Когда младенец начинает держать голову: Все о выкладывании на животик: поднимание головы

Содержание

Когда ребенок начинает держать голову. Нормы развития и возможные отклонения

  1. Развитие центральной нервной системы
  2. Нормальное развитие ребенка первого месяца жизни
  3. Малышу два месяца
  4. Третий месяц — что мы умеем
  5. Когда ребенок держит голову
  6. Как стимулировать правильное развитие малыша
  7. Как научить ребенка держать голову

Здоровый, доношенный младенец в течение первого и второго месяцев жизни делает первые попытки держать голову. В три месяца уверенно держит голову в течение длительного времени. Чтобы детальнее разобраться в вопросе мы предлагаем прочесть всю статью, в ней мы рассмотрим нормы развития и возможные отклонения, а также советы по правильному стимулированию развития ребенка

Новорожденный малыш растет, набирает вес и развивается очень быстро. Каждый организм индивидуален, поэтому и физиологическим процессам, происходящим в нем, нельзя дать какие-то точные возрастные ограничения. Что касается периода, когда ребенок начинает держать голову, следует опираться  не на возраст, а на особенности развития, которые прямо указывают на наличие или отсутствие отклонений.

Развитие центральной нервной системы

Новорожденный ребенок интенсивно развивается не только физически. С первого дня его появления на свет развивается интеллект. Сначала проявляются рефлексы новорожденных, а впоследствии исчезают, сменяясь постоянными. За первые три года жизни каждый человек проходит невероятный путь развития. Прогрессирует все в нем. Он учится познавать этот мир, понимать его, взаимодействовать с ним.

В первые дни жизни вашего 1-месячного крохи могут возникнуть проблемы с кормлением, сменой подгузников, укладыванием. Но через несколько недель малыш начнет больше обращать внимание на ваш голос, лицо и осязание.

Ваш ребенок не может сфокусироваться на большом расстоянии, чтобы он мог смотреть на лицо мамы. Черно-белые узоры также привлекают его внимание. Слух ребёнка полностью развит, и он может повернуться к знакомым звукам, таким как ваш голос.

Она может ненадолго поднять голову и повернуть ее в сторону, когда лежит на животе. Но когда он в вертикальном положении, его голова и шея все еще нуждаются в поддержке. Хотя руки крохи дрожат, он может поднести их ко рту.

Задача мамы в этот период максимально получать удовольствие от знакомства с ребенком: обнимите его, поговорите с ним и узнайте, как он подает сигнал, когда сонный или голодный. Будьте внимательны и отзывчивы. Вы не можете «поламать» ребенка!

Поощряйте малыша смотреть и тянуться к игрушкам.

Убедитесь, что он проводит много времени на улице. Прогуляйтесь с ним и отведите его в парк или на игровую площадку. Он будет наслаждаться на свежем воздухе, отдыхать с вами и будет рядом с другими детьми.

Изучайте своего малыша. Понаблюдайте за его реакцией когда вы говорите, поете ему или читаете. Играйте с ним в простые игры и проследите как меняется его поведение в зависимости от настроения.

Нормальное развитие ребенка первого месяца жизни

В течение первых четырех недель дыхательная, пищеварительная, выделительная, кровеносная, нервная системы приспосабливаются к жизни вне лона матери. В вашем внимании нуждается кожа малыша, слизистые оболочки, пупочная ранка, суставы, родничок, половые органы. Регулярное купание, только натуральная одежда, удобная кроватка, грудное молоко и тепло маминых объятий — это все, что нужно на данном этапе. Взаимодействие ребенка с родителями происходит с помощью плача различной интенсивности. К концу первого месяца ребенок может начать улыбаться членам семьи.

Движения конечностей не координированы, ладошки еще не способны удерживать предметы. Большая и яркая игрушка способна привлечь внимание, но лишь на несколько секунд. Начинает всматриваться малыш в лицо мамы и папы. На 3 — 4 неделе начинает реагировать на звуки. Позаботьтесь, чтобы слишком громкие, резкие звуки не испугали его. Больше разговаривайте и улыбайтесь, чтобы получить улыбку взамен.

На четвертой неделе жизни, когда новорожденный начинает держать голову, чаще ложите его животиком на твердую поверхность (жесткий матрас или пеленальный столик). Поднятую головку малыш еще не может держать дольше 1 минуты. Если в этом возрасте попыток держать голову нет, это еще вовсе не свидетельствует об отклонениях. 

Если ребенок совсем не активен, постоянно плачет, плохо спит, отказывается от еды, подробно расскажите о всех опасениях педиатру. Если есть хоть малейшие сомнения в здоровье малыша, обращайтесь к врачу. Сегодня существует множество вполне безопасных, информативных методов исследований, которые позволяют диагностировать задержку в развитии в раннем возрасте.

Признаки сигнализирующие об опасности

Каждый малыш развивается в своем собственном темпе, но не пренебрегайте обращением к врачу, если ваш 1-месячный ребенок:

  • плохо сосет грудь или медленно ест смесь
  • не фокусирует глаза и не наблюдает за движущимися поблизости вещами
  • не реагирует на яркие огни
  • кажется особенно не пластичным или гибким
  • не реагирует на громкие звуки

Малышу два месяца

Период между сном все длиннее, заметнее становятся черты характера нового члена семьи. Ручки и ножки постепенно выходят из полусогнутого состоянии, их движения становятся несколько координованишимы. Малыш получает удовольствие от контакта с мамой, внимательно прислушивается к ее речи, всматривается в лицо, улыбается, начинает выдавать определенные звуки.

Карапуз начинает узнавать знакомые лица и отличает их от чужих, но с радостью пойдет на руки к каждому, кто улыбнётся и заговорит ласковым тоном. Находясь на руках, ребенок с интересом рассматривает все предметы в доме.

Когда дети начинают держать голову в течение нескольких минут, надо все равно поддерживать ее рукой, ведь мышцы шеи и позвоночник еще не полностью сформированы и не готовы к такой нагрузке. Резкие наклоны головы без должной поддержки могут стать причиной серьезных травм.

Если малыш, оказавшись на животе или в вертикальном положении не делает даже попыток поднять головку, это весомая причина для беспокойства.

Третий месяц — что мы умеем

В этом возрасте большинство врожденных рефлексов исчезает, зато развиваются другие. Малыш активно взаимодействует с родителями, часто улыбается, хорошо узнает голос и лицо.

Берет свой старт развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности. Малыш, как умеет, исследует свое тело. Хватает ладошками свои ножки, рассматривает их. В его ручки попадают и другие предметы: игрушки, одежда мамы и своя, краешек подушки или одеяла.

Режим сна и активности существенно меняется. Все чаще и дольше приходится держать ребенка на руках, ведь он стремится быть участником всего, что происходит вокруг. Просто лежать, когда не спит, ребенок больше не хочет, требуя вашего постоянного внимания.

Все предметы, к которым можно прикоснуться и схватить ладошкой, оказываются во рту. Не препятствуйте, ведь это один из путей познания окружающего мира. Будьте внимательны, чтобы поблизости не оказались мелкие предметы, которые можно проглотить. Покупая игрушки убедитесь, что они изготовлены из безопасного материала и не имеют мелких деталей. Важно, чтобы их можно было мыть, делайте это каждый день.

В возрасте трех месяцев ребенок держит голову, когда находиться в вертикальном положении. В положении на животе пытается поднять грудную клетку, упираясь ручками в твердую поверхность. Не оставляйте без присмотра ни на минуту там, откуда можно упасть. Отталкиваясь ножками и ручками малыш может скатиться с дивана или пеленального столика, даже если до сих пор он этого не делал. Травмы от падения в столь раннем возрасте могут стать причиной тяжелых неврологических расстройств.

Трехмесячный малыш активно «агукает», прислушивается к своему голосу. Разговаривайте с ним спокойным тоном, напевайте песенки, можно включать музыку, но лучшего толчка для развития, как живое общение, не придумаешь. Не увлекайтесь «сюсюканьем», ведь через восприятие ребенок со временем начинает понимать язык и воспроизводить отдельные слова. Казалось бы такие невинные действия могут стать причиной отставания в речевом развитии в будущем. Просите разговаривать с малышом четкими словами и других членов семьи.

В этом возрасте малыш начинает лепетать и имитировать звуки, которые вы издаете. Он может открывать и закрывать руки, трясти игрушками, ударять по висящим предметам, подносить руки ко рту и толкать ногами, если вы держите его в положении стоя.

Его координация рук и глаз улучшается. Вы заметите, как он внимательно следит за интересующими его объектами и пристально смотрит на лица. Он может узнать тебя через всю комнату!

Быстрое реагирование на малыша со стороны родителей помогает ему чувствовать себя в безопасности и быть любимым. Вы можете помочь ему научиться успокаивать себя, поднося большой палец ко рту или предлагая ему соску.

Когда ребенок на животе, дайте ему игрушки и безопасные предметы, к которым он сможет добраться, подержать и исследовать.

Дайте ребенку много любящего внимания. Поговорите с ним в течение дня, рассказывая, что вы делаете, и называя знакомые предметы. Читайте книги вместе. Делитесь объятиями, играйте в игры и поощряйте его усилия переворачиваться, брать игрушки и «разговаривать» с вами.

Признаки сигнализирующие об опасности

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, но поговорите с врачом, если ваш 3-месячный ребенок:

  • не держит голову
  • не понимает предметы
  • не сосредотачивается на движущихся объектах
  • не улыбается
  • не реагирует на громкие звуки
  • игнорирует новые лица
  • кажется расстроенным незнакомыми людьми или окружению.

Когда ребенок держит голову

Итак, здоровый, доношенный младенец в течение первого и второго месяцев жизни делает первые попытки держать голову. В этот период у него формируется шейный изгиб (лордоз).

В три месяца уверенно держит голову в течение длительного времени. Поддерживать ее рукой необходимо до четырех месяцев.

Ребенок не держит голову: возможные причины:
  1. Недоношенность. Дети, которые родились преждевременно отстают в развитии в первые месяцы жизни, но впоследствии быстро догоняют сверстников. Врачи обязательно предупреждают об особенностях роста и развития недоношенного ребенка еще в роддоме. Если это ваш случай, то волноваться не стоит, будьте уверены, что через 4 — 8 недель дитя овладеет всеми умениями.
  2. ДЦП вследствие внутриутробных инфекций или родовой травмы. Тяжелые поражения центральной нервной системы не всегда удается выявить у новорожденного ребенка. Именно поэтому родители должны быть очень внимательными к детям, которые появились в результате тяжелых родов. Раннее обращение к детскому неврологу поможет быстрее начать лечение.
  3. Ослабленный тонус мышц. Причины подобного состояния разнообразны: от генетических особенностей к неправильному уходу. Лечение с помощью массажа и следование рекомендациям врача быстро дают свои результаты.

Основное правило, которое следует усвоить родителям — чем раньше вы обратитесь к специалисту, тем легче вылечить возможную болезнь.

Как стимулировать правильное развитие малыша

На первый взгляд умение видеть, слышать, чувствовать прикосновения и запахи, двигаться и разговаривать развиваются сами собой, но чтобы все происходило вовремя, родители могут многое сделать. Интересный интерьер, оптимальная температура в детской комнате, наличие больших и ярких игрушек, которые могли бы привлечь внимание крохи, все это под силу сделать.

Упражнения для психического развития:

  • возьмите в руки любую игрушку, которая издает звуки, покажите ее малышу со всех сторон, позвольте рассмотреть и прислушиваться к звукам, после чего спрячьте за спину и наблюдайте, как малыш будет реагировать на звуки, поймет где их источник;
  • включите детскую быструю песенку или напойте сами, возьмите ребенка на руки и, взяв его ладони в свои, похлопайте в такт;
  • взяв детские ладошки в свои, постучите вместе в барабан или просто двумя предметами друг в друга, отпустите, наблюдайте пытаться ли малыш это повторить уже без вашей помощи;
  • установите над детской кроваткой мобиль, ребенок сосредоточит свое зрение и слух на фигурках, что двигаются под музыку.

Развитие интеллекта и тела происходит параллельно, поэтому уделите внимание и физическому развитию младенца.

Как научить ребенка держать голову

  1. Кровать не должна быть слишком мягкой, иначе может неправильно формуватися позвоночник.
  2. Чаще кладите на животик, привлекая внимание с помощью голоса, звуков или ярких игрушек, это будет побуждать ребенка поднимать и поворачивать голову, развивая и укрепляя мышцы шеи.
  3. Перед кормлением берите на руки и путешествуйте квартирой, показывая новые предметы. Ребенок учиться поднимать и поворачивать голову, чтобы разглядеть все новое.
  4. Выполняйте простые упражнения: в положении на спинке возьмите малыша за руки и плавно отведите их за голову, затем опустите назад и скрестите на груди. Повторяйте ежедневно по 10 — 15 приемов.
  5. Приобретите большой крепкий мяч и кладите на него малыша животиком вниз, надежно поддерживая. С небольшой амплитудой покачайте мяч вперед-назад.

Не выполняйте никаких упражнений, когда ребенок не в настроении. Возможно у него болит животик, он хочет спать или есть. Сначала удовлетворите базовые потребности, а уже потом подумайте о развитии. Если возникают хоть малейшие сомнения в том, нормально ли развивается малыш, проконсультируйтесь со специалистом.

Развивай своего малыша — Женский журнал IVONA

Когда ребенок начинает самостоятельно держать головку. Будь внимательна к своему малышу, чтобы не упустить возможные проблемы в развитии

Уже в 2-3 недели ребенок, если его положить на живот, будет пытаться поднять голову. А примерно в 1,5 месяца он, лежа на животе, может поднимать голову под углом 45 градусов и удерживать ее почти минуту.

В неврологическом развитии малыша существует целый ряд очень важных этапов, позволяющих судить о том, что это развитие происходит правильно. Это время появления первой улыбки, исчезновения архаических рефлексов, момент, когда ребенок начинает держать голову и т.д.

