Игры для девочек 10 месяцев: Развивающие игры для детей 10 месяцев | Занятия с ребенком 11-12 месяцев

Развивающие игры для детей 10 месяцев | Занятия с ребенком 11-12 месяцев

Развитие ребенка в возрасте 9–12 месяцев

К девяти месяцам жизни ваш ребенок — маленький моторчик. Он чрезвычайно подвижен, правда, передвигается сначала ползком. В 9 месяцев ребенок может самостоятельно подняться из положения лежа и наоборот. На четвереньках он может забраться на возвышения или преодолеть небольшие препятствия. Он уверенно сидит, может стоять с поддержкой за ручки или подмышки, переступать ножками, держась за опору. Позже, приблизительно в 11–12 месяцев, кроха делает первые шаги, а затем начинает ходить, все увереннее с каждым днем.

Совершенствуется мелкая моторика. Ребенок освоил щипковый захват, что позволяет ему самостоятельно отправлять в рот кусочки пищи. Малыш пьет из чашки, придерживая ее ручками. Конечно, порой ложка все еще пролетает мимо рта, а пол вокруг места приема пищи напоминает поле боя. Однако движения постоянно совершенствуются, и ребенок в 11–12 месяцев уже вполне уверенно держит ложку в руке.

Эмоционально ребенок тоже шагнул далеко вперед. Он с интересом наблюдает за действиями окружающих, лепечет, откликается на свое имя. Малыш живо реагирует на действия окружающих: строгий голос его пугает или заставляет плакать, ласковый — вызывает улыбку или даже смех. Позже, в 11–12 месяцев, малыш активно лепечет на своем тарабарском, иногда произносит отдельные слова. По просьбе взрослых ребенок может показать, где у него глазки, носик, ушки и т.д.

Синий заголовок

Игры и занятия для детей этого возраста направлены на стимуляцию самостоятельных движений, совершенствование мелкой моторики и развитие эмоциональной сферы.

Безусловными фаворитами для детей в 10 месяцев являются игры «ладушки», «сорока-белобока» и им подобные. Малыш при этом сжимает и разжимает кулачки, вытягивает пальчики, хлопает в ладоши, взмахивает ручками, что способствует развитию моторики и координации движений. Не поленитесь и выучите побольше разных потешек, ведь такие игры с ребенком будут любимы и в 11 месяцев, и в годик.

Если вы не читали крохе книги раньше, начните делать это сейчас. Конечно, ребенок еще не понимает смысла прочитанного, но он чувствует ритм, слышит любимый голос, рассматривает яркие картинки. Поскольку малыш сейчас все «пробует на зубок», приобретайте книжки с толстыми картонными страницами или из ткани.

С ребенком в возрасте 10 месяцев уже можно создавать первые творческие шедевры. Для этого нужно лишь приобрести пальчиковые краски. Обмакните в краску ладошку или стопу ребенка, а затем сделайте оттиск на листе бумаги, и вы увидите неподдельную радость маленького художника. Также можно побаловаться на кафеле в ванной, создавая невероятные цветовые сочетания при помощи специальных смываемых красок.

Позже, примерно в 12 месяцев, занятия рисованием усложняются. Это связано с совершенствованием координации движений и мелкой моторики. Позвольте малышу создавать яркие абстракции пальчиком или толстой кистью. Покажите, как рисуется круг, ровная линия, проговаривайте названия используемых цветов. Все это способствует дальнейшему совершенствованию мелкой моторики, развивает фантазию, помогает крохе запомнить названия цветов и геометрических фигур.

В какие игрушки играть малышу 9–12 месяцев?

С целью гармоничного развития ребенка психологи рекомендуют на данном возрастном этапе следующие игрушки:

Пирамидки. Они могут быть сделаны из дерева, пластика, ткани, иметь разные размеры. Оптимальной является классическая пирамидка небольшого размера из разноцветных колец разного диаметра. Конечно, девятимесячный ребенок еще не в состоянии надеть кольца в правильной последовательности, даже попасть стержнем в кольцо у него получается не всегда. Но процесс, безусловно, увлечет его надолго. Чуть позже, к 12 месяцам, задачу можно усложнить, предлагая ребенку взять круги большего или меньшего размера и определенного цвета.

Резиновый мяч среднего размера. Малыш с удовольствием будет катать его, сидя на полу или кидать вниз, располагаясь на коленях у взрослого.

Надолго займут ребенка предметы, которые можно перебирать и складывать. Это могут быть разнообразные сортеры, развивающие коврики с множеством кнопочек, пуговиц, липучек и шнуровок. Кстати, особенное удовольствие вы получите, изготовив такой коврик самостоятельно.

Как ни странно, порой малышей гораздо больше привлекают обычные бытовые предметы, например, кастрюльки, ковшики, пустые емкости из-под шампуней. Не лишайте кроху удовольствия поиграть «настоящим». И вы сможете беспроблемно приготовить обед под усердное пыхтение малыша, сопровождаемое грохотом кастрюльных крышек. Только помните о безопасности и чистоте любого предмета, который оказывается в маленьких ручках. В процессе таких игр ребенок понимает, что маленькую емкость можно вложить в большую, наблюдает, что предметы имеют разный цвет, форму и сделаны из разных материалов.

Отличные развивающие предметы — музыкальные игрушки. Это могут быть как детские музыкальные инструменты — барабан, маракасы, так и специальные игрушки с кнопками, которые светятся и издают звуки при нажатии, например, руль. Помимо развития чувства ритма и мелкой моторики ребенка, эти игрушки — прекрасный тренажер для родительских нервов.

Замечательной игрушкой для ребенка станет развивающий центр, который можно приобрести в 10 месяцев. Он имеет удобные ручки, позволяющие малышу удерживаться в вертикальном положении, и колеса. Играя и перемещаясь за таким центром, ребенок быстро учится ходить.

Когда малыш уже делает первые самостоятельные шаги, купите ему каталку. Они бывают двух типов — на палочке, такие катятся перед собой, и на веревочке, следующие за хозяином. Для развития навыков прямохождения, то есть в 11–12 месяцев, подойдет первый вариант. Позже, после года, ребенка заинтересует игрушечный питомец на веревочке.

Приблизительно в 12 месяцев можно приобрести сплюшку — игрушку, которая будет укладываться спать вместе с ребенком. Укладывание сплюшки будет сигналом для крохи, что пора готовиться ко сну, поможет привыкнуть засыпать в своей кроватке.

Если подходить к играм с ребенком творчески, с душой, то вы не только вырастите уверенную в себе и гармонично развитую личность, но и получите огромное удовольствие, заново окунувшись в разноцветный мир детства.

Понравилась
статья?

Подпишись на наш канал
в Яндекс Дзен!

Развивающие игры для детей 10 месяцев

Как играть с ребенком в 10 месяцев? В этом возрасте у крохи расширяются возможности, и возрастает желание познакомиться с окружающим пространством. Именно сейчас кроха уверенно ползает и начинает ходить. Во время своих перемещений малыш, не только легко запоминает расположение предметов в пространстве, но и решает такие важные задачи как оценить расстояние между вещами, выбрать последовательность действий (подползти, поднять, взять). Сейчас кроха старательно подражает вам, повторяет те действия, которые вы делаете с предметами. Именно это и следует использовать.

Новые действия со знакомыми игрушками

Еще совсем недавно ребенок реагировал на все игрушки и вещи практически одинаково. Кроха хватал их, тащил в рот, тряс и кидал на пол. Настало время расширить его знания об известных предметах.

1. Игры с мячом. Возьмите мяч диаметром 20 см и просто покатайте его друг другу. Эта игра развивает координацию движения. Если позволяет пространство, покажите как кинуть мяч об стену и поймать руками, постучите по мячу рукой, как это делают баскетболисты и продемонстрируйте ребенку как он подпрыгивает.
2. Погремушки и ведерко. Погремушка это первая игрушка малыша. Но сейчас он немного подрос и ему уже не так интересно просто трясти её. Пора переходить на новый уровень. Дайте малышу корзинку или ведерко и покажите как сложить в погремушки внутрь. Когда это станет получаться легко, покажите как поместить в ведерко платочек или маленькое полотенце.
3. Машинки. В этом возрасте их одинаково любят мальчики и девочки. Развивающие игры для 10-месячного ребенка с машинками можно проводить по-разному. Для начала покажите как катать машинку по полу, произнося при этом звук «др-р» и изредка бибикая «би-би». После покажите как прокатить на ней игрушечного зайку или мишку. Если у вас есть большой грузовик, привяжите к нему веревочку и нагрузите игрушками и в путь. Покажите как едет машинка если ее тянуть за веревочку, как перебирая ручками притянуть ее к себе.
4. Коробки. Эти игрушки нравятся многим детям. Возьмите не большие коробки из под обуви, шкатулки и дайте их малышу, покажите как снять и одеть крышку. Внутрь положите яркие игрушки. Такая игра развивает координацию движения и наблюдательность малыша.

Изучаем новое

Пора начать изучать что-то новое не только с игрушками, но и безопасными предметами. Во время игр подробно рассказывайте ребенку что и зачем вы делаете.

Пирамидка

Приобретите самую простую пирамидку из 4-5 цветных колец. Покажите малышу, как ее нужно разбирать и собирать. Кроха по началу будет только снимать кольца. Но уже через пару месяцев научится одевать их обратно в разнобой. Пройдет еще немного времени и вот уже все кольца одеты в правильном порядке.

Кубики

Одна из любимейших игрушек малышей. С виду они очень просты, но сколько с ними простора для творчества и развивающих игр. В этом возрасте вместо деревянных кубиков лучше взять мякиши, с ними малыш точно не поранится.

• Постройте башенку из 3-4 кубиков и предложите малышу её разрушить. Не беспокойтесь, в этом возрасте дети находятся в разрушительной фазе своего развития. Пока им просто нравится все ломать и смотреть, как постройка разлетается на детали. Строить малыш научится позже.
• Стулья. Возьмите несколько кубиков и расставьте на некотором расстояние друг от друга. Расскажите ребенку о том, что это стулья и начните рассаживать на них игрушки (для этой игры возьмите небольшие игрушки из пластика). Сопровождайте свои действия рассказом: «Этот стульчик для Развивающие игры для 10-месячного ребенка Развивающие игры для 10-месячного ребенка Миши, садишь мишка. Этот для Зайки…». Конечно, малыш собьет их и поломает постройки, но сначала понаблюдает и запомнит ваши действия.
• Пирамидки. Сложите из кубиков пирамидку. Внизу будет три кубика, выше два, наверху один. Возьмите игрушку и пройдитесь ей по этим ступенькам вверх-вниз, скажите «топ-топ». И эта постройка тоже будет разрушена, но ребенок запомнит ваши действия и очень скоро будет прохаживать по ним маленьким пластмассовым зайчиком или медведем, а только потом рушить.

Уборка

Предложите ребенку сделать уборку вместе с вами. Дайте малышу красивую тряпочку и покажите как вы стираете пыль с предметов. Ваше чадо попытается повторить ваши движения. Это будут его первые навыки в ведении хозяйства.

Изучаем животных

Рассматривайте и читайте книжки. Спрашивайте малыша: «Где киска?» и сами отвечайте: «вот она» и покажите ее на рисунке. Теперь спросите: «Как говорит киска?» и ответьте «Мяу-мяу». Очень скоро кроха включится в игру и будет показывать животных и отвечать сам. Это упражнение важно для понимания и развития речи.

Тело человека

Дети в 10 месяцев активно познают окружающий мир и самих себя. Малыш уже понимает что у него есть ручки и ножки и научился ими пользоваться, но плохо знает как они называются. Одевая ребенка всегда говорите «одеваем на одну ножку, на другую», моя ручки «моем одну ручку, вторую ручку» и т.д. Теперь ему очень интересен рот, глаза, нос. Обычно детки находясь на руках у взрослых активно трогают эти части лица. Сопровождайте действия словами, а также спрашивайте малыша: «где щечки?» и целуйте или трогайте маленькие щечки. Несколько таких уроков и кроха сам покажет ответы на ваши вопросы.

Найди отличия

Начните знакомить ребенка с разными свойствами предметов. Обращайте его внимания на то какие предметы большие (разведите руки в стороны и скажите большой) и маленькие (сожмите два пальца и покажите «маленький»), какие мягкие, а какие твердые, какие гладкие, а какие нет.

Музыкальная пауза

Начните развивать музыкальный слух ребенка. Включайте ему детские песенки и классическую музыку, пойте сами. Купите маленькое игрушечное пианино, дудку.

Прислушивайтесь к звукам вокруг. Слышите как гудит самолет? Обратите внимания малыша на этот звук и скажите «самолет». Соседи делают ремонт? Что же, придется познакомиться и с этим звуком. Изобразите пальцами дрель и просверлите стену «дж-ж-ж», малышу полезно будет узнать откуда берутся эти звуки, так он скоро перестанет их пугаться.

Игры с ребёнком в 10 месяцев

В 10 месяцев ребёнок может подолгу играть самостоятельно, но как и в любом другом возрасте игры с мамой и папой остаются важной составляющей его полноценного развития.

Играя с малюткой, сопровождайте свои действия стишками, сказочными историями или песенками. Потешки и пестушки – разновидность детского фольклора, корни которого уходят в глубину веков. Ещё в древности этот способ коммуникации при игре с малышом использовали для обучения ритму, развития памяти и концентрации внимания. Лёгкие касания детских ладошек и пальчиков (потешки «сорока-белобока», «мальчик-пальчик, где ты был?») развивают мелкую моторику ребёнка. «Идёт коза рогатая» заставляет малыша смеяться, когда ему щекотят животик и часто эта потешка помогает быстро отвлечь расстроенного карапуза.

Пальчиковые игрушки

Десятимесячный ребёнок ещё не способен долго удерживать внимание при чтении сказки. Но если во время повествования вы будете сопровождать текст маленькими игрушками, надетыми на пальцы, изображать, как они кланяются, прыгают и разговаривают, то надолго заинтересуете маленького слушателя.

Купите готовый набор пальчиковых игрушек в магазине либо сшейте их самостоятельно. Сказка на ночь с их использованием поможет малышу снять нервное возбуждение и настроиться на крепкий сон.

Ролевые сценарии для детей в 10 месяцев

Дети в этом возрасте начинают подражать взрослым и с удовольствием изображают заботу о подопечном. Возьмите любимую игрушку ребёнка, ложку и тарелочку и предложите крохе повторить за вами, показывая, будто кормите игрушечного гостя: «Кашку повари-повари, зайчика покорми-покорми». Малыш с важным видом будет болтать ложкой в тарелке, а потом совать игрушке, угощая её.

Простейшие ролевые игры помогают развить у десятимесячных детей первые навыки общения, укрепляют самооценку через воздействие на персонажа.

Юла

Заводной волчок в движении – картинка завораживающая, но позвольте крохе не только следить за кружением, пусть он попытается завести юлу сам. Управление волчком стимулирует развитие чувства опоры, учит координации движений.

Догонялки

Даже если ребёнок в 10 месяцев ещё не умеет ходить, он уже достаточно быстро ползает. Усадите его на пол, отойдите на несколько шагов и, повторяя «догоню-догоню!», слегка потопайте ногами. Малыш бросится наутек! Когда вы его догоните, встаньте рядом на четвереньки, произнесите «догони-догони!» и сделайте вид, что убегаете. Маленький преследователь с восторгом помчится за вами.

Догонялки – отличный способ для развития скорости реакции. Активное ползание укрепляет мышцы рук, ног и спины.

Фитбол

Какой кроха не любит, когда его качают? Положите десятимесячного ребёнка на фитбол животиком вниз. Придерживая за бока, аккуратно покачивайте малыша вперед-назад, влево-вправо, по часовой стрелке и против, приговаривая что-нибудь весёлое.

Упражнения на мяче — не только развлечение, но и прекрасная гимнастика для укрепления мышц брюшного пресса, спины и косых мышц живота. Врачи-ортопеды очень рекомендуют занятия на фитболе при лечении грыжи у детей.

Воздушный гимнаст

Когда держите ребёнка на руках, не бойтесь кружить его или слегка подбрасывать вверх. Конечно, здесь следует не перестараться, обязательно следите за реакцией крохи. Скорость вращения и высота полета должны быть небольшими, а сама игра непродолжительной. Кружась, шипите и жужжите, имитируя звук летящей пчелы или самолета, а подбрасывание сопровождайте ободряющим «ура!». Физическая нагрузка в такой форме укрепляет вестибулярный аппарат растущего человечка.

Каким бы ни были ваши игры с ребёнком в 10 месяцев, помните, что они должны приносить удовольствие вам обоим. Радость общения с родителями и телесный контакт с ними – бесценны в мире детей и никакая, даже самая дорогая игрушка не заменит маминых любящих рук.

Игры с ребенком 10 месяцев

Игра 5. Мамина шкатулка

В 10 месяцев у ребенка начинается новый кризисный этап – он изучает последовательности. Малыш начинает понимать, что для достижения какого-то результата ему нужно выполнить ряд последовательных действий.

Для возраста 10 месяцев существует множество развивающих игр, которые закрепляют это понимание. Например, простая пирамидка и вкладыши типа матрешки. Можно играть с ребенком в одевание игрушек, заворачивать и разворачивать маленькие предметы или читать потешки про приготовление супа. Для развития речи важно проговаривать с детьми все ежедневные действия.

Мы собрали овощей

И для супа, и для щей.

Очень много, очень много,
Развести руки в стороны

Много разных овощей
Поднять руки вверх и опустить в стороны, описывая круг

Морковка и репка

В земле уселась крепко.
Погрозить пальчиком (или сжать ладошки в кулачки)

Огурец и помидор

Ведут друг с другом разговор
Покачать головой в стороны

А картошка и лучок

Прилегли на свой бочок
Положить ладошки под щеку

Все равно для вкусных щей

Мы набрали овощей
Похлопать в ладоши

Ребенка 10 месяцев могут заинтересовать шнурочки, ленточки, мамины бусы. Для этой игры возьмите коробочку и положите в нее все эти сокровища, только свои украшения замените безопасными слингобусами. Ребенок будет с большим удовольствием вытягивать из коробки разноцветные побрякушки, перебирать их в ручках и класть обратно.

Предлагайте ребенку для игры разные на ощупь предметы. Например, чистую щетку для одежды, резиновую подставку для мыла с выпуклой поверхностью, кусочек бархатной ткани. Не предлагайте крохе много предметов за один раз, но постоянно обновляйте их, чтобы малыш знакомился с новыми материалами. Соприкосновение со множеством точек-рецепторов на ладошках развивает тактильную память.

