Грудничка 4 месяца развитие: Четырехмесячный ребенок: особенности и характер

Четвертый месяц

К началу четвертого месяца симптомы кишечных колик беспокоят малыша значительно реже, почти
все время он пребывает в хорошем настроении, поэтому еще больше интересуется окружающим
миром.

Развитие речевых навыков

Гуление малыша постепенно становится более активным, ребенок издает протяжные гласные звуки.
Помимо этого звуки, которые он издает, становятся более разнообразными. Чтобы стимулировать
развитие его речевых навыков, необходимо постоянно уделять ребенку внимание.

• Все время разговаривайте с ним и комментируйте свои действия, когда кормите, одеваете
  или купаете его. Показывайте на интересные предметы и описывайте их малышу. 
• Повторяйте звуки за ребенком. Старайтесь, чтобы каждый из них сопровождался отчетливыми
  движениями губ и активной мимикой. Вскоре кроха уже сам будет повторять то, что Вы
  говорите.
• Попросите еще кого-нибудь из близких присоединиться к общению. По очереди произносите
  какой-нибудь звук.

Несмотря на разное звучание голосов, малыш научится понимать, что вы повторяете одно и то же.
Смена тембра голоса во время таких разговоров будет положительно влиять на развитие речевых
навыков ребенка.

• К 4 месяцам малыш уже начинает узнавать свое имя и реагировать на него. Как можно чаще
  называйте его по имени вместо использования уменьшительно-ласкательных слов.

Малыш смеется еще активнее, чем прежде. Он повизгивает от удовольствия, реагирует и на
щекотание. Будьте внимательны, не перевозбудите ребенка во время шумных игр. Это может
испугать его и стать причиной слез.

Первый пик двигательной активности

Грудничок уже умеет переворачиваться со спины на живот. Давайте вспомним один из основных
рефлексов новорожденного – рефлекс ползания: если положить малыша на животик, то он будет
совершать ползающие движения. Попробуйте прикоснуться к его ступням ладонью – и ребенок
оттолкнется от нее, ускорившись. К четырем месяцам этот рефлекс начинает угасать, но если
его стимулировать, то уже к пяти месяцам Ваш кроха сможет совершать первые робкие попытки
поползти.

На четвертом месяце ребенок уже начинает протягивать ручки к игрушке. Иногда, дотягиваясь до
нее, он сразу же сжимает кисть в кулак и уже кулачком толкает игрушку, не захватывая ее.
Если вложить игрушку в руку, то он будет долго удерживать ее, тянуть в рот и затем бросать.
Только с пятого месяца протягивание руки и хватание предмета малышом начинает напоминать
аналогичные движения взрослого человека.

Разглядываем предметы

К четырем месяцам ребенок может не просто смотреть на объект, а разглядывать его в деталях, а
также переводить взгляд с одного предмета на другой. Он может фокусировать зрение в
зависимости от того, близко или далеко они находятся. Малыш еще лучше различает цвета,
вплоть до того, чтобы понимать разницу между оттенками одного цвета. А еще он может
поворачивать голову и переводить взгляд на 180 градусов.

Если к ребенку приблизится незнакомый человек, то малыш сначала прекратит двигаться и гулить,
потом широко раскроет глаза и будет часто открывать ротик. Это ориентировочная реакция, за
которой чаще всего следует радостное оживление, но может наступать и противоположная реакция
– страха и негативизма. Ну а уже к пяти месяцам жизни кроха сможет хорошо различать Вас
среди других взрослых с явными отличиями в эмоциональных реакциях на Ваше появление и
исчезновение из поля своего зрения.

Материал подготовлен на основании учебника «Пропедевтика детских болезней», под редакцией
Воронцова И. М., Мазурина А. В. 3-е изд., доп. и перераб. — СПб: ООО «Издательство Фолиант»,
2009. — 1008 с.

Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 4 месяца

Вашему ребенку 4 месяца! Жизнь для четырехмесячного малыша заключается в играх и развлечениях. Он смеется, все трогает и постоянно что-то грызет! Когда вы вдвоем играете на полу, кроха демонстрирует новоприобретенные атлетические способности – вращения и отжимания. Еще не ходите в спортзал, мама? Ребенок в 4 месяца уже мало-помалу показывает вам, как это делается. Пусть он станет вашим маленьким мотиватором и персональным тренером. Почему бы не опуститься на пол и не выполнить какие-то упражнения?

Развитие ребенка в 4 месяца

Ваш четырехмесячный малыш продолжает расти и приобретать новые навыки.

Рост и вес ребенка в 4 месяца

Сколько должен весить ребенок в 4 месяца и какой у него должен быть рост? Средний вес для девочек составляет 6 440 кг, для мальчиков – 6 990 кг; средний рост малышек – 61, 9 см, малышей – 64 см.

Конечно, это не значит, что ваш ребенок должен полностью соответствовать средним параметрам. Помните: здоровые дети следуют естественной кривой роста, оставаясь в пределах того же процентиля, становясь старше.

Кроха, скорее всего, набрал от 450 до 560-ти грамм в прошлом месяце и в этом месяце, вполне вероятно, снова переживет всплеск роста.

Пять чувств

Ваш четырехмесячный ребенок познает мир всеми своими чувствами:

• он тянет руки и другие объекты в рот, чтобы почувствовать их;
• слушая, как вы разговариваете, он имитирует вас; вы, возможно, ведете короткие «беседы». Играйте в «куку» и корчьте малышу смешные рожицы, чтобы заставить его смеяться;
• ребенок теперь пытается рассмотреть дальние объекты, а не только те, которые расположены близко к нему.

Знаковое событие

Что должен уметь ребенок в 4 месяца?

• малыш, может быть, уже умеет перекатываться с живота на спину и подниматься на локти;
• он любит тянуть руки за игрушками и трогать их; прорезыватели для зубов и мягкие книжки – лучшие потехи в этом возрасте;
• у четырехмесячного ребенка, возможно, уже начнут резаться зубы, поэтому вы будете находить слюну на всем том, что трогал малыш.

Мой четырехмесячный ребенок здоров?

Вот ответы на некоторые из частозадаваемых вопросов от родителей. По всем вопросам, которые вас беспокоят, лучше обращаться к специалисту.

У ребенка могут прорезываться зубы в 4 месяца? Да! Подробнее читайте здесь.

Как часто должен какать ребенок в 4 месяца? С 3 до 6 месяцев дети на грудном и искуственном вскармливании какают приблизительно одинаковое количество раз – 2-4 раза в день.

Запор у ребенка в 4 месяца. Как помочь ему сходить в туалет? Некоторые педиатры советуют давать немного воды, чтобы облегчить запор у новорожденного, а если они еще не пьют воду, использовать маленькие глицериновые свечи. В любом случае, прежде, чем что-либо делать, посоветуйтесь с педиатром.

Понос у грудничка в 4 месяца. Что делать?  Ситуация аналогична, как и у трехмесячных детей. Чем может быть вызвана диарея и как с ней справиться, можно узнать в этой статье.

Мой четырехмесячный ребенок рвет. Что делать? Порой трудно отличить отрыгивание от рвоты, когда младенец питается только молоком, и отрыгивание выглядит почти так же, как и рвота. Но рвота – это насильственное опорожнение желудка, поэтому малютка может быть расстроен или рассержен. А отрыгивание никак не мешает заниматься своими делами и не беспокоит младенца. Рвота у ребенка может возникнуть из-за следующих причин: пищевая аллергия (на молоко или другие продукты), сильный рвотный рефлекс, укачивание или же малыш просто поел слишком много или быстро. Если ребенок в 4 месяца рвет желчью, кровью, прозрачной жидкостью, у него температура, обязательно обратитесь к педиатру. Во всех остальных случаях рвота не является поводом для беспокойства.

Кашель у ребенка 4-х месяцев. Что делать? Кашель в этом возрасте — рефлекс, но так же он может быть вызван аллергией, астмой, ушной инфекцией, дымом или пылью. Если вы слышите хрипы, лающий кашель у ребенка, то, скорее всего, у него грипп. Лихорадка, одышка, непрекращающейся кашель уже несколько дней –  это все повод обратиться к врачу. Чтобы облегчить кашель у ребенка, оставьте в его комнате увлажнитель воздуха.

Высокая температура у ребенка 4-х месяцев. Что делать? Если ваш кроха теплее, чем обычно, плохо ест и спит, ведет себя нетипичным образом, у него может быть повышенная температура. Причиной высокой температуры могут послужить инфекции мочевого пузыря или ушей, либо же банальные перегрев (из-за большого количества одежды) или прорезывание зубов (вместе с другими признаками). Температура выше 38,8 ° С, рвота и изменения в поведении должны сообщить родителю, что нужно срочно обращаться к педиатру.

Какой должна быть частота серцебиения у четырехмесячного малыша? От 90 до 160 ударов в минуту.

Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 4 месяца

Питание ребенка в 4 месяца

Когда только появится ощущение, что вы наладили ритм кормления, что-то может измениться.

Что может кушать малыш в 4 месяца?

Следует продолжать кормить кроху грудным молоком или молочной смесью (или и тем, и тем). Но что действительно вы хотели бы узнать: можно ли давать четырехмесячному ребенку твердую пищу? Ответ… может быть.

Разные дети готовы к употреблению твердой пищи в разное время. Готовность именно вашего малыша нужно обсудить с врачом. Прежде, чем пойти к педиатру, обратите внимание на следующие признаки подготовленности:

• ребенок высоко поднимает и хорошо удерживает голову в течение длительного времени;
• он сидит вертикально (пока оперевшись) на высоком детском стуле;
• малыш увеличил свой вес при рождении хотя бы в два раза и весит не менее 5 900 кг.
• он интересуется едой и открывает ротик, чтобы попробовать ее на вкус.

Когда все-таки решитесь, вы будете выбирать первый прикорм для младенца. Авокадо, бананы, батат и обычный картофель, тыква, кабачки, капуста, яблоки и однозлаковые каши без содержания глютена (гречневая или рисовая) станут отличным вариантом для первого прикорма.

Сколько каши или овощного/фруктового пюре давать малышу в 4 месяца? Начинать нужно постепенно – 28-56 грамм в один прием пищи будет достаточно; если ребенок не хочет доедать, не заставляйте его. Знакомьте кроху с новыми продуктами раз в несколько дней, опасаясь симптомов пищевой аллергии.

Сколько должен есть ребенок в 4 месяца? И как часто?

Искусcтвенное вскармливание: сколько молочной смеси должен съедать четырехмесячный младенец? Как правило, это 115 грамм около 4-6 раз в день.

Грудное вскармливание: кормить грудью четырехмесячного малыша стоит каждые 3-4 часа. Но важно не то, сколько раз кормить грудью, а то, кажется ли ребенок сытым, а ваша грудь – опустевшей (мягкой), и ребенок набирает вес в здоровых темпах.

Сцеженное грудное молоко: малышу нужно около 710 грамм грудного молока в день, разделенного на привычное количество приемов пищи. Поэтому, если вы кормите кроху приблизительно 8 раз в день, давайте ему 88 грамм молока за одно кормление.

Чтобы проконтролировать, наедается ли ваш ребенок, вы можете проверить его подгузник. Четыре-пять мокрых подгузников в день характеры для детей в этом возрасте.

График кормления ребенка в 4 месяца

Развитие ребенка по месяцам: график кормления

Сон новорожденного в 4 месяца

Сон детей в этом возрасте может поставить вас в тупик, ведь его продолжительность и количество ночных пробуждений могут меняться. И дети могут даже начать ворочаться в своей кроватке. Как справиться с самыми распространенным проблемами сна в 4 месяца, читайте дальше.

Сколько должен спать четырехмесячный младенец?

Для этого возраста характерно спать около 15 часов в день – 10 часов ночью и 5 (2-3 коротких сна) днем.

Как долго должен спать ребенок в 4 месяца?

Много детей в этом возрасте просыпаются 1 или 2 раза за ночь. График коротких снов состоит из утреннего и дневного отдыха, а так же вечерний быстрый сон. Некоторые дети в 4 месяца спят только 2 раза днем, но дольше.

График сна ребенка в 4 месяца

Развитие ребенка по месяцам: график сна ребенка в 4 месяца

Мой четырехмесячный малыш не спит. Почему?

В 4 месяца некоторые родители замечают, что их дети спят хуже, чем обычно. Или их детки чаще, чем раньше, просыпаются с криком среди ночи.

У этого явления есть название: регрессия (кризис) сна. В этом месяце дети спят не так глубоко, как спали до этого; плюс их мозг становится более активным, делая малюток более бдительными. Успокаивающие процедуры перед сном помогут ребенку снова спать крепко. К счастью, кризис сна обычно длится около 2-6 недель.

Можно ли учить засыпать самому четырехмесячного ребенка?

Это выбор каждого, но некоторые специалисты утверждают, что начинать тренировки сна можно между 4 и 6 месяцами жизни ребенка. Признаки готовности ребенка начать тренироваться спать самому – попадание в регулярный режим сна и пропуск большей части кормлений среди ночи.

Это нормально, если ребенок спит на животе?

Вам следует класть спать младенца на спину, чтобы сократить риски СВДС (синдром внезапной детский смерти).

Но сон на животе может показаться для вас страшной идеей после соблюдений мер безопасности все это время. Но позволять малышу спать время от времени на животе безопасно, если он достаточно сильный, чтобы поднимать голову, и умеет полностью переворачиваться.

Еще один совет по безопасности: вам следует перестать пеленать младенца, когда он начнет переворачиваться и перекатываться.

Режим дня новорожденного в 4 месяца

Развитие ребенка по месяцам: режим дня новорожденного в 4 месяца

Контрольный список/подсказки:

• возьмите ребенка на его осмотр у педиатра в 4 месяца;
• запишитесь на следующий осмотр в 5 месяцев;
• решите, посоветовавшись с педиатром, стоит ли включать в рацион малыша твердую пищу;
• регулярно проверяйте пол на наличие мелких предметов, которые могут стать причиной удушья, с тех пор, как ребенок начал все тянуть в рот;
• делайте побольше фото.

Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 4 месяца was last modified: Январь 7th, 2020 by Татьяна Демчук

4 месяц развития ребенка | Календарь для мам: первый год жизни ребенка – СМСмаме

Ребенок давно уже стал членом семьи, жизнь мамы и ребенка вошла в свою колею и стала более спокойной и упорядоченной. В 4 месяца ребенок обычно спит ночью уже крепче и дольше не просыпается утром, что не может не радовать родителей.  Правда, некоторые малыши путают день с ночью, спят 6 часов днем, а ночью бодрствуют.

Ребенок в 4 месяца любит общество, внимательно наблюдает за лицом говорящего, радуется присутствию матери и близких людей.  Малыша легко успокоить, когда он плачет, нужно взять его на руки, чтобы он почувствовал  тепло матери и стук ее сердца. Теперь за ребенком нужен особый присмотр: он умеет переворачиваться со спинки на животик и наоборот и может упасть. В этом возрасте у некоторых малышей происходят изменения во внешности – отрастают волосы другого цвета, меняется цвет глаз с голубого на карий, зеленый или серый.

Ребенок уже хорошо знает членов семьи, безошибочно отличает знакомых от незнакомых, особенно радуется маме. Во время кормления он поворачивается лицом к груди матери, совершенно точно представляя, что ему нужно.

Совершенно сознательно ребенок улыбается именно тому, кто ему нравится, громко смеется. Видя незнакомое или не понравившееся ему лицо, он отворачивается или плачет. Малыш уже замечает новые цвета, предметы, радуется новым игрушкам. Пробует сам брать игрушки, но еще не может сжать кулак. Лежа на животе, хорошо опирается на кисти рук, переворачивается с живота на спину и со спины на живот.

В 4 месяца малыш уже произносит звуки «а» и «о», не умолкая «гулит», пытается произнести звук «м». Кажется, что вот-вот он произнесет слово «мама».

Что бы ни делал ребенок, в этом возрасте все его действия уже осмысленны и выражают определенные чувства: страх или радость, любопытство или разочарование.

Самое важное для стабильного развития ребенка – постоянная связь с мамой, папой и другими членами семьи. Их забота вызывает у него только положительные эмоции. При их появлении малыш радостно улыбается и лепечет.

В 4 месяца ребенок должен узнавать маму (или того, кто ее заменяет), знакомые голоса, свое имя и реагировать на него, проявлять эмоции, произносить первые слоги, хватать игрушки, во время кормления играть с грудью или с бутылочкой, приподнимать голову вместе с плечами.

Медицинское наблюдение в 4 месяца

Посещайте участкового педиатра не реже 1 раза в месяц, делать это следует в «грудничковый» день. Обратите внимание на то, что пошел срок второй вакцинации против дифтерии, коклюша, столбняка и полиомиелита. Вакцина вводится комплексно, отдельно проводится только прививка от полиомиелита инактивированной вакциной (ИПВ).

Чтобы предупредить развитие нарушений зрения, посетите офтальмолога.

Если у ребенка, который находится на искусственном вскармливании, постоянные опрелости, нужно проконсультироваться с педиатром, чтобы поменять вид смеси.

Развивающие игры в 4 месяца

В 4 месяца Ваш малыш уже интенсивно учит язык, хотя он еще и не говорит. Постоянное общение с ребенком в возрасте 4-6 месяцев обеспечит ему хорошие способности к обучению в будущем, поэтому говорите с ним как можно чаще, рассказывайте сказки, читайте книжки, уделяя особое внимание эмоциям.

Рассказывая ребенку об окружающих предметах и о своих действиях, наблюдайте за его реакцией. Если малыш стремится подражать Вам, нужно развивать это стремление, повторять звуки во время разговора, поощрять ребенка. Начните с гласных звуков, а затем вводите и согласные. Чтобы малыш учился воспринимать и передавать эмоции, можно устроить для него кукольный спектакль. Ребенок с удовольствием будет следить за яркими игрушками-зверушками, которые говорят разными голосами и используют разные звуки. Если в этом возрасте Вы будете рассказывать малышу стихи, он будет легко учить их наизусть в школе.

Можно сделать более интенсивными и физические упражнения. Разводите ручки в стороны и скрещивайте их на груди. Поворачивайте ножки так, чтобы таз тоже немного поворачивался в сторону, голова и плечики тоже будут поворачиваться. Затем переверните ребенка на животик.

В 4 месяца ребенок все хочет проверить на вкус, все тянет себе в рот. Это вполне нормальное явление, таким образом ребенок изучает окружающий мир. Ученые обнаружили, что на языке младенца в 1000 раз больше вкусовых рецепторов, чем у ребенка, которому исполнился год. Главное, чтобы все предметы, которые попадают в рот малышу, были чистыми и безопасными (без острых углов и мелких деталей).

К 4 месяцам малыш кажется готовым к тому, чтобы сидеть самостоятельно. Но ни в коем случае не нужно торопить события и садить ребенка в подушки. Все детские врачи категорически против такой практики, т.к. позвоночник ребенка может получить искривление. Сесть ребенок должен сам, не нужно ему «помогать».

Малыши любят знакомые предметы, но в то же время они им быстро надоедают, поэтому менять игрушки нужно часто, но выбрасывать их или убирать насосем не нужно. Можно менять их местами, прятать на время или по-новому комбинировать с другими.

Ваш малыш начинает реагировать на свое отражение в зеркале. Ему нравится разглядывать себя. Также он любит разглядывать лица членов семьи, а вот посторонние люди не вызывают у него положительных эмоций, поэтому вечеринки с большим количеством гостей Вам лучше устроить позже.

В возрасте 4 месяцев малыш уже не просто реагирует на звук пищалки, но и сам хочет ее сжимать, чтобы  извлечь звук. Нужно выбирать мягкие игрушки, которые ребенок может легко сжать и получить желаемый результат.

Продолжайте развивать осязательные ощущения у Вашего ребенка. Можно скрепить лоскутки вельвета, бархата, велюра или маленькие подушечки с нашитыми пуговками. Можно соединить ленточку со шнурком с узелками и вложить малышу в руку. Если потянуть за ленточку, то ребенок может почувствовать разницу в ощущениях.

Купание тоже можно использовать для развивающих игр с малышом. Эти игры не должны быть слишком бурными и шумными, ведь купание должно успокаивать ребенка перед сном. Купаясь, ребенок может тянуться к разноцветным плавающим игрушкам и губкам. 

Прогулки

Прогулки остаются очень важной частью жизни малыша. Спит ребенок или бодрствует, но он должен проводить на свежем воздухе как можно больше времени. Это касается прежде всего теплого времени года. Зимой гуляют меньше. Если температура воздуха ниже 10-ти градусов мороза, если на улице резкий холодный ветер или дождь, то, конечно, прогулку лучше отменить и ограничиться лоджией или верандой. 

Питание ребенка в 4 месяца

В 4 месяца не происходит больших изменений в питании ребенка, если он остается на грудном вскармливании. Лучше всего продолжить кормить ребенка грудным молоком «по требованию», обычно получается 6 кормлений. Нередко в этом возрасте малыш часто просит грудь, плачет. Это может означать, что молока ему стало не хватать. Если прибавка в весе слишком мала, обратитесь к педиатру за консультацией в выборе подходящей смеси. Расчет количества питания, которое должен получать ребенок, прост: 1/7 от массы  ребенка в сутки. Другими словами – около 1 литра грудного молока или смеси (или грудного молока + смеси). 

Уход за ребенком в 4 месяца

Гимнастику, массаж и купание нужно сделать ежедневными процедурами, тем более что малыши их очень любят. Каждый день начинайте с умывания личика и протирания глазок с помощью тампонов. Ушки и носик по-прежнему чистите с помощью ватных жгутиков. Не забывайте остригать ноготки, чтобы ребенок не поранился. В 4 месяца начинают беспокоить первые зубки. Для массирования десен купите силиконовые кольца и дайте малышу. В это время выделяется много слюны, из-за которой иногда появляется сыпь на подбородке. Не забывайте про воздушные ванны: для того чтобы не было опрелостей, необходимо оставлять малыша на некоторое время без подгузника.

Меняя подгузник, каждый раз подмывайте малыша проточной водой или протирайте специальными антисептическими влажными салфетками (их можно применять только тогда, когда нет возможности подмывать). При смене подгузника оставляйте малыша раздетым на 15-20 минут. Желательно чередовать одноразовый подгузник  с марлевыми подгузниками. Не используйте подгузники слишком маленького размера.

Детскую одежду стирайте только специальным детским мылом или  порошком. Обратите внимание на то, чтобы швы и узелки не травмировали нежную кожу ребенка.

Развитие, питание и навыки ребенка в 4 месяца

Ваш любознательный четырехмесячный малыш тянется к общению, играм и веселью — у него для этого огромный потенциал. В этом возрасте он готов перебраться из колыбельки в кроватку, пройти вторую иммунизацию и, возможно, попробовать новую пищу. Развитие ребенка в 4 месяца многогранно и у каждого идет своим путем. Но есть несколько общих черт, на которые стоит обратить внимание, чтобы не беспокоиться о здоровье своего малыша. Чего можно ожидать от ребенка в этом возрасте, рассказывает врач-педиатр первой категории Екатерина Борисовна Булавина.

— Екатерина Борисовна, малыши на четвертом месяце жизни лучше видят и уже исследуют окружающую среду руками и ртом. Давайте перечислим то, что умеет ребенок в 4 месяца.

Навыки ребенка в 4 месяца:

• держит голову в вертикальном положении;
• демонстрирует более разнообразные движения;
• осваивает опору ладонями, некоторое время держится на вытянутых ручках;
• пытается ползти, совершает червеобразные движения по направлению к игрушке;
• активно тянет руки в рот, тянется за игрушками, может их удерживать, ощупывает предметы;
• переворачивается со спины на бок, может переворачиваться на живот и обратно, но необязательно;
• поворачивает голову на источник звука, долго гулит;
• выражает эмоции, улыбается, гримасничает;
• способен узнавать маму, близких людей;
• при обращении по имени быстро запоминает и потом узнает свое имя.

— Какой рост и вес можно считать нормальными для четырехмесячного ребенка?

— К этому возрасту ребенок обычно прибавляет в росте до 6—10 см и удваивает свой вес с момента рождения. Обхваты головы и грудной клетки обычно сравниваются, далее грудная клетка растет более интенсивно. Нормы для конкретного ребенка можно оценить по специальным центильным таблицам, которыми пользуются педиатры. Врачи оценивают также гармоничность физического развития по соответствию веса росту.

— Как распознать отклонения в развитии маленького ребенка — на что родителям надо обращать внимание?

Физические показатели правильного развития ребенка

— Отклонения могут проявляться в случае замедления темпов развития за короткий период времени. Например, когда ребенок рос-рос-рос и вдруг останавливается. Оценка антропометрических показателей проводится врачом ежемесячно, и при своевременном посещении поликлиники педиатр обязательно заметит отклонения в развитии грудничка.

Задержка физического развития у доношенного ребенка — это уровень его антропометрических показателей ниже показателей первого коридора по центильным таблицам. Минимальный рост четырехмесячного мальчика должен составлять 58,7 см, девочки — 58,4 см, вес мальчика — 5,5 кг, девочки — 5,4 кг.

Двигательная активность детей

— Помимо оценки физического развития, важно следить за формированием двигательных навыков. В четыре месяца малыш активен и многое умеет. Но если ребенок плохо удерживает голову, не предпринимает попыток перевернуться, не способен удержать игрушку, его эмоции скудны, он много плачет, не гулит — это тревожные симптомы, и необходимо показаться врачу. Педиатр сможет определить причину задержки психомоторного и физического развития, назначит дополнительные обследования, скорректирует питание, порекомендует комплекс физических упражнений.

Читайте также: продукты нельзя давать детям в возрасте четырех месяцев

Как развивать ребенка в 4 месяца

— Екатерина Борисовна, есть ли разница между развитием 4-месячных мальчиков и девочек?

— Мальчики обычно рождаются крупнее девочек, и эта тенденция сохраняется в развитии длительный период времени. Часто в этом возрасте рост мальчиков достигает 66 см, вес — 7,2 кг, в то время как девочки редко дотягивают до 63 см и их вес часто не превышает 6,5 кг. В остальном различия между здоровыми детьми обоих полов на этом этапе незначительны и зависят от конституциональных особенностей, характера, национальной принадлежности ребенка и других факторов.

— Какие ошибки чаще всего допускают родители, когда занимаются детским развитием?

— Ошибки допустимы: не каждая мама сразу знает, как правильно поступать. Поговорим о том, как делать не стоит.

Первый тип — ошибки во взаимоотношениях «мать — ребенок»

Второй тип — педагогические ошибки

— Питание ребенка в 4 месяца — чем кормить, чтобы он рос здоровым?

— Независимо от характера вскармливания прикорм должен быть введен в интервале с 17-й по 26-ю неделю. Здоровому ребенку оптимально вводить прикорм в пять месяцев. Минимальный возраст, в котором допустимо введение продуктов прикорма, — четыре месяца. К этому периоду желудочно-кишечный тракт постепенно созревает, уменьшается проницаемость слизистой оболочки тонкой кишки, в достаточном объеме вырабатывается ряд пищеварительных ферментов, формируется хороший уровень местного иммунитета, что уменьшает вероятность появления аллергических реакций. Ребенок уже способен проглатывать пищу более густую, чем молоко или смесь.

Сроки введения прикорма устанавливаются индивидуально с учетом особенностей физического развития, функционирования пищеварительной и нервной систем ребенка.

В четыре месяца детям маловесным, с учащенным стулом, плохими массо-ростовыми прибавками можно предложить безглютеновую кашу, а вот ребенку с избыточной массой тела или склонностью к запорам — овощное монокомпонентное пюре. Для профилактики рахита и правильного усвоения кальция в этом возрасте каждый ребенок должен получать витамин D в профилактической дозе. Лечебную дозу и показания к ее приему определяет педиатр.

— В каком объеме можно прикармливать малыша?

— Начинать введение прикорма рекомендуется постепенно с одной чайной ложки, в течение 5—7 дней доводя объем до возрастной нормы. В среднем это 50—70 г, но для каждого порция будет индивидуальной. Новый продукт всегда следует давать в первой половине дня, чтобы была возможность проследить за реакцией на его введение. Если в течение нескольких суток реакции на новую пищу не отмечалось, можно немного сместить время ее приема. Овощное пюре оптимально предлагать в обеденное время, а каши лучше давать на ужин, чтобы ребенок дольше оставался сытым и постепенно отучался от ночных кормлений.

