Рост и вес в 4 года: норма, сколько должен весить — www.wday.ru

Рост и вес девочки в 4 года: таблица и нормы

Рост: 94,1 — 115,7 см

Вес: 12,3 — 18,5 кг

Рост и вес девочки
в
4 года
в норме составляют 94,1 — 115,7 см и 12,3 — 18,5 кг

Вы можете воспользоваться калькулятором индекса массы тела, чтобы получить более точную оценку соответствия роста и веса возрасту ребенка.

Узнайте об особенностях развития ребенка в 4 года

Рост и вес роста ребёнка от 3 до 7 лет — Дошколята от 3 до 7 лет.

Физическое и психическое развитие детей младшего школьного возраста (8-11 лет)

В этом возрасте ребенок ежегодно прибавляет в весе в среднем 3 кг. Вес устанавливают по формуле:
 
вес ( кг)= 10 + (2 х п),
 
где 10 кг — средний вес ребенка в возрасте 1 года;
 
2 кг — средняя годовая прибавка в весе;
 
п — количество лёт.
 
Например, ребенку 8 лет. Тогда его средний нор­мальный вес должен быть равен: 10 + 2 х 8 = 26 кг.
 
Рост ребенка младшего школьного возраста опре­деляют по следующей формуле:
 
рост (см) = 75 + (5 х п),
 
где 75 см — средний рост ребенка в возрасте 1 года; • 5 см — средняя годовая прибавка в росте;
 
п — количество лет.
 
Если ребенку, например, 10 лет, то его средний нор­мальный рост должен быть равен: 75 + 5 х 10 -125 см.
 
Кожа детей обильно снабжена кровеносными сосу­дами. Ее состояние, окраска, пластичность позволяют до некоторой степени судить о состоянии здоровья ре­бенка. Будучи защитным покровом, она регулирует отдачу тепла, участвует в газовом обмене.
 
От правильного развития опорно-двигательного ап­парата ребенка, включающего костный скелет, суста­вы, связки, мышцы, зависит, как впоследствии он будет передвигаться, приобретать трудовые и другие навыки. Посильная, систематически выполняемая работа вызывает обильный приток крови в мышцах, улучшает их питание, способствует правильному рос­ту и развитию мышечной ткани. Именно в младшем школьном возрасте часто возникает искривление по­звоночника, поэтому надо обязательно следить за пра­вильным положением ребенка во время занятий, чте­ния (рис. 11). Укреплению опорно-двигательного ап­парата ребенка способствуют занятия плаванием.
 
Физические упражнения на воздухе, дыхательная гимнастика тренируют органы дыхания. Сердечно-со­судистая система ребенка отличается большой вынос­ливостью и работоспособностью.
 
К 7-8 годам, в основном, заканчивается развитие нервного аппарата, регулирующего деятельность сер­дца, увеличивается количество крови, выбрасываемой сердцем за 1 удар (в 9-10 раз по сравнению с новорож­денным). Изменяется частота пульса (у ребенка в 7 лет в среднем 87 ударов в 1 минуту). Но резервные возмож­ности сердечно-сосудистой системы не безграничны, и физическая нагрузка, способствующая тренировке сердечно-сосудистой системы, должна быть обоснован­ной и систематической.
 
Кроветворная система детей младшего школьного возраста по мере роста ребенка претерпевает различ­ные изменения. С возрастом количество эритроцитов и гемоглобина в крови снижается. В отношении лей­коцитов наблюдается та же закономерность.
 
Функция почек у детей в возрасте 7-10 лет легко нарушается при различных заболеваниях других ор­ганов и систем, поэтому необходим постоянный конт­роль за составом мочи, чтобы предупредить и своевре­менно выявить возможные заболевания мочевыделительной системы.
 
Обмен веществ у детей имеет свои особенности. Ра­стущий организм требует непрерывного восполнения энергетических затрат и поступления веществ, необ­ходимых для развития органов и тканей. Распределе­ние энергии у ребенка младшего школьного возраста отличается тем, что ее значительная часть расходует­ся на рост и отложение питательных веществ, а мень­шая — на работу мышц. Для обеспечения нормально­го основного обмена (в состоянии покоя, натощак, при температуре окружающей среды 20 °С) ребенку необ­ходимо больше калорий, чем взрослому (соответствен­но 44 и 23 ккал на 1 кг веса тела).
 
