1 месяц развитие малыша: Развитие ребенка в 1 месяц

Физическое и психическое развитие ребенка в 2 месяца

Заметили, что новорожденный кроха уже перестал казаться крохой? Два месяца – время для многих важных скачков в росте и развитии малыша, и здесь мы расскажем вам о тех событиях, которые нельзя пропустить. Также вы узнаете, что делать при распространенных заболеваниях вроде пеленочного дерматита и кашля. А если вам скоро выходить на работу, мы расскажем, что сделать, чтобы этот процесс стал менее болезненным как для вас, так и для малыша.

Развитие ребенка в 2 месяца

Этот месяц несет с собой множество открытий для малыша, ведь он все больше понимает, что вокруг него есть огромный мир. Давайте посмотрим, как протекает развитие ребенка в 2 месяца.

Рост и физическое развитие: Маникюр и педикюр

На ранних стадиях младенцы каждый месяц прибавляют в длине от 2,5 до 3,8 сантиметра, а в весе – 700-900 граммов. На приемах педиатр обычно измеряет вес, длину тела и окружность головы ребенка, чтобы убедиться, что темпы его развития соответствуют возрастным нормам. У нас есть специальная статья о том, как пользоваться таблицами темпов роста ребенка в течение первых 24 месяцев жизни.

Кстати, о темпах роста. Наверное, вы заметили, что ногти малыша отрастают со скоростью света. Ноготки на ручках нужно подстригать или подпиливать примерно раз в неделю, а на ножках – два раза в месяц. Вам даже не придется ставить специальные напоминания на телефон – вы сразу поймете, что время пришло, когда ребенок поцарапает вас или себя! При уходе за ногтями ребенка нужно соблюдать следующие правила:

• Пользуйтесь специальными детскими безопасными маникюрными ножницами или кусачками, а также деликатной пилкой для ногтей.

• Подстригать малышу ногти лучше, когда он спит или после купания – тогда меньше вероятности, что он будет активно двигать ручками.

• Закрывайте кончик пальчика малыша, чтобы случайно не поранить его, отстригая ноготь.

• После обработки ножницами или кусачками ногти следует подпилить.

• Если вы все еще не уверены, что сможете безопасно подстричь ребенку ногти, попросите педиатра показать вам, как это делается.

Кроме этого, теперь у малыша начинают зарастать роднички на головке по мере срастания костей черепа.

Ощущения: Видим мир в цвете

Ребенок начинает узнавать формы и предметы, а больше всего ему нравится смотреть на знакомые лица, в особенности на маму и папу. На первых неделях жизни новорожденного привлекают простые прямолинейные формы, но совсем скоро он начинает обращать внимание на окружности и сложные фигуры типа мишеней и спиралей. Также малыш начинает лучше различать цвета.

На прогулках малышу нравится высовываться из коляски или слинга и смотреть по сторонам. Называйте вслух предметы, в особенности те, на которые он обращает внимание, – так он быстрее их запомнит.

Движения: Переходим к приседаниям

Сейчас движения ребенка еще во многом рефлекторные, но постепенно он все больше их контролирует. Какое-то время он будет проявлять меньше активности по мере угасания врожденных рефлексов, но вскоре у него начнут проявляться новые, более осознанные движения. Месяц назад малыш начал пинаться, а теперь его пинки станут сильнее, о чем вы узнаете по собственному опыту. В течение следующих недель он начнет сгибать и выпрямлять ножки в коленях. Если поднять его под мышки и поставить ножками на опору, он начинает приседать и пробовать «вставать». Так совсем скоро он узнает, что умеет прыгать.

Развивается и мелкая моторика. Теперь малыш все чаще разжимает кулачки и завороженно смотрит на свои ладошки. Постепенно он научится подносить ладошку ко рту – сначала это происходит случайно, но потом он будет делать это осознанно, например, когда поймет, что сосание пальчиков успокаивает. Если в ручку ему вложить погремушку, он держит ее и даже пытается трясти, но (будьте начеку!) роняет, как только она ему надоест.

Тренировки на животике под вашим неусыпным надзором начинают давать плоды. На этом этапе или через месяц малыш начинает отталкиваться от пола ручками, ненадолго приподнимая грудь и головку. Это важное достижение и большой шаг для малыша на пути к самостоятельности. Теперь он сможет смотреть по сторонам на то, что его заинтересовало, даже лежа на животике.

Психическое развитие: Ма-ма-ма-ма

С каждым днем ребенок приобретает все больше неповторимых индивидуальных особенностей. Они проявляются в выражении его личика, звуках, которые он издает, и даже жестах. Например, если вы ему улыбнетесь, он улыбнется вам в ответ, если у него хорошее настроение. На этом этапе малыши обычно начинают развлекать себя разнообразными новыми звуками. Среди этих звуков можно услышать «ма-ма» и «ба-ба», а также «а-а-а» и «о-о-о». Разговаривайте с ним – просто повторяйте звуки, которые он издает. На этом этапе детский лепет важнее, но вставляйте в беседу иногда и настоящие слова. Постепенно он поймет, что беседа – это двусторонний процесс, в котором собеседники участвуют по очереди, где важен вклад каждого. С течением времени ребенок начнет различать ваши интонации и будет понимать, в каком вы настроении по тону голоса. По вашему голосу он также будет понимать, что произойдет дальше, поэтому, когда вы меняете подгузник, выходите с ним погулять или купаете его, объясняйте, что вы делаете.

Скоро малыш от простых улыбок перейдет к восторженному заливистому смеху. Однако не удивляйтесь, если с посторонними он не столь общителен. Он любит маму и папу, а также братьев и сестричек, возможно, других постоянных людей в его жизни. У ребенка есть свои любимчики, как и у взрослых!

Что сделать, чтобы ребенок развивался правильно

Игра и общение с родителями важны для когнитивного развития и обучения малыша. На этом этапе вместе с малышом можно:

• Читать. Даже если он пока не понимает все слова, он внимательно слушает, как вы произносите звуки, и запоминает интонацию и темп речи. Можно постоянно читать одну и ту же книгу – маленьким детям нравится повторение.

• «Беседовать». Отвечайте малышу на его лепет и сами заводите беседу, например, расскажите, что вы сейчас делаете. Когда ребенок с вами «разговаривает», не перебивайте его и не отвлекайтесь. По вашему вниманию он понимает, что его голос тоже важен, и проникается к вам доверием.

• Упражняться лежа на животике. Продолжайте класть малыша на животик каждый день – это укрепляет мышцы шеи, плеч и рук. Для этого положите малыша животиком на устойчивую поверхность, например на пол, и присматривайте за ним.

• Слушать разные звуки. Включайте ребенку музыку или дайте ему игрушки, которые издают разнообразные звуки. Пусть в его жизни присутствуют и бытовые звуки, например, ребенка можно посадить рядом, когда вы прибираетесь или моете посуду, эти звуки наверняка его очень заинтересуют.

Кормление двухмесячного малыша

Кормить малыша следует, когда он проголодается, а это с двухмесячными младенцами случается часто – по шесть-восемь раз в сутки. Когда ребенок голоден, он делает сосательные движения, подносит ручку ко рту, хнычет или сгибает ручки и ножки. Не следует перекармливать ребенка. Когда он сыт, он начинает сосать менее активно или прекращает сосать и отворачивается. Признак того, что малыш получает достаточно питания, – засыпание после еды, бодрость и активность между кормлениями. На этом этапе, возможно, вам уже не придется вставать ночью так часто, чтобы покормить ребенка. Его желудок растет, и, вероятно, он проголодается только рано утром.

Считаем мокрые и грязные подгузники: Понять, что ребенок здоров и получает достаточно питательных веществ, можно по количеству подгузников, которые приходится менять в течение дня. Не забывайте, что все дети развиваются по-своему, например, в норме малыш писает раз в два часа или раз в 4-6 часов. Если за день уходит менее шести мокрых подгузников, это может означать, что малыш слегка обезвожен. Контролируйте динамику смены подгузников. Если внезапно мокрых подгузников значительно меньше, а во рту ребенка сухо, это может быть симптомом обезвоживания. При любых подозрениях обратитесь к педиатру. С грязными подгузниками тоже все индивидуально. Стул у двухмесячного малыша бывает несколько раз в день или даже раз в неделю. Если малыш какает редко, но стул мягкий и ребенок выглядит здоровым, причин для беспокойства нет. Но если вы все еще волнуетесь, можно на всякий случай обратиться к педиатру.

Вы уже знаете, что ребенку требуется много подгузников. Сэкономить помогут акции и скидки для молодых родителей.

Сколько нужно спать двухмесячному ребенку?

Двухмесячный ребенок спит по 14-17 часов в сутки. Теперь днем он чаще бодрствует и меньше спит, хотя продолжительность этого короткого дневного сна может быть больше. На этом этапе некоторые (но не все) малыши могут проспать всю ночь, то есть по 6-8 часов кряду.

Хороший сон, то есть регулярный и восстанавливающий, очень важен для здоровья и благополучия ребенка в дальнейшем. К укладыванию нужна привычка – помогите малышу закрепить ее. Для этого старайтесь не беспокоить его во время ночных кормлений. Не включайте верхний свет, а используйте ночник, не говорите громко, а после кормления и смены подгузников уложите его снова спать на спинку.

Один день из жизни малыша

Как правило, обычный день из жизни двухмесячного малыша представляет собой несложную последовательность из сна, кормлений, купания и игр, например:

Здоровье малыша: Профилактика пеленочного дерматита

• Проблемы с кожей:

  • Пеленочный дерматит. Если кожа малыша слишком долго находится в контакте с мокрым или грязным подгузником, в этой области может появиться красная сыпь. Чтобы избежать этой неприятности, старайтесь как можно раньше поменять мокрые и грязные подгузники, при каждой смене протирайте кожу влажными салфетками и по возможности давайте попке малыша обсохнуть на воздухе. Так сыпь быстрее пройдет и не появится снова.

  • Потница. Это мелкие красные пятна, которые появляются при жаре и повышенной влажности на шее, ручках, ножках или под подгузником. На эти места нельзя наносить мази – лучше протрите их прохладной водой, затем дайте коже высохнуть, переоденьте малыша в сухую одежду и постарайтесь держать его в тени. При соблюдении этих правил потница обычно проходит за несколько дней.

  • Экзема. Если у ребенка на локтевых и коленных сгибах появились красные чешуйчатые пятна, которые чешутся, это может быть экзема или атопический дерматит. Педиатр поставит точный диагноз и назначит лечение. Также можно использовать для купания и стирки одежды и белья малыша мягкие средства без отдушек, одевать малыша в одежду из мягкой ткани, которая не колется, и купать его не чаще трех раз в неделю.

• Кашель. У двухмесячных детей кашель является симптомом раздражения дыхательных путей. Кашель вызывают самые разные респираторные заболевания, от простуды до пневмонии. Если у ребенка кашель, рекомендуется показать его врачу. А если кашель сопровождается высокой температурой и затрудненным дыханием, к врачу нужно обратиться как можно скорее.

• Аллергии. Симптомами пищевой аллергии или чувствительности к отдельным продуктам могут быть беспокойство или плач, рвота после кормления, водянистый или кровянистый стул, сыпь. Врач поставит точный диагноз и поможет определить причину аллергии.

Часто задаваемые вопросы

Каков радиус зрения ребенка?

Как правило, двухмесячный ребенок способен различать предметы на расстоянии от 30,5 до 60 и более сантиметров. Если ребенок улыбается, когда вы заходите в комнату, или рассматривает игрушки на полу, значит он стал видеть дальше. В течение следующих месяцев дистанционное зрение улучшается, например, малыш может начать смотреть в окно.

Как считать возраст ребенка: в неделях или в месяцах?

В первые два месяца проще считать возраст малыша в неделях, например, ребенку 6 недель. Но потом считать возраст по неделям становится сложнее – вы начнете переходить на месяцы, а затем и на годы.

Что такое родинки?

Многие дети рождаются с участками кожи, цвет которых отличается от основного цвета кожи. Существует несколько разновидностей родинок. Они могут выглядеть по-разному, оставаться на всю жизнь или на некоторое время. Например, бледные «лососевые» пятна, которые часто бывают у новорожденных на лбу, со временем светлеют, а фиолетовые «винные» пятна остаются на всю жизнь и иногда требуют лечения. «Кофейные» пятна (плоские овальные участки светло-коричневого цвета) могут быть совсем незаметными. Если у ребенка есть родимые пятна, проконсультируйтесь с педиатром – это может быть симптомом серьезного заболевания. Но чаще всего родинки – это просто отметка, которая делает вашего ребенка уникальным, и бояться тут нечего.

Молодые родители: Снова на работу

Решение выйти на работу зависит от многих факторов, таких как финансовое положение, условия декретного отпуска, семейные обстоятельства. Постарайтесь не ставить себе четких сроков – возможно, вы передумаете выходить на работу, когда подойдет время. Если вы все-таки выходите на работу, вполне естественно, что вы будете грустить и волноваться о благополучии малыша. Если партнера тоже не будет дома, нужно найти няню или помощника, которому вы будете доверять и с которым малышу будет хорошо. Также можно подумать, кому поручить помогать вам по дому, чтобы больше времени проводить с ребенком, не отвлекаясь на мелочи.

Как организовать присмотр за малышом

За малышом могут ухаживать:

• ваши родители и другие родственники,

• бебиситтер,

• в яслях,

• в яслях на дому (приватные для одного ребенка или на группу детей),

• няня,

• или все вместе.

Главное в этом деле – ребенку должно быть хорошо с тем, кто за ним присматривает. Посоветуйтесь с другими родителями или педиатром. Обстоятельно поговорите со всеми кандидатами, посмотрите, как ребенок будет на них реагировать в течение пары дней, проверьте рекомендации, наведите все справки и ориентируйтесь на интуицию. Следите за состоянием ребенка и поменяйте выбранный способ ухода при необходимости.

