знать каждый

• Перейти на семейное обучение можно в любой момент, в том числе и в середине учебного года и даже четверти (семестра).
• Решение о сроках и количестве промежуточных аттестаций принимается по договоренности между школой и родителями. (На практике, правда, это решение принимается школой, администрация учебных заведений с большим трудом идет на уступки, позволяя сдавать аттестацию реже, чем раз в четверть или в полгода.)
• График обучения, программу, учебно-методические пособия выбирают родители по своему усмотрению.

Читайте по теме

2

0

84733

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Очень просто. Как перейти на семейное образование? | Школа СОтворчество

Из открытых источников.

Из открытых источников.

Для многих родителей семейное обучение кажется чем — то сложным и нереальным. Но на самом деле, зная свои права, перейти на семейное образование совсем несложно.

Итак, первое, на что мы имеем право, это не объяснять причины перехода на семейное обучение.

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 1 п.  2, ст. 44 ч. 3 п. 2, ст. 63 ч. 5

Как это работает. Закон разрешает учиться дома. Это такой же легальный способ получить образование, как посещение школы, колледжа или лицея. Никаких особых условий для перехода на семейное обучение нет. Ребенок может быть абсолютно здоров, прекрасно общаться со сверстниками — или наоборот. Он может находить общий язык с учителями — или нет. Для перехода на семейное обучение не нужно собирать справки от администрации и психологов. Достаточно желания не посещать школу и получать знания самостоятельно.

Чтобы ребенок перешел на семейное обучение, его родители должны уведомить муниципальный комитет образования. Если живете в городе, это будет городская администрация, а если за городом — районная.

Каких-то строгих требований к уведомлению нет. Достаточно написать, что родители решили перевести ребенка на семейное образование, мнение ребенка учтено. Причины решения указывать не нужно. Скорее всего, в комитете образования дадут заполнить готовую форму — лучше уточнить это заранее и узнать, какие еще документы нужны.

После подачи уведомления в муниципалитет можно идти к директору школы и подавать заявление о переводе на семейное обучение.

Второе. Мы имеем право, перейти на семейное обучение в середине года.

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 1 п. 2, ст. 44 ч. 3 п. 2

Как это работает. Перейти на семейное обучение можно в любое время. Необязательно ждать 1 сентября, 1 января или начала четверти. В законе для этого нет никаких ограничений — значит, и на уровне школы их быть не должно. Как только родители поговорили с ребенком и приняли решение, можно подавать уведомление в местный комитет образования.

Если в школе будут говорить, что так не положено, — напомните, что решение о переходе принимают родители, а не школа и не директор. Если вы уже подали уведомление в комитет образования, у школы нет никаких оснований куда-то ребенка не отпустить. В крайнем случае отправьте директору заявление об отчислении в связи с переходом на семейное образование заказным письмом.

Третье. Выбирать режим и график обучения родители также могут сами.

Основание. ФЗ об образовании ст. 44 ч. 4 п. 1, ст. 58 ч. 4, письмо Минобрнауки № НТ-1139/08

Как это работает. На семейном обучении нет расписания уроков, ежедневных оценок и контрольных. Семья организует обучение так, как ей удобно. Можно записаться в онлайн-школу, нанять репетиторов или заниматься самим по учебникам, которые кажутся наиболее понятными и интересными.

Совсем не учиться, конечно, нельзя. Даже на семейном обучении детям нужно проходить аттестацию и подтверждать свои знания. Поэтому организовать обучение нужно так, чтобы пройти школьную программу.

Аттестацию проходят в школе. Как часто — зависит от школы. Конкретные требования и варианты заданий тоже можно узнать там. Общие требования к школьной программе одни для всей страны и установлены ФГОС — федеральным государственным образовательным стандартом. Он разный для каждой ступени образования:

Как изучать программу и готовиться к аттестации на семейном обучении — дело родителей и ребенка. Государство в это не вмешивается.

Четвертое. Ни перед кем не отчитываться об организации учебы.

Основание. ФЗ об образовании ст. 44 ч. 4 п. 1

Как это работает. Государство не контролирует, как родители организуют семейное обучение. Ребенок может просыпаться в десять утра, изучать предметы в любом порядке и смотреть онлайн-лекции. За способ получения знаний родителей никто не накажет. И даже следить за этим не должны: у школ нет такой обязанности. Они проверяют только знания детей на аттестации.

Семейное обучение — это нормальная практика, предусмотренная законом. Это не повод прийти в семью с проверкой из опеки или каких-то других органов. Но это работает, только если официально перейти на семейное обучение. Если просто взять и не водить ребенка в школу, можно получить штраф и оказаться на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Даже если на самом деле ребенок учится, а родители ему помогают.

Пятое. Забрать из школы личное дело.

Основание. Порядок приема, утв. приказом Минобрнауки № 32, п. 20

Как это работает. Семейное образование — это образование, которое ребенок получает вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Так написано в законе. То есть ребенок уходит из школы и больше не является ее учеником. Поэтому при переводе на семейное обучение ребенок отчисляется. Потом он сможет для прохождения аттестации прикрепиться к школе — этой же или другой, но это уже совсем другие отношения. Учащимся ребенок все равно не станет.

Из школы можно забрать:

• Личное дело ребенка со всеми документами, которые в нем хранятся.
• Документы об успеваемости в текущем году — выписку из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации.
• Медкарту.

Личное дело заводят сразу при поступлении и постепенно дополняют. Пока ребенок находится на семейном обучении, его личное дело ведут родители. Они вкладывают туда справки об аттестации, копии приказов и других актов, которые школы принимают в отношении ребенка. Личное дело нужно хранить: оно понадобится, если решите снова пойти учиться в школу, а также чтобы заполнить аттестат. В школу дело нужно приносить только на аттестации..