— Что можно давать ребенку в 4 месяца в случае нехватки у мамы грудного молока или при необходимости завершения лактации?

— В такие моменты малыш может быть переведен на смешанное или полностью искусственное вскармливание. Здоровому малышу без симптомов аллергии педиатр может предложить адаптированную смесь на козьем молоке. Она имеет ряд преимуществ перед смесью на основе коровьего молока: легче усваивается, менее аллергенна, в меньшей степени вызывает нарушения пищеварения и подходит большинству здоровых малышей, а также некоторым малышам с непереносимостью белка коровьего молока.

Запрещенное меню 4-месячного ребенка:

• взрослые продукты, не предназначенные для питания детей первого года жизни;
• продукты негомогенной консистенции;
• продукты с ароматизаторами, консервантами, специями, солью, сахаром;
• цельное коровье или козье молоко, соки;
• продукты, предназначенные для малышей второго полугодия жизни, — глютеновые поликомпонентные каши, мясное пюре, рыба, кисломолочные продукты. Сроки их введения — 6—8 месяцев;
• продукты просроченные и с истекающим сроком годности.

— Различны ли способности четырехмесячных детей на естественном и искусственном вскармливании?

— При правильно подобранной смеси значимых отличий в развитии младенцев, находящихся на разных типах вскармливания, нет. Современные адаптированные смеси по своему составу максимально приближены к материнскому молоку и содержат весь набор питательных веществ, необходимых для полноценного развития малыша. Перед переходом на смешанное или искусственное вскармливание врач порекомендует адаптированную смесь в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка.

Здоровому малышу без признаков аллергопатологии, жалоб на пищеварение и случаев семейной непереносимости белков коровьего молока врач может рекомендовать смесь на козьем молоке. Она будет предпочтительнее смеси на коровьем молоке.

В качестве первой смеси я советую назначать питание на основе козьего молока марки MAMAKO^® Premium. Молочко в желудке формирует мягкий створоженный сгусток, он хорошо расщепляется ферментами и усваивается. В нем также практически нет сложного альфа-S1-казеин белка, поэтому смесь менее аллергенна и переваривается легче. К тому же в ее составе есть:

• Омега-6 и Омега-3 аминокислоты в максимальном соотношении и лютеин — такой IQ-комплекс необходим для правильного развития зрения и головного мозга;
• пре- и пробиотический комплекс — желудочно-кишечный тракт заселяется полезными микроорганизмами, которые подавляют рост условно-патогенной микрофлоры, нормализуют пищеварение и благоприятно влияют на иммунную систему.

Эти уникальные свойства позволяют рекомендовать смесь MAMAKO^® Premium в качестве хорошей альтернативы материнскому молоку при необходимости докорма или искусственного вскармливания.

В четыре месяца малыш продолжает активно расти, но прибавки уже не так заметны, как в первые три месяца жизни. В этом возрасте полезно заниматься гимнастикой и делать легкий массаж, предлагать ребенку разнообразные игрушки и знакомить его с удивительным миром звуков, достаточно времени проводить на улице. В случае необходимости малыш может попробовать первое блюдо прикорма — овощное пюре или кашу. Но не стоит торопить естественное развитие грудничка, нагружать его слишком интенсивными физическими занятиями, предлагать продукты не по возрасту. Обязательно следует своевременно посещать врача-педиатра и выполнять его рекомендации.

Врач-педиатр
Екатерина Борисовна Булавина

*Идеальным питанием для грудного ребенка является молоко матери. ВОЗ рекомендует исключительно грудное вскармливание в первые 6 мес. МАМАКО^® поддерживает данную рекомендацию. Перед введением в рацион малыша новых продуктов проконсультируйтесь со специалистом.

Этапы развития новорожденного | Многопрофильный центр Здоровый ребёнок

От рождения до 10 дня жизни ребенка.

1. Удерживает в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое слежение) — из положения лежа на спине фиксирует взглядом на 5 -10 секунд движущийся предмет, находящийся в его поле зрения на расстоянии 40-50 сантиметров. Движения глаз скачкообразные, иногда сопровождающиеся поворотом головы. Общие движения заторможены.
2. Вздрагивает и мигает при резком звуке (слуховая ориентировачная реакция) — производится 2-3хлопка справа и слева от ребенка, вне его поля зрения.

От 10 до 20 дня жизни ребенка.

1. Удерживает в поле зрения неподвижный предмет — фиксирует взглядом на 5 -10 секунд неподвижный предмет, находящийся в его поле зрения на расстоянии 40-50 сантиметров.Общие движения заторможены.
2. Успокаивается при сильном звуке (реакция слухового сосредоточения) на 10-15 секунд.

1 месяц жизни ребенка.

1. Следит — плавно прослеживает яркий предмет, находящийся в его поле зрения на расстоянии 40-50 сантиметров.
2. Прислушивается к голосу взрослого, звуку игрушки (длительное слуховое сосредоточение)
3. Первая улыбка в ответ на обращенную речь.
4. В положении лежа на животе поднимает и удерживает голову в течение 5-20 секунд.
5. Издает отдельные звуки в ответ на разговор, иногда реакция отсрочена на несколько секунд.

2 месяца жизни ребенка.

1. Длительно смотрит на привлекший внимание неподвижный предмет и длительно следит за движущимся предметом (длительное зрительное сосредоточение).
2. Поворот головы в сторону звукового раздражителя, «поисковые» движения головы и глаз при длительном звуке (поисковая реакция).
3. Улыбается, поворачивает голову задерживает взгляд на другом ребенке в течение 15-30 секунд (длительное зрительное сосредоточение на другом ребенке).
4. Спонтанно произносит отдельные звуки.

3 месяца жизни ребенка.

1. Зрительное сосредоточение в вертикальном положении — ребенок из положения на руках у взрослого следит в течение 30-40 секунд за неподвижным или движущимся предметом или за лицом разговаривающего с ним взрослого.
2. Появляется комплекс «оживления» в ответ на обращенную к нему речь, активно ищет глазами источник звука (другого ребенка, издающего звуки)
3. Случайно наталкиваясь на игрушки, находящиеся на расстоянии 10-15 сантиметров над его грудью, оживляется, наталкивается повторно, пытается захватить игрушку и прослеживает глазами движения руки.
4. Лежа на животе опирается на предплечья и поднимает голову до 2-2,5 минут.При поддержке опирается в течение 45-60 секунд.о твердую опору ногами, согнутыми в тазобедренных суставах, опираясь на всю ступню.На руках у взрослого удерживает голову в вертикальном положении до 1-1,5 минут.

4 месяца жизни ребенка.

1. Узнает мать, радуется — смотрит на мать выжидающе, как только она заговорила — радостно улыбается, гулит, тянется к матери. Когда мать отходит, выражает недовольство.
2. Поворачивает голову в сторону невидимого источника звука, находит его глазами и следит в течение5-10 секунд.
3. Во время бодрствования часто и легко возникает «комплекс оживления», громко смеется в ответ на речевое обращение, тянется к другому ребенку.
4. Рассматривает, захватывает и ощупывает игрушки, привлекшие внимание.
5. Гулит.
6. Во время кормления захватывает и придерживает грудь матери или бутылочку руками.

5 месяцев жизни ребенка.

1. Отличает близких людей от чужих (по разному реагирует на лица) — при виде лица близкого человека возникает «комплекс оживления», при виде незнакомого человека движения затормаживаются, появляется настороженность, ребенок хмурится и может заплакать.
2. Узнает голос матери и близкого человека. Различает строгую и ласковую интонацию речи.Дифференцированно реагирует на нее.
3. Радуется другому ребенку, берет у него из рук игрушку, гулит.
4. Четко берет игрушки из рук у взрослого, часто берет игрушки одной рукой, удерживает их в руке в течение 1-2 минут.
5. Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук.Переворачивается со спины на живот. Ровно и устойчиво стоит при поддержке в течение 3-4 минут.
6. Подолгу певуче гулит
7. Ест с ложки густую пищу, открывает рот и снимает пищу губами, ест медленно.

6 месяцев жизни ребенка.

1. Узнает свое имя (радуется, оборачивается в сторону взрослого), различает свое и чужое имя.
2. Свободно берет игрушки из разных положений, играет, перекладывает игрушки из руки в руку.
3. Переворачивается со спины на живот. Медленно передвигается, переставляя руки или немного подползая, пытаясь достать игрушку.
4. Начало лепета (произносит отдельные слоги, часто однократно), прислушивается к взрослому и старается повторно произнести слоги.
5. Хорошо ест с ложки, пьет из чашки жидкую пищу.

7 месяцев жизни ребенка.

1. Активно манипулирует игрушками.
2. Хорошо и много ползает в различных направлениях
3. На вопрос «Где?» находит взглядом знакомый предмет (неоднократно называемый и находящийся постоянно в одном месте)
4. Подолгу лепечет, повторно произносит одни и те же слоги.

8 месяцев жизни ребенка.

1. Наблюдает за действиями другого ребенка, смеется, лепечет.
2. Подражает действиям взрослых (катает мяч, открывает крышку и пр.)
3. Сам садится, сидит, ложиться. Встает, придерживаясь руками за барьер, стоит и опускается.Переступает, держась за барьер.
4. Выполняет изученные ранее действия — без показа выполняет «ладушки», «дай ручку».
5. Громко, четко, повторно произносит различные слоги.
6. Держит в руке и ест хлеб.

9 месяцев жизни ребенка.

1. Много действует по подражанию, применяют предметы дифференцированно.
2. Переходит от предмета к предмету, придерживаясь за них руками ( предметы должны находиться на расстоянии около 35 сантиметров друг от друга).
3. Знает свое имя о оборачивается на зов. На вопрос «Где?» находит взглядом знакомые предметы в разных местах, независимо от их постоянного месторасположения.
4. Подражая взрослому, повторяет за ним известные слоги.
5. Пьет из чашки, придерживая ее руками.
6. Формируются навыки опрятности (спокойно относится к процессу высаживания).

10 месяцев жизни ребенка.

1. Самостоятельно или по просьбе взрослого выполняет разученные действия.
2. При помощи взрослого или держась за перила боком входит на невысокую горку и сходит с нее приставным шагом
3. По команде «дай» находит и дает знакомые предметы.
4. Подражая взрослому, повторяет за ним неизвестные ему ранее слоги.

11 месяцев жизни ребенка.

1. Радуется появлению других детей, избирательно реагирует на них.
2. Овладевает новыми действиями, выполняет их по приказу и по подражанию (накладывает кубик на кубик, снимает и надевает кольца с большими отверстиями на стержень). Выполняет раннее изученные действия по словесной инструкции (без показа).
3. Самостоятельно стоит, делает первые самостоятельные шаги.
4. Появляются первые обобщения в понимаемой речи (приносит 2-3 игрушки одного названия — мяч, машина, кукла)
5. Произносит первые слова-обозначения (облегченные слова)- «кис-кис», «ав-ав», «дай».

12 месяцев жизни ребенка

1. Различает предметы по форме (кубики, кирпичики о т.д.), узнает фотографии знакомого человека (мама, папа).
2. Играет с другими детьми, ищет спрятанную игрушку.
3. Ходит самостоятельно, без опоры, чередующимися шагами.
4. Понимает слово «нельзя», прекращает запрещаемое действие.
5. Легко подражает новым слогам, произносит 6-10 облегченных слов.
6. Сам пьет из чашки, берет посуду руками и ставит на стол.

1 год 3 месяца жизни ребенка.

1. Увеличение запаса понимаемых слов, выполняет не менее 3 поручений взрослого.
2. Активно пользуется лепетом и облегченными словами.
3. Ориентируется в величине предметов (больше или меньше, при разнице, превышающей 3 сантиметра).
4. Самостоятельно воспроизводит в процессе игры разученные ранее действия.
5. Длительно ходит не присаживаясь, меняет положение (приседает, наклоняется, поворачивается, пятится).
6. Самостоятельно ест густую пищу ложкой.

1 год 6 месяцев жизни ребенка.

1. Обобщает предметы по существенным признакам в понимаемой речи (находит однородные по признаку предметы)
2. Появляются правильные аналоги облегченных слов (машина — вместо «би-би» и пр.).
3. Ориентируется в 3-4 контрастных формах предметов.
4. Перешагивает через невысокие препятствия приставным шагом.
5. Самостоятельно ест жидкую пищу ложкой (черенок держит сверху в кулачке).

1 год 9 месяцев жизни ребенка.

1. Понимает несложный рассказ взрослого по картинке и отвечает на вопросы.
2. Пользуется словами и двухсловными предложениями.
3. Ориентируется в 3-4 контрастных величинах предметов разницей в 3 сантиметра.
4. Ходит по ограниченной поверхности, приподнятой невысоко над полом без помощи взрослого.
5. Частично раздевается при помощи взрослого.
6. Воспроизводит несложные сюжетные постройки — «ворота», «скамейка», «дом» из кирпичиков, кубиков.

2 года жизни ребенка.

1. Понимает короткий рассказ взрослого без показа картинок о событиях, бывших в опыте ребенка и отвечает на вопросы.
2. Пользуется трехсловными предложениями, употребляет прилагательные и местоимениея.
3. Перешагивает через невысокие препятствия чередующимся шагом.
4. Ориентируется в 3-4 контрастных цветах.
5. Выполняет последовательно серию из нескольких действий, используя предметы по назначению (начало сюжетной игры).
6. Частично одевает одежду при помощи взрослого.

2 года 6 месяцев жизни ребенка.

1. Применяет многословные предложения, содержащие больше трех слов. Появляются вопросы «Где?» и «Куда?».
2. Подбирает по образцу основные геометрические фигуры (кубик, шар, кирпичик, призма, цилиндр, конус) и предметы четырех основных цветов.
3. Игра носит сюжетный характер. Ребенок самостоятельно делает простые сюжетные постройки и называет их.
4. Полностью одевается. Не умеет застегивать пуговицы и завязывать шнурки.
5. Перешагивает через препятствие высотой 20-30 сантиметров.