К 10 годам продолжают меняться и прорезываться зубы: сменяются боковые резцы и клыки. Как прави­ло, этот процесс не вызывает каких-либо осложнений.
 
У девочек раньше, чем у мальчиков, начинают про­исходить серьезные изменения в организме. Уже при­мерно с 8 лет отмечается округление таза и ягодиц, а в 9 лет околососковый кружок начинает выступать над кожей груди, единичные волосы появляются на лобке и под мышками. До 10 лет мальчики немного превос­ходят девочек в росте и в массе (примерно до 8,5 лет).
 
Появляются элементы познавательных эмоций,. формируются высшие нравственные эмоции — чут­кость, забота, чувство дружбы и долга. Возраст 7-8 лет — второй кризисный период в развитии психики человека. Нередко в этом возрасте могут выявляться первые несоответствия между ускоренным физиче­ским (в том числе половым) и психическим развити­ем. В этом возрасте совесть ребенка не терпит ника­ких компромиссов, для него существуют только край­ности: плохой — хороший, черное — белое, да — нет.
 
В возрасте до 8 лет ребенок находится где-то в про­межуточном состоянии: он уже не малыш, но еще и не подросток с его трудностями. Тем не менее именно в этом возрасте происходит коренная смена приорите­тов, и ребенок начинает подражать не окружающим его взрослым, а сверстникам, в первую очередь одно­классникам. Взрослые должны быть готовы к этому и ни в коем случае не реагировать болезненно на такие перемены в душе ребенка. К тому же ничего страшно­го не случилось, просто ваш малыш повзрослел, у него теперь новые друзья и новые интересы. Кстати, одним из авторитетов младшего школьника является его учи­тель.
 
Мнение сверстников не просто важно для ребенка, оно играет большую роль в его повседневной жизни. Если раньше ваш сын или дочь послушно надевали те костюмы, которые вы им выбрали, то теперь они де­лают, это с оглядкой на приятелей: «Что они скажут, не выгляжу ли я в нем слишком маленьким?» и т. д. Задача взрослых на этом этапе — с пониманием отнестись к изменившимся взглядам ребенка, к его новым приоритетам. Не следует заставлять ребенка надевать то, что ему совершенно не нравится, но и не надо пол­ностью идти у него на поводу. Попробуйте пойти на компромисс и выберите вместе с ним такую одежду, которая устроит вас обоих. Поверьте, для 6-7-летнего ребенка очень важно, что скажут о нем окружающие, и никакие ваши контрдоводы не изменят сложивше­гося положения.
 
Вот что обязательно следует делать — это уделять вашему подросшему малышу хотя бы немного време­ни на душевные разговоры. Если вы на данном этапе его жизни сможете остаться ему другом, вам гораздо легче будет общаться с подростком максимум лет че­рез пять. Умейте выслушивать своего ребенка, пойми­те, что ему нужно не только вкусно и сытно покушать, хорошо одеваться и отлично учиться. В любом возрас­те для ребенка важно, чтобы его понимали.
 
Если он будет чувствовать в вас поддержку и пони­мание, его равнение на сверстников останется прак­тически формальным, хотя бесследно не исчезнет -такова жизнь.
 
Попробуйте вместе с вашим ребенком разобраться, чем хороши его друзья, что следует делать, как они, а чего надо избегать. В этом возрасте еще хорошо дей­ствуют разговоры по душам, и ребенок чаще всего внемлет вашим поучениям, если только они не сдела­ны в грубой или слишком нудной форме. Давайте ре­бенку больше самостоятельности, но ни в коем случае не пускайте все его поступки и дела на самотек — он еще недостаточно взрослый и ответственный для этого.
 
Не торопитесь критиковать друзей ребенка — они на самом деле такие же дети, как и ваш сын или ваша дочь. Присмотритесь к ним: может быть,, общение с ними приносит вашему ребенку больше пользы, чем чего-то отрицательного. Приглашайте друзей вашего ребенка в гости, старайтесь общаться с ними на равных. Это не только поможет вам лучше разобраться в их характерах, но и доставит удовольствие вашему ребенку.
 
