Как быстро научиться говорить букву р: Избавляемся от картавости, ТОП-15 советов!

КАК НАУЧИТСЯ ВЫГОВАРИВАТЬ БУКВУ «Р» / Статьи / ДЕТСКИЙВОПРОС.РФ

КАК НАУЧИТСЯ ВЫГОВАРИВАТЬ БУКВУ «Р»

Автор: Галина Сенинг, фото: pixabay.com

Часто родители обеспокоены, что их малыш не может произносить звук «Р», но торопиться с этим вопросом не стоит, так как специалисты называют его — поздний звук. Редакция ДЕТСКИЙВОПРОС.РФ приготовила для вас рекомендации и упражнения.

Нам скоро уже 4 годика, все звуки говорит хорошо, но вот «Р» у него не получается», — часто приходится слышать эту фразу от своих знакомых. Да я и сама помню, как тяжело мне давалась «Р». Брат дразнил, позже поняла – проявление любви. А мои родители терпеливо ждали и дождались. Я «зарычала» без чьей-либо помощи в 5,5 лет. Удивление, восторг и радость – вот мои первые чувства.

Давайте же и мы не будем спешить и заставлять малыша 3-4 лет «рычать», да и самим нервничать, что наш не такой, как …, что не может, не хочет. В норме (когда у ребенка не наблюдается каких-либо патологий, хорошо развит артикуляционный аппарат) звук «Р» появляется у детей к 5-6 годам. Это самый поздний звук. Другое дело, если педиатр или стоматолог (ортодонт) заметили, что у ребенка укороченная подъязычная связка (уздечка), или ваш малыш произносит звук «Р» «горлышком» (так называемое горловое дрожащее произношение). В решении этих вопросов вам, скорее всего, нужен будет логопед. А если вы сами хотите попробовать научить своего малыша говорить звук «Р», советую начать все же с подготовительных упражнений и с артикуляционной гимнастики.

Подготовительные упражнения

Для выработки напора воздуха. Набрав в легкие воздух, с силой дуть (а не просто выдыхать) его, заставляя вибрировать губы. Воздух выдувать с включением голоса.

Для языка

— Язык широко распластать и просунуть между зубами. Сильно выдувать воздух с включением голоса, заставляя вибрировать язык. При этом язык и губы не напряжены. Ладошкой, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя воздуха.

— Цоканье, прищелкивание языком. С переменным темпом щелкать языком так, чтобы он всей своей массой вначале присасывался к нёбу на мгновение, а затем падал бы вниз. Расстояние между зубами должно быть не менее полутора пальцев, нижняя челюсть при упражнении неподвижна.

— Поднять язык к нёбу, до предела растянув «уздечку». Расстояние между зубами полтора-два пальца. Удержать язык в верхнем положении, пока не набежит слюна.

Артикуляционная гимнастика

«Качели»

Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.

«Маляр»

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.

«Чистим верхние зубки»

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» верхние зубки с внутренней стороны, двигая языком вправо-влево.

«Посчитаем верхние зубки»

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка упираться по очереди в каждый верхний зуб с внутренней стороны. Нижняя челюсть остается неподвижной.

«Гармошка»

Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к нёбу. Губы в улыбке. Не отрывая языка, открывать и закрывать рот.

«Барабан»

Улыбнуться, открыть рот. Многократно и отчетливо произносить звук «Д-Д-Д». Язык при этом упирается в верхние зубы, рот не закрывается.

«Комарик»

Улыбнуться, открыть рот. Поднять язык за верхние зубы, длительно произнести звук «з».

Наш язычок уже «готов» к более серьезным испытаниям, он уже «стремится» занять свое правильное положение. Нормальная установка при произнесении твердого звука «Р» — кончик языка поднят к нёбу, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол.

А теперь начинается сама постановка звука. Она может проходить по подражанию, когда ребенок «копирует» вас. Этот способ основан на сознательных попытках найти артикуляцию, позволяющую произнести правильный звук. Это может быть механический способ постановки звука, который основан на внешнем воздействии на органы артикуляции специальными зондами или шпателями, а может быть и смешанным, который совмещает два предыдущих.

Приемы постановки звука

Открыть рот, на одном выдохе длительно произносить звук «ДДД» в быстром темпе, ритмично. При этом язык должен смыкаться не с резцами, а с деснами верхних резцов или альвеолами. При многократном произнесении серии звуков сильно подуть на кончик языка, при этом возникает вибрация.

Протяжно произносить звук «ж» без округления губ и с перемещением переднего края языка несколько вперед, к деснам передних зубов или альвеолам. Звук произносится со значительным напором воздуха. В это время под язык вводится шпатель и быстрыми движениями шпателем вправо влево вызываются колебания языка. Во время тренировок выдыхаемая струя должна быть сильной.

Также можно поставить звук «Р» от слогового сочетания «ЗЗЗА». При этом язык должен находиться у альвеол, рот приоткрыт. Во время произнесения вводится шпатель и быстро провести им из стороны в сторону. В момент возникающей вибрации слышится достаточно чистый звук «Р». При постановке мягкого Р» применяется тот же прием, но с помощью слога «ЗИ».

По статистике, буква «р» покоряется детям самой последней. Самый наилучший возраст для ее глубокого усвоения это 5-6 лет.

Осталась автоматизация правильного произношения этого звука в речи. Когда звук «Р» будет произноситься малышом изолированно без затруднений, можно переходить к автоматизации. И вот тут начинается «кропотливая» работа, т.к. сначала необходимо закрепить правильное произношение звука в слогах, затем в словах, предложениях, и только в конце в спонтанной речи. Сначала берем слоги со стечением согласных (ТР, ДР) в начале слова, потом в середине, потом в конце.

Затем отрабатывается звук «Р» в начале слова в прямых слогах (РА, РО), потом в середине, в конце слов. После отработки предложений, отрабатываются скороговорки, чистоговорки, стихотворения.

Главное, чтобы желание научить ребенка говорить букву Р осуществлялось в форме увлекательной игры, а не утомительных занятий. Правильно произносить звуки, бесспорно, важно, но не нужно заставлять малыша.

Не расстраивайтесь, если что-то не получилось. Ведь это работа не на один месяц.

Вызвать звук «Р», как и любой другой, намного легче, чем потом автоматизировать его в речи. Ну а если совсем ничего не получается, много непонятного, много вопросов, вы всегда можете обратиться за помощью к логопеду.

Скороговорки на «Р»:

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Ехал Грека через реку,

Видит Грека — в реке рак,

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку цап.

На дворе трава, на траве дрова,

Не руби дрова на траве двора.

Как научиться выговаривать букву р?

Если Вы не выговариваете букву Р, а Вам уже много лет, то не стоит отчаиваться, в любом возрасте можно себя переучить. Конечно, чем Вы старше, тем дольше времени это займет. Но это никогда не помешает, ведь человек с правильной речью всегда лучше воспринимается, чем с дефективной. Тем более, если он хочет работать в том месте, где нужно много говорить. Конечно, вернее всего будет сходить на занятия к логопеду, но не у всех бывает время на регулярные визиты. Поэтому существует несколько методик как научиться говорить букву Р дома, не ходя к врачу. Главное — это регулярность. Чем больше времени Вы будете уделять упражнениям, тем быстрее у Вас все получится. Необходимо тратить не менее 15 минут в день.

Как научиться выговаривать букву Р?

Хотелось бы отметить, что у некоторых людей такая проблема появляется сугубо по физиологическим причинам — короткая уздечка под языком. Выяснить это можно у врачей. Выхода из положения может быть два: это мини-операция подрезание уздечки (она очень быстрая) и второй вариант — попробовать растянуть её. Для последнего варианта нужно выполнять различные упражнения для растяжки уздечки — например, пробовать кончиком языка дотянуться до носа и подбородка.

А если у Вас с языком все в порядке, то стоит попробовать следующую методику, чтобы научиться говорить букву Р:

Выберите несколько скороговорок, где очень часто выстречается буква р. Так как научиться выговаривать букву р можно только если на нее постоянно налегать. Например: Ехал грека через реку, видит грека в реке рак. Или можно взять выучить поэму Гумилева «Капитаны», там очень много слов с буквой р. И каждый день рассказывать себе их. В первое время будет очень сложно, но с каждым разом звук р будет получаться все лучше и лучше. Главное — не бросать занятие на полпути. Также будут полезны слова «бронетранспортер», «крейсер аврора», «красноармеец». Если Вы будете записывать свои занятия, а потом прослушивать, то Вы сможете отслеживать прогрес. Вот так можно научиться говорить букву р.

Есть еще и такой способ:

1. В течении пары минут попробуйте медленно проговаривать Дэ Тэ Лэ без остановок.

2. Теперь прибавьте темп и в течение пяти-шести минут опять их проговаривайте, только быстро-быстро. Вы должны заметить, что при произнесении последнего звука Лэ, кончик языка начинает попадать на холмики над верхними зубами, и получается что-то похожее на р.

3. Теперь нужно проговаривать звуки Дэ Тэ Дэ, причем последнюю Дэ стараемся произносить не как обычно, а как Лэ (похоже на произношение англичан).

4. Потом медленно ДэТэДэ. Пять минут.

5. Теперь ускоряемся, пока не будем слышать Рэ.

6. Теперь, время слов: ДРОТ, ДРОВА, ДРОЖЬ, ТРОСС, ТРОЛЬ, МЕТРО, БЕДРО, ХРОМ.

И, далее, любые слова с Р, какие вспомните.

Это еще один способ как научиться говорить букву Р. Можно выбрать какой-то один метод, а можно чередовать. Как Вам кажется более эффективным. Еще раз стоит отметить, что практиковаться нужно каждый день, иначе Вы очень долго будете достигать успеха в вопросе «Как научиться выговаривать букву Р»

Как научить ребенка говорить букву «Р» | Саморазвитие

Существуют специальные упражнения, как научить ребенка говорить букву р, причем сделать это можно самостоятельно без помощи логопеда. Задавшись целью научить выговаривать р, необходимо придерживаться главного правила – регулярности. Пусть это будут непродолжительные занятия, но повторяющиеся каждый день.

Перед тем, как научить ребенка говорить букву р, важно определить причину, по которой он ее не произносит. Это вполне может быть укороченная уздечка или подъязычная связка и для решения проблемы потребуется помощь хирурга. Однако если этот вариант исключен, родителям необходимо помочь ребенку специальными упражнениями.

Упражнения от логопедов

Чтобы укрепить мышцы языка:

1. «Лошадка». Ребенка нужно попросить сымитировать звук лошадки, при этом его губы должны улыбаться, нижняя челюсть не шевелиться, работает только язык.
2. «Забивание гвоздей». Рот слегка приоткрыт в улыбке, ребенку нужно кончиком языка «постучать» по внутреннему основанию передних зубов. Повторять 10 раз.
3. «Белим потолок». Кончиком языка ребенок «белит потолок», делая движения вперед-назад по небу. Важно, чтобы губы были растянуты в улыбке.

Чтобы проработать силу выдоха:

1. «Высушим белье». Ребенку потребуется подуть на мокрое белье. Делать упражнение нужно аккуратно, стремясь не за скоростью, а за качеством действий.
2. «Чемпион». Потребуется подготовить ватный шарик. Ребенку необходимо воздушной струей закатить шарик в самостоятельно сооруженные футбольные ворота. Важно, чтобы губы были вытянуты в форме трубочки, щеки не надувались. Можно предложить малышу посоревноваться вместе с родителем.
3. «Снежинка». Ребенку нужно сдуть сильным потоком воздуха кусочек ватки, который лежит на ладони. Каждый раз следует усиливать воздушный поток, чтобы ватка летела все дальше и дальше.

Буква р для детей является самой сложной в произношении. Прежде чем ребенок ее освоит, необходимо проработать другие звуки. В этом поможет упражнение «Барабан», в ходе которого тренируется звук «Д». Оно подскажет малышу, как говорить букву р правильно. Исходное положение – открытый и широко улыбающийся рот. Ребенку нужно переместить язык вверх за зубы и ударить им, проговаривая «ддддд» много раз. Это спровоцирует вибрирование языка, похожее на то, которое происходит при произношении буквы р.

Упражнения, как научиться говорить букву р, могут быть изменены в зависимости от фантазии родителей и детей.

Как научить ребенка произносить букву Р

Как научиться говорить букву «Р»

Как научиться выговаривать букву Р.

Я научил своего ребенка выговорить букву Р. Но предупреждаю сразу — я не логопед, я просто папа. И хочу поделиться с вами своими наблюдениями. Мой сын в 5 лет научился выговаривать все буквы, некоторые с помощью логопеда, но произносить звук Р, у него не получалось. Пробовали разные упражнения, гимнастики для языка, но даже с логопедом у него ничего не получалось. В голове у меня засел вопрос: как научить говорить букву Р. Я понаблюдал за несколькими уроками, потугами ребенка выговаривать звук Р, ребенок старался, как мог, но — никак. Оказалось старания были слишком сильные. Я заметил несколько особенностей, и подошел чисто с технической точки зрения. Мы с женой говорим ребенку поднять язык к нёбу, затем на выдохе заставить язык вибрировать. Сын старается, прижимает язык, выдыхает, но язык сильно напряжён и никакой вибрации. Мы заставляем его расслабить язык, и выдыхать, но если он расслабляет язык, он у него падает вниз, то есть уже не прижимается к нёбу. Естественно, ничего не выходит. Сын просто не поймет, что от него хотят, что такое вибрация, как она происходит.

Учимся произносить букву Р.

Мне пришла в голову идея, как совместить несовместимое. Нужно поставить все с ног на голову. Я взял ребенка за ноги и перевернул его вниз головой, естественно, в игровой форме. В качестве эксперимента. Веса в нем было еще немного, ну кто в детстве не болтался вниз головой. В общем, в этом положении я попросил его расслабить язык так, чтобы он сам упал на нёбо, и сильно выдохнуть. И все получилось почти сразу, ребенок понял, как это происходит. Буквально несколько таких упражнений и буква Р стала получаться в нормальном положении. Дня через два у него все стало налаживаться, ну, конечно, не сразу четко и всегда, но со временем и постепенно все наладилось. Теперь мы знаем, как научиться произносить звук Р, кто дочитал до конца тоже это знает. И сможет помочь другим.

Как научиться произносить букву Р взрослому человеку.

Используйте турник, шведскую стенку, детскую площадку. Попросите кого-нибудь помочь. Естественно, соблюдая меры предосторожности и технику безопасности. Надо повиснуть не столько вверх ногами, сколько — вниз головой. Расслабляете язык, резкий выдох. Главное — понять принцип. Нам, по крайней мере, помогло. Если никакой патологии, то поможет и вам.

Удачи в правильном произношении буквы Р.

Статья: «Учимся произносить звук Р»

Поисковые запросы:

 Игорь.

P.S. Интересное видео: Влияние звука на песок. Войти

рекомендуем register for this site последние сообщения архивные записи комментировать отменить ответ потеряный пароль

Google+

учимся говорить букву р со своим малышом.

как научить говорить букву р быстро и правильно

Как научить ребенка говорить букву «р» в домашних условиях

Часто родители сталкиваются с такой проблемой, как неправильное произношение ребенком некоторых букв. В основном, дети картавят. Самостоятельно привить правильное произношение сложно, но все-таки попытаться стоит. Сегодня мы расскажем, как научить ребенка говорить букву «р».