Пока малышу не исполнилось 6 недель, он не держит головку, и ты должна быть очень внимательна! Необходимо надежно поддерживать голову ребенка, когда переодеваешь его, берешь на руки или кормишь. Когда ты пытаешься посадить малыша, голова у него болтается и может наклоняться как вперед, так и назад. На самом деле существует некоторое напряжение, мышечный тонус, которым определяется появление рефлекса, заставляющего младенца поднимать голову. Но в целом ребенок до 6 недель не способен удерживать голову на одной линии с туловищем.

Если приподнять лежащего на спине малыша, потянув его за ручки, ты заметишшь, что голова при этом не отрывается от постели и запрокидывается назад. И только с 8-ой недели ты понемногу начнешь замечать определенные изменения. Когда ты поддерживаешь ребенка в сидячем положении, он уже слегка управляет движениями головы, начинает ее поднимать, если она наклоняется набок. Когда ты держишь ребенка на руках, он поднимает голову и даже, если ты пробуешь его посадить, начинает удерживать ее на одной оси с туловищем.

Примерно в 3 месяца, лежа на животе, малыш способен уже поднимать голову и плечи, а если попытаться приподнять его за руки, голова и шея окажется на одной линии с туловищем. Так что примерно в 3 месяца ребенок может держать голову и в вертикальном положении, находясь на руках у взрослых.

Дорогие мамы, не следует переоценивать возможности маленького человечка, нужно помнить: у трехмесячного малютки мышцы шеи еще очень неразвиты и его голова все еще нуждается в опоре – подстраховке.

В 4 месяца ребенок способен в положении на животе поднимать голову и верхнюю часть туловища. В 5-6 месяцев малыш уверенно держит голову и увлеченно поворачивает ее из стороны в сторону, радуясь возможности видеть окружающий мир.

Если ваш малыш не держит голову, хотя по всем возрастным показателям уже пора, необходимо показать его грамотному педиатру, которому вы доверяете. И, если нужно – неврологу. Если малыш все время держит голову набок – это тоже повод обратиться к врачу. Период, когда ваше чадо начинает держать голову, показывает, что малыш развивается правильно. Задача мамы – быть внимательной и не упустить проблемы в развитии, если они вдруг появятся. Ведь в большинстве своем их можно решить до года.

Читай также Рацион питания ребенка на первом году жизни

Когда ребенок начинает ползать — Блог I Love Mommy

Первые месяцы жизни младенца, несмотря на частые бессонные ночи и множество забот, являются незабываемым и особенным временем как для самого чада, так и его родителей. Мамы и папы с особым трепетом наблюдают за первыми успехами своего ребенка. Попытки самостоятельно подняться, произносить звуки и целые слова, реагировать — все это требует больших усилий со стороны малыша.

Умение ползать очень важно, поскольку это первый этап на пути к тому, чтобы научиться ходить. В этой статье мы подробно рассмотрим, как следует подготовиться к этому волнующему моменту и как помочь своему ребенку успешно пройти эти трудности.

Когда ребенок начинает ползать вперед

Знакомство с окружающим миром у новорожденного начинается с первых дней жизни. Органы чувств постепенно адаптируются, появляются первые рефлексы, а благодаря тесному контакту с мамой укрепляется ощущение надежности и комфорта. Появление большого интереса к предметам, окружающих ребенка, появляются уже через несколько недель. Он проявляется в попытках дотянуться до желаемой вещи рукой, а если это не удается — попытках приблизиться ко мне в другой способ.

Развитие тела, движений и настройка ориентации тесно связаны с изменениями строения позвоночника. У новорожденных позвоночный столб прямой. В возрасте 2-3 месяцев ребенок чаще находится в положении лежа на животе, начинает самостоятельно держать голову. В результате этого в шейной зоне появляется физиологический изгиб вперед — шейный лордоз. С 6-8 месяцев ребенок уже начинает сидеть, и тогда же формируется грудной изгиб назад — кифоз. Первые два изгиба особенно важны для умение ползать, ведь благодаря им тело ребенка становится более подвижным, а позвоночник приобретает лучшие амортизационные свойства.

Сначала ребенок учится переворачиваться на бок, чуть позже — на живот, а также лежать с поднятой головой. Эти движения помогают малышу лучше ориентироваться в пространстве и замечать конкретные предметы вокруг себя. Для стимуляции процесса можно привлечь его внимание яркой игрушкой. Двигая ручками и ножками, ребенок начнет упираться в пол, прилагать усилия для того, чтобы оттолкнуться и переместить туловище. Со временем ребенок станет более уверенным в своих силах, его тело окрепнет и он сможет уверенно двигаться в нужную сторону. Именно этот момент станет началом важного этапа взросления вашего сына или дочери.

Когда ребенок начинает ползать на коленях

В целом существует три способа ползания. Какой именно выберет ваш ребенок будет зависеть от его физиологических особенностей и личных предпочтений.

Типы ползания:

  1. На животе. Этот способ самый простой. Малыши знакомятся с ним в возрасте 3-4 месяцев.
  2. По-пластунски. В этом случае будут работать и руки, и ноги малыша, ведь он будет сгибать руки в коленях и подтягивать тело вперед.
  3. На четвереньках. Ближе к полугоду малыш способен опираться на руки весом своего тела. Сначала удерживаться в таком положении будет непросто, однако со временем ребенок научится балансировать, а еще позже — уверенно перебирать ножками и ручками. Он начнет активно передвигаться по дому, исследовать новые места и предметы. Задача родителей — следить, чтобы их чадо не принесло себе вреда, путешествуя в поисках приключений.

Ползания открывает перед ребенком новые горизонты. Лежа в постели или находясь на руках у взрослых, он может наблюдать за обстановкой, воспринимать окружающий мир, запоминать предметы. Но как только малыш сможет перевернуться на живот и ползать — в жизни появится большое количество новых возможностей. Перемещение на четвереньках — переходный период, который следует за сиденьем и предшествует ходьбе. Умело освоив этот навык, ребенок сможет гораздо быстрее сделать свой первый шаг.

Польза от ползания для здоровья и общего развития ребенка:

  • укрепление мышечной массы;
  • укрепление спинной и шейной зоны позвоночника;
  • укрепление конечностей;
  • развитие координации;
  • развитие баланса;
  • развитие готовности к вертикальной ходьбы;
  • укрепление нервной системы.

Когда ребенок начинает ползать и садиться

Каждый малыш — уникален. Поэтому появление желания ползать или садиться, а также первые попытки это сделать может зависеть от множества факторов, в том числе индивидуальных особенностей ребенка. Педиатры отмечают, что до 8-месячного возраста тело младенца достигает достаточного уровня развития для того, чтобы начать ползать. Поведение ребенка может свидетельствовать о его неготовности к этому процессу. Или же причины могут быть в проблемах со здоровьем.

В любом случае нельзя заставлять ребенка и насильно учить ее ползать. Будьте внимательны к своей крохе и при необходимости сразу обращайтесь к специалистам.

Наше предложение

На сайте I Love Mommy заботливые мамы и папы смогут найти все необходимое для комфортного роста и развития своего чада. Наши каталоги наполнены товарами от проверенных брендов, поэтому в их качестве и безопасности сомневаться не придется. Кроме одежды для новорожденных, мы предлагаем также вещи для мальчиков и девочек дошкольного возраста и от 5 до 12 лет. Средства защиты и кокон-позиционер станут незаменимыми в период взросления ребенка. Все это мы готовы предложить вам в широком ассортименте и по доступным ценам.

Когда ребёнок начинает держать голову

Вертикальное положение головы – первая и одна из самых значимых побед малыша над притяжением Земли. Это достижение с огромным нетерпением ждёт каждая мама, размышляя над тем, когда ребёнок начинает держать голову. Кто-то переживает о том, что кроха до сих пор не вытягивает головку лёжа на животе. Другие родительницы волнуются из-за того, что у малыша висит голова при подтягивании его за руки. Скажем сразу: точного срока для появления этого умения не существует. Специалисты выделяют лишь примерные возрастные рамки. Но их тоже нужно знать, чтобы успеть обратиться к невропатологу при слишком раннем или позднем развитии новой способности.

Когда ребёнок начинает держать голову

Как мы уже говорили, сроки овладения этим навыком весьма условны. Но всё существуют нормативы, по которым специалисты отслеживают особенности развития детей. В целом в 6-месячном возрасте младенец уже должен уверенно держать голову в вертикальном положении, поворачивая её в обе стороны и опуская вниз.

Возникает этот навык не одномоментно, его появлению предшествует несколько этапов развития, на которых следует остановиться подробнее.

  • 0-4 недели. Новорождённый малыш не может удерживать головку, так как мускулы шеи и позвоночника ещё недостаточно развиты. Кроме того, если малыш крупный, то ему сложнее овладеть этим умением, чем более хрупкому ровеснику.
  • Месяц. Может поворачивать голову в какую-либо сторону и пробует её поднять лёжа на животике. При нахождении на спине ребёнок десять секунд удерживает её в центральном положении.
  • 2 месяца. Лёжа на животике приподнимает голову, но всего на несколько секунд – 10-15. Лёжа на спинке способен уверенно поворачивать её по направлению к источнику звука или шума.
  • 3 месяца. В норме младенец достаточно уверенно держит голову в положении «столбиком». А лёжа на животике высоко её приподнимает и способен так держаться в течение нескольких минут.
  • 4 месяца. Мускулатура у ребёнка совершенствуется, так что он самостоятельно поднимает и держит голову в приподнятом состоянии. В положении на животике он приподнимает вместе с головой и верхнюю часть торса.
  • 5-6 месяцев. Ребёнок уже уверенно держит голову в любом положении, активно переворачивается, предпринимает попытки к ползанию, готовится к тому, чтобы самостоятельно сидеть.

Когда ребёнок начинает держать голову? Первые попытки обычно предпринимаются в двухмесячном возрасте, но никто не даст вам гарантии, что развитие вашего малыша будет соответствовать усреднённым нормативам. Однако слишком раннее или позднее удерживание головки должно вас обязательно насторожить и побудить обратиться к доктору.

Как помочь малышу

Руководствуясь каким-то своими убеждениями, родители нередко пытаются ускорить появление навыков у ребёнка. В том числе пробуют привить малышу способность удерживать голову гораздо раньше нормативных сроков. Нужно понимать, что дети самостоятельно овладевают подобными умениями, мамы могут лишь немного помочь и поддержать.

Как это сделать? С помощью следующих упражнений и занятий.

  1. Выкладывание на живот. Такое положение способствует укреплению мускулатуры шеи и спинки. Малышу следует класть исключительно на твёрдую поверхность и ни при каких обстоятельствах не оставлять в одиночестве.
  2. Купание. Когда ребёнка купают в ванной, вода мягко удерживает его туловище на поверхности. Одновременно с этим малышу проще поворачивать голову, поднимать и опускать её. При этом мышцы не перегружаются.
  3. Массаж. Речь идёт не о лечебных массажных процедурах, а о поддерживающих поглаживаниях. Правда, даже их нужно выполнять правильно. Ну а если у ребёнка имеются проблемы с тонусом, то необходимо обращаться к специалисту.
  4. Упражнения. Сюда можно отнести переворачивания со спинки на животик и обратно. Сюда же можно отнести и пассивное поднятие и опускание головы, когда родитель выполняет соответствующие действия за ребёнка. Но делать это можно после консультации с доктором.
  5. Демонстрация игрушек. Двухмесячные малыши уже активно интересуются привлекательными игровыми предметами. Покажите игрушку, отведите её в сторону, ребёнок увлечётся и начнёт поднимать и поворачивать голову.

Нельзя точно сказать, когда ребёнок начинает держать голову. Тут играют роль многие факторы – от наследственности до массы тела и темперамента. Но если этот навык появился слишком рано или, напротив, существенно запаздывает, лучше перестраховаться и обратиться к специалисту. Он проведёт диагностику и развеет все ваши страхи.

    Метки: голова, живот, животик, игрушка, когда ребёнок начинает держать голову, малыш, младенец, навык, развитие, развитие детей, ребенок, родитель, умение, упражнение, шея     

во сколько месяцев и в каком возрасте, сроки для недоношенных, упражнения

Удерживание младенцем головы является первым среди двигательных навыков, которые осваивают детки после рождения. Каждая мама ждет его с нетерпением и начинает переживать, если по всем срокам ребенок уже должен хорошо держать голову, но у крохи пока не получается. В каком же возрасте в норме ребенок должен освоить такой навык и что делать родителям, если у малыша в этом возрасте все же есть трудности с удержанием головы?

Развитие навыков

У новорожденных младенцев не получается контролировать мышцы шеи, поэтому детки первого месяца жизни неспособны удерживать свою голову. Их движения рефлекторны, и если поднять кроху за руки, голова малютки откинется назад, что грозит повреждением позвонков. Именно поэтому до момента, когда малыш научится самостоятельно длительно держать голову, взрослым следует поддерживать кроху за затылок.

Развитие навыка удерживания головы происходит таким образом:

  • На второй-третьей неделе жизни при выкладывании на животик кроха начинает пытаться приподнять голову.
  • На втором месяце жизни ребенок умеет поднимать свою голову в положении лежа на животе (голова при этом находится под острым углом) и способен удерживать ее так 30-60 секунд.
  • На третьем месяце жизни малыш уже удерживает голову вертикально, но мышцы шеи пока еще не полностью окрепли, поэтому взрослым стоит еще страховать кроху. В положении на животе младенец уже поднимает и голову, и плечевой пояс, а если поднять тело малютки из положения на спине, потянув ребенка за руки, голова с шеей остается на одной линии.
  • На четвертом-пятом месяце жизни ребенок уже достаточно хорошо держит голову и поворачивает ее в стороны.

В каком возрасте дети могут держать голову сами?

Большинство здоровых детей обучаются навыку удержания головы к 3-месячному возрасту. Кто-то из младенцев осваивает такое умение и в 2 месяца, а кому-то для его освоения нужно немного больше времени и хорошо удерживать голову такие детки учатся лишь к 4 месяцам.

Нормы для недоношенных детей

Родившиеся раньше срока малыши начинают удерживать голову с двух-трехмесячного возраста. Только на втором месяце жизни такие младенцы начинают пытаться держать головку в положении на животе, но они быстро устают от таких усилий. В 4-месячном возрасте многие недоношенные детки уже некоторое время удерживают голову.