Шестое. Посещать бесплатно школьные кружки и секции

Основание. Письмо Минобрнауки № НТ-1139/08 п. 2

Как это работает. На семейном обучении важно, чтобы дети общались со сверстниками. Так как они не ходят в школу, это можно делать во время посещения кружков и секций. По закону это называется дополнительным образованием. Минобрнауки специально отмечает, что дети на семейном обучении могут получать дополнительное образование в школах, к которым прикреплены для прохождения аттестации. Поэтому, если в школе работают бесплатные кружки, их могут посещать дети, которые прикреплены к этой школе, но учатся дома.

Еще в России вводят систему государственных сертификатов на дополнительное образование: родители выбирают, куда пойдет заниматься их ребенок, а государство оплачивает это в пределах сертификата. Так можно ходить на платные занятия и не тратить на это свои деньги. У детей на семейном обучении тут такие же права, как и у всех остальных.

Седьмое. Участвовать в олимпиадах и конкурсах

Основание. ФЗ об образовании ст. 33 ч. 1 п. 9, ст. 34 ч. 1 п. 22

Как это работает. Когда ребенок прикрепляется к той или иной школе, он получает те же права, что и дети, которые ходят в эту школу учиться. Например, он может участвовать в конкурсах, олимпиадах, выставках и смотрах, которые эта школа организует. В том числе и в школьных этапах Всероссийской олимпиады школьников.

Участие в олимпиадах и конкурсах — это возможность упростить себе поступление в вуз. А еще можно выиграть стипендию. И в целом это позволяет проверить себя в сравнении с другими школьниками. То, что ребенок учится дома, не повод ограничивать его в таких правах. На некоторых олимпиадах нужно получать ключи, чтобы зарегистрироваться. Можно сделать это через администрацию школы.

Найти нужную олимпиаду и организовать участие в ней ребенка в случае с семейным обучением — задача родителей. Если вовремя прикрепиться к школе, проблем с участием быть не должно.

Из открытых источников.

Из открытых источников.

Восьмое. Бесплатно брать учебники в школьной библиотеке.

Основание. ФЗ об образовании ст. 35 ч. 1, письмо Минобрнауки№ НТ-1139/08 п. 3

Как это работает. В муниципальных и государственных школах учебники должны выдавать бесплатно. Это касается и тех детей, что перешли на семейное образование. Они могут получить учебники и учебные пособия в школе, к которой прикрепились.

Причем организовать это в регионе могут по-разному: учебники может выдавать не собственно школа, а специальная библиотека, созданная в субъекте РФ или муниципальном образовании. Если нужны учебники, а их не дают, обращайтесь в муниципальный комитет образования. Там должны придумать, как обеспечить ими ребенка.

На частные школы это правило не распространяется. Если там не предусмотрено бесплатное обеспечение учебниками, их придется покупать..

Девятое. Бесплатно обращаться к школьному психологу и логопеду

Основание. ФЗ об образовании ст. 33 ч. 1 п. 9, ст. 42, письмо Минобрнауки № НТ-1139/08 п. 4

Как это работает. В школах должны быть специалисты, которые помогают школьникам решать проблемы с учебой, семьей и сверстниками: педагоги-психологи, социальные педагоги, логопеды. Дети, которые прикрепились к школе, чтобы сдать аттестацию, тоже могут к ним обращаться.

Если таких специалистов в школе нет, можно обращаться в центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Куда именно идти за помощью и консультацией, подскажут в школе или в муниципальном комитете образования.

Например, психолог может помочь составить индивидуальный план для учебы и выстроить отношения с родителями, которые взяли на себя функции учителей. Причем психолог может проконсультировать не только самих детей, но и их родителей — бесплатно.

Девятое. Работать в свободное от учебы время.

Основание. ТК РФ ст. 63

Как это работает. Находиться на семейном обучении и одновременно работать можно в любом возрасте, но нужно соблюдать ограничения:

• Работа не должна мешать учебе.
• Нельзя выполнять тяжелые и опасные работы.
• Может понадобиться согласие родителей и органа опеки.
• Работать весь день нельзя.

Десятое. Вернуться к обычному обучению в школе.

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 4, ст. 44 ч. 3 п. 2, ст. 63 ч. 4

Как это работает. В любой момент родители вместе с ребенком могут передумать и вернуться в школу. Начать посещение уроков по расписанию можно даже с середины учебного года.

При этом должно быть учтено мнение ребенка. Возможно, семейное обучение ему не понравилось и он скучает по классу и учителям. Или, наоборот, ни за что не хочет ходить в школу. Закон обязывает родителей это учитывать.

Вернуться в школу придется, если ребенок не сдал промежуточную или итоговую аттестацию и вовремя не закрыл долги. В таких случаях дети должны получать образование в образовательной организации: этого требует закон. Даже если родители против, сопротивляться уже не получится. Или вы забираете ребенка и он осваивает школьную программу, или верните его в школу, чтобы образованием занималось государство. Информация о порядке и сроках аттестации и погашения задолженностей должна быть размещена на сайте школы.

А также мы имеем право сами выбрать школу для аттестации. Как это сделать. Мы расскажем в следующей статье.

Наталия Богатырева, юрист.

