Что девочка должна уметь в 12 лет: Развитие детей в возрасте 12 лет. Что должен уметь делать ребенок в двенадцать лет?

Развитие детей в возрасте 12 лет. Что должен уметь делать ребенок в двенадцать лет?

Возраст 12-ти лет является ранним подростковым возрастом ребенка. В этот период ребенок испытывает массу изменений: физических, психических, эмоциональных и социальных. Настоящее взросление приходит к ребенку именно в этом возрасте.

Что должен уметь делать ребенок в возрасте 12 лет?

В возрасте 12-ти лет родителям необходимо сделать акцент на домашние умения ребенка – помимо кружковых и школьных занятий ребенок уже должен постепенно осваивать хозяйство.

В этом возрасте возможности подростка гораздо шире, чем были, к примеру, год назад – он стал более осознанным и способным к восприятию новых знаний. Мальчики и девочки уже могут осваивать азы кулинарного дела; необходимо приучать ребенка к уже более серьезной домашней работе: пылесосить, вытирать пыль, мыть полы; неплохо будет научить его пользоваться стиральной машинкой, также стирать вещи вручную; позаботьтесь о том, чтобы ваш юный помощник разбирался в тканях и режимах стирки, а также был знаком с правилами пользования моющими средствами.

Если у вас имеются домашние животные, пускай ребенок гуляет с ними и проводит время – это сделает его ответственным и дисциплинированным.

Помимо бытовых навыков, ребенку необходимо начинать учиться грамотно общаться с внешним миром: учителями, друзьями, сверстниками — в совсем детском возрасте этот навык у детей отсутствует.

В 12 лет ребенок способен отвечать за свои поступки и осознавать многие серьезные жизненные темы, например, такую, как образование. Если в более раннем возрасте малыша приходилось заставлять учиться читать и выписывать буквы, то в 12 лет ребенок уже на более высоком уровне понимает, зачем ему все это нужно, и к чему приводит развитие и учение.

Если трудности в этом вопросе, все-таки, возникают, необходимо беседовать с ребенком, давая понять, что учиться нужно.

Здесь важен следующий момент: с подростком нужно общаться очень «аккуратно», на него не следует давить, поэтому крик и ругань в ситуации не помогут – можно лишь приводить примеры, аргументы и говорить о результатах тех или иных действий.

Видео развитие детей в возрасте 12 лет

Отличие в развитии мальчиков и девочек в 12 лет

То, что девочки развиваются быстрее, не является секретом – к этому нужно относиться спокойно, так как это – норма. В 12 лет отличия в развитии мальчиков и девочек становятся более явными. Мальчишек интересуют различные игры и творческие занятия, а девочки уже начинают смотреть за поведением взрослых девушек, копировать их, проявлять интерес к косметике и внешнему виду.

Ребята в 12 лет еще пребывают в воображаемом мире роботов и всевозможных персонажей со сверхъестественными способностями, а юным красавицам уже интересны реальные взаимоотношения между людьми.

Отличия можно заметить и в подходе к решению поставленных задач. Мальчики склонны к нестандартным, немного иррациональным решениям, отсюда их склонность к нарушению правил и хулиганству; девочки, же, напротив, стараются решить задачи шаблонно и правильно, поэтому устремляются к порядку и более следуют указаниям.

Как воспитывать двенадцатилетнего ребенка? Взаимодействие с родителями

Основой воспитания для ребенка любого возраста является пример его родителей. Нельзя воспитать добропорядочного гражданина, не являясь при этом благоразумным родителем. Вы всегда должны помнить о том, что ваш ребенок – это отражение вас, вашего поведения и отношения. Именно так формируется личность ребенка.

Касаемо 12-тилетнего подростка, родителям необходимо помнить о следующих правилах воспитания и отношения к нему:

• Уважение. Оно превыше всего. Ребенок должен чувствовать, что его проблемы и трудности имеют для вас большое значение и то, что они в целом имеют вес и значимость – резкая критика или насмешка могут сильно задеть неокрепшую психику подростка и развить комплексы и душевные травмы;
• Толерантность. Нельзя проявлять категоричность в чем-либо и вводить прямые запреты. Вместо этого, старайтесь вести конструктивный диалог, предлагая ребенку компромисс;
• Поддержка и понимание. Две этих составляющих особо важны – у ребенка непростой период, его самооценка довольна шаткая – родители являются первыми людьми, которые должны быть на стороне ребенка и верить в его силы несмотря ни на что;
• Доверие. Грядет интересный и непростой возраст, когда всякое может случиться, и ребенок может, запутавшись, сбиться с пути – здесь, конечно, родители должны приложить все усилия, чтобы вытянуть своего ребенка из неприятности. Выходит, контроль необходим. Но старайтесь контролировать ненавязчиво и едва заметно;
• Не сравнивайте с другими детьми. Любое сравнение изначально иррационально, поскольку все дети – разные. Вам нужно выявлять достоинства своего ребенка и развивать их, вместо того, чтобы «закапывать» его таланты, обращая внимание на способности других детей;
• Разговоры. Находите каждый день время для доверительной беседы с глазу на глаз с ребенком – он должен доверять вам.

Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.

Что должна девочка уметь в 10 лет: развитие, помощь по дому, игры, книги

Воспитание десятилетки — задача не из простых. Часто родители склонны впадать в две крайности: либо слишком много требовать от ребенка, либо слишком мало. Как же научиться здраво оценивать возможности своего чада? Для этого разработаны специальные усредненные требования, ориентируясь на которые и нужно воспитывать дочку такого возраста. Давайте же узнаем, что должна уметь девочка в 10 лет согласно ним, а также какой уровень физического развития для нее считается нормой.

Эта манящая и пугающая цифра «10»

Едва успевают потухнуть свечи на праздничном торте, как родители десятилетней дочери начинают замечать в ней разительные перемены. И это не только начало полового созревания, появление груди и других вторичных половых признаков, но и изменения в характере.

В таком возрасте девочки часто становятся вспыльчивыми, начинают бунтовать и скрывать что-то от своих родителей. Почему так? Дело в том, что не только тело вчерашней малышки постепенно из детского превращается в девичье, но и психика. Гормональная система испытывает огромные нагрузки и сама девочка не всегда осознает, что с ней происходит. Она даже может не понимать, прочему начинает более тонко реагировать на все, плакать без видимых причин или проявлять немотивированную агрессию.

Как правило, именно в 10 лет (это усредненные показатели, может произойти как раньше, так и позже) ребенок начинает осознавать себя как отдельную личность. Дочка замечает, что ей могут нравиться те вещи, от которых родители не в восторге. Да и сами мама с папой уже не кажутся всезнающими и непогрешимыми. Происходит своеобразное развенчание родительского культа и это сложно пережить обеим сторонам. Девочке может быть сложно принять, что папа с мамой не так хороши, умны, богаты, заботливы как другие родители. В то же время, самим им бывает не просто смириться с возрастающей самостоятельностью малышки.

В этом возрасте их задача — использовать все средства, чтобы помочь десятилетней дочери принять изменения, происходящие с ее телом и психикой. Кроме того, важно начать прививать девочке осознание того, что с новыми правами и возможностями (которые приносит этот возраст) приходит и новая ответственность. Уравновешенность этих обеих чаш весов — залог формирования самостоятельной и самодостаточной личности, чего желает для своего чада каждый заботливый родитель.

Половое воспитание

Если по каким-то причинам до достижения десятилетнего возраста так и не произошел разговор «про это» следует срочно исправлять упущение. Заметив изменения своего тела, ребенок все равно узнает, что с ним происходит. Но от того кем, как и при каких условиях будет преподнесена эта информация зависит правильное принятие ее. Так что, отбросив ложный глупый стыд, стоит мягко поговорить с дочерью о ее постепенном превращении в женщину.

Лучше всего, чтобы этот разговор произошел между девочкой и мамой. Если таковой нет, то с какой-то другой женщиной (бабушкой, тетей, няней, старшей сестрой, мачехой и т.п.). Главное, чтобы малышка доверяла ей и ее мнению.

Помимо рассказа стоит дать посмотреть девочке какой-либо обучающий фильм/мультфильм о половом созревании. Благо сегодня есть из чего выбрать как среди зарубежной, так и отечественной кинопродукции.

При желании можно дать почитать соответствующую литературу. Тем более что подобные издания адаптированы для разного возраста. Так что не сложно подобрать специализированные книги для девочек 10 лет, где доступно рассказано о происходящем с ними и о предстоящих изменениях.

Как правило, первые месячные проявляются лет в 11-13. Однако в редких случаях они могут настать и у десятилетних. Поэтому стоит доступно объяснить дочери что это и как нужно себя вести в такие дни. Учитывая то, что «красные» дни могут начаться внезапно, вне дома или в поездке, заранее стоит обсудить с девочкой правила гигиены и выбрать соответствующие средства. Эта подготовка поможет ей самой справиться с проблемой, если мамы не будет рядом в момент начала первых месячных.

Разговор о половом созревании и сексе включает в себя также беседу о контрацепции. Ее тоже желательно провести в десятилетнем возрасте. Хотя подростки, как правило, начинают свою половую жизнь лет в 13-17, точно сказать, когда это произойдет, никто не может. Поэтому для формирования правильной культуры секса и профилактики ранней беременности стоит рассказать дочери об азах контрацепции. А спустя 2-3 года можно будет затеять более серьезный разговор на эту тему.

Еще раз стоит подчеркнуть, что беседа о половом созревании очень важна в этом возрасте. Нормальное физическое, интеллектуальное и психическое развитие девочки в 10 лет включает в себя понимание происходящего с ней и причин этого. Тем более что с этого возраста вчерашние малышки, чей предел мечтаний — кукла, часто начинают проявлять интерес к мальчикам, как правило, старше их. И если их не научить правильно расценивать и реагировать на подобные чувства и следующие за ними желания, а просто изречь что-то вроде: «секс — зло» или «ты еще слишком маленькая и ничего не понимаешь во всем этом» — ребенок может начать чрезмерно интересоваться данным вопросом. Хотя бы просто из чувства протеста и стремления доказать собственную взрослость.

Физиологическое развитие

Данный возраст весьма обманчив. Часто бывает, что девочки внешне напоминают подростков, а по интеллектуальному и психологическому развитию могут оставаться еще детьми. Из-за этого родители часто переживают, не отстает ли их чадо или, наоборот, растет слишком быстро.

Чтобы разобраться в этом, стоит сопоставить развитие дочери, со средними нормами, которые характерны для ее возраста.

Первым делом стоит знать, сколько должна весить девочка в 10 лет. Этот параметр особенно важен, так как недостающий или избыточный вес могут стать симптомами серьезных заболеваний. Например, глистов или сахарного диабета.

Нормой считается, когда десятилетка весит в пределах 27,7 — 34,9 кг. Если отклонения от этих показателей составляют 0,5-1 кг, не стоит паниковать. Это можно списать на индивидуальные особенности развития ребенка. Если больше, то стоит показаться врачу. Не нужно сразу пугаться и настраиваться на негатив. Лишние/недостающие килограммы могут быть просто последствием проведенных каникул у чрезмерно хлебосольной бабушки в деревне или слишком активных занятий спортом.

Узнав, сколько должна весить девочка в 10 лет, стоит обратить внимание на рост. В среднем он должен колебаться от 134,3 до 142,9 см. Нормальное отклонение — 5-7 см в любую сторону.

Еще один физический параметр, на который обращают внимание — размер окружности головы. Он должен составлять 51,5 — 54,1 см.

В остальном все индивидуально. Размер груди, талии и бедер в таком возрасте напрямую зависит от начала полового созревания и скорости его развития. В десятилетнем возрасте у дочери может начать расти грудь, волосы под мышками и в паху. Однако эти признаки могут и не проявиться именно сейчас, а дать о себе знать в 11, 12 или 13 лет.

Интеллектуальное и психическое развитие

Данный возраст является одним из рубежных. Считается, что именно в этот период начинается интеллектуальное взросление ребенка. Однако, как и в случае с половым, оно может немного задержаться.

Довольно часто от девочки в 10 лет ожидают, что она будет читать более сложную литературу, выходящую за пределы школьной программы, а также иметь представление о будущей профессии. Но все эти требования не всегда здравы. Да, многие десятилетки и правда, кажется, начинают размышлять как взрослые. Обладатели незаурядных способностей в этом возрасте, они могут читать Ницше в оригинале и рассуждать о судьбах мира. Однако их знания не имеют под собой фактического жизненного опыта. Они не осмыслены и не прочувствованы. Так что на практике — это все равно, что выученный наизусть стих, не более того. Причем сами девочки могут даже не понимать, что не являются взрослыми, а попросту играют в них.