Отклонения от норм

Малыш держит голову уже в 1 месяц

Слишком раннее удерживание головы, которое может наблюдаться у малыша в возрасте 4-6 недель, бывает признаком повышения внутричерепного давления, гипертонуса шейных мышц или некоторых других неврологических проблем. Так что, если ребенку месяц и он уже удерживает голову, следует показать кроху педиатру для назначения обследования, специального массажа и лечения.

В 3 месяца ребенок, лежа на животе, не держит голову

Такая ситуация может быть обусловлена:

  • Недоношенностью ребенка.
  • Перенесенной родовой травмой.
  • Слабым тонусом мышц.
  • Кривошеей (при такой проблеме ребенок не может удерживать голову прямо).
  • Плохим набором веса. Подтвердить эту причину поможет контрольное взвешивание.
  • Редким выкладыванием на живот или вообще отсутствием выкладываний в первые месяцы жизни.

Проводим тест в домашних условиях

Чтобы проверить способность ребенка удерживать свою головку, нужно уложить кроху на спинку, затем взять его за ручки и бережно потянуть, чтобы кроха сел. Если ребенок при этом держит голову прямо 30 секунд, то с данным показателем развития все в порядке. При этом голова малыша может качаться.

Далее опять положите кроху на спинку, возьмите малютку за ручки и немного приподнимите так, чтобы младенец повис. При нормальном развитии навыка удержания голова малыша остается на линии позвоночника 2 секунды после приподнимания, и лишь потом опрокидывается.

Действия в случае отставания

Первым действием мамы, сомневающейся в нормальном развитии данного навыка, должен стать визит к педиатру. Нужно рассказать доктору о настораживающих симптомах, после чего педиатр осмотрит кроху и направит малыша к неврологу, а также на дополнительные обследования. Врач может назначить разные неврологические тесты и компьютерную томографию.

После результатов обследования ребенку выписывают необходимые лекарственные средства и назначают местные процедуры. Если была обнаружена неврологическая патология, лечение следует начать как можно раньше, тогда его результат проявится быстрее.

Если мама сомневается в назначении врача, стоит обратиться к другому специалисту. При этом важно помнить, что самостоятельно проводить массаж ребенку с проблемами нервной системой нельзя. Лучше обратиться к сертифицированному массажисту и пройти курс массажа. Дома с малышом можно выполнять специальные упражнения, которые посоветует невропатолог.

Упражнения для укрепления мышц шеи

  • Начинайте выкладывать кроху на животик, как только зажила пупочная ранка. Обычно это делают перед едой на несколько минут, постепенно увеличивая длительность. Пребывание на животе способствует освоению навыка удерживания головы.
  • Носите кроху на руках в положении на животике. Одной рукой держите голову карапуза, вторую разместите под животом младенца. Так вы будете стимулировать желание малыша рассмотреть все вокруг и удерживать для этого голову.
  • Как только ребенок научился хотя бы несколько секунд удерживать свою голову, носите младенца вертикально, поддерживая затылок малютки пальцами.
  • Возьмите ребенка на руки так, чтобы одна ваша рука держала кроху под грудью, а вторая была под ножками малыша. Лицо ребенка при этом будет направлено вниз. Поднимайте карапуза в воздух и опускайте вниз, а также устройте малышу «качели» — по очереди поднимайте его таз, а затем голову.
  • Катайте ребенка на фитболе. Пусть мама держит малютку за кисти ручек, а папа поддерживает таз. Вместе нужно осторожно раскачивать кроху вперед-назад и в стороны.
  • Поиграйте с ребенком с источником звука. Привлекайте внимание малютки музыкой или погремушкой, чтобы кроха поворачивал голову в сторону звука и при этом тренировал мускулатуру шеи.

Массаж и питание

Если у малютки нет неврологических проблем, массаж для крохи проводят дома с помощью поглаживающих и растирающих движений. Маме следует гладить ребенку ручки, живот, спинку, ножки.

Специалисты отмечают, что для двигательного развития младенца питание играет не последнюю роль. Если кроха пребывает на грудном вскармливании, то маме следует обратить внимание на свой рацион. Меню кормящей мамы должно быть сбалансировано по калорийности и содержанию нутриентов, а также включать источники минералов и витаминов. Если рацион однообразный, следует подумать о дополнительном приеме витаминных комплексов.

Советы

  • Если ребенку не нравится выкладывание на живот, не следует отказываться от такого упражнения, ведь оно крайне важно для развития малютки. Выберите время, когда ребенок доволен и спокоен. Для отвлечения можно использовать яркую игрушку, приятную песенку, ласковые поглаживания. И главное – малютку на животике оставлять наедине ни в коем случае нельзя.
  • Запишитесь с крохой в детский бассейн и регулярно посещайте его с малышом. Плавание помогает не только в укреплении мышц и развитии двигательных навыков, но и положительно влияет на эмоциональную сферу.

Когда малыш начинает держать голову | Я•ЖЕНА

Какие этапы в развитии проходит кроха, прежде чем начнет уверенно удерживать голову самостоятельно

Когда малыш впервые сам смог удержать головку, каждая мама испытывает настоящую гордость за кроху. А как же, ведь это практически первый и один из основных навыков, который удается освоить ребенку. Возрастная норма для него — три месяца. Младенец начинает держать голову, когда он находится в вертикальном положении, и приподнимать ее, когда лежит на животике. И, конечно же, у родителей младенца в голове вертится множество вопросов, – «В каком возрасте, в норме их малыш начинает держать голову?»

Когда младенец начинает держать голову

Новорожденный

Сначала малыш не в состоянии удерживать головку, потому что у него просто еще нет возможности управлять шейными мышцами. Поэтому чтобы не навредить дальнейшему физиологическому развитию крохи, нужно всегда аккуратно придерживать его головку. Давайте же разберемся, во сколько это является нормой и отклонением от нее. Если в 1 месяц ребенок удерживает голову, то это, скорее всего, признак, что внутричерепное давление повышено и необходимо обратиться к врачу.

2-3 недели

Время, когда пора начинать выкладывать малыша на животик. Это наилучшим образом способствует развитию мышц шеи, ведь оказываясь в таком положении, малыш рефлекторно пытается приподнять голову, чтобы было удобнее дышать. Помимо этого, такая поза принесет пользу и маленькому животику, особенно если малыш страдает от колик и газов. В этом случае лучше всего укладывать кроху на живот незадолго до приема пищи.

6 недель

Примерно с этого возраста младенец начинает поднимать головку, когда лежит на животике. Конечно, ненадолго. Сначала на несколько секунд, потом он уже способен провести в таком положении более длительное время. К концу второго месяца ребенок уже начинает держать голову, когда находится на руках у близких. Важно почаще брать малыша на ручки, это поможет укрепить шейные мышцы младенца и сблизить его с мамой. Только на ручках у мамы он способен почувствовать себя в полной безопасности и в окружении тепла маминых рук. Это очень важный также и психологический момент в воспитании. Чувство заботы сохраняется потом на всю жизнь.

2-3 месяца

В этот период главная задача — закрепление нового умения. У крохи все увереннее, получается держать голову как в горизонтальном, так и в вертикальном положениях. И ему удается это делать все дольше, это время когда дети самостоятельно начинают держать голову, без поддержки взрослых. Однако важно помнить, что шея еще недостаточно окрепла, чтобы удерживать головку продолжительное время. Поэтому надо в любой момент быть готовым поддержать ее.

4 месяца

В этом возрасте дети, практически все, уже самостоятельно держат голову, находясь в любом положении. И можно заметить, что лежа на животике, малыш приподнимает уже не только голову, но и пытается оторвать от поверхности верхнюю часть туловища.

5 месяцев

В это время способность ребенка справляться с удержанием головки выглядит таким образом: он не просто удерживает ее в положении лежа на животике, но и достаточно уверенно приподнимает плечи и грудь, а также поворачивает головку в разные стороны. В это время малыш уже способен сам переворачиваться и поднимать головку. Он познает мир и ему все интересно, это самые чудесные дни которое вы проведете со своим крохой. Маленький человек узнает мир и учится в нем жить.

Почему трехмесячный ребенок не держит голову

Причин этому может быть несколько:
— пониженный мышечный тонус, исправить который можно пройдя курс массажа у специалиста;
— тяжелые, с осложнениями роды, в результате которых у малыша появились проблемы в области неврологии;
— выкладывания крохи на живот были очень редкими, из-за чего недостаточно укрепились и развились шейные и плечевые мышцы;
— ребенок родился недоношенным или не смог набрать необходимый вес после рождения, в данном случае необходимо пересмотреть режим питания, проконсультировавшись с педиатром.
Бывает так, что у малыша, получается удерживать голову, но делает он это под углом. В таком случае следует посетить врача, он посоветует необходимые корректирующие меры. Во избежание такой ситуации следует с первых дней жизни ребенка укладывать его на разные стороны кроватки и следить, чтобы он не спал постоянно на одном боку.
Что же делать, если малыш не развивается в соответствии с установленными нормами и никак не освоит навык удержания головы. Первым делом нужно обратиться к неврологу, так как, скорее всего, данная проблема связана с этой областью. Важно не затягивать с визитом в поликлинику, ведь чем раньше выявлена проблема в развитии, тем быстрее и легче ее удастся преодолеть.

Когда ребенок начинает держать голову самостоятельно. Когда должен ребенок полностью держать голову. Во сколько месяцев ребенок начинает держать голову

Одно из первых достижений новорожденного – умение удерживать голову. Многие мамы интересуются, когда ребенок начинает держать голову самостоятельно? При нормальном росте и развитии это происходит в 3 месяца жизни. С самого рождения у новорожденного слабые мышцы, в том числе и шейные. Поэтому до 3 месяцев мамы придерживают головку ребенка, чтобы защитить ее от повреждений.


Во сколько месяцев грудничок начинает сам держать головку

За способность удержать голову в определенном положении отвечают шейные мышцы. Чтобы прийти к некоторым достижениям, малышу необходимо натренировать эти мышцы. Этот процесс предполагает несколько этапов:

  1. Возраст 2-3 месяца
    . Ребенок недавно начал приподнимать головку, лежа на животе. Он делает это неуверенно и непродолжительное время (до 30 секунд) под острым углом.
  2. Возраст 3 месяца
    . Сейчас малыш держит головку более уверенно, на протяжении 1 минуты. Вместе с головой, приподнимаются и плечи. В трехмесячном возрасте младенец начинает держать головку и в вертикальном положении тела, когда он находится у мамы на руках. В этот момент грудничок нуждается в подстраховке маминой рукой, поскольку его движения еще несовершенны.
  3. Возраст 4 месяца
    . Прошел небольшой промежуток времени, но за это время малыш уже уверенно держит голову, поворачивая ее в сторону интересующего его объекта. Лежа на животике, малыш уже способен приподнимать верхнюю часть туловища и вертеть головкой по сторонам.

Порою, развитие малыша идет не по плану, и мамочки не понимают, почему грудничок не держит головку в 3-4 месяца. Причин тому может быть несколько:

  • родовая травма;
  • недоношенность или маловесность;
  • слабый тонус мышц;
  • педагогическая запущенность, когда младенца не тренировали и не выкладывали на животик.

Так, например, недоношенный ребенок очень слаб, его развитие нередко отстает от развития сверстников. Поэтому умение держать головку у таких детишек формируется несколько позже их сверстников. В результате тяжелых патологичных родов рождаются ослабленные дети с очагами поражения в головном мозге. Все двигательные навыки будут формироваться у такого малыша с опозданием.

Как видно, в большинстве случаев причина неумения держать голову кроется в неврологических проблемах, связанных с различными заболеваниями. Именно поэтому при первых тревожных сигналах нужно обращаться к невропатологу. От времени обнаружения патологии зависит срок выздоровления малыша.

Но не всегда, когда новорожденный поздно начинает держать головку, можно говорить о проблемах в здоровье. Иногда мамы пренебрегают необходимостью ежедневного выкладывания малыша на животик. Разумеется, мышцы шеи, спины и плечевого пояса долгое время не развивались. В этом случае после курса массажей и ежедневных упражнений ребенок должен обязательно научиться держать голову. Помимо этого, никто не отменял индивидуальные особенности и физические способности каждой крохи. Иногда совершенно здоровый младенец не держит голову в 3 месяца.

А если грудничок держит голову на одну сторону, необходима консультация врача. Возможно, у малыша имеется кривошея — парез мышц шеи. Данное заболевание лечится различными методами: массаж, упражнения, специальные подушечки, в некоторых случаях – операция.

Со скольки месяцев младенец должен удерживать головку, и во сколько месяцев это нежелательно? Хотелось бы отметить, что удерживание грудничком головы в возрасте до 2 месяцев также является отклонением от нормы. Такой симптом наблюдается у малышей с повышенным внутричерепным давлением. Поэтому и в таких случаях необходимо показать ребёнка врачу.

Как помочь малышу научиться держать головку?

Эти советы помогут вашему ребенку научиться держать головку:

  • После того, как заживет пуповина (с 2-3-х недель от роду), обязательно выкладывайте новорожденного на животик. Лучше всего это делать до кормления или же спустя 1 час после него. Желательно, чтобы поверхность была твердая. Для этой цели подойдет пеленальный столик или обычный стол, накрытый одеялом. Пусть младенец полежит так несколько минут. Чтобы не задохнуться, он вынужден будет пытаться приподняться, напрягая мышцы спины и шеи. С каждым разом увеличивайте время.
  • Если грудничок капризничает и не хочет лежать, не идите у него на поводу, положите перед ним яркие игрушки, чтобы заинтересовать его, погладьте по спине, поговорите с ним ласковым голосом.
  • Вся мышечная система малыша укрепляется благодаря плаванию. Напустите в ванну воды, наденьте младенцу подушку и дайте ему поплавать. Такие тренировки хорошо укрепляют мышцы.
  • Меняйте положение малыша во сне, переворачивая его с бока набок, со спины на бок и наоборот.
  • Врачи часто назначают массаж, чтобы ребенок учился держать головку. Проведение массажа лучше доверить специалистам.
  • Когда дети начинают держать головку, не оставляйте их шею без опоры. Почему сначала нужно держать голову новорожденному? Потому что его мышцы развиты еще плохо, младенец слаб и не может подолгу удерживать головку в одном положении.
  • Если грудничок перестал держать головку, вероятно, это связано с пониженным тонусом мышц. В этом случае необходима консультация невропатолога.