Развивающие игры для детей 10 месяцев

Многие родители, в особенности мамы, сталкиваются с проблемой, чем занять своего ребенка в 10 месяцев? Ведь лучше развить навыки малыша, чем просто дать игрушки и ждать чуда. Многие детки в возрасте 10 месяцев уже умеют ползать, стоять у опоры, сидеть, поворачиваться, наклоняться, и даже делать свои первые шаги, и их в этом возрасте можно много чему научить.

В этом возрасте ребенок будет тянуться к новому познанию нашего мира, а это означает, что настала пора развивать карапуза, и чтобы это было не так скучно для него, лучше всего заниматься с ребенком развивающими играми.

Малыш в 10 месяцев активно изучает мир

Такие игры для вашего малыша в возрасте 10 месяцев, разовьют мелкую и крупную моторику рук, которая в дальнейшем поможет вашему малышу быстро и ловко справляться, к примеру с конструктором или мозаикой.

Мелкая моторика развивает в ребенке в основном мышечные, нервные, а так же костные системы, но самая основная это зрительная система. Мелкая моторика это разнообразность мелких движений, которая поможет скоординировать движения малыша.

В будущем это может отразиться на почерке вашего ребенка и на других действиях, которые требуют точность, аккуратность и ловкость, такие как шитье, вязание, лепка.

Также, у вашего малыша будет развиваться умственная активность, это позволит вашему ребенку в дальнейшем быстрее научиться говорить.

В 10 месяцев ребенка можно занять любыми подручными средствами

Вот некоторые игры, в которые ребенок с удовольствием будем активно играть.

Игры с продуктами

За основу можно взять макароны, фасоль или любую крупу.

Посадите ребенка в детский стульчик для кормления, высыпьте на его стол фасоль или макароны, и вы увидите, как умело ваш ребенок будет перебирать ручками, складывать в чашку, а так же активно выбрасывать все содержимое из нее. С мелкими крупами, такими как гречневая или манная, лучше всего играть в ванной, так как убрать ее будет проблематично.

Совет для родителей: Игры с крупами, конечно же, очень полезные, так как развивают ребенку мелкую моторику рук, но не стоит оставлять малыша одного, лучше всего в это время играть вместе с ним.

Также, ребенка можно занять не только крупами, а, к примеру, листьями капусты. Посадите малыша на ковер, дайте ему эти листочки от капусты, и вы увидите, как он будет с удовольствием рвать их на мелкие кусочки, пробовать на вкус, разбрасывать по кухне. Это занятие сможет дать вам 10-15 минут свободного времени.

Игры с кухонной посудой

Готовя на кухне так же можно занять ребенка игрой со звонкими предметами, к примеру, дать кастрюлю и ложку. Он будет бить ладошками, стучать ложкой по кастрюле, издавая звонкие шумы. Для него это будет очень весело и займет малыша на время.

Также для игры можно использовать дуршлаг, просто проденьте через дырочки яркую ленту и дайте малышу, предварительно показав ему, что нужно ленточки вытащить из дуршлага. Ребенок усердно будет пытаться вытащить эти яркие ленточки.

Можно проделать такое же самое с большой корзиной: продеть через отверстия ленту и положить туда игрушки, показать ребенку и дать задание вытащить игрушки из корзины. Поначалу ему будет трудно это сделать, так как его крохотные ручки будут путаться в ленте, но потом для него это будет не преграда.

Дуршлаг и дети – занятие надолго

Таким образом, вы развиваете не только моторику, но и умственное мышление своего малыша.

Развивающие игры с одеждой, водой и красками

Игры с одеждой так же займут вашего малыша минут на 10-15. Просто посадите его на кровать или коврик и дайте ему гору его одежды. Ваш ребенок будет перебирать и класть одежду из стороны в сторону, разглядывать свои носочки, колготки или майки, порой даже умудрится, одень на себя что-нибудь, возможно тем самым, вы будете учить своего кроху порядку.

Если ваш ребенок испачкался, не стоит расстраиваться и бежать его переодевать. Стоит просто занять его еще одной игрой, к примеру с водой.

Налейте в чашку немного теплой воды, насыпьте туда макарон или фасоли и дайте ребенку поиграть с водичкой. Поначалу он будет вытаскивать содержимое чашки, а в конце просто будет мочить свои ручки в воде.

Конечно, ребенок большую часть воды разольет на себя, ну а что терять, одежда то все равно грязная.

Водные игры на столике

Совет для родителей: Воду стоит наливать теплую, кипяченую, потому что малыш захочет попробовать ее. Не стоит наливать много воды, так как убирать за ребенком все равно вам. Ребенку в 10 месяцев хватит вполне 1/3 чашки.

Огонь и вода – увлекательная игра

Также игра с красками подойдет для грязной одежды. Возьмите простую клеенку, чтобы не испачкать ковер, постелите на пол, посадите ребенка, и его ручками, обмазав в краске, начните рисовать на бумаге.

После того как вы покажете ребенку как правильно рисовать, малыш захочет самостоятельно изобразить картинку на бумаге. Стоит правильно выбирать краски, достаточно будет купить пару ярких пальчиковых красок, чтобы ваш малыш не потерялся в выборе.

Однако лучше не оставлять его одного и следить за ребенком во время этих игр. Таким образом, показав малышу, что надо делать, он будет увлечен рисованием.

Игра с песком очень увлекательная

Игры для развития моторики

Многие родители покупают для малышей пирамидки, яркие конструкторы, мягкие игрушки, но не все играют с ними, а просто раскидывают по всей комнате, и это очень хорошо, ведь у ребенка развивается крупная моторика. Крупная моторика – это разнообразные движения частей тела, таких как рук и ног, например: прыжки, бег, наклоны, ходьба и т.д.

Игры на развитие крупной моторики

Чтобы вам было легче с уборкой, а ребенку интереснее, стоит просто поставить яркие коробки или ведерки и показать ребенку, что кидать игрушки нужно в коробочку.

Совет для родителей: Чтобы ваш малыш играл с игрушками, не стоит давать ему сразу целую гору, ребенок из-за этого теряется и не знает, что ему выбрать.

Деревянный конструктор для маленьких

Стоит дать парочку игрушек, и вы увидите, что одна игрушка его заинтересует больше и на долгое время.  Так же хорошее занятие и развитие для ребенка это книжки.

В возрасте 10 месяцев ребенок уже самостоятельно умеет переворачивать страницы.

Лучше всего если вы будете не просто читать, а рассказывать своими словами, то, что изображено в книге, либо читать вместе с игрушками по ролям, и таким образом вы возможно понемногу сможете учить своего ребенка буквам.

Самодельная картина из подручных средств

Совет для родителей: Покупайте яркие, толстые, картонные книжки с закругленными концами, чтобы ваш ребенок не смог порезаться, а так же такие где мало текста.

Игры с частями тела

Еще одно занятие для малыша это части тела. Сядьте вместе с ребенком у зеркала и показывайте ему, где у него носик, где у него ротик, где глазки. Прежде чем учить малыша, лучше всего показать сначала на себе, а потом его ручкой показывать на нем.

Существуют интересные стихотворные игры. Читая стихотворение, просто изображайте все на его теле. Возьмите ручку малыша в свою руку, массируйте его руку и пальчики, читая стихотворение, например:

• Сорока-сорока кашку варила, деток кормила.
• Этому дала, этому дала, этому дала, этому дала, а этому не дала.
• Он в лес не ходил, дров не рубил,
• воду не носил, печку не топил, – нет тебе кашки!

Игра с пальчиками – Сорока-ворона

Эту игру вы можете проводить каждый день.

Игры из подручных средств

Очень здорово, если у вас осталась коробка из под конфет. Достаньте из нее пластиковую подложку и переверните. Покажите ребеночку, как шуршит эта интересная штучка и понаблюдайте, что ваш ребенок будет с ней делать.

Скорее всего, первым, что он захочет сделать это попробовать на вкус, затем пощупать, побить ладошкой, или потыкать пальчиком в гнездышки от конфет. Наблюдать за вашим чадом будет очень весело и порой даже очень смешно.

Большинству детей такое занятие доставляет неимоверное удовольствие, а так же пользы для мелкой моторики.

Интересные замки – игра от папы

Следующая игра очень полезна для легких.

Все, что нужно для этой игры, это вата или листок бумаги. Для начала берем бумажные салфетки и вместе с малышом рвем их на мелкие кусочки. Когда вокруг все порвано, показываем ребенку что будет, если на них подуть. Дуйте до тех пор, пока малыш не начнет повторять за вами. Еще одна игра очень полезна тем, что она развивает вестибулярный аппарат малыша.

Если у вас есть дома много старых ненужных книг, воспользуйтесь ими с пользой.

Фактурные материалы для игр

Разложите на полу тропинку из книг и предложите ребенку пройти по ним. Если малыш боится, завлеките его какой-нибудь игрушкой. Если же ваш малыш не умеет ходить, не стоит расстраиваться, возьмите его за ручки и походите вместе с ним, постепенно отдаляясь все дальше от малыша. Так вы его еще и научите ходить.

Стеклянные шарики разной формы и емкость для сбора

У всех мам есть фен, так вот именно он может стать новым увлечением вашего 10 месячного ребенка. Все что нужно это включить фен в вертикальном положении, напором воздуха вверх и положить на него маленький мячик. Малыша это очень удивит и займет на 10-20 минут.

Игры с мячиками и машинками

Игра с мячиком тоже очень полезное занятие, для мышц тела. Возьмите не один, а несколько ярких мячиков. Покажите, что если мячик подтолкнуть, он укатится. Ваш малыш увидит направление, в которой катится игрушка.

Это задаст ему стимул для передвижения по данному маршруту.  Мячики можно прятать в разные места, развивая тем самым в ребенке навыки поиска.

Для начала покажите малышу игрушку, а потом спрячьте ее, к примеру, под подушку, и понаблюдайте, как он активно будет ее искать, когда найдет, не забудьте его похвалить.

Банка и мячики – 20 минут веселого занятия

Вместо мячика, можно использовать машинки, в таком возрасте машинки нравятся как мальчикам, так и девочкам. Для малыша в 10 месяцев это будет очень увлекательная игра.

Для начала покажите крохе, как катать машинку вперед-назад, произнося при этом звук машинки, а потом дайте попробовать покатать машинку ребенку. Не пытайтесь играть одной машинкой, лучше всего будет взять пару машинок, чтобы малыш мог самостоятельно повторять ваши движения.

Вы можете показать ребенку, что машина предназначена не только чтобы её катать, но и перевозить какие-нибудь предметы, к примеру, его любимую игрушку.

Развивающие игрушки для детей до года

Все эти игры отлично подойдут почти всем 10-ти месячным детям, но все равно всегда стоит следить за ребенком, а также вы всегда сможете поиграть и увлечь ребенка с помощью представленных в этой статье игр в любое время.

В заключении, хотелось бы добавить, не бойтесь позволять своему ребенку самостоятельно развиваться и учить его новым навыкам. Все, что от вас требуется, это максимальное внимание вашему малышу. 10 месяцев это самое интересное время для родителей и чтоб провести его с пользой играйте вместе со своим чадом, ведь вернуться в детство это очень весело.

Видео: Игрушки в 10 месяцев

Оставить комментарий

Обучение через веселье: примеры развивающих игр для детей 10 месяцев

Десятимесячный ребёнок — маленький исследователь. Его интересует всё, что находится вокруг, и то, что оказалось в руках.

Младенец с увлечением наблюдает за взрослыми, пытаясь повторять их мимику и жесты, манеру речи. Самое время использовать желание крохи больше двигаться и общаться, практикуя развивающие игры для детей в 10 месяцев.

Чего следует ожидать от малышей десятимесячного возраста:

• совершенствования координации рук и глаз. Многие малютки этого возраста могут брать кусочки пищи большим и указательным пальцами и отправлять их в рот. Ребёнку нравится складывать игрушки в контейнер, а затем доставать их оттуда, стучать предметами и тыкать в них пальчиком. При изучении игрушек карапуз использует обе руки, умеет хлопать в ладоши. Зрение 10-месячного младенца становится более чётким, совершенствуется восприятие цвета и его глубины;
• улучшения моторных навыков. Большинство ребятишек уже могут сидеть без помощи взрослых, поворачивать голову рассматривая игрушки не теряя при этом равновесия. Карапуз в состоянии подняться из положения «сидя» и обратно. Активное ползание по комнате в итоге перерастает в ходьбу. Некоторые детки, если их поддерживать, могут стоять в течение короткого времени и даже сделать несколько шагов. Ребёнок ищет всевозможные способы, чтобы передвигаться и играть;
• прогресс эмоционального развития. Кроха знает, что общаться можно не только посредством плача. Он уже понимает смысл слова «нельзя», но пока остаётся непослушным. Младенец может расстроиться, если у него отобрать игрушку или заставить заниматься тем, что делать не хочется: спать, есть;
• освоения новых когнитивных умений. У малыша улучшается не только понимание постоянства объектов, он уже способен находить скрытые предметы. Даже если кроха пока плачет, когда мама выходит из комнаты, он понимает, что, даже пропав из поля зрения, она всё равно существует и обязательно вернётся. Дети в 10 месяцев стараются во всём «копировать» взрослых: разговаривать по телефону, расчёсывать волосы, нажимать кнопки на телевизионном пульте;
• развития речи и улучшения коммуникативных навыков. Десятимесячные крохи способны отвечать на простые устные вопросы. Их лепет приобретает новый смысл, пополняясь словами «дада», «мама» или восклицаниями типа «э-э-э». Они внимательно слушают звучание речи взрослых и пытаются понять их реакцию на определённые ситуации. Например, если родители над чем-то смеются, малыш тоже может присоединиться. Кроха начинает выражать потребности через невербальные (без использования слов) способы общения: показывает пальцем на интересующий объект, находящийся вне зоны досягаемости, и качает головой, «говоря» тем самым – «нет». Или машет маме рукой, что значит – «пока»;
• совершенствования сенсорного восприятия. Ребёнок может слышать звуки на расстоянии. Он способен различать тихие голоса, доносящиеся из соседней комнаты. Но незнакомый шум продолжает пугать младенца.

Не стоит разрешать ребёнку «играть» со своей едой. Это положит начало освоению правил поведения за столом: не бросать пищу, пытаться пользоваться ложкой. Аппетит 10 месячного ребёнка может замедлиться, но даже при этом карапуз набирает в весе 350-450 грамм и подрастает на 1-1,5 см.

Подходящие по возрасту игры

Известно, что любой обучающий процесс идёт быстрее и эффективнее, если оформлен в виде игры.

Полноценное развитие карапуза напрямую зависит от родителей, которым следует продолжать:

• носить кроху на руках, даже несмотря на то, что непоседа начинает осваивать навыки ходьбы. Здесь очень важна эмоциональная связь с ребёнком и понимание того, что малыш по-прежнему нуждается в родительских объятиях. Взяв младенца на руки, следует погулять с ним по комнате, смотреть в глаза, напевать песенки, говорить ласковые слова;
• много разговаривать. Общаясь с малышом, следует использовать простые предложения. Нужно показывать на всё, что видит карапуз и не спеша, внятно называть интересующий его предмет;
• играть с ребёнком. Следует помнить, что игра должна быть не только познавательная, но и весёлая.

Для занятий достаточно 2-3 игрушек одновременно. А чтобы они не надоели малышу, нужно менять их раз в 2 дня.

Играем дома

Доктор Комаровский напоминает, что в течение первого года жизни у малыша происходит самое активное развитие, поэтому ему необходима максимальная поддержка близких. Детки этого возраста очень подвижны и любят передвигаться.

Малышам понравятся следующие развивающие игры для детей 10 месяцев дома:

• равновесие. Ребёнка нужно посадить на колени, взять его за ручки и развести их в разные стороны. Удерживая малютку, следует поочередно приподнимать колени так, чтобы карапуз начал раскачиваться, помогая ему сохранять равновесие;
• ку-ку. Сначала нужно закрыть глаза малютки его ручками и спросить: «Где Ваня?». Затем, убрав руки от лица, радостно воскликнуть: «Ваня здесь!». Позднее следует научить малыша закрывать глазки руками самостоятельно. Когда ребёнок видит, что взрослые рады его «появлению», происходит эмоциональный контакт, улучшающий взаимопонимание крохи с родителями;
• морячок. Нужно поставить младенца лицом к взрослому и взять за руки, затем начинать слегка раскачивать кроху вправо-влево, перемещая центр тяжести с одной ножки на другую. Хорошо заниматься упражнением под ритмичную музыку. Держать руки малыша следует на уровне плеч или даже пониже. Постепенно нужно ослаблять поддержку, стараясь, чтобы карапуз раскачивался самостоятельно. Со временем малыш будет держаться только за указательные пальцы взрослого;
• музыкант. Нужно взять любую картонную коробку, например, из-под крупы, и «превратить» её в барабан. Палочкой послужит деревянная ложка, которой карапуз будет ударять по коробке;
• разговор через трубочку. Можно поговорить с малюткой через картонную трубочку, стараясь менять интонацию голоса: «бу-бу», «ма-ма». Малыш будет слушать звуки с удивлением и непременно захочет их повторить;
• изучение животных. Рассматривая картинки, нужно спрашивать малыша: «Где курочка?» и, показывая на её изображение, отвечать – «Вот она». Затем можно спросить: «Как курочка делает?» и ответить – «Ко-ко-ко». Малыш быстро запомнит картинки с животными и будет имитировать их голоса. Это упражнение важно для развития речи младенца;
• ролевые игры. Детки этого возраста, подражая взрослым, в играх начинают проявлять заботу о подопечном. Ребёнку можно показать, как кормить мишку: усадив игрушку за стол, взять ложку и тарелочку и приговаривать: «Кашку повари, мишку покорми». Кроха с удовольствием примет участие в развлечении – будет размешивать воображаемую пищу ложкой и угощать ею игрушечного гостя.

Рисование на манке – отличное занятие для совершенствования мелкой моторики

Мелкую моторику и ловкость пальцев разовьёт рисование по манке или муке. Можно помочь ребёнку: держа его пальчик, изобразить что-нибудь простое: солнышко, домик.

Занимаемся на улице

Даже если дома у карапуза полно игрушек, некоторое время следует проводить на улице. Десятимесячный ребенок нуждается в разнообразии. Подойдёт поездка в машине, поход в гости, посещение магазина.

Прогуливаясь с малышом, можно найти массу предметов для занимательных игр, например, показать крохе, как собирать в кучу листики и камешки, пересыпать песок из одной формочки в другую. Эти занятия развивают двигательную активность младенца и стимулируют тактильную чувствительность.