Ни в коем случае нельзя сравнивать вашего ребен­ка с кем-то постоянно или в нетактичной форме.На­пример, вы говорите пришедшей из школы дочери: «А что получила Света за эту контрольную? Пять? А по­чему же у тебя четыре?» Или: «Я знаю мальчика, ко­торый замечательно рисует и помогает маме по дому, а ты только и можешь, что бегать с друзьями на ули­це». Постоянные сравнения вашего ребенка с преус­певающими (часто вымышленными) учениками вызо­вут такие же отрицательные чувства, как и у вас, если ваш близкий человек будет постоянно критиковать вашу стряпню или умение вести хозяйство. Кстати, со­гласно статистике, именно учащиеся со средней успе­ваемостью гораздо лучше преуспевают во взрослой жизни, чем отличники-зубрилы.
 
Для ребенка очень унизительно, когда его считают хуже других. В этом случае он вообще перестанет при­слушиваться к мнению взрослых и найдет себе какой-нибудь совершенно потрясающий идеал среди своих сверстников, скорее всего из числа двоечников и ху­лиганов. Обязательно говорите ребенку, что он самый хороший, разумный и добрый и что друзья у него дол­жны быть такими же. В этом случае ваш ребенок не будет спрашивать мнения у кого-то еще, а авторите­том для него еще несколько лет, а, может быть, и всю жизнь будут понимающие его близкие люди.
 
В этом возрасте, когда происходит становление ав­торитетов, ни в коем случае не говорите ребенку: «Ты плохой, не буду с тобой разговаривать!» Для малыша самое страшное, что только способен сделать взрос­лый,- не замечать его. В научном эксперименте од­ного мышонка ласкали и чесали ему спинку, и из него получилась здоровая, большая и сильная мышь. Другого мышонка били и дергали за хвост, и он вырос ма­леньким, кусачим и болезненным» А третьего только кормили из миски и не обращали на него никакого внимания. Он умер. Ваш ребенок инстинктивно нач­нет шалить, устраивать истерики или выберет себе в друзья самого страшного хулигана из всей школы, лишь бы обратили на него внимание и заговорили с ним. Вы хотите оставаться для вашего ребенка авто­ритетом на долгие годы? Станьте для него не только родителем и воспитателем, но и другом. Понимая ре­бенка, взрослые формируют модель отношений людей друг к другу. Ребенок начинает понимать, что если ему верят и верит он, то можно рассчитывать друг на дру­га. Так постепенно 8-9-летний мальчик или девочка учатся строить свои отношения и со сверстниками, и со взрослыми людьми.
 
Главная ваша задача на данном этапе — это не сра­жаться с чужими детьми, которые якобы плохо влия­ют на Вашего мальчика или вашу девочку, а остаться для подросшего ребенка авторитетом, который он бу­дет уважать и к мнению которого он будет прислуши­ваться.
 
Дети в младшем школьном возрасте подвержены перепадам настроения, приступам раскаяния, угры­зениям совести, которая только начинает формиро­ваться. Часто поведение детей в этом возрасте прино­сит им самим больше неприятностей, чем взрослым. Не выполняя требования родителей, нарушая поряд­ки и правила, ребенок сам мучается от своих поступ­ков. Из чистого упрямства он может сказать грубое слово младшей сестре, а потом долго переживает, но не решится попросить прощения. Возраст младшего школьника полон сложностей и противоречий.
 
Кроме того, возраст 7 лет — переломный момент в жизни каждого ребенка в связи с поступлением в шко­лу. И родители, и учителя должны помочь в преодолении трудностей, ставших перед ним. При подготовке ребенка к школе обязательно советуйтесь с ним, обсуж­дайте все мелочи приобретений: какой купить ранец, какой пенал и т. д. Будущий школьник почувствует себя более взрослым и нужным человеком, с которым советуются и которому доверяют решение проблем.
 
Нельзя нагружать еще не окрепший ум ребенка лишними занятиями, а мышцы — излишне тяжелы­ми физическими упражнениями. В то же время ребен­ку в этом возрасте требуется развитие умственных и физических способностей. Составьте распорядок ре­бенка так, чтобы у него было все — и ничего сверх меры.
 