Организация родителей — Обучение перемен

Признанный на национальном уровне подход

«Обучение переменам» к вовлечению семьи основан на концепциях расового равенства, народного образования, организации сообщества и исследования , посвященного вовлечению семьи. Школьные собрания и мероприятия предоставляют семьям, учителям и школьным администраторам уникальные форумы для преодоления разногласий и достижения общих целей. Создавая отношения и потенциал между родителями и педагогами, подход Tellin ’Stories расширяет доступ семей к школам и расширяет их школьные роли в качестве сторонников, педагогов, защитников, лиц, принимающих решения, и послов.

Просмотрите ресурсы ниже и узнайте больше о нашем проекте Tellin ’Stories: награды, основные моменты, архивы новостей.

РЕСУРСЫ ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ

Капитал в материнских организациях

После разработки конкретных стратегий джентрификации для руководителей родителей и школьных администраторов в Вашингтоне, округ Колумбия, в течение последних нескольких лет, Teaching for Change создала и курировала следующие рекомендуемые ресурсы:

Дополнительные статьи и исследования о джентрификации и государственных школах

Между семьей и школой: создание конструктивных отношений

Между семьями и школами решает два ключевых вопроса, стоящих сегодня перед школами: «Как привлечь больше родителей к работе в наших школах?» и «Как мы можем улучшить сотрудничество и общение между родителями и учителями?»

Публикация основана на результатах исследовательского проекта по вовлечению семьи и дополнена рассказами, предлагаемыми действиями и вопросами для изучения в школьных сообществах.Его можно приобрести в цифровом виде для частных лиц и организаций.

Узнать больше и приобрести 000

Руководство для родителей и руководителей

Руководство по беседам между родителями и директором (Teaching for Change, 2019) доступно только школам-партнерам Teaching for Change и руководителям школ, которые посещают наш институт Tellin ’Stories Race, Equity и Family Engagement для директоров.

Это практическое руководство для руководителей школ, которое согласуется с Концепцией двойного наращивания потенциала для партнерства между семьей и школой и сочетает в себе четыре принципа подхода «Обучение во имя перемен»: народное просвещение, организация сообщества, расовое равенство и исследование участия семьи.

Подробнее >>

СЕМЬЯ В ДЕЙСТВИИ

Директор начальной школы в Mt. Ренье (PGCPS) описывает, как они выстраивали отношения сотрудничества между учителями и родителями от имени учащихся, используя рассказы Tellin ’Teaching for Change.

«Бродячие читатели» — это визитная карточка подхода Tellin ’Stories к вовлечению семьи, которая приносит в класс мультикультурную и анти-предвзятую детскую литературу посредством чтения вслух под руководством родителей.

Родители борются за уход за детьми после школы и побеждают их.

Этот фильм представляет собой обзор программы Tellin ’Stories. Это совместное производство Национальной ассоциации образования, Teaching for Change и Центра информации и ресурсов для родителей штата Мэриленд.

Переводы

Хотите перевести школы?

Узнайте о различных способах перевода ниже. Выберите причину, которая лучше всего подходит для вашей ситуации, чтобы узнать, что делать.Если ситуация вашей семьи не соответствует ни одной из этих причин или если вы не уверены, какая из причин лучше всего подходит, обратитесь в Центр обслуживания семей. Наши консультанты по регистрации будут работать с вами, чтобы понять вашу ситуацию и обсудить следующие шаги, включая любые варианты перевода.

** ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ ** Центры обслуживания семей в настоящее время уделяют первоочередное внимание обслуживанию семей , которым необходимы медицинские или безопасные переводы для студентов, участвующих в любом очном обучении). В настоящее время мы не можем поддерживать запросы на перенос, не являющиеся экстренными. Мы глубоко заботимся об образовании и благополучии вашего ребенка и обновим этот веб-сайт, как только мы сможем обработать дополнительные переводы.

Текущая школа небезопасна для моего ребенка

Мы стремимся обеспечить безопасное посещение школы всеми учащимися.

• Если вы считаете, что вашему ребенку небезопасно в его нынешней школе, обратитесь к сотруднику его школы, чтобы обсудить ваши опасения.Эти опасения могут быть связаны с насилием, домогательствами, запугиванием или издевательствами.
• Школа отправит документы в Центр обслуживания семей, чтобы запросить перевод.
• Вы также можете предоставить документы, такие как заявление или отчет из полиции, в Центр обслуживания семей, чтобы запросить перевод.

Издевательства или домогательства

Мы будем работать со всеми семьями, которые хотят переехать из-за опасений по поводу издевательств и преследований.

• Если вы хотите добиться перевода из-за издевательств или домогательств, обратитесь в Центр обслуживания семей.

Телесное наказание или словесное оскорбление

Если ваш ребенок стал жертвой телесного наказания или жалобы о словесном оскорблении и было решено, что ему будет небезопасно оставаться в своей нынешней школе, мы утвердим запросы о переводе на основании критерии, указанные в Постановлении канцлера A-101.

Доступность

Если у вас или у вашего ребенка есть медицинское состояние или инвалидность, которые не позволяют физическому доступу в школу, вы можете запросить медицинский перевод.Обратитесь в Центр обслуживания семей и предоставьте документацию от вашего поставщика медицинских услуг на их бланках. В документе должно быть объяснено состояние здоровья и почему они рекомендуют перевод. С вашего разрешения наши сотрудники могут связаться с поставщиком медицинских услуг для получения дополнительной информации.

Академические или социальные проблемы

Вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не прогрессирует или не успевает в учебе или обществе? Если вы думаете, что вам может помочь другая школа, вы можете запросить перевод, когда будут открыты здания Центра приема семей.

• Прежде чем принять решение о переводе, наши сотрудники могут связаться с директором школы вашего ребенка для получения дополнительной информации и подтверждающих документов.
• Школа вашего ребенка не может запросить перевод за вас; вам нужно будет обратиться в Центр обслуживания семей, чтобы сделать запрос.