Карандаши и цветные мелки на прогулке дадут крохе осознание того, что окружающую реальность можно менять. Ребёнок поймет, что если долго и сильно нужно водить мелком по поверхности, можно получить яркий цвет.

Такое занятие не только развивает мелкую моторику и координацию, но и укрепляет чувство равновесия. Важный момент — общение с другими ребятишками. Для этого лучше всего подходят детские площадки.

Не стоит вмешиваться в игры со сверстниками, пусть ребёнок учится самостоятельно налаживать контакты.

Какие развивающие игрушки нужны ребенку?

Игры в 10 месяцев становятся более осмысленными, поэтому требуется участие взрослых в этом развлекательно-познавательном процессе. Хорошо, если с ребёнком занимаются оба родителя: папа привнесёт в игру активность, что поспособствует физическому развитию крохи, а мама сделает занятие интеллектуальным.

Итак, какие развивающие игрушки нужны 10-месячному ребенку: 

• мяч. Вначале младенцу показывают мяч, а затем прячут игрушку. Так малыш осваивает навык поиска. Можно катать мяч в разном направлении, стимулируя кроху ползти за ним;
• кубики. Нужно сделать 2-3 картонных кубика разного цвета. В один из них следует положить колокольчик и всё перемешать. Младенец должен учиться отыскивать колокольчик по цвету кубика;
• юла. Ребёнка завораживает крутящийся волчок. Но важно предложить карапузу самостоятельно завести юлу. Это упражнение учит координации;
• машинка. Игрушку любят и мальчики, и девочки. Нужно показать ребёнку, как машинка передвигается. Её катание можно сопровождать характерными звуками «би-би», «дрр», которые впоследствии станут обозначением игрушки. Катать машинку можно по очереди с малышом. Если он не повторяет движения взрослого, следует положить ручку малютки на игрушку и показать, как действовать. Затем надо научить кроху катать машинку при помощи верёвочки. Машинка хороша ещё и тем, что в ней можно перевозить разные предметы. Например, в грузовик поместить другие игрушки, затем перевезти их в определённое место и там высыпать;
• пальчиковые игрушки. Чтение книжек быстро утомляет кроху, но занятие легко превращается в весёлый спектакль, если сюжет сказки сопровождать маленькими игрушками, надетыми на пальцы взрослого. Зверушки и человечки будут смеяться, кланяться, хлопать в ладоши. Это надолго увлечёт ребёнка. Наборы пальчиковых игрушек есть в продаже, но можно изготовить их самостоятельно – сшить или связать.

Очень важно научить малыша уважению к людям и умению делится своими вещами. Доброжелательное отношение к окружающим позволит ребёнку в будущем быстро и легко адаптироваться в компании сверстников.

Видео по теме

Примеры развивающих и отвлекающих игры с ребенком в 9-10 месяцев:

Какими бы ни были игры с десятимесячным малышом, они должны приносить крохе удовольствие. Радость общения с родителями и эмоционально-телесный контакт с ними, вот что нужно ребёнку в первую очередь.

Как развивать ребенка в 10 месяцев: примеры развивающих игры и советы родителям

Чем ближе ребенок к своей первой годовщине, тем больше удивляет своих родителей новыми достижениями – и тем актуальнее становится овладение навыками говорения и ходьбы. Как развивать ребенка в 10 месяцев, чтобы этому способствовать?

Что малыш уже умеет?

К 10 месяцам детки становятся очень активными, подвижными, эмоциональными. Они беспрестанно изучают мир вокруг себя, способы общения с окружающими, свойства предметов, возможности действий с ними и их последствия. К этому моменту физические и интеллектуальные навыки ребенка достаточно внушительны.

• Малыш умеет уверенно и подолгу ползать в разных направлениях по всему свободному пространству.
• Уверенно сидит с ровной спиной, при этом управляясь с игрушками.
• Сам встает, когда к нему протягивают руки.
• Может ходить, держась за опору, руку взрослого или толкая перед собой коляску.
• Откусывает и пережевывает небольшие кусочки пищи.
• Выполняет простые сюжетные действия (укачивает или кормит куклу, катает машинку, строит башню из кубиков или собирает пирамидку).
• Может манипулировать одним предметом с помощью другого (например, рушит башню из кубиков мячиком, катает мишку в машинке, толкает мячик стержнем от пирамидки.
• Кроме разрушающих действий (сломать, разбросать) освоил созидательные – может собирать, строить, складывать.
• Умеет забираться на диван, кровать, кресло, а также слезать с них.
• Может немного постоять без опоры.
• Сам садится из положения стоя.
• Может открывать и закрывать дверцы, ящики, емкости.
• Понимает практически все, что ему говорят.
• По просьбе взрослых выполняет простые действия, находит нужные предметы.

Некоторые детки уже умеют сами пользоваться ложкой или кружкой. Особо «говорливые» малыши произносят первые простые слова (дай, мама, ляля).

Сейчас уже можно определить, какая рука у крохи ведущая (если это левая – его ни в коем случае не нужно переучивать!).

Чему важно научить ребенка?

Как и раньше, обращаем внимание на то, какие навыки кроха еще не освоил (вставание, умение садиться, переступать, стоять без опоры).

Кроме того, сейчас важно разнообразить впечатления ребенка, расширяя кругозор: бывать в новых местах, общаться с разными людьми, в том числе обязательно – с ровесниками, тем более что сейчас ребенок проявляет к ним интерес и готов к контакту; изучать новые предметы, их свойства, осваивать новые занятия.

Как и в предыдущем месяце, важно продолжать обучать малыша навыкам самообслуживания: пользования салфеткой, расческой, кружкой, ложкой, зубной щеткой, учить его снимать и надевать одежду, обувь. Это поможет крохе подойти к кризису первого года более подготовленным.

Занятия с ребенком в 10 месяцев должны преследовать определенные цели:

• развитие двигательных навыков, направленных на освоение ходьбы;
• изучение окружающего мира;
• развитие логического мышления, внимания, памяти;
• развитие мелкой моторики, речевых навыков.

Не пытайтесь в этом возрасте приучать своего ребенка к горшку. Научно доказано, что это совершенно нецелесообразно как минимум до полутора лет, ведь малыш еще не умеет контролировать свои физиологические процессы. Поэтому толку от такого «приучения» будет немного.

Полезные занятия

В этом возрасте малыши активно интересуются бытовыми предметами. Занимательными игрушками для детей сейчас могут стать кастрюли, банки, пластиковые бутылки, поварешки, мамины бигуди или папины пассатижи. Важно следить, чтобы манипуляции с ними не закончились неприятностями.

В любой обстановке можно придумать занятие, которое не только увлечет малыша, но и будет развивать какой-либо полезный навык.

• Можно рассыпать перед ребенком ворох разных предметов, а затем показать, как их собирают в таз или большую коробку. Привыкнув к таким занятиям, ребенок в будущем легче освоится с уборкой.
• Находясь на прогулке, важно не препятствовать крохе в изучении мира. Пусть собирает понравившиеся ему камешки, ракушки, веточки, шишки. Придя домой, мама расскажет ему, что это, какого цвета, размера, для чего нужно. Так развивается и кругозор, и речь.
• Пусть малыш повторяет за родителями бытовые действия: смешивает что-то в кастрюле, когда мама готовит, елозит тряпочкой, когда она протирает пыль. Это поможет освоить бытовые навыки, а также понять, что существует определенный перечень домашних дел, которые необходимо делать всегда.
• Когда мама разбирает вещи после стирки, можно предложить крохе носочки, перчатки или другие парные предметы по одному. Пусть подбирает им пару из общей кучи вещей.
• Во время готовки можно отстукивать ритм песенки, которую поет мама, ложкой по миске или сковородке. Пусть малыш пробует повторить. Так он будет развивать чувство ритма, необходимое для формирования его речевых навыков.
• Во время купания можно взять с собой куклу или резиновую игрушку. Пусть малыш помоет ей спинку, ручки, носик, животик. Кроме удовольствия такое занятие способствует развитию моторики и дает знания о частях тела.
• Для того чтобы ребенок усваивал сюжетно-ролевое взаимодействие, необходимое для дальнейшей социализации, полезно показывать ему простые ролевые игры. Например, научить его кормить зайку, переодевать куклу, укладывать их спать, катать на машинке, лечить, когда они «заболели». Пусть куколка поет, плачет, танцует, падает…

После таких занятий малыш с удовольствием воспримет небольшие представления, показанные мамой с помощью пальчиковых игрушек или самодельного кукольного театра. Проигрывать можно простые бытовые сценки или сюжеты знакомых крохе сказок.

Нужные игрушки и принадлежности

Игрушки должны быть, прежде всего, полезными. Например, те, которые можно катить или толкать перед собой, помогают малышу развивать равновесие и учиться ходить.

Вот еще несколько примеров полезных игрушек и материалов.

• Кубики, пирамидки, сортеры, матрешки, конструкторы. Они помогают крохе развивать логическое мышление, внимание, память, усидчивость, мелкую моторику.
• Мячики. Их можно бросать, толкать ловить, пинать – все это стимулирует развитие равновесия и координации, способствует укреплению мышц, что понадобится для обучения ходьбе.
• Яркие развивающие карточки с изображением животных и птиц, овощей и фруктов. С их помощью можно расширять кругозор, наращивать пассивный словарь крохи, стимулировать развитие речи.
• Картонные книжки с красочными крупными иллюстрациями. Чтение также помогает развитию речи, памяти, кругозора. Читать нужно много. И лучше те книжки, которые карапуз выберет сам.
• Пластилин или тесто для лепки, пальчиковые краски или мелки для рисования, крупные бусины для нанизывания – все это прекрасно стимулирует мелкую моторику, а значит, и речь.

Кстати, весьма полезно знакомить ребенка с альтернативными видами творчества. Например, можно рисовать пальчиками по столу, на котором рассыпана манная крупа, гречка или мука. А картофельное пюре может стать прекрасной палитрой для выкладывания съедобного натюрморта из овощей.

Полезные развивашки можно сделать самостоятельно. Например, оклеить картонные кубики бумагой разных цветов, чтобы затем просить кроху показать нужный цвет. Если внутрь одного из таких кубиков поместить колокольчик, то весьма скоро ребенок запомнит, кубик какого цвета умеет звенеть.

А купив крохе новую игрушку, можно запаковать ее последовательно в несколько коробок, а затем – в подарочную бумагу с ярким бантом, чтобы процесс распаковывания занял у малыша какое-то время и разогрел интерес к тому, что внутри. Это и положительные эмоции, и развитие моторики.

Поиграйте с ребенком в телефон. Когда вам позвонит кто-то из родственников, дайте крохе трубку и позвольте пообщаться с абонентом. Это прекрасно стимулирует развитие речи.

На пути к ходьбе

А теперь — подробнее о том, как развивать ребенка в 10 месяцев физически — какие упражнения помогут малышу укрепить нужные мышцы и развить навыки, необходимые для самостоятельной ходьбы (координацию, умение держать равновесие, стоять без опоры).

Для этого полезны, например, такие упражнения и занятия:

• плавание в бассейне;
• качание на фитболе;
• приседание и вставание ребенка при поддержке взрослых;
• активное ползание;
• ходьба с поддержкой малыша за ручку;
• сгибающие и разгибающие движения рук и ног ребенка.

Чтобы занятия сделать более веселыми, из них нужно сделать полезные игры. К примеру, разложить по полу небольшие кубики или игрушки и водить малыша так, чтобы он переступал через них, поднимая ножки (скажем, как ходит цапля). Или погулять с ним по «книжной дорожке», выложенной в коридоре.

Очень весело бывает проводить «танцевальную гимнастику». Под ритмичную музыку кроха может повторить за мамой (и при ее поддержке) множество полезных движений:

• поворачивать кисти рук;
• раскачивать ручками, подняв их над головкой;
• поворачивать или наклонять в стороны головку;
• наклоняться в стороны;
• притопывать ножками;
• хлопать ручками по коленкам или животику;
• раскачиваться в стороны.

Полезно научить малыша ползать по наклонной поверхности вверх и вниз. Это может быть, к примеру, гладильная доска, приподнятая под углом примерно 45 градусов. На прогулке пусть взбирается на небольшую детскую горку и скатывается с нее, катается с помощью взрослых на качелях. Все это отлично тренирует вестибулярный аппарат.

Итак, основное внимание в развитии ребенка в возрасте 10 месяцев уделяют освоению навыков говорения и ходьбы. При этом обязательно включают и занятия на развитие логики, внимания, памяти, бытовых умений. В этот комплекс непременно должна входить эмоциональная составляющая — больше позитива: улыбок, радости, похвал. Пожалуй, это ключевой компонент в развитии малышей.

Как развивать ребенка в 10 месяцев: игры, игрушки, занятия

С 10 – 11 месячным ребенком нужно проводить много времени. Сейчас малыш уже уверенно передвигается по квартире, ползает, начинает ходить. Он передвигается не просто так, а с определенными целями – взять игрушку, посмотреть в окно и так далее. То есть перед ним встают взрослые задачи: прикинуть количество шагов до разных предметов, наметить наиболее приемлемый маршрут передвижения.

Ребенок в 10 месяцев понемногу учится ходить, поэтому на преодоление страха самостоятельного передвижения должны быть направлены соответствующие занятия. Возьмите малыша за руки, проведите немного, потом отпустите его руки и, отойдя на шаг, позовите к себе.

Не стоит применять ходунки или вожжи (рекомендуем прочитать: с какого возраста уже можно сажать ребенка в ходунки?). С этими предметами ребенок будет привыкать надеяться на постороннюю помощь, а он должен надеяться на себя.

Тем не менее, игрушки вроде машинки или другой перевозки на длинной ручке помогут развить координацию, но он должен катить их самостоятельно.

ИНТЕРЕСНО: когда дети начинают ходить самостоятельно без поддержки? Возраст 10 месяцев для малыша очень ответственный – он учится ходить без посторонней помощи

Какие игрушки купить малышу?

1. Ваш подросший малыш по-прежнему с удовольствием занимается с погремушками. Лишать его старых игрушек слишком рано.
2. Стоит купить пластмассовую или деревянную пирамидку с разноцветными колесиками разных размеров.
3. У малыша должны быть мячики и другие игрушки, с помощью которых можно обеспечить ему физическую нагрузку.
4. Пластмассовые или деревянные кубики разных цветов смогут занять вашего ребенка с пользой дела.
5. Надо купить кукол из мягких материалов – это может быть резина, ткань или мягкая пластмасса.

   У кукол должны быть четко прорисованы глаза, нос, рот, ушки, чтобы малыш изучал строение человека.

6. Купите игрушечное пианино или ксилофон. Музыкальные инструменты развивают у младенца двигательно-зрительную координацию, способствуют укреплению причинно-следственного мышления: нажал на клавишу – прозвучал определенный звук.
7. Приобретайте игрушечные тарелки и чашки из пластмассы, по размеру подходящие малышу (диаметр должен быть приблизительно равен размеру его ладошки).
8. Купите игрушки, изображающие различных животных. Они будут способствовать накоплению знаний о внешнем виде представителей фауны.
9. Технические игрушки также будут очень интересны: это могут быть машинки, телефон и прочее. Если ребенок начал ходить, купите ему игрушечную коляску для кукол. Катание коляски с куклой интересно как девочке, так и мальчику.

Приведенный выше список игрушек нужен в играх, способствующих правильному развитию ребенка с 10 месяцев. Папа и мама оба должны принимать участие в занятиях с малышом. Они выполняют разные ролевые функции дома и не заменяют ребенку один другого.

ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: что должен уметь ребенок мальчик в 10 месяцев?

Приложите усилия для выработки у 10 месячного малыша усидчивости. Он должен уметь удерживать внимание на одном предмете не менее 3 минут – постарайтесь сконцентрировать его внимание на одной и той же игрушке (рекомендуем прочитать: как проходит развитие ребенка в 1 месяц и что он должен уметь?).

Как преобразовать игры со старыми игрушками?

Доктор Комаровский обратил внимание на то, что в 10 – 11 месяцев малыш, манипулируя сразу 2 предметами, пытается сделать что-то с одним посредством другого (рекомендуем прочитать: все о развитии ребенка в 11 месяцев).

Он стучит ситечком по кастрюле, кладет мячик в ведерко, то есть один из предметов использует как средство для игры с другим. Малыш внимательно наблюдает за взрослыми и пытается повторить их действия. Он уже понимает, у кого какое настроение – будьте с ним веселыми и доброжелательными.

Чем больше вы будете в его присутствии показывать, какие предметы как используются, тем лучше. Эти действия можно совершать в играх.

Несколько недель назад ваш младенец всеми игрушками играл одинаково – пробовал их на вкус, ударял ими о мебель и об пол, рассматривал, тряс. Пришла пора применять игрушки по назначению.

• Покажите ребенку, как работает телефон. Возьмите игрушечный или сломанный старый телефон, нажмите несколько кнопок, поднимите трубку и скажите: «Привет, я – мама». Вскоре ребенок поймет, что нужно взять трубку и позвать маму.
• Возьмите одну машинку себе, другую – малышу. Покатайте машинку по полу, говоря при этом «ду-ду» или «би-би». Ребенок начнет за вами повторять. Возьмите игрушечный грузовичок, посадите в него небольшую куклу или медвежонка, покатайте за веревочку по комнате – младенец освоит еще и такое применение этой игрушки.
• Звоните в колокольчик, чтобы малыш послушал мелодию, можно и с более раннего возраста. Пришла пора дать колокольчик сыну (дочке), пусть ваше дитя позвонит самостоятельно. Придумайте что-то приятное, что произойдет после звона колокольчика – например, погладьте младенца по головке – это будет способствовать пониманию причинно-следственных связей.
• Забавы с мячиком выглядят так: можно катать мячик, как и машинку, по направлению к ножкам малыша и обратно, можно подбрасывать мячик либо катать его в разных направлениях – к шкафу или буфету, стимулируя у ребенка желание двигаться по определенной траектории. Этим времяпровождением вы обеспечите малышу физическую нагрузку.

Дополнительно можно включить в “программу” попытки различения цветов и форм – сделать это можно при помощи самых обычных предметов, которые есть в доме. Подобный урок представлен на видео.

Показываем ребенку новые действия

Возьмите пирамидку, покажите младенцу, как можно ее разобрать по колесику и как потом собрать. Помогите ему надеть колечко на палочку, направляя в правильную позицию его ручку.