Спать маленькому школьнику требуется не менее 10 ч. При недосыпе хотя бы 1 часа уровень работоспо­собности ребенка упадет сразу на 30%. Хроническое недосыпание, как и переутомление, могут вызвать неврозы и, как следствие, раздражительность, гру­бость, рассеянность,
 
В качестве отдыха от умственных занятий хорошо использовать активный отдых на свежем отдыхе; осо­бый эффект дадут командные игры: волейбол, футбол, баскетбол и т. д. Подойдут также ролевые игры. Роле­вая игра помогает ребенку еще в раннем детстве полу­чить первый опыт общения с другими людьми, а в дальнейшем — лучше адаптироваться к окружаю­щей его обстановке. Эффективность использования иг­ровых технологий опирается на следующие аспекты возрастной психологии:
 
— человеку на протяжении всей жизни свойствен­но обыгрывать различные ситуации;
 
— в младшем школьном возрасте игра является ос­новной формой общения с окружающим миром вне школьных занятий;
 
— вырастая и приобретая навыки общения, подро­стки склонны воспринимать игру как наиболее привлекательную форму взаимного общения.
 
Наиболее привлекательной и для детей, и для взрослых, и для подростков является ролевая игра, так как именно в ней человек может попробовать себя в различных ролях, продемонстрировать способности и таланты.
 
Игра принимает для младших школьников соци­альную окраску, они выдумывают тайные общества, клубы, секретные карты, шифры, пароли и особые ритуалы. Становясь старше, подросток все больше вре­мени проводит, просто общаясь со сверстниками. По­степенно большинство игр отходят на второй план, однако не исчезает потребность осваивать новые фор­мы отношений между людьми, пробовать себя в раз­ных социальных ролях, добиваться признания окру­жающих. Но своими силами ребенок уже не способен создать удовлетворяющую его модель. Здесь-то на по­мощь и приходят ролевые игры. Самая распространен­ная форма ролевых игр для детей — это игры-драма­тизации (разыгрывание сценок, исполнение ролей). Такие игры можно проводить и дома, во время семей­ных праздников и дней рождений, и во время выездов на природу.
 
Подвижные и ролевые игры помогут ребенку не только развить свои таланты и умения, но и окажут незаменимую поддержку по адаптации его в обществе.

Рост и вес ребёнка до года — Рамблер/женский

Для чего нужно следить за ростом и весом новорожденного Об «идеальном» соотношении веса и роста новорожденного написано много научных статей, работ, заведено огромное количество тем на интернет-форумах. И если вы стали родителем, то у вас нет ни единого шанса избежать потока информации о росте и весе вашего малыша. ВОЗ начала вводить нормы веса и роста детей примерно в 80-х годах ХХ века. Они не зафиксированы раз и навсегда. Напротив, по-прежнему исследуется вопрос об «идеальных» параметрах, которые учитывали бы и систему питания, и наследственность, и многие другие факторы. В последний раз новые нормы ВОЗ были оглашены в 2006 году. На эти цифры сейчас и следует ориентироваться. Одним из поводов для пересмотра стал тот факт, что предыдущие (до 2006 года) нормы были выведены на основе статистики измерений детей, питающихся искусственными смесями. Тогда как сейчас общепринятым стандартом считается грудное вскармливание. Но почему вокруг столько шума, если всё равно упоминается, что развитие каждого ребёнка происходит по индивидуальному плану? Во-первых, прибавка в весе во многом сигнализирует о качестве и усваиваемости питания. А это влечёт за собой понимание, всех ли питательных веществ хватает малышу для полноценного развития. Во-вторых, задержка в росте и весе может говорить о возможных заболеваниях, симптомы которых пока не заметны визуально. Здоровые доношенные новорожденные дети обычно теряют вес в первые 3-4 дня жизни. Это норма, так как ребёнок избавляется от избытка жидкости в тканях при рождении. Потеря 5-7% веса при рождении является нормой. Обычно вес доношенных (рождённых не ранее 38 недели беременности) малышей колеблется в пределах 2 600-4 000 гр, рост – 46-56 см. Показатели верны для обоих полов. Для двоен и троен и т.д. используются другие показатели роста и веса. Правила измерения роста и веса детей до года Ребёнка обязательно будут измерять и взвешивать при каждом посещении педиатра. Но лучше фиксировать параметры чаще, в домашних условиях, чтобы иметь более точную картину. Измерение веса

Взвешивать кроху нужно в одно и то же время. Например, утром сразу после пробуждения, но до кормления. Если незадолго до планируемого взвешивания были события, не входящие в привычный режим (ребёнок плохо себя чувствовал, капризничал, не спал как обычно и т.д.), то измерение нужно отложить. Взвешивать лучше на специальных электронных весах для новорожденных. Укладывать малыша нужно в центр чаши весов.