Переехал в пределах Нью-Йорка

Если вы переехали в Нью-Йорк и хотите, чтобы ваш ребенок учился в школе, расположенной ближе к вашему новому дому, вы можете записаться в другую школу.

Начальная и средняя школа

Введите свой домашний адрес в поле «Найти школу», чтобы узнать, есть ли у вас зонированная школа.

• Если у вас зонированная школа и ваш ребенок учится в начальной или средней школе, вы можете зарегистрироваться непосредственно в этой школе, когда школьные здания открыты.
• Если у вас нет зонированной школы или вы хотите изучить другие варианты, обратитесь в Центр обслуживания семей.

Воспользуйтесь контрольным списком для предварительной регистрации, чтобы узнать, что вам нужно принести в школу или Центр обслуживания семей для регистрации.

Средняя школа

Если ваш ребенок учится в средней школе, обратитесь в Центр обслуживания семей, чтобы зарегистрироваться.

• Прежде чем поговорить с сотрудниками Центра обслуживания семей, воспользуйтесь MySchools, чтобы составить список школ и программ, которые вас интересуют.

Брат или сестра в другой школе

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок учился в той же школе, что и его брат или сестра, вы можете запросить перевод брата или сестры. Братья и сестры включают сводных братьев и сестер, сводных братьев и сестер и приемных братьев и сестер, которые живут в одном доме с вашим ребенком. Обратитесь в Центр обслуживания семей, чтобы сделать запрос.

Трудности по уходу за детьми

Только начальная школа

Если местоположение школы вашего ребенка создает трудности из-за вашей занятости и / или ситуации с уходом за ребенком, вы можете запросить перевод по уходу за ребенком.Обратитесь в Центр обслуживания семей и принесите документы от вашего работодателя и / или поставщика услуг по уходу за детьми, подтверждающие наличие трудностей.

Travel Hardship

Только для старшей школы

Если вы добираетесь до старшей школы более 75 минут и / или требует более трех пересадок на общественном транспорте, вы можете запросить трансфер в условиях трудностей в дороге. Обратитесь в Центр обслуживания семей и предоставьте документацию с указанием вашего домашнего адреса.

Документы

Прочтите контрольный список для предварительной регистрации и правила канцлера, чтобы помочь с переводом вашего ребенка.

Сменить школу вашего ребенка при совместной опеке

Как родитель, вы привыкли принимать решения за своего ребенка, как большого, так и маленького. Однако, когда вы разводитесь или расстаетесь с другим родителем вашего ребенка, все часто меняется. В частности, когда у вас есть совместная опека, определенные решения необходимо принимать вместе с вашим вторым родителем. Чем больше решение, тем больше времени на его выполнение может уйти.

Существует два типа опеки над детьми: физическая и юридическая.Физическая опека просто означает, с кем живет ребенок, и включает в себя дополнительные повседневные решения. Второстепенные решения, такие как время отхода ко сну или приемлемый ли завтрак PopTarts, обычно ложатся на плечи родителя, с которым ребенок остается в данный день (хотя всегда полезно, если вы можете попасть на одну и ту же страницу).

Юридическая опека относится к тому, кто имеет право принимать важные решения за ребенка, включая решения о медицинском обслуживании, религиозном воспитании и образовании. Большинство родителей из Миннесоты, наделенных постановлением об опеке, имеют совместную юридическую опеку.Если вы один из них, важно понять, как работать вместе в интересах вашего ребенка. Одно важное решение: должен ли ребенок сменить школу, и если да, то в какую школу, безусловно, должны быть вовлечены оба родителя, если у них есть совместная законная опека.

Решение о смене школы

Смена школы — одно из тех решений, которые должны приниматься совместно, если родители имеют совместную законную опеку. Самая распространенная причина, по которой один из родителей хочет сменить школу для ребенка, заключается в том, что он или она хочет переехать.Переезда может быть недостаточно, чтобы отвлечься от родительских обязанностей, но ребенок перейдет в другой школьный округ или ближе к другой школе того же округа, в котором он сейчас учится.

Это одна из тех ситуаций, в которых оба родителя обычно думают, что занимают разумное положение. Для родителей, стремящихся к переменам, имеет смысл, что они хотели бы, чтобы их ребенок учился в школе ближе к их новому дому. Для другого родителя имеет смысл то, что они не хотели бы, чтобы ребенок находился дальше.Это может ограничить способность родителей забирать ребенка из школы и участвовать в школьных мероприятиях. К сожалению, часто случается, что оба родителя упираются в пятки и отказываются видеть, что у другого родителя тоже может быть разумная позиция. Они также часто не учитывают, что могут быть образовательные преимущества, которые делают одну школу более желательной для образовательного развития ребенка.

Что действительно важно в этом анализе, так это то, что отвечает наилучшим интересам ребенка.Оба родителя должны сделать шаг назад и рассмотреть несколько факторов. Если вы и ваш бывший супруг оба сосредоточены на интересах вашего ребенка, а не на собственных, вам будет легче решить проблему.

Выбор наилучшей школы для вашего ребенка как со-родителей

Насколько гладко будет проходить процесс принятия решения, зависит от нескольких вещей: вашей причины, по которой вы хотите перемены, любой причины, по которой ваш второй родитель может противостоять этому, ваша способность сосредоточиться на образовательных потребностях вашего ребенка и доброжелательность, которая существует между вами двумя.