Чтобы в домашних условиях укрепить шейные мышцы младенца, выполняйте с ним нехитрые упражнения:

  • «Повороты головы». Ребёнок лежит на спине. Задача взрослого – заставить его поворачивать голову влево – вправо. Слово «заставить» не нужно воспринимать в буквальном смысле. Лучше всего заострить взгляд малыша на игрушке и постепенно передвигать ее со стороны в сторону, учить поворачивать голову.
  • «Плывем». Ребёнок находится на руках у мамы лицом вниз. Одной рукой мама поддерживает кроху под грудью, а другой – за бедро, прижимая слегка к своему туловищу. Кроха оказывается как бы в невесомости. Совершать движения вверх – вниз.
  • С гимнастическим мячом. Ребенка укладывают животиком на мяч. Придерживая грудничка, совершают сначала легкие прыгательные движения. Затем движения мяча вперед – назад. Тело малыша меняет свое положение, что заставляет его напрягать свои мышцы, в том числе и мышцы шеи.

Подведем итоги

Итак, в каком же возрасте грудничок начинает держать голову? В норме младенец сам должен учиться держать голову в возрасте с 3 месяцев. У некоторых детей данный навык появляется позже, в силу определенных неврологических проблем. Если малыш в 3 месяца еще не осилил это, паниковать не стоит. Возможно, это лишь начальный этап. А вот если ребенок в возрасте 4 месяцев так и не научился держать головку или держит ее криво, нужно обязательно показаться врачу, чтобы помочь ему развиваться правильно.


Каждая мама с трепетом берет впервые свою кроху на руки, и первое, что показывает неопытной маме в палате медсестра – как правильно поддерживать голову малыша. Беспомощный и хрупкий на вид новорожденный еще не управляет своим телом, а слабые шейные мышцы не позволяют ему держать голову самостоятельно. Родители, беря грудничка на руки, обязательно должны создавать опору для головы – класть головку ребенка на локтевой сгиб или класть подбородок младенца себе на плечо, когда носят его «столбиком».

В течение первых недель папа и другие близкие родственники постепенно убеждаются, что они не нанесут вреда крошечному человечку. Привыкают постоянно поддерживать голову грудничка. Эта необходимость уже не доставляет неудобств, но даже самые неопытные родители знают, что существуют обязательные общие этапы развития ребенка, и первый шаг крохи к самостоятельности – умение держать голову.

Этот навык должен соответствовать определенному возрасту, поэтому даже мамы и папы «со стажем» ожидают данный момент с нетерпением и постоянно уточняют, во сколько месяцев грудничок сможет держать голову самостоятельно. Волнуются и спрашивают у врача, почему этого не происходит?

Когда новорожденный должен научиться держать голову

  1. Уже ко 2-й неделе 1-го месяца жизни груднички проявляют интерес к окружающему, задерживая взгляд на лицах близких людей, а в конце первого месяца поворачивают голову в сторону, реагируя на звук. Большинство родителей сразу же после заживания пупочной ранки начинают ненадолго выкладывать грудничка на животик – это прекрасная профилактика колик, мучающих всех младенцев до 3-х месяцев, а также тренировка, помогающая укреплять мышцы шеи.
  2. К 3-ей неделе жизни лежащий на животе малыш уже пытается приподнять голову и удерживать ее столько, сколько сможет. Это ему удается приблизительно в 1- 1,5 месяца. Следует помнить, что развитие каждого ребенка следует его индивидуальному графику, а возрастные нормы просто обозначают временные границы появления конкретного умения или навыка.
  3. В 2 месяца малыш пытается удержать голову на одной линии с туловищем, когда взрослые во время гимнастики за ручки приподнимают ребенка в сидячее положение. В вертикальном положении ребенок оглядывается по сторонам, заинтересованно рассматривает неподвижные предметы, но держать голову самостоятельно в этом положении ему еще рано.
  4. Доношенные активные детки с нормальным мышечным тонусом уже в 2 месяца могут держать голову лежа на животе, но в среднем малыши довольно уверенно держат голову к середине-концу 3-го месяца. Для недоношенных детей все нормы развития сдвигаются – к возрастной норме надо приплюсовать столько недель, сколько малыш должен был провести в мамином животе (если роды были раньше на 1,5 месяца – прибавляем 1,5 месяца). Недоношенный ребенок начинает все делать позже детей, родившихся в срок, и это норма.
  5. В трехмесячном возрасте кроха способен держать ровно голову в положении «столбиком», но подстраховывать малыша все еще необходимо.
  6. В каком возрасте ребенок начнет самостоятельно держать голову, во многом зависит от родителей: играйте с малышом, разговаривайте с ним, дарите любовь и ласку, тогда развитие будет максимально правильным.

  7. К четвертому месяцу малыш, лежа на животе, должен поднимать не только голову, но и, опираясь на руки, верхнюю часть тела. В таком положении младенец способен находиться довольно долго. Лежать в своей кроватке маленькому человечку уже не интересно, он пытается рассматривать окружающий мир, приподнимая голову даже лежа на спине, и таким образом пробует сесть.
  8. В 5 месяцев дети хорошо держат голову, поэтому страховать кроху в вертикальном положении в этом возрасте уже не требуется.

Ребенок в 3 месяца не держит голову. Что делать?

Многие родители, оценивая развитие своего ребенка, ориентируются на развитие деток знакомых, и стремятся научить тому же своего малыша. При этом родители часто не знают, что на сроки развития определенных навыков кроме фактора недоношенности может влиять масса тела. Стоит также опасаться неврологических проблем.

Во время первого же похода к педиатру (в месячном возрасте) невролог во время осмотра проверяет рефлексы малыша. Если доктор заподозрит наличие каких-либо проблем, он обязательно скажет, за чем должны внимательно наблюдать родители и как нужно заниматься с малышом. Через сколько месяцев им надо принести грудничка на повторный осмотр.
Довольно распространенными проблемами (благодаря которым малыш плохо держит впоследствии голову) у новорожденных являются:

  1. Кривошея
  2. Гипертонус. Почти у всех новорожденных тонус мышц в послеродовой период повышен (именно поэтому кулачки у крохи сжаты, а ножки всегда подогнуты). Но когда головка у крохи в положении лежа и при плаче запрокидывается назад, и при этом малыш способен удерживать ее практически с рождения, у крохи наблюдается выраженный гипертонус.
  3. Гипотонус. Ручки и ножки у малышей расслаблены, ребенок вяло кушает, много спит и не делает попыток приподнять голову или перевернуться. Ножки у деток с гипотонусом обычно разведены и они спят в позе «лягушки».
  4. Дистония. Это состояние вызывается сочетанием гипертонуса и гипотонуса. При неравномерном тонусе тела ребенок начинает принимать патологические позы (одна рука расслаблена, вторая поджата и т.д.).

Наличие этих явлений влияет на задержку развития навыков у малыша – именно по этим причинам обычно кроха начинает позже положенных сроков держать голову и т.д., даже если его пытаются научить этим навыкам.

Кривошея

При кривошее благодаря травмированной грудинно-ключично-сосцевидной мышце малыш старается поворачивать голову только в одну сторону. Эластичная ткань мышц в результате такой травмы замещается фиброзной неэластичной тканью, и мышца с поврежденной стороны растет медленнее. В результате головка ребенка наклоняется в сторону поврежденной мышцы, а личико малыша слегка поворачивается вверх.

Обычно кривошею неопытные родители не замечают на начальных этапах развития ребенка, так как малыш почти все время лежит. Но уже тогда, когда кроха начинает самостоятельно переворачиваться, видно, что он предпочитает это делать в одну определенную сторону.

Обратить пристальное внимание на малыша надо и если ребенок упорно поворачивает голову в одну конкретную сторону независимо от того, как его положили родители. Кривошея на ранних стадиях хорошо лечится консервативными методами – курсом массажа, физиотерапией и др. Также используются валики, не позволяющие ребенку постоянно поворачиваться в одну сторону. В тяжелых случаях малыша направляют к хирургу.

Гипертонус

При гипертонусе ребенок:

  1. спит мало и беспокойно
  2. болезненно реагирует на раздражители
  3. часто срыгивает

Кроме того, ножки и ручки ребенка поджаты, а развести ножки в стороны можно, преодолевая сильное сопротивление. Так как физиологический гипертонус сохраняется до 3-х месяцев, невролог должен проверять наличие выраженного гипертонуса по рефлекторным тестам.

Лечение включает специальный массаж, лечебную физкультуру, плаванье, электрофорез, а в крайних случаях используются расслабляющие мышцы медицинские препараты.

Гипотонус

Гипотонус также диагностируется при помощи рефлекторных тестов, но и самостоятельно родители могут заметить это отклонение от нормы – детки не оказывают никакого сопротивления, когда им разводят ножки или пробуют посадить, потянув за ручки. Гипотонус также лечится курсом массажа и лечебной физкультурой.

Дистония

Дистония требует дополнительных исследований, которые назначаются врачом.
Если малышу уже 3 месяца, а он еще не держит в приподнятом положении голову или держит ее плохо, не стоит впадать в панику и подозревать страшные нарушения у ребенка, если невролог при осмотре не выявил явной патологии. Помните – не стоит без рекомендаций повторять манипуляции врача, стремясь побыстрее научить ребенка какому-либо навыку (ставить на ножки, садить и т.д.), пока малыш к этому не готов. Голову ваш ребенок начнет уверенно держать тогда, когда у него окрепнут шейные мышцы, а вы должны ему в этом помочь.

Как помочь малышу научиться держать голову

Лежа на животе даже двухнедельная кроха будет инстинктивно стараться повернуть голову в сторону, чтобы иметь возможность свободно дышать. Самым простым и эффективным способом научить малыша держать голову является регулярное выкладывание его на животик. Поверхность должна быть ровной и довольно твердой. Приучать малыша к лежанию на животе нужно постепенно, начиная с 1 минуты.

Нельзя выкладывать на живот:

  1. недавно поевшего или голодного ребенка
  2. уставшего или заболевшего малыша

Если карапуз выражает недовольство и не желает лежать на пеленальном столике, положите перед ним яркую игрушку или переложите его себе на живот.
Чтобы научить малыша с удовольствием лежать на животике, превратите процесс в интересное занятие:

  1. меняйте ткани, на которых лежит малыш (способствует развитию тактильных ощущений)
  2. выкладывайте перед ним разнообразные предметы (следите, чтобы плохо удерживающий голову ребенок не уткнулся в них лицом!)
  3. общайтесь с ним

Для развития мышц шеи полезно также носить малыша в вертикальном положении, показывая ему достопримечательности окружающего мира. Приносит пользу и легкий поглаживающий массаж.

Если у родителей есть возможность, можно посещать с малышом бассейн – раннее плаванье помогает правильно развиваться всем мышцам организма.

Способствуют развитию мышц и занятия на гимнастическом мяче (фитбол). Его начинают использовать, когда малышу исполняется 2 недели. Первые упражнения – покачивания, расслабляющие мышцы, развивающие вестибулярный аппарат и помогающие научить кроху опираться на стопу и т.д.


Сразу после рождения малыш выглядит очень беспомощным и практически не умеет управлять своим телом. В силу своего врожденного хватательного рефлекса он может цепляться ручками за опору, например – за руки родителей. Остальные навыки в движениях и поддержании положения тела кроха приобретает в течение последующих месяцев жизни.

А когда ребенок начинает держать голову? Такой вопрос волнует всех родителей: по этому достижению малыша можно судить о развитии его опорно-двигательной системы.

Формирование навыка в поддержании положения головы связано с развитием мышц шеи, образованием шейного изгиба позвоночника (у новорожденных позвоночный столб абсолютно ровный) и происходит в несколько этапов:

1
Родители могут заметить на второй-третьей неделе жизни новорожденного, что при выкладывании на животик он начинает приподнимать головку, но удержать положение кроха еще не способен.

2
Спустя пару месяцев малыш сможет удержать головку в приподнятом положении, лишь под острым углом и не более минуты. Нужно поддерживать кроху, чтобы он не совершал резких движений и «не клевал носом».

3
Примерно к грудничок умеет поднимать не только головку, но и плечи. Все еще необходима подстраховка со стороны взрослых, так как при неосторожных движениях кроха может травмироваться.

4
В возрасте около 4 месяцев многие дети уверенно удерживают головку, способны поворачивать ее влево-вправо, а в положении лежа поднимают верхнюю часть туловища.

Не для всех малышей справедлива такая схема развития, возможно как ускорение процесса, так и его замедление.

Педиатр всегда контролирует, во сколько месяцев ребенок начинает держать голову и как долго может сохранять положение. Если формирование навыка затягивается или происходит слишком быстро, он может назначить специальные процедуры.

Интересно!
Развивающие игры с ребенком до 6 месяцев

Когда недоношенный ребенок начинает держать голову

Малыши, которые родились преждевременно, в первые месяцы заметно слабее, чем те, которые родились вовремя. Это понятно, ведь в их организме еще не успели завершиться процессы подготовки к самостоятельной жизни в новой среде.

Такие детки на втором месяце жизни еще не начинают приподнимать головку.

Во сколько недоношенные дети начинают держать голову – зависит от степени недоношенности. Но в среднем после 4 месяцев этот навык уже начинает проявляться, а полноценно поддерживать положение и поворачиваться влево-вправо малыши начинают примерно к 6 месяцам.

Если ребенок рано начал держать голову

Некоторые новорожденные начинают поднимать головку самостоятельно в очень раннем возрасте. Родителей в таком случае волнует вопрос: а не вредно ли это для позвоночника и в целом для опорно-двигательной системы?

Головка грудничка слишком тяжелая для того, чтобы он смог удержать ее в вертикальном положении в таком раннем возрасте. А это значит, что на скелет и мышцы действует большая нагрузка, которая может привести к нарушению развития.

Оказывается, у детей, которые начинают активно поднимать головку уже в 4-6 недель, могут быть проблемы со здоровьем. Нередко врачи связывают такое явление с повышением внутричерепного давления.