Задача родителей — проявить такт и твердость. В первом случае — не критиковать без нужды зазнавшихся дочерей, которые всерьез способны начать поучать жизни папу, маму и даже дедушку с бабушкой. Во втором — ставить на место девочку, если ее «игры» выходят за пределы разумного.

Для этой категории ранних да умных самое главное — научить дочь здраво оценивать себя. Одним из самых простых способов являются тесты для девочек 10 лет. Они могут быть нацелены как на проверку интеллектуальных способностей или знаний в определенных областях (школьная программа, литература, музыка, естественные науки), так и на анализ характера, уровня сформированности социальных навыков (умение общаться со сверстниками и взрослыми).

Подобные тесты для девочек 10 лет можно найти в специализированной литературе или попросить у школьного психолога. Кстати, с ним неплохо бы обсудить и их результаты. Хотя на постсоветском пространстве традиция обращения к подобному специалисту еще только формируется, не стоит пренебрегать ею. Тем более что иногда он способен заметить и помочь исправить те огрехи в психологическом развитии ребенка, которые сами родители не видят.

Другой крайностью для девочек этого возраста является «запоздалое взросление», которое по ошибке принимают за отставание в развитии. Суть его в том, что ребенку комфортно оставаться в таком положении, как он есть. Не желая ничего менять и брать на себя дополнительную ответственность, девочка намеренно «саботирует» свое интеллектуальное развитие. Причем не всегда осознанно.

При кажущейся безобидности данная проблема может иметь серьезные последствия. Ведь, «отказавшись взрослеть», десятилетка позже оказывается неприспособленной к жизни и нагонять упущенное ей придется в ускоренном темпе, что может привести ко многим психическим расстройствам, а также депрессии.

Как правило, просто разговоры при подобном «саботаже» малоэффективны. Поэтому лучше всего потихоньку формировать у девочки практические навыки, характерные для ее возраста. Поначалу это может вызвать сопротивление. Его удастся преодолеть постепенно, увеличивая зону ее личной ответственности (круг обязанностей).

Книги для девочек 10 лет

Чтение — один из наиболее доступных способов познать мир для ребенка в таком возрасте. В отличие от просмотра фильмов/мультфильмов данный процесс приносит больше пользы.

К десятилетнему возрасту девочка уже должна научиться выбирать себе книги в библиотеке для внеклассного чтения. При этом родители должны дополнять ее выбор с учетом интересов и слабостей.

Помимо того, что требует школьная программа, а также желаний самого ребенка, есть книги, которые стоит прочитать каждой десятилетке.

• Литература для расширения кругозора. Это энциклопедии и издания, рассказывающие о других странах и их отличительных особенностях.
• Книги об уходе за собой. К этой категории можно отнести и литературу о половом созревании и сексе.
• Издания, посвященные домашнему хозяйству. Конечно, заставлять девочку 10 лет перечитывать «Домоводство» 1964 г. от корки до корки глупо. Однако найти адаптированную литературу на эту тему не сложно. Даже если дочери не придется шить, вязать, готовить, стирать, гладить и т.п., иметь минимальное представление обо всем этом необходимо. К примеру, в советские времена была распространена книга Софьи Могилевской «Девочки, книга для вас», по которой наши мамы, бабушки и прабабушки осваивали азы домашнего хозяйства. Она до сих пор издается с небольшими дополнениями, и даже с учетом современных реалий не утратила актуальности.

Игрушки для десятилеток

Даже умудренные опытом взрослые иногда любят во что-нибудь поиграть. А уж для девочки 10 лет игрушки — это вполне естественно.

Однако в этом возрасте их направленность должна постепенно меняться. Они уже больше служат для приобретения практических навыков.

Это не означает, что как только дочери стукнуло 10, отберем любимую куклу и всучим взамен миниатюрную швейную машинку. Нет, этот переход должен происходить постепенно. Те же игры с куклой следует немного перенаправить. К примеру, заинтересовать крошку созданием для любимицы занимательного украшения, нового наряда или даже стильной прически.

В любом случае часть игрушек для девочек 10 лет по-прежнему должны служить для развлечения. Однако большинство должны составлять различные наборы для проведения опытов, создания украшений, одежды, игрушек и т. п.

Гигиенические наборы для десятилеток

Так называемую детскую косметику часто относят к игрушкам. В действительности для девочки в 10 лет это уже не развлечение, а необходимость.

Существует немало фирм, специализирующихся на производстве косметики для юных принцесс. Причем это как отечественные, так и зарубежные производители. Выбирая набор, стоит внимательно изучить составляющие — ведь на кону здоровье ребенка. Его организм в стадии развития чрезмерно восприимчив к различным токсическим веществам.

Как правило, детская косметика продается уже в наборах. Если помада, лак или тени кажутся неподходящими для девочки такого возраста, стоит подобрать комплект без них. Важно не забывать, что в этом возрасте многие малышки начинают потеть, поэтому наличие дезодоранта или туалетной воды необходимо. Впрочем, как и собственный гель для душа/мыло.

Крем для десятилеток не обязателен. А вот гигиеническая помада зимой — да. Особенно если дочка склонна облизывать губы.

Компьютер: друг или враг

Довольно часто доводится слушать фразу: «Все зло — от компьютеров». Основываясь на подобном мнении, многие родители запрещают своим чадам пользоваться этим девайсом.

Как бы мы ни относились к этому прибору, следует признать, что он прочно вошел в наш быт и без него не обходится ни одна сфера деятельности. Таким образом, компьютерная грамотность является важной составляющей жизни современного человека.

К десятилетнему возрасту девочку стоит приучить к мысли, что подобный прибор — не зло и не добро. Он лишь инструмент в руках пользователя, и именно от него зависит, пользу или вред он принесет.

Что девочка в 10 лет должна уметь делать на компьютере?

• Пользоваться текстовым редактором. Уметь печатать с учетом правил постановки пунктуационных знаков и абзацев, а также исправлять ошибки.
• Иметь базовые навыки создания презентаций (подбор и вставка картинок, комментарии к ним).
• Обладать умениями пользоваться поисковиками. Быть способной отыскать нужную книгу, фильм, мультфильм, статью.
• Уметь пользовать гугл- или любым другим онлайн-словарем/переводчиком.
• Иметь представление о компьютерной и сетевой безопасности (не давать пароли никому, не сообщать личных данных незнакомцам или знакомым только по онлайн переписке и т. п.). Проверять все посторонние подключенные девайсы и скачанные программы на вирусы.

Несмотря на кажущуюся самостоятельность и даже ответственность, не стоит разрешать пользоваться компьютером сколько душе угодно. Дело в том, что даже взрослые часто не могут часами оторваться от сего прибора, так что ждать сознательности от ребенка в высшей степени наивно. Пользоваться компьютером (планшетом, телефоном) стоит разрешать не более 2-х часов в сутки с перерывами через каждые 30-40 минут. Все это должно происходить только после того как уроки и домашние обязанности сделаны.

Еще один важный вопрос, который волнует родителей: «Какой компьютер для девочки 10 лет стоит выбрать?». В данном вопросе все индивидуально. Однако ообесли есть где поставить компьютер, лучше выбрать его, а не ноутбук или планшет. Этот девайс в будущем проще чинить и усовершенствовать. Кроме того, он более долговечен и функционален.

Что касается планшета, то если у ребенка уже есть довольно мощный телефон и компьютер, то этот прибор будет явно лишним.

В любом случае помните, что десятилетка все еще ребенок и все подобные взрослые приспособления воспринимаются ею как игрушки. Так что без здравого ненавязчивого контроля не обойтись.

Финансы

Умение распоряжаться собственными средствами — это то, что должна уметь девочка в 10 лет. Во всяком случае, такой возраст — самое время начинать учиться этому. С этого периода стоит выдавать дочери еженедельно небольшую сумму карманных денег. Также ей уже можно поручать самой покупать себе канцтовары, пополнять мобильный телефон.

Когда у нее начнет все это получатся, пора отправлять ее в магазин за покупками со списком. Поначалу он должен содержать не более 2-3 пунктов. Дальше — больше.

К списку того, что должна уметь девочка в 10 лет, стоит добавить привычку проверять чеки после покупки и сдачу, не отходя от кассы или находясь в поле зрения камер. Еще десятилетке стоит усвоить, что продавцы тоже могут ошибаться. Поэтому, если ее обсчитали или пробили не тот товар, следует сразу же обратиться к виновнику ошибки или охраннику. Ребенок должен усвоить, что являясь покупателем, он имеет права и должен быть готов их защищать, а не сносить молча несправедливость.

Если девочка справляется со всем вышеперечисленным, ее пора отправлять оплачивать коммунальные платежи. Естественно, расчеты по ним ей самой делать еще рано. Однако показать, как они производятся уже можно.

Помощь по дому

Прежде чем рассмотреть, что делать девочкам в 10 лет дома, стоит напомнить родителям, что их чада не рабы или бесплатная рабочая сила. Так что свалить на них все обязанности по дому, а потом удивляться плохим оценкам в школе — непорядочно.

Естественно, в этом возрасте дочка уже должна уметь обслуживать себя сама. То есть чистить обувь, сортировать и раскладывать свою одежду, а также определять нужно ли ее отправить в стирку. В сферу ее ответственности входит пришивание пуговиц и прочий мелкий ремонт.

Касаемо работы по дому, то к 10 годам чадо следует обучить мыть посуду, делать чай/кофе, разогревать еду на плите и в микроволновке, чистить овощи, сортировать и выносить мусор.

Также десятилетка в обязательном порядке должна принимать участие в уборке дома. Она может пылесосить, мыть полы и стекла, вытирать пыль.

Если у семьи есть дача/огород, девочке в 10 лет уже пора помогать и там. Копать ей еще рано, но собирать урожай и поливать, полоть сорняки и прочие мелочи она вполне в состоянии.

Иногда десятилетки могут и больше: печь пироги, закатывать варенье и стирать не в машинке, а своими руками. Если девочка все это умеет столь рано — отлично. Если нет — не стоит торопить события.

Уход за младшими детьми

Десятилетки уже в состоянии помогать маме или другим родственникам ухаживать за малышами. Например: сменить памперс, погулять с коляской во дворе, приготовить смесь и покормить с бутылочки. Однако эта помощь не должна становиться чрезмерно обременительной. Девочка — еще сама ребенок, и ей нужно личное время. А делать из нее бесплатную безотказную няньку — только вредить ей.

В случае с более взрослыми детьми, 3-7 лет, десятилетка вполне может водить и забирать их из детсада (если он находится недалеко), а также играть с ними на улице, помогать с уроками. И опять-таки, подобная помощь не должна отнимать личное время (2-4 часа) и возможность полноценно высыпаться, питаться, учиться и т. п.

Домашние животные

В завершение рассмотрения того, что должна делать девочка в 10 лет, стоит поговорить о питомцах. В этом возрасте малышка уже в состоянии полноценно самостоятельно заботиться о домашнем животном. Это не только кормление и уборка, но и выгул, а также дрессировка. Касаемо последнего, тут иногда нужна помощь взрослого или профессионала. В остальном десятилетка должна понять, что если она хочет завести зверька, то это будет ее полная личная ответственность.

Роль родителей в данном случае — покупать корм и наполнитель, сопровождать ребенка с животным к ветеринару. Если девочка не выполняет свои обязанности, несмотря на неоднократные напоминания, стоит мягко но уверенно объяснить ей, что животное могут у нее забрать. Если и это не повлияет, то придется выполнить угрозу, даже если это окажется непросто. Десятилетний возраст вполне достаточный для того, чтобы усвоить заповедь незабвенного Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили».

Что должен знать и уметь ребенок в 5-6 лет. Чеклист для родителей

Дошкольники переходят из раннего возраста в новый мир исследований и формального обучения. Многие из них начали учиться или только пойдут в дошкольные учреждения и завершат этот период развития, поступив в школу.

В одной из статей мы уже писали о том, что должен знать и уметь ребёнок в 3-4 года.

Дошкольники же ещё в большей степени открыты для изучения чисел, букв, чтения и простой математики. Это также оптимальный период для изучения музыки. Они улучшают крупную и мелкую моторику, что побуждает их интересоваться искусством, ремеслами и всевозможными игрушками для езды (фургоны, самокаты, велосипеды и т.д.). Они также развивают спортивные навыки, что приводит к участию в различных видах спорта к концу этого периода развития.

Самый важный способ обучения в этот период – игра. Всевозможные игры вызывают любопытство и способствуют развитию языка, социализации и творческих способностей. Интерес к изучению окружающей среды способствует раннему интересу к науке. Им также нравится строить вещи из предметов вокруг дома, а также такие строительные наборы, как «Lego», «Kinex», блоки и другие.

Итак, рассмотрим, что же должен знать и уметь ребенок 5-6 лет в зависимости от сферы развития.