Сцеживание грудного молока на работе

Некоторым мамам эмоционально сложно выходить на работу. От этого может пропасть молоко (как и от других источников стресса), особенно если у вас не получается регулярно его сцеживать. Заранее обсудите с начальником, где бы вы могли сцеживать молоко (это не должен быть туалет), а также необходимые перерывы. Статья 256 ТК РФ предусматривает для работающей мамы ребенка до 1,5 лет перерывы по 30 минут каждыe три часа. Если вам кажется, что молока стало меньше, прочтите статью с советами по увеличению выработки молока и проконсультируйтесь с врачом или консультантом по грудному вскармливанию.

Помощь по дому

Иногда, особенно после выхода на работу, может понадобиться помощь при приготовлении пищи, по хозяйству или просто куда-нибудь сходить. Вот на что нужно обратить внимание:

• Помощник должен быть проверенным человеком – он должен облегчать вам жизнь, а не усложнять ее.

• Определите, когда вам понадобится помощь, и убедитесь, что помощник точно впишется в график.

• Четко поставьте задачу, можно даже записать ее.

• Попросите помощника предупредить заранее, если у него не получается или если он заболел.

• Найдите запасной вариант, например бебиситтера или соседку, к которым можно обратиться в крайнем случае.

• Наведите справки о помощнике, убедитесь, что у него не просрочены права.

• Если вам нужна помощь по уходу за ребенком, попросите помощника пройти инструктаж по оказанию первой помощи ребенку.

Чек-лист этого месяца

• Если вам нужно выходить на работу, спланируйте, как вы дальше будете ухаживать за ребенком.

• Попросите друзей и близких порекомендовать вам няню.

• Запишитесь на прием к педиатру (см. статью «Визит к педиатру: плановый осмотр малыша в 2 месяца»). На таких приемах педиатр проводит осмотр ребенка, замеряет показатели развития, задает вопросы о состоянии ребенка и мамы, отвечает на вопросы и назначает прививки, которые необходимо сделать в этот период.

• Начните думать о будущем – прочитайте, что ждет вас с малышом в возрасте 3 месяцев

• А чтобы узнать еще больше, подпишитесь на нашу рассылку:

Календарь развития.

1 месяц | Friso Украина

Физическое развитие

Свершилось чудо – ваш маленький ангелочек появился на свет! Он такой крохотный и кажется совсем беззащитным. Но это не совсем так. Природа наградила малыша врожденными рефлексами, которые помогают ему адаптироваться в новом, совершенно незнакомом мире. Наличие и выраженность безусловных рефлексов – важнейший показатель здоровья. Их проверяет врач-неонатолог еще в роддоме. Можете оценить первые «умения» своего карапуза и вы. После рождения у крохи присутствуют такие основные рефлексы: сосательный (стоит поднести ко рту новорожденного грудь или соску, как он начинает делать сосательные движения), поисковый (коснитесь щеки малыша, он повернет в эту сторону головку), хватательный (положите палец в ладошку, кроха сожмет кулачок), рефлекс Мора (кроха разводит ручки и ножки, если слышит внезапный или громкий звук), рефлекс опоры (возьмите малыша под ручки и поставьте на стол, он выпрямит ножки и упрется стопой о поверхность).

Первые недели своей жизни ребенок практически все время спит. Периоды бодрствования после кормления в начале месяца – около 15 минут, к концу – почти час. Масса тела первые три дня снижается, потом ребенок активно набирает вес. К концу первого месяца новорожденный прибавляет к своей изначальной массе около 600 г, вырастает приблизительно на 3 см, окружность головы увеличится на 1,5 – 2 см.

Малыш умеет:

• фиксирует взгляд на ярком движущемся предмете, который находится на расстоянии 20-30 см от его лица;
• активно двигает ручками и ножками одновременно;
• прислушивается к погремушке и реагирует вздрагиванием на резкий звук;
• несколько секунд удерживает головку, когда лежит на животике;
• к концу первого месяца кроха уже может улыбнуться и сказать первое «агу!»

Эмоциональное развитие

Первые эмоции кроха испытывает сразу после рождения и выражает их единственным доступным ему языком общения – плачем. Не стоит нервничать и переживать, если кроха кричит. Он пытается вам что-то «сказать». Возможно, он голоден, ему страшно, холодно или что-то болит, хочет спать или просит вашего внимания. На первых порах «расшифровать» требования маленького человечка непросто. Однако со временем вы научитесь различать интонацию и тембр крика и сможете понять, что беспокоит вашего карапуза. Уделяйте максимум тепла и заботы малышу, общайтесь с ним, поглаживайте, говорите тихим приятным голосом и ни в коем случае не нервничайте. Эмоциональное состояние крохи во многом зависит от вашего настроения – помните об этом!

Умственное развитие

Первый месяц жизни – период активной адаптации новорожденного к окружающему миру. Сейчас его главная задача окрепнуть и набраться сил. Физиологические потребности – на первом месте. Но не стоит забывать и о когнитивном развитии. Малыши, как губки, впитывают в себя информацию. Разговаривайте с ребенком, пойте ему песенки, читайте книги, включайте приятную тихую музыку. Пройдет не так много времени, как ваш кроха порадует вас своими первыми успехами!

Совет маме новорожденного малыша

Уделите особое внимание питанию ребенка. Очень важно наладить грудное вскармливание. Предлагайте крохе грудь по первому требованию. Кормите часто, но небольшими порциями. После каждого кормления держите малыша «столбиком», чтобы он срыгнул.

Следите за положением головки ребенка. Не допускайте, чтобы она часто была повернута в одну сторону. Это может стать причиной проблем с мышцами шеи.

Гуляйте на свежем воздухе! В теплое время года прогулки можно начинать в первые дни после выписки из роддома. В холодное – со второй недели.

Следите за своим эмоциональным состоянием. Если замечаете, что плач малыша начинает вас раздражать, вы нервничаете и беспокоитесь, отвлекитесь. Попросите посидеть с малышом мужа или кого-то из родных, и хотя бы один час времени посвятите себе. Даже такой короткий перерыв поможет восстановить силы.

Развитие ребенка до года – основные этапы — Клиника ISIDA Киев, Украина

18 декабря 2018

Развитие ребенка до года проходит довольно быстро. Нередко внешний вид малыша, его рефлексы, поведение внушают родителям тревогу. Чтобы не тревожиться понапрасну, узнайте об основных «контрольных точках» в развитии ребенка в возрасте до годика.

Развитие ребенка: первый месяц

• Первое, что удивляет обычно неопытных родителей – это большая голова малютки. Это – нормально.

• Ручки и ножки малыша в первый месяц жизни согнуты, кулачки сжаты. Врачи такое состояние называют флексорной позой.

• Тело новорожденного обычно покрыто пушковыми волосиками – лануго. С течением времени они исчезнут сами – «вываляются».

• Ногти малыша на пальцах рук и ножек доходят до края пальца, а иногда и длиннее.

• Брови и ресницы у большинства новорожденных плохо развиты, на лице отчетливо видны белые точки – так называемые милии.

• Цвет глаз у всех новорожденных – серо-голубой.

• Дыхание у новорожденных частое – до 60 вдохов-выдохов в минуту, сердцебиение – 140-160 ударов в минуту.

Органы чувств новорожденного

Новорожденный ребенок хорошо различает вкус – от сладкого малыш успокаивается, делает глотательные движения. Горький, соленый и кислый вкус может вызвать у малыша беспокойство, плач.

Обоняние новорожденного развито слабо, однако младенцы нередко реагируют на запахи, источник которых находится в непосредственной близости (например, малютке может не понравиться запах крема для груди).

Прикосновение к своему телу ребенок чувствует достаточно хорошо, реагирует даже на легкое раздражение кожи, холодные руки.

Зрение ребенка на первом месяце жизни развито слабо – новорожденный воспринимает только свет. Взгляд не фиксируется. Движения глаз нескоординированы, то есть у ребенка наблюдается физиологическое косоглазие.

Развитие ребенка на первом месяце жизни характеризуется также низким уровнем слуха. Но на сильные звуки ребенок реагирует – вздрагивает, мышцы лица сокращаются, меняется частота и глубина дыхания.

Развитие ребенка – 1 месяц

Развитие ребенка в 1 месяц дарит родителям немало радостных минут:

• в 1 месяц малыш, лежа на животе, держит головку несколько минут;
• ребенок улыбается, в минуты бодрствования он гулит;
• если показать ребенку интересный для него предмет, малыш зафиксирует на нем взгляд;
• постепенно увеличиваются промежутки времени, в течение которых ребенок не спит;
• пупочная ранка у малютки в один месяц уже полностью зажила;
• в один месяц ребенок чаще всего плачет из-за чувства голода, и кормление по требованию (если малыш находится на грудном вскармливании) – лучший способ успокоить малютку;
• крик все еще остается основным способом коммуникации малыша, примерно к 6-ти неделям ребенок достигает пика так называемой «кривой крика».

Развитие ребенка в два месяца

В два месяца у ребенка значительно стабилизируются, укрепляются те навыки, которые только начали появляться в первый месяц жизни:

• в два месяца ребенок начинает держать голову вертикально, с интересом осматривает окружающую обстановку, поворачивая головку в разные стороны;
• если на расстоянии 20-30 см показывать малышу яркую игрушку, он на довольно долгое время зафиксирует на ней взгляд. Если медленно перемещать игрушку, малыш будет следить за нею;
• если ребенок не голоден и его не беспокоят боли в животике или другие какие-либо проблемы, он может довольно долго и протяжно гулить, улыбаться.

Развитие ребенка в три месяца

• в три месяца у малыша нормализуется мышечный тонус, исчезает так называемая флексорная поза, он уже уверенно держит головку;
• в три месяца ребенок уже тянется за игрушкой, периоды бодрствования становятся все продолжительнее, малыш отвечает усилением активности в ответ на обращенную к нему ласковую речь;
• уменьшаются проявления функциональных нарушений пищеварения.

Развитие ребенка в четыре месяца

Развитие ребенка на четвертом месяце – это появление целой серии очень приятных для родителей навыков, постепенное исчезновение естественных, но довольно неприятных симптомов в состоянии малыша:

• в четыре месяца у ребенка исчезают колики, это происходит в значительной степени благодаря созреванию нервной системы;
• в четыре месяца ребенок уже переворачивается со спинки на бочок, а иногда и на животик;
• малыш учится пользоваться своими ручками – заметив в зоне досягаемости что-то интересное для себя, малютка старается дотянутся до предмета ручками;
• в ответ на обращенные к малышу слова, улыбчивое лицо у ребенка ярко проявляется «комплекс оживления» – кроха охотно смеется, вовлекается в эмоциональное общение;
• в четыре месяца ребенок безошибочно отличает маму от других людей.

Развитие ребенка в пять месяцев

В пять месяцев ребенок легко переворачивается со спинки на животик; если поддерживать его под мышки, он довольно крепко опирается на ножки; дифференцирует людей – может заплакать при появлении неприятного ему человека или проявить неожиданную симпатию к человеку незнакомому, но с его точки зрения симпатичному.

Развитие ребенка в шесть месяцев

В шесть месяцев ребенок свободно переворачивается со спинки на живот и обратно, повернувшись на бочок, старается сесть. В положении лежа на животе малыш опирается на вытянутые руки. Он легко узнает близких людей, не только членов семьи, но и друзей. Примерно в шесть месяцев в жизни малютки начинается довольно сложный период – прорезывание зубов. Именно в этом возрасте могут прорезаться первые зубы – нижние центральные резцы.

Развитие ребенка в шесть месяцев доходит до уровня, когда его плач может иметь не только физиологические причины (голод, мокрые пеленки, колики и т. д.), но и ярко выраженный эмоциональный компонент – появляются первые капризы, требующие от мамы немалого терпения и правильного реагирования.

Развитие ребенка в семь месяцев

В семь месяцев большинство детей уже уверенно сидят с прямой спиной, подтягиваясь на руках в кроватке, старается встать на ножки. Семь месяцев – начало периода активного интереса к игрушкам, кроха учится переводить их из руки в руку, «дарить» их маме. Впрочем, не меньший интерес, чем игрушки, вызывают у малыша и собственные ножки, например, он с удовольствием играет с ними, лежа на спине. В играх малютки все больше копирования поведения взрослых и потребности в их внимании.

Развитие ребенка в восемь месяцев

В восемь месяцев ребенок начинает ползать, самостоятельно ложится, садится, поднимается. Хорошо лепечет, четко произносит склады «ба», «ма», «да».

Развитие ребенка в девять месяцев

В девять месяцев ребенок уже свободно сидит, с поддержкой за руки стоит, легко вступает в контакт со взрослыми людьми, очень интересуется детьми, повторяя за ними их действия. Также ребенок отвечает действиями на простые вопросы и просьбы – «дай мне», «на». Первые попытки танцевать – один из самых приятных сюрпризов развития ребенка в девять месяцев.

Развитие ребенка в десять месяцев

В десять месяцев ребенок активно ползает, стоит без поддержки, у него появляются первые слова. Малыш эмоционально реагирует на все новое, удивляется. Количество целенаправленных движений у малютки увеличивается, кроха постепенно учится управляться с мелкими предметами быта, копируя поведение взрослых.

Развитие ребенка в одиннадцать месяцев

В одиннадцать месяцев малыш делает шаги вперед с поддержкой за руки, выполняет простые требования, просьбы. Кроха уже ориентируется в понятиях «можно», «нельзя»; у него увеличивается количество слов, ребенок машет рукой на прощание.

Развитие ребенка в годик

В годик малыш ходит самостоятельно или с поддержкой за одну руку, словарный запас составляет 8-12 слов. Малютка активно играет игрушками, выполняет несложные задания. В среднем у малыша 8 зубов, а его средний вес составляет 10 кг, рост — 80 см.

Находитесь в поисках клиники, которой можно доверить наблюдение за здоровьем своего ребенка? Позвоните по номерам 0800 60 80 80, +38 (044) 455 88 11 и запишитесь на прием. Можно также воспользоваться формой записи на прием на нашем сайте. Мы будем рады познакомиться с Вами и маленькими членами Вашей семьи.