Особенности детей

Не стоит заставлять ребенка до 4-х лет правильно говорить все буквы. Он еще находится на стадии языкового развития и способен самостоятельно обучиться произношению.

Обращаться за помощью к логопеду можно, когда ребенку исполнится 6 лет.

Самые распространенные проблемы:

Обучение с помощью игр

Можно затеять своеобразную обучающую игру. Нужно выбрать самые простые игрушки, показывать их ребенку и издавать разные звуки с буквой «р». Например, как делает пистолет: «тра-та-та» или, как едет трактор: «тр-тр-тр».

Многие специалисты советуют рассказывать детям разные стихи и скороговоркам, в которых есть слова с буквой «р». С теми, кто постарше, их можно даже заучивать.

Поначалу будет сложно, но со временем начнет получаться. Следите, чтобы произношение было четким: только «р», а не «л».

Обучение через собственный пример

Занимаясь с детьми дома, вы должны на своем примере показывать, как правильно проговаривать слова.

Чтобы ребенку было понятно, четко артикулируйте и замедляйтесь на тех фразах, где есть буква «р», дайте ему прочувствовать вибрацию и рассмотреть, как расположены губы и язык.

Также можно попробовать самостоятельно немного поддернуть уздечку языка, чтобы малыш понял, что от него требуется.

Логопед для непосед: как научиться произносить звук «Р» [Любящие мамы]Как поставить звук Р самому? Как научиться говорить букву Р? Занятие 4.Без логопеда научились говорить букву Р и Л. Рассказываем про занятия. Алене 4 годаСемья Бровченко. Занятие с логопедом № 1 — мальчику 4 года.Логопед звук Р. Современная методика 2014 года. Рассчитаная на занятие дома. Правильно и лекгкоКак поставить звук Р самому? Как научиться говорить букву Р? Занятие 8Логопед. Постановка звука Р. Как научиться произносить звук Р.Как поставить звук Р самому? Как научиться говорить букву Р? Занятие 6.Логопед. Звук Р. Как научиться говорить букву Р? Занятие 10Логопедические занятия. Уроки логопеда — Постановка звука Р — как выговаривать? Логопед-дефектолог23. Лучший способ постановки звука РПростой и очень эффективный способ постановки звука РОчень лёгкий способ постановки звука Р (для детей и не только)

Важные советы

Во время обучения не кричите, дети не должны чувствовать себя виноватыми.

Очень важно хвалить ребенка. Даже если у него не получается, вы должны вселять в него надежду и радоваться незначительным успехам.

Упражнения на развитие дикции

Если вы решили пока не обращаться к логопеду, а попробовать заниматься самостоятельно дома, вам помогут некоторые упражнения — они очень простые и не займут много времени. В основном, они всегда помогают детям научиться правильно говорить слова.

Важное условие — занятия должны быть постоянными и повторяться несколько раз в день, чтобы получить результат.

На своем примере нужно показать малышу, как выполнять действия.

Вариант 1

Благодаря этому упражнению происходит растяжка подъязычной связки. Язык должен быть полностью высунут, а кончиком касаться бугорков над верхними зубами.

Язык должен оставаться на бугорках в течение 20-ти секунд. Повторять это упражнение необходимо три раза в день.

Вариант 2

С помощью этого упражнения происходит возбуждение мышц кончика языка.

Малыш должен широко улыбаться и в это время немного покусывать язык. Данное упражнение нужно делать минимум 8 раз в день.

Вариант 3

С помощью этого упражнения можно разработать кончик языка.

Чтобы оно получилось, малыш должен очень широко открыть рот. После этого ему нужно сильно ударить языком о верхние бугорки возле передних зубов, одновременно произнося звук «д». Такое упражнение стоит выполнять несколько раз по 20 секунд.

Как научить ребенка букве р: упражнения для постановки и произношения звука, если ребенок в 5 лет не выговаривает букву р / Mama66.ru

Чтобы научить ребенка говорить букву «р» правильно, необходимо заниматься с ним еще в дошкольном возрасте, прикладывая максимум усилий.

В большинстве случаев дети справляются с этим самым трудным для произношения звуком, если уделять им внимание и ежедневно выполнять артикуляционные упражнения.

Обратите внимание

По мнению логопедов, чтобы произношение буквы «р» было четким и красивым, речевой аппарат у ребенка должен быть хорошо тренированным, а амплитуда движений и вибрация языка достаточно развитыми.

Для начала следует посетить специалиста, чтобы выявить причину, по которой ребенку не удается правильно выговорить букву «р». Иногда родительской решимости и энтузиазма самостоятельно научить малыша произносить верно сложные звуки бывает недостаточно, так как причина его картавости кроется в особенностях строения речевого аппарата или других факторах.

Когда дети начинают говорить букву «р»?

На практике большинство букв ребенок произносит правильно уже в возрасте 5 лет или на полгода-год раньше. Исключением являются две буквы – «р» и «л».

Эти сложные звуки для детей чаще становятся подвластны годам к шести. До этого времени от ребенка то и дело слышится «лыба» вместо «рыба» или «койова» вместо «корова».

В окончаниях зачастую дети просто «глотают» букву «р» или произносят ее, грассируя, на «французский» манер.

Стоит задуматься об обращении за консультацией к логопеду или проведении активных домашних тренировках речевого аппарата, если ребенок в 5 лет не умеет правильно выговаривать букву «р». Детская речь в эти годы проходит основной цикл развития, становления и закрепления, поэтому повода для паники пока нет и требовать от малыша безупречного произношения еще рано.

Но и пускать процесс на самотек тоже нельзя. Если ребенок не выговаривает сложную букву «р» в 6 лет, то необходимо его речь откорректировать. Иначе произноситься картаво эта буква будет даже тогда, когда малыш станет взрослым. Специальные артикуляционные тренировки можно проводить дома или заниматься у логопеда.

Причины картавости

В отличие от взрослых, ребенку приходится учиться управлять язычком, губами и дыханием, совмещая эти действия. Для него это – большой труд.

Если малыш не говорит звук «р» правильно, то это может быть обусловлено:

• физиологическим строением языка. Данная причина является самой распространенной. Подъязычная уздечка в таком случае сдерживает амплитуду движения язычка вверх, поэтому он не может достать небо. Звук «р» при этом получается картавым. Если ранее существовал хирургический метод исправления с помощью подрезания уздечки, то сегодня логопеды советуют использование специальной гимнастики для растяжения данной складки, соединяющей нижнюю часть языка с дном ротовой полости;
• малоподвижностью артикуляционного аппарата, в котором главную роль играет язык. Недостаточная разговорная практика у молчунов приводит к тому, что амплитуда языка и его вибрация практически не задействуются. Таких детей сначала надо учить работе с язычком в игровой форме – достать им до носа, повертеть влево-вправо, прижать им карандашик к верхней губе и так далее. Эти упражнения устраняют вялость языка, увеличивают амплитуду его движения и укрепляют речевой аппарат;
• дисфункцией фонематического слуха. Малыш, услышав речь взрослого, пытается ее воспроизвести, но при этом путает некоторые звуки – «а» и «я», «у» и «ю», «д» и «т». Во многих словах звук «р» при такой проблеме может отсутствовать вовсе;
• физиологическими особенностями дыхания. В результате некоторых заболеваний – насморка, увеличенных аденоидов или сердечно-сосудистых патологий – возникают нарушения общего дыхательного процесса и, как следствие, сбои в речевом дыхании. Исправлять ребенку такие дефекты может только логопед, назначающий специальную гимнастику, развивающую нормальное произношение.

Упражнения

Как грамотно научить ребенка букве «р»? Логопеды советуют родителям следовать нескольким правилам:

Все упражнения для постановки звука «р» нацелены на тренировку мышц языка. Они помогают детям почувствовать и научиться управлять его амплитудой и вибрацией, которая требуется для звука «р».

Разминка для губ и языка

Она занимает 20-25 минут, ее необходимо выполнять ежедневно:

• «Заборчик» — широко улыбайтесь вместе с ребенком, одновременно считая до 10.
• «Рыбка» — сложите губы «рыбкой» и продержите их вместе с малышом секунд 10.
• «Дудочка» или «хоботок слоника» — губы должны быть сложены трубочкой. Указательными пальцами ограничьте рот с двух сторон. Затем направьте пальцы вперед и тянитесь губами за ними, вытягивая «дудочку» или «хоботок» перед собой, как можно сильнее.
• «Лошадка» — пусть ребенок поцокает язычком, чтобы ощутить его вибрацию.
• Острый язычок «иголочкой» — нужно высунуть язык вперед и задержать на 10 секунд.
• Достаем язычком до верхней губы, верхнего ряда зубов, а затем прячем за зубки, прижимая его к небу.
• «Чистка зубов» — проведите по ним языком влево и вправо.
• «Кисточка маляра» — попросите малыша водить языком по небу от передних зубов к гортани.
• «Часики» или «хулиганчик» — пусть ребенок высунет язык и поводит им, как маятником, влево-вправо.

При этом необходимо следить, чтобы вместе с языком не двигался подбородок, все действия лучше выполнять перед зеркалом.

Тренировка дыхания

Чтобы поставить звук «р» дома, необходимо с малышом в игровой форме научиться контролировать дыхание:

• «Снежинка» — нужно вдохнуть носом и с усилием «сдуть» снежинку с ладошки.
• «Торт для именинника» — попросите ребенка представить множество свечей на празднике и посоветуйте их погасить дыханием.

Комплекс упражнений

Для буквы «р» малышам логопеды рекомендуют следующие тренировки:

Если ваши тренировки не дают желаемого результата, вы не видите детей, выговаривающими букву «р» четко и правильно, то лучше обратиться к логопеду. Специалист определит не только причины картавости, но и подберет индивидуальный комплекс упражнений, наиболее действенный. Очень часто логопед за несколько минут ставит ребенку букву «р» и советует, как эффективно заниматься дома.

Как играючи научить ребенка говорить букву Р

Главная » Дети » Три-шесть лет » Развитие детей » Как научить ребенка говорить букву Р: самые надежные методики

Рейтинг: 5/5 (1)

На практике звук «Р» – самый коварный и непослушный для освоения. Выговорить его труднее всего. И если к 3-4 годам малыш уже произносит менее трудные «Ш», «Ц», «Л», то со звуком «Р» даже и пятилетки не всегда справляются удачно.

https://www.youtube.com/watch?v=DD4UwAu9fC0

Исходя из этого профессиональные логопеды разработали специальные занятия, объясняющие, как, не выходя из дома, быстро научить ребенка правильно говорить букву «Р».

Почему ребенок не выговаривает «Р»

Основные причины неправильного произношения:

• Неправильное строение языка. Это касается, в первую очередь, подъязычной уздечки. Если она слишком коротка, то язык не может достать до нëба, и звук «Р» выходит картавым.
• Недостаточно развита подвижность языка. Это случается, если у ребенка недостаточно разговорной практики. То есть, он попросту мало разговаривает, и амплитуда языка развивается слишком медленно.
• Недоскональность фонематического слуха. Часто ребенок, слыша взрослую речь, пытается сразу же воспроизвести услышанное. В итоге он путает труднопроизносимые звуки «Ж» и «С»,«Д» и «Т», «Ю» и «У». А звук «Р» вообще часто упускает или заменяет его более легким – «Л» или «Й».
• Нарушения дыхательной деятельности. Некоторые заболевания носоглотки или сердца (увеличенные аденоиды, насморк, сердечно-сосудистая недостаточность) могут повлиять на нормальное дыхание. Страдает из-за этого и речевая деятельность.
• Гипер-или гипотонус артикуляционного аппарата (губ, щек, языка). Довольно трудно поставить правильное произношение детям, у которых недостаточно развиты или перенапряжены речевые мышцы.
• Проблемы с поведением. Освоение такого непростого звука требует от малыша немалых усилий. Труднее всего поставить звук «Р» детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также тем, у которых есть гипотонус мышц всего тела.

Советы логопеда

• Для того, чтобы добиться четкого произношения всех звуков, нужно натренировать речевой аппарат ребенка. Техника произношения сложного звука «Р» требует немалых физических и умственных усилий.
• Заниматься с ребенком нужно регулярно, каждый день. И желательно, чтобы малыш в это время был бодр, весел и сыт.
• Упражнения надо выполнять по нескольку раз в день, так можно добиться максимально быстрого результата.
• Все занятия следует проводить исключительно в игровой форме, чтобы малышу было интересно.
• Изучать сложные звуки надо постепенно. Сначала следует освоить более легкие буквосочетания: «Ра», «Ро», «Ар», «Ур». Позднее можно переходить на скороговорки и сложные фразы.

Весь комплекс упражнений можно условно разделить на этапы:

• Артикуляционная (речевая гимнастика). Такие занятия тренируют разнообразные мышцы речевого аппарата (языка, губ, щек) и подготавливают их к произношению сложных звуков. При этом тренируется выдох, растяжение уздечки, укрепление языка в поднятом положении.
• Развитие фонематического слуха. Ребенок учится слушать и переводить звуки окружающей среды в речь.
• Собственно постановка звука «Р». Производится, когда малыш освоил различные техники речевой гимнастики.
• Автоматизация произношения. Эта техника нужна для введения «Р» в беглую речь.

В следующей таблице описано, как научить ребенка выговаривать букву «Р» правильно.

Этапы освоения звука «Р»
Название техники
Упражнения
На что нужно обратить внимание

Подготовительный
Артикуляционная гимнастика.
Тренировка выдоха.
Нужно следить за плавностью и неспешностью совершаемого выдоха. В то же время, выдох должен быть достаточно интенсивным и мощным.

Плавно надуть-сдуть щеки.

Медленно подуть на огонек свечи.

Подуть на ручки, как будто согревая их.

Шарик от пинг-понга загнать в условленные ворота с помощью мощного точного выдоха.

Развитие фонематического слуха.
Изобразить, как чувствует себя человек, когда ему холодно, произнести утрированно «б-р-р-р», тигр рычит «р-р-р», машина заводится «д-р-р-р».
Важно озвучивать каждое звуковое событие или слово, выделяя интонационно именно трудный звук.

Произнести слово и попросить малыша хлопнуть в ладоши, когда он слышит слово со звуком «Р».

Развитие языка и губ. Каждое упражнение повторяется минимум по 5 раз за одно занятие.
Заборчик. Ребенку нужно растянуть рот в улыбке, чтобы все зубы было видно. Проводить языком по зубам влево-вправо.
Нужно следить, чтобы ребенок не напрягал сильно губы. Выполнять упражнение нужно медленно.

Окошко. Нужно широко открыть и закрыть рот.

Трубочка. Вытянуть губы трубочкой.

Часики. Кончиком языка постучать попеременно по правому и левому уголку рта.
Рот растянуть в улыбке.

Качели. Ребенок широко раскрывает рот, двигает языком вниз-вверх, попеременно касаясь зубов. Задерживает язык у верхних зубов на 10 секунд.
Рот открыт.

Лошадка. Языком пощелкать по нëбу, копируя бег лошадки.
Рот растянут в улыбке.

Запуск звука «Р»
Постановка правильного произношения звука и закрепление языка в нужном положении.
Грибочек. Выполняя предыдущее упражнение, остановить язык, прижимая его к верхнему нëбу на 10 секунд.
Язык должен быть напряжен, кончик расслаблен и совершает вибрирующие движения.