Измерение роста

Ребёнок должен быть спокоен, не капризничать. Измеряют малыша в положении лёжа, на твёрдой поверхности: подойдёт пеленальный или обычный стол, комод. Положите кроху так, чтобы головой он упирался в стену. Аккуратно вытяните ножки ребёнка прямо и отметьте линией место окончания его пяточек. Измерьте полученное расстояние.

Впервые самого большого (на тот момент) новорожденного занесли в Книгу Рекордов Гиннеса в 1955 г. Это был итальянский малыш, вес которого при рождении составил 10,2 кг. Сейчас такой вес – норма для годовалого малыша. В наши дни рекорд по весу при рождении принадлежит китайскому мальчику, появившемуся на свет в 2013 году весом 17,4 кг. Самым маленьким ребёнком считается американская девочка, появившаяся на свет в июне 1989 года весом всего лишь 275 грамм. Она родилась на 24-й неделе беременности. При оценке результатов измерения роста и веса малыша нужно учитывать отправную точку (берём размеры малыша при выписке из роддома, но не данные при рождении) и показатели нормы для конкретного возраста. Таблица норм роста и веса детей до года

Средняя прибавка*

О весе (в граммах)

Когда нужна консультация специалиста

мальчик 3900-5100 девочка 3600-4800

мальчик 52-56 девочка 52-56

для мальчиков: вес меньше 2900 г, больше 5800 г, рост меньше 48 см, больше 58 см. для девочек вес меньше 2700 г, больше 5400 г, рост меньше 48, больше 57 см.

веса – 800 г, роста – 3 см

мальчик 4900-6200 девочка 4500-5800

мальчик 57-61 девочка 55- 59

для мальчиков вес меньше 3800 г, больше 7100 г, рост меньше 52 см, больше 62 см. для девочек вес меньше 3400 г, больше 6600 г, рост меньше 51, больше 61 см.

веса – 800 г, роста – 2,5 см

мальчик 5600-7200 девочка 5100-6600

мальчик 60-63,5 девочка 58- 62

для мальчиков вес меньше 4400 г, больше 8000 г, рост меньше 55 см, больше 65 см. для девочек вес меньше 4000 г, больше 7500 г, рост меньше 53, больше 64 см.

веса – 750 г, роста – 2,5 см

мальчик 6200-7800 девочка 5600-7200

мальчик 62-66 девочка 60- 64

для мальчиков вес меньше 4900 г, больше 8700 г, рост меньше 57 см, больше 68 см. для девочек вес меньше 4400 г, больше 8200 г, рост меньше 55, больше 66 см.

веса – 700 г, роста – 2 см

мальчик 6700-8300 девочка 6100-7800

мальчик 64-68 девочка 62-66

для мальчиков вес меньше 5300 г, больше 9300 г, рост меньше 60 см, больше 70 см. для девочек вес меньше 4800 г, больше 8800 г, рост меньше 57, больше 68 см.

веса – 650 г, роста – 2 см

мальчик 7100-8800 девочка 6400-8200

мальчик 65-70 девочка 63-68

для мальчиков вес меньше 5600 г, больше 9800 г, рост меньше 61 см, больше 72 см. для девочек вес меньше 5000 г, больше 9300 г, рост меньше 59, больше 70 см.

веса – 600 г, роста – 2 см

мальчик 7400-9200 — девочка 6700-8600

мальчик 67-72 девочка 65-70

для мальчиков вес меньше 6000 г, больше 9300 г, рост меньше 62 см, больше 73 см. для девочек вес меньше 5300 г, больше 9700 г, рост меньше 60, больше 72 см.

веса – 550 г, роста – 2 см

мальчик 7700-9600 девочка 7000-9000

мальчик 68-73 девочка 66-71

для мальчиков вес меньше 6200 г, больше 10600 г, рост меньше 64 см, больше 75 см. для девочек вес меньше 5500 г, больше 10200 г, рост меньше 62, больше 73 см.