Постепенно приучайте малыша надевать колечки в зависимости от размера. Это не сразу получится, но постепенно вы добьетесь успеха. Покажите ребенку, как складывать кубики.

Сложите кубики, ориентируясь на их цвета, потом разбросайте в произвольном порядке. Дайте возможность малышу повторить ваши действия.

Возьмите белые листы чистой бумаги, сомните один из них в комок. Второй лист бумаги дайте малышу и помогите ему смять бумагу. Третий лист он попробует смять без вашей помощи. Бросайте полученный «снежок» в малыша или в какой-либо отдаленный предмет на меткость.

Если малыш кинет снежок в вас, увернитесь, чтобы он понял, как играют в снежки, затем он тоже начнет уворачиваться от ваших снежков.

Если же он потащит бумагу в рот вместо того, чтобы мять ее и скатывать снежок, отложите игру на 1 – 2 месяца – развлекать ребенка таким образом еще рано.

Наденьте на шею бусы с крупными бусинами. Снимите бусы, дайте их младенцу. Пусть он наденет их на себя, затем помогите ему их снять. Примерно такую же процедуру можно повторить с браслетом из крупных пластин на резинке. Наденьте браслет на ручку малыша, снимите, протяните ему свою руку – пусть он наденет браслет на вас.

Можно предложить ребенку и другие упражнения на развитие мелкой моторики. Покажите ему, как отвинчивать пробки от пустых пластиковых бутылок. Ребенок будет пытаться повторить ваши действия, только следите, чтобы он не проглотил пробку.

Игра с пирамидкой в этом возрасте отлично подходит для разщвития мелкой моторики и улучшения концентрации малыша

Наведение порядка

Запаситесь чистой тарой – тазик, ведерко, пластмассовый ящик. Покажите малышу, как можно сложить в тазик мячи, кубики, пирамидку, покидайте игрушки в ведерко. Каждая игрушка при падении издает определенный звук, это еще раз поможет младенцу отличить игрушки друг от друга. Высыпьте игрушки обратно на пол или в кроватку, попросите ребенка их собрать.

ИНТЕРЕСНО: как научить ребенка правильно и быстро собирать пирамидку?

Поиграйте с малышом в сыщиков. Уберите мяч в ведерко и попросите найти мяч, спрячьте игрушку под подушку или накройте миской. Когда малыш найдет спрятанные предметы, похвалите его.

Спросите у младенца, где папа, где баба, где тетя – пусть он поищет глазами названных людей. Положите игрушки перед ребенком вверх ногами, посмотрите, захочет ли он перевернуть их правильно.

Сопоставление предметов их изображениям и звукам

Показывая малышу различных игрушечных животных или картинки с их изображением, расскажите, что кошка говорит «мяу», собака «гав», свинья «хрю», корова «му». Потом попросите повторить, как говорит кошка, как корова, а как собака – это будет развивать навыки речи. При помощи слов «мяу, гав, му» ребенок будет обозначать определенное животное. Такие игры помогут развить и мышление.

ЧИТАЕМ ПОДРОБНО: 10 месяцев ребенку: особенности питания и ухода

Разницу между предметами малышу можно объяснить следующими действиями: покажите ребенку большой кубик и маленький, твердую игрушку и мягкую, колючего ежика и гладкий мячик – пусть малыш вдоволь поиграет с этими предметами, ощупает их.

Польза сказок для развивающих упражнений неоспорима. Читая малышу книжку – к примеру, «Репку», покажите ему, где баба, где дед, где кошка, где мышка, затем попросите его найти кошку или мышку. Ваш младенец начнет сопоставлять изображение с наименованием.

Обязательно пойте 10-месячному малышу детские песенки, а для облегчения восприятия текста сопровождайте куплеты жестами и мимикой соответствующего героя.

Научите младенца играть на барабане и ксилофоне, покажите ему, как можно пританцовывать и хлопать в ладоши под музыку.

Музыкальное воспитание должно начинаться с самого малого возраста – пусть у ребенка сызмальства развивается музыкальный слух.

ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: составляем меню для 10-месячного ребенка

Проводя с малышом достаточно много времени, вы получите желаемый результат. Человечек будет умнеть на глазах, поскольку все его существо стремится к познанию. Он познает мир во много раз быстрее взрослого, только помогите ему в этом.

Обучение через игру (10-12 месяцев). Как играть с ребенком в 10-12 месяцев

Содержание:

В этом возрасте у ребенка резко расширяются возможности знакомиться с окружающим миром — он уже хорошо ползает и начинает ходить. Передвигаясь, он узнает о расположении предметов в пространстве, «отрабатывает маршруты». Ему приходится решать непростые задачи: оценивать расстояния между предметами и выбирать оптимальную последовательность действий — куда и как передвинуть руку, куда шагнуть. Понятно, что это требует сосредоточенности и внимания. Ребенок занимается этим с замечательным упорством!

В этом же возрасте он начинает применять к разным игрушкам разные, именно для них подходящие действия. Эти знания приобретаются от взрослого. Ребенок имитирует те действия, которые показывает ему взрослый.

Ребенок уже достаточно хорошо понимает, что ему говорит взрослый. Правда, он основывается при этом не только на том, что он услышал, но и на мимике и жестах взрослого.

Ребенок также неплохо сообщает о своих желаниях или требованиях. Он использует для этого жесты, мимику, звуки: ведь число употребляемых им слов еще очень мало — всего два-три.

Характерной особенностью лепета в этом возрасте является то, что он становится похожим по интонации и ритмике на речь окружающих. Используются также сочетания из разных слогов. Очевидно, что ребенок приобретает эти умения благодаря подражанию взрослым.

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Малыш испытывает особенное удовольствие от перемещения в пространстве — ползанья или ходьбы. Ему нравится сам процесс, хотя дело не обходится без определенных трудностей и неприятностей, ребенок может уставать, падать и ушибаться.

Поэтому малыш с особым удовольствием воспринимает такие развивающие игры, при которых ползание, или ходьба, или некоторые важные элементы этих действий воспроизводятся в облегченном и безопасном, но ускоренном или усиленном виде.

1. Подсуньте под живот лежащего на ковре ребенка полотенце или сложенное одеяльце. Приподнимите его так, чтобы он принял позу, нужную для того, чтобы ползти, и покачайте его немного вперед и назад. Держите его так, чтобы ему было легко ползти, и время от времени поднимайте его в воздух и переносите вперед на небольшое расстояние.
2. Главная способность, которую ребенок должен развить, учась ходить, — это способность удерживать равновесие. Вы можете ему в этом помочь. Посадите малыша себе на колени, разведите его ручки в стороны и держите их. Поочередно поднимайте то одно, то другое колено, так, чтобы ребенок наклонялся то вправо, то влево. Помогайте ребенку сохранять равновесие, держа его за руки. Поднимайте и опускайте колени в такт музыке. Можете поставить пластинку, или включить магнитофон, или пойте сами, главное, чтобы музыка была веселая.
3. Поставьте ребенка перед собой лицом к вам и возьмите его за руки. Начинайте слегка наклонять его то вправо, то влево, перемещая его центр тяжести с одной ноги на другую. Пойте при этом песенку так, чтобы ребенок покачивался в ритме песни. Держите руки ребенка на уровне плеч или даже ниже. Постепенно уменьшайте вашу поддержку, так чтобы малыш продолжал качаться самостоятельно. Пусть он потом держится только за ваши указательные пальцы своими ручками. Сделайте так, что его ручки опустятся и будут располагаться почти вертикально по его бокам. Попробуйте и сами качаться в ритме песенки. Это будет стимулировать ребенка — он попробует подражать вам.
4. Поставьте малыша ножками на ваши ноги спиной к вам. Держите его за плечи. Скажите: «Давай, пойдем» и пройдите короткое расстояние.

   Посмотрите, как он реагирует на эту игру. Если она ему понравится, повторяйте ее в разные дни. Пусть вместо вас это делают другие члены семьи, включая старших детей. Такая игра способствует укреплению контакта между ребенком и взрослым и полезна с этой точки зрения. Если малыш не выражает удовольствия от игры, отложите ее и через какое-то время попробуйте снова.

5. Приучите ребенка «петь» под музыку. Включайте магнитофон, или проигрыватель, или радио. Пойте сами, используя те слоги («мамама» или «папапа»), которые ребенок без труда произносит. Предлагайте ему присоединиться к вам. Повторяйте такую игру многократно, пока он не станет самостоятельно петь под музыку.
6. Продолжайте играть с ребенком в «Ку-ку, где я?». Сначала сами закрывайте ручками ребенка его глаза и восклицайте: «Где же Миша, куда он ушел?». Убрав его ручки, радуйтесь: «Миша тут!» Потом приучите ребенка самого закрывать глазки руками и ждать ваших возгласов: «Куда Миша исчез?». Выражайте восторг, когда он уберет ручки от лица. Можете также научить его самого закрывать себе лицо салфеткой или пеленкой, а потом ее сдергивать. Ваша радость, когда салфетка сдергивается или ручки убираются от глаз, будет способствовать эмоциональному развитию ребенка.
7. В этом возрасте ребенок начинает понимать, как привлечь или поддерживать внимание взрослого — и начинает повторять действия, которые вызывали смех окружающих. Вы можете поддерживать и развивать у него такое поведение, участвуя вместе с ним в самых разных играх. Например, поиграйте с ребенком в «Идет коза рогатая за малыми ребятами, забодает, забодает, забодает, забодает», где сначала вы изображаете эту козу, а потом — он. Испугайтесь, когда ребенок протянет руку в вашу сторону, а потом начинайте смеяться.

Как учить ребенка обращаться с игрушками

Вначале малыш одинаково обращается со всеми игрушками: он их хватает, рассматривает, трясет, ударяет ими по столу или по полу, тянет их в рот. Применяя такие стандартные исследовательские действия, ребенок самостоятельно кое-что узнает о свойствах некоторых игрушек и о том, как с ними надо обращаться.

Например, он обнаруживает: погремушка издает звук, когда он ее трясет. И соответственно с ней и обращается. Однако большей части игрушек соответствуют специфические действия, которые должен показать взрослый. Знание этих специфических действий и предметов (игрушек), с которыми они совершаются, важно для интеллектуального развития ребенка. На базе этих знаний строятся затем новые, приобретаемые в более позднем возрасте.

1. Начинайте показывать ребенку разные действия при игре в мяч. Используйте для этого не один, а два-три мячика. Очень хорошо, если ребенок полюбит играть с мячом. Показывая ему мяч, а затем пряча его в разные места, вы сможете развивать у ребенка навыки поиска. Катая мяч в определенном направлении, вы задаете ребенку маршрут, по которому он должен научиться передвигаться.
2. Научите ребенка звонить в колокольчик — отличную развивающую игрушку для детей 10 месяцев. Придумайте игру, при которой вы делаете что-то для него приятное, например, начинаете его щекотать, если он позвонит в колокольчик. Таким образом, вы сделаете колокольчик любимой игрушкой и сможете использовать его при обучении ребенка новым умениям.
3. Обязательно подарите ребенку машинку и покажите, как катать ее вперед и назад. Сопровождайте катание какими-то звуками, типа «дрр» или «би-би», которые он сможет дальше употреблять для обозначения машины. Если же он не начнет сразу же подражать вашим действиям, поместите его руки на машину и покатайте ее его руками. Катайте затем машину по очереди или используйте в игре две машины, одну будете катать вы, другую — ребенок.
4. После того, как вы научите ребенка катать машину руками, привяжите к ней веревку и покажите, как ее можно катать за веревку. После этого попробуйте предложить ему взять эту веревку — и когда он ползет, и когда стоит, и когда пытается ходить. Возможно, он воспользуется вашим предложением.
5. Когда малыш уже научился катать свою машину (руками и за веревку), предложите ему машину другого цвета, величины и формы и посмотрите, станет ли он ее катать. Если он этого не сделает, объясните ему, что это машина (назовите ее «дрр» или «би-би») и что ее тоже катают. Но не показывайте катания руками! Проверьте, поймет ли он вас. Если не поймет, привяжите к этой новой машине веревку и дайте ему в руки. Если и это не поможет, покажите, как вы катаете новую машину. После того, как он тоже начнет ее катать, постарайтесь проверить с помощью еще нескольких игрушек, с каким набором (классом) предметов связывает ребенок действие катания и не является ли при этом определяющим факт, что у машины есть колеса. Вам будет легче находить лучшие методы развития ребенка, если вы будете не только видеть, что он делает, но и понимать, почему он это делает.
6. Машина интересна потому, что в ней можно возить разные предметы. Покажите, как это делается. Если среди игрушек есть грузовик, дайте ребенку небольшие предметы, которые он не может проглотить, и покажите ему, как их можно складывать в машину и потом везти в какое-то место, где их можно высыпать.

Как помочь ребенку овладеть новыми действиями и программами действий

Мама обучает малыша новым действиям, используя два подхода: она показывает, что и как нужно делать, совершая эти действия сама; если же ребенку что-то не удается, она берет его ручки в свои и помогает ему совершить требуемые действия.

Обучая ребенка действиям, мать использует соответствующие этим действиям предметы домашнего обихода или игрушки. Кроме того, она сопровождает свое поведение речью, называя и действия и предметы.

В результате таких «сеансов обучения» ребенок приобретает разного рода сведения:

• он совершенствует свою способность подражать видимому им поведению другого человека;
• он усваивает набор действий, из которых может в дальнейшем строить более сложные действия;
• он узнает, каким предметам соответствуют какие действия; это способствует формированию понятий;
• он узнает названия действий и названия предметов.

1. Дайте малышу попрактиковаться, надевая себе на шею через голову бусы из крупных легких бусин. Покажите ему, как надеть эти бусы вам и кукле. Смотрите только, чтобы он не порвал нитку и чтобы бусины не попали ему в рот.
2. Держите вертикально вашу руку, и пусть ребенок наденет вам браслет на руку. Сделайте это игрой и по очереди надевайте браслет на руку друг другу.
3. Купите ребенку пирамидку и покажите ему, как надевать на стержень кольца.
4. Давайте ему такие игрушки, с которыми можно играть в разные игры. Например, используйте банки из пластмассы, в которые можно класть разные вещи, такие как кубики, пустые катушки, деревянные бусины, пластмассовые крышки от бутылок и т.д. Положив несколько таких предметов в банку, закройте ее крышкой и потрясите. Дайте ребенку послушать, потом высыпьте предметы из банки и предложите ребенку собрать их в нее. Дайте ребенку поиграть со стаканчиками из пластмассы, которые вкладывают друг в друга. Покажите, как это делается, и предложите ему так поиграть.
5. Когда ребенок купается в ванне, дайте ему игрушки, которые плавают, например, пластмассовую чашку, и игрушки, которые тонут, например, металлическую ложку. Просите ребенка, чтобы он достал из ванны и дал вам ту и другую игрушку.
6. Покажите ему, как ронять или бросать предмет в пустое ведро. Лучше, чтобы это было металлическое ведро. В качестве «материала для бросания» можно использовать, например, металлическую ложку, деревянный кубик или пустую катушку от ниток, пластмассовую крышечку от бутылки или банки и т.п. Обратите внимание ребенка на звук при ударе предмета о дно ведра. Помогите ребенку потрясти ведро, чтобы снова услышать звук. Эта игра особенно хороша для детей, у которых есть склонность бросать предметы на пол. Опыт показывает, что имея возможность играть в такую игру, дети избавляются от этой своей весьма неудобной для домашних склонности.
7. Сядьте на пол рядом с ребенком и, показав ему любимую игрушку, спрячьте ее за своей ногой с другой стороны от него. Пусть он попытается перебраться через ваши ноги, чтобы достать игрушку. Поступая аналогичным образом, научите ребенка преодолевать другие препятствия, например, диванную подушку.
8. Используя такой же подход, как в п.7, научите малыша доставать игрушку, обходя ящик с игрушками, зайдя за угол шкафа или выйдя за дверь. Показывайте ему, куда вы кладете игрушку и обращайте на нее его внимание.
9. На глазах у приближающегося к вам ребенка спрячьте интересную игрушку, закрыв ее любым предметом, который ребенок может снять или сдвинуть (пеленкой, детским одеялом, ящиком, бумагой). Используйте привлекательную игрушку и неинтересный закрывающий предмет, чтобы ребенок не отвлекался его на его разглядывание и исследование. Например, возьмите яркую игрушку и закройте ее сначала небольшой миской. Затем закройте это сверху ящиком или коробкой от обуви. Наконец, накройте все это полотенцем. Если ребенок потеряет интерес, скажите ему «Давай искать вместе» и помогите ему снять все эти предметы. Изобразите восторг и удивление, когда вы найдете вместе игрушку.
10. Возьмите в кулак маленькую игрушку, заведите руку за экран (миску, ящик, пеленку, бумагу) и оставьте игрушку там. Затем покажите ребенку вашу пустую ладонь и спросите: «Где же она?» Помогите ему самому достать игрушку.
11. Играя на полу, положите на пол несколько диванных подушек, чтобы вы могли за ними спрятаться. Спрячьтесь и позовите ребенка: «Ку-ку, ищи меня». Когда он вас найдет, изобразите восторг.
12. Ребенок учится разным способам достать нужный ему предмет. Вот простейший пример ситуации, когда ему надо совершить некоторые предварительные действия прежде чем взять в руку нужный предмет. Перед ребенком на столе находится тарелка, на которой лежит кусочек апельсина, но она отодвинута на такое расстояние, что можно дотянуться до края тарелки, а не до апельсина. Ребенку нужно передвинуть тарелку к себе. Сделает ли он это? Если нет, встаньте рядом с ним и покажите, как это делается. Потом снова отодвиньте тарелку и посмотрите, усвоил ли он ваш урок.
13. Положите перед малышом шнурок, другой конец которого привязан к игрушке, находящейся на таком расстоянии, что ребенку ее не схватить. Потяните за конец шнурка, показывая ребенку, что игрушка при этом двигается. Предложите ему потянуть за шнурок.
14. Привяжите веревки к разным игрушкам (машине, грузовику, тележке, паровозу и т.д.) и оставьте их на полу. Пусть ребенок таскает игрушки за собой, когда он ползает или ходит по комнате.
15. Когда вы играете с ребенком, покажите ему, как достать интересную игрушку или, например, ваши ключи, потянув за салфетку, покрывало или пеленку, на которой лежит эта вещь.
16. Постепенно придумывайте и ставьте перед ребенком более сложные задачи и показывайте ему, как их нужно решать. Например, положите игрушку на полотенце, накинутое на гору из подушек на кровати или на диване. Кончик полотенца, за который нужно потянуть, должен находиться вне досягаемости ребенка. Следовательно, ему надо будет сначала добраться до полотенца, а потом уже, потянув за него, достать игрушку.
17. Начинайте учить малыша складывать игрушки в ящик. Каждый раз перед тем, как он ложится спать, скажите ему: «Помоги мне собрать игрушки». Показывайте ему пальцем на игрушку, говорите: «Возьми». Потом говорите «Отнеси в ящик» и показывайте на ящик.