Насколько гладко пойдет процесс принятия решения, зависит от нескольких вещей: вашей причины, по которой вы хотите перемен, любой причины, по которой ваш второй родитель может противодействовать этому, вашей способности сосредоточиться на образовательных потребностях вашего ребенка и доброй воли, которая существует между вами двумя. (Этот последний фактор является причиной того, почему так важно поддерживать как можно более сердечные отношения с вашим бывшим: чтобы, когда вам нужно вместе работать над проблемой, вы могли это сделать.)

Типы конфликтов, которые мы часто наблюдаем вокруг запроса Чтобы сменить школу, необходимо переместить ребенка подальше от другого родителя.Это может создать неудобства или даже существенно ограничить доступ других родителей к школьным занятиям. Просьба перевести ребенка в частную или более дорогую школу может вызвать беспокойство по поводу денег (особенно, если другого родителя просят выложить наличными за сдачу).

Мы часто обнаруживаем, что для наших клиентов более полезно сосредоточиться на интересах, которым будет служить новая школа (например, лучшее образование или более безопасная среда для ребенка), чем на позиции родителей (настаивание на конкретной школе).«Позиции» побуждают другого родителя занять противоположную позицию, и оба будут упираться им в пятки. «Интересы» побуждают работать вместе для достижения общей цели (что лучше для ребенка).

Достижение решения с вашим со-родителем относительно смены школы

В зависимости от ваших взаимоотношений с вашим со-родителем, вы не сможете решить эти проблемы без посторонней помощи. Согласие на перевод вашего ребенка в новую школу — это идеальный вопрос для семейного посредничества. При посредничестве нейтральная третья сторона облегчает переговоры между вами и вашим вторым родителем, помогая вам определять решения, но не принимая чью-либо сторону.Если у вас есть координатор по работе с детьми, который занимается вашим делом, он также может помочь с этим вопросом.

Если вы и ваш второй родитель не можете прийти к соглашению об изменении школы вашего ребенка, вы можете либо оставить ребенка в его нынешней школе, либо обратиться в суд с просьбой об изменении опеки или разрешения на смену школы.

Помните, что сдвиг в школе необходимо сдвинуть с мертвой точки задолго до конца предыдущего учебного года, особенно если вы считаете, что вам может потребоваться переехать, чтобы также изменить опеку.Часто рекомендуется начать процесс к марту или даже раньше, поэтому не давайте эту идею второму родителю в последнюю минуту. Помните, что судебное слушание такого ходатайства также будет сосредоточено на вопросе о том, отвечает ли смена школы и опеки наилучшим интересам ребенка.

Если у вас есть вопросы о смене школы вашего ребенка, когда у вас есть совместная опека с одним из родителей, мы приглашаем вас связаться с Mundahl Law, чтобы назначить консультацию.

Руководство для родителей по Закону о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни: права в отношении образовательных документов детей

Что такое

FERPA ?

Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) — это федеральный закон о конфиденциальности, который предоставляет родителям определенные меры защиты в отношении документов об образовании их детей, таких как табели успеваемости, стенограммы, дисциплинарные записи, контактная информация и информация о семье, а также расписание занятий.Как родитель, вы имеете право просматривать данные об образовании вашего ребенка и требовать внесения изменений при определенных обстоятельствах. Чтобы защитить конфиденциальность вашего ребенка, закон обычно требует, чтобы школы запрашивали письменное согласие, прежде чем раскрывать личную информацию вашего ребенка другим лицам, кроме вас.

Следующие вопросы и ответы призваны помочь вам понять свои права как родителя в соответствии с FERPA. Если у вас есть дополнительные вопросы, свяжитесь с отделом по соблюдению семейной политики Министерства образования США, используя контактную информацию, указанную ниже.

Школа, где учится мой ребенок, не показывает мне ее или его образовательные документы. Должна ли школа предоставлять мне копии записей, если я их запрашиваю?

Школы

должны удовлетворить ваш запрос на проверку документов об образовании вашего ребенка в течение 45 дней с момента получения запроса. В некоторых штатах есть законы, аналогичные FERPA , которые требуют от школ предоставлять доступ в течение более короткого периода времени. FERPA требует, чтобы школы предоставляли родителям возможность проверять и просматривать документы об образовании, но не получать копии, за исключением ограниченных обстоятельств.

Родители, чьи дети получают услуги в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) , могут иметь дополнительные права и средства правовой защиты в отношении образовательных данных своих детей. Школьный округ, местный директор специального образования или директор государственного специального образования могут ответить на вопросы о IDEA .

Кто еще может видеть записи об образовании моего ребенка?

В целях защиты конфиденциальности вашего ребенка школам, как правило, запрещено раскрывать личную информацию о вашем ребенке без вашего письменного согласия.Исключения из этого правила включают:

• разглашения информации школьным должностным лицам с законными образовательными интересами;

• раскрытия информации в другую школу, в которую ученик намеревается поступить;

• раскрытия информации органам образования штата или местного самоуправления для аудита или оценки образовательных программ, поддерживаемых федеральным или государственным бюджетом, или для обеспечения соблюдения федеральных законов, относящихся к этим программам; и

• раскрытия информации, включая информацию, обозначенную школой как «справочную информацию».»

Что такое справочная информация?

FERPA определяет «справочную информацию» как информацию, содержащуюся в учебной документации учащегося, которая, как правило, не считается вредной или нарушающей частную жизнь в случае ее раскрытия. Справочная информация может включать:

• имя, адрес, список телефонов, адрес электронной почты, дата и место рождения, даты посещения и класс;

• участие в официально признанных видах деятельности и спорте;

• вес и рост членов спортивных команд;

• ученых степеней, наград и наград; и

• последняя школа, которую посещал.