Развитие малыша в первые месяцы жизни — ВИРИЛИС

С первой минуты после рождения Ваш малыш занят двумя очень важными делами:

1. Он непрерывно растет, набирая силу и массу тела (23-25 г в сутки).
2. Он непрерывно развивается, обучаясь новому, получая новые возможности и способности, начиная формировать свою личность с первого дня жизни.

Что уже может новорожденный ребенок?

Зрение: новорожденные различают свет и темноту,  черные и белые формы и яркие цвета. Они могут резко видеть предметы на расстоянии от 18 до 25 см от глаз. Они моргают от яркого света и могут смотреть на лица людей.

Слух: новорожденные прекрасно все слышат, могут поворачиваться на звук. Нежные звуки успокаивают их, а резкие и громкие – пугают.

Звуки:  новорожденные могут плакать и издавать нежные негромкие звуки.

Движения: новорожденные могут двигать ручками и ножками, держать палец родителей, поворачивать голову, лежа на животе на секунду приподнимать головку.

Развитие малыша

В 1 месяц ребенок должен смотреть на маму при обращении к нему, поднимать на пару секунд голову в положении лежа на животике. Он должен реагировать на звуки, пугаться громких неожиданных звуков, мигать и щуриться на ярком свету.

В 3 месяца малыш должен узнавать лицо матери, улыбаться в ответ на улыбку, следить за движением предметов глазками, уметь держать головку, смеяться, гулить, складывать  и раскрывать ручки, обхватывать и держать палец, пинаться ножками.

К 6 месяцам ребенку должно нравиться смотреть на лица, он должен улыбаться при звуках Вашего голоса, когда что-то узнает, когда доволен, подражать услышанным звукам, поворачивать голову на звук, любить слушать речь, музыку, играть с музыкальными игрушками, приподниматься на ручках в положении лежа на животе, подтягиваться и садиться, когда Вы держите его за руки, лежа переворачиваться на бок и на спинку, держать свой вес ножками, когда Вы придерживаете его за руки, брать пальцы и предметы в рот, тянуться ручками к предметам, хватать и трясти небольшие игрушки, перекладывать предметы из руки в руку.

Когда необходимо обратиться к врачу?

Если ребенок не поворачивается на бочок, не отталкивается ножками при упоре в них, не начал гулить и улыбаться, не поворачивает голову на звуки, не может сидеть, даже с поддержкой, не смеется и не визжит, его мышцы постоянно напряжены или вялы, все время держит кулачки  сжатыми, движения глазок не согласованы.

Невербальные сигналы родителям от ребенка

У новорожденного практически нет желаний, но у него много потребностей, о которых он сообщает родителям с помощью невербальной коммуникации. Нужно научиться различать этим сообщения.

«Я устал!»

• Смотрит в сторону.
• Суетится.
• Морщит лобик.
• Плачет.
• Икает.
• Открывает и закрывает глазки.
• Выгибает спинку.
• Ерзает, извивается.
• Пинается.
• Вырывается.

«Мне нужно твое внимание!»

• Поворачивается к родителю.
• Смотрит в лицо.
• Тянется к родителю.
• Издает нежные звуки.
• Улыбается.

«Хочу спать!»

• Становится тихим и малоподвижным.
• Медленно открывает и закрывает глаза.
• Зевает.
• Сосет грудь медленнее и медленнее.

Психическое развитие малыша от 1 года до 3 лет

Период от 1 года до 3 лет называется ранний возраст. Это время психологического отделения от матери, которое проходи в 3 периода.

От 1 года до полутора лет. Ребенок, начавший ходить и говорить, становится более самостоятельным, в этом возрасте он – исследователь. Он лезет всюду, набивает себе шишки, и его не удержать.

От полутора до 2 лет. Малыш совершенствуется в обретенных ранее навыках. Вы уже четко прослеживаете проявления его характера.

От 2 до 3 лет – период активного умственного развития ребенка.

Начиная с перинатального периода у ребенка активно развивается правое полушарие головного мозга. Оно отвечает за считывание эмоции, эстетическое восприятие, поэтому дети тонко чувствуют настроения родителей, любят всё яркое и имеют бурную фантазию. Подгоняя его развитие, мы как бы закрываем возможности развития левого полушария и не даем ребенку реализовать возможности развития своего эмоционального интеллекта. Ребенок, который начал читать в три года по любой из множества различных существующих ныне методик, может в будущем с трудом разбираться в своих и чужих эмоциях, не испытывать большого удовольствия от похода на концерт или в картинную галерею, не мечтать. А что такое мечта для взрослого человека? Это основа целеполагания.

Ребенок постоянно манипулирует предметами и игрушками, сосредоточиваясь на самих действиях с ними. В конце раннего возраста появляется игра с сюжетом, когда малыш придумывает истории и проигрывает их. Для развития игры важно появление символических действий.

Новообразования раннего возраста: отделение себя от окружающих, сравнение себя с другими людьми.

В это время запоминаются обобщенные образы мужчины и женщины как таковых и их различие между собой, формируется способность любить и образцы эмоциональных программ, любящих мужчины и женщины.

Уяснение ребенком принадлежности к конкретному полу происходит на 2-3 году жизни, и наличие отца при этом крайне важно. Для мальчиков потеря отца после 4 лет мало сказывается на усвоении социальных ролей. Последствия отсутствия отца у девочек начинают сказываться в подростковом возрасте, когда у многих из них возникают трудности в приспособлении к женской роли при общении с представителями другого пола.

Малыши все еще зависят от родителей, они постоянно хотят чувствовать их физическую близость. Предпочтение отдается родителю противоположного пола. Важен тактильный контакт. Ребенок осваивает язык ощущений. Если потребность не удовлетворена, человек может остаться тактильно бесчувствен.

В этот период ребенок эмоционально реагирует только на то, что непосредственно воспринимает. Желания ребенка неустойчивы и быстро меняются, он не может их контролировать и сдерживать; ограничивают их только наказания и поощрения взрослых. Все желания обладают одинаковой силой, выбрать ребенок еще не может.

Малыш, общаясь с детьми, всегда исходит из своих собственных желаний, совершенно не учитывая желания другого. Эгоцентризм в этом возрасте – это  норма. Он еще не умеет сопереживать, ребенку характерны яркие эмоциональные реакции, связанные с его желаниями. Ребенка раннего возраста легко отвлечь. Если он действительно расстроен, взрослому достаточно предложить заняться с ним чем-то интересным, и ребенок  мгновенно переключается и с удовольствием занимается новым делом. Развитие эмоциональной сферы малыша тесно связано с зарождающимся в это время самосознанием. Узнавание себя в зеркале – простейшая, первичная форма самосознания появляется к 2 годам. Сознание «я», «я хороший», «я сам» и появление личных действий продвигают ребенка на новый уровень развития.

В голове у вашего ребенка уже присутствует некая модель мира. И совершенствовать ее ему предстоит всю жизнь; в соответствии с этой моделью строится поведение ребенка, а впоследствии и весь образ жизни. Закладывая в ребенка знания, воспитывая его, вы обогащаете его представления о мире и тем самым очень облегчаете малышу жизнь. Его время дорого; взрослый человек не способен обретать столько знаний за единицу времени, сколько может ребенок. Поэтому поменьше ограничивайте малыша, дайте ему возможность исследовать мир.

В нашем Центре работает сектор ранней помощи, его специалисты окажут психологическую и медицинскую поддержку на каждом этапе взросления https://www.instagram.com/detskiicentr27/

Материал подготовили специалисты отдела профилактики социальных рисков

КГБУ ХЦППМСП Тюляева О. А., Поздеева К.А.

Статьи — Возрастные нормы развития ребёнка

Каждый ребёнок уникален! Это должны помнить родители, прежде чем начать сравнивать успехи своего любимого дитя с достижениями соседских малышей. Большую роль в становлении и раннем развитии маленького человечка играет наследственность, особенности внутриутробного периода, перенесенные заболевания и даже атмосфера в семье. Молодым родителям (особенно мамочкам!) необходимо ежедневное подтверждение, что их кроха совершенно здоров и развивается правильно. Существуют определённые возрастные нормы развития, которые помогают заботливым мамам и внимательным педиатрам контролировать процесс роста ребёнка и вовремя предотвратить серьёзные проблемы.

Первый месяц

Казалось бы, малыш только родился, однако, он уже владеет несколькими важнейшими рефлексами, которые со временем будут развиваться. Карапуз должен реагировать на прикосновение или голос взрослого: изменять мимику, прекращать плач, слегка поворачивать головку. Если вложить палец в его крошечную ладошку – он должен сильно сжать её, что скажет о хорошей моторике рук. В 1 месяц малыш уже умеет сосредотачивать взгляд на мамином лице, а также провожать глазами близко движущийся предмет. Лежа на животе, он будет слегка поднимать голову. На 2 – 3 неделе жизни у ребёнка появятся слёзы, а к концу четвёртой недели он научится улыбаться.

Второй месяц

 По нормам развития детей, в два месяца здоровый ребёнок должен, лёжа на спине, поворачивать голову в разные стороны, в частности туда, откуда исходит звук. Он уже запомнил лицо мамы, поэтому улыбается в ответ на её улыбку. Двухмесячный малыш по-прежнему много кричит (ведь это пока его единственный способ общения с миром), но теперь его крик содержит различные эмоциональные оттенки: боль, обиду, требование. Кроме того, карапуз пытается сам издавать звуки. Он пока не может держать игрушку в руках, но активно тянется за ней. Одно из главных умений по нормам в развитии ребёнка этого возраста — лежа на животе, приподнимать голову и прогибать спинку. Вот почему опытные неонатологи рекомендуют с первых дней жизни чаще выкладывать младенца на живот (даже если ему это крайне не нравится).

Третий месяц

 В три месяца малыш делает значительный прорыв, как в физиологическом (хороший привес и прирост), так и в психическом развитии. Ребёнок много улыбается, умеет смеяться громко, взахлёб, произносит различные звуки (гулит). Эмоциями и различными движениями он реагирует на всё яркое и громкое, что попадает в его поле зрения. У него достаточно окрепли мышцы, чтобы уверенно держать голову в вертикальном положении. Он умеет поднимать головку, лёжа на животе, и удерживать её в течение нескольких минут. Кроха в этом возрасте познаёт и своё тело: сжимает – разжимает кулачки, подносит ручки к лицу и разглядывает их, активно двигает ножками. Если у малыша отсутствуют эти навыки (особенно, если он не держит голову, не поднимает её из положения «лежа на животе», не реагирует на голоса родителей) – это веский повод для встречи с невропатологом!

Четвёртый месяц

 У 4-х месячных детей нормы развития связаны с двигательной активностью. Малыш уверенно лежит на животе, опираясь на руки. Важный навык: он тянется за игрушкой, водит по ней ручкой и захватывает в кулачок – присутствие этого навыка говорит о норме психического развития ребёнка. В этом возрасте кроха способен распознавать различные голоса и интонации и, соответственно, на них реагировать. Он может прислушиваться к приятной музыке и нервничать, если звук ему не нравится. Ребёнок живо интересуется всем вокруг, что может увидеть и до чего способен дотянуться. Самое главное в этом возрасте – карапуз учится переворачиваться со спины на животик самостоятельно!

Пятый месяц

 К 5-ти месяцам малыш делает большой прорыв в развитии, в норме для него: умение переворачиваться со спины на живот. Теперь он будет пробовать делать переворот в обратном направлении. А лёжа на животе, может вытягивать ручки и таким образом приподнимать верхнюю часть корпуса. Он хватает игрушку, причём из разных положений, и не просто хватает, а занимается с ней: пробует на вкус, познаёт цвета и форму, пытается извлечь звук, перекладывает игрушку из одной руки в другую. Вообще руки для 5-ти месячного ребёнка становятся главным объектом внимания, поэтому кроха часто их трогает, смотрит на них, удерживает двумя руками бутылочку. В этом возрасте малыш гулит нараспев, соединяя гласные и согласные звуки, ему интересно познавать свой язык, дёсна, тем более, что к этому времени у многих начинают прорезываться зубки.

Шестой месяц

 В 6 месяцев ребёнку уже скучно просто лежать, он легко крутится с одного бока на другой, пытается встать на колени, ползает по-пластунски – так малыш активно познаёт мир, он пользуется этими навыками, чтобы дотянуться до интересующих его предметов. Показательная норма развития детей этого возраста – захват игрушек двумя руками одновременно, причём ребёнок может брать предметы, изучать их, бросать и снова подтягивать – это говорит о правильном формировании мышления. Он уже умеет показывать своё недовольство и интонацией, и движениями рук и ног. Ещё одна важная возрастная норма развития – умение сидеть, пока ещё с опорой в виде подушек либо заботливых рук родителей.

Седьмой месяц

Нормы развития семимесячных детей: умение отличать близких от посторонних людей; самостоятельно сидеть, опираясь на свои ручки; стучать руками по игрушкам или различным поверхностям, играть в ладушки; лепетать, отчётливо произнося слоги «ма», «па», «ба», «дай». Ребёнок в 7 месяцев особенно нуждается в близком контакте с мамой, он будет искать её взгляд, пытаться различными способами его привлечь, живо откликаться на любые игровые действия мамы. Если 7-ми месячного малыша накрыть пелёнкой с головой, он инстинктивно отбросит её руками – значит развитие малыша идёт по нормам.

 Восьмой месяц

 Не просто сидеть, но и самостоятельно садиться из положения лежа на спине; стоять на четвереньках и раскачиваться в разные стороны; стоять, держась за руки взрослого или устойчивую опору; брать двумя пальцами небольшие предметы; искать потерявшуюся игрушку – всё это возрастные нормы развития восьмимесячного малыша. Если говорить о психическом развитии, то в норме для этого возраста: активное лепетание для привлечения окружающих к диалогу; способность отвечать на своё имя; неосознанное произношение слов «мама», «папа»; понимание одобрительных и запрещающих интонаций и слов.