Речевое развитие

• В этом возрасте дети много разговаривают, иногда даже тогда, когда в комнате никого нет.
• Ребенок отвечает на вопросы достаточно точными короткими или развернутыми ответами.
• Развивается умение оценивать высказывания и ответы товарищей, дополнять, исправлять ошибки.
• На шестом году жизни ребёнок вполне последовательно и четко может составлять описательные и сюжетные рассказы на предложенные темы.
• Ребёнок правильно произносит все звуки, ближе к шести годам умеет выделить первый звук из слова, способен к звуковому анализу слов.
• В простых предложениях верно согласовывает части речи по роду, времени и падежам, однако в сложных предложениях ещё может совершать подобные ошибки.
• В целом значительно обогащается словарный запас. Ребенок умеет обобщать некоторые группы предметов, часто встречающиеся в обиходе.
• Ребенок знает больше антонимов и синонимов.
• Начинает формироваться чувство юмора, понимает шутки, анекдоты, придумывает свои.

Физическое или моторное развитие

Первые несколько лет жизни ребенка имеют важнейшее значение для его физического развития. Это время, когда его конституция тела развивается активнее всего. Обратите внимание на следующие этапы физического развития своего 5-летнего ребенка:

• Пятилетние дети более скоординированы и любят демонстрировать новые физические навыки, чаще всего сопровождая это словами типа: «Посмотри на меня!»
• Способность ребёнка бегать, прыгать или перепрыгивать становится лучше, потому что к этому возрасту у него улучшается равновесие.
• Мелкая моторика ребенка развита лучше, он умеет расстегивать рубашку и завязывать шнурки.
• Ребёнок может научиться ездить на велосипеде, прыгать через скакалку, балансировать на одной ноге в течение короткого периода времени, ходить по лестнице, не держа руки, прыгать и ловить большой мяч. Многие шестилетние дети также будут интересоваться командными видами спорта, такими как футбол, хоккей и др.

Социальное и эмоциональное развитие

Социальное и эмоциональное развитие может помочь ребенку завести новых друзей. Это помогает ему понять свои чувства и чувства других людей. Он сможет посочувствовать или, например, поделиться с друзьями своими проблемами. Это делает его личность целостной.

В этом возрасте ребёнок умеет выражать свои чувства, хотя ему может потребоваться помощь и время, чтобы определить и обсудить сложные эмоции, такие как, например, разочарование или ревность. Малыш часто гораздо лучше контролирует свои чувства и неожиданные вспышки гнева и печали происходят гораздо реже.

Растущее понимание ребёнком окружающего мира может вызвать некоторые страхи. Например, некоторые дети могут бояться сверхъестественного (например, призраков), критики, испытаний, неудач, физического вреда или угрозы.

Также перечислим характерные черты развития ребёнка в возрасте 5-6 лет:

• К 6 годам дети становятся все более независимыми от родителей. Они будут пытаться показать, насколько они «взрослые».
• Принятие со стороны сверстников становится важнее, чем раньше. Дети учатся сотрудничать и делиться.
• Мальчики будут играть с мальчиками, а девочки с девочками.
• Родители должны позволить детям самостоятельно выбирать спорт и игрушки. Сделайте доступным широкий спектр примеров.
• По мере развития языковых навыков дети все лучше и лучше описывают произошедшее, что они чувствуют и что думают.
• В этом возрасте отчасти следует ожидать лжи и обмана. Дети выясняют, где границы дозволенного, что, впрочем, вполне приемлемо.
• Ребёнок отличает реальность от фантазии.

Когнитивное развитие

Когнитивное развитие означает развитие мышления, рассуждений и навыков решения проблем. Когнитивное развитие гарантирует, что ребёнок растет как умственно, так и эмоционально. Ребенок в возрасте 5-6 лет:

• Ребенок может участвовать в творческой игре (например, планируя поездку на Луну)
• Он может понимать концепцию правил и даже следовать им, различает «правильное» и «неправильное».
• Знает алфавит и начинает читать слоги.
• Умеет писать буквы и цифры.
• Считает до 10, знаком с числами до 100.
• Знает понятия «равенство», «вычитание», «сложение».
• Может помнить Ваш номер телефона и домашний адрес.

Помощь в развитии ребенка в 5-6 лет

Вот несколько простых вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь вашему ребенку развиваться в этом возрасте:

• Поощряйте движение: вместе занимайтесь разными видами спорта и активным отдыхом. Это обучает социальным навыкам, таким как работа по очереди, сотрудничество, переговоры, честная игра и хорошее занятие спортом.
• Вовлекайте своего ребенка в простые домашние дела: накрытие стола или помощь Вам в уборке чистой одежды развивает навыки движения и мышления, а также обучает сотрудничеству и ответственности. Эти навыки очень важны для школы.
• Выделяйте время для бесплатной игры: даже если Ваш ребёнок уже пошёл в школу и другие структурированные занятия, игра все ещё очень важна в этом возрасте. Пусть ваш ребенок сам выбирает, как провести это «бесплатное» игровое время.
• Играйте с ребенком каждый день, даже если это всего занимает лишь 10 минут. Совместная игра даёт Вам возможность войти в мир вашего ребенка и узнать о его мыслях и чувствах. Это также показывает Вашему ребенку, что Вы заботитесь о нем и хотите проводить время вместе.
• Практикуйте поведение в классе: например, Вы можете давать ребёнку небольшие задания, требующие внимания, или выполнять простые правила или инструкции. Поговорите о любимом животном или виде спорта Вашего ребенка и побудите его слушать, отвечать и задавать вопросы. Всё это помогает подготовиться к школе.
• Устраивайте встречи: провождение времени с другими детьми, особенно если они ходят в одну школу, помогает развить социальные навыки и помогает вашему ребенку привыкать к тому, чтобы быть отдельно от Вас.
• Говорите о чувствах: Вы можете помочь своему ребёнку понять, почему он что-то чувствует, и помочь ему выразить эти чувства словами. Это поможет ему завязать дружеские отношения и проявить сочувствие.
• Поговорите с ребенком о том, что следует одинаково уважительно относиться как к мальчикам, так и к девочкам.

Что еще важно в воспитании ребенка школьного возраста

Как родитель Вы всегда учитесь. Это нормально – чувствовать уверенность в своих знаниях. И также нормально признать, что Вы чего-то не знаете, и задать вопросы или получить помощь.

Важно отметить, что, когда Вы сосредотачиваетесь на уходе за ребенком, Вы можете забыть или не успеть позаботиться о себе. Но забота о себе физически, умственно и эмоционально поможет Вашему ребенку расти и развиваться.

Иногда Вы можете чувствовать себя разочарованным, расстроенным или подавленным. И это нормально – взять паузу, пока Вы не почувствуете себя лучше.

Подростки 14 лет: требования повседневной жизни

Сегодня в нашей постоянной рубрике «Знать, чтобы жить» педагог-психолог Ярославского областного молодежного информационного центра Людмила Акулова продолжит разговор о важном возрастном этапе 14 лет. Завершаем тему, посвященную 14-летним подросткам, рассмотрением тех хозяйственных обязанностей, без которых невозможна взрослая жизнь.

Большинство современных подростков жалуются на нехватку времени и отсутствие возможности принять участие в ведении домашнего хозяйства. Нередко родители сами поддерживают эту установку, стараясь создать все условия для любимого чада, оставив из обязанностей только учебу (отнесем сюда в том числе репетиторов, секции и кружки), а в результате оказывают «медвежью услугу». Когда приходит время покидать стены отчего дома, оказывается, что к жизни подросток не готов и с большим трудом адаптируется к изменившейся ситуации. 

При поступлении в профессиональное учебное заведение (а ведь это происходит нередко после 9 класса, то есть в возрасте 15-16 лет) юноши и девушки испытывают серьезный стресс, сталкиваясь с необходимостью планировать свое время, готовить, убирать, обеспечивать себя продуктами, жить по средствам. Еще больше сложностей может возникнуть, когда придет время создавать семью.

До недавнего времени в России существовала хорошо продуманная многими поколениями наших предков система обучения и приобщения детей к миру взрослых (приведено в книге «Семейное воспитание: традиции и современность», авторы Катасонов В.В. и Поветьев П.В.): осознание подростками своей принадлежности к миру взрослых осуществлялось в первую очередь через приобщение к труду.

В крестьянских семьях имперской России существовало особое уважительное отношение к труду. Уже с 6-7 лет у ребенка появлялись устойчивые хозяйственные обязанности, при этом труд приобретал половое разделение: мальчик постепенно переходил в отцовскую трудовую сферу, его привлекали к мужским занятиям, девочку — к женским. Когда дети подрастали, мальчик большую часть времени проводил с отцом, перенимая его опыт и знания. Становясь помощником отца, мальчик участвовал во всех его работах. К 14-15 годам подросток перенимал все хозяйственные навыки, считался годным ко всякой мужской работе и если нанимался в работники, получал плату равную взрослой. Он считался правой рукой отца, заменой его в отлучках и болезнях.

Мать начинала в большей степени заниматься воспитанием девочек. Она старалась подготовить дочерей к будущей жизни, в которой им придется быть женами, матерями, хозяйками. Мать учила их вести хозяйство и помогала освоить круг традиционных женских занятий (шить, вышивать, готовить и т.д.). Чтобы девочки стали желательными невестами им нужно было освоить женские ремесла и обязанности, подготовить приданое и беречь свою репутацию.

Воспитываясь с ранних лет на примере своих родителей, старших братьев и сестер, крестьянские дети понимали ценность труда, знали свои обязанности и скоро становились незаменимыми помощниками родителям в хозяйственных делах. 

В детской среде считалось позором, если девочке скажут, что она «неряха», а о мальчике-подростке, — что он «только и может гонять бабки».

В царской семье детей тоже не баловали. Императрица Александра Романова писала в своих дневниках: «Дети должны учиться приносить пользу родителям и друг другу. Они могут это сделать, не требуя излишнего внимания, не причиняя другим забот и беспокойства из-за себя. Как только они немного подрастут, детям следует учиться полагаться на себя, учиться обходиться без помощи других, чтобы стать сильными и независимыми». 

Прошло около 100 лет, но эти истины остаются непреложными: умение трудиться, быть хозяйственными и самостоятельными помогают современным юношам и девушкам становиться успешными и создавать свое счастье.

Замечательно, если традиции передачи опыта существуют в семье. Приготовить с бабушкой пирог и по ее научению связать шарф младшей сестренке, вместе с мамой рассадить цветы и оформить балкон, занять младших детей в гостях: так в приятном времяпровождении и каждодневном общении с близкими девушка приобретает полезные навыки.

Как правило, современные папы и дедушки более заняты. Но воспитание сына и внука может так же естественно сочетаться с привычными заботами: собрать по схеме купленный шкаф, съездить на мойку и разобрать багажник в машине, поправить забор на даче и т.д. Здесь важен не только результат, но и то, какие эмоции возникают в процессе, что и как обсуждается, доводится ли начатое дело до конца. 

Школьные уроки труда также могут дать бесценный опыт: педагог учит работать по инструкции, разъясняет алгоритм выполнения более или менее сложной задачи, показывает разные варианты и способы выполнения задания. 

Разрушая стереотип о том, что уроки труда скучны и маловажны, приведем несколько историй из жизни читателей Молодежного портала:

«В моей жизни уроки труда в школе сыграли огромную роль. А случилось это так…
В 6 классе нас обучали вязать. У всех плохо получалось, было непонятно и тяжело. Но мне это занятие сразу показалось очень веселым, лёгким и интересным. Уроки закончились, а я продолжила вязать. Сначала это были игрушки в подарок родным и близким. Но 2 года назад я решила, что пора перейти на что-то более серьёзное. И с того времени я начала вязать уже большие, серьезные вещи: платья, свитера, шапки, шарфы, создала свой бренд, под названием Froggy. Теперь я вяжу уже не только себе, но и на заказ». (https://vk.com/froggy_handmade)
Екатерина Потапова, 15 лет, г.Ярославль

А вот слова благодарности конкретному человеку — учителю, который своим примером умел вдохновить и воспитать своих учеников.

«Как вы представляете себе трудовика? Верно, ваше воображение рисует мужчину с большими руками работяги, взлохмаченными волосами, неопрятного, грубого, быть может, с запахом перегара, и — главное — трудовик должен напрочь забыть о своём предмете и не преподавать, а только делать вид, что преподаёт. 
Не таков был Андрей Черепанов. Андрей Павлович был строгий и справедливый педагог. Он был крайне методичен — давал сначала изрядное количество теории, а потом переходил к практике. Труды с ним неожиданно превратились в достаточно сложный, но интересный предмет. Мы много писали, чертили (к слову, он преподавал еще и черчение), обсуждали. Дисциплина была строжайшая — нельзя явиться на урок без формы — сшитого мамой фартука, берета и желательно налокотников. 