Если родители заметили, что навык появляется слишком рано, им стоит обратиться к доктору. Малышу могут быть назначены специальные процедуры и лечебный массаж.

Если малыш долго не начинает держать головку

Наступает третий, четвертый месяц, а кроха все еще не начал держать головку в вертикальном положении? Тогда нужно идти к педиатру, невропатологу. Врачи должны осмотреть малыша и определить причину нарушения.

Проблема может крыться в неправильном питании, слабости шейных мышц, наличии родовых травм.

Доктор может назначить специальную лекарственную терапию, лечебный массаж, чтобы ребенок начал держать голову. Исправить такое положение могут ортопедические подушки. Если проблема в недостатке питательных веществ, может понадобиться докорм с помощью специальных детских смесей.

Интересно!
Прививки детям: календарь и противопоказания

Что делать, чтобы ребенок начал держать голову

Пока малыш не начнет контролировать положение головки самостоятельно, ее поддерживают, когда берут новорожденного на руки.

Такие меры безопасности нужны для того, чтобы не повредить шейный отдел позвоночника и не потянуть мышцы, если грудничок случайно запрокинет головку назад. Подобные травмы могут усложнить формирование навыка и развитие опорно-двигательной системы.

Чтобы помочь грудничку натренировать мышцы шеи, врачи рекомендуют выкладывать его на животик примерно с третьей недели (когда заживает пупочная ранка). Оказавшись в таком положении, кроха рефлекторно начинает поворачивать головку набок (чтоб не задохнуться – срабатывает инстинкт самосохранения). Этот процесс всегда нужно контролировать и помогать новорожденному, когда ему еще тяжело поворачиваться.

Лучше заниматься такими упражнениями на более-менее твердой поверхности (например, жестком диване), накрытом одеялом или детской пеленкой. Полезно выкладывать кроху на животик до кормления и после купания. После того, как грудничок покушал, нужно выждать не менее часа: в таком положении его будет тошнить.

Не стоит злоупотреблять занятиями, начинать следует с одной минуты, постепенно увеличивая время. Если во время упражнения кроха капризничает, его нужно заинтересовать игрушкой.

Можно выполнять простые гимнастические упражнения, чтобы ребенок начал держать голову: выкладывать кроху на большой мяч лицом вниз и слегка раскачивать его (желательно участие двух взрослых для повышения безопасности).

Полезно класть грудничка на руку лицом вниз и поднимать в воздухе, как самолетик. Главное – не совершать резких движений, которые могут его испугать или травмировать. Подробнее читайте о гимнастике для малышей в нашей статье на сайте moe1.ru.

Счастье для любой семьи – рождение новой жизни. Но это не только радость, но и тяжелый труд, терпение, забота о том, чтобы ребенок развивался правильно. Ребенок, который только что родился, сильно ограничен в движениях. Освоение навыков движения происходит в первый год жизни. К ним относится и умение малыша держать головку.

Вопрос о том, с какого месяца малыш начинает держать головку без поддержки, волнует каждую маму с первого месяца появления ее ребенка на свет.

В этот период дети еще очень слабы. Они не могут крутить головкой, махать ручками и ножками. Ребенка можно только поглаживать, он очень чувствителен к тактильным прикосновениям маминых рук. Это утверждение легко проверяется: если малыша возьмет чужой человек на руки, то он, как правило, сразу же начинает плакать, так как утрачивает связь с мамой.

На этом этапе жизни у любого человека еще только рефлекторные движения. И если детей берут за ручки и немного поднимают, они инстинктивно запрокидывают головку назад. Со временем все изменится.

Первые месяцы

На первом месяце жизни малыш уже пытается крутить головкой, поднимать ее и даже удерживать несколько секунд. Для здоровых детей норма – не меньше 10 секунд. Голова может качаться из одной стороны в другую – это нормально, родителям не стоит бояться. Угол, который должен образовываться между подстилкой и подбородком, 45 градусов.

К концу второго месяца малыш обычно уже начинает держать головку прямо при положении сидя хотя бы 5 секунд. Проверить это можно, если усадить ребенка, слегка придерживая за плечи. И не стоит бояться, когда голова сильно балансирует – это нормально.

Ребенок очень любопытен и старается все рассмотреть, поэтому и активно крутит головой, естественно, что он еще и постоянно ищет свою маму. Связь с ней для него на этом этапе жизни очень важна.

Малыша уже можно вывозить в коляске на улицу. На прогулках следует быть еще очень осторожной, объезжать все кочки и ямки, чтобы малышу не было дискомфортно, ведь его мышцы по-прежнему слабы. Понаблюдайте за малышом, он уже должен фиксировать свой взгляд на маме и всех людях, которые склоняются над его кроваткой, также он должен рассматривать лица. Все это свидетельствует о том, что ребенок правильно развивается.

Третий-четвертый месяц

К концу третьего – началу четвертого месяца малыш уже самостоятельно поднимает головку, когда лежит на животе. Именно в этот период необходимо начинать активно помогать малышу – научить его поднимать головку. Когда малыш поднимает головку, он обычно опирается на предплечья, а его таз и бедра лежат ровно на кроватке.

Сколько должен составлять угол наклона головы? Больше 45 градусов, и может достигать 90. Удерживать головку ребенок уже должен не меньше минуты. В сидячем положении дети уже должны уметь держать голову не меньше половины минуты, хотя и не очень устойчиво, возможно, что голова будет покачиваться.
Если приподнять ребенка за ручки вверх, то его голова должна какое-то время находиться на одном уровне с позвоночником, а через пару секунд опускаться.

Нормальное развитие детей в три-четыре месяца – когда они постоянно стараются держать голову в вертикальном положении, при каждом изменении положения тельца.

Пять-шесть месяцев

К концу пятого-шестого месяца ребенок начинает хорошо держать головку, наклонять ее и вертеть во все стороны. Внимание его привлечь просто – при помощи игрушки или звука. Он сразу же старается повернуть голову и улыбнуться.

Как помочь

Конечно же, природа все сделала правильно, и малыш сам начнет поднимать головку, но лишняя помощь не помешает.

  • Прежде всего, необходимо укреплять мышцы шеи. Для этого сразу после заживления пупочной ранки нужно класть малыша на животик. Не нужно опасаться, что ребенок в таком положении может задохнуться. Обязательно сработает инстинкт самосохранения, и он начнет поворачивать головку в сторону.
  • Класть малыша на животик рекомендуется во время переодевания и перед кормлением, тем более что это помогает избавить детский организм от лишних газов. Период, через сколько можно выкладывать ребенка на живот после еды, составляет 30 минут.
  • Переворачивать детей на животик рекомендуется исключительно на твердой поверхности. Если же она мягкая, ребенок не будет напрягаться, а значит, и не будет пытаться повернуть головку.
  • Не стоит с первого месяца переусердствовать – все должно быть постепенно. Сначала малыша кладут на животик на одну минуту, затем время пребывания в такой позе увеличивается еще на одну минуту и так далее. Если ребенок во время процедуры начинает капризничать, то не стоит сдаваться, ведь это очень важно для его физического развития. Малыша можно отвлекать мягкой игрушкой, гладить его по спинке и ножкам. Только всегда будьте рядом, малыша ни в коем случае нельзя оставлять самого.
  • Аналогично вышеописанной процедуре и ношение детей животиком вниз. Одной рукой родитель обхватывает малыша за животик, а другой придерживает головку. Долго смотреть в пол дети не любят, поэтому через пару минут малыш обязательно начнет крутить головой, чтобы осмотреть все окружающие предметы.
  • После того как малыш перестанет бояться такой процедуры, его уже можно попробовать подержать вертикально, но обязательно придерживайте кроху за затылок.
  • Если есть возможность, отправляйтесь с ребенком в бассейн. Вода – это великолепный способ не только научить малыша держать головку, но и укрепить его мышцы и закалить организм в целом. Взрослому необходимо постоянно находиться рядом и следить за безопасностью малыша.

Не забывайте и о правильном питании!
Все полезные вещества грудничок получает исключительно из материнского молока, следовательно, мать должна питаться правильно, вести здоровый образ жизни и заниматься спортом.

Нарушение нормы

При любых обстоятельствах не стоит впадать в панику, если к концу 12-го месяца ребенок не стал держать головку. Каждый организм индивидуален и развивается по-разному, все временные отрезки усреднены.

И наоборот, если за период первых 1-1,5 месяца грудничок уже начал держать голову, не стоит слишком радоваться. Необязательно, что это свидетельствует о раннем развитии ребенка, возможно, что у него очень высокое внутричерепное давление, и такое состояние малыша подлежит лечению.

Всегда привозите детей на регулярное обследование к педиатру в медицинское учреждение, за здоровьем малыша необходимо следить постоянно.

Если не получается научить ребенка или он не хочет или не может держать головку в три месяца от роду, наклоняет ее в сторону или запрокидывает назад, то, возможно, причина этого – недоношенность или родовая травма. Может быть, это связано и со слабым тонусом мышц или недостаточным весом. Если причина в последнем, то придется скорректировать питание матери. Возможно, что в молоке не хватает витаминов и полезных веществ для нормального развития малыша.
Для поднятия тонуса мышц ребенка может потребоваться массаж шеи. Однако все причины должен выявить врач, в данном случае невропатолог, не стоит заниматься самолечением. Естественно, что наклон головы малыша в сторону должен обеспокоить родителей. Возможно, это кривошея, тогда обязательно потребуется специальный массаж или терапия.

В заключение

Родители не должны надеяться, что природа все сделает за ребенка или помогут какие-либо методики, чтобы он сразу начал держать головку. Не нужно торопиться и нервничать. Обязательно консультируйтесь с врачом, и не заметите, как ребенок повернется, найдет мамино и папино лицо и скажет первое слово.

Если при рождении уже были какие-то проблемы со здоровьем малыша, ни насколько не затягивайте с лечением, все проблемы по возможности следует решить до исполнения ребенку одного года.



Когда ребенок начинает держать голову? Ответ на этот вопрос волнует каждую женщину, недавно ощутившую всю радость материнства. Способность уверенно держать голову является одним из первых навыков, которые осваивает младенец. Во сколько месяцев малыш начинает приподнимать голову и что делать, если он не справляется с этой задачей?

Как должно быть?

Появившийся на свет малыш очень слаб и еще не способен в полной мере управлять своим телом. Развитие всех двигательных навыков идет постепенно в соответствии с заложенной природой программой. Первое, что учится делать новорожденный, – поднимать голову и удерживать ее в таком положении некоторое время. В каком возрасте это происходит?

Держать головку не такое простое занятие, как кажется на первый взгляд. Развитие этого навыка происходит в три этапа.

  • 1-й месяц жизни

На первом месяце жизни новорожденный еще не умеет держать голову самостоятельно. В этом возрасте ему помогают родители. Во время купания или пеленания мама поддерживает голову младенца руками, следя за тем, чтобы малышу было комфортно. В этот период идет постепенное развитие мышц шеи, и ребенок начинает осваивать новые двигательные навыки.

В конце первого месяца жизни малыша начинают переворачивать на живот. В это время ребенок уже пытается приподнять голову, но слабые мышцы шеи не позволяют ему удерживать свое положение слишком долго. Проходит несколько секунд – и младенец опускает шею, утыкаясь носом в пеленку. Это совсем не плохо, ведь в таком возрасте ребенок еще и не должен уверенно держать голову длительное время. Напротив, если малыш пытается вытянуть шею и долгое время находится в таком положении, нужно насторожиться. Подобный симптом может указывать на серьезную патологию развития нервной системы ребенка.

На втором месяце жизни происходит усиленное развитие мышц и связок шеи. В 6 недель малыш уже достаточно уверенно приподнимает голову и удерживает ее в таком положении не менее 30 секунд. Плохо, если в этом возрасте ребенок даже не пытается изменить положение шеи и посмотреть по сторонам. В этом случае родителям следует обязательно показать своего кроху квалифицированному детскому неврологу.

Поддерживайте малыша за шею до тех пор, пока он не научится уверенно держать голову.

Со скольких месяцев малыш должен самостоятельно держать голову? Считается, что в возрасте 8-12 недель ребенок может приподнять шею и удержать ее в таком положении не менее минуты. Лежа на животе, малыш может не только приподнимать голову, но и оглядываться по сторонам в поисках ярких игрушек. Ребенок все еще быстро устает, и время от времени ему требуется отдых. Не пугайтесь, если малыш спустя некоторое время кладет голову на пеленку. Переверните младенца и позвольте ему отдохнуть не менее 10 минут. Пусть мышцы шеи расслабятся, прежде чем ребенок снова начнет изучать мир, лежа на животе.

Со скольких месяцев малыш не просто держит голову, но и всем туловищем приподнимается над горизонтальной поверхностью? В среднем дети пытаются поднимать верхнюю часть тела в возрасте 3-4 месяцев. Малыш делает это вполне осознанно, желая как можно больше узнать об окружающем его мире. Если младенца взять на руки вертикально, его голова, шея и туловище будут находиться на одной линии.

Все указанные параметры достаточно индивидуальны. При оценке развития младенца нужно учитывать не только имеющиеся навыки, но и общее состояние ребенка. Не стоит стремиться во что бы то ни стало научить малыша держать голову ровно в 3 месяца. Некоторые детки осваивают этот навык чуть раньше, тогда как другим требуется больше времени на подготовку мышц шеи. Если родителей что-то тревожит, в первую очередь следует посоветоваться с неврологом и только после этого делать какие-либо далеко идущие выводы.

Возможные проблемы

Существуют две проблемы, связанные с физическим развитием ребенка первых месяцев жизни.

  • Ребенок слишком рано начал держать голову.

Если малыш в 1 месяц уверенно приподнимает шею и удерживает ее в таком положении более 30 секунд – это плохо. В этом возрасте новорожденный еще не способен самостоятельно сохранять подобное положение в течение столь длительного времени. Подобный симптом может говорить о серьезном поражении центральной нервной системы. Чаще всего такой признак встречается при повышенном внутричерепном давлении. Обязательно покажите малыша врачу и пройдите полное обследование у специалиста!

  • Ребенок не держит голову.