Девятый месяц

 С каждым месяцем малыш становится всё более активным, тем более что он уже умеет хорошо сидеть и ползать. Он самостоятельно встаёт, держась за опору, и пробует делать первые шаги – это норма в развитии девятимесячного малыша. Бутылочка его интересует меньше, чем чашка и кружка – так он начинает проявлять свою независимость. Ребёнок уже обзавёлся двумя – тремя зубами и грызёт всё подряд. Он способен слушать и слушаться родителей, выполнять простые просьбы (например, поцеловать маму, помахать рукой на прощание). В этом возрасте рекомендуется давать крохе логические игрушки: кубики, пирамидки.

Десятый месяц

К этому возрасту уже выявлены любые нарушения норм развития, если они были, молодые родители могут успокоиться и получать удовольствие от общения с ребёнком. К тому же малыш радует маму и папу самостоятельным передвижением по квартире (правда, придерживаясь за вертикальные опоры руками) – это главный навык 10-ти месячного ребёнка (всё остальное он уже умеет делать давно и уверенно)! Если говорить о нормах психического развития, то и здесь значительный прогресс: ребёнок осознанно произносит «мама» и «папа», может говорить дополнительные слова, а также пользуется своим младенческим «языком».

Одиннадцатый месяц

У 11-ти месячного ребёнка считается нормой хорошее развитие мелкой моторики: ребёнок может поднимать с пола и удерживать мелкий предмет между большим и указательным пальцами. Психическое развитие в норме, если малыш понимает любые интонации родителей, понимает слова «дай мне» и «нельзя». Он активно обращается к маме и папе с помощью лепета, он может слушать музыку, сказки, понимать названия простых предметов и животных. Также ребёнок продолжает осваивать самостоятельное передвижение.

Двенадцатый месяц

К концу первого года жизни при норме в развитии ребёнок уже не просто хорошо ходит, он умеет вставать, приседать, садиться и снова вставать без поддержки взрослого. Малыш сразу же включается в беседу с родителями, когда они её заводят, при этом способен переводить взгляд на лицо того, кто говорит в данный момент. Он пробует засовывать пальцы в любые отверстия, перекладывает предметы с одного места на другое, вкладывает их друг в друга, самостоятельно пользуется ложкой, пробует рисовать. Кроха точно знает, как его зовут, откликается на своё имя и произносит не меньше пяти слов. Наличие всех этих навыков говорит о том, что малыш развивается по нормам.

Нужно добавить, что эти нормы развития детей считаются условными. Малыш может расти по индивидуальному графику, опережая сверстников или чуть запаздывая. Бить тревогу стоит, когда отклонения от возрастных норм развития становятся очевидными (к примеру, ребёнок не держит голову в три месяца и не переворачивается на бок в полгода). В этом случае проконсультироваться с опытными педиатрами и невропатологами просто необходимо. Ведь до года можно избавиться от очень серьёзных проблем и даже патологий, вовремя начав лечение.

Игры для детей 1-2 месяцев

Развивающие игры для детей 1-2 месяцев стимулируют органы чувств и расширяют восприятие младенцем внешнего мира (голоса, запахи, движение). На протяжении 2-го месяца жизни реакция ребенка на поведение взрослых становится более отчетливой. У малыша улучшается координация движений, зрение и слух. Лежа на животе, он может двигать головой из стороны в сторону. Но не забывайте поддерживать голову ребенка, когда вынимаете его из кроватки или носите на руках. Малыш способен прослеживать движение игрушки на расстоянии 20-30 см. Ребенку интересны новые неречевые и речевые звуки. Он по-разному реагирует на них: громкие пугают его, а спокойная тихая музыка успокаивает.

Малыш меньше спит, лучше реагирует на звуки и яркий свет, хорошо чувствует прикосновения к телу, более активно показывает своим поведением, что ему некомфортно. В этот период вы сможете определить (если будете внимательны к сигналам ребенка), когда кроха чувствует себя хорошо, а когда плохо, почему он кричит (от боли, от голода или чтобы привлечь внимание), как его лучше держать и носить на руках, как его успокоить, как кормить и укладывать спать,

Наблюдая за поведением и реакциями ребенка, вы сможете справиться с трудностями, которые возникнут в первые месяцы.

Уже можно начинать определяться с тем, какие игрушки нужны ребенку до года. В 1-2 месяца показывайте малышу звучащие и светящиеся игрушки, а также игрушки, выполненные из разных материалов (пластмассовые, деревянные, резиновые, тряпичные и др.). Разговаривайте с ребенком, пойте ему песенки, пританцовывайте с ним, легонько покачивая. Все это развивает слух, зрение, тактильную чувствительность. Однако слишком интенсивное общение и непрерывная стимуляция звучащими и светящимися игрушками могут утомить ребенка — он начнет капризничать или плакать. В таком случае дайте малышу отдохнуть. А если ребенок плачет, возьмите его на руки, легонько покачайте и, когда малыш успокоится, положите в кроватку.

Помните, что общаться и заниматься с ребенком можно в любое время, когда он бодрствует и хорошо себя чувствует.

Полезные игры с ребенком 1-2 месяцев

• Разговаривайте с малышом всегда, когда он видит вас и когда вы подходите к нему Говорите о ребенке, о ваших чувствах к нему, о том, что вы сейчас будете делать. Меняйте интонацию, говорите тихо и громко. Это поможет ребенку в дальнейшем понимать ситуацию и должным образом на нее реагировать.
• Во время кормления ребенок должен видеть ваше лицо (сделайте более яркими губы, брови), чтобы наблюдать за изменением мимики.
• Если вы кормите ребенка из бутылочки, наденьте на нее полосатый чехол (желательно черно-белого цвета). Полоски привлекают внимание и стимулируют зрение.
• Пользуйтесь духами или туалетной водой, даже если вы находитесь дома. Малыш будет узнавать о вашем приближении к нему или удалении по запаху.
• Одевая и раздевая ребенка, прикасайтесь к его телу сначала легко, затем более интенсивно. Называя части тела, до которых вы дотрагиваетесь, вы помогаете малышу узнавать свое тело.
• Подуйте на ручки, животик, лицо ребенка: сначала легко и нежно, затем более интенсивно. Это развивает тактильную чувствительность, в то же время малыш продолжает узнавать свое тело.
• Во время купания кладите на дно ванночки махровое полотенце. Мойте ребенка сначала рукой, а потом мягким махровым лоскутком.
• Играйте с малышом в прятки, когда одеваете его после купания: закройте свое лицо рукой или краем пеленки, затем откройтесь и скажите: «Ку-ку».
• Во время бодрствования меняйте позу ребенка, выкладывая его на живот, на бок, на спину.
• Когда малыш бодрствует, можно делать специальные упражнения для развития слуха, зрения, обоняния, тактильной чувствительности.
• Необходимо знакомить ребенка с разными звуками. На ножку или ручку можно надеть браслетик с бубенчиками или колокольчиком. Двигая ножками и ручками, малыш будет слышать звуки.
• Когда вы держите кроху на руках, декламируйте короткие ритмичные стихи и передвигайтесь по комнате. Таким образом вы познакомите ребенка с ритмом и темпом речи.
• Разговаривайте с малышом, когда входите в комнату, где находится его кроватка. По мере вашего приближения он будет слышать речь с разных расстояний.
• Продолжайте знакомить ребенка с новыми ощущениями от прикосновения к телу разных материалов. Поглаживайте руки и ноги малыша лоскутками различных тканей (атласа, шелка, вельвета, фланели и др.) или на короткое время положите их под обнаженные ноги.
• Проведите мягкой губкой или кисточкой по обнаженным ногам и рукам малыша. Он начнет активнее двигать ими и испытает новые ощущения от мягких прикосновений.
• Знакомя ребенка с запахами, вы развиваете его обоняние. Поднесите к носу малыша, например, туалетную воду ваниль или мяту и дайте ему понюхать.
• В поле зрения ребенка подвесьте игрушку на резинку. Изредка растягивайте резинку, чтобы игрушка «прыгала» вверх-вниз. Со временем кроха научится следить взглядом за игрушкой и хватать ее. Для этих целей также прекрасно подойдет мягкая погремушка-подвеска: ребенок тянет ее на себя, отпускает – и игрушка забавно вибрирует.
• Игрушки, подвешенные над кроваткой, периодически сдвигайте вправо и влево от центра. Малыш научится прослеживать направление движения.
• Сделайте рожицу из картона и показывайте ее ребенку на расстоянии 20-25 см от его лица. Перемещайте рожицу вправо и влево, чтобы малыш прослеживал взглядом ее движение. В этом возрасте дети очень любят смотреть на человеческое лицо, даже на его схематическое изображение.

Чтобы сформировать у своего ребенка первые представления об окружающей действительности и насладиться волшебными моментами общения, играйте с ним уже в 1-2 месяца!

этапов развития ребенка: 1 месяц

Через месяц ваш ребенок все еще спит большую часть времени, но его активность немного увеличивается. Служба общей педиатрии и подростковой медицины больницы KK для женщин и детей (KKH) делится более подробной информацией.

Основные этапы развития ребенка: 1 месяц

1. Ваш ребенок все еще спит большую часть времени, когда его не кормят или не трогают.Голова по-прежнему имеет тенденцию опускаться в сторону, когда он или она находится в положении лежа. Движения рук и ног резкие, при этом руки обычно более активны.

2. Голова вашего ребенка все еще свободно падает при поднятии, но он или она будут пытаться удерживать ее в вертикальном положении.

3. Ваш ребенок может следить за медленным движением объекта глазами (когда объект находится на расстоянии шести-десяти дюймов от лица) и будет делать легкие движения головой.Также наблюдается движение глаз и головы к источнику звука или голоса.

4. На этом этапе ваш ребенок наблюдает за близлежащими лицами со все более настороженным выражением во время кормления и игры, переходя к социальным улыбкам и отзывчивой вокализации примерно через пять-шесть недель.

Потому что #healthiswealth #healthforgood

Ссылка: M19

Щелкните здесь, чтобы вернуться на главную страницу Развитие ребенка и вехи развития ребенка

Щелкните здесь, чтобы просмотреть Вехи развития ребенка: 18 месяцев

Нажмите здесь, чтобы Вехи развития ребенка: 12 месяцев

Щелкните здесь, чтобы увидеть Вехи развития ребенка: 9 месяцев

Нажмите здесь, чтобы узнать Вехи развития ребенка: 6 месяцев

Нажмите здесь, чтобы просмотреть Вехи развития ребенка: 3 месяца

Щелкните здесь, чтобы увидеть Вехи развития ребенка: Новорожденный

Вехи для ребенка в возрасте 1 месяца

Кормление ребенка

Одна из первых проблем для молодых мам — это кормление.Грудное вскармливание лучше всего подходит для младенцев и рекомендуется исключительно в течение первых шести месяцев, поэтому стоит проявить настойчивость, если у вас возникли проблемы. Хотя некоторые мамы не могут кормить грудью, доступна поддержка, и перед использованием альтернатив следует обратиться за профессиональной консультацией.

Ваш ребенок будет голоден и, вероятно, будет нуждаться в регулярном кормлении днем ​​и ночью. Обычный корм переваривается всего за 90 минут, поэтому частое кормление совершенно нормально. Частое пробуждение ночью для кормления также защищает от таких вещей, как SUDI (внезапная необъяснимая смерть в младенчестве).

Не забывайте пить больше воды, чем обычно — вам необходимо увеличить потребление жидкости, чтобы компенсировать грудное вскармливание и избежать запоров.

Сон и заселение

Обычно малышам требуется несколько месяцев, чтобы сформировать режим сна, поэтому для малыша совершенно нормально плакать и не успевать усаживаться. Всего через месяц ваш ребенок будет устанавливать свое собственное расписание — просыпаться, кормить и спать каждые 2,5-3,5 часа. Если вы плачете, вы всегда должны проявлять к ним внимание в этом возрасте, поскольку ваш ребенок еще не знает, как успокоиться.Если вам сложно устроить малышку, попробуйте сменить обстановку: ванна или прогулка — отличные способы успокоить пузырь и уменьшить собственное беспокойство.

Захват кишечного ветра также является частой причиной беспокойства ребенка в эти первые месяцы, и это совершенно нормально из-за плохого тонуса кишечника. Прижимание живота к бедру, колени ребенка к груди, движения на велосипеде с ножками ребенка и массаж живота по часовой стрелке — все это может быть отличным способом помочь вашему ребенку чувствовать себя более комфортно.

Время играть

Контакт кожа к коже помогает сформировать эмоциональную связь между вами и вашим ребенком. Объятия, нежный массаж, сон на животе, движение рук и ног — все это способствует эмоциональной близости и благополучию малышки и мамы.

В этом возрасте они могут видеть предметы только примерно в 10 см от своего лица и отличать свет от темноты, как черный и белый. Прикосновение — их самое главное чувство, поэтому лучше всего достать руки.

Вехи развития ребенка

• Ротовой и хватательный рефлексы
• Распознавание знакомых лиц и звуков
• Поднимать голову во время отдыха на животе и двигать ею в ответ на прикосновение
• Воркование и другие восхитительные звуки

Проверьте свой календарь

• Ваш ребенок должен был пройти вакцинацию против гепатита B при рождении
• К концу первого месяца вас, вероятно, посетит на дому медсестра по охране здоровья матери и ребенка, и вы посетите центр в течение двух и четырех недель.
• Вы будете уставшими и занятыми, но не забудьте выйти на несколько коротких прогулок или походов по магазинам, как с малышом, так и без него.

Хотите узнать больше? Позвоните нам по телефону 1800 842 098 или в чате прямо сейчас.

Обратите внимание: Эти статьи предназначены для того, чтобы дать вам общее представление о росте и развитии вашего новорожденного ребенка. Однако важно помнить, что каждый ребенок растет и развивается в своем собственном темпе.

Потрясающие вехи развития месячного ребенка, игры, игрушки

В этой статье вы найдете этапов развития месячного ребенка , которых вы можете ожидать, и дадим вам идеи о том, как играть и взаимодействовать со своим месячным ребенком. -Старый.Вы найдете игрушечные подсказки слишком подходящими для этого возраста.