Автоматизация «Р»
Соединение правильного «Р» с гласными звуками.
Прижать к нëбу язык, под него поставить указательный пальчик. Сильно подуть на язычок в таком положении, произнося «дддд». В это время пальчиком нужно совершать частые движения вправо-влево.

Варьируются данные звуки, каждый слог доводится до автоматизма.
Произнести несложные звукосочетания «дра», «дру», «дро», «тра», «тру», «тро».

Позднее убирать начальные звуки и оставить только «ра», «ро», «ру».

После того, как звуки отточены, вводятся слова. Начать нужно со слов, которые начинаются на звук «Р» или «Тр».
Ввести обратные слоги «ар», «ур», «ор».

Потом можно ввести слова, где «Р» стоит посередине, далее в конце.
Рак, трава, рубашка, рука. Корова, порог, забор.

Параллельно нужно учить ребенка различать твердое и мягкое «Р».
Катер-море, сапер-коряга.
Для смягченного «Р’» язык надо прижимать ближе к нëбу и выдвигать ближе к зубам. Для произношения твердого звука язык нужно расслабить и расположить немного глубже.

Придерживаясь определенного порядка в действиях, можно добиться хорошего результата. Надо сразу нацелиться на длительную и терпеливую работу с ребенком и не спешить – это залог успеха в таком непростом деле.

• Если ребенок болен или по какой-то причине отказывается заниматься, не нужно давить на него и следовать правилу регулярности. Так можно совсем отбить охоту у маленького труженика.
• Нужно постараться заинтересовать малыша и сделать занятия максимально веселыми. Игра – это самый лучший способ достичь хорошего результата в небольшие сроки.
• Если ребенок в 5 лет все еще затрудняется произносить некоторые звуки, это является главным поводом обратиться к логопеду. Квалифицированный специалист проверит тонус языка, уздечку, фонематический слух, и после этого назначит комплекс занятий на исправление выявленных дефектов речи.

Как научить ребенка выговаривать букву «Р» – видео

Больше эффективных упражнений можно увидеть в специально разработанном курсе логопедических занятий «Рычать подано».

Еще несколько рекомендаций

• Мечтаете научить своего малыша кататься на коньках? Практичные советы помогут чаду быстро освоить этот непростой и полезный навык.
• Также, пользуясь нашими рекомендациями, вы сможете довольно легко научить ребенка читать по-английски.
• Родители первоклассников часто беспокоятся о том, как подготовить ребенка к школе. Эта статья сформирует у вас четкое понимание того, какие методы подготовки выбрать для максимально эффективного обучения дошкольника.
• Вы хотите научить ребенка читать, но не знаете, с чего начать? Непременно воспользуйтесь данной статьей, и вы легко справитесь с этим непростым заданием.

Важно помнить, что все занятия должны проходить в обстановке доверия и любви. Тогда малыш, чувствуя вашу поддержку и заботу, освоит даже самые трудные навыки.

Поэтому не ленитесь поощрять его и хвалить даже за самый малый успех, ведь это самый благодатный труд!  Если вы знаете, как преодолеть неправильное произношение у малыша, опишите свои методики и занятия. Расскажите, с какими трудностями вам пришлось столкнуться. Делитесь своим опытом в комментариях.

Как быстро научить ребенка говорить букву р

16.06.2018

Здравствуйте, дорогие читатели. Случается, что дети не выговаривают какие-то буквы или неправильно их произносят. Сегодня мы поговорим о том, как научить ребенка говорить букву р. Вы узнаете, по каким причинам может наблюдаться подобное явление. Выясните, какие упражнения применимы в Вашем случае, с учетом факторов, повлекших формирование проблемы.

Возможные причины

Родители могут рано ждать от своего малыша правильное произношение буквы р

Общение с логопедом

Родители должны понимать, что в их силах научить ребенка правильно произносить литеры, однако посещение логопеда также необходимо.

Дело в том, что специалист сможет проверить уздечку, фонематический слух, горловой тонус, благодаря этой диагностике, он точно выявит причину затруднений в вашем случае.

Также логопед сможет составить правильную индивидуальную систему упражнений, которая позволит Вашему ребенку обучиться четкой речи.

Упражнения

Для растягивания уздечки

Важно выполнять каждое задание без спешки при этом раскрывать широко рот. Родители должны понимать, что гимнастика для развития речи оказывает серьезную нагрузку на язык крохи, поэтому так важно время от времени делать перерыв.

При нехватке силы воздушной струи

• можно привязать на нитку кусочек ваты, пусть малыш дует на нее, при этом мама удерживает ватку;
• положите перед ребенком на стол карандаш, пусть малыш постарается его сдвинуть силой своего дыхания;
• надувание мыльных пузырей;
• можно дуть на одуванчик.

Когда слабые мышцы языка

Скороговорки в помощь

Ребенка старше пяти лет можно попытаться обучить скороговоркам, которые будут способствовать правильному произношению буквы.

Советы

Теперь Вы знаете, как быстро научить малыша говорить р.

Помните о том, что лучше посетить логопеда даже, если уверены, что сможете справиться своими силами. Не забывайте, что родители не всегда могут правильно определить причину речевого отклонения. Помните, что занятия с ребенком нужно проводить ежедневно, но не стоит его сильно переутомлять.



Как научить ребёнка говорить букву Р: техники, советы родителям

В норме ребёнок овладевает техникой произношения различных звуков к пяти годам. Исключением часто становится сложный звук Р. Одни ребята просто пропускают его в словах, другие же произносят неправильно. Заботливые родители обращаются к логопеду, чтобы исправить проблему. Однако не все знают, что специальные корректирующие упражнения часто можно делать и в домашних условиях.

Почему ребёнок может не выговаривать звук Р

Звук Р — один из самых сложных в произношении в русском языке. Ведь чтобы он звучал правильно и чётко, ребёнок должен иметь хорошо тренированный речевой аппарат и развитую амплитуду и вибрацию языка. А малыш только учится управлять своим языком. Именно поэтому данный звук ещё не может освоить двухлетний ребёнок. Редкие дети овладевают им в три года.

https://www.youtube.com/watch?v=YP-gZ2A-u2A

Знаковым же возрастом считается пять лет. Если в это время кроха ещё не произносит Р, то родителям стоит побеспокоиться: обратиться к логопеду либо начать заниматься с ребёнком самостоятельно. Это очень важно сделать, поскольку до поступления в школу остаётся два года: период, чтобы речь ребёнка стала правильной.

Если малыш посещает в детский сад, то в средней группе (там находятся дети пятилетнего возраста) обычно проходит плановый осмотр логопеда. По крайней мере, так происходит в нашем городе.

Если в данном дошкольном учреждении имеется специальная логопедическая группа, то ребёнка переводят туда (с согласия родителей), могут дать направление в другой логопедический садик или же просто рекомендуют ему занятия со специалистом.

Важно

Если же ребёнок не посещает детский сад, то родители самим в пятилетнем возрасте стоит показать его логопеду.

В пять лет речь ребёнка долен оценить логопед, чтобы выявить возможные нарушения

Произношение звука Р является неправильным в следующих случаях:

Как объясняла мне логопед детского сада, последний вариант наиболее сложен для коррекции. Ведь переучивать чему-либо всегда сложнее, чем учить с нуля.

В целом ребёнок может не выговаривать звук Р по ряду причин:

Если у ребёнка нет патологий, требующих лечения у специалиста или оперативного вмешательства (совсем короткая уздечка, необходимость решать проблемы с аденоидами, гайморитом и пр.), то родителям вполне реально научить малыша дома правильно произносить Р.

Конечно, предварительная консультация логопеда очень желательна. Он укажет на конкретную причину проблемы и даст общие указания по формированию звука.

Все упражнения достаточно просты, но тем не менее эффективны.

Речевая гимнастика

Первые несколько тренировок с сыном или дочерью следует просто заниматься речевой гимнастикой. В дальнейшем с неё будет начинаться каждое занятие по постановке звука Р.

В целом такая разминка включает в себя три группы упражнений. Каждое из них повторяется 5–7 раз.

Упражнения для дыхания:

Специальные упражнения помогут развить силу дыхания

Упражнения для губ:

Изображать улыбкой лягушку нужно не менее 10 секунд

Упражнения для языка (на растягивание уздечки, развитие вибрации и амплитуды):

Полезное упражнение, растягивающее уздечку языка, — «Котёнок», когда ребёнок слизывает с тарелочки что-то сладкое

Кроме указанных упражнений, взрослый может делать ребёнку массаж уздечки. Малыш открывает рот и поднимает язык вверх. Родитель большим и указательным пальцами (конечно же, чистыми) дотрагивается до уздечки и слегка подтягивает её вверх. Массаж выполняется дважды в день примерно по три минуты.

Непосредственно упражнения для становления звука Р

Следующие упражнения уже связаны с произнесением звуков и непосредственно направлены на становление правильного звука Р:

Полученный результат (у ребёнка начало получаться правильное произношение звука Р) обязательно нужно закреплять на практике. Чтобы ребёнку было интересно заниматься, для этой цели используются чистоговорки (рифмовки), скороговорки, потешки. Использовать можно примерно такие варианты:

Чистоговорки

• РА-РА-РА (2 раза) – был я у ребят вчера.
• РО-РО-РО (2 раза) – потерял петух перо.
• РУ-РУ-РУ (2 раза) – заяц спрятался в нору.
• РЕ-РЕ-РЕ (2 раза) – мы играем во дворе.
• В парке ровная гора — РА-РА-РА (2 раза).
• Утром едем на метро — РО-РО-РО (2 раза).
• Краской красим конуру — РУ-РУ-РУ (2 раза).
• В парке кружат комары — РЫ-РЫ-РЫ (2 раза).
• АР-АР-АР (2 раза) – Роме нравится загар.
• УР-УР-УР (2 раза) – у розетки чёрный шнур.
• ОР-ОР-ОР (2 раза) – зреет красный помидор.
• ИР-ИР-ИР (2 раза) – в кружке с сахаром кефир.

Скороговорки

• На горе Арарат зреет красный виноград.
• У мыши в норке сыра корка.
• Трое трубачей трубили в трубы.
• После росы росли розы.
• Во мраке раки шумят в драке.

Потешки

• У реки росла рябина, А река текла — рябила. Посередине глубина, Там гуляла рыбина. Эта рыба — рыбий царь, Называется “пескарь”.
• На дворе горка, Под горкой — норка.
• В этой норке крот Норку стережёт. Шёл Егор через двор, Нёс топор чинить забор.

Полученный результат обязательно нужно отрабатывать на чистоговорках, скороговорках и прочем материале

Словоподражания

Взрослый предлагает ребёнку порычать как тигр (Р-р-р-р), покричать как ворона (кар-р-р), показать, как скрипят ставни (скр-р-р), продемонстрировать, как ему холодно (Бр-р-р).

Игровые задания

Также можно давать картинки с изображением различных предметов, среди которых просто нужно назвать те, в которых есть звук Р.

Можно распечатать множество аналогичных картинок, чтобы малыш находил и называл слова со звуком Р

Общие советы по организации домашних занятий

Чтобы занятия были эффективными, необходимо выполнять следующие рекомендации:

Для успешности занятия очень важен позитивный настрой ребёнка, а тренировку следует преподносить как увлекательную игру

Видео: секрет быстрой постановки звука Р (советы логопеда)

Поставить звук Р с помощью домашних занятий — вполне реальная задача для родителей, конечно, если у ребёнка нет серьёзных нарушений в строении речевого аппарата. У одних малышей на это уходит много времени, другие же начинают правильно произносить сложный звук довольно скоро. Главное — проводить тренировки регулярно и уметь заинтересовать ими малыша.

Как научить ребенка говорить букву Р

Мало какой ребенок способен сразу научиться выговаривать все звуки, привычные русскому уху.

Есть определенный ряд «особенно сложных» для произношения вариантов, которые вызывают у большинства малышей огромные трудности. Конечно, самый распространенный из них – это буква Р.

Рыканье – очень сложный звук для произношения, который требует хорошего управления воздушными потоками.

Конечно, со временем эта проблема должна исчезнуть, однако стоит поставить правильное произношение как можно раньше. Тем более, многие люди не хотят изменять своим привычкам и продолжают неправильное произносить звуки даже будучи взрослыми, а это может создать дополнительные проблемы.

Как уже говорилось выше – это одна из самых сложных проблем, с которой приходится сталкиваться детям и их родителям. Буква Р никак не хочет поддаваться правильному произношению. Про это много говорили и писали, существуют даже художественные произведения, описывающие данную проблему. Однако все-таки, как научить ребенка говорить букву Р?

Формирование речи, как правило, происходит по определенному графику. Нельзя научить малыша сразу выговаривать сложные звуки, не изучая перед этим простые. Так что в двухлетнем возрасте ваш ребенок точно не начнет правильно произносить букву Р. Однако в этот период вы можете начать делать упражнения, которые позволят существенно облегчить процесс обучения в будущем.

Как правило, буква Р осваивается детьми самой последней. Нередко это происходит уже в сознательном возрасте. Специалисты утверждают, что оптимальный время для хорошего усвоения и запоминания правильного произношения – это период пяти-шести лет. Дополнительное лечение или сложные тренировки до этого времени просто-напросто не нужны. Также в этот период вы уже можете обучать ребенка читать.

Помощь логопеда

В случае, если отклонения у ребенка серьезные, придется все-таки сходить к специалисту. Это необходимо сделать по нескольким причинам:

• Логопед сможет выявить, почему ваш ребенок неправильно произносит этот звук. Дети могут произносить букву Р самыми разными способами. Некоторые стараются заменить ее другими, более легкими звуками (например, буквой Л). Другие произносят звук не полностью или игнорируют его в некоторых частях слов. Чаще всего буква Р правильно произноситься в середине, в то время как в начале и в конце может сглатываться;
• Существуют и альтернативные способы произношения этого звука ребенком. Например, он может говорить букву Р с помощью гортани. А это уже признак для беспокойства. Неправильное произношение может являться проявлением различных заболеваний или нарушении работы дыхания и артикуляционного аппарата;
• Логопед определяет настоящую причину и способен дать действительно дельные рекомендации относительного того, как научить ребенка говорить букву Р.

Не хочется вас пугать, он специалиста действительно нужно посетить. Дело в том, что только он сможет выявить начальные этапы развития различных тяжелый отклонений.

Например, если произносить звук Р неправильно, то существует вероятность возникновения патологии под названием дизартрия, которая затрагивает головной мозг.

Чтобы это не сказалось на здоровье ребенка, подобные нарушения необходимо выявлять на самых ранних стадиях.

Домашние упражнения

Если же особых проблем после наблюдения не выявлено, то вы можете смело начать заниматься с вашим ребенком дома. В этом случае обучение будет происходить последовательно и правильно. Начните выполнять различные упражнения для тренировки язычка, которые помогут вашему ребенку гораздо быстрее понять, как говорить букву Р.

Все эти тренировки отлично развивают артикуляционный блок мышц. Постоянные тренировки позволят существенно облегчить процесс усвоения произношения буквы Р в более взрослом периоде. Может быть, вам даже не понадобится помощь специалистов. Также необходимо тренировать и другие звуки, которые вызывают проблемы. Например, растянутые З.