Как помочь благоприятному социальному развитию ребенка

В этом возрасте ребенок приобрел уже значительную самостоятельность, он сам передвигается в пространстве, он сам действует с предметами, он начинает проявлять элементы самообслуживания — ест частично сам, участвует в процессе одевания. Развитие ребенка и обеспечение его личной безопасности требует, чтобы он усвоил определенные правила поведения — прежде всего, приучился быстро и безоговорочно подчиняться запретам, выражаемым словами «нет» и «нельзя». При этом существенно, чтобы запреты, исходящие от матери, не вызывали у ребенка отрицательных эмоций по отношению к ней, не уменьшали бы его любви к маме. Приучая ребенка подчиняться запретам, надо постараться обойтись без наказаний и угроз.

Ребенок в дальнейшем усвоит целый набор правил, касающихся социального поведения, и приобретет значительное количество сведений на эту тему. Первые приобретаемые им сведения относятся к принадлежности предметов. Он должен узнать, какие вещи (игрушки) принадлежат ему и он может сам ими распоряжаться, а какие — другим людям, и он их или вообще не должен трогать, или же должен каждый раз просить на это разрешение.

Очень важно рано приучить ребенка хорошо относиться к другим людям, уметь делиться с ними своими вещами (игрушками) и жалеть и утешать их, если они попали в беду. Доброжелательное отношение к другим людям откроет ребенку путь в компанию сверстников, к участию в коллективных играх. А именно коллективные игры определяют развитие ребенка в возрасте старше полутора-двух лет.

1. Твердо и решительно говорите «нельзя», когда ребенок делает что-то непозволительное или когда он может оказаться в опасности. Качайте при этом головой и выражайте свое неодобрение мимикой и жестами. Если он не слушается, остановите его или вообще заберите его из опасной обстановки, но избегайте употреблять «нельзя» слишком часто. Говорите «нельзя», только когда это безусловно необходимо, по возможности избегайте опасных ситуаций, убрав бьющиеся или опасные вещи подальше от ребенка. Будьте настойчивы, если вы уже сказали «нельзя»! Если ребенок послушался или вы сами физически его остановили, переключите его внимание на какое-то другое интересное для него занятие.
2. Используйте куклу-петрушку (надевающуюся на руку) для того, чтобы обучить ребенка прекращать действия, когда ему говорят «нельзя» или «перестань». Разыграйте сцену, когда кукла делает что-то плохое и вы говорите ей «нельзя». Пусть кукла прекратит это делать немедленно! Обратите внимание ребенка на поведение детской куклы.
3. Если ребенок обращается с игрушкой так, что ее портит (например, бьет машинкой об пол), скажите сначала: «Не надо, перестань», а затем возьмите у него из рук игрушку и покажите, как надо с ней обращаться (например, начните катать машинку). Сделайте эту игру привлекательной и приятной для малыша!
4. Говорите «нельзя» и в тех случаях, когда ребенок неправильно ведет себя за едой (например, бросает пищу на пол, разливает молоко, стучит посудой и т.д.).
5. Возьмите несколько ваших вещей и вещей ребенка. Наденьте на себя шапочку ребенка, скажите: «Мама надела Мишину шапку» и начните смеяться. Рассмешите и ребенка тоже. Потом положите вашу шапку около себя, а шапку ребенка — около него. Возьмите новый предмет, например, ваши перчатки, протяните их ребенку и спросите: «Это мамины? Положи к маме». Помогите ему положить их рядом с вами. Потом проделайте аналогичную процедуру с его ботиночками и т.д. Играйте в такую игру много раз, включая в игру и других членов семьи с их характерными вещами.
6. Путешествуя с ребенком по квартире, показывайте ему разные вещи и говорите: «Это папины туфли», «Это мамины духи», «Это папин приемник» и т.д.
7. В этом возрасте ребенок протягивает игрушку взрослому, чтобы ее показать — но еще не намерен ее отдать. Это первый шаг к тому, чтобы делиться собственностью с другими. Моделируйте сами такое поведение, протягивая игрушку, чтобы показать ребенку. Просите его: «Покажи мне куклу», «Покажи папе книгу» и т.д. Пусть он держит игрушку в своих руках, когда вы говорите о ней, например, показываете, где у куклы носик, где глазки, где ручки; пусть он держит книжку в своих руках, когда вы показываете ему в этой книжке картинки. Таким образом он усвоит, что можно делиться предметами, не утрачивая их при этом.
8. Поделитесь пирожком с ребенком: дайте ему откусить, потом откусите сами. После этого отдайте ему пирожок, скажите: «Дай маме откусить» и откройте рот. Если надо, подвиньте ручку ребенка своей рукой; но постарайтесь сделать так, чтобы ребенок сам кормил вас.
9. Предложите каждому члену семьи избрать свою особую игру с малышом. Нужно, чтобы в ней были такие действия ребенка, которые служили бы сигналами привлечения этого члена семьи к их игре.
10. Широко используйте одевающуюся на руку куклу-петрушку. Она не обязательно должна изображать человека: может быть и собачкой, и кошкой, и лисичкой. Хорошо, если она сможет открывать рот и менять выражение лица. Разыгрывайте сцены, когда эта кукла что-то очень хочет и ребенок может ей помочь. Пусть, например, кукла будет голодна, и вы дадите ребенку ложку, чтобы он ее покормил. После еды кукла будет радоваться, благодарить «кормильца» и может его, например, пощекотать. Комментируйте поведение куклы, говорите, что она хорошая, что вы ее жалеете, гладьте ее. Дайте ребенку возможность увидеть, как надо помогать другому существу.

Как учить ребенка говорить и понимать речь

В этом возрасте ребенок понимает уже очень много из того, что вы ему говорите. Но его понимание основывается не только на тех словах, которые вы произносите. Оно очень сильно зависит от ситуации (что он в это время видит вокруг себя, чем он в это время занят), от ваших жестов, выражения вашего лица, тона вашего голоса.

Ребенок также приобретает склонность повторять услышанные им слоги или простые слова. Правда, это касается только таких коротких слов, гласные и согласные которых ребенок уже умеет произносить.

Уча его говорить, создавайте такие игровые ситуации, когда повторение сказанного вами слова приводило бы к желанному эффекту для малыша.

1. Когда вы вытираете его после купания, называйте при этом части тела. «Вот ножка, вытяни ножку, хорошая ножка», «Где ручка, вот ручка…», «А вот животик», «А это спинка». Поглаживайте, щекочите, целуйте… При одевании просите его вам помогать: «Вытяни ножку», «Протяни ручку», «Подними головку» и т.д.
2. Держа ребенка на руках, спросите у него: «А где у Миши носик?». Возьмите в свою руку его пальчик, потрогайте им его нос и скажите: «Вот носик». Потом спросите: «А где у мамы носик?» и потрогайте его пальцем свой нос, говоря: «Вот мамин носик». Проделайте то же самое относительно рта, глаз, лба. Повторяйте это много раз — до тех пор, пока ребенок не начнет самостоятельно показывать пальцем свой и ваш нос, рот и т.д. Когда он уже выучит эту игру, проведите ее перед зеркалом.
3. Играя с ребенком, просите его выполнить простые уже известные ему действия, например: возьми, положи, дай, покажи, брось, иди сюда, покатай, надень. Если он не реагирует на просьбу, сопровождайте слова поясняющим жестом. Если и это не помогает, покажите ребенку, какое действие вы хотите, чтобы он выполнял, или помогите ребенку его осуществить.
4. Употребляйте слова «дай», «покажи», «возьми» по отношению к разным предметам домашнего обихода и игрушкам. Во время еды положите перед ребенком несколько разных кусочков пищи, например, печенье, булку, хлеб, яблоко и др. Скажите: «Возьми хлеб». Если ребенок возьмет не то, что вы попросили, поправьте его. Аналогичным образом разложите перед ним несколько игрушек и по очереди просите у него разные предметы. Чтобы ему было интересно, составьте определенный сценарий игры с использованием тех предметов, которые вы получили от ребенка. Например, сначала попросите машину, потом попросите куклу, которую вы будете катать в машине. Потом попросите мишку, чтобы он убегал от машины, которая будет пытаться на него наехать.
5. Если малыш еще не выполняет действий типа «дай», «возьми», попробуйте другим способом выяснить, понимает ли он названия предметов и игрушек. Спрашивайте его, где данный предмет, и следите за тем, куда он направит свой взгляд. Если он посмотрит на тот предмет, который вы назвали, хвалите его.
6. Рассматривайте с малышом книжки с изображением игрушек, кошек, собак и обычных предметов. Просите его показать пальчиком тот или иной объект. Хвалите его, если он это сделает. Сами показывайте пальцем на называемые вами предметы или существа. Указывая на собаку или кошку, изображайте, как они «говорят» («Это киса, она говорит мяу»).
7. Если в комнате находится еще кто-то из членов семьи, попросите ребенка его показать: «Где папа? Покажи папу». Если ребенок уже ходит и находится в данный момент на полу, скажите ему: «Иди к папе (бабе, деде, тете и т.д.)». Пусть тот, к кому ребенок пошел, радостно его встретит!
8. Научите малыша качать головой, выражая таким способом «Нет», «Не хочу», «Не надо». Попросите кого-то из членов семьи предложить ему и вам ту пищу, которую он наверняка не захочет есть. Говорите «Нет, нет, не хочу» и качайте головой.
9. Используйте аналогичный описанному в п. 8 подход для обучения ребенка кивать головой в смысле «Да». Пусть кто-то спросит вас и ребенка: «Хотите пирожок?» (или что-то другое, что малыш любит). Кивайте головой и говорите «Да, да, конечно».
10. Играйте с ребенком в «разговор» путем повторения друг за другом одного и того же слога или слова. Произнося слова, делайте это с вопросительной интонацией, приглашающей его «на разговор». Постарайтесь научить малыша произношению следующих слов (или слогов) с разными согласными:

    м — мама (ма)
    б — баба, бай-бай, бах
    п — папа, пай
    н — няня
    д — дай, дядя, деда
    т — тетя
    к — ки (кошка)
    г — гага
    л — ляля (кукла)

11. Постарайтесь придумать ситуации, которые позволили бы малышу начать понимать произносимое (повторяемое) им слово, связывать его с определенным объектом или событием. Например, скажите ребенку: «Давай звать папу». Пусть отец повернется на ваш призыв, улыбнется вам и ребенку и снова отвернется. В ответ на сказанное ребенком «папа», попросите отца реагировать значительно активнее: подойти к ребенку, поговорить с ним, поласкать его. То же можно предпринять и с участием других родственников.

Бросайте на пол мячик после того, как скажите «бах». Делайте то же при произнесении «бах» ребенком.

Легко придумать ситуацию с надевающейся на руку куклой, которая реагировала бы на слово «ляля» и которую можно было бы утешить (заставить перестать плакать), произнесением «пай!».

Игры с младенцем 9-10 месяцев

Не все в мире зависит от желаний крохи, но ваша помощь расширяет его возможности. В возрасте 9–10 месяцев малыш не только имеет представление о том, как должны выглядеть вещи, но и наводит привычный порядок: например, переворачивает чашку, стоящую вверх дном. Попробуйте предложить ему задачку посложнее: положите в ряд несколько игрушек, а одну из них, например плюшевого мишку, поставьте на голову. Понаблюдайте, как будет действовать кроха.

Усложняем правила

Когда малыш освоит первые игры в прятки, привяжите длинный шнурок к небольшой игрушке, которую вы будете пропускать сквозь рулон, оставшийся от бумажного полотенца. Очень хороши для этого всевозможные вагончики или автомашины, причем достаточно большие, чтобы ребенок не мог их проглотить. Шнурок выберите длиннее, чем рулон. Поместите игрушку внутрь рулона, а затем вытащите ее с другой стороны. Малыш будет наслаждаться этим таинственным исчезновением. По мере того, как игрушка скрывается из поля зрения, говорите: «До свидания, машинка.» А когда появляется, скажите: «Здравствуй, машинка!» В следующий раз предложите крохе найти нечто вкусненькое. Вам понадобится прозрачный пластиковый стакан, воздушная кукуруза, маленькое круглое печенье или кусочек банана. Посадите ребенка на высокий стул и на его глазах спрячьте печенье под стакан. Пусть малыш найдет печенье и съест его. Продолжайте эту игру, добавляя второй, а затем и третий стакан. Всякий раз, когда малыш добивается своего, от души хвалите его.

Шире круг

Если ваш ребенок уже научился играть во всевозможные прятки, наступило время для совершения обходных движений. Положите игрушку за какой-нибудь прозрачный барьер. Понаблюдайте, что будет делать кроха. Попытается достать игрушку сквозь барьер или обойдет преграду? Наклейте на плотный картон яркую картинку и покажите ее малышу. Теперь
поверните картонку так, чтобы малыш не мог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы найти пропажу? Предложите крохе достать интересующую его звучащую игрушку из-за перегородки, (предварительно спрятав ее там и не прекращая «сигналить» ею). Малыш в возрасте 9-10 месяцев вполне способен выполнять такие задания. В 9 месяцев ваш кроха, сидя за столом, размахивает погремушкой (стараясь извлечь из нее знакомый звук), вращает подвижные части игрушки (например, колесики), берет мелкие предметы с поверхности стола, вкладывает мелкие игрушки в коробочку и вынимает их, звонит в колокольчик, стучит ложкой о ложку или тарелку, просовывает пальчик в небольшое отверстие (например, телефонный диск). Ребенок даже довольно ловко действует всеми пальчиками, поэтому можно усложнить задания с захватами. Предложите ему игру с парящими или падающими предметами. Возьмите несколько полотенец, шарфиков, поясков и платочков. Сядьте с малышом на ковер и подбросьте в воздух одну из вещей. Когда она начнет падать, протяните руки и поймайте ее. В следующий раз пусть ребенок поймает шарфик сам, а вы направляйте его ручки так, чтобы шарфик опустился прямо в них, Вы уже убедились, что малыш учится действовать с предметами, вначале разбирая их на части. 9-месячный кроха легко разрывает бумагу. Для этой цели стоит пожертвовать разноцветными листами разной фактуры. Если ваш малыш уже научился выбрасывать все подряд из кроватки, значит, пришло время игры с мягким мячиком. Сядьте на пол лицом к ребенку и покатите мяч в его сторону. Затем возьмите ручонки малыша и покажите, как надо катить мяч от себя (то есть в сторону мамы). Чем активнее вы восхищаетесь его маленькими удачами, тем скорее он усвоит урок, А теперь возьмите маленький мячик и пустую банку из-под кофе. Посадите малыша и дайте ему мячик, в нужный момент разожмите его пальчики, чтобы мяч угодил прямо в банку. Услышав, как мячик стукнулся о дно, скажите: «Бах!». Немного тренировки, и малыш не только начнет сам проделывать это, но и постарается усовершенствовать точность броска. Теперь действия рук и глаз ребенка хорошо согласованы. Развивается координация движений плеча, предплечья, запястья и пальцев.

Сам себе кормилец

Пожалуй, пришла пора формировать первые навыки самообслуживания. Положите горсточку воздушной кукурузы или кусочки банана на поднос детского стульчика. А теперь попробуйте это аппетитное угощение, говоря при этом: «Я беру кусочек банана и кладу его в рот. Ам-ам-ам». Затем помогите вашему малышу захватить кусочек банана: «А это Мишенька (или Аленка) берет банан и кладет его в ротик. Ам-ам-ам». Когда вы учите своего ребенка пользоваться чашкой, не забывайте давать «попить» и плюшевому мишке. Ребенку ведь непременно тоже захочется напоить своего друга, и он постарается повторить все ваш,и движения.

Можно или нельзя?

Кроха теперь способен реагировать мимикой, жестом, интонацией на ваш запрет или разрешение. Подошло время первых «нельзя». Однако запрещать что-либо ребенку стоит лишь в ситуации, представляющей опасность для малыша или окружающих. Например, если кроха вцепился в мамины волосы и тянет их на себя. При этом учтите, что малыш воспринимает не столько слово, сколько вашу интонацию, взгляд и мимику. Запрет должен быть связан с сиюминутной ситуацией. Нравоучения вдогонку малоэффективны.

Занятия с папой

Для отцов существует своя ниша в отношениях с маленьким ребенком. Например, вы могли бы научить кроху сохранять равновесие — такие занятия полезны и приятны. А кто лучше папы сумеет показать малышу мир с высоты собственного роста! Посадите его себе на плечи и немного покатайте. Когда устанете, «приземлитесь» на удобный стул, положите ногу на ногу и, усадив ребенка на сгиб стопы лицом к себе, покачайте, придерживая за руки или за локотки. Можете спеть песенку, причем меняя темп исполнения и стараясь в соответствии с ним качать малыша. А вот еще варианты для «мужских игр».

• Протяните длинный шнур между спинками двух стульев. Сложите пополам большой кусок папиросной бумаги и накиньте его на шнур, чтобы получилось подобие стены. Теперь разрежьте эту бумагу на вертикальные полосы, чтобы «волк» смог пробить себе дорогу через «стену» в «дом». Когда эти несложные декорации будут готовы, расскажите крохе сказку «Три поросенка». Как только дойдете до места, где волк «рычит и пыхтит», постарайтесь словами и жестами побудить ребенка включиться в игру.
• Посадите кроху к себе на
 колени, погладьте его по го
лове и скажите: «Прелестные
волосики». Затем положите
 руки малыша на свою голову
и скажите: «А это папочкины
 волосы». Покажите, как вы
расчесываете свои волосы.
 Затем, взяв под уздцы игру
шечную лошадку, проведите
расческой по ее гриве. При
двиньте лошадку к малышу и
попросите его сделать то же
самое. Потом малыш может
причесать и вас.
• Достаньте три любимые игрушки малыша. Взяв каждую
 по очереди в руки, назовите
 ее. Затем поставьте все иг
рушки в ряд, назовите одну и
 попросите малыша дать ее
 вам. Если он выполнит зада
ние, похлопайте в ладоши и
 похвалите его.