Чему учил нас Андрей Павлович? Мы учились резьбе. Я даже сделал узор для будущих вешалок в спортивной раздевалке. А сами вешалки-крючки мы уже изготовили в слесарной мастерской. Как страшно, но необычайно увлекательно включить станок с жужжащим сверлом впервые! Но до того, как его включить, заботливый учитель расскажет всё об устройстве механизма и, конечно, правилах техники безопасности. 

Я уже сказал, что Андрей Павлович учил резьбе. А какими великолепными резными картинами украшены холлы моей родной школы. Работы самого Учителя и его учеников радуют глаз многих поколений и служат лучшим памятником самому Андрею Павловичу. 

В чём же главная заслуга Андрея Павловича? Он привил мне любовь к труду. И к школьному предмету, и к труду как таковому». 
Семен Старовский, 23 года, г. Ярославль

Конечно, в рамках школьной программы не всем удается найти для себя занятие по душе. Но и за пределами школьных стен может состояться встреча с увлеченными людьми, умеющими поделиться своими умениями и мастерством.

Одним из таких примеров является Школа ремесел «Ярославской Ремесленной Палаты». (http://yarempalata76.ru/divisions/?ELEMENT_ID=366)

Здесь старших подростков и взрослых обучают традиционным народным художественным промыслам и декоративно-прикладному искусству. 

Молодежь перенимает опыт искусных мастеров по изготовлению глиняных игрушек и тряпичных кукол, коклюшечного кружева, плетения и низания бисера, плетения из лозы и бересты, росписи по дереву и керамике, шитья, гончарного дела и других видов творчества. 

Проведение занятий сопровождается рассказом о ремесле, о технологии, об истории возникновения, предназначении ремесла и конкретного изделия.
Вникая в особенности и формы русского прикладного искусства, подростки и взрослые учатся работать руками, делают красивые и полезные вещи. 

Завершая обзор темы, обратим внимание также на те хозяйственные обязанности, которые не могут обойти стороной ни одного 14-летнего подростка. 
1) Помощь родителям по хозяйству, выполнение части обязанностей по дому. 
Вымыть за собой посуду, убрать свою комнату, повесить вещи на вешалку и в шкаф — в 14 лет подросток уже способен делать это без родительского напоминания. 
Уметь накормить себя, приготовив простые блюда. Нет нужды уподобляться участникам шоу «Мастер-шеф», но бутерброд, салат или яичницу в таком возрасте подросток сделает вполне. 
Пользоваться газовой плитой можно и нужно, соблюдая при этом правила техники безопасности.
2) Встреча гостей и выбор подарков друзьям и близким, учитывая особость случая, индивидуальные особенности и предпочтения человека. 
В наше время, когда темп жизни и занятость человека высока, особо цениться стали вещи в стиле Hand-made, неповторимые и хранящие тепло человеческих рук.
3) Развитие навыков экономии.
Замечательно, если в рамках школьной программы подросток сможет познакомиться с таким предметом как экономика. Но и в своей семье можно приобрести бесценный опыт по планированию бюджета, проявляя инициативу и интересуясь доходами и расходами семьи.
Уметь вести счет деньгам, тратить с умом, учиться жить по средствам — очень полезный навык для всех без исключения. 

В заключение отметим, что в каждой семье есть свои особенности. В связи с этим каждый, читая статью, может внести свои коррективы и дополнения. Но бесспорно одно: взросление начинается тогда, когда подросток готов брать на себя больше ответственности.

В статье были использованы материалы:
http://www.webkarapuz.ru/article/umeniya-i-navyiki-rebenka-v-13-let
http://elhow.ru/otnoshenija-i-semja-1/roditeli-i-deti/vospitanie-detej/k…
http://www.nirsi.ru/107
http://womanadvice.ru/prava-podrostka#ixzz3xn5Syj4n 
http://yarempalata76.ru/divisions/?ELEMENT_ID=366

Воспитание детей в 13 лет

В 13 лет мироощущение подростка меняется. Это должны учитывать родители во избежание конфликтных ситуаций и напряжения в общении с детьми данного возраста.

Особенности развития ребенка в 13 лет

Именно в этот период происходит половое созревание. У девочек увеличивается грудь и округляются бедра, а у мальчиков становится более выраженной мышечная масса. Происходит активная выработка гормонов, отвечающих за половое развитие. Меняется эмоциональное состояние и восприятие окружающей среды. Происходит становление личности, ребенок все больше стремится к независимости. 13 летний подросток  отстаивает свои границы. Конфликты становятся частыми как с родителями, так и со сверстниками. В 13 лет возникают акне, подростки становятся более скрытными и раздражительными.

Психология детей

Возникает влюбленность, которой придается слишком большое значение. Часто такие чувства заканчиваются трагедией для человека, еще не умеющего адекватно воспринимать изменения в мироощущении.

Подросток становится легко возбудимым и категоричным. Родителям все сложнее понять ребенка, т. к. он мало рассказывает о своих чувствах. В таком возрасте дети не умеют прогнозировать последствия своих поступков. Именно поэтому в данный период начинается курение, употребление алкоголя и наркотиков. 13-летний подросток отличается эмоциональностью и воспринимает все слегка преувеличенно.

Кризис 13 лет

Начинается кризис в отношениях с родителями. У детей создается впечатление, что взрослые не понимают их и пытаются всячески подавить. Мир делится на черное и белое. Все, кто не согласен с мнением, автоматически становятся врагами. Нотации практически не доходят. Проблемы подростков заключаются и в общении со сверстниками.

Юноши часто провоцируют матерей на скандалы, девушки в этом плане более устойчивые. В этот период родителям нужно запастись терпением и стараться не вступать в конфликт. Вместо этого рекомендуется сохранить доверительные отношения, несмотря на многочисленные провокации. В 12 лет подростки переживают тяжелый для психики отрезок времени, который длится еще некоторый период.

Необходимо считаться с мнением ребенка, но при этом не пускать на самотек воспитание. Дети должны помогать родителям по дому, ощущая свою зону ответственности. Но перегружать также не рекомендуется. Подростковый кризис – это сложный период становления взрослой личности.

Особенности воспитания

Нужно знать, что дети в таком возрасте стремятся во всем быть взрослыми. Одни хотят заработать денег, другие пытаются курить, копируя поведение родителей или других родственников.

Чтобы изменения у подростков не навредили им самим, рекомендуется замотивировать ребенка. В этом возрасте у детей много энергии, важно направить ее. Для этого можно отдать ребенка в кружок, возложить на него какие-либо обязательства, требующие ответственности. Важно стать для подростка другом, а не врагом. Не кричать и не ругаться, а научиться спокойно доносить свои требования.

Радоваться достижениям детей, поощрять хорошие поступки и начинания. Необходимо давать больше свободы, но при этом интересоваться всем, чем активно занимается растущая личность, а также с кем дружит и общается. Многие родители задаются вопросом, как воспитать подростка в 13 лет, чтобы не испортить отношения с ним и не спровоцировать озлобленность, ведь сделать это просто, а восстановить потом контакт сложно. Все заключается в терпении и такте.

Режим дня

Подростки тринадцати лет уже не малыши, контролировать их так же тщательно, как младенцев, не следует. Однако необходимо придерживаться режима дня, который будет способствовать дисциплине и укреплению здоровья. Рекомендуется следить за тем, чтобы дети не проводили длительное время за гаджетами. Подросток должен быть активным, но при этом высыпаться. На сон должно отводиться не менее 9 часов. Следует развивать творческое мышление. У подростка должно быть хобби: рисование, лепка, танцы и др.

Особенности питания

Необходимо следить за тем, что входит в рацион. Питание должно быть трехразовым. В 13 лет дети часто втайне от родителей потребляют фастфуд и другие вредные продукты. Важно объяснить ребенку, что полезно и вредно для его здоровья. Необходимо дать понять, насколько сухомятка опасна для ЖКТ. Но полностью исключать из рациона подростка его любимые блюда нельзя. Следует разрешать ребенку хотя бы 1 раз в неделю употреблять в пищу то, что ему нравится.

Как развивать ребенка

Важно показать вариант правильного восприятия, тогда подросток подсознательно начнет копировать поведение. Для развития ребенка занятия нужно подбирать по его желанию. Не следует давить и заставлять. Однако если подросток становится неряшливым и ленивым, следует вмешаться.

Чтобы дети в 13 лет росли благовоспитанными, важен личный пример. Если в доме царит хаос, родители постоянно ругаются, используют нецензурную лексику, пьют и курят, то подросток с большой долей вероятности скопирует поведение близких людей.

Увлечения и спорт

Многие дети комплексуют по поводу внешности, становятся замкнутыми и агрессивными. Все эмоции необходимо направить в позитивное русло. Важно увлечь ребенка. Дать ему возможность реализоваться в каком-то деле. Это могут быть активные занятия спортом, коллекционирование и др. Психология подростка 13 лет часто характеризуется депрессивным мироощущением.

Что должен знать и уметь ребенок

Некоторые подростки начинают походить на своих друзей, игнорируя домашние обязанности. Если это происходит, то родителям следует вмешаться. Необходимо, чтобы ребенок помогал по дому. Это может быть уборка, мытье посуды, стирка и др. Не следует перегружать ребенка, но поддерживать безделье крайне не рекомендуется.

Подросток должен знать зону своей ответственности. Не следует допускать беспорядка в его комнате. Дети в этом возрасте должны ощущать себя личностью, которая соблюдает правила наравне с другими. В 13 лет ребенок должен уметь делать практически все, что и взрослый человек.

Ребенок 13 или 14 лет начинает активно расти, важно помочь ему, мягко направляя. Не следует перегибать палку и возлагать на плечи детей слишком много. Не нужно забывать, что у ребенка должно быть личное пространство и время для того, чтобы побыть наедине с собой. Взрослый человек играет решающую роль. Он должен быть авторитетом и соратником, но не врагом.

Что должен знать и уметь ребёнок к первому классу: знания для первоклассника

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» приём в первый класс государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений запрещается осуществлять на конкурсной основе. Любой ребёнок 6,5-8 лет имеет право зачислиться в школу. Но некоторым вещам стоит научить малыша до школы — это облегчит адаптацию к новому учебному ритму. Первый класс — что должен уметь ребёнок?

Знания ребёнка о семье к первому классу

Малышу следует легко ориентироваться в информации о близких родственниках и своих данных. ФИО, возраст, дата рождения, кем работают мама и папа, сколько лет братьям и сёстрам. Хорошо, если ребёнок к первому классу знает телефон кого-то из родителей и домашний адрес. 

Знания об окружающем мире

Считается, что к первому классу малыш знает природные явления — снег, град, молнию. Ребёнку следует различать цвета, растения, животных. Чтобы проверить знания дошкольника, предложите ему навскидку назвать несколько видов деревьев или перелётных птиц, которых он знает. Для наглядности приобретите детскую энциклопедию, вместе рассматривайте иллюстрации и обсуждайте параграфы. 

Знания о времени и пространстве

Убедитесь, что ребёнок ориентируется в часовом распорядке дня. Умеет ли он определять время по обычным часам со стрелками? Может ли без запинки перечислить дни недели и названия сезонов? Ещё одним важным умением ребёнка к первому классу является отличать «право» и «лево».

Знания о правилах безопасности

Предполагается, что малыш знаком с базовыми правилами поведения на улице — в каких местах и на какой цвет светофора переходить дорогу, как поступать, если светофора не видно, можно ли уходить с незнакомым человеком без ведома родителей. Это минимальные знания по безопасности, которые должны быть у ребёнка к первому классу.

Знания ребёнка по математике

Это важная категория того, что ребёнок должен уметь перед первым классом. С математикой часто возникают проблемы. Хорошо, если ребёнок считает до 100 и умеет выполнять элементарные операции на сложение и вычитание в пределах первого десятка. Ожидается, что он знаком с базовыми геометрическими понятиями — параллелепипед вряд ли понадобится, а вот круг, прямоугольник, квадрат — вполне. Учите ребёнка находить закономерности, чтобы тренировать логику — тут отлично подойдут упражнения с картинками по типу «Найди 10 отличий». 

Знания по чтению и русскому языку

Будущему первокласснику рекомендуют знать алфавит. Несмотря на то что официально уметь читать не требуется, об этом обязательно спросят на собеседовании. Детям, которые научились читать до школы, адаптироваться легче — как правило, их успеваемость выше, чем у ребят, которые читают в начальной школе по слогам. Не нужно заставлять ребёнка безвылазно корпеть над книгами, но попробовать замотивировать на самостоятельное чтение — можно. 

Резюме

Нет официальных требований, что должен знать ребёнок к первому классу. Чтобы успешно заниматься в начальной онлайн-школе «Фоксфорда» ребёнок должен владеть начальными навыками чтения, письма, устного счёта. Входные тестирования в 1 классе нашей школы не предусмотрены. Но семье предлагается небольшой тест на проверку готовности ребёнка к школе.