Полезные игры

Игры – это то, что дети любят больше всего. Именно с их помощью осознаются многие вещи, тренируются основные навыки. Ведь игра – это всегда интересно и весело. В случае неправильного произношения букв и звуков это также верно.

Заучите несколько скороговорок. Делать это нужно в тот момент, когда ребенок уже научился произносить вредную букву. Скорее всего (особенно, если это далось тяжким трудом), чадо захочет продемонстрировать всем свою способность. Скороговорки в этом деле – идеальное подспорье. Вы можете придумать собственные варианты полегче или использовать уже готовые.

Помните о том, что если ребенку начнет становиться скучно и уныло, то ему разонравится данное занятие, а поэтому эффективность обучения существенно спадет.

Совет

К тому же, у него может начаться противоположный эффект – отторжение, во время которого малыш захочет сделать все возможное, чтобы не делать все правильно.

Как видите, вопрос о том, как научить ребенка говорить букву Р, связан с серьезными проблемами.

• Самое простое упражнение – это рычание. Представьте, что вы с малышом – это мама тигрица с тигренком. Покажите ему как нужно рычать и попросите его повторить данное действие. Только не перетруждайтесь;
• Скажите ребенку, что никто не может коснуться кончиком собственного носа и попросите его попробовать. Затем скажите, что необходимо коснуться подбородка. Проверьте, кто из вас проворнее;
• Если у вас в доме есть кошка, то ребенок наверняка видел, как она лакает молоко. Попробуйте повторить это действие. Налейте в стакан молока или воды и также лакайте его. Конечно, результат будет на самым лучшем, но в этом деле самое главное – научить ребенка произносить букву Р.

Хотите первым получать новые посты? Просто введите E-mail:

Как научить ребенка говорить букву Р, Л, Ж, Ш,С: методы

Четкая и понятная речь — один из показателей успешного развития ребенка. Дети, умеющие правильно говорить, всегда выделяются на фоне сверстников. Но дошкольникам не всегда удается верно выговаривать некоторые буквы. Особенно сложны в произнесении буквы Р, Л, Ж, Ш, С.

К какому возрасту дети должны уметь произносить их правильно? Как понять, стоит ли обращаться к логопеду? Можно ли самостоятельно научить ребенка выговаривать сложные буквы? На эти вопросы можно найти ответ в этой статье.

Также здесь приведены артикуляционные упражнения, игры и скороговорки, которые обязательно пригодятся для домашних тренировок. Они помогут закрепить у ребенка навык верного произнесения таких сложных букв, как Р, Л, Ж, Ш, С.

Содержание:

Небольшое отступление. Звук или буква?

Звук и буква неотделимы друг от друга. Но зачастую даже взрослые путают эти понятия, не понимая разницу между ними.

На самом деле все очень просто. То, что мы говорим и слышим — это звуки русского языка. А то, что мы видим в книге, тетради, мониторе компьютера и читаем — это буквы.

Дети сперва учатся воспроизводить звуки (говорить) и лишь затем начинают писать буквы (обозначать сказанное графически).

Но в связи с тем, что почти всегда нам задают вопрос: «Как научить ребенка говорить букву Р или букву Ш?», мы считаем, что разница между буквой и звуком в данном случае не принципиальна  Для легкости понимания и чтения статьи мы выбрали единый и привычный для большинства читателей термин «буква».

Что является причиной неправильного произношения

Существует несколько причин, влияющих на неправильное произношение.

К ним относятся:

1. Дефекты органов артикуляционного аппарата

• неправильное строение зубного ряда,
• неверный прикус,
• слишком высокое или слишком низкое нёбо,
• короткая подъязычная связка,
• малоподвижная верхняя губа,
• слишком большой или слишком маленький узкий язык.

2. Физиологические

• недостаточная подвижность органов артикуляционного аппарата (например, неумение держать язык в определенном положении при произнесении звуков),
• общая физическая ослабленность в период активного становления речи,
• снижение слуха,
• неумение различать звуки, сходные по звучанию ({с}-{ш}, {б}-{п} и т.д.)

3. Педагогические

Дети склонны к подражанию, поэтому авторитетные взрослые и сверстники по возможности должны обладать чистой речью. Нельзя подавать неверный пример: сюсюкать, уподобляться детскому произношению. Важно выговаривать все звуки в слове и четко артикулировать.

В каком возрасте ребенок должен выговаривать буквы Р, Л, Ж, Ш, С

Логопеды заявляют, что становление звуков происходит у детей примерно в одинаковые сроки. Буквы С, Ш, Ж ребята должны уметь произносить в 4 года.

Самые трудные в произнесении Р и Л появляются в речи детей позже. Но в норме  ребенок должен осилить Р к 6 годам. Чуть раньше он должен произнести твердую букву Л.

Как проводить логопедические занятия с ребенком дома. Советы

Занятия должны проходить в игровой форме. Так ребенок не будет настороженно к ним относиться, нервничать и комплексовать.

• Нельзя чрезмерно настаивать на упражнениях и заставлять ребенка. Занятия должны приносить ему удовольствие. Лишь в этом случае произношение быстро начнет улучшаться.
• Занятие не должно превышать 15 минут, а артикуляционная гимнастика (разминка) пусть длится не менее 5 минут. Так упражнения принесут наибольшую пользу.
• Не стоит повторять дыхательные и голосовые упражнения больше 4-5 раз. Дети быстро утомляются, затрачивают больше кислорода, чем обычно, и могут почувствовать головокружение.
• Ребенок не должен быть простужен (заложенный нос, больное горло), иначе дыхательные упражнения будут выполняться неверно и не принесут пользы.
• Чтобы усилить эффект от занятий, надо обязательно закреплять навыки в течение дня. Детям будет интересно играть и произносить скороговорки вместе со взрослыми. Делать это можно и дома, и на прогулке.
• Можно предложить ребенку побыть в роли учителя. Пусть он «научит» любимую игрушку выговаривать букву.
• Развить речь помогут игры и упражнения для мелкой моторики — лепка, раскрашивание, конструирование букв.
• Обязательно хвалите малыша. Ему важно ощущать свои достижения.

Буква Р

Неправильное выговаривание буквы Р встречается довольно часто. Если не работать над произношением, этот дефект может остаться на всю жизнь.

Существует несколько вариантов неверного произношения буквы Р:

• дети могут не произносить этот звук вообще (корова — коова),
• может быть замена твердой буквы Р на мягкую (рука — рюка),
• иногда букву Р заменяют другими буквами (рука-лука, дука, люка, йюка и т.д.).

Как же заниматься с ребенком, чтобы научить его верному произнесению буквы Р?

1. Артикуляционные упражнения подготовят мышцы губ и языка к занятиям. Их нужно проводить ежедневно.

• «Варенье». Ребенок должен приоткрыть рот и водить языком вправо и влево по верхней губе. Чтобы заинтересовать малыша, можно намазать рот чем-то сладким.
• «Маляр». Нужно водить языком вперед и назад по нёбу, как это делает маляр своей кистью.
• «Гриб». Ребенку надо открыть рот, улыбнуться и прижать язык полностью к нёбу, удерживая его от 3 до 10 счетов.

2. Дыхательные упражнения помогут с нужной интенсивностью направлять струю воздуха, чтобы получился верный звук. Вдох должен быть строго через нос, а выдох — через рот. Повторять упражнение больше 4 раз не надо.

• «Свеча». Нужно задуть горящую свечу. Делать это можно короткой, сильной струей воздуха, можно, наоборот, слабой. Или задувать с близкого расстояния, с каждым разом увеличивая дистанцию.
• «Снежинка». Ребенок должен растянуть губы в улыбке и расположить язык на нижней губе. Нужно сдуть кусочек бумажки («снежинку») на кончике языка.
• «Буря». Понадобится стакан с водой и трубочка. Ребенку надо выдохнуть в трубочку, опущенную в стакан. Так в воде получится настоящая «буря».

3. Вибрация языком — учимся чувствовать и воспроизводить.

Нужно сесть вместе с ребенком перед зеркалом. Он должен видеть положение языка и губ взрослого. Так будет проще повторить правильный звук. Стоит попробовать произносить букву Р, рыча как тигр, или мурлыча, как кошка. Упражнения будут более результативными, если ребенку будет интересно выполнять задания.

Можно научиться произносить букву Р, используя другие буквы. Например, ребенок может протяжно произносить звук З, держа язык в верхнем положении. Затем надо быстро проводить языком по бугоркам за верхней челюстью. Получится звук СР.

Также можно поработать с другими буквами. Например, учиться произносить Р через хорошо отработанные Д, Ж, С. Постепенно можно будет уйти от лишних букв, автоматизировав произношение буквы Р. Для этого нужно часто использовать в речи слова, содержащие проблемную букву Р.

Игры с буквой Р

Чтобы закрепить эффект от упражнений, важно в течение дня возвращаться к отработке навыков.

1. «Волшебный мешочек». Дети достают из мешочка предметы или картинки с изображениями предметов. Надо произнести название предмета, четко выговаривая букву Р.
2. Игры с крупами. Они хорошо стимулируют мелкую моторику, а, значит, и речь. Можно изображать предметы, в названии которых есть буква Р. Например, коРРРРона из гРРРРРечки.
3. Повторить слог наоборот. Ар-ра, ур-ру и т.д.
4. Закончить фразу. Потребуются картинки с подсказками. Например, ро-ро-ро — перо.
5. Короткие песенки или стихотворения. Например:

Барашек, барашек,
Покажи рога.
Дам тебе я сахару,
Кусочек пирога!

Скороговорки с буквой Р

• Красный краб кричит «Ура!» Резать торт пришла пора.
• Проворонила ворона вороненка.
• Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
• Во дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.
• Три сороки-тараторки тараторили на горке.
• Разъяренный крокодил раздражен и нелюдим.
• Грянул гром — гроза в разгаре.
• Боря Ире дал Ириску. Ира Боре — барбариску.
• Тридцать три трубача трубят тревогу.

Буква Ш

Чтобы буква Ш произносилась правильно, речевой аппарат должен быть хорошо натренирован.

При верном произнесении буквы Ш язык располагается строго симметрично. Губы всегда округленные, а зубы максимально приближены друг к другу. Посередине широкого языка идет теплая струя воздуха, которую легко ощутить ладонью у рта. Голосовые связки разомкнуты.

Зачастую детям сложно выполнять подобные действия языком и губами. Поэтому встречаются разнообразные способы выговаривания буквы Ш.

Внимание!  Ни один из нижеперечисленных вариантов произнесения не является верным. Все они требуют корректировки.

• межзубное произношение (звук в этом случае шепелявый, а язык просунут между зубами),
• произнесение «в нос»,
• способ, при котором язык упирается в зубы, и звук становится похожим на Т,
• при нарушении прикуса звук похож на Ф,
• звук, напоминающий С.

Букву Ш можно научиться выговаривать дома. Для этого надо ежедневно выполнять упражнения для постановки дыхания и тренировки мышц языка и губ.

Кроме этого, обязательно нужно выполнять игровые задания для закрепления изученных навыков.

Артикуляционная гимнастика выполняется ежедневно, в начале занятия. Важно размять не только язык, но и губы.

1. Упражнения для языка:

• «Спрячь конфетку». Ребенок должен удерживать широкий язык на нижней губе. На его край взрослый кладет маленький кусочек зефира или пастилы. Малышу нужно спрятать кусок сладости, зажав его языком за верхними зубами и прилепив на нёбо. Упражнение выполняется в медленном темпе. Рот не должен открываться шире 2 см.
• «Футбол». Нужно улыбнуться и положить широкий язык на нижнюю губу. Перед этим надо подготовить кусочек ваты. Ребенок должен дуть на вату, произнося звук Ф. Нужно докатить ее до противоположного конца стола. Важно следить, чтобы звук произносился как Ф, а не Х — это повлияет на ширину струи воздуха. Щеки не должны надуваться.
• «Гармошка». Надо улыбнуться, приклеить язык к нёбу, и, не отпуская языка, открывать и закрывать рот. Стоит представить. что это мех гармошки. С каждым разом нужно открывать рот все шире, и дольше удерживать язык в положении у нёба (от 3 до 10 счетов). Стороны языка не должны провисать. Рот и губы всегда неподвижны.

2. Упражнения для губ:

• «Трубочка». Ребенок должен вытянуть губы трубочкой и беззвучно произносить букву У.
• «Зайчик». Надо улыбнуться, открыв верхние и нижние зубы. По очереди поднимается верхняя и нижняя губы. Важно следить, чтобы зубы были сомкнуты, а губы возвращались в исходное положение.

Игры с буквой Ш

1. Закончить фразу (или повторить ее). Стоит заранее подготовить картинки в помощь. Например:

Шу-шу-шу — Маша кушает лапшу. Ши-ши-ши — кашу ешьте, малыши.Шо-шо-шо – Паша пишет хорошо.

2. Игра «Измени слово». Надо изменить слово так, чтобы в нем появился звук «ш». На первых порах может потребоваться помощь взрослого. Но скоро ребенок сможет изменять слова по образцу самостоятельно.

Горох — горошек, орех — орешек, воробей — воробушек, хлеб — хлебушек и т.д.

3. Шипеть, как змея, как спущенный воздушный шарик и т.д.
4.  Песни, потешки, стихотворения.

Буква Ш — Шипящая,
Иногда-Шуршащая,
Часто- Шелестящая,
Изредка- Шкварчащая.

Змея шипит,шипит,шипит,
Полгода учит алфавит,
Устала бедная уже,
А знает только букву —
Ш-Ш-Ше.

Шу-шу-шу — шуршала мышь,
Шу-шу-шу — шумел камыш,
Дятел шустрый, шалунишка,
Шелушил шестую шишку.
Что за шорох? Слышат уши,
Кто-то дышит глуше, глуше,
Кто-то машет выше, выше,
Кто-то шепчет: «Тише, тише».

Скороговорки с буквой Ш

Хороший способ в увлекательной форме закрепить изученный навык произнесения буквы Ш — учить забавные скороговорки.

• Мышка кошке сшила сапожки, кошка мышке сшила штанишки.
• Шура шилом для шиншиллы в шалаше сапожки шила.
• Парус наш на совесть сшит, нас и шторм не устрашит.
• Кашалот не любит кашу — у него от каши кашель.
• Хрюшка Нюша мышку Машу пригласила кушать кашу. Мышка Маша хрюшке Нюше принесла кусочек груши.
• Паша Саше шьёт сапоги, а Саша Паше печёт пироги.
• Шили рубашку с кармашками, сшили, ушили, перешили, зашили, да не вышили.

Буква Ж

Научиться произносить букву Ж будет легко, если ребенок уже умеет говорить букву Ш. Дело в том, что движения языка и губ при их произнесении практически одинаковые. Только при выговаривании буквы Ж еще активно включаются голосовые связки.

Эту разницу легко заметить даже ребенку. Пусть он положит свою ладонь на горло взрослого, который произносит по очереди буквы Ш и Ж. Ребенок ощутит, как вибрируют голосовые связки, когда говорят букву Ж. При произнесении буквы Ш они останутся неподвижными.