Сколько месяцев должно быть малышу, чтобы он мог самостоятельно удерживать шею в вертикальном положении? От 2 до 3 месяцев в зависимости от общих темпов физического развития ребенка. Плохо, если младенец в возрасте 8 недель даже не пытается приподнять шею, а к 12 неделям не способен удерживать голову в вертикальном положении. В этой ситуации необходимо обязательно обратиться к врачу.

Возможные причины такой патологии:

  1. перинатальное поражение центральной нервной системы;
  2. слабый тонус мышц;
  3. недоношенность;
  4. низкая масса тела при рождении;
  5. врожденные пороки развития;
  6. недостаточный уход за младенцем.

Перинатальное поражение нервной системы может быть следствием тяжелого течения беременности и родов. В этом случае головной мозг малыша не получает кислород в нужном объеме. Развивается гипоксия – состояние, при котором страдают все внутренние органы. Мышечная система не является исключением. Длительная нехватка кислорода приводит к снижению тонуса мышц и отставанию ребенка в физическом и психическом развитии. Чем серьезнее поражение нервной системы, тем сложнее будет ребенку освоить все необходимые навыки в положенный срок.

Недоношенность и низкая масса тела при рождении – еще один фактор, мешающий нормальному физическому развитию. Такие дети не только плохо держат голову, но и отстают от своих сверстников по другим показателям. В дальнейшем у ребенка могут возникнуть другие проблемы со здоровьем, в том числе и со стороны центральной нервной системы.

Сколько нужно времени малышу, чтобы догнать других детей в физическом развитии? Предсказать заранее это довольно сложно. Одни малыши уже в первые полгода ничем не отличаются от доношенных и полновесных детей, тогда как другим требуется гораздо больше времени на освоение всех необходимых навыков. Полную информацию о состоянии здоровья ребенка и прогноз на будущее можно получить у лечащего врача.

Как помочь ребенку?

Малыш, который плохо держит голову, – проблема для родителей. Как научить ребенка держать голову и избежать ухудшения его состояния?

  1. Начиная с 3-4 недель выкладывайте малыша на животик на несколько минут. Поддерживайте шею ребенка, чтобы ему было комфортно. Если малыш плачет, прекратите тренировку и повторите эксперимент через некоторое время.
  2. Носите ребенка вертикально животом к себе. Следите за тем, чтобы у малыша была возможность повернуть голову при необходимости.
  3. Положите ребенка на ровную поверхность, подложив под шею небольшую подушку. Приподнимайте младенца за плечи, удерживая его в таком положении несколько секунд.

Обязательно покажите малыша опытному неврологу. Врач может не только найти причину отставания в физическом развитии, но и назначить определенные лечебные процедуры. Хорошо помогает массаж воротниковой зоны. Первый курс массажа должен провести специалист. В дальнейшем можно освоить простейшие навыки массажа самостоятельно и заниматься с ребенком дома столько, сколько потребуется.

Если малыш не держит голову, врач может назначить физиопроцедуры. Медикаментозная терапия используется только при выявленных неврологических нарушениях. Выбор препарата и его дозировка будут зависеть от формы патологии. Длительность медикаментозного лечения составляет от 14 дней до 3 месяцев. Все лекарственные препараты разрешается принимать только по назначению врача и в строгом соответствии с рецептом.

Полное руководство по этапам развития

Спасибо Американской академии педиатрии за этот контент.

Каждый ребенок индивидуален, как и опыт каждого родителя; но у экспертов есть четкое представление о диапазоне нормального развития от рождения до 5 лет — и о признаках того, что у ребенка может быть задержка в развитии. Ниже вы найдете вехи, сгруппированные по периодам развития, и советы, когда обращаться к специалисту в области здравоохранения по поводу ваших проблем.Помните: осторожность с растущим ребенком не влечет за собой наказания, а если есть проблема, то раннее действие может иметь решающее значение.

Контрольные точки за 1 месяц

Вехи движений

  • Делает рывки и толчки руками
  • Приносит руки в зону досягаемости глаз и рта
  • Перемещает голову из стороны в сторону, лежа на животе
  • Голова откидывается назад, если она не поддерживается
  • Сжимает руки в кулаки
  • Сильные рефлекторные движения

Основные вехи зрения и слуха

  • Фокусировка от 8 до 12 дюймов (20.От 3 до 30,4 см) на расстоянии
  • Глаза блуждают и иногда пересекаются
  • Предпочитает черно-белые или высококонтрастные узоры
  • Предпочитает человеческое лицо всем остальным узорам
  • Слух полностью созрел
  • Распознает некоторые звуки
  • Май повернуться к знакомым звукам и голосам

Вехи обоняния и прикосновения

  • Предпочитает сладкие запахи
  • Избегает горьких или кислых запахов
  • Распознает запах грудного молока собственной матери
  • Предпочитает мягкие ощущения грубым
  • Не любит грубое или резкое обращение

Наблюдение за здоровьем развития

Если в течение второй, третьей или четвертой недель жизни у вашего ребенка появляются какие-либо из следующих признаков задержки развития, сообщите об этом своему педиатру.

  • Плохо сосет и медленно кормит
  • Не мигает при ярком свете
  • Не фокусируется и не следует за ближайшим объектом, движущимся из стороны в сторону
  • Редко двигает руками и ногами; кажется жестким
  • Кажется чрезмерно расслабленным в конечностях или шатким
  • Нижняя челюсть постоянно дрожит, даже когда не плачет и не возбужден
  • Не реагирует на громкие звуки

Вехи через 3 месяца

Вехи движения

  • Поднимает голову и грудь в положении лежа на животе
  • Поддерживает верхнюю часть тела руками в положении лежа на животе
  • Вытягивает ноги и дает толчки в положении лежа на животе или спине
  • Раскрывает и закрывает руки
  • Толкает ноги когда ноги поставлены на твердую поверхность
  • Приносит руку ко рту
  • Смахивает руками по болтающимся предметам
  • Схватывает и трясет руками игрушки

Контрольные точки зрения и слуха

  • Внимательно следит за лицами
  • Слежит за движущимися объектами
  • Распознает знакомые предметы и людей на расстоянии
  • Начинает скоординированно пользоваться руками и глазами
  • Улыбается при звуке вашего голоса
  • Начинает лепетать
  • Начинает имитировать некоторые звуки
  • Поворачивает голову в направлении звука

Социальные сети и эмоциональные вехи

  • Начинает развиваться социальная улыбка e
  • С удовольствием играет с другими людьми и может плакать во время остановки игры
  • Становится более коммуникативным и выразительным лицом и телом
  • Имитирует некоторые движения и выражения лица

Наблюдение за здоровьем развития

Хотя каждый ребенок развивается по-своему и, по ее собственному усмотрению, неспособность достичь определенных вех может сигнализировать о медицинских проблемах или проблемах развития, требующих особого внимания.Если вы заметили у своего младенца в этом возрасте какие-либо из следующих предупреждающих знаков, обсудите их со своим педиатром.

  • Кажется, что не реагирует на громкие звуки
  • Не замечает руки в течение двух месяцев
  • Не улыбается звуку вашего голоса в течение двух месяцев
  • Не следует глазами за движущимися объектами от двух до трех месяцев
  • К трём месяцам не хватает и не держит предметы
  • К трём месяцам не улыбается людям
  • Не может хорошо поддерживать голову в трое месяцев
  • Не тянется и не хватает игрушки к трём до четыре месяца
  • Не болтает в три-четыре месяца
  • Не подносит предметы ко рту в четыре месяца
  • Начинает лепетать, но к четырем месяцам не пытается имитировать ни один из ваших звуков
  • Нет надавите ногами, когда ступни находятся на твердой поверхности к четырем месяцам
  • Имеет проблемы с движением одним или обоими глазами во всех направлениях
  • Большую часть времени скрещивает глаза (в первые месяцы периодическое скрещивание глаз является нормальным явлением .)
  • Не обращает внимания на новые лица или кажется очень напуганным новыми лицами или окружением
  • Все еще имеет тонический шейный рефлекс через четыре-пять месяцев

Вехи через 7 месяцев

Вехи движения

  • Кувыркается в обе стороны (вперед-назад, назад-вперед)
  • Сидит с опорой руками, а затем без нее
  • Поддерживает весь свой вес на ногах
  • Тянется одной рукой
  • Переносит предмет из рук в руки
  • Использует сгребающий захват (не клещи)

Визуальные вехи

  • Развивает полное цветовое зрение
  • Зрение вдалеке развивается
  • Улучшается способность отслеживать движущиеся объекты

Вехи языка

  • Отвечает на собственное имя
  • Начинает отвечать на «нет»
  • Различает эмоции по тону голоса
  • Отвечает на звук издаванием звуков
  • Использует голос для выражения радости и неудовольствия
  • лепет цепочки согласных

Когнитивные вехи

  • Находит частично скрытый объект
  • Исследует руками и ртом
  • Изо всех сил пытается получить предметы, которые недоступны

Социальные и эмоциональные вехи

  • Наслаждаются социальной игрой
  • Интересуют зеркальные изображения
  • Реагирует на выражения эмоций других людей и часто выглядит радостным

Наблюдение за здоровьем развития

Потому что каждый ребенок развивается по-своему, невозможно сказать точно, когда и как ваш ребенок оттачивает тот или иной навык.Вехи развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать, но не беспокойтесь, если развитие вашего собственного ребенка пойдет немного иначе. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

  • Кажется очень жестким, с напряженными мускулами
  • Кажется очень гибким, как тряпичная кукла
  • Голова все еще откидывается назад, когда тело подтягивается к сидячему положению
  • Тянется только одной рукой
  • Отказывается обниматься
  • Показывает нет привязанности к человеку, который заботится о нем
  • Кажется, мне не нравится находиться рядом с людьми
  • Один или оба глаза постоянно поворачиваются или выключаются
  • Постоянное слезотечение, дренаж глаз или чувствительность к свету
  • Не реагирует на звуки вокруг него
  • С трудом подносит предметы ко рту
  • Не поворачивает голову, чтобы определить местонахождение звуков в течение четырех месяцев
  • Не переворачивается ни в одном направлении (вперед-назад или назад-вперед) в течение пяти месяцев
  • Кажется безутешным ночью, через пять месяцев
  • Не улыбается спонтанно к пяти месяцам
  • Не может сидеть с помощью к шести месяцам
  • Не смеется и не издает визжащих звуков b y шесть месяцев
  • К шести-семи месяцам активно не тянется к объектам
  • Не следует за объектами обоими глазами на ближнем (1 фут) [30 см] и далеком (6 футов) [180 см] диапазоне к семи месяцам
  • К семи месяцам не нагружает ногами
  • К семи месяцам не пытается привлечь внимание действиями
  • К восьми месяцам не лепет
  • К восьми месяцам не проявляет интереса к играм в пикабу

Вехи на 1 год

Вехи движений

  • Попадает в сидячее положение без посторонней помощи
  • Ползет вперед на животе, подтягивая руки и толкаясь ногами
  • Принимая положение на руках и коленях
  • Ползет на руках и коленях, поддерживая туловище на руках и коленях
  • Переходит из положения сидя в ползание или лежа на животе (лежа на животе)
  • Подтягивается, чтобы встать
  • Ходит, держась за мебель
  • Мгновенно стоит без поддержки
  • Может пройти два или три шага без поддержки

Milestones In Hand and Навыки пальцев

  • Использует клещи
  • Сгибает два кубика вместе
  • Помещает объекты в контейнер
  • Вынимает объекты из контейнера
  • Позволяет объектам перемещаться добровольно
  • Тыкает указательным пальцем
  • Пытается имитировать каракули

Вехи языка

  • Уделяет повышенное внимание речи 900 16
  • Отвечает на простые устные запросы
  • Отвечает на «нет»
  • Использует простые жесты, например, покачивание головой в ответ на «нет»
  • лепет с интонацией
  • Говорит «дада» и «мама»
  • Использует восклицания, например «ой ой!»
  • Пытается имитировать слова

Когнитивные вехи

  • Исследует объекты разными способами (тряска, стук, бросание, бросание)
  • Легко находит скрытые объекты
  • Смотрит на правильное изображение, когда изображение названо
  • Имитирует жесты
  • Начинает правильно пользоваться предметами (пить из чашки, расчесывать волосы, набирать номер телефона, слушать трубку)

Социальные и эмоциональные вехи

  • Застенчивый или тревожный с незнакомцами
  • Плачет, когда мать или отец уходят
  • Любит подражать людям в игре
  • Показывает определенные предпочтения для определенных людей и игрушек
  • Проверяет реакцию родителей на его действия во время кормления (Что вы делаете, когда он отказывается от еды?)
  • Проверяет реакцию родителей на его поведение (Что вы делаете, если он плачет после выхода из комнаты?)
  • В некоторых ситуациях может бояться
  • Предпочитает мать и / или д.) точно сказать, когда ваш ребенок усовершенствует данный навык.Хотя этапы развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, не беспокойтесь, если его развитие пойдет несколько иначе. Сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития в возрастном диапазоне от восьми до двенадцати месяцев.

    • Не ползает
    • Тянет одну сторону тела при ползании (более одного месяца)
    • Не может стоять, когда поддерживается
    • Не ищет скрытые объекты, пока смотрит
    • Не говорит ни одного слова («мама» или «дада»)
    • Не учится использовать жесты, такие как размахивание или покачивание головой
    • Не указывает на предметы или изображения

    Вехи через 2 года

    Вехи движения

    • Самостоятельная прогулка
    • Тянет игрушки за собой во время ходьбы
    • Переносит большую игрушку или несколько игрушек во время ходьбы
    • Бегает
    • Стоит на цыпочках
    • Пинает мяч
    • Самостоятельно забирается на мебель и спускается с нее
    • Поднимается и спускается по лестнице, держась за опору
    • Вехи в навыках рук и пальцев
    • Самопроизвольно пишет
    • Переворачивает контейнер, чтобы вылить содержимое
    • Строит башню из четырех или более блоков
    • Может использовать одну руку чаще, чем другой

    Языковые вехи

    • Указывает на объект или картинку, когда она названа в его честь
    • Узнает имена знакомых людей, предметов и частей тела
    • Произносит несколько отдельных слов (от пятнадцати до восемнадцати месяцев)
    • Использует простые фразы (от восемнадцати до двадцати четырех месяцев)
    • Использует предложения из двух-четырех слов es
    • Выполняет простые инструкции
    • Повторяет слова, подслушанные в разговоре

    Когнитивные вехи

    • Находит объекты, даже если они спрятаны под двумя или тремя крышками
    • Начинает сортировку по формам и цветам
    • Начинает выдумку

    Социальные и эмоциональные вехи

    • Подражает поведению других, особенно взрослых и детей старшего возраста
    • Все больше осознает себя отдельно от других
    • С большим энтузиазмом относится к компании других детей
    • Демонстрирует возрастающую независимость
    • Начинает проявлять вызывающее поведение
    • К середине года эпизоды тревоги разлуки усиливаются, а затем исчезают.