Уделяйте внимание общим и базовым навыкам развития и умениям ребёнка к первому классу. Поспрашивайте малыша, исходя из пунктов в нашей статье. Заострите внимание на вопросах, которые вызвали у ребёнка трудности. Например, сходите в музей, чтобы узнать больше о хищных животных, или рассмотрите правила дорожного движения для пешеходов на практике, чтобы ребёнок точно знал, как переходить дорогу правильно. Что касается чтения, то психологи рекомендуют подавать ребёнку пример — больше читайте самостоятельно. Если малыш видит, что родители в свободное время берутся за книжку, он невольно копирует поведение.

Не переживайте, если будущий первоклассник чего-то не умеет. Это не так страшно, главное — желание научиться.

«Ребенок должен уметь говорить «нет»

+
A
—

Опасные взрослые

Случай в Орловской области, где сосед убил 9-летнюю Вику, вызывает истинный ужас — особенно на фоне множества других подобных случаев, вроде недавнего убийства двух девочек в Кемеровской области. Жертвами  становятся и малыши, и подростки, из благополучных и малообеспеченных семей, девочки и мальчики. Складывается впечатление, что подобная беда может настигнуть сегодня любого ребенка. Как возможно предотвратить подобные жуткие преступления?

По данным статистики за год в России пропадают 16-18 тысяч детей, большая часть этих пропаж, увы, заканчивается обнаружением тела ребенка. Обсуждался закон о введении смертной казни для педофилов, однако, по мнению психологов, работающих с детской и подростковой посттравмой, невозможно сократить количество преступлений сексуального характера  с помощью какой-либо карающей системы.

Как можно избежать несчастья — об этом мы спросили психолога психиатрической клиники им. Василия Шурова Илья Виноградов.

— Преступления против детей совершают люди, страдающие серьезными отклонениями в психике. Мы их можем называть педофилами, но, по сути, это маньяки.

Маниакально-депрессивный синдром — сложное психиатрическое заболевание, которое практически не подлежит излечению. Самое неприятное в этом диагнозе то, что поведение больного очень часто невозможно отличить от поведения обычного человека. Какое-то время, до момента обострения, окружающие не могут распознать опасности. Тем более дети, которые доверчивы, не имеют жизненного опыта.

Советы, как распознать маньяка, на самом деле давать практически невозможно. Дело в том, что за поведение таких людей отвечают поврежденные отделы мозга (врожденно либо в результате какого-либо инфекционного заболевания), в частности, гипоталамус, и в быту это часто милые и  отзывчивые люди, пока не происходит какой-то сбой, выброс определенных гормонов, включающих агрессию. 

Среди маньяков можно найти наркоманов и алкоголиков. Конечно, можно предположить, что человек, задумавший «нехорошее» будет более нелюдим или угрюм, неопрятно одет или в его речи будут какие-то нелогичности. Но не стоит забывать, что ребенок всего этого может не заметить. А тем более, если преступник близок к семье: сосед или даже родственник.

Единственный ключ к обеспечению безопасности ребенка — доверие. Ребенок должен уметь говорить «нет» и, как это не печально, не иметь культ взрослого. Субординация — хорошее правило, но в случае с безопасностью детей категорически вредное. Ребенок должен знать, что  он имеет право закричать, нагрубить, да просто убежать. Нельзя бояться обидеть взрослого, особенно тогда, когда угрожает опасность. К сожалению, наша система образования построена на подчинении и контроле». 

Читайте материал «Убийца 9-летней Вики в Орловской области работал в местной школе»  

101 увлекательное занятие с детьми 9–12 лет

Несмотря на то, что в их распоряжении, казалось бы, бесконечное количество занятий, почти неизбежно, что дети от 9 до 12 лет будут регулярно произносить два ужасных слова: «Мне скучно». Хотя эта фраза — давайте посмотрим правде в глаза — немного раздражает, для родителей и опекунов важно помнить, что физическая и умственная стимуляция имеет решающее значение для подростков, и отношения между ними симбиотичны.

«Умственная и физическая стимуляция очень важна для детей в этой возрастной группе [9–12]», — говорит сертифицированный педиатр д-р.Джен Трахтенберг, отметив, что последнее играет жизненно важную роль в первом. «Подростки должны стремиться к 30-60-минутным упражнениям для сердцебиения в день, что, в свою очередь, улучшит общее самочувствие, включая лучший сон, большую уверенность, снижение тревожности и депрессии и лучшую сосредоточенность». Трахтенберг отмечает, что, хотя командные виды спорта приносят социальные выгоды, такие вещи, как «бег, йога или даже совместная быстрая прогулка», так же хороши для повышения частоты сердечных сокращений.

«Подростки должны стремиться к 30-60-минутным упражнениям, стимулирующим сердцебиение, что, в свою очередь, улучшит общее самочувствие, включая лучший сон, большую уверенность, снижение тревожности и депрессии и лучшую концентрацию внимания.”

— DR. ЙЕН ТРАХТЕНБЕРГ, ПЕДИАТРИК

Когда дело доходит до поиска умственно стимулирующих занятий для подростков, Трахтенберг рекомендует занятия, где дети могут «расслабиться и проявить творческий подход без осуждения». «Чтение, совместное выполнение художественных проектов, приготовление пищи и выпечка — все это отличные способы сблизиться с детьми и поработать над их умственным здоровьем», — отмечает Трахтенберг.

В следующий раз, когда 10-летний подросток начнет жаловаться на то, что ему нечего делать, попробуйте некоторые из этих стимулирующих занятий, связанных с подростками:

1. Ставит мольберты и рисует на открытом воздухе.
2. Посетите местный музей науки.
3. Узнайте, как завязать браслеты дружбы.
4. Сходи в кофейню и напиши стихи.
5. Поставьте импровизированный спектакль.
6. Начните охоту за мусором.
7. Испечь буханку домашнего хлеба.
8. Построить и запустить модель ракеты.
9. Отправьтесь в поход в палаточный лагерь.
10. Помойте семейный автомобиль вместе.
11. Собирать яблоки.
12. Совершите вместе велосипедную прогулку.
13. Ростки фасоли в банке, которую можно посадить в саду.
14. Ткацкий станок.
15. Научитесь вместе играть на музыкальных инструментах.
16. Сделайте прядильщики для бумаги.
17. Посмотрите на слайды в микроскоп.
18. Создайте журнал о природе.
19. Вышивка платков из ткани для подарков.
20. Окрашиваем хлопчатобумажную ткань ягодами и чаем.
21. Покатайтесь на роликах.
22. Сделайте самодельные свечи из пчелиного воска.
23. Тосты над камином, которые можно есть, рассказывая истории.
24. Поиграйте с водяными шарами на заднем дворе.
25. Посмотрите на Луну в телескоп или бинокль.
26. Играть 20 вопросов.
27. Научите их карточному фокусу, чтобы удивить своих друзей.
28. Нарисуйте карту вашего района на миллиметровой бумаге.
29. Соберите самодельный воздушный змей из газет и палок.
30. Вяжем шарфы.
31. Уроки двойного голландского скакалки.
32. Посетите кукурузный лабиринт и заблудитесь.
33. Приготовить домашний попкорн.
34. Стройте необычных снеговиков и фотографируйте.
35. Сходите в боулинг.
36. Сложите листва вместе.
37. Вырезать тыкву.
38. Делайте друг другу косметические процедуры.
39. Соберите капсулу времени и закопайте ее на заднем дворе.
40. Сложите листья в кучу и прыгайте внутрь.
41. Создайте самодельный глобус из папье-маше с воздушным шариком.
42. Постройте иглу из снега.
43. Превратите обувную коробку в диораму.
44. Посетите дом престарелых.
45. Сделайте скворечник из дерева.
46. Научите подростка готовить обед по рецепту, — предлагает доктор Трахтенберг.
47. Сделайте из глины бусинки и нанизывайте их на украшения.
48. Научитесь серфингу.
49. Сделайте вместе домашние конфеты.
50. Футболки с принтом тай-дай.
51. Пропустить камни у местного пруда или озера.
52. Нарисуйте друг другу портреты.
53. Установите полосу препятствий на открытом воздухе.
54. Научитесь складывать разные типы бумажных самолетиков
55. Примите участие в соревновании по уборке помещений!
56. Устройте вместе шоу талантов.
57. Пойдите вместе на рыбалку, а затем приготовьте рыбу на ужин.
58. Научите их играть в шахматы (или учиться вместе с ними).
59. Используйте видеокамеру для создания покадровой анимации.
60. Учимся складывать оригами.
61. Играть в Палача.
62. Научитесь жонглировать вместе.
63. Попробуйте запомнить любимые стихи или стихи.
64. Изучите несколько движений йоги.
65. Наполните воздушный шарик детской присыпкой, чтобы создать самодельный мяч для снятия стресса.
66. Устройте распродажу выпечки, чтобы собрать деньги на благотворительность.
67. Сделайте вулкан из соленого теста.
68. Научитесь стегать вместе.
69. Делайте скульптуры из мыла.
70. Каждый-тай-эм-тай Иг-пай Атин-лай.
71. Сесть на поезд.
72. Научитесь играть в теннис.
73. Изготавливайте собственные луки и стрелы и тренируйтесь в стрельбе из лука на заднем дворе.
74. Устройте танец в гостиной.
75. Сделайте что-нибудь из переработанных материалов.
76. Приготовить домашнюю газировку для ванн.
77. Разберите старые приборы, чтобы посмотреть, как они работают.
78. Решите головоломку вместе.
79. Научитесь говорить на другом (реальном) языке.
80. Занимайтесь геокэшингом вместе.
81. Установите дорожку для домино на большом столе.
82. Научите их стирать.
83. Собираю одежду и игрушки на благотворительность.
84. Сделайте бумажник из клейкой ленты или кошелек.
85. Иди за рожками мороженого.
86. Пинг-понг для игры.
87. Сделать цветы из помпонов.
88. Играть в тег фонарика.
89. Отправьтесь в поход в национальный парк.
90. Изучите азбуку Морзе вместе.
91. Найдите трость и раскрасьте ее.
92. Играть в шарады.
93. Сходи в зоопарк.
94. Научитесь складывать чашки.
95. Сделайте марионеток и разыграйте кукольный спектакль.
96. Обваляйте сосновую шишку в арахисовом масле и птичьем семени, чтобы создать кормушку для птиц.
97. Установите стойку для лимонада.
98. Корзины для стрельбы в спортзале.
99. Раскрасьте головные уборы и обувь ручками.
100. Устройте волшебное шоу для друзей и семьи.
101. Превратите лимон в батарейку.

Как только вы и дети войдете в этот список, вы, вероятно, никогда не услышите, что им снова скучно! Или будешь, и это тоже нормально.

Отношение к девочкам-подросткам? Как ладить с дочерью-подростком — Консультации для детей в Дэвидсоне

С одной стороны, тела девочек созревают, а их мозг претерпевает серьезную перестройку . Эстроген и прогестерон, гормоны, отвечающие за половое созревание у девочек, также могут вызывать перепады настроения.Между тем, мозг переживает самый большой скачок роста с раннего детства … возможно, поэтому есть некоторое сходство между срывом малыша и подростка.

В подростковом и подростковом возрасте мозг добавляет новые нейронные связи и устраняет те, которые ему больше не нужны. В то время как другие части мозга «строятся», дети и подростки могут больше полагаться на свою миндалину при принятии решений. Эта часть мозга связана с реакцией «бей или беги», агрессией и импульсивными реакциями.

С другой стороны, усложняющиеся дружеские отношения и все более требовательные домашние задания делают среднюю школу самым напряженным годом для многих детей. В четвертом классе большинство девочек, вероятно, не беспокоились о том, что их выгонят из группы друзей или исключат из-за обеденного стола, но к шестому классу это может стать настоящей проблемой.

Когда вы думаете обо всех этих изменениях, происходящих за короткий промежуток времени, неудивительно, что мы видим довольно внезапные изменения в том, как многие девочки-подростки чувствуют себя. Ты не стал внезапно злым или некрутым. Это обычное дело для взросления.

Дело не только в тебе! На самом деле это нормально.

Большая часть, если не все, неприятное поведение, которое вы, вероятно, заметите у своей дочери-подростка, совершенно нормально. Несмотря на то, что с ними трудно жить, они также являются признаком того, что ваша дочь идет по пути развития. Пожалуйста, не мучайте себя, беспокоясь о том, что вы могли что-то сделать, чтобы вызвать это! Несмотря ни на что, большинство девочек-подростков и девочек-подростков в какой-то момент столкнутся с сильными эмоциями и настроением.