Обратите внимание, как правильно выговаривать букву Ж. Губы должны быть округлены, а зубы находиться близко друг от друга. Широкий кончик языка приближен к альвеолам (углублениям в кости верхней челюсти), края языка прижаты к боковым зубам, а задняя часть языка поднята и стремится назад. Посередине языка проходит теплая струя воздуха. Голосовые складки напряжены и дают голос.

Для занятий подходят артикуляционные и дыхательные упражнения для буквы Ш. Они точно так же развивают и подготавливают губы, язык и дыхание к произнесению буквы Ж.

Игры с буквой Ж

1. Жужжать как жук, пчела или муха.
2. «Пчелы собирают мед». Участники воображают себя пчелками и жужжат, кружась и перемещаясь по комнате. По сигналу нужно как можно быстрее «улететь» в «домик».
3. «Мухи в паутине». Игра подойдет для компании детей. Часть из них изображает паутину, образуя круг. Другая часть детей — «мухи», они вбегают и выбегают из круга, жужжа при этом. По сигналу дети-»паутинки» берутся за руки, а те «мухи», что не успели выбраться из круга, тоже становятся в паутину. Игра длится до тех пор, пока все «мухи» не пойманы.
4. «Кому это нужно?» Взрослый показывает ребенку сюжетные картинки, на которых не хватает предметов. Затем нужно достать предметную картинку и спросить, что на ней изображено (предметы, в названии которых встречается буква Ж). Например, картинка, на которой нарисованы ножницы. Ребенок произносит название вслух и решает, какой сюжетной картинке не хватает ножниц. Например, они нужны бабушке, чтобы шить.

Скороговорки с буквой Ж

• Женя и Вика жуют ежевику.
• В живом уголке жили ежи да ужи.
• Жарко жабе в теплой луже. Жаба ждет дождя и тужит.
• Что на ужин у ежей? Кожура от желудей.
• У ужа — ужата, у ежа — ежата.
• У крошки Матрешки пропали сережки. Сережки Сережка нашел на дорожке.
• Лежит ежик у елки, у ежа иголки.
• На крыше у Шуры жил журавль Жура. Жил журавль Жура на крыше у Шуры.

Буква Л

Это одна из самых сложных в произнесении букв. Дети учатся выговаривать ее одной из последних. Тем не менее, важно начать как можно раньше работать над верным произношением.

Как же правильно говорить букву Л?

Губы растягиваются в улыбке, а зубы сжаты. Язык может упираться в зубы, щель между верхними и нижними зубами или в альвеолы. Боковые стороны языка не препятствуют свободному прохождению воздушной струи.

Существует несколько вариантов неправильного выговаривания буквы Л.

• полное отсутствие этого звука (ложка-ожка)
• замена более простым звуком, например, У
• искаженное произношение (похожее на С, Й или Р)
• неумение различать твердую и мягкую Л.

Стоит попробовать следующие  артикуляционные и дыхательные упражнения:

• «Улыбка». Держать растянутые губы в улыбке, считая до 10.. Рот должен быть закрыт.
• «Паровоз». Губы растягиваются в улыбке, зубы сжаты, язык давит на зубы, как на гудок паровоза и добавляет голос. Получается звук Л.
• «Собачка». Ребенок растягивает губы в улыбке, показывает зубы и прикусывает кончик языка. Затем надо начать дышать, как собачка, которой жарко. Важно следить, чтобы воздух проходил через рот, а не через нос. Затем нужно подключить голосовые связки и произносить ЫЫЫ или ААА. Щеки надувать не надо.
• «Лошадка». Широко улыбаясь и показывая зубы, надо цокать языком (как будто скачет лошадка). Нижняя челюсть должна оставаться неподвижной.
• Передвигать язык во рту поочередно вправо и влево.
• «Дует ветерок». Губы растягиваются в улыбке, приоткрывается рот и прикусывается язык. Ребенок начинает дуть на ватку на ладони взрослого.
• «Карандаш». Надо сделать глубокий вдох через нос и выдохнуть воздушную струю через рот так, чтобы прокатить по столу карандаш.

Игры с буквой Л

1. «Доскажи фразу». Это могут быть рифмованные предложения, которые нужно придумать самим (например, ло-ло-ло — на улице тепло). Ребенок также может продолжить строчки известных ему стихотворений (например, А.Барто «Лягушата»).
2. «Коробка с картинками». Пусть малыш называет предметы, изображенные на картинках (в названии которых есть буква Л). Затем нужно составить из этих нескольких слов предложение. Например: миска с малиной и лампа стоят на столе.
3. «Что исчезло?» На столе лежат предметы, в названии которых есть буква Л (ложка, кораблик, лягушонок и т.д.). На несколько секунд ребенок отворачивается от стола, а взрослый прячет предмет. Нужно назвать «пропавшую» вещь.
4. Стишки и песенки.

Убежало, убежало,
Убежало молоко.
Я с трудом его поймала,
Быть хозяйкой нелегко!

Посадил дед лук,
Отрастил лук чуб.
Увидал лук внук,
Оборвал луку чуб.
Удивительная штука:
Слёзы капают — у внука!

Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.

Скороговорки с буквой Л

• Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.
• На речной мели мы на налима набрели.
• Около колодца кольцо не найдется.
• Королева кавалеру подарила каравеллу.
• Наш Полкан из Байкала лакал. Лакал, лакал, да не мелел Байкал.
• Милу мама мылом мыла.
• У Антипа росла одна липа, а Филипп посадил семь лип.
• Карась, в лаз не лазь! Застрял в лазе карась.
• Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

Буква С

Неверное выговаривание буквы С у детей встречается довольно часто. Варианты неправильного произношения С такие:

• звук вообще отсутствует (сок — ок),
• он заменяется более простым в произношении (собака — шабака и т.д.)
• ребенок путает твердую и мягкую С (собака — сябака).

Произнесение буквы С требует натренированных мышц языка и губ, а также правильного дыхания.

Губы слегка улыбаются, видно верхние и нижние резцы. Зубы почти сомкнуты. Широкий кончик языка касается нижних передних зубов. Боковые края языка смыкаются с боковыми зубами верхней челюсти. Спинка языка и альвеолы образуют узкую щель для выхода сильной и холодной воздушной струи. Голосовые связки разомкнуты и не образуют голосовую вибрацию.

Натренировать речевой аппарат ребенка помогут артикуляционные и дыхательные упражнения.

Упражнения надо чередовать между собой  и выполнять под размеренный счет.

• «Свист» — при сжатых зубах надо вытянуть губы трубочкой, как во время свиста.
• «Улыбка» — губы растягиваются в улыбке, а зубы остаются разомкнутыми.
• «Чистим зубы» — губы нужно разомкнуть, а кончиком языка проводить по зубам (справа налево и обратно, на верхней и нижней челюсти).
• «Часики» — губы улыбаются, а кончик языка двигается поочередно к правому и левому уголку рта. Нижняя челюсть должна быть неподвижной.
• «Качели» — ребенок должен языком попытаться добраться до кончика носа, до подбородка, до верхней и нижней губ, до пространства между зубами и губами верхней и нижней челюсти. Язык всегда остается широким, а губы не обтягивают зубы.

Игры с буквой С

1. Продолжить чистоговорки (или даже придумать свои с помощью картинок). Са-са-са — по двору летит оса. Су-су-су — хорошо сейчас в лесу.
2. Песенки, стишки, потешки.

Симпатичный дядя — Слон,
Слушать сказки любит он.
Сказки озорные,
Самые смешные.

Солнце светит ясно —
Всё у нас прекрасно!
Солнце спряталось за лес,
Месяц светит.. буквой С.

Сорочата у сороки
Срочно делают уроки:
Сто и сорок сорочат
Строчки весело строчат.

3. Лото (картинки и карточки с изображениями предметов, в названии которых есть буква С). Достаем картинку, произносим слово, кладем на карточку с ее изображением. Кто быстрее соберет полный набор картинок — тот и выиграл.
4. Придумать предложение со словами. Взрослым нужно предварительно подготовить картинки (на них могут быть изображены часы, сушка, сосулька, колбаса, коса и т.д.)
5. Загадки. Конечно же, в ответе-отгадке должна присутствовать буква С.

Вот гора, а у горы —
Две глубокие норы.
В этих норах воздух бродит:
То заходит, то выходит.
(Нос)

У нас под самой крышей белый гвоздь растет,
Но как солнышко взойдет,
Гвоздь растает, упадет.
(Сосулька)

Бело покрывало на земле лежало,
Лето пришло — оно все сошло.
(Снег)

6. Вспомнить слова на букву С. Произносить их надо по очереди. Кто знает больше слов — тот и выиграл.
7. Пальчиковые игры, потешки (Мальчик-пальчик, Сорока-белобока и т.д)

Скороговорки с буквой С

• Носит Сеня в сени сено. Будет Сеня спать на сене.
• У осы не усы, не усищи, а усики.
• У Сени с Саней в сетях сом с усами.
• Коси, коса, пока роса. Роса долой — и мы домой.
• Глядят подсолнухи на солнышко, а солнышко — на подсолнушки.
• У киски в миске сливки скисли.
• Ела киска суп из миски. Пуста миска, сыта киска.
• В поле Фрося полет просо. Сорняки выносит Фрося.
• Саша само совершенство, а еще самосовершенствуется.

Когда необходимо обратиться за помощью к логопеду

С походом на прием к логопеду не стоит затягивать. Чем раньше начнется работа над речью малыша, тем быстрее он научится красиво и четко говорить. Необходимо проконсультироваться со специалистом в следующих случаях:

• В 3-4 года ребенок не может вытягивать губы трубочкой, надувать щеки, высовывать язык, дотрагиваться им до нёба, а также воспроизводить простейший ритм.
• После 3,5 лет малыш пропускает слоги в словах, путает их местами.
• В 4,5 — 5 лет дошкольник не говорит связными фразами, путает в предложении род, число и падеж.
• Ребенок говорит в нос.
• Он захлебывается словами, не успевая за мыслями.
• Малыш глотает слоги.
• Ему не хватает дыхания на произнесение фразы.
• Ребенок говорит монотонно.
• Дошкольник не стремится к общению и обсуждению увиденного, услышанного и т.д.
• Домашние занятия над неверным произношением букв не приносят ожидаемого эффекта.
• У ребенка врожденные аномалии — заячья губа, короткая связка на языке, пониженный слух и т.д.

Правильная речь ребенка формируется не сразу. Существуют возрастные нормы, определяющие, к какому возрасту малыш должен уметь выговаривать ту или иную букву.

Если ребенок не может правильно произносить определенную букву, родители могут заниматься с ним дома.

Для верного произношения необходимы натренированные мышцы губ и языка, а также правильное дыхание. Научить ребенка верно выговаривать буквы помогут артикуляционные и дыхательные упражнения, а также игры и скороговорки для закрепления полученного навыка.

Обязательно надо подбадривать и хвалить ребенка за успехи. Видя поддержку взрослых и эффект от проделанной им работы, ребенку будут нравится занятия. А это — залог хорошего результата. Так малыш научится правильно произносить даже такие сложные буквы, как Р, Ш, Ж, Л, С.

Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее

Как научиться выговаривать букву р? — UchiEto.ru

Как научиться

Родителей в речи их ребенка в основном пугает неправильное произношения звука «р», являющегося самым сложным. Однако начинать паниковать раньше, чем ребенку стукнет 5-6 лет, не стоит, потому что выговаривать данный звук дети могут научиться именно к указанному возрасту.

Самостоятельно решить такую проблему не всегда получается, в этом вам поможет логопед. Он вначале определит причину, почему малыш не может произносить звук “р”, а затем разработает индивидуальные занятия, которые позволят работать над этим звуком.

Вот несколько причин, почему дети не могут правильно произносить звук “р”:

• Короткая подъязычная уздечка.
• Звук не автоматизирован.
• Ребенок подражает тем, кто неправильно выговаривает звук.
• Фонетический слух недоразвит.
• Малыш заменяет этот звук на другой.
• Расстройство речи, которое связано с поражением коры головного мозга. В данном случае нужен комплексный подход не одного специалиста.

1

Как научиться выговаривать букву Р

Важным условием постановки звука является систематичность. С ребенком необходимо заниматься по 15-20 минут ежедневно. И это не только занятия с логопедом.

В домашних условиях родителям следует использовать упражнения, которые помогут выработать необходимые движения языка. Гимнастику нужно проводить каждый день, однако следите, дабы ребенок не уставал. Идите от более простых упражнения к сложным, сначала выполняйте их медленно, и постепенно увеличивайте количество повторений. Все упражнения лучше делать перед зеркалом, пока малыш не научиться делать их уверенно. Также советуем делать их вместе с ребенком, чтобы он вам подражал.

Можно попытаться самостоятельно вызвать звук Р. Для этого поднимите язык и часто произносите ДДД, при этом не закрывайте рот. В это же время нужно делать колебательные движения пальцем под языком поперек него. Через время у вас должен получиться звук, который очень похож на Р.

2

Упражнения для развития речи детей

2.1

Индюк

Приоткройте рот и широким кончиком языка попытайтесь быстро двигать вперед-назад по верхней губе, при этом произносите звук, который близок к “бл-бл-бл”. Данный звук необходимо тянуть 5-7 секунд, предварительно сделав глубокий вдох.

2.2

Грибок

Откройте рот и покажите зубы. Цокнув языком, присосите к небу плоский язык и в таком положении удерживайте 5-10 секунд. “Ножка гриба” – это уздечка языка, а “шляпка” – сам язык. Повторяйте упражнение 2-3 раза.

2.3

Лошадка

Приоткройте рот и улыбнитесь, показав зубы. Начните языком медленно цокать, затем быстрее, быстрее и опять медленно. Это делать нужно с небольшими паузами. При этом старайтесь не двигать нижней челюстью.

2.4

Маляр

Широко откройте рот и улыбнитесь, показав зубы. Кончиком языка двигайте по небу вперед-назад (до зубов и подальше к горлышку), будто “красите потолок”. Язык не должен выскакивать за зубы, а также двигать вправо-влево или открываться от “потолка”. Также и нижняя челюсть не должна двигаться. Повторяйте данное упражнение по 5-6 раз в каждую сторону.

2.5

Вкусное варенье

Плоским широким кончиком языка оближите верхнюю губу сверху вниз. При этом нужно, чтобы были видны нижние зубы (нижнюю губу оттяните вниз, зубы не должны прикусывать язык). Повторяйте 3-5 раз.

2.6

Скороговорки для объединения звуков Л и Р

Лара и Валя играют на рояле.
Пал град на пять гряд.
Король – орел, орел – король.
Враль клал в ларь.
Малина – не Марина.
Марина малину перебирала, а Арина грибы мариновала.

2.7

Скороговорки для постановки звуков Рь и Р

Добры бобры идут а боры.
У редьки и репки корень крепкий.
Три вороны на воротах.
Бобр добр до бобрят.
Пекарь Петр пек пирог.
Три вороны – на воротах. Три сороки – на пороге.

Learning Letter P и / p / Sound

Здесь мы научим букве P и ее звуку. Чтобы издать звук / p /, вы начинаете с закрытого рта и касания губами, а также с расставленными зубами. Когда ваш рот открывается, через него проходит струя воздуха, из-за которой звучит звук / p /.

Примечание: имя буквы P — «PEE», но звучит как / p /, и иногда вы можете видеть, что оно пишется как «PUH».