Pin

Ваш месячный ребенок все еще совсем новый маленький человек, но теперь он привыкает жить вне матки.

Возможно, ваш ребенок начал просыпаться немного дольше, многие «просыпаются» примерно в 1 месяц. Однако один из моих детей спал почти весь день, пока ему не исполнилось 2,5 месяца.

Младенцы разные. И его мама тоже была очень сонной… 😉

Развитие, в любом случае, идет быстро.По сравнению с новорожденным зрение месячного ребенка уже значительно улучшилось, хотя еще далеко от совершенства.

Играть с ребенком в становится немного легче. Теперь он или она будут проявлять больше интереса к окружающему миру, в том числе к вам. Ниже вы найдете советы по играм и игрушкам.

Развитие и деятельность месячного ребенка

Вехи месячного ребенка

Все происходит так быстро! Вот вехи развития ребенка в возрасте 1 месяцев , которые вы скоро заметите:

Физическое развитие

Вес и длина

Хотя все дети разные по весу и длине, есть некоторые средние значения. руководящие указания.

Средний вес месячного мальчика составляет 9 фунтов 14 унций (4,5 кг), а средний вес месячного ребенка — 9 фунтов 4 унции (4,2 кг).

Что касается длины, то средняя длина месячного мальчика составляет 21,5 дюйма (54,7 см), а средняя длина месячного ребенка — 21 дюйм (53,7 см).

Не беспокойтесь, если рост или вес вашего ребенка отличаются от этих. Важно, чтобы ваш ребенок набирал вес и рос здоровыми темпами.

Зрение

В возрасте 1 месяца зрение вашего ребенка улучшается, и малышу очень интересно смотреть на черно-белые узоры и другие высококонтрастные цвета.

Ваш ребенок также привлечен к свету и будет смотреть на источник света. Если объект движется медленно, ребенок этого возраста сможет следовать за ним.

Месячный ребенок все еще не видит очень далеко и может фокусироваться на объектах, находящихся на расстоянии 8–12 дюймов (20–30 см) от лица.Ваш милый ребенок больше всего на свете предпочитает смотреть на лица, поэтому поднесите малыша к своему лицу, чтобы он мог вас видеть.

Также возможно, что глаза вашего ребенка все еще иногда пересекаются. Не волнуйтесь, это все еще считается нормой и должно исчезнуть к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 3 или 4 месяца.

Слух

В месячном возрасте слух тоже не очень хороший. Ваш ребенок может распознавать некоторые звуки еще в утробе матери и находить эти звуки успокаивающими.Также показано, что младенцы этого возраста предпочитают высокие звуки и голоса.

Месячный ребенок узнает голоса своих опекунов, которые также знакомы еще до рождения.

Когда она слышит громкий или внезапный звук, ваш ребенок может немного вздрогнуть.

Двигательные навыки

Контроль головы

Мышцы шеи вашего ребенка все еще слабы. Но, когда его кладут на живот, он может поднять голову и ненадолго задержать ее. Он мог даже двигать головой из стороны в сторону, лежа на животе.Но это все равно непростая работа!

Продолжайте практиковать с ребенком время для животика каждый день.

Поскольку ваш ребенок все еще не контролирует голову, будьте осторожны и всегда поддерживайте ребенка за шею и голову, когда держите его.

Движение

Движения месячного ребенка все еще довольно несогласованы и часто являются результатом примитивных рефлексов.

Хотя он все еще практически не контролирует конечности, ваш ребенок обнаружит свои руки и будет смотреть на них с большим увлечением.Однако он пока не подозревает, что они его собственные.

На втором месяце жизни новорожденный начнет растягивать и расслаблять мышцы, постепенно обретая контроль над телом.

Примерно через шесть недель ваш ребенок может начать время от времени открывать руки . В этот момент попробуйте положить ей в руку погремушку для развлечения. Зато мягкий и легкий!

Когнитивное, социальное и эмоциональное развитие

Если не раньше, вы, скорее всего, начнете получать от своего ребенка социальную улыбку время от времени.

Кроме того, примерно через месяц жизни ваш ребенок начнет издавать тихих звуков , особенно если вы поговорите с ним, а затем подождете, пока он ответит.

Между вами и вашим ребенком создается доверие , и каждый раз, когда вы его кормите, меняете подгузники, обнимаете его и т. Д., Он будет все больше и больше уверен в том, что вы всегда рядом с ним.

Плач

В возрасте 1 месяца основным средством общения вашего ребенка по-прежнему является плач.Младенцы могут плакать больше или меньше, в зависимости от их характера.

Они плачут, чтобы выразить свою неудовлетворенность и потребности. Они будут плакать, чтобы сказать вам, что они голодны, устали или нуждаются в смене подгузников.

Со временем вы научитесь лучше распознавать, почему ваш ребенок плачет.

Если плач сильный, продолжительный и ребенок кажется безутешным, у него могут возникнуть колики. В этом случае лучше всего поговорить со своим педиатром.

Привычки сна в 1-месячный возраст

В возрасте 1 месяца младенцы спят в среднем от 15 до 16 часов в день, разделенные между ночным сном и небольшим количеством дневного сна.

Некоторые дети путают день и ночь, поэтому они могут спать почти весь день, но не могут спать по ночам.

Может быть полезно начать с ребенком спать перед сном. Это поможет вашему малышу успокоиться и расслабиться. Включите в ночной распорядок вашего ребенка такие занятия, как купание, чтение или массаж.

Каждый ребенок индивидуален. Кто-то может спать больше, кто-то меньше. Если вас беспокоит режим сна ребенка, поговорите со своим педиатром.

Красные флажки развития в 1 месяц

Хотя все дети разные и развиваются в своем собственном темпе, есть некоторые предупреждающие знаки, на которые следует обращать внимание, когда вашему ребенку исполнится 1 месяц. Поговорите со своим педиатром , если вы заметили, что ваш ребенок:

• не реагирует на громкие звуки
• не фокусирует взгляд на предмете
• не реагирует на яркий свет
• не делает звуки
• мало двигается
• плохо ест

Учебные занятия для месячного ребенка

Pin1-месячный ребенок, хорошо начать класть ребенка на животик для укрепления мышц шеи.

Однако есть шанс, что он подумает, что это паршивая идея! Вашему ребенку сложно поднять голову, поэтому кладите его на животик только на короткое время, если ему это не нравится.

Одна из моих детей перестала яростно плакать и стала оглядываться по сторонам, когда я положил ее верхнюю часть тела на подушечку , а не прямо на пол. С этой небольшой помощью она смогла лучше смотреть вверх, и ей гораздо больше нравилось, когда ее кладут на живот. Вы можете найти больше советов для детей, которые ненавидят время на животике.

Только не позволяйте ребенку спать на животе из-за риска СВДС (синдром внезапной детской смерти).

Возможно, вы захотите посмотреть, нравится ли вашему ребенку пальчиковый стишок (используя его пальцы), заставляя его еще больше наслаждаться своими недавно открытыми руками.

Чтобы помочь вашему ребенку осознать свое тело , поиграйте с ним, меняя подгузники. Слегка ткните ее разными частями тела, издавая забавный звук и глядя ей в глаза.

Взаимодействуйте со своим месячным ребенком, ведя беседу вперед и назад .Когда ваш ребенок издает воркование и другие звуки, отвечайте ему разговором, пением или лепетом. Таким образом, вы помогаете ребенку выучить язык и разговоры.

Поднесите ребенка к лицу , чтобы он мог видеть ваше выражение лица и часто улыбался вашему ребенку. Это заставляет его чувствовать себя счастливым, защищенным и любимым, а также поддерживает связь.

Не бойтесь испортить своего ребенка. В этом возрасте нельзя баловать ребенка. Вы нужны вашему ребенку. Вы все, что он знает, и весь его мир.Поднимите его, держите, обнимайте и целуйте, чтобы он чувствовал себя любимым и в безопасности.

Советы по игрушкам для месячных

Месячный ребенок все еще не испытывает большой потребности в игрушках. Однако, когда они начинают открывать для себя свои руки, забавные детские браслеты и погремушки могут стать одними из первых игрушек вашего ребенка. Моя дочь любила эти браслеты, а мой младший сын их полностью игнорировал. (Ссылка на Amazon.)

Музыкальный детский мобильный телефон станет еще интереснее не только для рифм, разговоров и пения.Если вы еще не покупали или не брали его взаймы, сделайте это сейчас!

Коврик для игр также может стать хорошей инвестицией, если не сейчас, то в ближайшее время. Это не является необходимостью, но может сделать вашего ребенка более позитивным, чтобы проводить время с животиком.

Хорошие (все еще в основном черно-белые) игрушки, которые можно смотреть в коляске или автокресле , также доставляют удовольствие.

Развитие месячного ребенка на видео

В этом видео вы можете найти вдохновение в том, как играть с месячным младенцем.Вы найдете все об основных этапах развития, а также предупреждающих знаков о том, что ваш ребенок может развиваться не так, как ожидалось.

Теперь, если у вас есть вопросов или беспокойство по поводу чего-либо, связанного с развитием месячного ребенка, ознакомьтесь со всеми сообщениями и обсуждениями о месячных младенцах здесь.

Новорожденный

Двухмесячный младенец

Каков ваш месячный ребенок? Пожалуйста, поделитесь, оставив комментарий ниже!

Простые занятия, которые можно сделать дома с месячным ребенком

Поздравляем! Вы прошли начальную стадию новорожденности и теперь у вас 1 месяц.Осознаёте вы это или нет, но это большой шаг в мире младенцев! Ваш малыш начинает по-настоящему познавать мир вокруг него или нее, и скоро он столкнется с множеством новых вех. Вы, наверное, задаетесь вопросом, что вы можете сделать, чтобы помочь своему малышу и его развитию, а также взаимодействовать с вашим маленьким пучком по мере его роста в этом месяце. Итак, вот несколько забавных советов из , которые можно сделать с месячным .

Что вы найдете на этой странице

Мероприятия для месячного ребенка

Пожалуйста, помните, что не все младенцы развиваются с одинаковой скоростью, когда вехой считается достижение в месяц, равный среднему возрасту, в котором ребенок достигает этой вехи или стадии развития.Если в какой-то момент вы обеспокоены, обратитесь за профессиональной консультацией. Эти занятия и идеи служат источником вдохновения для занятий с вашим ребенком. Смешайте некоторые идеи с занятиями с вашим новорожденным и к концу месяца попробуйте некоторые из наших занятий для двухмесячных детей.

Игрушки

Мы включили партнерские ссылки на некоторые продукты и ресурсы в качестве ассоциированных лиц, которые мы можем заработать на соответствующих покупках.

Я знаю, что они кажутся слишком маленькими, чтобы наслаждаться всеми этими игрушками, которые ты получил в детском душе, но твой месячный ребенок на самом деле готов немного поиграть!

Придерживайтесь игрушек, таких как погремушки и скобы, издающие звенящие звуки.Ваш ребенок будет заинтригован, когда он будет трясти эти предметы, и он начнет узнавать разные звуки. Такие игрушки помогают им раскрыть свои руки, что является важной вехой в их развитии.

Ваш ребенок будет много двигать руками и ногами в этом месяце, когда обнаружит их, так что хрипы на запястьях и ступнях — отличная идея, они издают шум.

Когда ваш ребенок обнаруживает свои руки, он начинает понимать, как брать предметы и перемещать их.Конечно, они еще не дошли до этого, но предоставление им таких игрушек поможет им в будущем! Сейчас было бы отличное время, чтобы купить детский игровой коврик!

Музыка

Вспомните все время, когда вы слушали музыку во время беременности, и вы могли выбрать песни, которые нравились вашему ребенку больше всего, поскольку они становились более активными и танцевали у вас в животе!

Так ты включил свои любимые джемы и развлекался с малышом?

Исследования показывают, что танцы и пение для малышей могут очень помочь им в процессе их развития.

Классическая музыка — отличный способ стимулировать мозг вашего ребенка, а также успокоить его. Как и пение классических колыбельных, которые вы скоро обнаружите, станут частью вашего нового распорядка перед сном.

Возьмите своего милого малыша, танцуйте по комнате и позвольте этому новому родителю избавиться от стресса. Вашему ребенку понравится танцевальная вечеринка, и вы почувствуете себя после нее намного лучше.

Зеркало

Держите ребенка перед зеркалом, чтобы он начал понимать распознавание лиц.

Задайте им такие вопросы, как: «Ты видишь маму?» и «Где ребенок?».

Пока они еще слишком малы, чтобы понять вас, видение самих себя запустит в их маленьком мозгу процесс, который поможет им понимать выражения лиц.

Сделайте им глупые рожи и посмотрите, как они отреагируют. Младенцы любят видеть лица людей. И это особенно актуально, когда лицо выглядит немного глуповатым!

Baby Faces — замечательная книга, которой вы и ваш ребенок можете наслаждаться вместе.Им понравится видеть разные лица, и, читая вместе в ближайшие месяцы, вы сможете все больше и больше говорить об эмоциях и действиях, которые они делают, чтобы развить свои языковые навыки.

Текстуры

Возьмите разные текстуры со всего вашего дома. Некоторые предметы, которые вы можете искать, — это полотенца, разные ткани рубашек, неровные шары и мягкие лепестки цветов. Потрите малышей руками и ногами по этим разным текстурам, чтобы помочь им испытать все, что они могут коснуться.

Вашему ребенку будут нравиться различные ощущения, и вы будете чувствовать себя хорошо, зная, что помогаете ему в развитии.

Есть много разных вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь вашему ребенку расти и учиться. Поэкспериментируйте с приведенным выше списком и продолжайте это делать, пока они не дойдут до второго месяца (или даже дольше, если вам так хочется). Вы обязательно научите их многому, что в конечном итоге поможет им в будущем! Удачи тебе в детском приключении!

Еще идеи для занятий с ребенком

Наша подборка любимых черно-белых книг на доске, которые можно читать вместе с малышом в этом месяце.

Сделайте изменение времени временем, когда вы и ваш ребенок можете взаимодействовать с этой песней по смене коврика и упражнениями на растяжку.