Девочки-подростки начинают трудный процесс разлучения со своими родителями и выяснения, кто они как личности. Это необходимый шаг на их пути к взрослой жизни, но путь может быть и ухабистым. Вот несколько вариантов поведения, которые являются совершенно нормальными и ожидаемыми для девочек-подростков:

• Закатывание глаз

• Саркастический тон голоса

• Чрезмерно резкие ответы на критику или предложение что-то сделать

• Скрещенные руки или другой вызывающий язык тела

• Критика или придирки к вам

• Тяжелые вздохи или другие невербальные выражения раздражения

Когда я должен помочь своему подростку?

Вот что могут ожидать родители

Есть ребенок, который все еще кажется вам маленьким, но внезапно ведет себя как маленький подросток? Вы, вероятно, мучаетесь воспитанием детей в промежуточные годы.Эта возрастная группа, к которой обычно относятся дети в возрасте от 9 до 12 лет, более известна как подростки. От застенчивости до независимости, от детского ожирения до полового созревания — это может быть невероятно волнующее и бурное время для вас и вашего подростка.

«Воспитание подростков может быть сложной задачей для родителей, потому что их« маленький ребенок », который любил обниматься, узнавать о них мир и был в целом счастлив, может быть внезапно заменен физически зрелым, импульсивным, капризным человеком», — говорит доктор. Дипеш Навсария, доцент педиатрии Школы медицины и общественного здравоохранения Университета Висконсина.«Однако важно помнить, что большую часть времени это нормально с точки зрения развития».

Почти гарантировано, что при воспитании подростка будут каменные пятна (изобилующие закатыванием глаз и пограничными навязчивыми идеями с друзьями), но когда вы лучше понимаете, что происходит с вашим ребенком — умственно и физически — это может облегчить этот период отцовства как для вас, так и для вашего ребенка.

От объяснения новой одержимости вашего ребенка конфиденциальностью до мотивов, стоящих за его постоянно меняющейся личностью, вот четыре вещи, о которых следует помнить, когда вы воспитываете ребенка.

Период полового созревания

Обычно половое созревание происходит в подростковом возрасте, но возрастной диапазон варьируется.

«Половая зрелость у девочек наступает раньше, чем у мальчиков, в возрасте от 9 до 14 лет», — говорит Навсария. «У мальчиков начало полового созревания происходит в возрасте от 12 до 16 лет. В зависимости от генетики, а также от других факторов, оно может сильно различаться, и эти вариации могут быть нормальными».

Навсария также говорит, что по причинам, не совсем понятным экспертам, начало полового созревания у девочек со временем, похоже, происходит раньше.Среди возможных виновников раннего полового созревания могут быть химические вещества, разрушающие гормоны, такие как бисфенол А (BPA), синтетическое химическое вещество, содержащееся в некоторых факторах пластмасс, а также рост показателей ожирения, поскольку репродуктивные способности могут быть вызваны резервами жировой ткани.

В период полового созревания беспокойство по поводу секса обычно возникает (как у родителей, так и у детей), но, по данным Американской академии педиатрии (AAP), родители часто заблуждаются, что «секс» означает только половой акт для детей.Реальность такова, что для детей этого возраста это намного шире. Подростки больше думают о том, привлекательны ли они для других и получат ли они парня или девушку, чем о фактическом половом акте.

AAP советует родителям поддерживать открытое общение со своим ребенком в это время и пытаться рассказать им о сексе так, как они считают нужным (поскольку альтернатива — узнавать об этом от дезинформированных друзей и в Интернете). Кроме того, помните, что разговор с ребенком о сексе не означает, что вы его одобряете.Фактически, дети, которые чувствуют себя комфортно, разговаривая со своими родителями о сексе, часто вступают в половую связь позже, чем те, кто этого не делает.

Новый образ мышления (буквально)

Согласно Навсарии, с точки зрения развития подростки могут мыслить более абстрактно, чем раньше, обладая способностью лучше понимать, что мир не заканчивается тем, что прямо перед ними в данный момент.

«Подростки могут использовать больше логики, рассудка и дедукции, чем младший ребенок», — говорит Навсария.«Он не такой продвинутый, как у подростка или взрослого, но заметно отличается от предыдущего».

Однако, даже если ваш ребенок сможет мыслить более концептуально, чем когда-либо прежде, не ожидайте, что он все время будет делать лучший выбор.

«Префронтальная кора головного мозга — часть мозга, отвечающая за принятие решений, суждение и планирование — все еще относительно незрелая у подростков и подростков», — говорит Навсария. «Это объясняет импульсивное мышление или недостаток осмысления последствий, которые обычно наблюдаются в этой возрастной группе.”

Кроме того, исследование, опубликованное в Cerebral Cortex в 2010 году, предполагает, что рискованное поведение настолько распространено среди подростков, потому что области мозга, которые сверхчувствительны к вознаграждению (передний островок и вентральное полосатое тело), ​​сильно активированы в это время. .

Повышенная потребность в конфиденциальности

По словам Али Хамроффа, лицензированного психотерапевта, который работает с подростками в Liz Morrison Therapy в Нью-Йорке, подростковый период — это время, когда дети проявляют больше стремления к уединению.(Другими словами, намекнуть на закрытые двери.)

«Поскольку подростковый возраст может быть непростым, дети этой возрастной группы нередко чувствуют себя неуютно, когда делятся вещами со своими родителями, даже если они делились всем в прошлом», — говорит Хамрофф. «Их тела физически меняются, и они могут начать развивать чувства, которых у них никогда не было раньше. Подобные вещи могут вызывать смущение, заставляя их отключаться ».

Хотя внезапное стремление вашего ребенка к секретности может показаться небольшим ударом по его эго, постарайтесь не принимать это на свой счет.По данным Института детского разума, такое поведение совершенно нормально; Подростки обычно выбирают своих друзей, а не родителей, как звуковую доску (и почти все остальное).

Даже если вы знаете, что любое ваше мнение будет встречено «ууууугггхх, мууууу», важно сказать подростку, что ваша дверь всегда открыта.

«Позвольте вашему ребенку узнать, что его любят и что, если он пожелает, он может прийти к вам по любому поводу — даже по плохому выбору», — говорит Хамрофф.«Это создает прочную основу для надежного, независимого ребенка, а также помогает вам и вашему ребенку оставаться рядом, а вы лучше понимаете, через что они проходят».

Новая личность каждый день

Если ваш ребенок ложится спать, любя платья и JoJo Siwa, и просыпается из-за джинсов и хэви-метала, нет, он не сходит с ума. Фактически, они идут в правильном направлении в своем развитии.

«Подростковый возраст — время постоянно развивающегося», — говорит Хамрофф.«Это когда они начинают исследовать свою личность, узнавать больше о себе и узнавать что-то новое из-за того, что они проводят больше времени с друзьями и сверстниками».

По словам Хамроффа, для подростков совершенно нормально регулярно менять свой стиль, группу друзей и / или интересы в это время, поскольку они все еще пытаются определить свое место в мире.

«Подростковый возраст может сбивать с толку как детей, так и родителей, которые наблюдают, как их невинный ребенок превращается в маленького подростка», — говорит она.«Но родителям важно помнить, что в этом возрасте дети впервые пытаются познавать мир в некоторой степени самостоятельно. Они не обязательно знают, как чувствовать или действовать ».

Хамрофф рекомендует создать для вашего ребенка открытую, любящую и поддерживающую среду, независимо от того, насколько неприятными могут быть его новые причуды и привычки (заметьте здесь тему?), И в то же время помочь ему развить свою независимость.

«Подросткам и подросткам очень важно почувствовать это чувство любви со стороны своих родителей, пока они испытывают новые интересы или независимость», — говорит Хамрофф.

Временное

Несмотря на то, что подростковый период может иногда сводить родителей с ума, важно помнить, что ваша любовь и поддержка по-прежнему необходимы вашему ребенку — и что на этот раз, к лучшему или худшему, не будет длиться вечно.

«Я не собираюсь лгать, смотреть, как моя дочь превращается из колесящей телеги, любящей принцесс, совершенно невинной девушки в завораживающего подростка, временами было грубо, а иногда даже обидно», — говорит мама некой Кристен Ли. Бруклин, Нью-Йорк.«Но мы с мужем всегда знали, что ей было труднее, поэтому мы сохраняли хладнокровие, насколько могли, и старались не принимать вещи на свой счет. Мы все прошли через другую сторону, и мы так же счастливы и близки, как и всегда. И она превратилась в такого классного человека ».

Когда разрешить подростку начать встречаться

Обычаи свиданий изменились с тех пор, как вы были подростком. Самая разительная разница — это молодой возраст, в котором дети начинают встречаться: в среднем двенадцать с половиной лет для девочек и тринадцать с половиной лет для мальчиков.

Однако, возможно, вы не узнаете в этом свидание как таковое. В последнее время среди подростков раннего возраста наблюдается тенденция к тому, чтобы мальчики и девочки общались в составе группы. Они массово идут в торговый центр или в кино, или присоединяются к банде, бросающей фрисби на пляж.

Не путайте групповые свидания с двойными или тройными свиданиями. Хотя среди членов могут быть случайные романтические пары, большинство из них не привязаны. Во всяком случае, молодые люди в группе тратят на общение со своими однополыми друзьями столько же времени, сколько и с представителями противоположного пола.

Доктор Рон Игар, педиатр Денверского медицинского центра, считает, что групповые свидания — это здоровый способ для подростков расслабиться в пуле свиданий, а не нырнуть в него. «Преимущество номер один — это безопасность», — говорит отец двоих взрослых детей. дети. Работа в смешанных группах также дает мальчикам и девочкам возможность просто наслаждаться обществом друг друга без неловкости и сексуального напряжения, которые могут помешать свиданию один на один.

Знакомства Один на один

В каком возрасте дети могут встречаться «соло»? Не раньше, чем им исполнится тридцать пять.Желательно сорок.

Многие из нас чувствуют то же самое, когда представляют, как наш сын или дочь исчезают в ночи, рука об руку с девушкой или молодым человеком.

В качестве общего правила доктор Игар советует не разрешать одинокие свидания до шестнадцати лет. «Существует огромная разница в жизненном опыте между четырнадцатилетним или пятнадцатилетним и шестнадцатилетним или семнадцатилетним, — говорит он. Вы можете добавить или вычесть год в зависимости от того, насколько зрелый и ответственный ваш ребенок.Стандарты сообщества могут быть рассмотрены. Другие родители уже разрешают своим подросткам встречаться?

Любовь и отношения

В то время как разговоры родителей и подростков должны охватывать гормоны, гидравлику и другие биологические аспекты любви и влечения, равное время следует уделять вдумчивым дискуссиям о любви как наиболее сильной и сердечной из всех человеческих эмоций.

Любовь — предмет бесконечного увлечения подростков. Их список вопросов возглавляет: «Как узнать, что ты кого-то любишь?» Они также искренне интересуются ухаживанием и браком своих родителей («Мама, ты полюбила папу с первого взгляда?») И, если применимо, разводом («Папа, как два человека могут любить друг друга годами и годами?») , а потом перестать любить? »).

Наличие несовершенного романтического резюме не лишает вас права начинать этот разговор. Вы можете сказать: «Я не всегда принимал самые мудрые решения, когда дело доходит до любви, но я пообещал себе, что в следующий раз, когда я стану встречаться с кем-то особенным, я не соглашусь ни на что меньшее, чем здоровый, честный отношение. Когда вы станете старше и будете готовы начать встречаться, я надеюсь, что вы сделаете то же самое. Мы оба заслуживаем лучшего, верно?

Назовите это «Щенячья любовь, это все еще любовь»

Взрослые обычно цинично относятся к подростковому роману, как если бы это был химический дисбаланс, нуждающийся в исправлении.«Все дело в сексе», — говорят они. «Вы знаете, какие они, когда их гормоны начинают бушевать». Мальчик и девочка плывут по улице, держась за руки, головокружение от любви, и все, что видят родители, — это тестостерон и эстроген на свидании.

Достаточно взглянуть на слова, которыми описывается привязанность между двумя молодыми людьми: «увлечение», «влюбленность», «щенячья любовь». Если это похоже на любовь к двум щенкам, разве это не любовь? Повторюсь, что уже не так давно многие пары вступали в брак в подростковом возрасте.

«Родители никогда не должны преуменьшать или высмеивать первую любовь», — говорит педиатр из Тусона доктор Джордж Комерси. «Это очень важные отношения для подростков, и они важны еще по одной причине, поскольку это их первые интимные отношения с кем-то вне их семьи».

Когда «выход» превращается в «устойчивое движение», естественно беспокоиться о том, что все слишком быстро становится слишком серьезным. Если вы видите, что учеба начинает ухудшаться, а дружба отходит на второй план, разумно ограничить количество встреч Ромео и Джульетты в течение учебной недели.У школьных романов обычно ограниченная продолжительность жизни. Те, кто доживают до выпускного дня, редко доживают до окончания средней школы. Если один или оба молодых человека покидают дом, физическая дистанция может вызвать эмоциональную дистанцию ​​между ними, и в конечном итоге отношения прекращаются.