Спортивные достижения

• Девятимесячный малыш садится из положения лежа, держась за руки взрослого. Он ползает, не отрывая животика от поверхности, подтягиваясь к игрушке, лежащей неподалеку. Перемещаясь в положении лежа,ребенок делает попытки встать на четвереньки, опираясь на колени и руки. Вы можете помочь крохе перейти в положение на четвереньках. Для этого есть разные возможности. Например, ползайте вместе с ним, подкладывая свернутое полотенце под его животик. Сидя на стуле, пристройте малыша между ног на вытянутых руках, поддерживая его под грудь так, чтобы своими коленками и ладошками он доставал до пола
• Десятимесячный карапуз в положении на животе может переместиться в направлении желанной игрушки на расстояние 10-50 см. Он способен проползти самостоятельно, опираясь на собственные колени и руки не менее 50 см. Поддерживаемый взрослым под мышки в положении стоя, активно переступает ножками. переступает ножками.

Малыш учится владеть своим телом. Задача родителей — обеспечить условия безопасности в комнате, коляске, в любом месте, где может оказаться ваш любознательный исследователь.

Проследите, чтобы в вашей квартире на высоте до 1,5 метра не лежало вещей острых, способных свалиться и разбиться.

В зоне досягаемости малыша не должно быть проводов или шнуров, потянув за которые он мог бы свалить на себя что-то тяжелое.

Марина Ланцбург, психолог
Школа пап и мам, подготовка к родам — www.mamapapa.ru

25 забавных занятий в помещении для вашего ребенка 10-12 месяцев

Развлечь ребенка в возрасте 10, 11 или 12 месяцев может быть труднее, чем кажется. Конечно, самые простые вещи могут заставить их хихикать, но выяснить, что может занять их более 10 секунд подряд, само по себе непросто. Вот почему я решила поделиться 25 супер простыми и веселыми занятиями в помещении, которые сделали моих детей счастливыми и развлекали без особых усилий — идеально для дождливых дней!

Как и все родители, я люблю, чтобы мои малыши были счастливы и развлекались, особенно в те дождливые дни.У меня появилось много замечательных идей для занятий и игр, в которые можно поиграть с вашим ребенком и скоро он станет малышом, но многие из них требуют небольшой подготовки, например, изготовления съедобной краски, или им могут потребоваться специальные материалы для рукоделия, такие как контактная бумага ( мы единственные, у кого не валяется контактная бумага?). Мне нравятся многие из этих идей, но в большинстве случаев мы не реализуем их. У меня могут быть самые лучшие намерения сделать для своих детей специальную книжку с играми, но обычно мешает повседневная жизнь.

Поэтому я составил список занятий, которые оба моих ребенка любили делать в возрасте 10, 11 и 12 месяцев, и которые требуют очень небольшой подготовки или совсем не требуют ее. Большинство из 25 занятий в помещении, которые любили дети в возрасте 8-10 месяцев , все еще творят чудеса в этом возрасте, но быть на несколько месяцев старше также означает новые способности. Поэтому этот список является продолжением предыдущего.

Я старался не репостить идеи из предыдущего списка, а вместо этого попытался немного оживить , хотя рвал журнал, пускал мыльные пузыри и ползал по всему Мама — все еще наша любимица.Или, точнее, моего сына.

25 забавных и легких занятий в помещении для вашего ребенка 10-12 месяцев

Это список простых и веселых занятий в помещении, которыми развлекали моих двоих детей, когда им было 10, 11 и 12 месяцев. Это два очень разных маленьких человека, поэтому не все занятия были одинаково популярны у моих малышей. Но каждое последнее занятие заставляло их смеяться, концентрироваться и в целом развлекало их более минуты, а некоторые — гораздо дольше.Некоторые из этих действий они выполняли самостоятельно, в то время как другие требовали бдительного взгляда или даже полного участия со стороны меня или другого взрослого.

1. Игра с тенями.

Изготовление теневых животных удивительно увлекательно для малыша. Когда я впервые сделала бабочку своими руками, и она отбрасывала тень, меня поразило то, как сильно моя дочь начала смеяться, пытаясь прикоснуться к ней. И когда он начал двигаться и подниматься над своей собственной тенью, я знал, что эта игра имела большой успех, потому что она так сильно хихикала.

Моему сыну тоже нравится игра, но он не может сидеть на месте больше минуты, прежде чем начинает хвататься за источник света (лампу), что, конечно же, тоже является игрой.

2. Складывать вещи в ящики — и снова вынимать.

Удивительно видеть, как эта простая маленькая игра может сотворить столько чудес и заставить маленькую душу так сильно сконцентрироваться. Я люблю наблюдать за своим сыном, когда он играет в эту игру типа «положи и возьми». Иногда это просто деревянный брусок и миска, иногда шарф и ящик, но, тем не менее, чудо одно и то же.

3. Еда на полу.

Подача закусок на полу, а не на стульчике для кормления — это то, чем мы много занимались с моим сыном. Я знаю, что это может быть не самый обычный способ и он может идти вразрез с тем, чему вы пытаетесь научить своего малыша, но если вы можете не обращать внимания на это, то вы можете сохранить некоторое здравомыслие.

Мой сын не будет сидеть на стуле и есть, если сможет этого избежать. Он должен иметь возможность свободно передвигаться, поэтому я только что начал подавать еду, которую легко взять с собой, в миске или небольшом контейнере на полу, и вместо этого он ел ее там, возможно, немного подпрыгивая между укусами или немного занимаясь йогой во время жевания, но без особого беспорядка и без усилий, чтобы удержать его на месте.

4. Извлечение салфетки из коробки для салфеток.

Каждый раз, когда мы открываем новую коробку салфеток, вы можете быть уверены, что мой сын каким-то образом возьмется за нее и вытащит из нее все салфетки. Иногда я запихиваю туда другие вещи, например, обрывки ткани, а затем возвращаю их ему, и он развлекается в течение добрых 10-15 минут, вытаскивая их и пытаясь снова засунуть.

5. Снимаем все с полок.

Я знаю, на самом деле это не похоже на занятие, которым вы хотите, чтобы ваш ребенок занимался, но иногда вам просто нужно позволить ему исследовать.Если вы беспокоитесь, что что-то сломается, переместите его. Необязательно, чтобы это была постоянная установка, но она сделает те дни, когда вы исследуете, намного более увлекательными. Я знаю, что сожалел о том, что не сдвинул открытый мешок с рисом, хотя он действительно получил удовольствие.

6. Копируем кота — и учимся новым жестам.

Как и большинство младенцев, мой сын любит издавать всевозможные звуки, и он начинает понимать несколько основных слов, таких как «мама», «папа», «нет» и «да». Когда он произносит какие-то слова или издает другие звуки, мне нравится повторять их ему, и он повторяет их еще раз.Так мы можем поболтать целиком.

Мы часто добавляем новые жесты, такие как размахивание руками или отдавать пять, а также выражения лица, и мне нравится видеть, как он морщит свое личико, пытаясь подмигнуть, как я. Когда моя дочь была младенцем, мы также немного подписывали ребенка, что я очень рекомендую — это весело, когда они понимают, и очень полезно для вас обоих, когда они действительно могут выразить то, что они хотят.

7. Бросок мяча (ну все, что реально можно бросить).

Мой сын любит бросать вещи. Чем сложнее, тем лучше, но я предпочитаю направлять его к связкам носков или мягкому плюшевому мячу или Oball , чтобы его было легче понять. Он любит, когда мы пытаемся поймать его и отдаем ему, чтобы он снова бросил. Он мог делать это целую вечность.

Когда моя дочь была того же возраста, она любила бросать вещи из коляски, поэтому я иногда привязывал мяч к молнии лентой, чтобы она могла выбрасывать мяч из коляски, но мне не приходилось каждый раз наклоняться вперед. один раз и возьмите его (небольшой совет по безопасности: не позволяйте своему малышу оставаться наедине с этой установкой).Я знаю, что с точки зрения движений сгибание (или, в общем, приседание) было бы лучше, но не на оживленной улице в большом городе.

8. Игра с тканевыми булавками.

Моя дочь только начала понимать идею булавок для ткани, когда ей было 11 месяцев. Ей нравилось просто сидеть спокойно, пытаясь открыть булавки и приколоть их к вещам вроде моей рубашки, газеты, пальца и всего, что она могла достать. Она была старше, прежде чем действительно овладела им, но в этом возрасте она провела довольно много времени, играя с ними.

9. Забивание гвоздей (колышков).

Дайте моему ребенку длинный предмет, и он начнет молотить по нему. Недавно он получил игрушку-молоток , и это был действительно лучший подарок на свете. Если у вас нет этой игрушки, то остатки пенопласта из упаковки и несколько футболок для гольфа (колышки) или спичек (для изготовления) станут отличной альтернативой, но в противном случае купите эту игрушку, если у вас есть маленький мальчик или девочка, которые любят удары и удары молотком.

10.Отрывание ленты от земли.

Такое простое занятие, которое я настраивал несколько раз, чтобы отвлечь своего сына. Я просто приклеиваю кучу малярного скотча (малярного скотча?) На землю и даю ему оторвать. Часто ленту можно использовать повторно, поэтому я возвращал ее обратно, когда он начинал сосредотачиваться на новом куске ленты. Легко и просто, но для него такое удовольствие. Вероятно, неплохо было бы присмотреть за нашим малышом, пока он занимается этим, чтобы не допустить попадания ленты во рту (и в живот).

11. Тренируйтесь ходить.

Мои дети оба начали учиться говорить, когда они были в этом возрасте. Что характеризовало недели до того, как каждый из них сделал свои первые шаги, так это количество времени, которое они оба проводили за тренировками. Мы старались не держать их за руки слишком много, чтобы не вывести их из равновесия, а вместо этого дали им свободу заниматься самостоятельно. Для них это было неприятно, но именно это двигало их вперед.

Но что, на мой взгляд, имело огромное значение, так это то, что мы позволяли им проводить много времени без подгузников.Особенно моему сыну приходилось быть голым в течение долгого времени во время этой почти ходячей сцены. Если вас беспокоит беспорядок, у меня есть 8 идей, как свести к минимуму беспорядок без подгузников.

12. Гоняться друг за другом — особенно в туннель.

Все, что имеет высокую энергию, кажется настоящим хитом в этом возрасте. Погоня за сыном, хлопая в ладоши, заставляет его хихикать так сильно, что он с трудом удерживает равновесие. Иногда я достаю складной игровой туннель , который мы получили, когда родилась его сестра, и он любит залезать в него и заставлять нас пытаться схватить его с обеих сторон (что мы по какой-то причине никогда не можем сделать).

13. Говорить и играть в куклы и плюшевые игрушки.

Мишки, куклы или вещи с лицами не интересовали моего сына, пока ему не исполнилось 11 месяцев, но однажды он начал по-настоящему очаровываться одним из плюшевых игрушек своей сестры. А теперь он любит, когда мы заставляем разных игрушек и кукол разговаривать и взаимодействовать с ним. Он просто не может перестать улыбаться и общаться с ними.

14. Кувыркаться с мамой и папой .

Все, что может вызвать немного адреналина, — любимое дело моего сына.Кружиться (в обе стороны), летать по гостиной, как самолет, или болтаться вверх ногами — это лишь несколько примеров того, что действительно может заставить его хихикать.

15. Шуметь (или музыку).

Играть на ксилофоне, папиной гитаре или на любом другом инструменте — это всегда здорово, но дайте своему малышу что-нибудь длинное, чтобы он мог схватить его руками, и все, что угодно, превратится в барабан. Картонная коробка и случайная кухонная утварь (конечно, не нож) — и у вас есть счастливый ребенок.Мой сын начал замечать, что разные предметы издают разные звуки, когда он начал стучать по ним. Это так весело — познакомить вашего малыша с миром.

16. Падение рулона туалетной бумаги.

Просто приклейте к стене рулон туалетной бумаги и снабдите малыша деревянными брусочками, помпонами, нарезанными соломинками или крышками от бутылок. Если он проходит через трубку, то он идеально подходит для этого занятия! Не знаю, что делает его таким увлекательным, но для моего малыша он действительно завораживает.

17. Складываем все, что можно штабелировать.

Если у него есть поверхность и его может поднять ребенок, его можно штабелировать. Чашки, подушки, деревянные блоки, книги, что угодно. Когда мне нужна минута или две, я иногда направляю его к нескольким случайным объектам на полу (у нас всегда есть случайные предметы на полу) и складываю их, заставляя его попытаться воспроизвести. Это довольно эффективно, чтобы быстро отвлечься, когда вам нужно залезть в шкаф, куда не забирается и ваш малыш.

18. Изучение новых уголков дома.

Если у вас закончились новые углы, сделайте старый угол снова новым, повернув то, что на какой полке и с чем. Мой сын внезапно почувствовал большую радость в большой коробке, которая у нас была, когда мы поставили ее рядом с деревянными кубиками его сестры — две вещи, которые ему никогда не интересовали раньше, внезапно превратились в лучшие игрушки, когда их поместили вместе на низкой полке в гостинной.

19. Прыжки на кровати.

Если у вас есть дети постарше и у вас есть общее правило не прыгать на кровати, то это может быть хорошим занятием, чтобы отложить его на случай, когда дети постарше будут вне дома. Мой сын любит прыгать на кровати и падать назад, и он прекрасно проводит время, кувыркаясь. Он ни разу не упал с кровати, но, конечно, будьте осторожны.

20. Игра в карты с картинками.

Мой сын любит игральные карты своей сестры, особенно карты с разными картинками. Он бросит их всех на пол, затем сядет и перевернет их лицом вверх, а затем посмотрит на разные картинки.Иногда он приходил и показывал их мне, и я говорил ему спасибо и рассказывал ему, что это такое. Обычно его это устраивает, и он идет искать другую картинку, которую я могу назвать. Это может продолжаться довольно долго, когда он будет делать небольшие перерывы, чтобы просто изучить карты самостоятельно.

21. Игра с картонными коробками.

Зачем пинать мяч, если можно пнуть картонную коробку? Я серьезно думал, что никогда не выбрасываю картонную коробку, но после большого шага я отказался от этой идеи — иначе мы утонем в коробках.Но картонные коробки и дети просто созданы, поэтому всякий раз, когда мы получаем что-то в коробке, я позволяю своему сыну (и его старшей сестре) развлечься с любой целью, которую он пожелает, прежде чем выбросить это. В прошлый раз он просто использовал маленькую коробку как мяч, а большую — для того, чтобы положить в нее всю нашу обувь.

22. Играет в прятки со своими игрушками (и туфлями).

Мой сын, кажется, уже получил всю сделку «подглядывать», но он все еще не готов играть в прятки. Вместо этого мы начали играть комбинацию, в которой я прячу одну из его игрушек или предметов, которые он очень хорошо знает, и прошу его найти ее.Он работает только с игрушками, с которыми он хорошо знаком, например, с мячом или туфлями. Если у вашего ребенка есть любимый плюшевый мишка или пустышка, я обязательно попробую их.

23. Новая закуска в новой таре.

Если вам нужен перерыв на кофе или просто добрые 10 минут тишины, попробуйте дать вашему малышу новую (или любимую) закуску в новом контейнере на полу. Я знаю, это звучит глупо, но моему сыну это очень нравится. Иногда после этого нужно немного прибраться, но разве не всегда? Здесь использовались чашки, разноцветные контейнеры для замораживания продуктов и даже некоторые игрушечные кухонные игрушки, пригодные для пищевых продуктов.

24. Жестовое пение песен.

Мой малыш особенно любит песню, в которой просто поет его имя, размахивая руками по-разному. Он перестанет плакать мгновенно, когда мы начнем петь эту песню и помахать ему руками. То же самое и с моей сестрой. В простых песнях с жестами рук есть что-то волшебное.

25. Что-нибудь с воздушным шариком.

Если все остальное не удается? Просто надуйте воздушный шар и позвольте волшебству случиться.Просто не забывайте внимательно следить за своим малышом, чтобы не рисковать, что он лопнет воздушный шарик и не захлебнется остатками. Если вам нужно дать им поиграть какое-то время, тогда крышка воздушного шара — отличное решение!

Развлекать малышей в этом возрасте иногда может казаться невозможным, но дать им возможность расслабиться и дать им свободу исследовать — на мой взгляд, лучшая основа для того, чтобы позволить им развиваться в их собственном темпе и в соответствии с их личностями.И что самое лучшее в этом подходе? Настроить его очень просто, часто требуется лишь окружающий мир и вы сами.

Список занимательных и обучающих мероприятий для 10-месячного ребенка

В отличие от беременности, после рождения ребенка время летит незаметно. Прежде чем вы это узнаете, вашему ребенку исполнится десять месяцев, что является важной вехой. К тому времени, когда вашему ребенку исполнится десять месяцев, вы заметите многочисленные изменения.Из беспомощного новорожденного, которого вы привезли домой из больницы, ваш ребенок вырастет в самостоятельного, слегка маниакального человека. Вы можете оценить характер своего ребенка — тихий он или напористый, спокойный или предприимчивый.

Давайте взглянем на несколько занятий, которыми вы можете заниматься, а также на то, что вы можете ожидать от своего ребенка в этом возрасте.

Вехи десятилетнего ребенка

Через десять месяцев вы можете ожидать от своего ребенка нескольких вещей:

• Он сможет играть в прятки.
• Он сможет понимать определенные слова.
• Он сможет подтянуться в положение стоя, а также сесть контролируемым образом.
• Он также сможет ходить, используя опоры, такие как края мебели или стены.
• Он может попробовать есть руками или ложкой. Вы всегда должны позволять ему делать это самому, даже если он очень неаккуратен.

Младенцам в этом возрасте будет интересно все, и вы всегда должны развивать эту любопытную черту.Он будет пытаться потрогать и почувствовать, может даже попробовать на вкус все, что его окружает. Не ограничивайте его действия, если он не делает что-то, что может быть вредным.

Веселые и интересные занятия для 10-месячных младенцев

Существует множество игр для 10-месячных малышей, которые помогают вашему ребенку расти и учиться. Некоторые могут помочь ему развить сенсорные навыки, а некоторые помогают развить мышцы и моторику.

1. Изготовление стопок

Строительство башен — отличное занятие для младенцев, поскольку оно помогает им развивать моторику.

Как играть:

Изначально вам, возможно, придется самому собрать стопку и позволить ребенку сбить ее. Вскоре вы обнаружите, что ребенок пытается построить башню самостоятельно, чтобы сбить ее. Вначале попробуйте использовать блоки большего размера, чтобы вашему ребенку было легко построить башню. Однако со временем вы можете использовать блоки меньшего размера, что усложняет задачу.