веса – 500 г, роста – 1,5 см

мальчик 8000-9900 девочка 7200-9300

мальчик 70-75 девочка 68-72

для мальчиков вес меньше 6400 г, больше 11000 г, рост меньше 65 см, больше 76 см. для девочек вес меньше 5700 г, больше 10500 г, рост меньше 63, больше 75 см.

веса – 450 г, роста – 1,5 см

мальчик 8200-10200 девочка 7500-9500

мальчик 71-75,5 девочка 69-74

для мальчиков вес меньше 6500 г, больше 11300 г, рост меньше 66 см, больше 77 см. для девочек вес меньше 5900 г, больше 10900 г, рост меньше 64, больше 76 см.

веса – 400 г, роста – 1,5 см

мальчик 8400-10400 девочка 7700-9800

мальчик 72-77 девочка 70-75

для мальчиков вес меньше 6700 г, больше 11600 г, рост меньше 67 см, больше 79 см. для девочек вес меньше 6100 г, больше 11200 г, рост меньше 65, больше 75 см.

веса – 350 г, роста – 1,5 см

мальчик 8600-10700 девочка 7900-10100

мальчик 73-78 девочка 71-76

для мальчиков вес меньше 6900 г, больше 12000 г, рост меньше 68 см, больше 80 см. для девочек вес меньше 6200 г, больше 11500 г, рост меньше 66, больше 79 см.

* Прибавка считается от фактического показателя предыдущего месяца Возможные причины отклонения от нормы веса и роста у детей до года

стресс у мамы или у ребёнка из-за кардинально изменившегося образа жизни; неотлаженное питание; кишечные колики; нехватка питательных веществ при грудном вскармливании; дисбактериоз; неправильно подобранный докорм.

Единичное отклонение от нормы не должно быть поводом для беспокойства. Подвергать ребёнка серьёзным обследованиям нужно только в том случае, если прослеживаются отклонения на протяжении нескольких месяцев.

Какой средний вес у 4-летнего мальчика?

Средний 4-летний ребенок весит около 40 фунтов и имеет рост около 40 дюймов. Дошкольники все еще развивают и совершенствуют свои общие моторные навыки (использование рук и ног для движения и игры), а также мелкую моторику (работа над декоративно-прикладным искусством и головоломками).

Нажмите, чтобы увидеть полный ответ

Здесь, что считается избыточным весом для 4-летнего ребенка?

Избыточный вес : ИМТ находится на уровне 85-го процентиля или выше, но ниже 95-го процентиля для возраста, пола и роста. Ожирение : ИМТ не ниже 95-го процентиля для возраста, пола и роста.

Точно так же, как мой четырехлетний мальчик может набрать вес? Есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы увеличить потребление калорий вашим ребенком до тех пор, пока он не достигнет здорового веса, сохраняя при этом здоровую диету.

1. Измельчите картофельное пюре, добавив в него молоко или сыр.
2. положить тертый сыр на фасоль на тосте.
3. делать молочные пудинги.
4. готовить супы на молоке вместо воды.

Кроме того, сколько должен весить четырехметровый мальчик?

Таблица значений веса и роста

Сколько должен весить мальчик 3,5 лет?

Нормальный рост

Вес и длина тела при рождении как предикторы роста детей при…: Эпидемиология

P-789

Введение:

Связь между массой тела при рождении, длиной тела при рождении и ростом хорошо задокументирована в литературе. Там растет интерес к влиянию расовых и этнических факторов на ассоциацию. Мы исследовали возможную связь между массой тела при рождении, длиной при рождении и ростом у чувашских детей в возрасте 2–3 и 4–6 лет.

Методы:

Лонгитюдное исследование охватывало 523 человека (262 девочки и 261 мальчик) в возрасте от 2 до 3 лет, проживающих в г. Новочебоксарске Чувашской Республики.Все эти дети родились вовремя. Данные о росте, весе при рождении и длине тела были получены из «истории развития ребенка» (HDC). HDC содержит данные о весе при рождении, длине тела и росте ребенка каждого возрастного периода, которые измерялись медсестрами. Данные о массе тела и длине тела при рождении, полученные от HDC, сравнивались с ростом в возрасте 2–3 и 4–6 лет. Мы использовали корреляционный и регрессионный анализ для оценки связи.