3 года жизни ребенка.

1. Начинает употреблять сложные придаточные предложения. Появляются вопросы «»Почему?», «Когда?», «Что?»
2. Правильно употребляет различные формы предметов (складывает мозаику).
3. Появляются элементы ролевой игры, называет свою роль на вопрос «Кто ты?». Появляются сложные сюжетные постройки, включающие много элементов.
4. Рисует, лепит простые предметы и называет их.
5. Полностью одевается. Может застегивать пуговицы и завязывать шнурки с небольшой помощью взрослого.
6. Пользуется салфеткой по мере надобности, без напоминания.
7. Перешагивает через препятствие высотой 30-35 сантиметров.

Развитие ребенка на разных возрастных этапах

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ
Период младенчества (первый год жизни)
Рождаясь, ребенок физически отделяется от матери. Он попадает в совершенно иные условия: холод, яркая освещенность, воздушная среда, требующая другого типа дыхания, необходимость смены типа питания. Приспособиться к этим новым, чуждым для него условиям, ребенку помогают наследственно закрепленные механизмы — безусловные рефлексы.

Какие же безусловные рефлексы имеет новорожденный?

Это, прежде всего, система пищевых рефлексов. При прикосновении к углам губ или языку появляются сосательные движения, а все остальные движения тормозятся. Поскольку ребенок полностью сосредоточен на сосании, эта реакция была названа «пищевым сосредоточением».
Среди безусловных рефлексов выделяются защитные и ориентировочные. Некоторые рефлексы являются атавистическими — они получены в наследство от животных предков, но бесполезны для ребенка и вскоре исчезают. Так, например, рефлекс, называемый иногда «обезьяньим», пропадает уже на втором месяце жизни.

Безусловные рефлексы новорожденного

Раздражители Рефлексы
Действие яркого света Глаза закрываются
Шлепок по переносице Глаза закрываются
Хлопок руками возле головы ребенка Глаза закрываются
Поворот головы ребенка направо Подбородок поднимается, правая рука вытягивается, левая сгибается
Разведение локтей в стороны Руки быстро сгибаются
Нажатие пальцем на ладонь ребенка Пальцы ребенка сжимаются и разжимаются
Нажатие пальцем на подошву ребенка Пальцы ног сжимаются
Царапающим движением проводим пальцем по подошве от пальцев к пятке Большой палец ноги поднимается, остальные — вытягиваются
Укол булавкой подошвы Колено и стопа сгибаются
Поднимаем лежащего ребенка животом вниз Ребенок пытается поднять голову, вытягивает ноги
К концу первого месяца жизни появляются и первые условные рефлексы. В частности, ребенок начинает реагировать на позу кормления: как только он оказывается в определенном положении на коленях матери. v него возникают сосательные движения. Но в целом образование условных рефлексов характерно для более позднего времени.
Как можно описать психическую жизнь новорожденного? Мозг маленького ребенка продолжает развиваться, он не вполне сформирован, поэтому психическая жизнь связана, главным образом, с подкорковыми центрами, а также недостаточно зрелой корой. Ощущения новорожденного недифференцнрованны и неразрывно слиты с эмоциями, что дало возможность Л. С. Выготскому говорить о «чувственных эмоциональных состояниях или эмоционально подчеркнутых состояниях ощущений».
Важные события в психической жизни ребенка — возникновение слухового и зрительного сосредоточения. Слуховое сосредоточение появляется на 2—3 неделе. Резкий звук, скажем, хлопнувшей двери, вызывает прекращение движений, ребенок замирает и замолкает. Позже, на 3—4 неделе, такая же реакция возникает на голос человека. В это время ребенок не только сосредоточивается на звуке, но и поворачивает голову в сторону его источника. Зрительное сосредоточение, появляющееся на 3—5 неделе, внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется, недолго) на ярком предмете.

Новорожденный проводит время во сне или дремотном состоянии. Постепенно из этого дремотного состояния начинают выделяться отдельные моменты, краткие периоды бодрствования. Слуховое и зрительное сосредоточение придают бодрствованию активный характер.
Ребенок приходит в этот мир слабым и совершенно беспомощным. Такая беспомощность, полная зависимость от взрослого человека составляют специфику социальной ситуации развития младенца.

Новорожденный, приобретя способность реагировать на голос ухаживающей за ним матери, видеть ее лицо, устанавливает с ней новые тонкие эмоциональные связи. Примерно в 1 месяц ребенок, увидев маму, останавливает взгляд на ее лице, вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа «комплексом, оживления», Комплекс оживления, включающий истинно человеческую особенность — улыбку, — знаменует собой появление, первой социальной потребности — потребности в общении. А становление у ребенка потребности в общении означает, что он в своем психическом развитии переходит в новый период. Заканчивается переходный этап новорожденности. Начинается собственно младенчество.

Младенчество

Младенец интенсивно растет. Рост здорового ребенка за первый год его жизни увеличивается примерно в 1,5 раза, а вес — почти в 2 раза.
Физическое развитие младенца
Время появления Развитие моторики
1 месяц Поднимает подбородок
2 месяца Поднимает грудь
3 месяца Тянется за предметом, но, как правило, промахивается
4 месяца Сидит с поддержкой
5—6 месяцев Хватает рукой предметы
7 месяцев Сидит без поддержки
8 месяцев Садится без посторонней помощи
9 месяцев Стоит с поддержкой; ползает на животе
10 месяцев Ползает, опираясь на руки и колени; ходит, держась двумя руками
11 месяцев Стоит без поддержки
12 месяцев Ходит, держась одной рукой

Восприятие. После второго месяца сосредоточение становится достаточно длительным, к 3 месяцам его продолжительность достигает 7—8 минут. В 4 месяца ребенок не просто видит, но уже смотрит: активно реагирует на увиденное, двигается и повизгивает.
Ребенок в младенческом возрасте воспринимает форму предметов, выделяет контур и другие их элементы.
Можно сказать, что в младенческом возрасте дети уже способны ориентироваться во многих параметрах объектов. Их привлекают контрасты, движение наблюдаемых предметов и другие их свойства.

К 2—3 месяцам младенцы обычно проявляют интерес к объектам, которые в какой-то мере отличаются от тех, что наблюдались ими раньше.
Ребенок различает зрительно воспринимаемые объекты по форме, сложности и цвету. Активный же интерес к цвету появляется позже, с 6 месяцев.
Развивается также пространственное восприятие, в частности, восприятие глубины. Американские психологи провели красивый эксперимент с «обрывом»: младенца помещали на стеклянный стол, под которым находились две большие доски, прикрепленные на разных уровнях. Разница в уровнях этих досок, обтянутых яркой, в крупную клетку материей, и создавала иллюзию обрыва. Маленький ребенок, тактильно ощущая ровную поверхность стекла, ползет к матери, не замечая глубины. После 8 месяцев большинство детей избегают «обрыва» и начинают плакать.
Движение и действия. Движения рук младенца, направленные к предмету, ощупывание предмета появляются примерно на четвертом месяце жизни. В 5—6месяцев ребенок уже может схватить предмет, что требует сложных зрительно-двигательных координации. Хватание — первое целенаправленное действие ребенка, оно является обязательным условием, основой освоения манипуляций с предметами.

Во втором полугодии движения рук и соответствующие действия интенсивно развиваются. Ребенок размахивает схваченными им предметами, стучит, бросает и снова подбирает их, кусает, перекладывает из руки в руку и т. д. Развертываются цепи одинаковых, повторяющихся действий, которые Жан Пиаже назвал круговыми реакциями. После 7 месяцев встречаются «соотносящие» действия: ребенок вкладывает маленькие предметы в большие, открывает и закрывает крышки коробочек. После 10 месяцев появляются первые функциональные действия, позволяющие относительно верно использовать предметы, подражая действиям взрослых. Ребенок катает машинку, бьет по барабану, подносит ко рту чашку с соком.

К концу года ребенок начинает познавать мир человеческих предметов и осваивать правила действий с ними. Разнообразные действия приводят его к открытию все новых и новых свойств окружающих его объектов. Ориентируясь в окружающей действительности, он интересуется не только тем, «что это такое», но и тем, «что с этим можно делать».
Восприятие и действие ф—та основа, которая позволяет судить о первоначальных формах наглядно-действенного мышления в младенческом возрасте.
К концу 1 года ребенок включается в достаточно сложные действия игры.
Память. Познавательное развитие младенца предполагает включение механизмов памяти, естественно, простейших ее видов. Первым появляется узнавание. В 3—4месяца он узнает ту игрушку, которую показывал ему взрослый, предпочитая ее остальным, находящимся в поле его зрения, 4-месячный ребенок отличает знакомое лицо от незнакомого.
После 8 месяцев появляется воспроизведение — восстановление в памяти образа, когда перед ребенком нет сходного объекта.
На протяжении младенческого возраста наблюдается, наряду с познавательным, и эмоциональное развитие. Эта линия развития тоже непосредственно зависит от общения с близкими взрослыми. В первые 3—4 месяца у детей проявляются разнообразные эмоциональные состояния: удивление в ответ на неожиданность (торможение движений, снижение сердечного ритма), тревожность при физическом дискомфорте (усиление движений, повышение сердечного ритма, зажмуривание глаз, плач), расслабление при удовлетворении потребности.
После 3—4 месяцев он улыбается знакомым, но несколько теряется при виде незнакомого взрослого человека. В 7—8 месяцев беспокойство при появлении незнакомых резко усиливается.

Примерно в это же время, между 7 и 11 месяцами, появляется так называемый «страх расставания» — грусть или острый испуг при исчезновении мамы (когда ее долго нет или она просто на какое-то время вышла).
Общаясь с мамой или другим близким человеком, младенец к концу 1 года стремится не только к чисто эмоциональным контактам, но и к совместным действиям.
Начинается в младенческом возрасте и речевое развитие. В первом полугодии формируется речевой слух, а сам ребенок при радостном оживлении издает звуки, называемые обычно гулением. Во втором полугодии возникает лепет, в котором можно различить некоторые повторяющиеся звуковые сочетания, связанные чаще всего с действиями ребенка. Лепет обычно сочетается с выразительной жестикуляцией. К концу 1 года ребенок понимает 10—20 слов, произносимых взрослыми, и сам произносит одно или несколько своих первых слов, сходных по звучанию со словами взрослой речи. С появлением первых слов начинается новый этап в психическом развитии ребенка.

Кризис 1 года

Переходный период между младенчеством и ранним детством обычно называют кризисом 1 года. Как всякий кризис, он связан со всплеском самостоятельности, появлением аффективных реакций. Аффективные вспышки у ребенка обычно возникают, когда взрослые не понимают его желаний, его слов, его жестов и мимики, или понимают, но не выполняют то, что он хочет. Слово «нельзя» в кризисный период приобретает особую актуальность.
Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая Л. С. Выготским автономной. Она значительно отличается от взрослой речи и по звуковой форме (фонетическому строению), и по смыслу (семантической стороне). У ребенка своя логика, и его слова становятся многозначными и ситуативными.
Язык маленького ребенка аграмматичен. Слова не объединяются в предложения, а переходят друг в друга как междометия, напоминая ряд бессвязных восклицаний.
Детская речь понятна только самым близким людям, постоянно находящимся рядом с ребенком и понимающим значения его слов.
Итак, годовалый ребенок, вступая в новый период — раннее детство, — уже многое может: он ходит или хотя бы пытается ходить; выполняет различные действия с предметами; его действия и восприятие можно организовать с помощью речи, так как он понимает обращенные к нему слова взрослых. Он начинает говорить и, хотя его речь ситуативна и многозначна, непонятна большинству окружающих, его возможности общения с близкими людьми значительно расширяются. Познавательное и эмоциональное развитие ребенка основывается в первую очередь на потребности в общении со взрослым — центральном новообразовании данного возрастного периода.

Ребенок 4 месяца. Календарь развития ребенка на 7я.ру

Движения у 4-месячного ребенка становятся более стабильными, у него постепенно исчезает поза напряженной шеи и голова удерживается по средней линии. Он тянет руки к игрушкам, ощупывает предметы, поворачивается со спины на бок и на живот, подолгу гулит.

Ребенок в 4 месяца различает основные спектральные цвета и музыкальные звуки, разница между которыми 4-5 тонов.

Рост и вес детей в возрасте 4 месяцев данные ВОЗ

Питание ребенка в 4 месяца

Вскармливание остается исключительно грудным, без введения воды и докормов. Малыш в возрасте 4 месяцев заметно реже нуждается в прикладывании к груди: сосет обычно при засыпании, пробуждении и во время ночного и дневного сна. Так появляется довольно точный режим кормлений.

Во время кормления малыш может прижимать материнскую грудь деснами, вызывая болезненные ощущения. Это первое действие ребенка, направленное на отделение от матери. Адекватное поведение матери — испуг, вскрик — помогают малышу понять, что он и мама — это не одно и то же.

Еще одна особенность возраста 4 месяца — во время кормления малыш начинает часто отвлекаться и отворачиваться от груди, как бы проверяя маму на надежность. В это время нельзя забирать у него грудь, считая, что он уже наелся, или вредничает, или отказывается от груди, — наоборот, стоит благожелательно и спокойно подождать ребенка.

Примерно в 4 месяца ребенок начинает интересоваться едой взрослых и процессом приема пищи: следит за руками, заглядывает в рот.

Уход за ребенком 4 месяцев

Сон. Некоторые дети переходят на 3-разовый дневной сон.

Четырехмесячный регресс сна

Четырехмесячная отметка кажется важной вехой для родителей, когда речь идет о детском сне. После жизни с новорожденным, который не отличал ночь от дня и имел тенденцию спать случайными, неорганизованными кусками, родители начинают глубоко вздыхать с облегчением, когда сон их ребенка начинает объединяться в более длинные отрезки, при этом ночью сна происходит больше, чем в течение дня.

Но иногда у малышей другие планы. Введите четырехмесячный регресс сна.Внезапно ваш мирный сновидец, кажется, намного больше просыпается. Они могут спать более беспокойно или чаще просыпаться по ночам. Их сон может внезапно стать короче, и им может стать труднее вообще заснуть.

Все это заставляет родителей чувствовать себя смущенными, деморализованными и, конечно же, совершенно истощенными.