Развитие навыков:

Улучшает моторику и ловкость ребенка, а также его память, способность решать проблемы и познавательные способности.

2. Палка Em

Поначалу это может показаться неприятной игрой, но когда ваш ребенок научится играть, она станет забавной.

Как играть:

Вам нужен твердый пол и некоторые предметы, например книги или игрушки, которые хорошо прилипают. Вырежьте контактную бумагу по форме низа изделия и приклейте ее к полу. Теперь приклейте соответствующий предмет к верхней поверхности контактной бумаги. Постарайтесь, чтобы ребенок понял проблему, притворившись, что безуспешно тянет за предмет.Теперь заставьте ребенка подползти к каждому месту и поднимите игрушку с пола. Не забудьте в это время следить за тем, чтобы бумага не касалась ее рта.

Развитие навыков:

В этом упражнении улучшаются когнитивные способности, умение решать проблемы и память.

3. Полоса препятствий

Веселая игра, в которую можно поиграть дома со своим 10-месячным малышом, за ней тоже будет здорово смотреть!

Как играть:

Смоделируйте полосу препятствий дома, используя повседневные предметы, такие как сплошные коробки, стопки больших книг, подушки или даже стулья для вашего ребенка.Устанавливая дорожку, убедитесь, что ваш малыш не может просто обходить препятствие. Держите ребенка в исходной точке и поощряйте его преодолевать препятствия, ползая или идя, выкрикивая его имя с конечной точки.

Развитие навыков:

Это помогает улучшить моторику, навигацию, зрительно-моторную координацию, память и познавательные способности ребенка.

4. Подарочные коробки

Этот использует любопытную черту детей в этом возрасте и помогает им исследовать мир вокруг них.

Как играть:

Возьмите пустые подарочные коробки и наполните их вещами, которые понравятся вашему ребенку, например игрушками. Теперь поставьте рядом с ним одну коробку и убедитесь, что она закрыта. Предложите ребенку открыть его и изучить предметы в коробке. После того, как он закончит играть с предметами, положите их обратно в коробку и закройте ее. Теперь заставьте его открыть другие коробки. Со временем вы увидите, что ребенок узнает, какие игрушки в какую коробку кладутся.

Развитие навыков:

В этой игре значительно улучшено решение задач и память ребенка.

5. Чтение вслух

Ваш ребенок может еще не понимать слов, но чтение действительно помогает!

Как играть:

Читайте с ребенком простые книжки с картинками, даже если он может не понимать, о чем вы говорите. Тем не менее, вы всегда должны читать в тоне диалога, чтобы ребенок мог ассоциировать ваш тон с тем, что подразумевается, в будущем. Примерно через десять месяцев вы обнаружите, что ваш ребенок может отвечать на ваши вопросы и понимать, о чем вы говорите, по частям.

Развитие навыков:

словарный запас и память ребенка также улучшены.

6. Коробка для шарфа

Это упражнение направлено на развитие у ребенка любопытства.

Как играть:

Изначально нужно взять много разноцветных шарфов и связать их один за другим на концах. Теперь положите это в пустую коробку для салфеток и оставьте один конец последнего шарфа торчащим наружу, чтобы стимулировать любопытство вашего ребенка. Поощряйте его вытащить его и наблюдайте, как ваш ребенок изумленно выглядит!

Развитие навыков:

Улучшаются познавательные способности и память малыша.

7. Подражатель!

Простая игра, но она имеет далеко идущие последствия.

Как играть:

Возможно, ваш ребенок уже смотрит на взрослых, чтобы подражать им, так что сделайте из этого игру. Эта игра-имитация поможет развить у вашего ребенка различные навыки. Начните с простого, с комбинации кивков, встряхиваний и движений пальцами. По мере прохождения игры обязательно усложняйте ее, добавляя свистки, пение и даже счет. Кроме того, не забывайте следить за тем, что вы говорите и делаете с ребенком после игры — он может все еще наблюдать за вами!

Развитие навыков:

Эта игра улучшает память, моторику и когнитивные способности.

8. Преследуй меня!

Веселое занятие, которое можно сделать с вашим ребенком, оно также помогает ему лучше связываться с вами.

Как играть:

Уложите ребенка на расстоянии и подползите к нему на коленях, сказав «вот и я» или с игривым рычанием. Как только вы дойдете до ребенка, поцелуйте его, пощекочите или рассмешите. Как только ваш ребенок поймет игру, вы увидите, что он попытается уклониться от вас, когда вы подползете к нему. Вы даже можете поменяться ролями, прячась под кроватью или за углами и выглядывая так, чтобы ребенок мог вас видеть.Когда он поймает вас, обязательно похвалите его!

Развитие навыков:

Эмоциональные и социальные навыки также улучшаются, наряду с моторикой.

9. Сдать руку

Это простая игра, которую вы можете попробовать где угодно без особых усилий. Кроме того, ваш малыш гарантированно смеется!

Как играть:

Положите ладони на ладонь ребенка по очереди. Сделайте это так, чтобы он понял суть того, что вы пытаетесь сделать. Вы увидите, что он кладет вторую ладонь на вашу руку (возможно, сначала с некоторой поддержкой).После этого потяните руку снизу и положите ее на его ладонь. Продолжайте так, пока ему не надоест и он не перестанет хихикать.

Развитие навыков:

Социальное и эмоциональное развитие происходит вместе с улучшением моторики.

10. Ходунки и игрушки для верховой езды

Отлично подходит для безвредного улучшения навыков ходьбы и равновесия вашего ребенка.

Как играть:

Если вы считаете, что малыш обладает достаточным равновесием и готов ходить или более подвижен, купите ему игрушку для верховой езды.Это может быть ходунок на колесиках или игрушка, похожая на велосипед с 4 колесами, поэтому познакомьте его с игрушкой и предложите ему покататься на ней. Будьте осторожны с окружающей средой, в которой он едет, а также поддержите его первые несколько раз. Вскоре вы увидите, что ваш ребенок двигается быстрее, чем раньше.

Развитие навыков:

Это улучшает подвижность, моторику и зрительно-моторную координацию ребенка.

11. Одеяло Ride

Эта игра увлекательная, и вашему малышу она обязательно понравится.Убедитесь, что ваш ребенок в безопасности.

Как играть:

Положите на пол большое одеяло и усадите ребенка прямо посередине. Медленно протяните один конец одеяла через комнату, пока ребенок пытается удержать равновесие. Эта игра увлекательна, если вы заботитесь о своем ребенке. Используйте толстое одеяло и продолжайте следить за своим ребенком. Вы даже можете петь песни, когда водите его по комнате.

Развитие навыков:

Эта игра улучшает баланс и координацию.

12. Игра с воздушными шарами

Эта игра простая и понятная, и очень интересная для вашего ребенка.

Как играть:

Надуйте воздушный шарик и дайте его ребенку. Позвольте малышу играть с воздушным шариком, как ему хочется. Вы также увидите, как он ползет за воздушным шаром, когда тот вылетает из его рук, что очень мило смотреть. Держите наготове несколько дополнительных предметов на случай, если воздушный шар лопнет.

Развитие навыков:

При выполнении этого упражнения улучшаются хватка и зрительно-моторная координация.

Что нужно помнить о 10-месячном ребенке

• Это тот возраст, когда ребенок начинает исследовать мир вокруг себя с возбужденным любопытством.
• Теперь ребенок может в достаточной мере исследовать все пять чувств. Его мозг достаточно развит для этого.
• Вы должны научить своего ребенка, что правильно, а что плохо, поскольку его познавательные способности только развиваются в этом возрасте.
• Не стоит ограничивать действия своего ребенка. Поощряйте его быть независимым, если он не делает что-то опасное.

Двигательная и сенсорная активность 10-месячного ребенка может иметь огромное преимущество для его общего роста и развития, поэтому родители должны поощрять их в максимально возможной степени. Однако вы должны не забыть создать безопасное, защищенное от детей пространство для этих занятий, чтобы они не причиняли никакого вреда.

Также читайте: Развлечения для младенцев

Детские занятия: способы поиграть с ребенком в возрасте 10–12 месяцев, которые ускоряют развитие

Неужели начинает казаться, что время внезапно ускоряется? Конечно, в первые несколько месяцев могло показаться, что они ползут в темпе летаргической лени, но когда ваш ребенок приближается к своему первому дню рождения, вы можете начать испытывать противоположный эффект.

По мере того, как он начинает ползать за каждым блестящим объектом в поле зрения, путешествуя по мебели — перемещаясь по местам, которые вы никогда не думали, что он будет заинтересован в достижении, вы можете начать чувствовать, что ваша жизнь — это постоянная игра в погоню. И вы можете пожелать, чтобы ваш дом уже был защищен от детей, как ваш педиатр сказал вам делать это на 6-месячном осмотре. Но, конечно, тогда ваш ребенок вообще не двигался, поэтому вы подумали, что у вас есть достаточно времени, чтобы позаботиться о нем… или это был только я? Слава вам, если вы были впереди всех.

Может быть, вы уже испытываете ностальгию по фазе крошечного ребенка и не можете поверить, как быстро ваш ребенок вырос и изменился. Или, может быть, вы смотрите на детей постарше и думаете: «Я не могу дождаться, пока мой ребенок сможет просто СКАЗАТЬ МНЕ, ЧТО ОН ХОЧЕТ» (Или и то, и другое!). Тем не менее, каждая неделя приносит новые изменения, и как только вы чувствуете, что справились с родительскими обязанностями, ваш ребенок удивляет вас новым поведением и способностями. По мере того, как он становится более интерактивным, становится все интереснее находить новые способы развлекать друг друга и играть вместе.

Не знаете, чего ожидать? Вот некоторые общие этапы, на которые стоит обратить внимание между 10–12 месяцами:

Все эти движения означают, что у вашего ребенка есть целый новый мир, который он может исследовать. Он чувствует себя наиболее уверенно, исследуя окрестности, когда вы рядом — вы, как его главный опекун, известны как «безопасную базу», на которую он может вернуться, если почувствует себя обеспокоенным. За эти несколько месяцев вы также, вероятно, заметите, что ваш дом становится значительно более беспорядочным, поскольку ваш ребенок исследует все в любом ящике, до которого может дотянуться.Вы можете предоставить ему безопасное место для этого — ящик, полностью заполненный его игрушками или безопасными для детей предметами. Ваш ребенок тоже начинает учиться словесно. Вы можете заметить, что он начинает указывать на интересующие вас объекты или даже пытается назвать их. Пока не ожидайте идеальной артикуляции, в этом возрасте он может только приближенно произносить слова. Может пройти некоторое время, прежде чем вы начнете понимать языковые попытки вашего ребенка, поэтому ищите те слова или звуки, которые он постоянно использует в присутствии предмета или изображения и говорит с осмысленным намерением.

Вы можете помочь своему ребенку раскрыть еще больше его способностей, выбрав наши занятия на 10–12 месяцев.

10 лучших игрушек 2021 года для детей 10 месяцев

Лучшее в целом: Деревянный куб активности Hape Country Critters на Amazon

«Простая в сборке, полная головоломок и игр деревянная игрушка помогает детям развить моторику и логические навыки».

Лучшая игрушка для ванны: Первые годы собирают игрушки в виде чашек на Amazon

«Восемь ярких чашек для скворечников позволяют детям складывать вместе, складывать или переворачивать, чтобы спрятать предметы под ними.»

Лучшее интерактивное: Кубик активности занятых учащихся VTech на Amazon

«Интерактивный куб с пятью сторонами игры и четырьмя светящимися кнопками покажет вашему ребенку имена и формы животных».

Лучший сортировщик формы: Fat Brain Toys InnyBin на Amazon

«Растущие дети будут любить исследовать забавные текстуры шести массивных блоков, размер которых идеально подходит для маленьких ручек».

Лучшие навыки моторики: Playskool Elefun Busy Ball Popper на Amazon

«Игрушка заставит вашего малыша двигаться, будь то бег, ползание, ходьба или игра с игрушечными мячами.»

Лучшее воспитание: Manhattan Toy Snuggle Bug Doll на Amazon

«Эта кирка научит вашего малыша сочувствию, независимо от того, станет ли он его приятелем для объятий или будет укрываться на ночь».

Лучший прорезыватель: Sawyer XL Погремушка для зубов на prettypleaseteethers.com

«Этот прорезыватель для зубов современной конструкции надежно облегчит прорезывание зубов малыша, а его кольца идеально подходят для маленьких ручек».

Лучшие навыки мелкой моторики: Головоломка Мелисса и Дуг с домашними животными на Amazon

«Младенцам понравится совмещать картинки под каждой деталью, и они одновременно разовьют зрительно-моторную координацию.»

Лучшее обучение: Стул Fisher-Price Laugh & Learn Smart Stages на Amazon

«Стул активирует одну из более чем 50 песен, мелодий и фраз, когда ребенок садится на стул или встает с него».

Лучшие познавательные: Мелисса и Дуг Natural Play Book Tower на Amazon

«Практическое обучение оживает с прекрасной башней из книг, в каждой из которых есть классические детские стишки».

Игры для детей от 10 до 12 месяцев

Ресурсы по возрасту:
Игры 10-12 месяцев

Cruisin ’Детские развлечения

Никогда не рано начинать играть в игры, чтобы помочь вашему ребенку достичь своих сенсорных навыков, навыков общения, кормления и двигательных навыков.

Игры

• Семейное питание: Пусть ребенок присоединится к вам за столом во время еды, чтобы он заметил, какую пищу вы едите.Делитесь новыми, безопасными, небольшими продуктами со своей тарелки. Помогает познакомить ребенка с различными запахами и взглядами.
• First Time Foods: Сначала давайте ребенку новую еду, пока он еще голоден и более открыт для нового опыта. Помогает ребенку испытать новые продукты и вкусы.
• Сидение на гимнастическом мяче: Посадите ребенка на гимнастический мяч и крепко держите его за бедра. Подбрасывайте их вверх и вниз и слегка перекатывайте вперед и назад. Помогает ребенку тренировать основные мышцы сидя и развивать чувство равновесия.

Игры

• Wave Hello: Ребенок может испытывать странное беспокойство.Если ребенок нервничает или стесняется общаться с новыми людьми, это нормально. Поощряйте их махать рукой при знакомстве с новыми людьми. Помогает ребенку сохранять спокойствие.
• Wave Bye-Bye: Ребенок начнет использовать такие жесты, как покачивание головой «нет» или протягивание руки, чтобы показать, что он хочет «большего». Попробуйте научить их новому движению, например, помахать рукой на прощание, когда гости покидают ваш дом. Помогает ребенку понять, что жесты имеют значение.
• The Daily Read: Ежедневно читайте книги с картинками.Укажите и опишите изображения. Младенцы любят читать знакомые книги снова и снова! Помогает ребенку развить языковые навыки.
• Пробуем и дегустируем: Ребенок развивает вкус и запах. Предлагайте ребенку разные виды еды. Если ребенку не нравится еда, попробуйте еще раз в другой день. Часто требуется несколько попыток, прежде чем вы научитесь любить новую еду. Помогает ребенку развить чувство вкуса и запаха и узнать, какие продукты ему нравятся.

Игры

• Работа по дому Время: Не прекращайте общаться с ребенком только по дому! Выполняя работу по дому, указывайте на предметы и рассказывайте ребенку, что вы делаете.Направляйте внимание ребенка на предметы, помогая ему указывать пальцем. Помогает ребенку научиться концентрировать внимание.
• Погоня за мячом: Поощряйте ребенка ползать по дому. Катите мягкий мяч по комнате. Скажите ребенку, что они должны пойти на «мяч», и используйте слова: «Готово, готово, вперед». Помогает ребенку ползать, чтобы укрепить мышцы корпуса и развить навыки слушания.
• Формы, размеры и многое другое: Назовите текстуры, формы и размеры, которые помогут ребенку прикрепить слова к объектам и опыту.Скажите что-нибудь вроде «посмотрите на этот большой красный шар» или «эта мягкая игрушка». Помогает ребенку развить языковые навыки.
• Stand and Reach: Позвольте ребенку встать рядом или позади мягкого стула или предмета небольшой мебели, который он может держать для поддержки, и поощряйте его тянуться в сторону за игрушкой. Затем положите игрушку на другую сторону, и они смогут дотянуться другой рукой. Помогает ребенку научиться переносить вес, чтобы подготовиться к ходьбе.

Игры

• Сюрприз изнутри: Положите игрушку или книгу в пустую картонную коробку.Оберните его цветной бумагой или газетными комиксами. Хлопайте в ладоши, когда ребенок рывком ее открывает, а затем объявляйте, что внутри. Помогает в развитии языковых навыков, мелкой моторики и исполнительных навыков.
• Поднос для кормления: Предложите на подносе детского стульчика детское питание, например хлопья или мягкие приготовленные овощи, которые нужно забрать. Покажите ребенку, как брать пищу пальцами и класть ее в рот. Помогает развивать мелкую моторику.
• Читайте на животике: Прочтите книгу, пока вы с малышом лежите на животике.Им нравится звук вашего голоса и цвета сборника рассказов. Чтобы привлечь внимание ребенка, произносите смешные голоса во время чтения. Помогает ребенку развлечься во время животика.

Игры

• Отражения тела: Встаньте с младенцем перед большим зеркалом.Попросите ребенка указывать на разные части тела, когда вы их называете. Помогает ребенку научиться понимать восприимчивый язык (как воспринимать сообщения от других).
• Играть в Hokey Pokey: Сядьте прямо к вам на колени и спойте песню, по очереди держа каждую из его рук и ног и осторожно двигая ими. Ребенок может смеяться, когда вы «все встряхиваете». Помогает ребенку научиться взаимодействовать с другими и развить навыки слушания.
• Старый Макдональд: Пойте песни на повторяющемся языке, например «У старого Макдональда была ферма.” Помогает ребенку развить языковые навыки.
• Голова, плечи, колени и пальцы ног: Спойте «Голова, плечи, колени и пальцы ног», разыгрывая движения с младенцем. Ребенок может не участвовать в полной мере, но стоять в одиночестве — хорошая практика! Помогает ребенку изучить части тела.