Первое разбитое сердце: Помогаем подростку справиться с ситуацией

Расставание романа может быть болезненным на любом этапе жизни. Тем не менее, когда взрослые отношения заканчиваются плохо, по крайней мере, пострадавшая сторона знает, преодолев другие разочарования, что слишком знакомое чувство пустоты и пеленой депрессии неизбежно приподнимется.

Подростки еще не научились выносливости сердца. В первый раз, когда они испытывают романтическое неприятие, печаль может показаться бездонной. Родители должны серьезно относиться к чувствам убитого сердцем ребенка.

«Расставание — один из основных стимулов суицидальных жестов у молодых людей», — говорит д-р Игар. Однако подавляющее большинство детей переживут свою боль и выздоровеют. Мамы и папы могут помочь процессу заживления, щедро уделяя время, терпение и объятия.Также помогает небольшая дополнительная чувствительность, поскольку в этой ситуации знание того, что сказать , а не , так же важно, как и выбор правильных слов.

Признайте боль вашего подростка, но заверьте его, что он снова будет счастлив. «Я понимаю, как вы расстроены, и знаю, что вы можете чувствовать, что ваша печаль никогда не исчезнет. Но это произойдет, и, вероятно, раньше, чем вы думаете ».

Не используйте эту возможность, чтобы показать, что вы никогда не любили недавно незначительную вторую половинку. Ваш сын может излить свой гнев на девушку, которая его бросила, но не дайте себя обмануть. Вероятно, пройдет какое-то время, прежде чем он откажется от надежды, что она поймет свою ошибку и поползет обратно. Помните также, что отношения подростков на закате часто снова вспыхивают.

Позвольте вашему ребенку грустить. Чтобы сказать кому-то, кто расстроен: «Эй, не унывай! Это не так уж плохо!» (или слова на этот счет) по сути подразумевают, что она не имеет права на свои эмоции.Однако хандра, которая длится более нескольких недель, может потребовать профессионального консультирования.

Поощряйте его собираться с друзьями, но не ворчите. Когда он будет готов к общению, он сделает это без всякой подсказки.

Расскажите историю из своего подросткового возраста. «На первом курсе колледжа я безумно влюбился в девушку по имени Элиз. Каждое мгновение мы проводили вместе. Я не мог представить, чтобы когда-либо был с кем-нибудь еще, и я думал, что она думает так же обо мне.

«Однажды она совершенно неожиданно сказала мне, что наши отношения становятся слишком серьезными, и что она хочет встречаться с другими людьми. Я был раздавлен! Я мопед недель. Я шпионил за ней по всему университетскому городку; Иногда по ночам я стоял у ее спальни, чтобы посмотреть, не входит ли она с кем-нибудь в парадную дверь. Мои друзья терпеть не могли быть рядом со мной, и я их не виню! Я становился угрюмым и стонал об Элизе, Элизе, Элизе.

«Теперь я благодарен, что она рассталась со мной.Потому что, если бы она этого не сделала, я бы никогда не встретил твою мать! »

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Хорошее время для 12-летнего ребенка

Большая группа 12-летних подростков участвует в забеге.

Кредит изображения: Роберт Браун / iStock / Getty Images

Многие взрослые включают бег как часть своей обычной тренировки для поддержания веса и здоровья сердца. Естественно, популярность бега доходит до детей, которые хотят идти в ногу со временем своих родителей. 12-летний ребенок не может ожидать, что пробежит милю так же быстро, как взрослый, но если он наберет более высокий процентиль, чем его сверстники, он может рассчитывать на быстрое улучшение по мере роста.

Время бега для мальчиков

12-летний мальчик, который может пробежать 1 милю за восемь минут и 40 секунд, находится примерно на 50-м процентиле по сравнению с другими мальчиками его возраста.Любое время быстрее, чем 8:40, будет считаться хорошим временем, поскольку это ставит мальчика в лучшую половину своего возрастного класса. Если мальчик пробегает милю на минуту быстрее, примерно за семь минут 40 секунд, он поднимается до 75-го процентиля. Лучшее время, на которое может рассчитывать 12-летний мальчик, — шесть минут, что соответствует 100-му процентилю.

Время бега для девочек

В среднем девочки бегают медленнее, чем мальчики того же возраста. 12-летняя девочка попадет в лучшую половину своей группы сверстников, если она сможет завершить свой пробег на милю за 11 минут, что более чем на две минуты медленнее, чем среднее время ее сверстников-мужчин.Чтобы девушка попала в 75-й процентиль и показала время, которое можно было бы считать по-настоящему хорошим, ей необходимо пробежать милю за девять минут 15 секунд. Разрыв во времени между мальчиками и девочками сокращается по мере приближения бегунов к высшему процентилю. Чтобы девочка была в 100-м процентиле своей группы сверстников, ей необходимо пробежать милю за шесть минут и 22 секунды, что менее чем на полминуты медленнее, чем у мальчиков высшего уровня.

По сравнению со временем для взрослых

По мере того, как ребенок растет и приближается к совершеннолетию, можно ожидать, что его пробег на милю резко улучшится.Например, в возрасте от 12 до 13 лет лучшие бегуны-мужчины могут видеть, что их время улучшается примерно на 20 секунд. Если время бега мальчика в 100-м процентиле скорректировать с учетом возраста, оно сравнивается со взрослым мужчиной, который пробегает одну милю примерно за пять минут и 14 секунд.

Безопасность детей при беге

Бег — это безопасное и полезное упражнение для 12-летних детей, но родители и тренеры должны проявлять осторожность, чтобы не подталкивать детей к тому, чтобы они бегали быстрее, чем им комфортно, или тренироваться до изнеможения.Дети, которые все еще растут, могут повредить хрящ в коленях, если будут слишком сильно напрягаться или носить неподходящую обувь. Детям до 10 лет следует придерживаться более коротких дистанций и избегать пробега на целую милю.

Чего ожидать от двенадцатилетнего ребенка

Одна из трудностей, связанных с воспитанием детей, — это понимание того, чего вы должны ожидать от своих детей в разном возрасте и на разных стадиях развития. Вам не только нужно знать, когда ребенку следует ходить или ползать, чистить зубы или кормить себя, вы также должны знать, когда ожидать развития определенных качеств характера у ваших детей.

Возраст 12 лет — ключевой момент в жизни каждого человека, и интересно отметить, что Бог дал нам представление в Своем Слове о том, каким должен быть 12-летний ребенок и какие качества он должен развить.

Я не думаю, что кто-то из нас не согласится с тем фактом, что 12-летний ребенок может быть либо великим благословением, либо большим бременем — большим удовольствием или ожидающей катастрофой. 12 лет — критический, переломный возраст. Это возраст, в котором мудрые родители должны внимательно изучить результаты своих первых нескольких лет родительской работы.

В Евангелии от Луки 2 нам дается единственный подробный обзор в Библии периода жизни Иисуса от младенчества до того, как Он начал свое общественное служение в возрасте около 30 лет. Интересно, что Иисусу в это время было 12 лет. точка. Я считаю, что из этого отрывка мы можем почерпнуть некоторые ключевые принципы о качествах, которые мы должны стараться развивать в наших детях, прежде чем они достигнут критического возраста 12 лет.

В 1 Петра 2:21 нам сказано, что Иисус — наш пример: что мы «должны идти по его стопам.«Иисус — это пример для 12-летних, так что в 12 лет они могут исследовать свою жизнь и убедиться, прежде чем они достигнут подросткового возраста, что они следуют по стопам Иисуса.

Мышление мира полностью противоположно тому, каким должно быть наше мышление в этой области. Мир думает, что к тому времени, когда молодой человек достигает подросткового возраста, зависимость от сверстников, неуважение, бунт и многие другие негативные характеристики становятся просто неизбежными фактами жизни.Однако это не обязательно, и, глядя на Иисуса в возрасте 12 лет, мы можем определить, чего нам следует ожидать от наших молодых людей.

Итак, каковы четкие и правильные цели для каждого 12-летнего ребенка?

Зрелое чувство ответственности, цели и судьбы

Одно из самых больших различий между незрелым ребенком и зрелой молодежью — это чувство ответственности.

В Евангелии от Луки 2: 41-46 мы читаем, как Иосиф и Мария каждый год ходили в Иерусалим на Пасху.Вы помните, когда Иисусу было 12 лет, Он остался позади, когда уехала остальная семья, а Иосиф и Мария не знали об этом.

«Но они, предположив, что он был в компании, отправились в однодневное путешествие; и они искали его среди своих родственников и знакомых. И когда они не нашли его, они снова обратились в Иерусалим, ища его. И было, что по прошествии трех дней они нашли его в храме, сидящего среди врачей, и слушавших их, и задававших им вопросы.(Луки 2: 44-46)

К 12 годам Иисус был в состоянии заботиться о Себе в течение нескольких дней в одиночестве. Иосиф и Мария прошли день пути, прежде чем они решили искать Иисуса. Затем им пришлось отправиться в однодневное путешествие, чтобы вернуться в Иерусалим. Затем им потребовалось три дня, чтобы найти сына.

За пяти дней Иисус должен был позаботиться о Себе. Он должен есть. Ему нужно было спать. Ему пришлось купаться. Он должен был одеться Себя. Он должен был определить, что Он собирался делать. В течение пяти дней Иисус взял на себя полную ответственность.

К 12 годам ребенок должен знать, что делать, а чего не делать, куда идти и не идти, с кем быть, а с кем не быть — без предупреждения .

Не говоря уже о том, что ему нужно, он должен содержать свою комнату в чистоте и порядке. Он должен делать работу по дому без напоминаний.

С 12 лет девушка должна знать, что носить, а что неправильно, и не должно быть никаких споров по этому поводу. Что слишком часто случается в наши дни, так это то, что девушке бывает около 10, 11 или 12 лет, и она внезапно хочет выглядеть как ее друзья и весь остальной мир.Родители борются с ней в подростковом возрасте, стараясь сохранить ее скромной и порядочной юной леди.

К 12 годам мальчик должен уметь выполнять задачу, выполнение которой находится в пределах его квалификации. Следует ожидать, что он это сделает. К 12 годам он должен делать школьные задания и учиться без предупреждения. Он должен нести ответственность за разумное распоряжение своими деньгами.

Я не предлагаю, чтобы в возрасте 12 лет молодой человек больше не требовал или не получал никаких родительских указаний или указаний.Тем не менее, должно быть достаточно высоким уровнем ответственности, развитым к этому моменту, чтобы 12-летний ребенок не нуждался в том, чтобы кто-то постоянно говорил ему или ей, что делать.

Не стоит недооценивать невероятные способности молодых людей, у которых есть чувство ответственности, цели и предназначения.

Посмотрите на Луки 2: 46-49: «И было, по прошествии трех дней они нашли Его [Иисуса] в храме, сидящего среди врачей, и они слушали их и задавали им вопросы.И все, кто его слышал, удивлялись его пониманию и ответам. И когда они увидели его, то изумились: и мать его сказала ему: сынок, что ты так поступил с нами? вот, твой отец и я искали тебя в печали. И он сказал им: как это вы искали меня? Разве вы не знали, что я должен заниматься делами моего Отца? »

Обратите внимание на чувство цели и предназначения, которое было связано с чувством ответственности Иисуса. Он знал, кем Он был и что Ему следовало делать. У него было чувство цели и судьбы уже к 12 годам.

И Библия, и история доказывают поразительные способности подростков. Просмотрите свою Библию и посмотрите некоторые из невероятных историй о молодых людях, совершивших великие дела для Бога: Иосифе, Давиде, Данииле, Седрахе, Мисахе и Авденаго. История изобилует примерами молодых людей, которые делали необычные поступки. Пришло время оставить позади идею о том, что подростковые годы предназначены только для развлечения и удовольствия.

К 12 годам у молодого человека должно быть хорошо развито чувство ответственности и целеустремленность.

Обострение различения

Молодому человеку важно обладать хорошей проницательностью, особенно в компании, которую он или она составляет. Опять же, это то, что определенно необходимо усвоить до 13 лет. В 12 лет Иисус не путешествовал по Иерусалимскому бульвару, не бегал по улицам и не собирал банды. Он был с врачами, знатоками Слова Божьего. Он слушал их и задавал им вопросы.

Кто-то мудро сказал: «От того, с кем вы бежите, зависит, куда вы пойдете в жизни.«Кто должен быть рядом с молодыми людьми? Чем старше, тем мудрее и благочестивее. Все вокруг вас либо наставляют, либо наставляют вы.

Практически каждый раз, когда молодые люди попадают в беду, они находятся с кем-то, кто поощрял их поступать неправильно или кого они поощряли поступать с ними неправильно. Если у вашего ребенка не те друзья, это означает, что он сам не тот друг.