    Наблюдение за здоровьем развития

    Поскольку каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, невозможно точно сказать, когда ваш ребенок совершенствует данный навык.Основные этапы развития дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления ребенка, но не беспокойтесь, если он пойдет по другому пути. Однако сообщите своему педиатру, если у него появятся какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

    • Не может ходить к восемнадцати месяцам
    • Не может развить зрелую схему ходьбы пятка-носок после нескольких месяцев ходьбы или ходит исключительно на пальцах ног
    • К восемнадцати месяцам не говорит как минимум пятнадцать слов
    • Не использует два -словодные предложения к двум годам
    • Похоже, что не знает функции обычных предметов домашнего обихода (щетка, телефон, колокольчик, вилка, ложка) к пятнадцати месяцам
    • Не имитирует действия или слова к концу этого периода
    • Имеет ли не выполнять простые инструкции к двум годам
    • Не может толкать колесную игрушку к двум годам

    Вехи через 4 года

    Основные этапы движения

    • Подпрыгивает и стоит на одной ноге до пяти секунд
    • Поднимается и спускается по лестнице без поддержки
    • Пинает мяч вперед
    • Бросает мяч сверху
    • Большую часть времени ловит отскочивший мяч
    • Перемещается вперед и назад с ловкость

    Вехи в навыках рук и пальцев

    • Копирует квадратные формы
    • Рисует человека с двумя-четырьмя частями тела
    • Использует ножницы
    • Рисует круги и квадраты
    • Начинает копировать некоторые заглавные буквы

    Языковые вехи

    • Понимает понятия «одинаковое» и «различное»
    • Освоил некоторые основные правила грамматики
    • Говорит предложениями из пяти-шести слов
    • Говорит достаточно ясно, чтобы понять незнакомцы
    • Рассказывает истории

    Познавательно вехи

    • Правильно называет некоторые цвета
    • Понимает концепцию подсчета и может знать несколько чисел
    • Подходит к решению проблем с единой точки зрения
    • Начинает лучше ощущать время
    • Выполняет команды из трех частей
    • Вспоминает части истории
    • Понимает концепция одинаковых / разных
    • Играет в фэнтези

    Социальные и эмоциональные вехи

    • Заинтересован в новых впечатлениях
    • Сотрудничает с другими детьми
    • Играет «Мама» или «Папа»
    • Играет в фэнтези все более изобретательно
    • Одевается и раздевается
    • Обсуждает решения конфликтов
    • Более независимый
    • Представляет, что многие незнакомые образы могут быть «монстрами»
    • Рассматривает себя как целостного человека, включая тело, разум и чувства
    • Часто не может отличить фантазию от реальности

    Наблюдение за здоровьем развития

    Потому что каждый ребенок развивается по-своему, невозможно сказать точно, когда и как он усовершенствует данный навык.Перечисленные здесь этапы развития дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, но не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного иначе. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии для этого возрастного диапазона.

    • Невозможно бросить мяч сверху
    • Невозможно прыгнуть на месте
    • Невозможно ездить на трехколесном велосипеде
    • Невозможно схватить карандаш большим и указательным пальцами
    • С трудом писать
    • Не может сложить четыре блока
    • Все еще цепляется или плачет, когда его родители оставь его
    • Не проявляет интереса к интерактивным играм
    • Игнорирует других детей
    • Не реагирует на людей вне семьи
    • Не участвует в фантазийных играх
    • Не одевается, не спит, не пользуется туалетом
    • Наносит удары без любое самоконтроль, когда злится или расстроен
    • Невозможно скопировать круг
    • Не использует предложения, состоящие более чем из трех слов
    • Не использует надлежащим образом «я» и «ты»

    Вехи через 5 лет

    Вехи движения

    • Стоит на одной ноге в течение десяти секунд или дольше
    • Прыжки, сальто
    • Качели, подъемы
    • Можно пропустить

    Вехи в навыках рук и пальцев

    • Копирует треугольник и другие геометрические узоры
    • Рисует человека с телом
    • Печатает несколько букв
    • Одевается и раздевается без посторонней помощи
    • Использует вилку, ложку и (иногда) столовый нож
    • Обычно заботится о собственном туалете

    Языковые вехи

    • Вспоминает часть рассказа
    • Говорит предложения, состоящие более чем из пяти слов
    • Использует будущее время
    • Рассказывает более длинные истории
    • Говорит имя и адрес

    Когнитивные вехи

    • Может сосчитать десять или более предметов
    • Правильно назвать не менее четырех цветов
    • Лучше понимает понятие времени
    • Знает о вещах, которые используются каждый день в доме (деньги, еда, бытовая техника)

    Социальные и эмоциональные вехи

    • Хочет угодить друзьям
    • Хочет быть похожим на своих друзей
    • С большей вероятностью соглашается с правилами
    • Любит петь , танцевать и действовать
    • Демонстрирует большую независимость и может даже навещать ближайшего соседа сама
    • Осознавая сексуальность
    • Умеет отличать фантазию от реальности
    • Иногда требовательна, иногда охотно сотрудничает

    Наблюдение за здоровьем развития

    Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваш собственный дошкольник совершенствует определенный навык.Перечисленные здесь этапы развития дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, но не беспокойтесь, если его развитие пойдет несколько иначе. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии для этого возрастного диапазона.

    • Показывает крайне пугающее или робкое поведение
    • Показывает крайне агрессивное поведение
    • Не может разлучиться с родителями без серьезного протеста
    • Легко отвлекается и не может сосредоточиться на какой-либо отдельной деятельности более пяти минут
    • Не проявляет особого интереса к играет с другими детьми
    • Отказывается отвечать людям в целом или отвечает только поверхностно
    • Редко использует фантазии или имитацию в игре
    • Большую часть времени кажется несчастным или грустным
    • Не занимается различными видами деятельности
    • Избегает или кажется отчужденным с другими детьми и взрослыми
    • Не выражает широкий спектр эмоций
    • Имеет проблемы с едой, сном или пользованием туалетом
    • Не может отличить фантазию от реальности
    • Кажется необычно пассивным
    • Не может понимать двухчастные команды с использованием предлогов («Поставь чашку на стол»; «Получи ба буду под диваном.»)
    • Не может правильно назвать ее имя и фамилию
    • Не использует во время разговора множественное число или прошедшее время должным образом
    • Не говорит о своей повседневной деятельности и опыте
    • Невозможно построить башню из шести-восьми блоков
    • Кажется, неудобно держать карандаш
    • Не может снять одежду
    • Не может эффективно чистить зубы
    • Не может вымыть и высушить руки

    контрольных точек Tummy Time, которые должны знать все новые родители: JLD-терапия.com

    Вехи времени живота, о которых должны знать все новые родители

    Автор: Дженнифер Л. Дэвис, MS, OTR / L

    Tummy Time должен развиваться всей семьей!

    Эта статья содержит полезные советы для всех молодых родителей, будь то ваш первый или десятый ребенок! Описанные ниже этапы развития следует использовать в качестве ориентира для родителей, но учтите, что каждый ребенок развивается по-своему. Ничего страшного, если ваш ребенок достигает вехи времени на животик в своем собственном темпе.Некоторые дети могут быть даже на 1-2 месяца раньше или позже указанного здесь возраста. Важно следить за развитием перечисленных навыков и сообщать о любых проблемах развития с врачом вашего ребенка. Если у вашего ребенка есть заболевание или он родился преждевременно, он может развиваться медленнее. Если кажется, что ваш ребенок не достигает этих показателей, важно поговорить с профессионалом.

    При работе над «животиком» важно всегда внимательно присматривать за своим ребенком. Младенцев всегда следует укладывать на спину для сна и животик для игр.Если ваш ребенок засыпает во время сна, важно перевернуть его на спину во время сна.

    Большинству молодых родителей даются инструкции о том, как расположить ребенка во время сна, но немногим дается информация о том, как расположить ребенка в течение дня. Некоторые педиатры упоминают «время живота», но они редко объясняют, что такое время живота. Как правило, вашему ребенку должно нравиться проводить время с животиком, в противном случае вы можете обратиться к специалисту, чтобы получить советы о том, как расположить его так, чтобы это дало возможность практиковать эти навыки в удобной для ребенка форме.

    Если возможно, как можно скорее начните заниматься упражнениями на животик, чтобы помочь ребенку рано научиться пользоваться этой позой. Большинство доношенных детей хорошо переносят эту позу, и она помогает им растянуться, чтобы не свернуться калачиком в утробе матери.

    Первые 2 недели: время живота новорожденного

    Как это выглядит: Младенец находится в позе эмбриона, прижавшись щекой к земле, а руки и ноги прижаты к его телу, а его ботинки находятся в воздухе.

    Голова: ребенок может ненадолго поднять и повернуть голову с большим усилием

    Движение: ребенок может двигать ногами, как будто ползет или толкается.

    «Раннее начало помогает младенцам научиться пользоваться этой позой»

    Время на животик 1-2 месяца

    Как это выглядит: ручки младенца отходят от ее тела, и ее ноги начинают выпрямляться, так что ее живот касается поверхности пола.Ко 2-му месяцу ее руки вдавливаются в землю.

    Голова: Ребенку удобно опустить любую щеку вниз. Она может ненадолго поднять голову на 45 градусов и может повернуть голову, чтобы прижать противоположную щеку к земле.

    Движение: Ребенок может слегка оттолкнуться от земли, чтобы его плечи и верхняя часть груди были приподняты.

    3 месяца животик

    Как это выглядит: локти ребенка находятся ниже или перед его плечами. Он может отрывать плечи и грудь от земли

    Голова: ребенок может удерживать голову под углом 45-90 градусов и смотрит из стороны в сторону, не покачиваясь.

    Движение: Ребенок может непреднамеренно перекатиться с живота на бок, если слишком сильно повернет голову.

    «К 4 месяцам ребенок должен начать отжиматься, чтобы он мог исследовать свой мир»

    4-месячный животик

    Как это выглядит: ребенок может приподнять верхнюю часть груди, надавливая предплечьями.

    Голова: ребенок может удерживать голову под углом 90 градусов

    Движение: Ребенок может смотреть вниз, когда ее грудь приподнята. Она может оторвать руки и ноги от пола, как будто летит или плывет.

    5 месяцев животик

    Как это выглядит: ребенок нажимает прямыми руками, чтобы приподнять грудь

    Движение: Ребенок часто активен во время живота и может начать тянуться к объектам или намеренно перекатываться с живота на бок.

    6-7 месяцев животик

    «По мере того, как ребенок становится сильнее, он может начать взаимодействовать со своим миром»

    Как это выглядит: ребенок прижимает руки к полу и принимает позу отжимания с приподнятым животом.

    Движения: Ребенок может дотянуться руками и вращать руками по полукругу. Она начинает толкаться назад на животе руками.

    7 месяцев и старше — следует ли продолжать время на животик?

    В конце концов, ваш ребенок станет настолько опытным в Tummy Time, что он «закончит обучение» с этой должности.В этот момент это становится переходным положением, которое он будет использовать лишь ненадолго, принимая более сложные позы (например, руки и колени, отжимание для сидения и перекатывание).

    В то время как в этот момент дети часто не остаются в позиции времени живота, иногда рекомендуется продолжать давать время животику, чтобы помочь вашему ребенку овладеть навыками, которые ему понадобятся в будущем. Продолжение времени на животик имеет множество преимуществ, в том числе:

    • Помогает укрепить мышцы спины и шеи
    • Повышение силы плечевого комплекса для несения веса руками и кистями
    • Помогите ребенку подготовиться к следующему этапу развития — ползанию.
    • Предотвращает появление плоского пятна на голове из-за ограничения движения во время игры на полу

    Если ваш ребенок не достигает некоторых из этих этапов развития, он может быть совершенно нормальным, но если вы заметили, что большинство из этих этапов упускается из виду, у вашего ребенка появляется плоская точка (кривошея) на голове или если у вашего ребенка кажется неудобным во время пребывания в животе, возможно, стоит поговорить с врачом или специалистом. Хотя многие врачи рекомендуют проводить время с животиком, они не всегда знают некоторые советы и рекомендации, которые помогут ребенку получить удовольствие от времени, проведенного с животиком.Такие специалисты, как эрготерапевт, умеют вовлекать ребенка во время животика, поэтому, если у вас по-прежнему возникают вопросы или опасения, обязательно спросите о консультации по трудотерапии.

    Освоение основных этапов развития моторики — детская терапия Люмьера

    Время на животик

    Время на животик важно для вашего ребенка, чтобы развить силу в мышцах шеи. Сила мышц шеи важна для вашего ребенка, чтобы он начал держать голову прямо и посередине, и способствует его способности переворачиваться, сидеть, ползать и ходить.

    Если ваш ребенок нервничает с животом, это связано с тем, что это трудное положение для вашего ребенка. Он похож на взрослый вариант доски — очень сложно! Время живота выглядит по-разному каждый месяц развития, в зависимости от возраста и уровня силы вашего ребенка. Позвоните в центр Lumiere Children’s Therapy или посетите один из наших родительских тренингов, чтобы узнать больше о позициях развития и основных двигательных моментах.

    Вы можете проводить время на животе на одеяле или поролоновом коврике на полу, на груди лицом к вам, когда вы лежите, на коленях или переносите ребенка на животе через предплечья.