Игры

• Очки тела: Спросите ребенка, где его ступни.После того, как они укажут на них, скажите: «Привет, ноги!» Поддерживайте активность, затрагивающую разные части тела. Помогает ребенку выучить названия частей тела.
• Метание двумя руками: Дайте малышу небольшие легкие игрушки в левую и правую руки, чтобы они могли попрактиковаться в метании обеими руками. Помогает ребенку с крупной моторикой.
• Наслаждайтесь свежим воздухом: Научите ребенка гулять на свежем воздухе. Выстелите на улице мягкое одеяло, чтобы вы с ребенком могли лечь на него. Спросите, видят ли они деревья или животных.Заставьте их держать и чувствовать то, что находится снаружи. Убедитесь, что ребенок не кладет предметы в рот. Помогает ребенку развить осязание и обоняние, изучая окружающий мир.
• Пуговицы, рычаги и многое другое: Дайте детям игрушки с кнопками, которые можно нажимать, или рычагами, чтобы они тянули, чтобы они были взволнованы, чтобы исследовать их пальцами и видеть, как работают различные части. Помогает ребенку тренировать мелкую моторику.

Игры

• Игрушки-толкатели: Представьте игрушки-толкатели, которые позволяют ребенку тренироваться при ходьбе с некоторой поддержкой.Вы также можете использовать большую картонную коробку или корзину для белья с более тяжелыми предметами для устойчивости. Помогает ребенку развить крупную моторику.
• Полотенце Время: Используйте кухонное полотенце, чтобы поиграть в прятки. Спросите: «Где мама?» и когда появится мама, скажите «мама», чтобы побудить ребенка подражать. Через несколько раз они смогут сами стянуть полотенце. Помогает научить предметы постоянству, что помогает ребенку запоминать, где находятся предметы, даже если он их не видит.
• Hide and Find: Спрячьте предметы под одеялом во время игры. Вы также можете попробовать спрятаться и выскочить из-за мебели, чтобы удивить ребенка. Помогает научить предметы постоянству, что помогает ребенку запоминать, где находятся предметы, даже если он их не видит.

Игры

• Первое собеседование: Задавайте вопросы ребенку и поощряйте ответ словами, детскими звуками, воркованием или лепетом.Запишите разговор и воспроизведите его, чтобы ребенок услышал. Помогает ребенку развивать коммуникативные навыки.
• Раунд аплодисментов: Аплодисменты от волнения после того, как ребенок сделал что-то хорошее. Поощряйте их хлопать вместе с вами. Помогает ребенку научиться использовать движения для самовыражения.
• Furniture Follow: Помогите ребенку встать, держась за предмет мебели. Когда они станут устойчивыми, медленно перемещайтесь по комнате. Попросите ребенка следовать за вами, используя мебель, чтобы держаться за нее, и путешествовать по ней. Помогает ребенку развить крупную моторику.

Игры

• Пляжный мяч для живота Время: Надуйте пляжный мяч, чтобы он был почти полным, с мягким пятном.Осторожно держите ребенка на пляжном мяче животом вниз. Катите их вперед и назад, из стороны в сторону. Помогает ребенку развить силу и равновесие.
• Ползание по препятствиям: Постарайтесь побудить ребенка ползать по различным предметам дома, под ними и сквозь них. Возьмите пустые коробки, снимите верх и низ и заклейте их лентой, чтобы получился длинный туннель. Обязательно будьте рядом с малышом, чтобы он не поранился. Помогает ребенку лучше понимать пространство вокруг него.
• Water Bottle Fun: Положите бусинки, блестки или шарики в запечатанную бутылку с водой.Дайте это ребенку и позвольте ему встряхнуть. Помогает ребенку развить свои зрительные способности.

Игры

• Kickin ’Back: Прикрепите пенопласт или мягкий мяч к веревке и повесьте его перед ребенком в пределах досягаемости.Пусть они попробуют пнуть мяч на спине, а затем ударить по нему на животе. Помогает ребенку научиться по-новому двигать руками и ногами и укрепить свои силы.
• Roll to Me: Катите большой прыгающий мяч взад и вперед между вами и вашим малышом. Помогает ребенку с крупной моторикой.

Игры

• Сундук с игрушками: Покажите малышу, где спрятаны игрушки, чтобы он мог ползать в поисках разных игрушек.Вы также можете попросить ребенка помочь убрать игрушки, сказав простые просьбы, например «Дай мне» или «вставь». Помогает ребенку научиться следовать командам и развить крупную моторику.
• Tidy Up: Попросите малыша подобрать разбросанные игрушки и принести их вам. Малышке понравится придумывать, как сгибать и поднимать игрушки. Помогает ребенку накачать сильные мышцы ног и научиться выполнять простые задачи в несколько шагов.

Игры

• Башня Время: Используйте штабелируемые блоки, играя с младенцем.Посмотри, как высоко поднимется башня! Они могут смеяться, когда все рушится. Помогает ребенку развить моторику.
• Большая игрушка (Big Toy) Время: Младенцы в этом возрасте любят играть с большими предметами. Положите подушки на пол и помогите малышу ползать по ним. Обязательно следите за тем, чтобы ребенок был в безопасности, и внимательно следите за ним. Помогает ребенку попрактиковаться в ползании, чтобы научиться перемещаться из одного места в другое.

Игры

• Squeaky Toy Fun: Помогите ребенку сжать пищащую игрушку, чтобы услышать звук.Далее накрываем одеялом и снова скрипим. Посмотрите, как они на этот раз отреагируют на звук, и помогите им снять одеяло. Помогает ребенку тренировать память и способность распознавать звуки.
• Bubble Time: Мыльные пузыри для ребенка. Наблюдайте, как они взлетают в небо, и позвольте ребенку высунуть их, когда они приземлятся. Помогает ребенку узнавать причину и следствие, наблюдая за лопанием пузырей, когда они приземляются на другие предметы и людей.

Лучшие игры для 12-месячного ребенка

Как вы играете с 12-месячным ребенком? Это действительно очень просто — и очень полезно! Давайте откроем лучшие детские игры для годовалых!

Лучшие игры для 12-месячного ребенка

1.Сложить

Цветные блоки создают возможности для улучшения их моторики, разговоров о цветах и ​​совместной работы. А еще блоки доставляют массу удовольствия! Создавайте их. Сбейте их с ног. Посчитай их. Сортируйте их.

2. Подглядывание

Как и шестимесячные дети, годовалые любят знакомые забавы, которые предлагает игра в прятки. Скройте лицо руками и выгляните наружу… или прикрывайте лицо шарфом или кухонным полотенцем и (нежно!) Удивите ребенка таким образом.

3. Покраска пальцев

Посадите ребенка в детский стульчик, нанесите пятно нетоксичной краски на поднос для стульчика и наблюдайте, как он проявляет творческий подход! После этого занятия рекомендуется приготовить ванну и присмотреть за другими детьми, находящимися у воды, чтобы вы могли быстро привести своего ребенка в порядок.

4. Назад к природе

Выведите ребенка на улицу и запустите урок для начинающих в мире природы. Поболтайте о деревьях, листьях, насекомых, цветах, птицах и облаках.Или, если вы находитесь в более городской среде, вы можете заметить поезда, велосипеды, автобусы и прохожих.

5. Рассказ

Никогда не рано читать вашему ребенку, и они получат вознаграждение, если будет хорошо учиться грамоте. Чтение также дает время, чтобы замедлиться, сосредоточиться и прижаться к груди. А кто бы этого не хотел ?!

ПОДРОБНЕЕ Обучение и развитие

6. Холодильник туннельный

Попросите в местном магазине электротоваров одну из их больших коробок для бытовой техники и приготовьтесь к множеству забавных игровых возможностей.Ваш ребенок может ползать по нему, сидеть в нем, загружать его любимыми игрушками, украшать его… нет предела этой старомодной забавы.

7. Мелки и бумага

Ура! Ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы вооружиться нетоксичными мелками и огромным листом бумаги. Просто следите за игрой с мелками, чтобы ребенок не тратил большую часть своего времени на то, чтобы поедать мелки.

8. Наклейка арт.

Более творческая игра, на этот раз с листами наклеек и большим листом бумаги.Покажите малышу, как снимать наклейки с подложки и наклеивать их на бумагу. Таким образом можно даже сделать свою собственную оберточную бумагу.

9. Приключения спагетти

Приготовьте спагетти, промойте под холодной водой, чтобы они остыли, а затем положите ребенка в детский стульчик с горстью игровых макарон на поднос для высокого стульчика. Играть с ним очень весело, и пара-тройка странных глотков тоже не повредит.

10. Крем для бритья mash-up

Капните несколько капель пищевого красителя в каждый угол задней застежки-молнии, нанесите немного стружки в середину пакета и плотно закройте.Посадите ребенка на стульчик для кормления, а затем дайте ему сумку, показывая ей, как растирать краску и крем для бритья. (Не забудьте присмотреть за своим малышом, на тот случай, если им удастся ловко открыть сумку!)

11. Зеркальный люфт

Младенцы любят зеркала. Если у вас дома есть большое зеркало — может, на дверце шкафа? — поставьте перед ним свою малышку и покажите ей, как гримасничать, хлопать в ладоши и давать пять перед ее отражением. Вы также можете попробовать надеть шапки и шарфы перед зеркалом.

12. Игра на воде

С водой так весело играть. Вы можете наполнить ванну и отправиться на улицу с игрушками, пластиковой посудой и посудой. Или вы можете пойти в ванную и поиграть в теплой ванне. Помните, что дети всегда должны находиться рядом с водой под присмотром. Даже если это совсем немного воды.

13. Встряхните его

Соберите несколько чистых, пустых пластиковых бутылок от безалкогольных напитков и наполните их бобами, рисом, нутом…. все, что у вас есть в кладовой.Вы можете украсить их наклейками или цветным скотчем, или оставить как есть… и дрожать!

14. Давайте представим

Первые социальные навыки ребенка развиваются частично благодаря взаимодействию с окружающими их людьми, а частично благодаря практике этих навыков во время игры с игрушками. Куклы, мишки и игрушечные персонажи — отличные варианты, когда дело доходит до развития этого важного вида игры.

15. Наряды

Наряды — это море удовольствия для родителей и малышей, а также отличная подсказка «Давай притворимся».Примеряйте вместе разные костюмы и поощряйте вашего малыша исследовать своего нового персонажа и использовать свое воображение.

16. Пластилин съедобный

Playdough — это удовольствие делать и играть с ним еще веселее. В этом возрасте младенцы могут быть заинтересованы в том, чтобы есть столько, сколько они формируют, но некоторые советы родителей или опекунов — и предложения более интересных занятий, связанных с игрой, помогут разобраться в этом.

17. Пузыри

Что касается младенцев, то пузыри не поддаются логике и на самом деле являются волшебством.Играть с пузырями — отличное занятие в помещении или на свежем воздухе — только будьте осторожны, не пускайте пузыри в лицо ребенку, поскольку жидкость может ужалить.

18. Барабанный класс

Куча перевернутых горшков и пластиковых мисок в сочетании с пластиковыми или деревянными ложками = ударная установка для быстрого приготовления. Конечно, это шумная игра, но иногда младенцам нужно выпустить пар и включить свой металл.

19. Счетные игры

Никогда не рано знакомить с этими первыми концепциями счета, и счет вместе с ребенком — отличное место для начала.Считайте игрушки. Считайте книги. Считайте пальцы. Посчитайте пальцы на ногах. Читайте книги про считая пальцы ног!

20. Одеяла фортов

Познакомьте вашего ребенка со всеми приключениями и творческой игрой в фортах из одеял. Постройте вместе форт в гостиной и устройтесь в нем с кучей любимых игрушек. Книгу хоть читать? Мы любим книги!

Чего вы ждете? Играй!

Эта статья была первоначально опубликована 12 ноября 2019 года.

8 веселых игр, в которые можно поиграть с малышом

Нет ничего после «This Little Piggy»? Пополните свой репертуар этими забавными играми, в которые можно поиграть со своим малышом.

В первые недели радость новорожденному состоит в основном из пристального взгляда на него, пока он спит или кормит грудью (поскольку именно этим она занимается почти все свое время!). Но вскоре она начинает бодрствовать и интересоваться окружающим миром — и у вас есть чем заняться. «Младенцы нуждаются в разнообразных переживаниях, — объясняет Ян Блаксолл, профессор дошкольного образования в колледже Фэншоу в Лондоне, Онтарио. «И ключевой ингредиент в их игре — это индивидуальное внимание с вашей стороны.«Вот несколько забавных идей для , которые помогут вам начать работу с играми для детей .

1. Брызги, брызги
Вода оказывает на детей такое радостное, расслабляющее действие — не стесняйтесь пользоваться ею в любое время дня. Ваш ребенок может пойти прямо в ванну (с вами, если хотите!), А вы используете свои руки, губки и воронку, чтобы брызгать водой на разные части его тела. Когда ваш ребенок сможет сесть, расстелите виниловую скатерть на полу и поставьте неглубокую кастрюлю с водой с большим количеством чашек, губок, ложек и, возможно, его собственного ребенка для мытья.(Даже с небольшим количеством воды никогда не оставляйте ребенка без присмотра во время игры в воде — ни на секунду.)

2. Встряхнуть, погреметь и перекатить
Наполните пустые бутылки для воды интересными вещами — рисом, пуговицами, желе, водой, смешанной с жидким мылом, пищевым красителем или маслом. (Убедитесь, что крышки плотно закреплены упаковочной лентой и ваш ребенок не сможет прогрызть бутылку.) Ползунам понравится гоняться за двухлитровой бутылкой, наполовину наполненной цветной водой, когда она катится по полу.

3. Приключения на свежем воздухе
Иногда может показаться, что просто выбраться на улицу сложно, но не стоит недооценивать положительное влияние небольшого количества свежего воздуха на вашего ребенка — и на вас. «Когда вы выходите из дома, вы перестаете думать обо всех делах, которые необходимо выполнить, и становитесь более внимательными к своему ребенку», — говорит Блаксолл. Вытащите ребенка из коляски, снимите лист с дерева и дайте ему почувствовать это. Положите руку на ствол дерева. Если место чистое, положите его на траву и позвольте ему пощупать.Это дает младенцам ощущение того, из чего сделан их мир, а не только то, что они видят, — объясняет Блаксолл. Обеспечьте повествование в течение своих дней, называя то, что вы видите и слышите («О, смотрите, вот машина. Vroom, vroom! »), чтобы ваш ребенок начал подбирать слова и связывать их с объектами.

4. Рок-н-ролл
Ваш большой гимнастический мяч не должен собирать пыль, пока вы не вернетесь в режим тренировки. Используйте мяч на всех стадиях развития ребенка — это мягкое, упругое место, где вы можете сидеть, держа его (в то же время вы можете немного поработать над прессом).Или используйте мяч для времени животика вашего ребенка . Крепко удерживая ее на мяче обеими руками, слегка покатайте ее в разные стороны. Когда ваш ребенок начнет двигаться, ему понравится катать этот огромный мяч по полу и гоняться за ним.

5. Peekaboo 2.0
Закройте лицо руками, а затем отпустите, произнеся восторженное «Peekaboo!» будет развлекать ребенка в его первые годы жизни. Младенцы любят удивляться, узнав, что вещи, которых они не видят, все еще существуют, поэтому встряхните свои детские игры, пригнувшись и появившись снова в шляпе или со смешным лицом.Накройте игрушку одеялом и спросите малыша: «Куда она пропала?» Краулерам понравятся ранние игры в прятки, в которых вы выскакиваете из неожиданных мест, когда они исследуют коридоры и спальни.

6. Детский стульчик art
Как только ваш ребенок сможет удобно устроиться в своем стульчике, попробуйте положить на поднос безопасные съедобные игровые принадлежности (не то, чтобы она их съела, но если они попадут ей в рот, ничего страшного) !). Позвольте ей изучить самодельную раскраску для пальцев или пластилин, приготовленный из ингредиентов из вашего шкафа, или просто положите капли густого пудинга или желе на поднос, чтобы она могла водить руками, создавая беспорядок.

7. Танцевальная вечеринка утром во вторник
Кто сказал, что младенцам нужны только колыбельные и Моцарт? Встряхните свое музыкальное меню и устроите небольшую танцевальную вечеринку на двоих. «Разные ритмы, разный жаргон, разные музыкальные вкусы — все это стимулирует разные части мозга», а также помогает вашему ребенку развивать языковые и социальные навыки, — объясняет Блаксолл. К тому же это весело! И будь то погремушка или барабан с маргарином, держите под рукой инструменты, чтобы вы оба могли принять активное участие в веселье.

8. Под прикрытием
Крепость начинается с юных! Накройте стол большим одеялом и сядьте под ним, положив на колени своего маленького ребенка и несколько специальных игрушек, чтобы по-новому взглянуть на мир. Выкатайте мяч из своего форта, а затем узнайте, куда он упал. «Даже маленькие дети не могут все время просто сидеть», — говорит Блэксолл. «Поменяйте их положение — на животе, прямо в руках, на коленях, через плечо, лицом наружу». По мере того, как ваш ребенок растет, позвольте ему ползать по стопкам подушек и создавать дорожки и туннели с большими ящиками и подушками для дивана.

Чтобы сделать развлечение еще более значимым для вашего малыша:

Покажите ей, что вы впечатлены
Ваш ребенок тянется к игрушке, которую вы держите чуть выше его. Она машет кулаком, хватает его и — ура! — она ​​выходит на контакт. Естественно, вы расточаете ее похвалами. И новое исследование показывает, что ваш энтузиазм делает больше, чем просто вызывает улыбку на ее лице. «Младенцы нуждаются в социальной поддержке, чтобы люди замечали и воодушевлялись тем, что они делают.Он настраивает мозг как на отношения, так и на обучение, — говорит Блэксолл.

По очереди
Будь то тряска погремушки (попробуйте сделать это быстро, в следующий раз медленнее) или поговорите о своем дне, дайте ребенку время ответить или имитировать действие в ответ на вас. По словам Блэксолла, таким образом вы создаете ощущение значимого партнерства, в котором ребенок становится лидером и последователем.

Смешайте
«Лучшие детские занятия многомерны», — объясняет Блаксолл.«Привлекайте множество чувств — включайте музыку и получайте интересные вещи, которые можно потрогать и исследовать, и сочетайте это с движением и языком».

Когда делать перерыв
Вы хотите взволновать малышей детскими играми, чтобы они могли набрать обороты, но не перегружать их — поэтому важно распознавать сигналы, указывающие на то, что они не увлечены выбранной вами игрой или уже успели достаточно. «Младенцы, которые испытывают чрезмерную стимуляцию, либо закрывают глаза, либо смотрят в сторону», — говорит Блэксолл. Ваш ребенок начнет плакать, если вы пропустите этот важный знак.Главное — быть полностью вовлеченным в игру, много смотреть в глаза, чтобы вы знали, как меняется реакция вашего ребенка.

Подробнее:
Стратегии общения вашего ребенка
Вехи ребенка в первый год
Как ускорить развитие мозга вашего ребенка

.