Эти классические колыбельные помогут вашему малышу расслабиться и уснуть, установив распорядок сна.

Поскольку в этом месяце они, вероятно, будут проводить больше времени без сна, почему бы не представить вам несколько забавных классических детских стишков — не волнуйтесь, если вы не знаете слов, в которые включены полные тексты песен.

Керис Паркер

Керис — морской биолог, педагог-эколог, учитель средней школы и мама.Понимая, что жизнь не нужно откладывать, и вам не нужно просто выживать, пока дети маленькие, она делится идеями, чтобы вдохновить вас ЖИТЬ с детьми, с совместными занятиями, рецептами, чтобы готовить и наслаждаться и семейное путешествие, чтобы воспоминания остались на всю жизнь.

Развитие ребенка первого года жизни | Американская ассоциация беременности

Возможно, ваш шестимесячный ребенок еще не перевернулся, но диаграмма развития младенца показывает, что некоторые дети начинают перекатываться в пять месяцев.Или, возможно, одиннадцатимесячный ребенок вашего соседа ходит, а ваш тринадцатимесячный не пытался ходить.
Может быть, вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не развивается, и задаетесь вопросом, что это значит для его будущего. Следует избегать сравнения развития вашего ребенка с другими младенцами или с нормами в диаграммах развития. Вместо этого важно знать, что младенцы развиваются с разной скоростью, и их следует сравнивать только с их индивидуальными вехами за предыдущую неделю или месяц.

Категории развития ребенка:

Развитие младенцев делится на четыре категории:

• Социальные сети : Как ваш ребенок взаимодействует с человеческим лицом и голосом. Примеры включают обучение улыбке и воркованию. Социальная задержка может указывать на проблемы со зрением или слухом, а также с эмоциональным или интеллектуальным развитием.
• Язык : Развитие восприимчивой речи (насколько хорошо ребенок на самом деле понимает) является лучшим показателем прогресса, чем развитие экспрессивной речи (насколько хорошо ребенок на самом деле говорит).Медленное развитие речи может указывать на проблемы со зрением или слухом и требует оценки.
• Развитие крупной моторики : Поднятие головы, сидение, подтягивание, переворачивание и ходьба — примеры развития крупной моторики. Следует оценить очень медленные закваски, чтобы убедиться в отсутствии физических рисков или рисков для здоровья для нормального развития.
• Развитие мелкой моторики : Координация глаз и руки, дотягивание или хватание, а также манипулирование объектами являются примерами развития мелкой моторики.Ранние достижения могут предсказывать, что у человека будут хорошие навыки владения руками, но задержки не обязательно означают, что он станет «большим пальцем» позже.

Развитие вашего ребенка Месяц за месяцем:

Следующие вехи перечислены под первых месяцев, за которые они могут быть достигнуты . Однако помните, что дети развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не достиг одного или нескольких из этих этапов, это не означает, что что-то не так.Он или она, вероятно, разовьет эти навыки в течение следующих нескольких месяцев.
Если вы все еще обеспокоены, обсудите это с педиатром вашего ребенка. Задержка может указывать на проблему, но, скорее всего, это будет нормальным явлением для вашего ребенка. Недоношенные дети обычно достигают вехи позже, чем другие дети того же возраста рождения, часто приближаясь к скорректированному возрасту, а иногда и позже.
Первый месяц развития ребенка:

• Может мгновенно поднять голову
• Поворачивает голову из стороны в сторону в положении лежа на спине
• Руки остаются сжатыми
• Наличие сильного хватательного рефлекса
• Смотрит и следует за объектом, движущимся перед ним под углом 45 градусов
• Видит черно-белые узоры
• Тихо, когда слышен голос
• Плачет, выражая недовольство
• Издает гортанные звуки
• Пристально смотрит на родителей, когда они разговаривают с ним

Второй месяц:

• Поднимает голову почти на 45 градусов в положении лежа на животе
• Наклоны головы вперед в сидячем положении
• Снижается хватательный рефлекс
• Следит за висящими предметами глазами
• Визуальный поиск звуков
• Шумы, отличные от плача
• Крики становятся отчетливыми (мокрый, голодный и т. Д.))
• Воспроизводит знакомые голоса
• Социальная улыбка в ответ на различные стимулы

Третий месяц:

• Начинает нести частичную нагрузку на обе ноги в положении стоя
• Может держать голову, когда сидит, но все равно кивает вперед
• В положении лежа на животе можно поднимать голову и плечи на 45-90 градусов.
• Нагрузка на предплечья
• Хватательный рефлекс отсутствует
• Держит предметы, но не тянется к ним
• Схватывает своими руками и тянет за одеяла и одежду
• Следит за объектами на 180 градусов
• Обнаруживает звук, поворачивая голову и глядя в одном направлении
• Визг, воркование, лепет и хихиканье
• «Говорит» при разговоре с
• Распознает лица, голоса и предметы
• Улыбается, когда видит знакомых людей, и играет с ними
• Обращает внимание на странные ситуации

Четвертый месяц:

• Слюнотечение начинается
• Хорошее управление напором
• Сидит с опорой
• Несет некоторый вес на ноги в вертикальном положении
• Поднимает голову и грудь над поверхностью на угол 90 градусов
• Перекатывание из стороны в сторону
• Исследует и играет руками
• Пытается дотянуться до объектов, но пролетает мимо
• Хватает предметы обеими руками
• Начало координации глаз и рук
• Издает согласные звуки
• Смеется
• Любит, когда его раскачивают, подпрыгивают или раскачивают

Пятый месяц:

• Признаки начала прорезывания зубов
• Держит голову вверх, когда сидит
• Перекаты от живота к спине
• В положении лежа на спине прикладывает стопы ко рту
• Добровольно захватывает и удерживает предметы
• Играет пальцами ног
• Берет предметы прямо в рот
• Наблюдает за выпавшими объектами
• Говорит «ай-гу» или похожие сочетания гласных и согласных
• Улыбки в зеркале
• Расстраивается, если вы уносите игрушку
• Может отличить семью и незнакомых людей
• Начинает обнаруживать части своего тела

Шестой месяц:

• Происходят жевание и кусание
• На животе может поднимать грудную клетку и часть живота от поверхности, опираясь на руки
• Поднимает голову в положении сидя
• Перекатывание спины в живот
• Переносит большую часть веса в положении стоя
• Захватывает и контролирует мелкие предметы
• Вмещает бутылку
• Захватывает за ноги и тянет ко рту
• Регулирует тело, чтобы видеть объект
• Поворачивает голову из стороны в сторону, а затем смотрит вверх или вниз
• Предпочитает более сложные зрительные стимулы
• Говорит, что один слог звучит как «ма», «му», «да» и «ди».
• Признает родителей

Седьмой месяц:

• Сидит без опоры, обеими руками можно наклониться вперед
• Несет полную нагрузку на ноги
• Подскакивает в положении стоя
• Несет вес на одной руке в положении лежа на животе
• Передает предметы из рук в руки
• Бьет предметами по поверхности
• Может фиксировать мелкие объекты
• Отвечает на имя
• Осознание глубины и начала космоса
• Имеет вкусовые предпочтения
• «Говорит», когда говорят другие

Восьмой месяц:

• Хорошо сидит без опоры
• Имеет вес на ногах и может стоять, держась за мебель
• Регулирует позу, чтобы дотянуться до объекта
• Поднимает предметы указательным, четвертым и пятым пальцами напротив большого пальца
• Возможность выпуска объектов
• Вытягивает строку для получения объекта
• Досягаемость недоступных игрушек
• Выборочно слушает знакомые слова
• Начинает комбинировать такие слоги, как «мама» и «дада», но не придает значения
• Слово «нет» понимает (но не всегда его подчиняется)!
• Не любит менять подгузники и одеваться

Девятый месяц:

• Начинает сканирование
• Подтягивание из положения сидя
• Сидит продолжительное время (10 минут)
• Может развиться предпочтение использования одной руки
• Поднимает предметы большим и указательным пальцами
• Отвечает на простые словесные команды
• Понимает слово «нет»
• Повышенный интерес к тому, чтобы доставить удовольствие родителям
• Ставит руки перед лицом, чтобы его не мыли

Десятый месяц:

• Переход из положения живота в положение сидя
• Сидит при падении
• Легко восстанавливает равновесие сидя
• Поднимает одну ногу, чтобы сделать шаг стоя
• Понимает «до свидания»
• Слово «дада» или «мама» со значением
• Говорит еще одно слово рядом с «мама» и «дада» (привет, пока, нет, иди).
• Волны до свидания
• Постоянство объекта начинает развиваться
• Повторяет действия, привлекающие внимание
• Играет в интерактивные игры «в шутку».
• Любит читать и подписывается на картинки в книгах

Одиннадцатый месяц:

• Ходьба, держась за мебель или другие предметы
• Помещает один объект за другим в контейнер
• Возвращается назад, чтобы поднять предмет, сидя
• Более детально исследует объекты
• Способен манипулировать предметами за пределами тесного пространства
• Катит мяч по запросу
• Возбуждается, когда задача выполнена
• Разочарованные действия при ограничении
• Качает головой на «нет»

Двенадцатый месяц:

• Прогулки с одной рукой
• Может стоять в одиночестве и в одиночку делать первые шаги
• Самостоятельно садится из положения стоя
• Попытки построить башню из двух блоков, но безуспешно
• Переворачивает страницы в книге
• Следует за быстро движущимися объектами
• Говорит три или более слов, кроме «мама» или «дада».
• Понимает значение нескольких слов
• Повторяет одни и те же слова снова и снова
• Имитирует звуки, такие как звуки собак и кошек
• Распознает объекты по имени
• Понимает простые словесные команды
• Демонстрирует привязанность
• Демонстрирует независимость в привычном окружении
• Цепляется за родителей в странной ситуации
• Ищет объект, на котором он был в последний раз

Чтобы получить дополнительную информацию и поддержку по вопросам воспитания детей, посетите сайт «Мир мамы» или посмотрите «Развитие ребенка по месяцам».

Составлено с использованием информации из следующих источников:
Уход за младенцами и детьми Wongs Седьмое издание . Вонг, Донна Л. и др., 2003.
Клиника Мэйо. Полная книга о беременности и младенцах в первый год. Джонсон, Роберт В., доктор медицины и др., Гл. 29-34.

Рост и развитие после недоношенных

Член медицинской бригады обычно навещает вас дома в течение первых нескольких дней после выхода из детского отделения. Они взвесят вашего ребенка и проверит, хорошо ли вы вместе дома.

Как преждевременные роды могут повлиять на развитие моего ребенка?

Большинство недоношенных детей развиваются должным образом и имеют здоровое детство. Но вероятность того, что у недоношенных детей разовьется длительное заболевание или инвалидность, выше, чем у доношенных детей. Дети, рожденные до 32 недель, особенно подвержены риску, потому что у них меньше времени на развитие в утробе матери. Младенцы, рожденные с серьезными осложнениями, такими как черепно-мозговая травма или инфекция, также имеют более высокий риск.

Вы можете поговорить со своим патронажным врачом или терапевтом, если вас беспокоит, что ваш ребенок не достигает своих основных этапов, например переворачивания или ползания.

Как будет проверяться развитие моего недоношенного ребенка?

Все младенцы регулярно посещают клинику для наблюдения за их развитием. Некоторым недоношенным детям назначаются дополнительные приемы, чтобы своевременно решать любые возможные проблемы.

Медицинская бригада будет использовать возраст развития вашего ребенка, чтобы оценить его рост и развитие в первые 2 года.

Используя скорректированный возраст вашего ребенка

Для недоношенных детей достижение вех в развитии может занять немного больше времени по сравнению с доношенными детьми.Это потому, что они моложе. Ваш ребенок будет оценен в соответствии с его «скорректированным возрастом». Это возраст вашего ребенка со дня родов, а не дня его рождения.

После двухлетнего возраста у вашего ребенка будут те же чеки, что и у других детей его возраста. Если ваш ребенок родился до 28 недель, ему будет предложена дополнительная проверка, когда ему исполнится 4 года.

При посещении вашей клиники медицинская бригада может измерить и взвесить вашего ребенка. Они могут спросить вас, насколько хорошо ваш ребенок кормит и что он делает.Например, переворачиваются ли они или садятся, в зависимости от их возраста. Они также спросят, есть ли у вас какие-либо вопросы или опасения по поводу роста или развития вашего ребенка.

Если вашему ребенку нужна поддержка или дополнительные анализы, его могут направить к специалисту. Специализированные услуги, такие как физиотерапия, логопедия и поддержка диетолога, часто координируются, поэтому вы можете посетить более 1 специалиста за один визит в клинику.

Вам также следует предложить эмоциональную поддержку, чтобы помочь вам и вашей семье справиться с последствиями рождения недоношенного ребенка.
На веб-сайте NHS есть дополнительная информация о проверках развития, предлагаемых всем младенцам.

График роста вашего ребенка

Перед выпиской из больницы медицинская бригада выдаст вам личную карточку здоровья ребенка, которую также называют «красной книгой». Здесь есть графики роста, чтобы отобразить рост вашего ребенка и сравнить его со средним ростом для его возраста.

Если ваш ребенок родился до 32 недель, его рост будет отображен в таблице с низкой массой тела при рождении.Младенцы, родившиеся на сроке 32–37 недель, отображаются в карте недоношенных до 2 недель после предполагаемой даты родов. После этого они отображаются в основных диаграммах с использованием их скорректированного возраста, который измеряется с вашей даты родов, а не с даты их рождения.

Как работают центильные диаграммы?

Таблицы центилей в красной книге вашего ребенка показывают, насколько быстро ваш ребенок растет и как его размер сравнивается с детьми того же возраста. Например, если рост вашего ребенка находится в пятом центиле, это означает, что он пятый по длине из 100 детей того же возраста.Для девочек и мальчиков есть отдельные таблицы, так как мальчики обычно тяжелее.