Однако здесь важно отметить, что P издает глухой звук, то есть голосовые связки не вибрируют.Таким образом, если вы в конечном итоге произнесете звук / p / как «PUH», вы издадите неправильный звук, который будет озвучиваться при произнесении звука «-UH».

Обратите внимание на видео, когда она впервые произнесла «П» как «пух», я сразу же поправил ее, чтобы она сказала / п /, а не «пух».

Буквы P и B издают 2 разных звука, но положение рта у этих двух звуков одинаковое. Единственная разница здесь в том, что буква P не озвучивается, а звук буквы B / b / звучит. Попробуйте сделать звуки / p / и / b /. Вы заметите, что звук из ваших голосовых связок не исходит из / p /, в то время как звук из голосовых связок для звука / b /.

Попробуйте эти примеры слов для B и P:

БАД — / б / / а / / д /

ПАД — / п / / а / / д /

POP — / п / о / / п /

Учебное задание для / p /

• Подготовить распечатку на письмо П
• Также выведите следующие слова:
  • PAN
  • ПОП
  • LAP
  • КАРТА
  • ПАПА
  • SNAP

1. Покажите ребенку букву P и продемонстрируйте, как сделать правильный глухой звук / p /.Не учите его как «ПУХ».
2. Пусть ваш ребенок несколько раз попрактикуется со звуком / p /.
3. Работа над буквой Р слов перечисленных выше.
4. Обратите внимание, что буква P — короткий звук, который нельзя растянуть. Если вы попытаетесь его растянуть, вы только исказите его звук.
5. Используя приведенный выше список слов, попросите ребенка найти все звуки / p / в каждом из слов.
6. Поработайте над листом для печати на букву P, приведенным ниже, вместе с рифмой.

Письмо P Рабочие листы

Рифма и песня на букву P

Дедушка готовит обед.

Смотри, пятно на горшке!

Быстро сотри пятно с горшка.

Дедушка дает мне поп.

P-P-P-Pop, поп-балка.

Ой, я пролил поп.

Быстрее, достань швабру;

Возьми швабру и вытри эту швабру.

Я вытираю поп.

Теперь попсы больше нет.

Дедушка, можно мне еще п-п-поп?

Дети учатся читать Письмо P, / p /

Чтобы научить вашего ребенка звуку Р, вам нужно попросить его сжать губы, а затем слегка выдавить воздух изо рта, при этом раздвигая губы.При произнесении буквы P.

не требуется никаких носовых звуков.

Следующие слова начинаются с буквы Р, которые ваш ребенок, возможно, уже знает:

Кастрюля

Пат

Штифт

Горшок

Ручка

тянуть

Чтобы успешно научить ребенка букве P, вам нужно проявить большое терпение и быть готовым работать с ним каждый день. Начните с того, что все время читайте своему малышу. Существуют специальные книги на букву P, которые вы можете найти в своей библиотеке.Они также доступны в Интернете и в магазинах. Возьмите книгу с детскими стишками и забавными иллюстрациями, так как это поможет вашему ребенку учиться.

Вашему ребенку понравится узнавать буквы в своем имени, и если в нем есть буква P, вы можете показать ему буквы и место, где находится буква P. Если в их имени нет буквы P, найдите другие имена, начинающиеся с P, от членов семьи или телевизионных персонажей, которых они знают. Покажите ребенку буквы этих имен, чтобы он понял, что они начинаются на P.

Вот некоторые имена, которые начинаются с буквы P и которые могут быть знакомы вашему ребенку:

Мак

Полли

Пенни

Петр

Пол

Пат

Это более сложные имена, начинающиеся с буквы Р, которые вы можете показать своему ребенку:

Фиби

Пенелопа

Патрисия

Филипп

Пирс

Персиваль

Если вашему ребенку нравится учиться, он захочет узнать больше

Вы должны получать удовольствие, обучая вашего малыша букве P.Им должно быть весело, и вы тоже можете получать от этого удовольствие. Позже в этой статье вы увидите несколько заданий на букву P, которые будут интересны вам обоим. Вы можете начать с листов с буквой P, на которых есть забавные рисунки, чтобы развлечь вашего ребенка. Эти рабочие листы доступны в Интернете.

Научить вашего ребенка учиться и петь песни на букву P — это действительно увлекательный способ учиться. Для них это может быть еще более приятным, если вы выучите песни и споете их вместе. Есть видеоролики на букву P, которые также очень интересны для детей, поэтому найдите некоторые из них и посмотрите их вместе.Великолепная песня на букву P, которая представляет собой видео на букву P, также можно найти ниже.

Когда вы поете песню P вместе со своим ребенком, вы формируете с ним особую связь. Им понравится этот опыт, и они будут помнить его на долгие годы. Очень важно, чтобы вы потратили на это время. Маленькие дети хотят повторять хорошие вещи снова и снова, поэтому, если они хотят петь песню снова и снова, вы должны делать это вместе с ними.

Хотите еще немного веселых занятий с буквой P для детей дошкольного возраста?

Есть ряд других забавных заданий, которыми вы можете заниматься вместе с ребенком, чтобы выучить букву P.К ним относятся:

Поиск животных, начинающихся с P

Игры с животными — это всегда развлечение для детей. Здесь вы будете искать животных, имена которых начинаются на букву P. Таких довольно много, и, возможно, ваш ребенок уже знает свинью, панду, попугая, пингвина и белого медведя. Расскажите им о пантере, тупике, пуме, фазане, щуке, утконосе, дикобразе и опоссуме. Как обычно, составьте буквы в имени каждого животного, чтобы ваш малыш увидел, что все они начинаются с буквы P.

Еще сложнее найти животных с буквой P в их именах, но не начинающихся с P. Примеры: антилопа, капибара, шимпанзе, леопард, дельфин, слон, овца, многоножка, бегемот, сумчатое животное, скорпион и паук. Используйте пластиковые буквы для написания названий животных и покажите ребенку, где буква P находится в каждом слове.

Ищите то, что начинается с буквы P, дома

Есть несколько вещей, которые начинаются с буквы P, которые можно найти в вашем доме.Если вы не можете придумать ни одного, то вот несколько примеров — ведро, кисть, сковорода, пижама, сковорода, штаны, бумага, персик, арахисовое масло, карандаш, ручка, домашнее животное, пианино, пирог, подушка, растение, тарелка и головоломка. Покажите эти предметы своему малышу, затем произнесите каждое слово по буквам и убедитесь, что все они начинаются с буквы P.

Подумайте о других словах P, которые ваш ребенок, возможно, слышал от членов семьи или по телевизору. В качестве примеров есть родитель, люди, узор, гордость, власть, полиция, парк, тропинка, розовый, принцесса, идеальный, картинка, почтовое отделение, симпатичный, популярный и множество других.Покажите картинки или примеры из реальной жизни, чтобы объяснить значение этих слов, а также разобрать буквы по буквам.

Как насчет слов с буквой P в них, но не слов, начинающихся с P? Их много, поэтому начните с простых, таких как счастье, подгузник, телефон, чашка, кепка, топ, полицейский, губы и бедра. Вы можете показать примеры этих слов из реальной жизни (например, указать на бедра) и, конечно, показать буквы слов, написав их или используя игрушечные буквы.

Вы также можете поискать другие слова P для детей на улице.Когда вы идете в магазин, ищите слова, начинающиеся с буквы P, а также слова, содержащие букву P. Вы можете сделать это, когда путешествуете в автобусе или машине, пытаясь найти уличные знаки с этой буквой. П в них.

Научите ребенка двум форматам буквы P

Вашему ребенку необходимо знать, что буква P написана в двух форматах: заглавная буква P (большая буква P) и строчная буква P (маленькая буква P). Вы можете найти изображения буквы P в этих двух форматах в Интернете или просто использовать текстовый редактор, чтобы создать их, а затем распечатать.

Объясните разницу между этими двумя форматами и объясните, когда следует использовать заглавную букву P. Вы можете использовать в качестве примера имя человека или название страны. Пусть ваш ребенок обведет два формата буквы P, чтобы они к ним привыкли. Им нужно будет знать, как их писать в будущем.

Необходимо выучить акустику буквы P

Все буквы алфавита имеют уникальные звуки, известные как фонемы. Комбинирование определенных букв также дает фонемы.Вашему ребенку понадобится инструкция по фонетике, чтобы научиться хорошо читать. Изучая фонетику разных букв, они разовьют свое фонематическое восприятие, что ускорит их развитие чтения. Ниже приведена дополнительная информация о звуках буквы P.

Английский алфавит БУКВА P ЗВУКИ:

П / п /:

Шестнадцатая буква алфавита — P, глухая согласная, которая произносится, когда воздух проходит через рот.Иногда этому ошибочно преподают как «пух», но никогда не следует говорить так с вашим ребенком. Всегда учите ребенка произносить это как «PEE», а не «PUH».

Примеры:

PAD: / p / / a / / d /

POP: / п / о / / п /

ПАПА: / п / / о / / п / / э /

Упражнения для / п /

1. Найдите время, чтобы распечатать листок бумаги для Letter P / p /
2. Также распечатайте на листе бумаги ваши слова или наши слова для буквы P:
   PAN
   POP
   LAP
   PAPA

SNAP
RAP

1. Покажите ребенку букву на карточке или бумаге и повторите звук буквы несколько раз: P
2. Найдите время с ребенком, чтобы убедиться, что звук / p / произносится правильно
3. Слушайте внимательно, как ребенок повторяет звук вслед за вами
4. Спросите ребенка, есть ли в разных словах звук / p /, и дождитесь ответа.Всегда повторяйте слово, используя буквенный звук, чтобы убедиться, что ваш ребенок знает звук
5. Продолжать повторять другой короткий звук I таких слов, как МОЛИТЬСЯ, ПОЛОЖИТЬ, УПАКОВАТЬ, ПАНЕЛЬ
6. Завершите урок, попросив ребенка произнести вам звук букв

Научить ребенка читать дома — отличный подарок, но вам понадобится помощь

Большинство родителей хотели бы научить своего ребенка читать до того, как он пойдет в школу, но не считают, что у них есть необходимые для этого навыки.Вам не нужно идти учиться на учителя, чтобы помочь своему малышу научиться читать. Есть несколько программ для чтения очень высокого качества, которые научат вас, как это делать, а также предоставят все необходимые материалы.

Эти программы чтения различаются по цене и качеству. Лучшая программа чтения — это программа Джима Яна «Дети, обучающая чтению», которая совсем не дорогая. Почему это лучшее? Это доказали тысячи довольных родителей, которые научили своих детей читать дома.Чтобы узнать больше об отличной программе обучения чтению детей, щелкните здесь.

С легкостью научите своего ребенка букве Q, нажав здесь, чтобы перейти к следующему разделу этой серии по изучению алфавита.

Letter P Деятельность

Уровень: Детский сад

Буква P — надежная буква. Обычно это делает «пух»
звук как в р ан.
Это особенно актуально, когда буква P не соединяется с другим
согласная

P молчит, если за ним следует согласная s, t или n в начале
слово (как в экстрасенсе).

Также в сочетании с буквой «h» образуется графема ph.
который звучит как «f» (как в ph ysical)

Действия организованы от самого простого к самому сложному. Не стесняйтесь
выполнять занятия только частично, в зависимости от уровня комфорта
ребенок!

Распознавание букв

• Рабочий лист: Скрытое изображение — раскрасьте
  заглавная буква P одного цвета, а строчная буква P другого цвета, чтобы раскрыть
  скрытое изображение.
• Подключиться
  Точки: строчные буквы от А до стр.

Слова, начинающиеся на букву П:

Слова, оканчивающиеся на букву P:

• Рабочий лист:
  Произнесите вслух название каждого изображения и прислушайтесь к звуку Pp.
• Рабочий лист: Современный манускрипт: начертите (распечатайте) слова
  которые заканчиваются буквой р.
• Рабочий лист: Стандартный шрифт: Обведите (распечатайте) слова
  которые заканчиваются буквой р.
• Рабочий лист: проведите линию к словам
  что заканчивается звуком P.
• Рабочий лист:
  Раскрась слова
  что заканчивается звуком P.

Буква P Словесный банк:

слов на букву p

• противень
• ручка
• домашнее животное
• свинья
• розовый
• полиция
• горшок
• лужа
• фиолетовый

слов, оканчивающихся на букву p

• колпачок
• чашка
• хмель
• лампа
• губа
• овец
• остановка
• верх

Другие ссылки:

Хотя занятия больше ориентированы на дошкольную возрастную группу, добавив
одно или два менее сложных задания при изучении букв могут быть
приветственный перерыв для детей и может быть предоставлен в качестве бонуса для тех, кто
закончить свою работу раньше срока.

• Посетите Alphabuddies
  для веселых раскрасок и поделок для закрепления знаний.
• Посетить Раскраски
  Азбука для большего количества раскрасок.

Как произносится буква «П»

Звук или произношение буквы «p» очень близко к звуку буквы «b», за исключением того, что звук буквы «p» глухой. Это означает, что вы не используете область гортани или горла, когда произносите звук буквы «р». При звуке буквы «р» в области горла не возникает вибрации.

Как и звук буквы «б», буква «р» произносится с взрывным действием. Вы держите губы вместе, пытаясь выдохнуть или выдыхая воздух через рот. Вы почувствуете, как во рту нарастает давление. С этим давлением вы внезапно или резко выдыхаете, приоткрыв губы и издавая звук «р». Когда вы издаете звук «р», в области горла не должно быть ощущения вибрации.

Что нужно запомнить:

1) Сложите губы в начале произнесения звука «р».
2) Увеличьте давление во рту, пытаясь выдохнуть, но при этом удерживая губы вместе.
3) Внезапно выдохните и произнесите звук «р» с взрывным вдохом.
4) Это глухой звук, поэтому вам не следует вибрировать в области горла, когда вы издаете звук «р».

Вот несколько слов, с которыми вы можете попрактиковаться.

Сообщите мне свои мысли.Спасибо.

Letter P Мероприятия и идеи для развлечений для детей

Вы попали в нужное место, если ищете веселые, увлекательные и захватывающие занятия Letter A для детей ясельного, дошкольного и детского возраста. Наши мероприятия широко используются учителями, мамами, папами, поставщиками услуг по уходу за детьми и т. Д. Для обучения и преподавания, одновременно развлекая детей!

Все наши мероприятия доступны бесплатно, можно бесплатно распечатать и поделиться . Выберите ниже, чтобы начать.

Easy Putty
Вот рецепт замазки, которая очень нравится детям. Эта замазка эластичная, эластичная, подпрыгивает, как мяч, и собирает комиксы из газет. Прямо как вещи, купленные в магазине!

1 ст. жидкий крахмал
Пищевой краситель
2 ст. белый клей
Пластиковое пасхальное яйцо или пакет с застежкой-молнией
Смешайте белый клей и пищевой краситель в небольшой миске. Налейте жидкий крахмал во вторую небольшую миску. Медленно вылейте клеевую смесь поверх жидкого крахмала.Дайте смеси постоять 5 минут или пока клей не впитает жидкий крахмал.

Удалите замазку из миски и замесите (Сначала эта смесь может выглядеть так, как будто это ошибка, но это не так. Чем больше вы будете месить замазку, тем лучше будет консистенция) Храните замазку в пластиковом пасхальном яйце или мешочек. Этого хватит на одного ребенка.