Школа может раскрывать справочную информацию
кому-либо, без согласия, если он дал
родители: общее уведомление об имеющейся информации
обозначен как «справочная информация»; право
отказаться от такого раскрытия информации; и период
время, когда они должны уведомить школу о своем желании
отказаться.

Дает ли

FERPA мне право
посмотреть записи об образовании
мой сын или дочь, которые в
колледж?

Когда ученику исполняется 18 лет или он поступает в
высшее учебное заведение в любом возрасте, все права
предоставлено вам как родителю в рамках передачи FERPA
студенту («имеющий право студент»).Тем не мение,
FERPA предоставляет способы, которыми школа может — но
не требуется, чтобы делиться информацией от
документы об образовании соответствующего учащегося вместе с родителями,
без согласия студента. Например:

• Школы могут раскрывать информацию об образовании
  родителям, если ученик заявлен как
  иждивенец в налоговых целях.

• Школы могут раскрывать отчеты об образовании
  родителям, если чрезвычайная ситуация со здоровьем или безопасностью связана с
  их сын или дочь.

• Школы могут проинформировать родителей, если ученик, если
  он или она моложе 21 года, нарушил закон
  или политика в отношении использования или владения
  алкоголь или контролируемое вещество.

• Школьный служащий обычно может делиться с
  родительская информация, основанная на этом
  личное знание должностным лицом или наблюдение
  студент.

Контактная информация

Для получения дополнительной информации о FERPA ,
свяжитесь с отделом семейной политики
Офис соответствия.

Отдел соблюдения семейной политики
Министерство образования США
400 Maryland Ave. S.W.
Вашингтон, округ Колумбия 20202-5920
202-260-3887

Для быстрого и неформального отклика на рутину
вопросы о FERPA , родители также могут
отправьте электронное письмо в отдел соблюдения семейной политики по адресу
[email protected] .

Дополнительная информация и рекомендации могут
можно найти на веб-сайте FPCO: http: // www.
ed.gov/policy/gen/guid/fpco/index.html.

Перевод школьного округа с IEP: 8 шагов | Разобрался

Смена школы может быть достаточно сложной задачей, но перевод школьного округа может быть еще сложнее, особенно если у вашего ребенка есть
IEP
. Вы хотите убедиться, что в новом школьном округе есть необходимая информация для оказания поддержки, в которой нуждается ваш ребенок.

В соответствии с федеральным законом о специальном образовании

ИДЕЯ
, все государственные школы должны предоставить

бесплатное соответствующее государственное образование
(FAPE) для детей с ограниченными возможностями. Но не все школьные округа предоставляют услуги специального образования одинаково. Правила отбора и предоставления услуг студентам могут отличаться.

Вот шаги, которые необходимо предпринять при переводе школьных округов.

1. Сообщите своему нынешнему и будущему школьному округу о своих планах в письменной форме.

Обычно вам необходимо сообщить школе вашего ребенка, что вы меняете школу. Спросите у директора подходящую форму. Вам также необходимо связаться с новым округом, чтобы получить информацию о том, как зарегистрировать вашего ребенка в школе.

В большинстве округов дети посещают школу, зонированную по их домашнему адресу. Но многие крупные школьные округа позволяют родителям выбирать, в какую школу ходить их ребенок. В этом случае вам необходимо связаться с вашим новым округом, чтобы узнать о его политике в отношении выбора и о том, как зарегистрировать вашего ребенка.(Это может быть процесс подачи заявки или лотерея.)

2. Запросите и проверьте школьные документы вашего ребенка.

В процессе смены школы новая школа будет автоматически получать данные об образовании вашего ребенка. Но вы можете захотеть
запрос на просмотр записей
и проверяйте неточности перед отправкой.

Обязательно проверьте наличие устаревших материалов в записях вашего ребенка. Например, может возникнуть дисциплинарная проблема, возникшая несколько лет назад.Вы можете написать письмо в новый район, чтобы объяснить происшествие. Или вы можете попросить вашу нынешнюю школу полностью исключить его из записи, если это был единичный инцидент.

Это также может помочь собрать любую дополнительную документацию, которой может не быть в текущем учебном заведении, которой вы хотели бы поделиться, например
частные оценки
.

3. Обсудите, как округ будет действовать с IEP вашего ребенка.

Если у вашего ребенка уже есть IEP и вы переезжаете в другой школьный округ того же штата, у новой школы вашего ребенка есть выбор.Он может принять текущую IEP вашего ребенка или разработать новую. Чтобы разработать новую IEP, школьный округ должен пройти стандартный процесс IEP.

До тех пор, пока новая школа не примет решение, что делать, она должна продолжать предоставлять вашему ребенку услуги, «сопоставимые» с теми, что указаны в вашей текущей IEP. Услуги могут быть не совсем одинаковыми, но они должны быть похожими. (Узнать больше о
что произойдет с IEP, если вы переедете
в школьный округ в том же штате, в новом штате и в других сценариях.)

4. Обсудите в новом округе любые ожидаемые услуги специального образования.

5. Определите координатора IEP нового округа.

В каждом школьном округе есть
сотрудник, который координирует IEP
. Найдите на сайте школы имя и контактную информацию координатора. Если не можете найти, спросите директора.

6. Представьтесь координатору.

В письме координатору опишите
сильные стороны вашего ребенка
и хобби, а также услуги, которые работали в прошлом.Не забудьте упомянуть занятия, которые нравятся вашему ребенку, например научный клуб, хор или спорт.

7. Узнайте о дисциплинарной политике вашего нового округа.