Измерения роста и веса вашего ребенка должны быть примерно одинаковыми. Если они сильно отличаются друг от друга, это может указывать на то, что у вашего ребенка избыточный или недостаточный вес. Медицинская бригада может порекомендовать изменить частоту и объем кормления.

Центиль веса или роста вашего ребенка может изменяться по мере взросления, но обычно они повышаются или понижаются только на 1 центиль. Поговорите со своим лечащим врачом, если размеры вашего ребенка отличаются больше, чем это.

Основные этапы развития

Вместо того, чтобы измерять «цели», более полезно рассматривать вехи как сигналы о том, что некоторым недоношенным детям может потребоваться дополнительная помощь. На протяжении всего раннего периода жизни вашего ребенка медицинская бригада будет наблюдать за его развитием и оценивать его успехи в сравнении с основными этапами.

Обычно это тщательно разработанные цели, основанные на среднем возрасте, в котором дети склонны развивать определенные навыки. Например, 8–18 месяцев — это средний возраст, когда ребенок начинает пытаться ходить самостоятельно.Вехи разработаны, чтобы помочь профессионалам выявлять проблемы на раннем этапе. Помните, что доношенные дети также могут не достичь основных этапов развития, поэтому старайтесь не слишком беспокоиться.

Старайтесь не сравнивать своего ребенка с другими

Легко стать очень сосредоточенным на сравнении своего ребенка с другими детьми. Некоторые родители считают, что вехи — это «цели», указывающие на успех или неудачу их ребенка. Но постарайтесь иметь в виду, что все дети разные и будут развиваться в своем собственном темпе, независимо от того, когда они родились.Отсутствие контрольной точки не обязательно означает наличие проблемы.

Положительное использование контрольных точек

Положительные вехи можно использовать по-разному:

• , чтобы стимулировать развитие вашего ребенка — например, если вы знаете, что дети могут начать переворачиваться примерно с 2 месяцев, вы можете заметить, что они пытаются перевернуться, и вы можете протянуть им руку помощи
• , чтобы обезопасить своего ребенка, зная, что он умеет и что не может делать
• , чтобы определить, может ли ваш малыш отстать — если возникнут проблемы в определенной области, вы можете быстрее обратиться за советом.

Полное руководство по вехам развития ребенка

Наблюдать, как растут наши дети, — одна из лучших составляющих воспитания детей: первые улыбки, слова и шаги — это моменты, которые многие из нас запоминают на всю оставшуюся жизнь. Есть и более тонкие детские вехи, например, когда ребенок начинает реагировать на музыку или использует язык, чтобы перемещать еду во рту. Все вехи, большие и маленькие, важны для развития вашего ребенка ❤️

Перейти к:

Каковы вехи младенцев и младенцев?

Вехи развития — это навыки и модели поведения, которые ваш ребенок будет развивать по мере роста, которые разделены по возрасту или возрастным группам.Вехи обычно делятся на следующие категории:

• Двигательные навыки (грубые и мелкие) относятся к физическому развитию вашего ребенка. Крупная моторика включает в себя более крупные мышцы тела, включая сидение, ходьбу и удары ногами. Мелкая моторика включает в себя более мелкие мышцы, необходимые для захвата, сжатия или резания ножницами.
• Познание относится к развитию мозга вашего ребенка, включая способность думать, рассуждать, учиться и решать проблемы.
• Язык и общение включает в себя как восприимчивый, так и выразительный язык. Восприимчивый язык — это то, что ваш ребенок может слышать и понимать, а выразительный язык — это то, что они могут сказать. В раннем детстве речь в основном идет о довербальном развитии.
• Социально-эмоциональное развитие относится к пониманию вашим ребенком эмоций — как собственных, так и эмоций окружающих.

Вехи служат ориентиром, а не строгим барометром «успеха» в развитии.«Окна развития — периоды времени, в течение которых ваш ребенок приучен к освоению нового навыка — гибкие и изменчивые. Они зависят от ряда факторов, в том числе от интереса и темперамента. Инвалидность и задержка в развитии также могут повлиять на то, когда и если ребенок достигнет определенной вехи.

* Примечание: если не указано иное, навыки, упомянутые в этой статье, сначала перечислены в начале окна развития; может пройти еще несколько недель или даже месяцев, прежде чем вы увидите описанное поведение или навык, а некоторые навыки можно вообще пропустить.Имейте в виду, что это диапазоны, а не средние значения. Например, младенцы обычно начинают ходить в возрасте от 9 до 18 месяцев, но в среднем — это 13-15 месяцев.

Как измеряются вехи?

Вехи включают в себя как общие навыки, которые приобретает ваш ребенок, так и более мелкие этапы их обучения. Например, возрастной диапазон для начала ходьбы широкий — от 9 до 18 месяцев — и есть много меньших навыков, которые ваш ребенок осваивает на этом пути. К ним относятся подтягивание, чтобы встать, плавание (ходьба, держась за мебель) и преднамеренное падение в сидячем положении.

Перекрытие между категориями развития является обычным явлением, особенно у маленьких детей. Улыбка, например, связана как с мелкой моторикой, так и с социальными эмоциональными навыками. В частности, способности когнитивной категории переплетаются с другими областями развития.

Все ли младенцы достигают рубежей одновременно?

Короткий ответ — нет. Каждый ребенок уникален и пойдет по собственному пути развития. Контрольные точки — полезные индикаторы роста ребенка, но приведенные ниже диапазоны не являются исчерпывающими или окончательными.Большинство детей приобретают определенные навыки за короткий промежуток времени, но для приобретения других навыков могут потребоваться месяцы или даже годы.

Проконсультируйтесь с педиатром вашего ребенка, если вас беспокоит задержка или вы не видите прогресса там, где вы ожидали. Раннее вмешательство часто бывает простым и может быть наиболее эффективным способом поддержки долгосрочного развития вашего ребенка.

«Я призываю родителей развивать любопытства вместо того, чтобы беспокоиться», — говорит детский терапевт Рэйчел Коли.«Спросите себя, как продвигаются другие навыки в той же области развития. Появились ли они немного позже, чем говорится в книгах? Бэби пропустил некоторые из этих навыков? »

Когда пора обращаться к врачу? Коли говорит: «Я призываю родителей обсуждать все проблемы развития со своим педиатром, но обычно я склоняюсь к упреждающему подходу раннего вмешательства, если есть область развития (или несколько) с несколькими запаздывающими этапами — или если нет прогресса. к важной вехе к концу ожидаемого возрастного диапазона.”

А как насчет вех и недоношенных детей?

Как правило, недоношенные дети (родившиеся до 37 недель беременности) достигают контрольных показателей в соответствии со сроком родов, а не датой рождения. Если ваш ребенок родился на 8 недель раньше срока, его путь развития, скорее всего, будет соответствовать ребенку, родившемуся на 8 недель позже; это известно как «скорректированный возраст» или «скорректированный возраст». При оценке вехи используйте скорректированный возраст вашего ребенка.

По данным Американской академии педиатрии, большинство недоношенных детей догнали тех, кто родился доношенными к 2 годам.

Детские вехи

Приведенные ниже навыки сначала перечислены в начале окна развития; может пройти еще несколько недель или даже месяцев, прежде чем вы увидите описанное поведение или навык, а некоторые навыки можно вообще пропустить. Имейте в виду, что это диапазоны, а не средние значения.

Вехи для младенцев в возрасте 1 месяца

К 1 месяцу ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Взгляните на красочный объект на мгновение
• Начните симметрично двигать руками
• Начните следить глазами за движущимся человеком
• Поверните его голову в сторону, когда он лежит на спине
• Поднимите голову ненадолго во время животика (от 0 до 2 месяцев)

Узнайте больше о физическом развитии вашего новорожденного здесь .

Когнитивный

• Успокойтесь и станьте тихими, когда берут трубку
• Реагируйте на звуки
• Начните реагировать на голоса (от 0 до 3 месяцев)
• Уметь видеть черно-белые изображения с расстояния 8–12 дюймов

Язык и общение

• Плачь на протяжении одного вздоха
• Плачь, когда голоден или дискомфортно
• Начинай издавать сосущие звуки
• Начинай издавать «звуки комфорта» (маленькие, случайные звуки, когда им хорошо)

Социальные и эмоциональные

• Наслаждайтесь и нуждайтесь в частом физическом контакте
• Мгновенно посмотрите на свое лицо
• Улыбнитесь как рефлекс
• Начните устанавливать зрительный контакт на короткие мгновения
• Суетиться, кричать и плакать, когда они расстроены

Вернуться к верх

Вехи двухмесячного ребенка

К 2 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Держите голову параллельно туловищу при горизонтальном подъеме
• Вытяните обе ноги
• Переверните из стороны в сторону на спину
• Пинайте их ногами поочередно
• Смотрите на что-то или кого-то в течение нескольких секунд
• Принесите их руки к середине тела, когда они лежат на спине
• Кратковременно поднимите голову на животе (от 0 до 2 месяцев)

Познавательная

• Визуально исследуйте свое окружение
• Слушайте голос в течение 30 секунд (от 1 до 3 месяцев)
• Начинайте демонстрировать явное волнение, когда что-то вот-вот произойдет, например, кормление или получение на руки (от 1 до 4 месяцев)
• Начните узнавать людей на расстоянии
• Наблюдайте за глазами и ртом говорящего
• Начните отвечать на голоса (от 0 до 3 месяцев)

Язык и общение

• Начинайте смеяться (от 2 до 4 месяцев)
• Начинайте издавать звуки, когда не двигаетесь
• Начинайте визжать

Узнайте больше о том, как стимулировать языковое развитие вашего ребенка здесь .

Социальные и эмоциональные

• Начинайте намеренно улыбаться (от 2 до 4 месяцев)
• Устанавливайте зрительный контакт более регулярно
• Плесень и расслабляйте свое тело при объятиях
• Суетитесь, когда активность не меняется
• На короткое время успокаивайте себя, посасывая руки

Наверх

Вехи 3-месячного ребенка

К 3 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Начните играть с игрушками-погремушками
• Держите грудь вверх, лежа на животе с весом на предплечьях
• Поверните и вытяните голову
• Половину времени держите руки открытыми
• Дотянуться до игрушки, не хватая ее
• Начните переворачиваться с живота на спину (от 3 до 5 месяцев)

Узнайте больше о физическом развитии вашего ребенка в 3 месяца здесь .

Когнитивный

• Поверните голову, чтобы найти звук глазами (от 3 до 7 месяцев)
• Слушайте голос в течение 30 секунд (от 1 до 3 месяцев)
• Начните демонстрировать явное волнение, когда что-то вот-вот должно произойти, например, кормление или получение на руки (от 1 до 4 месяцев)
• Осмотрите свои руки
• Начните повторять новое занятие, которое они только что выучили

Язык и общение

• Начать реагировать на звуковую стимуляцию, издавая собственный шум
• Плачь более ритмично, открывая и закрывая рот
• Начинайте смеяться (от 1 до 4 месяцев)

Социально-эмоциональное

• Начните намеренно улыбаться (от 2 до 4 месяцев)
• Начните реже плакать по необъяснимым причинам
• Начните отличать незнакомцев от знакомых лиц (от 3 до 6 месяцев)

Вернуться к началу

Вехи 4-месячного ребенка

К 4 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Начните тянуться к предметам обеими руками
• Начните играть с игрушками-погремушками
• Удерживайте предметы ладонной хваткой (хватая что-то без использования большого пальца)
• Дотянувшись до предмета и схватив его
• Начните перекатываться со спины на бок
• Начинают переворачиваться с живота на спину (от 3 до 5 месяцев)
• Подносить руку ко рту с большей легкостью и регулярностью

Познавательная

• Найдите частично скрытый объект
• Поверните голову, чтобы найти звук глазами (между 3 и 7 месяцами)
• Начните проявлять явное волнение, когда что-то вот-вот произойдет, например, кормление или поднятие (между 1 и 4 месяца)
• Начните понимать постоянство объекта (что-то не исчезло, если его нельзя увидеть)
• Укажите, что они хотят продолжить деятельность, имитируя ее

Язык и общение

• лепет длинные цепочки повторяющихся звуков, таких как «ба-ба-ба-ба»
• Смейтесь, когда их голову временно накрывают одеялом
• Начинайте смеяться (от 1 до 4 месяцев)

Социальные и эмоциональные

• Начинайте издавать звуки и улыбаться, когда кто-то разговаривает с ними
• Начинайте плакать, когда их оставляют в одиночестве на короткое время
• Начинают озвучивать их симпатии и антипатии
• Плачь, когда игра прекращается
• Начинайте умышленно улыбаться (от 2 до 4) месяцев)
• Начните улыбаться им в лицо в зеркале — они еще не знают, что это они (от 4 до 8 месяцев)
• Начните отличать незнакомцев от знакомых лиц (от 3 до 6 месяцев)
• Наслаждайтесь «веселой игрой» ”- подпрыгивание, поднятие вверх, переворачивание вверх ногами и т. Д. (От 4 до 8 месяцев)

Вернуться к началу

Вехи 5-месячного ребенка

К 5 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Используйте радиальный ладонный захват (захват всей ладони, включая большой палец)
• Изучите крошечные объекты, такие как ворс или одно зерно
• Начните ронять предметы (непреднамеренно)
• Начните сидеть, опираясь на руки
• Двигайтесь внутрь неподвижные круги на животе
• Начните переворачиваться с живота на спину (от 3 до 5 месяцев)
• Начните переворачиваться со спины на живот (от 5 до 7 месяцев)

Когнитивный

• Найдите предмет, который коснулся их тела
• Поверните голову, чтобы найти звук глазами (от 3 до 7 месяцев)
• Перестаньте смотреть на свои руки
• Дотянитесь до второго предмета, пока один в руке
• Определите разницу между дружескими и сердитыми голосами
• Поднесите их ноги ко рту
• Имейте хорошее цветовое зрение

Язык и общение

• Начните озвучивать эмоции по-новому, помимо плача и смеха
• Начните лепетать длинные цепочки повторяющихся звуков, например «баба-баба-баба»
• Реагируйте на музыку воркованием
• Узнавайте свое имя и реагируйте на него (от 5 и 7 месяцев)

Социально-эмоциональная

• Начните проявлять тревогу со стороны незнакомцев (от 5 до 8 месяцев)
• Изучите свое лицо руками
• Начните улыбаться им в зеркало — они еще не знают, что это они (от 4 до 8 месяцев)
• Начать отличать незнакомцев от знакомых лиц (от 3 до 6 месяцев)
• Наслаждайтесь «резвой игрой» — вас подпрыгивают, поднимают высоко, переворачивают вверх ногами и т. д. (от 4 до 8 месяцев)

К началу

Вехи 6-месячного ребенка

К 6 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Равновесие на животе
• Начните сидеть с меньшей опорой или даже без нее (от 5 до 8 месяцев)
• Начните нести почти весь свой вес на ногах, когда держитесь за что-то
• Вращайте запястья во время игры с игрушкой
• Попытайтесь схватить крошечный предмет
• Потянитесь, чтобы встать, используя мебель (от 6 до 10 месяцев)
• Начните ползти вперед (от 6 до 10 месяцев)
• Начните перекатываться со спины на живот (от 6 до 8 месяцев) месяцев)
• Сядьте независимо от положения лежа на животе или на спине (от 6 до 10 месяцев)

Узнайте больше о физическом развитии вашего ребенка в 6 месяцев здесь .