P для пазла
Вы можете использовать это на рождественской открытке, старой поздравительной открытке или даже на фотографии. Снимите переднюю часть карты (часть изображения) и прикрепите магнитный лист к обратной стороне.Вы можете ламинировать переднюю часть карты, если хотите, но это не обязательно. Разрежьте карту на шесть-восемь квадратов в зависимости от размера вашей карты.

Поместите карточку в холодильник, и дети могут перемешать все кусочки, а затем положить их обратно, чтобы снова сделать картинку.

Сушеный горошек на «P»
Материалы:
1 «P», вырезанный из черной бумаги, с маркировкой
Сушеный зеленый горошек
Клей
Указания: попросите детей приклеить сушеный зеленый горошек к «P».

Отпечатки тыквы
Возьмите маленькие тыквы, разрежьте их пополам и удалите семена.Обмакните тыквы в оранжевую краску и сделайте принты. Можно также использовать разрезанный пополам картофель и вырезанные изнутри узоры.

Попкорн
Разложите белую простыню и поместите попкорн посередине простыни с откинутым верхом (убедитесь, что дети не подпускают к простыне, пока работает попкорн) Наблюдайте, как попкорн вылетает из хлопка и на лист.

Рисование
Рисуйте пальцами, ступнями, кистями и т. Д.

Вертушки
Отметьте X от угла к углу на квадратном листе бумаги.Обрежьте линии почти до центра. Помогите детям прикрепить все остальные угловые элементы к центру. Вставьте булавку через центр вертушки в ластик незаточенного карандаша.

P’s Peas
Используйте сушеный горошек для создания интересного коллажа — посмотрите на сушеный горох, колотый горох, черноглазый горошек и т. Д.

Purple and Pink
Покрасьте в пурпурный и розовый — поговорите о бледном или пастельные тона и предоставьте их для рисования.

Проект буквы P
Нарисуйте на листе бумаги большую букву P и маленькую букву p и сделайте столько копий, что и все ваши дети.Сделайте попкорн и позвольте детям приклеить попкорн к буквам. Они могут съесть и приклеить.

Коллаж на бумажной тарелке
Попросите ребенка напечатать букву P на бумажной тарелке, затем просмотреть журналы и найти картинки, начинающиеся на букву P. Вырежьте их и приклейте их вокруг буквы P. Это задание можно выполнить с «партнером». . »

Устрой пижамную вечеринку!
Все носят пижамы, тапочки, халаты и т. Д. Желаем спокойного дня. Читайте много историй, валяйтесь на спальниках и огромных мягких подушках.Съешьте закуски на букву P: попкорн, крендели, арахис, фруктовое мороженое, чернослив и т. Д.

Выкройки
Попросите детей наблюдать различные типы паттернов, как визуальных, так и звуковых.

Тыква
Попросите детей изучить тыкву снаружи и внутри. Попросите их потрогать, понюхать, попробовать на вкус и описать это.

Осведомленность о ядах
Помогите детям узнать об опасностях, исходящих от домашних ядов.

P Исследования
Предоставьте детям один из следующих наборов предметов для изучения; бумага, ручки, люди или домашние животные.Попросите их описать предметы.

Дегустация картофеля
Приготовьте картофель по вкусу детям различными способами. Затем попросите каждого ребенка проголосовать за абсолютно идеальный картофель, разместив наклейку в соответствующем столбце таблицы.

Утконос
Узнайте больше об этом необычном австралийском сумчатом, который живет в воде, имеет утиный клюв, перепончатые лапы и мех.

Другие животные, имена которых начинаются с P
Дикобраз, белый медведь, попугаи, пантеры, пингвины, медведи панды, толстокожие (слоны / носороги), паломино (лошади)

Pogo
Имейте в наличии палку для игры на открытом воздухе. .

Пираты
Устройте представление или парад пиратов!

Палиндромы
Для детей старшего возраста изучайте палиндромы — слово, которое читается так же, как вперед и назад, например ротатор, мадам и т. д.

Парашюты
Поиграйте с имеющимися в продаже парашютами, создайте парашюты из пластиковых пакетов для кукол и т.д. — дайте детям пластиковый нож.

Пятиборье
Организуйте мероприятие по пятиборью на игровой площадке — дети должны выполнить пять заданий.

P Звуки
Поговорите со старшими детьми о том, как «ph» издает звук f, как в фотографии или в аптеке.

Фортепиано
Поиграйте на пианино и дайте детям возможность поиграть с клавишами.

Игра с арахисом в номера
Разложите 10 пластиковых контейнеров, пронумерованных от 1 до 10, и корзину с арахисом. Пусть дети по очереди кладут необходимое количество арахиса в каждую емкость.

График начинки для пиццы
Составьте график со списком начинок пиццы с левой стороны и пробелами для подсчета справа. Проведите опрос детей, чтобы узнать, какие начинки им нравятся. Попросите каждого ребенка написать свое имя на стикерах. Скажите детям, что они могут голосовать только за свою любимую начинку.

Назовите верхнюю часть из списка и попросите детей, которым она нравится, наклеить свое имя рядом с начинкой. Проделайте то же самое со всеми начинками, пока все дети не нанесут свои стикеры на график.Затем попросите детей решить, какая начинка наиболее популярна, а какая наименее популярна.

Сенсорный стол
Поместите ядра попкорна, взбитый попкорн, воронки и фильтры разного размера.

Центр драматических игр
Обустройте кинотеатр с сиденьями, экраном и чашками для попкорна. Пусть дети по очереди будут швейцарами, продавцами попкорна, кассирами и т. Д. Посмотрите небольшой фильм (если возможно, видео самих себя).

Фиолетовое фруктовое мороженое
Налейте сок пурпурного цвета в чашки Дикси, когда почти застынет вставная палочка.Или сделайте сок фиолетовым, смешав красный и синий сок. Поговорите о смешивании цветов, чтобы получить другие цвета.

P Закуски
Арахисовое масло
Попкорн
паста
ананас
пицца
картофельные оладьи
обычные блины
сырные крендели

Картофельное пюре и тыква
Смешайте вареный картофель и тыкву с небольшим количеством молока и сливочного масла Гарнир.

Пицца!
Приготовьте пиццу на обед или закуску, используя кекс в английском стиле, разделенный на две части, томатный соус, ананас, нарезанную кубиками ветчину и сыр.Готовьте на гриле, пока сыр не расплавится.

Квадраты для попкорна
36 порций
8 чашек попкорна
1 чашка арахиса
1 чашка M&M
1 чашка маршмеллоу
1 чашка масла
1 упаковка (16 унций) зефира
Смешайте попкорн, арахис и конфеты в миске ; хорошо смешать. Нагрейте масло и зефир в кастрюле на слабом огне, постоянно помешивая, пока не станут однородными. Полить смесью попкорна, перемешивая, чтобы она покрылась слоем. Выложите в блюдо размером 9 × 13 дюймов. Охладите в течение нескольких часов.Нарезать квадратами.

Party Popcorn
20-25 порций
1/4 стакана маргарина
1 упаковка (10 унций) зефира
1/2 стакана арахисового масла
10 стаканов попкорна
1/2 стакана семян подсолнечника
1 стакан измельченных орехов пекан
Маргарин растопить в кастрюле. Добавьте зефир и арахисовое масло. Варить до однородной массы, постоянно помешивая. Снять с огня. Смешайте с попкорном, семечками и орехами пекан в большой миске: хорошо перемешайте. Сформируйте в шарики; поместить в бумажные вкладыши.

Сахар и специи Яблочная кукуруза
16 порций
4 литра теплого несоленого попкорна
1 стакан несоленых грецких орехов
1/2 стакана нарезанных сушеных яблок
1/2 стакана топленого маргарина
1/2 стакана коричневого сахара в упаковке
1 чайная ложка специй для яблочного пирога
Смешайте в миске попкорн, грецкие орехи и сушеные яблоки; хорошо смешать. Смешайте маргарин, коричневый сахар и специи для пирога в кастрюле; хорошо смешать. Варить до образования пузырьков, постоянно помешивая. Полить смесью попкорна, перемешивая, чтобы она покрылась слоем. Подавать теплым или комнатной температуры.Хранить в герметичном контейнере.

Песня P
(поется: B-I-N-G-O)
Я знаю слово, которое начинается с P,
И пицца — это его название.
P-I-Z-Z-A P-I-Z-Z-A P-I-Z-Z-A
И пицца — это его название.
Другие слова для написания:
P-U-P-P-Y
P-E-N-N-Y
P-A-P-E-R
P-A-I-N-T

I Like Pizza
(Sung to: Skip To My Lou)
Мне нравится пицца, да, я люблю.
Я люблю пиццу, да, люблю.
Я люблю пиццу, да, люблю.
И моему животику тоже нравится.

Питер Пайпер
(Скороговорка)
Питер Пайпер сорвал маринованный перец.
Кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер.
Если Питер Пайпер сорвал маринованный перец
Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер.

Свинья
(Мелодия: Camp Town Races)
Свинья валяется в грязи весь день.
Хрюк, хрюк.
Это то, что он любит говорить:
Хрю-хрю-хрю-хрю.
Кудрявый растущий хвост,
Пухлый носик.
Грязь там, где ему нравится быть,
И это действительно видно.

Арахисовый сат на железной дороге
Мелодия: Поп! Goes The Weasel
Арахис сидел на рельсах,
Его сердце трепетало.
По рельсам проехал поезд —
Гудок! Гудок! Арахисовое масло!

Я бы хотел, чтобы я был пиццей с пепперони
(Мелодия: тема песни Оскара Мейера)
О, если бы я был пиццей пепперони,
Я действительно хотел бы быть таким.
Ибо, если бы я был пиццей пепперони,
Все бы в меня влюбились!

Арахисовое масло

(мелодия: Frere Jacques)
Арахисовое масло, арахисовое масло,
Хорошо для вас, весело жевать.
Намажьте его на бутерброд,
Намажьте на крекер.
Молодец, весело жевать!

Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!

Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из комментариев читателей.Пожалуйста, используйте эту форму, чтобы связаться с us , если у вас есть поделки, занятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотите, чтобы мы добавили в эту тему.

Что такое диктант и почему он ценный?

Когда я учился в детском саду на втором курсе, я попробовал кое-что новое.

Несколько раз в неделю я начал заставлять своих учеников практиковаться в написании звуков на досках. Например, я мог бы произнести звук / м /, а учащиеся напишут букву м.

В конце концов, они начали писать слова — сначала с большой помощью с моей стороны.

После этого они начали писать предложения. (Опять же, сначала с большой помощью.)

Я заметил, что эта практика несколько раз в неделю оказалась действительно полезной. Похоже, это улучшало их знания звуков букв, их расшифровку и общие знания в области фонетики.

Год или два спустя я узнал, что я был , а не первым учителем, открывшим эту практику.😅

У этой обучающей практики — той, которую я думал, что я «изобрел», было название. Он назывался диктант .

И — хорошие новости — это БЫЛА эффективная практика!

Но самое смешное в диктовке то, что он кажется ТАК простым… и все же есть масса нюансов.

Итак, мы собираемся осветить все это в этом посте:

• Что такое диктант?
• Как диктовать?
• Как вы поддерживаете студентов, которым нужна дополнительная помощь? (Или вызов?)

Звуковой диктант

Как я уже упоминал, я начал с того, что мои ученики детского сада писали звуки (или, скорее, букву вместо звука).

Но подождите! Даже если вы преподаете в 1-м, 2-м классе или выше, вы все равно захотите включить звуки в некоторые из своих диктовок.

Например, вы можете произнести звук / ō / (длинное «о», как в «овсянке») — и тогда вашим ученикам нужно будет написать все следующее:

• o (как в «go»)
• oa
• oe
• o_e (o silent e)
• ow (как в «знать»)

Вы бы попросили их написать столько способов, сколько они выучили произносить звук.Так что, если бы они знали только «о» и «оа», например, они отвечали бы только за написание этих двух вариантов написания.

Звуковые диктанты не только для детских садов! 🙂

Вот шаги, которым я следую, когда делаю звуковой диктант:

Учитель: «Звук / ч /. Повторить.»

Студенты: «/ ch /»

Учащиеся пишут «ch» на своей доске / бумаге.

Учитель: «Что говорит / ч /?»

Студенты: (указывая на буквы) «C-h говорит / ch /.(Называют буквы и издают звук.)

Учитель пишет на доске «ch», а ученики исправляют свою работу, если это необходимо. (Примечание: если вы видите, что многие ученики неправильно пишут звук, вы можете выполнить этот шаг перед с вопросом «Что говорит / ch /?». В любом случае дети почти сразу получают обратную связь о своей работе и при необходимости вносят изменения.)

Обратите внимание, как я заставляю их повторять звук до того, как они его напишут — и после того, как они его напишут.

Word Диктовка

За исключением первых недель детского сада, я всегда включаю отдельные слова в свои диктовки.

Я выбираю слова, которые имеют наши целевые фонетические шаблоны ПЛЮС некоторые шаблоны отзывов из предыдущих недель. Детей просят произносить только те звуки / шаблоны, которым их уже научили.

(Однако их могут попросить произнести незнакомые слова, чтобы я мог увидеть, могут ли они применить свои звуковые знания для написания нового слова.)

Вот как это может выглядеть на практике:

Учитель: «Слово флип . Повторить.»

Студенты: «Флип»

Учитель: «Она может сделать сальто на брусьях.Скажем, звуки в «перевороте».

Учитель + ученики: / f / / l / / ĭ / / p /

Учитель: «Напиши» перевернуть «.

Учащиеся пишут «флип» на своей доске / бумаге.

Когда ученики заканчивают, учитель пишет на доске «перевернуть», и ученики исправляют свою работу (при необходимости).

Затем вы можете быстро поработать со словом. Например:

Учитель: «Допустим, звуки в переверните и коснитесь букв, пока мы их произносим.Готовый?»

Студенты + Учитель: «/ f / / l / / ĭ / / p /» (все указывают на каждую букву, когда они произносят звуки)

Учитель: «Что это за слово?»

Студенты: «F-L»

Учитель: «Какой гласный звук в этом слове?»

Студенты: “/ ĭ /”

Учитель: «Какая буква означает / ĭ /?»

Студенты: «i»

Необязательно повторять все это для КАЖДОГО слова, но я обычно подробно обсуждаю 1-2 слова в каждом диктанте.

Если вы сейчас думаете: «Что ж, некоторые (или все) мои дети не смогли бы этого сделать» — не беспокойтесь! Я тебя прикрыл!

При необходимости вы можете предоставить больше (или меньше) поддержки.

Способы оказания дополнительной поддержки с помощью Word Dictation

• Скажите студентам каждый звук в слове. (Как «/ f / / l / / ĭ / / p /» в приведенном выше примере.) Попросите их повторить звуки после того, как вы закончите.
• Скажите им каждый звук, по одному. После того, как вы произнесете звук, студенты пишут соответствующие буквы.(Делайте это только в том случае, если учащимся действительно нужна поддержка.)

Способы оказания меньшей поддержки с помощью Word Dictation

• Попросите учащихся произносить звуки в слове без вашей помощи.
• Не произносите звуки в слове группой — попросите учащихся произнести звуки и написать слово самостоятельно.