    Время живота меняется в зависимости от возраста. Первоначально в первый месяц ваш ребенок едва сможет оторвать голову от поверхности, чтобы дать щеке отдохнуть. Тогда ближе к 3–4 месяцам ребенок сможет поднимать его все дальше и дальше, пока он не окажется под прямым углом к ​​его спине. К 5-6 месяцам ваш ребенок начнет отжимать руки с прямым локтем. Тогда пора начинать поворачиваться и ползать животом.

    • Всегда следите за своим ребенком во время пребывания на животе.Встаньте вместе с ребенком на пол, чтобы у него / нее была мотивация поднять голову

    • Используйте зеркало, погремушки, музыкальные игрушки или пузыри

    • Спойте своему ребенку во время отдыха на животе

    • Начинайте заниматься животиком рано, уже в недельном возрасте!

    • Начните с 2–5-минутного приращения и постепенно увеличивайте до 60 минут в день.

    • Выполняйте упражнения, когда ваш ребенок наиболее энергичен и готов к игре, например, после того, как ваш ребенок выспался, поел и носит чистый подгузник, чтобы у вашего ребенка было лучшее настроение для «упражнений»!

    • Примечание. Некоторым младенцам необходимо подождать час после еды до того, как перекусить животиком, чтобы свести к минимуму срыгивание, особенно младенцам с рефлюксом.Спросите своего врача о деталях, если у вашего ребенка рефлюкс.

    • Используйте забавный коврик для времени на животик. Удобный коврик для времени на животик будет мотивировать вашего ребенка оставаться на животике, заниматься игрушкой и чувствовать себя комфортно! Fisher-Price Deluxe Kick ‘n Play Piano Gym или водный коврик также будет мотивировать вашего ребенка проводить время на животике! Надувной водный игровой коврик Hoovy Baby

    Катящийся

    Младенцы обычно перекатываются со спины на живот около 4-6 месяцев и с живота на спину ~ 3-5 месяцев.Однако это диапазон, и каждый ребенок индивидуален!

    Есть несколько забавных занятий, которыми вы можете заниматься с ребенком, чтобы стимулировать катание:

    • Достижение ступней: Перекатывание от спины к животу требует довольно большой силы кора, поэтому отличное место для начала — это побуждая ребенка дотянуться до ступней, чтобы по-настоящему задействовать основные мышцы. Вы можете сделать это, надев кольца на ступни ребенка, чтобы побудить его потянуться к своим ступням, чтобы схватить кольца.Возможно, сначала вам придется помочь ему, но как только он сможет это сделать, позвольте ему делать это все больше и больше самостоятельно, пока он не сделает это сам.

    • Дотянувшись до одной стороны: Когда ваш ребенок лежит на спине, используйте игрушку, чтобы направить вашего ребенка посмотреть в сторону и побудить его дотянуться до игрушки, потянувшись через свое тело и перекатившись на бок . Иногда вам нужно отодвинуть игрушку дальше, чем вы думаете, чтобы она дотянулась!

    • Вспомогательное переворачивание: Как только ваш ребенок потянется через свое тело за игрушкой, вы можете помочь ему встать на бок, помогая ему у бедра.Это помогает научить его выполнять движение вместе верхней и нижней частью тела. По мере того, как он продолжает набирать силу, вы можете постепенно уменьшать вашу поддержку, пока он не сделает бросок самостоятельно!

    Младенцы все разные и могут развиваться в несколько разное время, и это нормально! Если у вашего ребенка наблюдаются какие-либо из следующих «красных флажков», перечисленных ниже, было бы неплохо попросить физиотерапевта о его обследовании. (Однако они зависят от ребенка.Позвоните нам и попросите поговорить с физиотерапевтом с любыми вопросами):

    • Не дотянуться руками до игрушек в 6 месяцев на спине

    • Невозможно поднять голову животиком в 3 месяца

    • Не перекатываться на живот к 8 или 9 месяцам

    • Дотягиваться только одной рукой

    • Перекатываться только на одну сторону

    Кроме того, у вашего ребенка может быть другой медицинский диагноз, который затруднит выполнение двигательных этапов, и физиотерапевт может обучить родителей идеям лечения и домашним упражнениям, чтобы научить вашего ребенка двигательному плану кататься, а также укрепить мышцы!

    Сидение

    Младенцы могут начать сидеть, опираясь на руки, уже в 4 месяца, однако, если рядом находится попечитель, который поможет удержать равновесие.Младенцы обычно могут сидеть самостоятельно в возрасте от 6 до 8 месяцев. Однако это диапазон, и каждый ребенок индивидуален!

    Есть несколько забавных занятий, которыми вы можете заниматься с ребенком, чтобы побудить его сидеть:

    • Присадка: Обхватите ребенка за туловище и помогите ему наклониться вперед, опираясь на руки. Поначалу ваш ребенок может делать это только несколько секунд за раз, но это увеличивает силу рук! Работайте до 30 секунд, а затем по 1-2 минуты за раз, в зависимости от толерантности вашего ребенка.Сначала ваш ребенок будет класть руки перед ногами (около 4 месяцев). Когда ваш ребенок станет сильнее, его руки будут приближаться к его коленям (около 5 месяцев), затем к бедрам, затем он может положить руки на собственные ноги, пока не сможет сидеть без рук (около 6-7 месяцев). По мере того, как ваш ребенок набирается сил, продолжайте сидеть рядом и помогать ему по мере необходимости.

    Примечание: младенцы не получают рефлекса ловить себя на руке при падении на бок до 6-7 месяцев, и они не получают рефлекса, чтобы поймать себя на руке при падении назад до 10 месяцев.При выполнении сидячих упражнений всегда будьте рядом и будьте готовы поймать ребенка, когда он упадет.

    • Время в животе: Как и в случае с катанием, чем комфортнее и сильнее ваш ребенок находится в положении животика, тем больше у него будет основной силы, чтобы сидеть. Прочтите Часть 1, чтобы узнать больше о времени на животик!

    Центр действий куба: Вертикальная поверхность, такая как большой куб, отлично подходит для поддержки вашего ребенка, чтобы он мог положить руки, а также для того, чтобы он мог стоять прямо.Проверьте это здесь. Когда он сидит самостоятельно, это побуждает дотягиваться до игрушек и манипулировать ими, чтобы еще больше усложнить равновесие при сидении. Посмотрите здесь

    Все дети разные и могут развиваться в несколько разное время, и это нормально! Если у вашего ребенка наблюдаются какие-либо из следующих «красных флажков», перечисленных ниже, было бы неплохо попросить физиотерапевта о его обследовании.(Однако они предназначены для детей. Позвоните нам и попросите поговорить с физиотерапевтом с любыми вопросами):

    • Не может самостоятельно сидеть в 8 месяцев, тянусь за игрушками на животе в 7 или 8 месяцев

    • К 7-8 месяцам не может стоять, опираясь на руки

    • Не может сидеть прямо, когда сидит (наклоняется в сторону)

    Кроме того, у вашего ребенка может быть другой медицинский диагноз, который сделать достижение двигательных этапов более сложным, а физиотерапевт может обучить родителей идеям лечения и домашним упражнениям, чтобы научить вашего ребенка сидеть, а также укрепить мышцы!

    Ползание

    Младенцы обычно начинают вращаться по кругу на животе примерно в 6-7 месяцев, живот ползет вперед на животе в 7-9 месяцев и ползет вперед на четвереньках примерно в 8-10 месяцев.Однако это диапазон, и каждый ребенок индивидуален!

    Есть несколько забавных занятий, которыми вы можете заниматься со своим ребенком, чтобы побудить его ползать:

    • Сесть на живот: Как только ваш ребенок научится сидеть самостоятельно, пора начать переходить к переходу от веса к телу. к его животу. Для этого начните с сидения, и вы можете наклонить ребенка в сторону, чтобы опереться на одну руку, а противоположной рукой потянуться к игрушке. Затем проведите его вверх, через ногу и на живот.Убедитесь, что он перебрался через бок, чтобы защитить свои бедра. Это укрепляет его руки и корпус и помогает им научиться переносить его вес из стороны в сторону.

    • Стоя на коленях у поверхности: Затем помогите ему встать на колени у поверхности или сделать низкую ступеньку, чтобы стимулировать перенос веса на колени в модифицированном положении для ползания. Это отличное место, чтобы попрактиковаться в поднятии одной руки, чтобы достать игрушку, чтобы имитировать движение вперед на четвереньках при ползании.

    • Качание на четвереньках: Вы также можете помочь ему раскачиваться на четвереньках, чтобы помочь им медленно наращивать силу в его корпусе и руках.Когда он начинает самостоятельно вставать на четвереньки (обычно в течение 5-9 месяцев), вы можете поддерживать его туловище и ноги, чтобы помочь ему раскачиваться взад и вперед. Когда он станет сильнее, вы сможете поддерживать его хобот и помогать ему ползти вперед, когда он двигает руками.

    • Время в животе: Подобно катанию и сидению, чем удобнее и сильнее ваш ребенок во время животика, тем больше он будет хотеть поворачиваться и ползать! Прочтите Часть 1, чтобы узнать больше о времени на животик!

    Младенцы все разные и могут развиваться в несколько разное время, и это нормально! Если у вашего ребенка наблюдаются какие-либо из следующих «красных флажков», перечисленных ниже, было бы неплохо попросить физиотерапевта о его обследовании.(Однако они предназначены для детей. Позвоните в наш и попросите поговорить с физиотерапевтом с любыми вопросами):

    • Невозможно дотянуться до игрушек на животе в 7 или 8 месяцев

    • Не пытается повернуться на животе или переместитесь на живот в 7-8 месяцев

    • Не откатывается на живот к 8 или 9 месяцам

    • Дотягивается только одной рукой

    • Только перекатывается на одну сторону

    Кроме того, ваш ребенок у вас может быть другой медицинский диагноз, который затруднит достижение двигательных вех, и физиотерапевт может обучить родителей идеям лечения и домашним упражнениям, чтобы научить вашего ребенка двигательному плану ползать, а также укрепить мышцы!

    Ходьба

    Младенцы могут начать ходить в возрасте 10–14 месяцев.Однако это диапазон, каждый ребенок индивидуален, и это зависит от приобретенного ими двигательного рубежа на данный момент!

    Есть несколько забавных занятий, которыми вы можете заниматься с ребенком, чтобы стимулировать его ходьбу. Во время выполнения таких упражнений всегда стойте рядом с вытянутыми руками, чтобы при необходимости поймать ребенка от падения:

    • Круиз с помощью: Как только ваш ребенок научится тянуть, чтобы стоять и стоять на опорной поверхности, вы можете приступить к обучению. чтобы он мог передвигаться на ногах, шагая боком, путешествуя по столу, журнальному столику или пуфику.Поверхность может быть примерно равной высоте груди вашего ребенка. После того, как он освоил крейсерский режим, вы можете стимулировать более крупные шаги, заставляя его перемещаться между двумя опорными поверхностями под углом 90 или 180 градусов. Постепенно вы можете увеличивать расстояние между поверхностями, чтобы усложнить задачу.

    • Достижение в положении стоя: Ходьба включает в себя как равновесие, так и координацию, и отличный способ добиться этого — попрактиковаться в перемещении веса стоя.Вы можете начать с того, что попросите ребенка встать спиной к дивану или стене и потренироваться вытягиваться вперед или вбок. Вы можете сделать это, заставив его тянуться к игрушке или лопать пузыри, что его интересует. Вы также можете заставить его держаться за игрушку в качестве другого способа помочь ему обрести равновесие при стоянии с меньшей помощью.

    • Практика ходьбы: Практикуйтесь в выполнении шагов, держа ребенка за туловище и идя / вставая на колени позади него.Это способствует правильному выравниванию при ходьбе. Когда ваш ребенок может стоять самостоятельно> 20-30 секунд за раз, он, вероятно, готов начать делать шаги. Встаньте на расстоянии нескольких футов от него, чтобы поощрить его подойти к вам. Вы можете начать, держа его за руку или ту же игрушку, а затем постепенно исчезать, когда он набирается силы и уверенности!

    • Приседание: Когда ваш ребенок может стоять на поверхности, держите предметы на высоте его колен, чтобы побудить его наклониться и поднять предмет, а затем вернитесь в положение стоя.Оба колена должны сгибаться, и это укрепляет его мышцы! По мере того, как он становится сильнее, вы можете держать объект все ниже и ниже, пока он не окажется на полу. Обязательно проделайте это с обеих сторон.

    • Время в животе: Как и в случае с катанием, чем удобнее и сильнее ваш ребенок во время животика, тем больше у него будет основной силы, чтобы сидеть. Прочтите Часть 1, чтобы узнать больше о времени на животик!

    • Начните с вашего ребенка босиком, чтобы он мог чувствовать землю и использовать пальцы ног для равновесия.

    • Положительно хвалите своего ребенка и радуйтесь ему, чтобы он оставался позитивным!

    • Используйте пузыри или забавную игрушку, чтобы отвлечь его!

    • Примечание. Некоторым детям может потребоваться некоторая поддержка в обуви, чтобы придать им устойчивость, чтобы они могли стоять и ходить. Физиотерапевт может оценить положение стопы вашего ребенка, чтобы определить, нужна ли ему вставка или скоба.

    Младенцы все разные и могут развиваться в несколько разное время, и это нормально! Если у вашего ребенка наблюдаются какие-либо из следующих «красных флажков», перечисленных ниже, было бы неплохо попросить физиотерапевта о его обследовании.(Однако они предназначены для детей. Позвоните в наш и попросите поговорить с физиотерапевтом с любыми вопросами):

    • Не стоять на поверхности в течение 12-14 месяцев

    • Не путешествовать по поверхности в 16 месяцев

    • Отказ нести вес через ноги в 10 месяцев

    • Стоять / ходить на цыпочках

    Кроме того, у вашего ребенка может быть другой медицинский диагноз, который затруднит достижение двигательных навыков, и физиотерапевт может Обучите родителей идеям лечения и домашним упражнениям, чтобы дать вашему ребенку силы и уверенность в ходьбе!

    Спасибо, что прочитали нашу серию статей о двигателях! Если это сообщение в блоге вызвало какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, не стесняйтесь звонить в наш офис, чтобы поговорить с физиотерапевтом! Мы также предлагаем два класса для мам и малышей по обучению вашего ребенка двигаться, перечисленные ниже.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.