Что такое регресс сна?

Каким бы неприятным ни было то, что сон вашего ребенка внезапно ухудшился, будьте уверены, это нормально.Во всем виноват ужасный «регресс сна», период плохого сна у младенцев, который обычно связан с изменениями в развитии.

Первые 12 месяцев жизни вашего ребенка включают в себя множество периодов быстрого развития мозга, что может повлиять на его сон. Регрессия сна также обычно совпадает со скачками роста, которые могут произойти в любое время.

Возможно, наиболее сложными аспектами регресса сна является то, что он, кажется, возникает неожиданно, как раз тогда, когда вы думаете, что сон вашего ребенка улучшился.Не волнуйтесь: вы не потеряли прогресса; как только регресс сна закончится, ваш ребенок продолжит переходить к более зрелому режиму сна.

Регрессия сна носит временный характер и обычно проходит в течение нескольких недель. Как только они пройдут, и вы, и ваш ребенок снова будете ловить эти драгоценные ззз.

Каковы признаки регресса четырехмесячного сна?

Четырехмесячный регресс сна — это, пожалуй, самый сложный регресс сна, потому что он первый раз у вашего ребенка! Так много родителей запутались, потому что ожидают, что их ребенок начнет спать лучше, а не хуже.Но знание — это сила, и знание того, как распознать, что вы находитесь в разгаре регресса сна, может спасти ваше рассудок.

Сроки

Регресс сна начинается примерно в возрасте четырех месяцев, но может произойти на несколько дней или недель раньше, так как он может совпадать с более ранним скачком роста.

Симптомы

• Ваш ребенок может чаще просыпаться ночью или спать более беспокойно
• Ваш ребенок может быть очень голодным и суетливым
• Вашему ребенку может быть труднее заснуть
• Ваш ребенок может спать в течение более коротких периодов времени или сопротивляться дремоте
• Ваш ребенок может быть более капризным и раздражительным

Каковы причины?

Отчасти разочарование по поводу четырехмесячного регресса сна заключается в том, что причины не очевидны.В отличие от того, когда у вашего ребенка прорезываются зубы или он болеет, вы не всегда можете со стороны сказать, что происходит с вашим ребенком, что заставляет его так бодрствовать. Опять же, все это восходит к тому, что происходит в их мозгу и телах в процессе развития, а также к удивительным способам их роста, изменения и взросления.

Во время четырехмесячного регресса сна или вскоре после этого вы можете обнаружить, что у вас совсем другой ребенок, чем несколько недель назад. Это потому, что ваш четырехмесячный ребенок становится гораздо более социальным существом и начинает по-новому понимать окружающий мир.

Что происходит с четырехмесячным ребенком

• Ваш ребенок гораздо более общителен, может улыбаться и ворковать вам
• Ваш ребенок может еще больше расстроиться, когда игра закончится
• Ваш ребенок начнет сообщать вам, когда он счастлив или грустен, и его крики при каждой эмоции станут более отчетливыми
• Ваш ребенок будет внимательно изучать ваше лицо и следить за объектами, когда они перемещаются из стороны в сторону
• Ваш ребенок становится сильнее: он может держать голову вверх без поддержки, начинает перекатываться с животика на спину, может подталкиваться к локтям, лежа на животе, может держать в руке маленькую игрушку и может начать приносить руки ко рту

Как справиться

Хотя может быть чрезвычайно полезно знать, что четырехмесячный регресс сна является нормальным явлением и представляет собой некоторые захватывающие изменения в развитии вашего ребенка, это не значит, что это не сложно (и мы упоминали, что это утомительно?).Несмотря на то, что вы мало что можете сделать, чтобы избавиться от трудностей, связанных с изменением сна вашего ребенка, есть вещи, с которыми вы, как родитель, можете справиться на этом этапе, и способы поощрения здорового сна вашего ребенка.

Признаки готовности ко сну

Иногда родители пропускают период времени, когда их ребенок, скорее всего, легко заснет, и если эта возможность будет упущена, ваш ребенок, скорее всего, будет заведен и с меньшей вероятностью заснет.

Постарайтесь уложить ребенка спать, как только вы заметите признаки его усталости. Ищите ребенка, который трет глаза, зевает, теряет интерес к окружающему миру и начинает суетиться.

Поощряйте регулярный сон

Родители иногда считают, что позволить своему ребенку поспать днем ​​будет равносильно меньшему количеству сна ночью, но ничто не может быть дальше от истины. Ребенок, который хорошо отдохнул в течение дня, будет спокойнее и с большей вероятностью легко уснет ночью.В возрасте четырех месяцев большинство детей спят 14-15 часов в день и дремлют 3-4 раза в день.

Создание среды, вызывающей сон

Когда ваш ребенок был новорожденным, он практически засыпал где угодно, даже в яркой или шумной обстановке. Теперь, когда ваш ребенок лучше осведомлен об окружающем мире, ему обычно требуется более спокойная и спокойная обстановка для сна. В этом возрасте вы можете установить режим отхода ко сну, который будет сигнализировать ребенку, что пора спать.Вот несколько советов, которые стоит учесть.

• Теплая ванна
• Книги для чтения
• качалка
• Детский массаж
• Воспроизведение успокаивающей музыки
• Приглушить свет минимум за час до сна
• Свести к минимуму стимулирующую стимуляцию

Сохраняйте реалистичные ожидания относительно сна в течение четырех месяцев

Хотя к четырем месяцам ваш ребенок начал регулировать свои циклы сна в гораздо большей степени, чем когда они были новорожденными, большинство младенцев не начинают спать всю ночь (определяется как сон более шести-восьми часов) примерно до шести месяцев.Даже тогда, по данным Stanford Children’s Health, только две трети младенцев так и поступают. Зная, что большинство четырехмесячных детей не спят всю ночь — и период повышенного бодрствования, вызванного регрессом сна, является обычным явлением — может быть убедительным для родителей, обеспокоенных вехами сна.

Когда это закончится?

Все измученные родители задаются вопросом о четырехмесячном регрессе сна: когда это, наконец, закончится? Хорошая новость заключается в том, что, хотя все дети разные, большинство регрессов сна длятся всего несколько недель.Прежде чем вы это узнаете, ваш ребенок начнет спать более крепко. Вы можете обнаружить, что они будут спать даже лучше, чем раньше, потому что они завершили период зрелости, который часто приводит к лучшему сну.

Есть проблема со здоровьем?

Многие родители обеспокоены тем, что изменение режима сна их ребенка сигнализирует о более серьезной проблеме, требующей медицинской помощи. Всегда разумно доверять своей интуиции в этих вещах, и если вы считаете, что с вашим ребенком что-то происходит, запишитесь на прием к врачу для обследования.

Если ваш ребенок спал нормально и внезапно начинает чаще просыпаться или ему труднее засыпать, это, вероятно, просто ваш обычный регресс сна. Однако возможно, что у вашего ребенка нарушение сна или заболевание, которое мешает ему спать.

По данным университетской больницы Стоунибрука, за расстройством сна у младенца могут стоять следующие состояния: колики, непереносимость пищи, аномалии дыхательных путей, гастроэзофагеальный рефлюкс или увеличенные аденоиды.Взаимодействие с другими людьми

Когда вызывать врача

Есть некоторые признаки, которые ваш ребенок может проявлять во время сна, которые требуют обращения к врачу, как описано в клинике Кливленда.

• Ваш ребенок безутешно плачет, и ничто его не успокоит
• Ваш ребенок не дышит нормально или задыхается во время сна
• Ваш ребенок вялый до такой степени, что ему становится трудно просыпаться ото сна
• Ваш ребенок не хочет заниматься обычной деятельностью
• Ваш ребенок не хочет есть

Практикуйте безопасный сон

Кроме того, во всех случаях вы должны быть уверены, что практикуете безопасный сон со своим ребенком.В четыре месяца ваш ребенок должен быть:

• Уложить на спину
• Сон на твердой поверхности (без диванов и кресел)
• Не приближайтесь к одеялам, простыням, позиционерам для сна или игрушкам, которые могут вызвать удушье, запутывание или защемление.
• Пеленание и пустышка считаются безопасными, и то и другое способствует здоровому сну.

Слово Verywell

Детский сон сам по себе вызывает стресс и утомляет, поэтому, когда вы сталкиваетесь с регрессом сна, вполне естественно чувствовать себя расстроенным и даже отчаянным.Помните, что ваш малыш не потерял успеваемость в отделении сна. В четыре месяца они постепенно переходят к более зрелому сну и будут спать дольше, прежде чем вы об этом узнаете. Скоро они могут даже проспать всю ночь.

Пробираясь через этот регресс сна, не забывайте также заботиться о себе. По возможности откажитесь от занятий вне дома и вздремните или отдохните, когда представится возможность. Важно понимать, что, как и все тяжелые детские фазы, это тоже пройдет, и скоро все, включая вас, снова будут спать крепко.

Посещение врача для 4-месячного детского питания

Перевертывание, хватание, хватание и хихиканье — в 4 месяца ваш младенец меняется так быстро, что за ним трудно успевать! Врач вашего ребенка захочет отметить все новые очаровательные навыки во время осмотра в этом месяце, который также будет включать в себя еще один раунд прививок. Вот чего можно ожидать.

Медицинский осмотр

Это время осмотра, а это значит, что вы можете проверить рост своего малыша. Врач вашего ребенка рассмотрит общую тенденцию измерения длины, веса и окружности головы вашего ребенка.Увеличиваются ли рост и вес вашего ребенка здоровыми темпами? Он счастлив, активен и бдителен? Достигнута ли разработка?

Если ответ на эти вопросы утвердительный, то не имеет значения, находится ли он в 10-м или 90-м процентилях во время его 4-месячного визита … он как раз подходит для него!

Ваш врач также проверит зрение, слух и общее состояние ребенка. Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует проверять мам на послеродовую депрессию на 4-месячном обследовании, поэтому спросите, есть ли у вас какие-либо вопросы о вашем настроении или настроении вашего партнера.

Основные этапы развития

Ваш малыш в значительной степени развивает свое развитие, пока спит — хотя вам может быть интересно, когда у него разовьется способность спать всю ночь! Некоторые (но, конечно, не все) дети начинают спать дольше в течение 12 недель, а некоторые даже спят всю ночь.

Врач захочет знать все о режиме сна вашего ребенка, в том числе о дремоте и ночном сне, поэтому держите записи под рукой на телефоне. Врач вашего ребенка также захочет узнать, здоров ли ваш ребенок…

Помните, что каждый ребенок — единственный в своем роде, и когда дело доходит до развития, существует множество нормальных. Тем не менее, если у вас есть какие-либо опасения по поводу достижений вашего малыша, обязательно проконсультируйтесь с врачом. Вы также можете спросить его или ее о том, как удержать или ускорить развитие вашего ребенка.

Прививки за 4 месяца

С объятиями, любимой игрушкой или пачи ваш ребенок, скорее всего, пройдет через вакцины этого месяца.

Большинство из них будет второй дозой в серии, и каждая из рекомендуемых доз жизненно важна для защиты вашего малыша от серьезных заболеваний.Вакцины, которые вводятся во время 4-месячного визита, включают:

Вопросы, которые следует задать своему врачу

С новыми вехами обязательно возникнут новые вопросы. Вот некоторые вещи, о которых вы можете спросить педиатра во время посещения здорового ребенка:

• Мой ребенок начинает спать дольше на ночь. Пора начинать тренировку сна?

• Он пускает слюни и все высасывает — неужели у него уже прорезываются зубы?

• Мой ребенок начинает сосать большой палец.Должен ли я отговорить его от этого?

• Когда мы должны перевести его из люльки в кроватку?

• Безопасно ли его пеленать?

• Сколько какашек он должен делать в день сейчас?

Как всегда, не забудьте записаться на следующий прием — на этот раз для 6-месячного посещения ребенка — перед тем, как покинуть кабинет врача.

Как долго ребенок спит в люльке? Когда переходить в кроватку

Сон — это навязчивая идея для многих молодых родителей, и легко понять, почему: вы не получаете почти достаточно, и все же вы должны думать об этом все время, когда планируете спать и надеетесь, что (только один раз) вы все спите всю ночь.

И так как младенцы так сильно меняются в первый год, кажется, что как только вы начинаете дремать и ночуете, ваш ребенок перерастает свою люльку — и внезапно пришло время снова подумать об этих условиях сна.

Переход от люльки к детской кроватке может показаться пугающим, но не теряйте из-за этого сон. Вот ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей о переключении.

Как долго мой ребенок должен спать в люльке и в каком возрасте мне следует пересаживать ее в кроватку?

Многие новорожденные начинают свою спящую жизнь в люльке или другой прикроватной кровати в комнате своих родителей.Это удобно, так как вы можете утешить и кормить своего ребенка посреди ночи, не бродя по коридору в темноте. Кроме того, согласно рекомендациям Американской академии педиатрии, младенцы спят в одной комнате со своими родителями, но не в одной кровати, в течение первых шести месяцев и, возможно, до года.

Если вам интересно, в каком возрасте ребенок перестает спать в люльке, нет однозначного правила. Это зависит от сочетания ограничения веса вашей люльки и развития вашего ребенка (подробнее об этом ниже).

Не любите люльки? Новорожденные, безусловно, могут спать в обычной кроватке с первого дня. Независимо от того, какую детскую кроватку вы выберете в эти первые недели и месяцы, просто убедитесь, что она соответствует последним правилам безопасности детских кроваток Комиссии по безопасности потребительских товаров (CPSC).

Где должен спать ребенок?

Как определить, что пора переместить ребенка из люльки в кроватку?

Когда ваш ребенок переходит в кроватку, это зависит от нескольких факторов. Задайте себе несколько вопросов, которые помогут решить, когда переходить на новый режим:

Насколько велик ваш ребенок?

Люльки и другие прикроватные кровати отлично подходят для новорожденных, но обычно они имеют ограничения по весу.Некоторые из них имеют вес всего 10 фунтов (что может помочь вам только в первый месяц), хотя большинство из них может вместить 20-фунтового ребенка.

Проверьте руководство по эксплуатации или веб-сайт производителя, чтобы узнать предел веса для себя. Если вы не можете найти предел веса, проявите осторожность и переместите малышку в кроватку, когда она наберет 15 фунтов.