Приговор Диктовка

И последнее, но не менее важное: мои диктовки обычно включают как минимум одно (иногда два) предложения.

Предложение включает только:

• Часто встречающиеся слова, которые я обучал
• Слова со звуками / схемами правописания, которым я научил

Другими словами, студенты отрабатывают концепции, с которыми они уже познакомились (точно так же, как звуковые и словесные диктовки) .

Вот несколько советов, как добиться успеха с диктовкой предложений:

• Попросите учащихся повторить предложение дважды.
• Для младших школьников (Kinder и начальных 1-й класс) подумайте о том, чтобы нарисовать линию для каждого слова, чтобы помочь учащимся правильно расположить пространство и развить понятие слова.Повторяя предложение во второй или третий раз, они могут касаться каждой строчки при произнесении каждого соответствующего слова.
• Для младших школьников предложения должны быть короче.
• Используйте часто встречающиеся слова из предыдущих недель для обзора.
• После того, как вы продиктуете предложение, напишите его правильно, чтобы учащиеся сразу получили обратную связь. Младшие ученики лучше переписывают все предложение (в отличие от исправления своих ошибок в исходной работе) — стирание может вызвать разрывы бумаги и другие драмы.
• Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы напомнить учащимся о том, что первая буква предложения должна быть заглавной, а предложение заканчиваться знаком препинания.

Собираем все вместе

Часто я диктовал студентам звуки, слова и предложения. Мы делаем это за 7-10 минут под диктовку.

Если это звучит как много, чтобы уместиться в 10 минут… это так! В начале учебного года мы не произносим много слов. Как только ученики начинают рутину, дела идут быстрее!

Как я уже упоминал, диктовать можно на доске.

Но я также люблю делать их на бумаге. В подготовительном классе и выше по крайней мере один еженедельный диктант делается на бумаге, например:

Этот диктант взят из моей фонетической программы «От звуков к правописанию». Уроки точно расскажут вам, какие звуки, слова и предложения нужно продиктовать учащимся, чтобы вы охватили свои еженедельные шаблоны И просмотрите предыдущие шаблоны.

Обратите внимание, что есть 2 столбца для звуков и слов («Мои письма» и «Скопированные буквы»; «Мои слова» и «Скопированные слова»).Это дает учащимся возможность написать правильные звуки и слова после того, как они увидят версию учителя. ВСЕ студенты копируют заново, даже если они были правы в первый раз. Они оставляют свою оригинальную работу как есть, чтобы вы могли увидеть их ошибки.

Вы также могли заметить, что в столбце «Мои слова» есть звуковые поля. Их можно использовать, чтобы научить студентов писать слова. В каждую коробку входит по одному звуку. Поле большего размера в № 5 предназначено для орграфа, например «ch» или «sh».

Вот еще один вариант диктовки.Обратите внимание, как мы не тренируемся в звуках во время этой диктовки. Звуковых блоков нет, и в предложении нет отдельных словарных строк:

Как видите, существует множество мелких изменений и приспособлений, которые вы можете внести в процесс диктовки! Все дело в удовлетворении потребностей ваших учеников. Вы хотите предоставить им достаточную поддержку, чтобы они могли добиться успеха, но не слишком большую, чтобы задачи были легкими.

Используете ли вы диктанты в классе? Или вы планируете попробовать? Дай мне знать в комментариях!

А если вам нужна готовая программа, которая поможет вам в использовании диктовок и других практических приемов обучения акустике, ознакомьтесь с разделом «От звуков к правописанию».Программа включает в себя видеоролики для повышения квалификации, которые помогут вам понять «почему», стоящие за многими концепциями фонетики, а также ВСЕ материалы, необходимые для обучения фонетике, фонологической осведомленности и правописанию учащихся детского сада, 1-го и 2-го классов.

Счастливого обучения!

Фото: Emotions Image 14,
Учителя платят учителям

5 удивительных сходств между немецким и английским, которые помогут вам выучить немецкий сегодня

Если английский — ваш родной язык, то немецкий язык станет вашим языком дяди.

немецкоязычных, наоборот.

Отношения между английским и немецким языком — это почти древняя история — эти два языка — давно потерянные лингвистические братья и сестры.

Но когда англоговорящие люди изучают немецкий, кажется, что мы слишком быстро сосредотачиваемся на элементах нашего нового языка, которые кажутся иностранными, тупыми, архаичными и совершенно трудными для изучения.

Мы сразу же подхватываем все незнакомые слова и забавные грамматические правила. Вверху списка находятся падежи, пол, времена и смехотворно длинные слова (я смотрю на вас, Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz, , ныне устаревшее слово для «Закона о делегировании обязанностей по надзору за маркировкой крупного рогатого скота и маркировки говядины»).

Тем не менее, английский и немецкий языки недавно произошли от одного и того же корневого языка , прото-германского , , на котором в течение тысяч лет говорили как на одном языке. Только за последние 500 лет или около того два языка изменились до своих нынешних форм.

Это всего лишь две встряски ягненка S chwanz (хвост) в лингвистических терминах.

Эта общая история, культура и, самое главное, язык, которые развивались на протяжении тысячелетий, могут принести вам пользу при изучении немецкого языка сегодня.

Загрузить:
Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему история важна для изучающих немецкий язык?

Какое отношение имеют императоры, короли, торговцы, вторжения и войны к изучению разницы между всеми случаями Германии? На самом деле довольно много.

Поскольку когда-то эти два языка были одинаковыми, грамматика английского и немецкого языков очень похожа, даже если мы не всегда так легко узнаем ее в английском.Все, что нам кажется трудным в современном немецком языке, от падежа до рода и подвижной структуры предложений, когда-то существовало в английском языке.

Сказать что? Да, в самом деле. Два языка росли и менялись, смешивались и расходились в результате различных вторжений и миграций в Европу.

Английский язык избавился от многих этих грамматических правил за последние несколько сотен лет. Хотя они, возможно, вышли из общего обихода, есть еще несколько остатков, которые сегодня можно найти в несколько неожиданных местах.Ваш мозг уже подвергся воздействию большего количества ключевых элементов немецкого языка, чем вы могли себе представить.

Чтобы познакомиться с еще более важным немецким языком, на котором говорят носители языка, попробуйте FluentU.

Благодаря интерактивным субтитрам, которые дают мгновенные определения, произношения и дополнительные примеры использования, а также веселые викторины и мультимедийные карточки, FluentU представляет собой полноценный учебный пакет.

Оцените это с помощью бесплатной пробной версии!

А теперь давайте начнем устанавливать некоторые лингвистические связи.

1. Основы

Большая часть нашего современного английского словаря происходит от латыни.

Франкоязычные норманны вторглись в Англию в 1066 году (во главе с этим старым негодяем Вильгельмом Завоевателем), принеся с собой в Англию множество французских и латинских слов.

Однако в Англии уже было полно германских племен, которые говорили на каком-то древнеанглийском, используя такие слова, как ich, finde, Hand и многие другие, которые до сих пор используются в немецком языке.

Этот оригинальный английский язык, на который проникли французский и латынь, называется Anglo-Saxon , он получил свое название от германских племен, которые мигрировали сюда около 500-800 гг.Г. Верно, германский. Вы видите, к чему это идет?

Эти германские племена говорили на своей собственной версии английского языка до прихода норманнов и продолжали говорить на нем после того, как норманны пришли в Англию. Нормандские и латинские слова не вытесняли большой словарный запас и не убирали ничего, а скорее добавляли к этому раннему языку.

Даже сегодня 80 из 100 самых распространенных слов в английском языке имеют германское происхождение. Эти самые простые, наиболее часто употребляемые слова в английском и немецком языках имеют одни и те же корни, что делает их все очень похожими.Плюс-минус несколько различий в написании и произношении, они практически одинаковы. Например:

• Имею — Ich habe
• Длинный — Es ist lang
• Где это — Wo ist das

Начиная изучать немецкий язык, сконцентрируйтесь на основах и помните, что они почти такие же, как и их английские коллеги. Слова с наибольшим сходством часто являются простыми функциональными словами, например the, be, my и would , которые используются почти для 50% всего разговорного английского языка.Когда вы встретите знакомые слова на английском языке, используйте сходство, чтобы лучше их запомнить!

2. Структура предложения и порядок слов

Мы все помним, как читали Шекспира еще в школе, когда мечтали о перемене и пытались не попасться, когда писали (или писали заметки на бумаге, в зависимости от того, сколько вам лет) под партой. Странная грамматика и структура предложений оттолкнули многих людей от Шекспира.

Как будто Шекспир не мог решить, что он на самом деле говорит, бросая слова куда угодно.Ну собственно так!

В то время английский язык претерпевал изменения с Среднеанглийский на Современный английский . Многие из этих старых германских правил были отброшены, и большая часть нашего современного словаря была создана. (Сам Шекспир изобрел более 2200 слов, написав все эти пьесы и сонеты!)

Вот хороший пример английского Шекспира из Гамлета:

Ни заемщиком, ни кредитором быть не может; Ибо ссуды часто теряют и себя, и друзей, а ссуды притупляют край земледелия.

Видите, как первая часть заканчивается на «кредитор быть» с глаголом «быть» в конце? Похоже на порядок слов в немецком, не так ли? В этой короткой фразе также используются точка с запятой и две запятые, что напоминает строгую пунктуацию современного немецкого языка.

Во времена Вилли порядок слов был намного свободнее, чем сейчас. Глагол, существительное или прилагательное можно переместить, чтобы подчеркнуть его важность, — ровно , как в немецком языке сегодня.

3. Произношение

Немецкий язык — заведомо сложный для изучения язык, и многие люди очень гордятся тем, что выучили его.Тем не менее, вы когда-нибудь были в Венгрии (или Magyarország , как ее называют) и пытались немного поговорить с местными жителями?

В венгерском языке 14 гласных звуков и более 18 падежей. Meine Güte (Боже мой), немецкий кажется простым. Или, может быть, вы пытались прочитать вслух какой-нибудь гэльский, где комбинация bhf на самом деле звучит как W? Вы пытались расшифровать кириллицу, алфавитную систему, полностью удаленную из английского и немецкого языков?

Ну, с немецким не нужно так много бороться.

Слова из немецкого и английского часто очень похожи по произношению. Были периоды, когда согласные звуки слегка менялись между немецким и английским языками. Хорошим примером является немецкая буква P, , которая изменилась на F 1500 лет назад (например, Корабль превратился в Schiff, ), но с тех пор остается неизменным.

Есть и другие примеры такого типа изменений, обычно с использованием повседневных слов, таких как Отец и Vater, Water и Wasser, Apple и Apfel — вы поняли.И по значению, и по произношению они практически одинаковы. Сравните это с французским, где каждая последняя буква молчит, а произнесение буквы R звучит так, как если бы кто-то давился большим куском старины.

Даже умляут в немецком языке не вводит никаких звуков, которых нет в английском языке, а, скорее, проясняет их, чтобы мы не слишком запутались, пытаясь что-то произнести! Как мило! Гласные в английском языке могут звучать совсем иначе, чем они написаны, поскольку это не фонетический язык, но в немецком языке у нас вообще нет этой проблемы из-за этого удобного маленького умляута.Немецкое произношение, поскольку оно близко к английскому и так логично по структуре, не составляет труда zu lernen (выучить). Слушайте подкасты или аудиокниги, читайте вслух, и когда этот акцент появится в вашей голове, вы никогда его не забудете.

4. Перегиб

Иногда кажется, что самая большая пропасть между немецким и английским языком вызвана этими проклятыми артиклями и окончаниями слов. У нас нет ничего такого произвольного и сложного в английском, не так ли? Ну собственно…

Исторически сложилось так, что все европейские языки имели флексию в той или иной форме, но от большинства из них избавились по мере модернизации языков.

Но есть много исключений. В английском по-прежнему есть родительный и именительный падежи. Немецкий — уникальное животное в том смысле, что это один из немногих языков, сохранивших из своих флексий. Это означает, что немецкие слова меняются в зависимости от пола, числа, порядка и времени.

Поскольку в английском языке нет пола и жесткой структуры предложений, у нас есть довольно простые флексии. Девушка становится девушками . Имеет смысл, правда? В большинстве случаев вы просто добавляете «s» или «es», чтобы использовать множественное число. Собака становится собак, получил. человек становится… мужчин. Ой, подождите, это не соответствует правилу. Давай попытаемся снова. Гусь превращается в… гусей? Что здесь происходит?

Это древнеанглийские флексии, остатки старого языка, где основа слова изменена. Многие из наших наиболее широко используемых слов меняются так же, как и сильные глаголы в немецком языке. Поэтому пусть вас не пугают немецкие интонации. Наш язык не так уж далек от этого.Считайте сильные немецкие глаголы эквивалентом неправильных английских глаголов.

5. Внешние влияния

Норманны, как вы знаете, принесли много новых слов в английский язык. Однако они были не единственными.

Когда германцы прибыли на Британские острова, на их язык и культуру оказали влияние кельтскоязычные люди, которые ранее там обосновались.

Викинги, когда они не были заняты грабежом, запугиванием монахов и т.п., также поселились на Британских островах, торгуя и живя вместе с англосаксами.Викинги и кельты были распространены по всей Европе, в том числе на территории современной Германии, и их языки также оказали влияние на немецкий.

Эти же латинские, кельтские и норвежские слова были переданы и распространены между английским и немецким языками, создавая множество приятных родственных слов, которые мы можем легко понять.

Direct и Direkt происходят от Latin Directus, аналогично Active и Aktif происходят от Activo.

Вот удобный список с большим количеством слов латинского происхождения. Другие общие слова, такие как Physics and Physik, Anarchy и Anarchie , имеют греческие корни. В отношениях немецкого и английского языков есть нечто большее, чем исходный протогерманский язык. Влияние других языков через торговлю, миграцию и колонизацию привело к созданию двух языков, которые в чем-то похожи, а в других — сильно различаются.

Хотя это может показаться древней историей, важно знать общие корни немецкого и английского языков.

Носители английского языка имеют преимущество перед большинством других, поскольку основы этих двух языков очень похожи. Немецкий нам кажется почти знакомым. Сходство языка — не единственное преимущество. Схожие культура, ценности, еда и напитки также могут сделать обучение и интеграцию легкими и увлекательными.

Keine Angst (не бойся), верно?

Давай, сделай так, чтобы твои заботы об изучении немецкого остались в прошлом!

Загрузить:
Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Хотите узнать ключ к эффективному изучению немецкого языка?

Он использует правильный контент и инструменты, , как и FluentU, предлагает ! Просматривайте сотни видео, проходите бесконечные викторины и овладевайте немецким языком быстрее, чем вы когда-либо могли себе представить!

Смотрите забавное видео, но не можете его понять? FluentU предоставляет доступ к родным видео с интерактивными субтитрами.

Вы можете нажать на любое слово, чтобы мгновенно его найти. Каждое определение содержит примеры, которые помогут вам понять, как используется это слово. Если вы видите интересное слово, которого не знаете, вы можете добавить его в список словаря.

И FluentU не только для просмотра видео. Это полноценная платформа для обучения. Он разработан, чтобы эффективно научить вас всем словарям из любого видео. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров того слова, которое вы используете.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами. Он даже напомнит вам, когда придет время повторить то, что вы узнали.

Начните использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из магазинов iTunes или Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить немецкий с помощью реальных видео.