Пылающий голод к познанию истины и мудрости

Луки 2:46: «И было, по прошествии трех дней они нашли Его в храме сидящим среди врачей, оба слушали их, и задавая им вопросы.

Как вы можете вызвать у своих детей жажду истины? Делясь истинами, вы открываете. Когда вы откроете для себя истину и будете воодушевлены ею, ваши дети будут в восторге от нее — и они захотят найти истину и поделиться с вами истиной. Обсудите послания, которые вы слышите в церкви. Поощряйте участие своих детей в обсуждениях взрослых о том, что от Бога.

Когда я был молодым человеком, мои родители приглашали проповедников и миссионеров в наш дом, чтобы поесть или переночевать.Я помню дискуссии, которые у нас были, и то, какой вызов они были для меня лично.

Вы также должны научить своих детей необычайной ценности мудрости. В Притчах 16:16 говорится: «Насколько лучше приобретать мудрость, нежели золото! и получить понимание лучше быть избранным, чем серебром! »

Что такое мудрость? Мудрость смотрит на жизнь с точки зрения Бога. Это видеть жизнь так, как видит ее Бог. Это способность применять знания в практических целях. Это размышление о мыслях Бога после Него.

Полное послушание

В Евангелии от Луки 2:51 вы видите, что Иисус «сошел с ними и пришел в Назарет и покорился им; но его мать хранила все эти слова в своем сердце». К 12 годам он был полностью послушен.

Родители должны усердно работать, чтобы убедиться, что все плохое отношение, непокорность и непослушание исчезнут до того, как ребенку исполнится 13 лет.

В Ефесянам 6: 1 говорится: «Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе: ибо это Правильно.- В любом случае, что такое послушание? Чтобы быть послушным, вы должны немедленно и нежно отвечать на приказ. Если ребенок не подчиняется немедленно, тогда он фактически ослушался , потому что он выбрал , когда он будет подчиняться. Если он не подчиняется сладко, он позорит родителей. Библия ясно говорит в Исходе 20:12: «Почитай отца твоего и мать твою, дабы продлились дни твои на земле, которую Господь Бог твой дает тебе».

Послушание не подлежит обсуждению. До 13 лет дети должны повиноваться, что есть, что надевать, когда ложиться спать, с кем общаться, какие книги они могут и не могут читать, какие обязанности они должны выполнять и какое отношение они могут проявлять.

Послушание надлежащей власти человека — это автоматический ответ сердца, настроенного с радостью повиноваться Богу.

Постоянное уважение

Вы замечаете уважение Господа Иисуса здесь, когда Он сидит с докторами, слушает их и задает им вопросы. Вы также можете увидеть его уважительное отношение к Иосифу и Марии.

Уважение — это больше, чем просто сказать «Да, сэр» или «Нет, сэр», хотя это хорошее начало. Уважение — это образ жизни.В Первом послании Петра 2:17 сказано: «Всех почитайте». Это означает, что нам нужно перестать так много думать о себе и относиться ко всем с уважением.

Между прочим, один из самых больших способов, которыми молодежь учится неуважению, — это слышать, как родители критикуют свои власти. Для нас важно относиться с уважением к тем, кто имеет власть над нами, чтобы наши дети учились на нашем примере

Полная приверженность исполнению воли Бога

Для меня удивительно, что в течение первых 30 лет жизни Иисуса , у нас есть только небольшая горстка слов, которые слетели с Его уст.Тридцать лет жизни, но всего два приговора! Кем они были? «Как это вы искали меня? Разве вы не знали, что я должен заниматься делами моего Отца? » Что Бог дал нам знать? Он говорил нам, что к 12 годам жребий был брошен. Решение было принято. Обязательство было полным.

Сын Божий собирался исполнить волю Отца . И к 12 годам то же самое должно относиться и к нашим детям. Они должны быть полностью преданы Богу. Каждый 12-летний ребенок, прежде чем ему исполнится 13, должен прийти к определенному личному решению: «Я должен заниматься делами моего отца.«Никакой борьбы или вопросов по этому поводу с 13 лет. Решение окончательное. Это так же окончательно для 14-летнего, как и для 40-летнего; он собирается довести дело до конца.

Безошибочное благочестие

Это самый важный момент из всех: к 12 годам молодой человек должен иметь безошибочное благочестие в своей жизни. Я рад сообщить вам, что для 12-летнего ребенка быть благочестивым в наши дни так же возможно, как для Господа Иисуса Христа быть благочестивым в Его дни.

Малахия 2:15 говорит нам, что основная причина, по которой Бог делает мужа и жену одной плотью, заключается в том, что Он хочет, чтобы у них были благочестивые дети. Слово «благочестие» встречается в Библии пятнадцать раз, и Павел написал большинство из них юношам Титу и Тимофею.

1 Тимофею 4: 7: «Но отвергни нечестивые и старые басни жен и уподобляйся благочестию. »

1 Тимофею 4: 8:« Ибо телесные упражнения мало полезны; благочестие на все полезно.

Благочестие — это не что-то мистическое, странное или странное. Благочестие — это нормальная человеческая жизнь — жизнь такой, какой ее задумал Бог.

Жизнь без Бога, сотворившего вас, странна, странна и ненормальна. Благочестивые люди не ведут себя и не выглядят странно. Нечестивые люди так делают. Благочестивые люди выглядят нормально, и у них нормальные отношения. Быть непослушным, непочтительным, непокорным, диким и странным — это ненормально!

Почему в наши дни так много глупых восстаний подростков? Потому что к 12 годам эти дети не были благочестивыми.Время обезвредить и обезвредить подростковая бомба замедленного действия еще до того, как ваш ребенок станет подростком. Слишком многие родители ожидают, что их дети будут дикими, незрелыми и безответственными, как многие в мире, вместо того, чтобы ожидать, что они будут благочестивыми. Дети просто оправдывают эти ожидания.

Почему дети к 12 годам не читают Библию, не молятся и не свидетельствуют о Господе? Потому что родители не делают эти вещи ключевой целью своей жизни.

Последний стих в истории об Иисусе в возрасте 12 лет — это Луки 2:40: «И вырос младенец, и укрепился духом, исполненный мудрости, и благодать Божия была на нем. Итак, какую формулу мы можем использовать, чтобы помочь нашим детям стать такими, какими они должны быть к 12 годам?

Во-первых, сделайте их сильными духом. Работайте над своим духом. 1 Фессалоникийцам 5:23 говорит: « Я молю Бога всем твоим духом. . . » (обратите внимание, что ваш дух — первый) ». . . и душа и тело сохранятся непорочными до пришествия Господа нашего Иисуса Христа ». Самое важное время в жизни, чтобы сделать упор на развитие сильного духа, — это когда дети маленькие.Вы хотите, чтобы они стали чуткими к правильным вещам. Вот почему вы не хотите, чтобы их дух падал из-за рок-музыки, неправильной дружбы или любого рода неправильных учений. Эти вещи омрачат их дух. Они сделают их нечувствительными к Богу. Важнее быть сильным духом, чем умом. Вы развиваете дух своих детей, развивая их характер, восхваляя их характер и указывая им на Бога, Божьи дела и благочестивых людей.

Во-вторых, вы хотите научить их принимать благодать, которую Бог предлагает в каждой сложной жизненной ситуации. Если вам нужно кого-то простить, чтобы не огорчиться, Бог даст вам Свою благодать. Если вам нужна сила, чтобы пройти через испытание, Бог даст вам Свою благодать. Если вы попросите Его, Бог даст вам Свою благодать. Что такое благодать? Это желание и сила исполнять волю Бога.

Мир пытается сказать нам, что непослушание, бунт и незрелость неизбежны для нашей молодежи.Библия и история говорят о другом. Следуя примеру Иисуса, давайте вырастим наших детей, чтобы они стали сильными лидерами в Царстве Божьем!

Д-р С. М. Дэвис был пастором баптистской церкви Парк-Медоуз в течение 33 лет. Он и его жена Рэй Джин женаты 39 лет, у них четверо детей и 11 внуков. Он также широко выступает в церквях и на собраниях домашних школ по семейным вопросам. Для получения дополнительной информации о его служении посетите www.SolveFamilyProblems.com или позвоните по телефону 800-500-8853.

Примечание редактора: эта статья изначально была проповедана доктором С. М. Дэвисом и была специально отредактирована и адаптирована для публикации в Home School Enrichment Magazine . Получите еще большую помощь в домашнем обучении, загрузив наш БЕСПЛАТНЫЙ отчет под названием «Секрет свободы обучения на дому», посетив http://HomeSchoolEnrichment.com/resources/report.htm

Фото: © Getty / Maskot

100 Что нужно сделать, прежде чем вы начнете 12

No.1

Пропустить камни.

№ 2

Найдите падающую звезду.

No. 3

Раскопайте в Китае.

No. 4

Создайте фреску

на тротуаре.

№ 5

Катитесь с холма.

№ 6

Сходите на пикник.

No. 7

Постройте форт.

№ 8

Посмотрите, что скрывается под камнем.

№9

Канатная прогулка

по бревну.

№ 10

Дуйте по ветру одуванчики.

№ 11

Имитируйте птичий крик

.

№ 12

Танцы под дождем

№ 13

Выкопайте червей.

№ 14

Сделайте цветочное колье.

№ 15

Взобраться на дерево.

№ 16

Сон под звездами.

№ 17

Управляйте воздушным змеем.

№ 18

Исследуйте государственный парк.

№ 19

Зефир жареный.

№ 20

Найдите Большую Медведицу.

No. 21

Прыгайте в кучу листьев.

No. 22

Постройте снеговика

.

№ 23

Брызги в лужах.

№24

Отправляйтесь на рыбалку и ешьте то, что вы поймали.

No. 25

Сделайте рацию из жестяных банок и веревки.

No. 26

Покатайтесь на сене.

№ 27

Съешьте яблоко прямо с

дерева.

№ 28

Поймай рака.

№ 29

Брод в ручье.

№ 30

Готовьте на костре.

№31

Найдите трость.

№ 32

Сбор дикой малины.

No. 33

Поход на 14er.

№ 34

Почитайте книгу под деревом.

№ 35

Начать бой на водных шарах.

№ 36

Вырастите что-нибудь из семени.

№ 37

Лови снежинки на языке.

№38

Проезжайте через спринклер.

№ 39

Попробуйте поймать

свою тень.

№ 40

Сделайте музыкальный инструмент из натуральных вещей.

No. 41

Узнайте, как сделать

колесо телеги.

№ 42

Протрите лист мелком.

No. 43

Закопайте капсулу времени.

№ 44

Строгать палку.

№ 45

Соберите шесть разных видов камней.

No. 46

Рассказывайте у костра истории о привидениях.

№ 47

Поднимите пенни из глубокого конца бассейна.

№ 48

Слушайте свое собственное эхо.

№ 49

Найдите формы в

облаках.

№ 50

Найдите дорогу домой, используя только компас и карту.

№ 51

Погоня за бабочкой.

№ 52

Найдите четырехлистный клевер.

№ 53

Качели на веревке.

№ 54

Постройте снежную пещеру.

№ 55

Поиграйте в классики.

No. 56

По трубопроводу вниз по ручью.

№ 57

Сделайте сказочный сад.

№58

Игра в захват флага.

№ 59

Сделайте пироги из грязи.

№ 60

Сани для картонной коробки Go.

№ 61

Послушайте лосиных рожков в дикой природе.

No. 62

Попа на вилле.

№ 63

Гонка на игрушечных лодках вниз по течению.

№ 64

Найдите тайник.

№ 65

Наблюдайте за птицами.

№ 66

Заварить солнечный чай.

No. 67

Play Скакалка Double Dutch.

№ 68

Сбор ошибок.

№ 69

Покатайтесь на коньках на пруду.

No. 70

Посмотрите, кто прыгнет дальше всех.

№ 71

Играть в стоп-тег при лунном свете.

№ 72

Ходьба на ходулях.

№73

Гребите каноэ.

№ 74

Проведите гонку на тачках.

№ 75

Вращайтесь по кругу и старайтесь идти по прямой.

№ 76

Отметьте свой путь пирамидами из камней.

№ 77

Спрыгните с трамплина.

№ 78

Прогулка на руках.

№ 79

Получите свою тыкву из тыквенного грядки.

№ 80

Беги милю.

№ 81

Сделайте лук и стрелы из веток и тетивы.

№ 82

Посетите ледник.

№ 83

Сделайте кормушку для птиц из шишек.

№ 84

Занимайтесь скалолазанием.

№ 85

Найдите коломбину в дикой природе.

№ 86

Сделайте крошечную лодку из листа.

№ 87

Разбейте палатку.

№ 88

Опознавать животных по их следам.

№ 89

Сделайте снежное мороженое.