Она выглядит тесной?

Даже если ваш ребенок не достиг предела веса своей люльки, он может стать слишком уютным.Взгляни в следующий раз, когда уложишь ее. Она кажется тесной?

Если ее голова или ступни натыкаются на края или края люльки, или она просыпается очень часто (или очень внезапно), возможно, пришло время дать ей немного больше места.

Может ли ваш ребенок перевернуться или сесть в люльке?

Достигать новых рубежей — это увлекательно, но чем больше ваш ребенок может сделать, тем рискованнее спать в кроватке, предназначенной для младенцев. Как и в случае с детской кроваткой, опускание матраса до того, как ребенок сможет сесть, является разумной мерой безопасности, поэтому примените тот же принцип к люльке.На самом деле люльки зачастую меньше колыбели, поэтому ребенок, который катится или собирается сесть, может вылететь.

Как перевести ребенка из люльки в кроватку?

Некоторым младенцам, скорее всего, наплевать на выключатель — они с радостью будут спать, куда бы вы их ни положили. Но если вы беспокоитесь, что из-за этого у вашего малыша возникнут проблемы со сном, вот несколько идей, которые помогут с переходом на кроватку:

• Создайте распорядок дня перед сном. Если вы еще не установили некоторые ночные ритуалы (ванна, книга, прижимания, сон), сейчас самое время. Все младенцы предпочитают твердый распорядок сна, поэтому, если вы будете повторять эти действия каждую ночь, они начнут сигнализировать ей, что ее кроватка — и сон — ждут.

• Та же комната, разные кровати. Пересаживать ребенка в кроватку может быть проще, если для этого нужно переключаться по одному, поэтому подумайте о том, чтобы перенести его кроватку в свою комнату на несколько ночей. Затем, когда она привыкнет спать в более просторном помещении, вы можете переместить его обратно на место.

• Спать в детской. Еще один способ помочь вашему ребенку уснуть в собственном пространстве — пойти с ней. Нет, мы не предлагаем вам прыгать в кроватку (это опасно для всех, и она, скорее всего, сломается), но если есть кровать или диван, на котором вы можете спать, или если у вас есть надувной матрас, проведите несколько ночей, ночуя с малыш.

• Задержись ненадолго. Не просто роняйте и рвитесь — дайте ребенку возможность расслабиться и устроиться поудобнее, пока вы все еще находитесь в комнате.Одна из тактик, которую стоит попробовать, — это тренировка сна в кресле. Присядьте или сядьте на пол рядом с кроваткой, пока она начнет дремать, а затем отойдите немного дальше на следующую ночь — и еще на ночь после этого — пока вы не выйдете за дверь и она не будет счастлива одна.

• Добавьте немного комфорта. До тех пор, пока вашему ребенку не исполнится 12-18 месяцев, вы не должны класть в кроватку вещи (например, мягкие игрушки или подушки и одеяла), но вы можете сделать комнату более комфортной, приглушив свет и включив некоторый белый шум. .

Не позволяйте мысли о переводе ребенка из вашей комнаты в его кроватку не мешать вам спать по ночам. На корректировку может потребоваться некоторое время, но в конечном итоге это изменение должно быть полезно для всей семьи. Ваш ребенок учится спать в своем собственном пространстве — и вы снова можете освободить свою комнату.

Основные этапы разработки за 4-6 месяцев | Трек Baby Milestones

Ресурсы по возрасту:
Основные этапы 4-6 месяцев

Вехи

Контрольные точки — это поведенческие или физические контрольные точки в развитии детей по мере их роста.Все вехи нашего развития подтверждены выводами Американской академии педиатрии. Это основные навыки, которыми должны овладеть все дети.

Способности

Способности — это дополнительные навыки, которые ваш ребенок должен развивать. Это важные навыки, позволяющие оценить общее поведение вашего ребенка, чтобы оценить его успехи.

Обязательно сделайте поправку на недоношенность. Если у вашего ребенка отсутствуют какие-либо вехи, обязательно поговорите со своим лечащим врачом.

Отсутствие одной или двух способностей не должно вызывать тревогу, так как каждый ребенок развивается по-своему. Однако, если им не хватает нескольких способностей, обязательно поговорите со своим врачом.

Ключевые вехи

• Использует руки для поддержки себя сидя
• Перекатывание со спины на живот и с живота на спину
• Стоя с опорой, принимает весь вес ногами
• Дотягивается до ближайших игрушек, лежа на животике
• Лежа на спине, тянуться обеими руками для игры ногами
• Лежа на спине, переносит игрушку из одной руки в другую.

• Сиденье с закругленной спинкой
• Плохой контроль головы и невозможность поднять голову
• Трудность выдвинуть руки вперед, чтобы вытянуть руку
• Сгибает спину и напрягает ноги при подтягивании сидя
• Держит руки назад и имеет жесткие ноги в опорной стойке

Ребенок от 4 до 6 месяцев — вехи развития моторики

Видео, посвященное определению двигательных вех в 4–6 месяцев, показывает родителям и опекунам примеры моторных вех, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

• Для исследования игрушек использует обе руки
• Обычно счастлив, когда не голоден и не устает
• Приносит руки и предметы ко рту
• Успокаивает качанием, прикосновением и нежными звуками
• Не огорчает будничные звуки
• Обладает разнообразием механизмов

• Не пытается схватиться или дотянуться до игрушек
• Не подносит руки или предметы ко рту
• Часто раздражительность без видимой причины
• Не отслеживает движущиеся объекты визуально

Ребенок от 4 до 6 месяцев — сенсорные вехи, на которые следует обратить внимание

Видео о сенсорных вехах в 4–6 месяцев показывает родителям и опекунам примеры сенсорных вех, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

• Реагирует на внезапные шумы или звуки
• Слушает и отвечает на звонок
• Начинает использовать согласные звуки в лепете, например.грамм. «Да, да, да»
• Использует лепет, чтобы привлечь внимание
• Издает разные звуки для выражения чувств
• Обращает внимание на игрушки, издающие звуки

• Не реагирует на звуки и голоса
• Не издает гласных звуков
• Избегает контакта с глазами
• Не улыбается и не смеется

Ребенок от 4 до 6 месяцев — вехи общения, на которые следует обратить внимание

Видео о вехах общения в 4-6 месяцев показывает родителям и опекунам примеры вех в общении, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

• Интересуется едой
• Открывает рот при приближении ложки
• Перемещает пюре из передней части рта в заднюю часть
• Начинает есть злаки и протертые продукты — Гладкие протертые продукты (только один ингредиент), такие как морковь, сладкий картофель, кабачки, яблоки, груши

Сидя с опорой, сидящий может держать одну или обе руки на полу.У них более прочный стержень и больший контроль над движениями шеи и головы, что важно для введения твердых тел.

• Не держит свою бутылочку во время кормления

Вехи кормления детей от 4 до 6 месяцев, на которые следует обратить внимание

Видео с этапами кормления в 4–6 месяцев показывает родителям и опекунам примеры этапов кормления, которые ребенок должен достичь к 6 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые способности

• Любит игровое общение с другими людьми, например.грамм. посмотреть на бу
• Издает голос в ответ на игривое взаимодействие
• Поворачивает голову на звуки
• Поддерживает зрительный контакт со знакомыми людьми во время игрового взаимодействия
• Любит играть с игрушками разной текстуры
• Любит музыкальные игрушки
• Поднимает руки
• Обладает различными типами движений, например, плавным поворотом.

Ключевые способности

• При опоре стоя начинает переносить вес через ноги
• Умеет поднимать голову вперед в положении сидя, лежа на спине
• Умеет играть на животике короткими паузами
• Может перекатываться с живота на спину (5 месяцев) и со спины на животик (6 месяцев)
• Может поднимать голову и подпирать локти во время живота
• Играет руками и исследует игрушки
• Играет с игрушками одинаково обеими руками
• Умеет поворачивать голову, чтобы визуально следить за движущимися игрушками и людьми

Ключевые способности

• Может хвататься за грудь во время кормления грудью или из бутылочки
• Может сохранять спокойствие во время езды на автомобиле, когда не устает и не голоден
• Любит принимать ванну
• Обычно переносит смену подгузников, не плача
• Не боится при переходе в положение лежа на спине для смены подгузников

Ключевые способности

• Может утешаться объятиями или прикосновениями родителей
• Не боится повседневных звуков
• В целом доволен, когда не голоден и не устает
• Обладает разнообразными игровыми движениями, например.грамм. подпрыгивает на коленях
• Способен успокаивать с помощью таких ощущений, как покачивание, прикосновение и успокаивающие звуки

Развитие 4-месячного ребенка — Этапы развития ребенка

Как будет спать ваш 4-месячный ребенок?

У каждого маленького ребенка разные потребности во сне, но в среднем 4-месячному ребенку требуется от 14 до 16 часов сна в день, включая дневной сон, и у него может быть в два раза больше ночного сна, чем дневного сна.Некоторые дети теперь спят по восемь или более часов без перерыва по ночам, хотя большинство по-прежнему спят.

Вы обнаружите, что ваш 4-месячный ребенок, естественно, более устает по вечерам, поэтому неплохо было бы установить распорядок отхода ко сну с регулярным отходом ко сну примерно в 19 или 20 часов. Что касается дневного сна, важно понимать, что у вашего малыша будет свой режим сна и кормления, и это совершенно нормально.

В то время как методы тренировки сна были популярны среди родителей и гуру воспитания в течение нескольких лет, хотя некоторые эксперты по сну теперь говорят, что маленькие дети могут испытывать стресс; обычно дети учатся засыпать сами, когда они готовы к развитию, независимо от каких-либо «тренировок для сна».

Ваш 4-месячный ребенок и еда

Все, что нужно вашему ребенку, — это молоко в течение первых шести месяцев, и в идеале это должно быть грудное молоко. Если вы кормите ребенка исключительно грудью, ему следует ежедневно принимать добавки витамина D (от 8,5 до 10 мкг).

Физическое развитие, которого следует ожидать от 4-месячного ребенка

Когда вашему ребенку исполнится 16 недель, пора сделать третью прививку, очень важно, чтобы вы не пропустили эти встречи, поскольку они жизненно важны для благополучия вашего ребенка.

Управление движением и головой

Во время животика ваш ребенок теперь может отдыхать на предплечьях в течение нескольких минут, и это отличное укрепляющее упражнение, которое подготовит его к ползанию в дальнейшем. Примерно сейчас ваш малыш тоже удивится, впервые перевернувшись с животика на спину — не забывайте хвалить его! Их ноги становятся сильнее, и если вы будете держать их в положении «стоя», они смогут на короткое время оттолкнуться и выдержать вес собственного тела.

Улучшилась координация рук и глаз, так что ваш ребенок может видеть и брать игрушку одной рукой.

Примерно с 4 месяцев вы можете увидеть первые признаки прорезывания зубов у вашего ребенка — подтекание, болезненные и красные десны, красные щеки — хотя вы, вероятно, не увидите этот важный первый зуб еще в течение месяца или около того.

Слушайте наш последний подкаст

Возьмите чашку чая и смотрите наш последний подкаст о советах и ​​советах по грудному вскармливанию. Здесь Холли и мама двоих детей, Хебе, рассказывают ВСЕ подробности о грудном вскармливании, включая все, что вам НЕ говорят.Мы думаем, вам понравится этот!

Зрение, слух и осведомленность

Ваш ребенок, возможно, иногда выглядел немного косоглазым, когда был младше, но теперь его глазные мышцы должны быть сильнее, чтобы он мог правильно фокусироваться. Если они по-прежнему остаются косоглазыми, обратитесь к терапевту, так как вашего ребенка, возможно, необходимо направить на дальнейшие проверки зрения.

Социальные, эмоциональные и коммуникационные

Ваш малыш спонтанно улыбается, особенно людям, реагирует на привязанность, просто очарователен и любит играть с вами (они могут плакать, когда игра прекращается).Теперь легко определить, счастлив он или грустит.

Вы будете постоянно лепетать и экспериментировать с разными звуками, и ваш ребенок также будет стремиться копировать ваши движения, мимику и звуки. Попробуйте высунуть язык и будьте очарованы, когда ваш малыш пытается подражать вам!

4-месячный ребенок: вехи и развитие

Когда младенцы начинают лепетать

Между 4 и 6 месяцами ваш ребенок начинает лепетать, сочетая согласные и гласные, такие как «баба» или «йая».«Вы можете даже услышать« мама »или« дада »! Хотя эксперты по развитию детей говорят, что еще слишком рано для ребенка связывать эти звуки с вами и вашим партнером, это не сделает их слышание менее захватывающим.

Вы можете поощрять попытки вашего ребенка общаться, отражая или имитируя его выражения и звуки. Он может попытаться подражать вам и сейчас. Скажите «баа», и он может попытаться сказать это в ответ.

Реагировать, когда ваш ребенок издает звуки или пытается что-то сказать поможет ему понять важность языка.Это также поможет ему лучше понять причину и следствие. Это тоже здорово сказывается на его самооценке. Он начнет понимать, что то, что она говорит, имеет значение.

Расширьте сказанное вашим ребенком и постарайтесь придать ему смысл. Например, вы можете сказать: «Да, — это мяч!» Вскоре его «ба» станет «мячом».

Когда младенцы могут есть твердую пищу?

В течение первых 6 месяцев жизни ваш ребенок получает все необходимые питательные вещества из грудного молока или смеси. Тем не менее, родители часто стремятся завести своих детей на твердую пищу.

Это правда, что пищеварительный тракт вашего ребенка сейчас более развит, и его рефлекс толкания языком начинает угасать, поэтому может показаться логичным начать кормить ее твердыми продуктами, такими как пюре из фруктов или каши. Но есть и веские причины подождать.

Более поздний прием твердой пищи гарантирует, что грудное молоко или смесь не будут вытеснены из рациона вашего ребенка. И если вы надеетесь, что употребление твердой пищи поможет вашему ребенку спать всю ночь, исследования показали, что в результате вы не можете рассчитывать на это.

Признаки того, что ваш ребенок готов к употреблению твердой пищи, включают способность сидеть в стульчике для кормления или детском кресле с хорошим контролем головы (не опрокидываясь). Этот навык обычно развивается ближе к 6 месяцам. Еще один признак, на который следует обратить внимание, — это интерес вашего ребенка к вашей еде, например, хватание за ложку и еду, когда вы едите.