Запросите справочник студента заранее, чтобы ваш ребенок знал
правила в новой школе
. Вы же не хотите, чтобы ваш ребенок ожидал , что возникнут проблемы. Но если ваш ребенок борется с определенным поведением, может быть полезно знать последствия, даже если есть
план поведения
на месте.

8. Запишите ребенка на занятия, предлагаемые вашим новым округом.

Если вашему ребенку нравится
внеклассные занятия
в старой школе узнайте, предлагает ли их и ваш новый школьный округ. Участие в любимом занятии поможет вашему ребенку быстрее почувствовать себя комфортно в новой среде.

Отказ от онлайн-уроков, семьи переезжают в школы, открытые лично

Неудовлетворенность дистанционным обучением во время пандемии побудила некоторые семьи принять экстраординарные меры и даже уехать из штата в надежде, что их дети смогут посещать школу лично.

Многие отправились в штаты, где у них есть какая-то связь — место отдыха, второй дом, предыдущее место жительства — места, которые также предлагают изменить образ жизни. Они переезжают в такие места, как Юта, Колорадо и Вермонт, где классы в настоящее время открыты или работают по смешанному графику.

Почему мы это написали

Пандемия подтолкнула некоторых, кто задумывался о действиях, действовать в соответствии с ней. В Юте, Колорадо и Вермонте наблюдается приток семей, способных переехать, чтобы их дети могли посещать школу лично.

Тодд Винтерс, директор по приему в школе Уотерфорд в Сэнди, штат Юта, сообщает о «невероятном безумном» интересе за лето, которое привело к тому, что треть новых семей в школе прибыли из других штатов.

Горнолыжные сообщества в Колорадо и Вермонте также заметили большой скачок в посещаемости школ.

Однако надежда на личное обучение — не единственная движущая сила этих действий. «Школы были частью нашего решения, но мы хотели полностью изменить образ жизни», — говорит Эми Берки о решении ее и ее мужа переехать из Сиэтла в Парк-Сити.

Этой осенью их дочь пошла в первый класс. «В школе много новичков», — говорит г-жа Бурки. «Она определенно не одна».

Более года Дебби и Скотт Стауфферы думали продать свой дом в районе залива северной Калифорнии и перевезти свою семью из штата. Жизнь была слишком беспокойной и слишком дорогой. Затем началась пандемия, и школы перешли на дистанционное обучение. Хотя чартерная школа, которую посещали их трое сыновей, была лучше подготовлена ​​к онлайн-урокам, чем большинство других, мальчикам было труднее сосредоточиться на учебе, чем в классе.

«Нам очень понравилась наша школа», — объясняет г-жа Штауффер. «Но со временем мы поняли, что это не работает».

Образование было тем толчком, который понадобился Штауфферам, чтобы наконец переехать. В течение 11 недель после принятия решения о переезде семья продала свой дом в Лос-Альтос, собрала своих детей и двух собак и закрыла новый дом в Парк-Сити, штат Юта. Сейчас один сын, ученик средней школы, учится в школе-интернате в Коннектикуте, а двое других посещают занятия и играют в футбольных командах восьмого и десятого классов в Уотерфордской школе, независимой школе в Сэнди, штат Юта, на полпути между ними. их новый дом и Солт-Лейк-Сити.

Почему мы это написали

Пандемия подтолкнула некоторых, кто задумывался о действиях, действовать в соответствии с ней. В Юте, Колорадо и Вермонте наблюдается приток семей, способных переехать, чтобы их дети могли посещать школу лично.

«Началась остановка, и мы спросили:« Чего мы ждем? »- говорит г-жа Штауффер.

Пандемия вызвала много размышлений об образовании в Америке, особенно среди родителей, пытающихся совмещать работу и помогать своим детям учиться дома.Некоторые семьи, такие как Штауфферы, приняли экстраординарные меры, чтобы восстановить чувство нормальной жизни: они даже переехали из штата, чтобы их дети могли посещать школу лично. Подобные изменения были бы недоступны в финансовом отношении для многих, но удивительное количество семей, способных искоренить свои корни, предпочли сделать это, даже когда это потребовало значительных жертв.

«Этой осенью я встретился с 45 семьями, которые посетили наш кампус и переезжают сюда», — говорит Тодд Винтерс, директор приемной комиссии в школе Уотерфорд.Это было на вершине «невероятного» интереса за лето, в результате чего треть новых семей в школе приехала из другого штата. Он ожидает «второй волны» миграции, которая в следующем году будет еще больше.

Бегство в знакомые места

Как ни странно, семьи отправляются в штаты, где у них есть какие-то связи — любимое место отдыха, второй дом, предыдущее место жительства — места, которые также предлагают изменить образ жизни. Они переезжают в такие места, как Юта, Колорадо и Вермонт, где — по большей части — классы открыты или работают по смешанному графику.Некоторые семьи даже уезжают из страны в такие страны, как Германия, Новая Зеландия и Канада, особенно если у супруга есть двойное гражданство.

В Юте наблюдается приток «беженцев из-за COVID», причем образование играет важную роль в решении этих новичков переехать туда, говорит Памела Перлич, директор демографических исследований Института политики Кема К. Гарднера при Университете штата Юта.

Рынок недвижимости также отражает этот приток. Когда Стауфферы посетили дни открытых дверей в Парк-Сити, о которых они знали по поездкам на каникулах, или заехали на школьные парковки, они заметили номерные знаки из Калифорнии, Техаса, Иллинойса и Нью-Йорка.