Результатов:

Результаты корреляционного анализа свидетельствуют о статистически сильной положительной связи между массой тела при рождении, длиной при рождении и ростом у детей в возрасте 2–3 лет и 4–6 лет.Длина тела при рождении мальчиков (r = 0,18, p <0,05) и масса тела (r = 0,16, p <0,05) связаны с ростом в возрасте 2–3 лет, в отличие от девочек, у которых эта связь не обнаружена (соответственно r = 0,1, p> 0,05; r = 0,11, p> 0,05). Подобные действия позволили найти статистически сильную положительную связь между исследуемыми переменными в возрасте 4–6 лет. У мальчиков связь между массой тела при рождении, длиной тела и ростом увеличивалась в возрасте 4–6 лет (соответственно r = 0,21, p <0,05; r = 0.24, p <0,05), и найти связь между массой тела при рождении у девочек (r = 0,16, p <0,05). Для более глубокой оценки связи между массой тела при рождении, длиной при рождении и ростом в возрасте 2–3 и 4–6 лет мы использовали регрессионный анализ, в котором ковариатой был возраст. Мы обнаружили четкую связь между массой тела при рождении, длиной тела и ростом в возрасте 2–3 лет и 4–6 лет; эта связь была наиболее выражена для длины рождения у мальчиков в возрасте 2–6 лет и для массы тела при рождении у девочек в возрасте 4–6 лет.

Обсуждение и заключение:

Результаты нашего исследования связи между массой тела при рождении и ростом, длиной тела при рождении и ростом согласуются с выводами других авторов и доказывают важность веса и длины тела при рождении как кофакторов в эпидемиологических исследованиях в Чувашии.

Мой ребенок кажется ужасно маленьким для своего возраста. Я должен быть обеспокоен? — Плато педиатрия

Родители часто спрашивают нас, «нормального ли роста» их ребенок. Решая эту проблему, мы рассмотрим несколько моментов:

Каким образом измеряются рост и вес ребенка на стандартной диаграмме роста?

Рост и вес ребенка могут быть примерно средними (25–75 процентиль), выше среднего (выше 75 процентиль) или ниже среднего (меньше 25 процентиль.) «Выше среднего» не обязательно означает «слишком большой», а «ниже среднего» не обязательно означает «слишком маленький». Помните, что эти графики роста были составлены с использованием тысяч детей из разных рас и этнических групп, историй здоровья и так далее.

Насколько велики родители ребенка (а также братья и сестры, если они у него есть)?

Ребенок может быть маленьким в процентилях 3–10% роста и веса, если один или оба родителя маленькие.

Как соотносятся рост и вес ребенка?

Обычно мы ожидаем, что рост и вес ребенка будут пропорциональными.Ребенок, который находится где-то посередине по росту, должен иметь средний вес. Маленькие дети должны весить меньше. Непропорциональный рост, когда ребенок очень тяжелый или очень худой для своего роста, может стать поводом для беспокойства.

Что еще важнее:

Как со временем менялись рост и вес ребенка? Дети, которые из года в год остаются примерно на одном процентиле, вызывают гораздо меньшее беспокойство, чем дети, которые хорошо растут в течение нескольких лет, а затем внезапно прекращают или значительно замедляют свой рост.

Есть важное, но частое исключение: первые два года жизни. Размер при рождении отражает пренатальные факторы, например: был ли ребенок доношенным или недоношенным? Мать курила или употребляла наркотики? Была ли диета матери во время беременности адекватной? Следовательно, младенцы даже очень маленьких матерей могут быть относительно большими, даже 8 или 9 фунтов, если у матери была здоровая беременность. К двум годам жизни размер ребенка соответствует взрослому росту и весу родителей. Следовательно, здоровый младенец среднего или крупного размера с маленьким родителем (-ями) будет замедляться и постепенно к двум годам будет казаться «меньше» для своего возраста.

Самое главное:

Как в целом здоровье и развитие ребенка? Маленьких детей с другими медицинскими проблемами или проблемами развития, такими как глухота, судороги, головные боли, проблемы с кормлением, трудности при ходьбе или необычные физические особенности (например, определенные виды родинок), беспокоят педиатров.