Возвращение к тренировкам

Если ваш врач не сказал вам иное, ваше тело готово к тренировкам. Однако даже сейчас ваши суставы и связки все еще могут быть ослаблены из-за последствий беременности, поэтому сначала не торопитесь, возможно, с онлайн-классом упражнений.

Если вы кормите грудью, не волнуйтесь — упражнения не повлияют на вашу способность кормить грудью или состав грудного молока. Однако для вашего собственного комфорта вы можете покормить или накормить ребенка перед интенсивными действиями, такими как бег, и надеть бюстгальтер, обеспечивающий хорошую поддержку.

Вы также можете вовлечь своего ребенка в новую программу тренировок. Когда вы идете на прогулку, кладите его в коляску или переноску, или в детское сиденье или кроватку, чтобы он мог наблюдать, как вы едете на велотренажере или используете веса.Или возьмите уроки йоги для родителей и детей.

Найдите способы приспособить упражнения к вашей занятой жизни. Подумайте о приложениях для упражнений, которые вы можете использовать, когда ваш ребенок спит или спит. Если вы едете на работу, припаркуйтесь немного подальше от офиса и немного прогуляйтесь. Если вы выберете что-то простое и удобное, вы с большей вероятностью будете его придерживаться.

Но не будь суров к себе. Хотя заботиться о своем теле — это здорово, для того, чтобы привести себя в форму, нужно время. Вы свернете на нет все огромные преимущества упражнений для ума, если будете слишком сильно беспокоиться о своей внешности.Ваше тело сделало удивительный поступок, когда оно создало вашего ребенка — отдайте ему должное!

Что вызывает ушные инфекции?

Инфекция уха, также известная как острый средний отит, возникает, когда вирусы или бактерии и жидкость попадают в ловушку за барабанной перепонкой вашего ребенка. Возникающая в результате инфекция вызывает отек, боль и, как правило, повышение температуры тела. Инфекции уха очень распространены — более чем у половины младенцев к первому дню рождения будет хотя бы один.

Каковы симптомы?

• Очевидное отсутствие голода: ушные инфекции могут вызывать болезненные ощущения при жевании и глотании.
• Настойчиво дергает за ухо, хотя иногда младенцы делают это без всякой причины.
• Лихорадка, которая может колебаться от 100 до 104 градусов по Фаренгейту.
• Внезапное изменение настроения, особенно после простуды. Давление в ухе может причинить боль, особенно когда ребенок находится в горизонтальном положении (например, когда он кормит грудью или укладывается спать), вызывая раздражение.
• Дренаж из уха, который может быть желтым, белым или даже слегка кровавым.
• Диарея: ушные инфекции часто вызываются вирусом, который также поражает пищеварительную систему.

Как лечить ушную инфекцию?

Ушные инфекции обычно проходят сами по себе, если у них достаточно времени. Однако многие врачи прописывают антибиотики, чтобы избежать обострения ушной инфекции и быстрее успокоить ребенка. Врач вашего ребенка также может порекомендовать детский парацетамол для облегчения боли и лихорадки, которые обычно проходят в течение двух дней после начала приема лекарства.

Для предотвращения частых инфекций уха:

• Не подпускайте ребенка к табачному дыму, который может ослабить иммунную систему.
• Продолжайте кормить грудью, если вы это уже делаете. Исследования показывают, что младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, реже болеют ушными инфекциями.
• Убедитесь, что вашему ребенку сделаны все прививки, в особенности прививки от пневмококка и гриппа, которые, как было доказано, снижают частоту инфекций уха.
• Ограничьте использование пустышки вашим ребенком только во время сна, поскольку некоторые исследования показывают, что более широкое использование может увеличить риск инфекций уха.
• Если ваш ребенок ходит в большой детский сад, подумайте о том, чтобы перейти в детский сад с меньшим количеством детей.Это уменьшит его подверженность воздействию микробов простуды, которые могут вызвать ушные инфекции.

Сколько должен есть мой ребенок?

У вашего ребенка теперь большой животик, и ему не нужно будет его наполнять так часто. Ваш малыш может быть доволен четырьмя или пятью бутылочками в день или шестью-восемью сеансами кормления грудью. (Посмотрите, сколько смеси и грудного молока нужно младенцам в разном возрасте.)

К настоящему времени ваш ребенок, возможно, удвоил свой вес при рождении, и, конечно, он все еще прибавляет, несмотря на более зрелый режим питания.(Состав вашего грудного молока также изменился, в него добавлено больше жира и минералов, чтобы соответствовать потребностям вашего ребенка в питании.) она останавливается, чтобы посмотреть на брата или сестру или ответить на внешний шум. По возможности постарайтесь свести к минимуму отвлекающие факторы, покормив ее в тихой темной комнате.

Время для игр вашего ребенка

К настоящему времени ваш ребенок может играть руками и ногами в течение нескольких минут за раз.Он любит повторять одно действие снова и снова, пока не будет уверен в результате. Затем он немного изменит ситуацию, чтобы посмотреть, отличаются ли результаты. Ваш ребенок похож на маленького ученого, который снова и снова тестирует и экспериментирует.

Однажды вы можете внезапно подумать, что в спальне довольно тихо, и заглянуть внутрь, только чтобы обнаружить, что ваш ребенок, который до сих пор нуждался в вашем внимании почти каждое мгновение бодрствования, развлекается в своей кроватке. У вас может быть время на вторую чашку кофе!

В 4 месяца вашему ребенку может понравиться играть с игрушками, которые морщатся или гремят, заниматься в тренажерном зале или играть на коврике с подвесными игрушками, которые можно пинать и хватать, а также с зажигательными музыкальными игрушками.Посмотрите больше отличных игрушек для 4-месячных детей.

Вовлечение вашего партнера

Если вы в первую очередь ухаживаете за ребенком, вам может показаться рефлексом вмешиваться всякий раз, когда ваш ребенок начинает плакать. Но неплохо было бы дать партнеру возможность тоже стать пустышкой. Это не только дает вам перерыв (а это огромно!), Но и повышает уровень уверенности вашего партнера и предоставляет возможности для сближения. Вашему ребенку также полезно развить гибкость в адаптации к различным комфортным стилям.

Существует множество техник, которые вы можете поощрить использовать своего партнера, но также важно оставить ему или ей место для экспериментов и обучения.

Напомните партнеру оценить потребности вашего ребенка (пеленание, кормление, отрыжка) и удовлетворить их в первую очередь. Если плач продолжается, ваш партнер может попытаться успокоить вашего ребенка, прижав его к себе, потирая спину или делая ему массаж.

Что такое конъюнктивит?

Конъюнктивит или конъюнктивит — это воспаление глаза, которое может быть вызвано вирусом, бактериями или аллергеном.Мембрана, покрывающая белки глаз вашего ребенка и внутренняя поверхность его век (называемая конъюнктивой), становится раздраженной. В результате его глаза могут выглядеть водянистыми, красноватыми или покрытыми корочкой из-за высохших выделений из глаз, которые могут быть белыми, желтыми или зелеными. Они могут даже застрять утром. Может быть поражен один или оба глаза.

Что мне делать, если я думаю, что у моего ребенка конъюнктивит?

Немедленно обратитесь к врачу вашего ребенка. Ей нужно будет осмотреть глаза вашего ребенка и порекомендовать конкретное лечение в зависимости от причины.Также важно часто мыть руки, особенно до и после осмотра глаз ребенка, чтобы избежать распространения инфекции. Конъюнктивит довольно заразен, поэтому остерегайтесь заразиться им самостоятельно. Держите ребенка дома от детских садов и игровых групп, часто стирайте все постельное белье, мочалки и полотенца.

Как лечить конъюнктивит?

Лечение зависит от причины:

Если причиной являются бактерии (бактериальный конъюнктивит), врач вашего ребенка пропишет антибиотики, обычно в виде глазных капель или мази.

Если причиной является вирус (обычно это случается, когда у вашего ребенка также проявляются симптомы простуды), она может порекомендовать старательную, но осторожную, очистку пораженного участка теплой тряпкой и подождать около недели.

Если причиной является аллерген, она будет работать с вами, чтобы определить источник, который вам затем необходимо как можно скорее устранить из окружающей среды вашего ребенка. Также могут быть рекомендованы специальные глазные капли.

Иногда закупорка слезного протока вызывает образование корки и делает глаза ребенка уязвимыми для инфекции.В зависимости от характера болезни вашего ребенка его врач может порекомендовать массаж слезных протоков или теплые компрессы, чтобы очистить проток. Если слезный проток остается заблокированным, она может направить вас к детскому глазному врачу. В редких случаях требуется амбулаторная операция по поводу протока, который остается заблокированным в течение длительного времени.

Когда младенцы начинают смеяться?

Многие дети начинают смеяться в возрасте от 3 до 4 месяцев, так что вы, возможно, уже наслаждаетесь этим веселым событием. Смех — отличный способ для вашего ребенка общаться и связываться с вами.

Возможно, у вашего ребенка сейчас развито чувство юмора! Он может начать смеяться над приятными сюрпризами, такими как ваше лицо, появляющееся из-под одеяла, или игрушка, выскакивающая из коробки, — если это не слишком громко или поразительно.

Поощряйте смех, хихиканье и улыбку вашего ребенка веселыми рожицами и множеством общих глупостей. Младенцам нравится слышать самые разные звуки, и вам не нужны специальные игрушки или инструменты, чтобы их воспроизводить. Просто щелкайте языком, свистите или издавайте звуки животных — вашему ребенку это понравится!

Зрение вашего ребенка

Младенцы видят цвета с рождения, но им трудно различать похожие тона, например красный и оранжевый.(Они могут отличить очень разные цвета, такие как красный, зеленый и желтый.) Вот почему младшие дети часто предпочитают черно-белые или высококонтрастные узоры.

К настоящему времени цветовые различия стали более отчетливыми, и ваш ребенок начал различать похожие оттенки. Ваш ребенок тоже начинает развивать глубокое восприятие. Раньше ей было сложно определить положение, размер и форму объекта, а затем передать сообщение из мозга в руку, чтобы протянуть руку и схватить его.К 4 месяцам у нее есть как моторное развитие, чтобы справиться с задачей, так и зрелость в ее мозговых схемах, чтобы координировать все движения, необходимые для ее выполнения. Вы можете помочь ей попрактиковаться, предлагая легкие для захвата игрушки, например погремушки, иначе она, вероятно, выберет ваши легкие для захвата волосы, очки или серьги.

Выкачивание грудного молока

Многие работающие мамы могут продолжать кормить грудью, сцеживая молоко на работе. Это помогает поддерживать количество молока и дает грудное молоко для кормления из бутылочки.Но это может быть сложно, особенно поначалу. Несколько советов по облегчению сцеживания на работе:

Практикуйтесь дома. Привыкайте к помпе и сцеживанию, прежде чем вернуться на работу. Многие работающие мамы выбирают двойную электрическую помпу — они позволяют эффективно опорожнять обе груди одновременно, но есть и другие варианты. Подумайте о принадлежностях для сцеживания, которые могут облегчить вашу жизнь, например бюстгальтере для сцеживания без помощи рук, дезинфицирующих мешках для частей помпы и мешках для хранения грудного молока.Подумайте также о том, как вы будете сохранять сцеженное молоко холодным во время работы. Если на вашем рабочем месте нет холодильника, которым можно было бы пользоваться, вам понадобится сумка для морозильной камеры и холодные компрессы.

Сообщите своему руководителю о ваших планах. На многих рабочих местах отводится личное место для откачки. Если на вашем рабочем месте нет — и у вас нет офиса с дверью — устройте специальное место для откачки.

Планируйте сцеживать молоко в одно и то же время и в одном месте на работе каждый день. Для увеличения количества молока старайтесь сцеживать молоко каждые три часа, если это возможно.Между занятиями поддерживайте водный баланс.

Расслабьтесь, чтобы улучшить расслабление. Любая практика, необходимая для расслабления, например медитация или прослушивание музыки, может помочь вам добиться хороших результатов в памперсе. Некоторым мамам нравится держать в руках детское фото или что-то, что пахнет их младенцем, чтобы прийти в нужное состояние. Вспомните любимую колыбельную, которую вы поете своему ребенку, или визуализируйте, как ребенок кормит ребенка грудью.

Что такое

респираторно-синцитиальный вирус (RSV)?

RSV, или респираторно-синцитиальный вирус, вызывает симптомы простуды в зимние месяцы.Сам по себе это не опасный вирус, но он может привести к ушным инфекциям, бронхиолиту (инфекция мелких дыхательных путей в легких, называемых бронхиолами), пневмонии или более позднему развитию астмы или другим респираторным проблемам. Почти каждый ребенок заболевает им в возрасте до 2 лет, но это может быть особенно опасно для детей в возрасте до 6 месяцев, детей с сопутствующими заболеваниями и недоношенных детей, чья иммунная система слабее.

Как узнать, есть ли у моего ребенка RSV?

Может показаться, что ваш ребенок слегка простужен, но через несколько дней его кашель усиливается, а дыхание затрудняется.Это связано с тем, что вирус заразил бронхиолы, заставляя их набухать и выделять больше слизи, которая может закупорить дыхательные пути вашего ребенка и затруднить дыхание. Признаки того, что у вашего ребенка может быть серьезная инфекция, включают раздувание ноздрей, чрезмерное расширение грудной клетки, сжатие мышц живота, хрипы или хрипы (высокий свистящий звук) при дыхании, учащенное дыхание (более 60 вдохов в минуту), синеватые губы или ногти и проблемы с кормлением.

Что мне делать, если я думаю, что у моего ребенка RSV?

Позвоните врачу вашего ребенка.Она или он могут захотеть, чтобы вы привели ребенка в офис, чтобы проверить ее дыхание и кислород. Ваш врач может порекомендовать дыхательную терапию с использованием ингаляционных бронходилататоров, которые помогают некоторым младенцам легче дышать. Поскольку RSV — это вирус, антибиотики бесполезны, но вы можете облегчить симптомы у ребенка дома. Следите за тем, чтобы ваш ребенок был хорошо гидратирован, вдали от дыма и паров, которые могут затруднить дыхание.