Этим летом продажи домов в Парк-Сити увеличились вдвое в июле и августе по сравнению с теми же месяцами прошлого года, говорит Кэрол Эгл, давний риэлтор в этом районе, которая также возглавляет городской статистический комитет. Она связывает значительную долю увеличения рынка с родителями из другого штата с детьми школьного возраста. Такая же тенденция наблюдалась и в соседнем Солт-Лейк-Сити, где в июле продажи домов достигли рекордного месячного максимума.

В Колорадо небольшие курортные и горнолыжные сообщества также приняли много новых семей, сообщив, что этой осенью в школу зачисляется больше, чем обычно.Например, в школьном округе Аспена в августе зачислено 150 новых учеников. Обычно в городских школах учатся от 15 до 30 новых учеников. Точно так же Стимбот-Спрингс принял почти 60 семей. Около половины из них переехали из Колорадо, остальные — из других штатов. Самый большой контингент новых семей прибыл из Калифорнии.

Никаких сожалений

Даже когда все идет не так, как планировалось, семьи чувствуют, что внесенные ими изменения стоили затраченных усилий.Кэтрин Агостино, исполнительный коуч, и ее муж, Вэл, технический предприниматель, решили покинуть Пало-Альто в Калифорнийской Кремниевой долине после того, как из-за пандемических отключений и онлайн-обучения они подумали о том, чтобы их семья была менее напряженной. Они переехали в пригород к югу от Денвера, где ранее этой осенью их трое детей записались в школу с гибридным графиком (некоторые дни в школе, а некоторые онлайн). Но с недавним увеличением числа случаев COVID-19 в окружающем сообществе школьные администраторы решили полностью переключиться на дистанционное обучение, пока число случаев не уменьшится.

«Дети разочарованы, — говорит г-жа Агостино, — но, с другой стороны, у них было 11 недель обучения в классе, что позволило им завести много новых друзей». Так дети рады, что переехали? «Мы много об этом говорим, и это всегда единодушно. Мы так счастливы, что сделали этот шаг «.

Похожая история в Вермонте. Майкл С. Пиечак, комиссар Департамента финансового регулирования штата Вермонт, оценивает, что летом штат Грин-Маунтин посетило примерно на 10 000 человек больше, чем обычно.Судя по быстро растущему рынку недвижимости, похоже, что многие из них решили покупать дома, — говорит г-н Пиечак, который отслеживает тенденции роста в штате. Особенно заметен приток горнолыжных сообществ: от 20 до 80 новых студентов в таких городах, как Страттон и Уэйтсфилд, которые обычно не видят больших скачков в посещаемости школ.

Школы справятся с этим, говорит он. «Вермонт переживает снижение набора в течение нескольких десятилетий, и их школы, вероятно, смогут принять студентов.«

Здесь, чтобы остаться»

Вернувшись в Юту, г-жа Эгл, риэлтор, отмечает особенность притока семей в этом году. Последний раз она видела такой же большой всплеск продаж домов в Парк-Сити в 2001 году, сразу после 11 сентября.

Тогда покупателями стали богатые семьи, которые покупали горнолыжные квартиры и вторые дома, в которые они могли бы эвакуироваться в случае будущих нападений. «Мне казалось, что я продаю« бомбоубежища », — объясняет г-жа Агл. Разница сейчас в том, что многие из вновь прибывших продали свои старые дома и, похоже, остались там.

«Школы были частью нашего решения, но мы хотели полностью изменить образ жизни», — говорит Эми Берки о решении ее и ее мужа продать свой дом в Сиэтле и переехать с двумя детьми младшего школьного возраста в Парк. Город за лето.

Онлайн-обучение не помогло их сыну с особыми потребностями, который учится во втором классе. Теперь он в чартерной школе. Он также пользуется преимуществами мероприятий, предлагаемых в близлежащем Национальном центре способностей. «Этот шаг пошел на пользу нашему сыну, — говорит она.

Их дочь пошла этой осенью в первый класс дневной школы Парк-Сити, другой независимой школы. Ее статус трансплантата не помешал ей заводить друзей. «В школе много новичков», — говорит г-жа Бурки. «Она определенно не одна».

Примечание редактора: эта история была обновлена, чтобы исправить название школы, которую посещает дочь Эми Берки, и прояснить участие ее сына в Национальном центре способностей.

История студенческой ссуды

Программы

New America Local —

New America CA

Нью-Америка Чикаго

Нью-Америка Индианаполис

Программы —

Лаборатория лучшей жизни

Центр образования и труда

Инициатива цифрового воздействия и управления

Политика в области образования

научных сотрудников

Земля и жилищное будущее

Будущее время

Международная безопасность

Новая практическая лаборатория

Институт открытых технологий

Политическая реформа

Технология, представляющая общественный интерес

Безопасность ресурсов

Инициатива ответственного распределителя активов

Публикации

Резьба

События

Около

Поддержка Новой Америки —

Мы посвящаем себя обновлению обещаний Америки, продолжая стремиться к реализации высших идеалов нашей страны, честно преодолевая проблемы, вызванные быстрыми технологическими и социальными изменениями, и используя возможности, которые эти изменения создают.

О компании —

Наша история

Наши люди

Наше финансирование

Пресс-комната

Работа и стипендии

New America исполняется 20 лет

Пожертвовать

Новая Америка

• Наша история

• Публикации

• Программы

• События

• Наши сотрудники

• Работа и стипендии

• Пресс

• Свяжитесь с нами

Новая Америка

740 15th Street NW, Suite 900

Washington, DC 20005

Программы

События

Публикации

Подписаться

Лицензия Creative Commons

Миссия

Люди

Финансирование

Политики и процедуры

Контакт

Работа и стипендии

Пресс

Пожертвовать

.