Когнитивный

• Предвидеть траекторию медленно движущегося объекта
• Повернуть голову, чтобы найти звук глазами (от 3 до 7 месяцев)
• Начните получать удовольствие от взгляда
• Начните использовать их обоняние
• Поиграйте в течение 2–3 минут с одной игрушкой
• Осматривайте членов семьи, близких друзей и домашних животных, когда произносятся имена (от 6 до 8 месяцев)

Язык и общение

• Начать лепет прямо кому-то
• Узнавать собственное имя и реагировать на него (от 5 до 7 месяцев)
• Громко требовать внимания
• Начинай понимать простой язык жестов (хотя, скорее всего, не сможешь использовать его для несколько месяцев)

Социально-эмоциональная

• Начните понимать, что они не вы и являетесь отдельным человеком
• Поднимите руки, чтобы их подняли
• Начните проявлять беспокойство о разлуке (от 6 до 10 месяцев)
• Начните отличать незнакомцев от знакомых лиц (от 3 до 6) месяцев)
• Начинайте проявлять тревогу со стороны незнакомцев (от 5 до 8 месяцев)
• Наслаждайтесь «веселой игрой» — подпрыгивайте, поднимайте вверх, переворачивайте вверх ногами и т. д. (от 4 до 8 месяцев)
• Начните улыбаться им в лицо в зеркало — они еще не знают, что это они (от 4 до 8 месяцев)

Вернуться к началу

Вехи 7-месячного ребенка

К 7 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Дотянуться до предметов и схватить их с вытянутым локтем
• Начните «разгребать» крошечные предметы (используя их пальцы, как грабли, чтобы поднести предмет к ним)
• Захватывайте предметы, не используя ладонь (часто указательным пальцем, средний палец и большой палец)
• Перейдите из положения сидя в положение лежа
• Начните ползать назад
• Начните переворачиваться со спины на живот (от 6 до 8 месяцев)
• Начните сидеть с меньшей опорой или даже без нее ( от 5 до 8 месяцев)
• Начать ползание вперед (от 6 до 10 месяцев)
• Подтянуться, чтобы встать, используя мебель (от 6 до 10 месяцев)
• Сядьте независимо от положения лежа, либо на животе, либо на спине (между 6 и 10 месяцев)
• Начать пить из открытой чашки

Познавательно

• Начать движение по траектории быстро движущихся объектов
• Повернуть голову, чтобы найти звук глазами (от 3 до 7 месяцев)
• При произнесении имен поищите членов семьи, близких друзей и домашних животных ( от 6 до 8 месяцев)
• Реагируйте на мимику
• Начинайте искать скрытый звук
• Начинайте получать удовольствие от прослушивания

Язык и общение

• Издает звуки, похожие на восклицания
• Узнавать собственное имя и реагировать на него (от 5 до 7 месяцев)

Социальные и эмоциональные

• Начинают не любить лежать на спине
• Игриво реагировать на свое отражение в зеркале
• Наслаждайтесь «резвой игрой» — подпрыгивая, поднимаясь высоко, переворачиваясь и т. Д. (От 4 до 8 месяцев)
• Начать показ тревога незнакомца (от 5 до 8 месяцев)
• Начните проявлять тревогу разлуки (от 6 до 10 месяцев)
• Начните улыбаться им в лицо в зеркало — они еще не знают, что это они (от 4 до 8 месяцев)

Наверх

Вехи 8-месячного ребенка

К 8 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Начать ползание вперед (от 6 до 10 месяцев)
• Сидеть без опоры для рук в течение 10 минут за раз
• Сделать шаговое движение, удерживая обеими руками
• Сохранять равновесие, стоя на четвереньках
• Ударьте два блоки вместе
• Начните с хватки клещей (обычно подушечками пальцев, а не кончиками)
• Начните сидеть с меньшей опорой или даже без нее (от 5 до 8 месяцев)
• Начните ползти вперед * (от 6 до 10 месяцев)
• Подтягивание, чтобы встать, используя мебель (от 6 до 10 месяцев)
• Сядьте независимо от положения лежа, либо на животе, либо на спине (от 6 до 10 месяцев)

* Примечание: в процессе развития ребенка Термины «ползание» обычно относятся к тому, когда ребенок передвигается на животе с помощью рук.«Ползание», которое обычно называют ползанием, — это когда младенцы отрывают живот от земли, чтобы передвигаться на четвереньках. Здесь мы не проводили различия и называем все формы передвижения по земле «ползанием». Щелкните здесь , чтобы узнать больше о детальных стадиях ползания и ползания от педиатрического терапевта Рэйчел Коли.

Когнитивный

• Посмотрите на картинку, когда на нее указывают
• Дотянуться до третьего предмета двумя руками
• Избегайте препятствий, чтобы добраться до того, что они хотят
• Начните получать удовольствие от взгляда
• Посмотрите вокруг на членов семьи, внимательно друзья и домашние животные при произнесении имен (от 6 до 8 месяцев)

Язык и общение

• Начинают говорить на «жаргоне», что означает, что они лепечут, имитируя звуки реальной речи
• Начинают лепетать отдельные звуки сами по себе, например, «ба» (от 8 до 12 месяцев)
• Начинают использовать простые язык жестов, например «еще» и «все готово»

Социальные и эмоциональные

• Показывать видимую неприязнь к определенным людям, предметам и местам
• Начинайте махать рукой или отвечать на «пока»
• Наслаждайтесь «резвой игрой» — подпрыгивайте, поднимайте вверх, переворачивайте вверх ногами и т. Д. (От 4 до 8 месяцев)
• Начните проявлять тревогу к незнакомцу (от 5 до 8 месяцев)
• Начните показывать тревогу разлуки (от 6 до 10 месяцев)
• Начните улыбаться им в лицо в зеркало — они еще не знают, что это они (между 4 и 8 месяцев)

Наверх

Вехи 9-месячного ребенка

К 9 месяцам ваш ребенок может:

Моторные навыки

• Избегайте падения назад, опираясь на руки
• Спуститесь со стула или дивана
• Начните ползти вперед (от 6 до 10 месяцев)
• Начать круиз — ходить, держась за мебель (от 9 до 13 месяцев) )
• Начните ходить самостоятельно (от 9 до 18 месяцев)
• Снимите колышек с доски
• Начните разгибать запястье
• Поднимитесь, используя мебель (от 6 до 10 месяцев)
• Начните ползать вперед (от 6 до 10 месяцев)
• Сядьте независимо от положения лежа на животе или спине (от 6 до 10 месяцев)
• Уметь держать ложку (от 9 до 12 месяцев)

Узнать больше о физическом развитии вашего ребенка в 9 месяцев здесь .

Когнитивный

• Начните выборочно слушать слова, которые они знают
• Начните направлять движущиеся игрушки (например, маленькие автомобили)
• Начните бросать предметы и смотреть, куда они летят
• Намеренно и неоднократно бросайте предметы
• Иногда слушайте, не отвлекаясь на другие шумы
• Начните наслаждаться peek-a-boo

Язык и общение

• Начните демонстрировать свое понимание простых фраз, например, выставить ногу, когда вы говорите «пора надеть обувь» (от 9 до 14 месяцев).
• Начните указывать на вещи
• Начните лепетать отдельные звуки самостоятельно , например «ба» (от 8 до 12 месяцев)

Социальные и эмоциональные

• Проявите более выраженную тревогу разлуки
• Начните проверять родительские реакции перед сном
• Начните участвовать в «реляционной игре», быстрых примерах притворения, что вы кормите себя или расчесываете волосы
• Начинаете проявлять тревогу разлуки (от 6 до 10 месяцев) )
• Пусть о них заботится только один родитель (от 9 до 12 месяцев)

Наверх

Вехи 10-месячного ребенка

К 10 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• На мгновение начать стоять без поддержки
• Начать ползать на руках и ногах без использования колен («медвежья ходьба»)
• Ходить обеими руками
• Начать круиз — ходить, держась за мебель (между 9 и 13 месяцев)
• Начать ползание вперед (от 6 до 10 месяцев)
• Начать самостоятельно (от 9 до 18 месяцев)
• Вынимать предметы из контейнеров один за другим
• Начинать частично разворачивать подарок
• Поднимитесь, чтобы встать, используя мебель (от 6 до 10 месяцев)
• Сядьте независимо от положения лежа, либо на животе, либо на спине (от 6 до 10 месяцев)
• Уметь держать ложку (от 9 до 12 месяцев) )

Познавательная

• Знайте, что означает «нет» или «нет-нет», и реагируйте соответственно
• Начните отвечать на очень простые словесные просьбы, такие как «иди сюда»
• Удалите круглые части с доски-пазла
• Найдите любимые картинки в книге

Язык и общение

• Начните произносить простые восклицания вроде «ах!»
• Уметь слушать книгу немного дольше (но, может быть, всего пару минут за раз)
• Начните демонстрировать свое понимание простых фраз, например, показывать ногу, когда вы говорите «пора надеть обувь. ”(От 9 до 14 месяцев)
• Начинайте лепетать отдельные звуки самостоятельно, например,« ба »(от 8 до 12 месяцев)

Социальные и эмоциональные

• Покажи свои игрушки другим
• С энтузиазмом исследуй игровую среду
• Начни проявлять беспокойство о разлуке (от 6 до 10 месяцев)
• Пусть заботится о них только один родитель (от 9 до 12 месяцев)

Вернуться к верх

Вехи 11-месячного ребенка

К 11 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Стойте без посторонней помощи в течение нескольких секунд
• Ходите одной рукой
• Начало круиза — ходите, держась за мебель (от 9 до 13 месяцев)
• Помещайте предметы в контейнер по одному
• Используйте обе руки поочередно
• Попробуйте имитировать каракули (не оставляя следов)
• Используйте настоящий захват клешнями (захватите предмет между кончиками большого и указательного пальцев)
• Начните ходить самостоятельно (от 9 до 18 месяцев)
• Be способность держать ложку (от 9 до 12 месяцев)

Познавательная

• Начать движение в ритме (не вовремя)
• Сымитировать сразу два жеста
• Снять кольца с игрушки-укладчика колец

Язык и общение

• Начинайте имитировать звуки животных
• Поймите простые запросы из одного слова
• Дайте вам книгу, когда они хотят, чтобы их прочитали
• Повторите звуки или действия, чтобы привлечь внимание
• Начните демонстрировать свое понимание простых фраз, например, приставить ногу когда вы говорите «пора надеть обувь» (от 9 до 14 месяцев)
• Начинайте лепетать отдельные звуки сами по себе, например «ба» (от 8 до 12 месяцев)
• Начинайте говорить «дада» и / или «мама» (от 11 до 14 месяцев)

Социально-эмоциональная

• Любите постоянно находиться на виду у взрослого
• Имейте любимые вещи и людей
• Проявляйте страх перед определенными вещами, людьми и ситуациями
• Позвольте только одному родителю заботиться о них (от 9 до 12 месяцев)

Вернуться к началу

Вехи 12-месячного ребенка

К 12 месяцам ваш ребенок может:

Двигательные навыки

• Принятие сидячего положения
• Начало круиза — ходьба, держась за мебель (от 9 до 13 месяцев)
• Встать из лежачего положения
• Поместите блок на другой, не отпуская его
• Начать нанесение отметок мелком
• Начните ходить самостоятельно (от 9 до 18 месяцев)
• Начните ходить назад (от 12 до 21 месяца)
• Уметь держать ложку (от 9 до 12 месяцев)

Когнитивный

• Начните узнавать людей за пределами их непосредственного круга
• Сделайте обходные пути, чтобы получить то, что они хотят
• Следуйте глазами, куда вы указываете

Язык и общение

• Испытайте плато в развитии речи по мере того, как они учатся ходить.
• Повторите звук или жест, если кто-то смеется над ним
• Начинайте расстраиваться, когда его не понимают
• Используйте предложения из одного слова, например «вперед!»
• Начните говорить «привет» и «до свидания»
• Начните показывать их понимание простых фраз, например, выставить ногу, когда вы говорите «пора надеть обувь» (от 9 до 14 месяцев)
• Начните лепетать одиночные звуки сами по себе, например «ба» (от 8 до 12 месяцев)
• Начните говорить «дада» и / или «мама» (от 11 до 14 месяцев)

Социальные и эмоциональные

• Предложить игрушки знакомому взрослому
• Демонстрируйте более независимое поведение и меньше реагируйте на «нет»
• Действуйте импульсивно и игнорируйте правила
• Позвольте только одному родителю позаботиться о них (от 9 до 12 месяцев)
• Начать иметь удобный предмет, например куклу или одеяло

Наверх

В этом посте

Наборы для игр

Основы для поэтапных игр: разработаны экспертами, созданы для младенцев и малышей в возрасте до 4 лет.