Некоторые младенцы предпочитают частые и меньшие порции кормления, поскольку им может быть трудно одновременно дышать и сосать.Попробуйте облегчить затрудненное дыхание с помощью солевых капель для носа и назального аспиратора (для разжижения и удаления слизи из носа), испарителя с прохладным туманом или какого-либо метода, чтобы голова вашего ребенка была немного приподнята, когда он спит, например, полотенце под ним. матрас для детской кроватки (но не подушку под голову).

Вы можете дать своему ребенку парацетамол, если у него высокая температура, но не принимайте какие-либо другие лекарства без консультации врача. Врач может порекомендовать недоношенным младенцам и младенцам, рожденным с заболеваниями легких или сердца, сделать серию прививок в течение сезона RSV, которые, как и прививка от гриппа, помогают защитить от вируса.

Когда младенцы садятся?

Ваш ребенок, вероятно, научится сидеть самостоятельно в возрасте от 4 до 7 месяцев, но сначала ему нужно научиться управлять головой, и он работает над наращиванием мышц, необходимых для этого. Лежа на спине, она поднимет голову и плечи, когда вы потянетесь, чтобы поднять ее. Когда она окажется на животе, она придумает, как опереться на руки и удерживать грудь от земли в мини-отжиманиях.

Когда несколько недель назад вы усадили ребенка в сидячем положении, его голова, вероятно, отставала от рук и плеч.Теперь она, вероятно, может предвидеть направление, в котором вы ее тянете, и ее голова будет следовать за ней вместе с остальным телом. Более того, ее позвоночник выпрямляется, что позволяет ей сидеть без опоры.

Продолжайте делать много времени на живот, чтобы укрепить основные мышцы, которые имеют решающее значение для сидения без опоры и многого другого. Вы также можете поддержать своего малыша, сидя подушкой для кормления. Попрактикуйтесь также тянуть ее к сидению и перекатываться.

Со временем ваш ребенок сможет оставаться сидящим, не опрокидываясь, и даже поворачиваться, чтобы схватить игрушку.Тогда это просто вопрос времени, когда она перейдет к ползанию, стоянию и ходьбе. Но пока вы можете подпереть почти сидящего ребенка на подушках (под присмотром), чтобы поддержать его.

Детский лепет

Ваш ребенок добавляет новые звуки в свой языковой репертуар и может повторять любимые звуки снова и снова. Это нормально — младенцы обычно осваивают один навык, прежде чем переходить к следующему. Ваш ребенок также может внимательно следить за вашим ртом, когда вы говорите, и пытаться имитировать интонации и произносить согласные звуки, такие как «м» и «б».»

В этом возрасте попытки вашего малыша говорить будут звучать как серия визгов, рычаний, трелей и воркованья. Вокализация — это игра для вашего ребенка, который экспериментирует с использованием своего языка, неба и голосовых связок, чтобы заставить всевозможные забавные звуки.

Режим сна

Соблюдение режима сна, который включает в себя такие ритуалы, как купание и сказка на ночь, может помочь вашему ребенку уснуть. Хорошая идея — постоянно «направлять» ребенка в сторону сна: Накормите ее, купите, оденьте в пижаму, поиграйте в игру, прочитайте книгу, пойте песни или включите музыку, а затем положите ребенка.

Любимый распорядок дня дает вам и вашему ребенку достаточно времени, чтобы пообщаться и расслабиться, и помогает сигнализировать вашему ребенку, что пора спать, помогая ему легче заснуть. Вы можете чередовать занятия перед сном со своим партнером (вы принимаете ванну, ваш партнер читает сказку и т. Д.). Или, чтобы дать вам обоим регулярный перерыв, попробуйте по очереди, чтобы один человек укладывал вашего ребенка спать каждую ночь.

Забота о себе

Если вы чувствуете усталость от ухода за ребенком, вот пять способов немного восстановить баланс:

1.Присоединяйтесь к родительской группе. Ищите группу, которая поддерживает ваши интересы и предлагает большую поддержку с помощью мероприятий и ресурсов.

2. Оставайтесь на связи. Поддерживайте связь с друзьями и семьей и общайтесь с другими родителями в сообществе BabyCenter или в социальных сетях.

3. Побывайте в одиночестве. Убедитесь, что у вас есть настоящий перерыв — возможность расслабиться, сосредоточиться на себе и получить вдохновение — хотя бы раз в неделю. В идеале выделяйте полчаса только на или каждый день, возможно, во время сна вашего ребенка.

4. Прочтите. Держите книгу под рукой, когда ваш ребенок спит. Даже если вы просто читаете несколько страниц в день, вы можете сбежать в мир художественной литературы или узнать что-то новое.

5. Поговорите со взрослым. Будь то по телефону или лично, общение с другом, родственником или партнером может зарядить вас энергией.

Синдром сотрясения ребенка

Синдром сотрясения ребенка (SBS) — это серьезный тип черепно-мозговой травмы, который возникает, когда кто-то сильно трясет ребенка, заставляя его мозг двигаться внутри его черепа.Младенцы особенно уязвимы для травм, потому что их мышцы шеи недостаточно сильны, чтобы поддерживать относительно большую тяжелую голову. Эта форма жестокого обращения может вызвать серьезные травмы, включая слепоту или другое повреждение глаз, задержку развития, судороги, паралич и необратимое повреждение мозга. Это даже может быть фатальным.

Может ли СБС быть вызвано грубым ремонтом?

Обычные покачивания, похлопывания и щекотки, которые делает любящий родитель при взаимодействии с младенцем, не вызывают синдрома тряски ребенка.Также не допускаются качели, вибрирующие надувные сиденья или езда по неровной дороге. Злоупотребления, ведущие к SBS, являются преднамеренными и насильственными. Обычно это вызвано тем, что кто-то теряет контроль над ребенком.

Каковы признаки того, что моего ребенка опасно потрясли?

Потрясенный ребенок может казаться слишком сонным или испытывать колики, рвоту или проблемы с кормлением, затрудненное дыхание, раздражительность и суетливость. Если вы подозреваете SBS и присутствуют какие-либо из этих признаков, немедленно обратитесь к врачу вашего ребенка или отвезите его в отделение неотложной помощи.Состояние вашего ребенка может ухудшиться, а любое повреждение мозга может стать необратимым без немедленной медицинской помощи. Будьте ясны и честны, чтобы можно было поставить наиболее точный диагноз и назначить наилучшее лечение.

Я беспокоюсь, что могу трясти ребенка. Что я могу делать?

Уход за младенцем может быть утомительным и утомительным. Убедитесь, что вы научились здоровым и безопасным способам борьбы с раздражением и гневом, включая глубокое дыхание, выделение перерыва для себя и поиск поддержки у друзей, семьи, вашего врача или врача вашего ребенка.Если вы обнаружите, что расстраиваетесь, поместите ребенка в безопасное место, например в кроватку, выйдите из комнаты и позвольте ребенку плакать одному, пока вы зовете кого-нибудь из близких для поддержки.

Ваш индивидуальный ребенок

Все дети уникальны и достигают вехи в своем собственном темпе. Руководства по развитию просто показывают, чего ваш ребенок может достичь — если не сейчас, то скоро. Если ваш ребенок родился недоношенным, имейте в виду, что детям, родившимся рано, обычно требуется немного больше времени, чтобы достичь определенных результатов.Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, обратитесь к своему врачу.

Заглянем в следующий месяц

Как будет развиваться мой ребенок от 1 до 4 месяцев? — Йельская детская школа

В первом модуле этого курса мы обсудили четыре области развития ребенка: когнитивное, языковое, физическое и социально-эмоциональное. Вот резюме.

Теперь мы продолжим изучать прогресс развития вашего ребенка в следующие три месяца жизни, от 1 до 4 месяцев.

Когнитивный

Когнитивное развитие вашего ребенка растет в геометрической прогрессии! По мере того, как ваш ребенок узнает все больше и больше о том, как устроен мир через свои чувства, ваш ребенок также становится более способным взаимодействовать с этим миром. Младенцы в этом возрасте будут поворачивать голову, чтобы посмотреть на вещи, которые привлекают их внимание, например, на мигающие цвета, изменение освещения или даже на людей, таких как вы, которые ходят по комнате. Младенцев также больше привлекают человеческие голоса, и они поворачивают голову, чтобы внимательнее прислушиваться к интересным звукам.Попробуйте больше разговаривать со своим малышом, потому что он или она попытаются обратить внимание и даже могут ответить улыбкой или лепетом! Младенцы от одного до четырех месяцев также будут пытаться взаимодействовать со своим миром, как только могут. Они могут проявлять интерес к новым и незнакомым предметам, дотрагиваясь, например, до звуков игрушек, которые издают шум, или кладя предметы в рот. Все это указывает на то, что ваш ребенок станет более интеллектуально любопытным человеком.

Язык

Тем не менее, у вас еще не будет глубоких интеллектуальных разговоров со своим ребенком.Ваш ребенок чаще всего издает воркующие или булькающие звуки; Если вы с нетерпением ждете, пока ваш ребенок скажет свое первое слово, вам, вероятно, придется набраться терпения еще несколько месяцев! Вы можете услышать, как ребенок начинает лепетать , что означает, что ваш ребенок может издавать членораздельные звуки, такие как «а-га», не произнося узнаваемых слов. Тем не менее (и, возможно, к сожалению для вас), основной способ общения ребенка в этом возрасте — плач: плач — это то, как ваш ребенок говорит вам, когда он голоден, чувствует себя неудобно или просто хочет привлечь ваше внимание.Тем не менее, не позволяйте этому мешать вам напрямую общаться с ребенком. Ваш ребенок по-прежнему будет реагировать на вас, например, смеясь, когда вы его или ее щекочите, улыбается в ответ, когда вы улыбаетесь, или булькает, когда вы говорите.

Физические

Обратите внимание на то, куда смотрит ваш ребенок, и вы заметите, что он с большей вероятностью оглянется на вас и сосредоточится на интересных или движущихся объектах вокруг них. Это свидетельствует о том, что зрение вашего ребенка со временем улучшается. // source: pixabay

Когда ваш ребенок родился, вы, возможно, заметили, что ваш ребенок не имеет наилучшего скоординированного контроля над своим телом.Ваш ребенок со временем постепенно поправляется! К четырем месяцам младенцы часто могут поднимать голову и смотреть в обе стороны. Их глаза, которые когда-то были расфокусированы, теперь могут следить за движущимся объектом или за опекуном, и они будут держать такие предметы, как игрушки, в руке более крепко. Наконец, младенцы начнут больше двигать своим телом, двигать руками и ногами, извиваясь, и высовывать ноги наружу. Младенцы могут еще не ходить, но следите за обновлениями. На данный момент они могут начать перекатываться с живота на спину или использовать руки, чтобы оттолкнуться от живота, при этом поддерживая голову.

Социально-эмоциональное

Вы по-прежнему являетесь социальным и эмоциональным центром мира вашего ребенка. Примерно в этом возрасте вашему ребенку понравится, когда его нежно пощекотывают или покачивают, и вы можете начать играть с ним в игры, например, в пика-бу. Ваш ребенок может даже начать плакать, если вы перестанете! К счастью, ваш ребенок сможет узнать ваш голос как знакомый, и вам будет легче, чем другим, успокаивать ребенка, когда он или она расстроены. Наконец, вы можете заметить, что ваш ребенок лучше осознает эмоции окружающих его людей.Ваш ребенок может спонтанно улыбнуться или улыбнуться, когда вы улыбаетесь. Это означает, что ваш ребенок тоже может определить, когда вам грустно или сердито, поэтому старайтесь держать ногу впереди.

Заключение

Как напоминание из предыдущего модуля, помните, что этапов развития предназначены для оценки того, когда ребенок приобретает определенный навык. В конечном итоге каждый ребенок уникален, и несоблюдение графика этапов развития в определенной степени является нормальным явлением.Помните об этом, если вы все еще беспокоитесь о темпах развития вашего ребенка или подозреваете какие-либо отклонения от нормы, вы всегда должны обращаться за индивидуальной медицинской консультацией, позвонив своему врачу. Мы надеемся, что эти обсуждения развития будут для вас не беспокойством, а поводом для волнения по мере того, как вы узнаете больше о том, как развивается ваш ребенок.

Дополнительные материалы

Для получения дополнительной информации и ресурсов обратите внимание на следующее.

1.Вот еще один взгляд на развитие вашего ребенка от одного до трех месяцев, о котором рассказал Дайан Хес, медицинский директор Gramercy Pediatrics в Нью-Йорке. Это видео также содержит дополнительную информацию, которую мы не обсуждали, о привычках кормления вашего ребенка в этом возрасте.

2. Невозможно переоценить важность взаимодействия и игр с вашим ребенком в этом возрасте. Ваш ребенок учится у вас и своего мира в экспоненциально быстром темпе! Вот 20 идей для забавных и глупых игр, в которые можно поиграть со своим малышом.

3. Ovia Baby Development Tracker — это приложение для iPhone, которое позволяет вам индивидуально отслеживать этапы развития вашего ребенка, одновременно предоставляя вам доступ к библиотеке ресурсов для развития и сообществу родителей, которые находятся на одном уровне с вами. Это также бесплатно! Вы можете попробовать это здесь.

Приложение Ovia для iOS для отслеживания этапов развития вашего ребенка и многое другое. // источник: iTunes app store

4. Если вы еще не изучили наш предыдущий модуль по этапам развития в возрасте от 0 до 1 месяца, ознакомьтесь с «Руководством по этапам развития для родителей» Института детского разума.Это даст вам некоторое представление о том, как рассматривать вехи развития, когда нужно волноваться, а когда беспокоиться.

Список литературы

Центры по контролю и профилактике заболеваний (2017). Важные вехи: ваш ребенок к четырем месяцам. (нет данных). Получено с https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-4mo.html.

Mayes, L.C. и Cohen, D.J. (2002). Руководство Йельского детского учебного центра по пониманию вашего ребенка: здоровое развитие от рождения до подросткового возраста.Бостон: Литтл, Браун и компания.

Управление по развитию ребенка Питтсбургского университета. Основные этапы развития: от рождения до 12 месяцев.