Объем головы в три года: Размер головы ребенка 3 года

Содержание

Размер головы ребенка 3 года

Размер головы ребенка 3 года в среднем равен 46,6см. — 52,3 сантиметр по данным ВОЗ











































Таблица детские головные уборы размер — возраст — окружность
Возраст Окружность головы в см. Российский размер
Новорожденный 31,9 — 37 35
1 месяц 34,9 — 39,6 35
2 месяца 36,8 — 41,5 40
3 месяца 38,1 — 42,9 40
4 месяца 39,2 — 44 44
5 месяцев 40,1 — 45 44
6 месяцев 40,9 — 45,8 44
7 месяцев 41,5 — 46,4 46
8 месяцев 42 — 47 46
9 месяцев 42,5 — 47,5 46
10 месяцев 42,9 — 47,9 47
11 месяцев 43,2 — 48,3 47
1 год 43,5 — 48,6 47
1 год 3 месяца 44,2 — 49,4 47
1 год 6 месяцев 44,7 — 50 48
1 год 9 месяцев 45,2 — 50,5 48
2 года 45,5 — 51 49
2 года 3 месяца 45,9 — 51,4 49
2 года 6 месяцев 46,1 — 51,7 49
2 года 9 месяцев 46,4 — 52 49
3 года 46,6 — 52,3 50
3 года 3 месяца 46,8 — 52,5 50
3 года 6 месяцев 47 — 52,8 50
3 года 9 месяцев 47,1 — 53 50
4 года 47,3 — 53,1 51
4 года 3 месяца 47,4 — 53,3 51
4 года 6 месяцев 47,5 — 53,5 51
4 года 9 месяцев 47,6 — 53,6 51
5 лет 47,7 — 53,7 52
6 лет 50,2 — 53,6 52
7 лет 50,4 — 53,8 52
8 лет 50,6 — 54 53
9 лет 50,8 — 54,2 53
10 лет 51 — 54,5 53
11 лет 51,3 — 54,9 54
12 лет 51,7 — 55,4 54
13 лет 52,2 — 56,1 55
14 лет 52,6 — 56,6 56
15 лет 52,9 — 56,8 56


Размеры головы ребёнка


Размер головы ребенка 3 года 3 месяца

Размер головы ребенка 3 года 3 месяца в среднем равен 46,8см. — 52,5 сантиметров по данным ВОЗ











































Таблица детские головные уборы размер — возраст — окружность
Возраст Окружность головы в см. Российский размер
Новорожденный 31,9 — 37 35
1 месяц 34,9 — 39,6 35
2 месяца 36,8 — 41,5 40
3 месяца 38,1 — 42,9 40
4 месяца 39,2 — 44 44
5 месяцев 40,1 — 45 44
6 месяцев 40,9 — 45,8 44
7 месяцев 41,5 — 46,4 46
8 месяцев 42 — 47 46
9 месяцев 42,5 — 47,5 46
10 месяцев 42,9 — 47,9 47
11 месяцев 43,2 — 48,3 47
1 год 43,5 — 48,6 47
1 год 3 месяца 44,2 — 49,4 47
1 год 6 месяцев 44,7 — 50 48
1 год 9 месяцев 45,2 — 50,5 48
2 года 45,5 — 51 49
2 года 3 месяца 45,9 — 51,4 49
2 года 6 месяцев 46,1 — 51,7 49
2 года 9 месяцев 46,4 — 52 49
3 года 46,6 — 52,3 50
3 года 3 месяца 46,8 — 52,5 50
3 года 6 месяцев 47 — 52,8 50
3 года 9 месяцев 47,1 — 53 50
4 года 47,3 — 53,1 51
4 года 3 месяца 47,4 — 53,3 51
4 года 6 месяцев 47,5 — 53,5 51
4 года 9 месяцев 47,6 — 53,6 51
5 лет 47,7 — 53,7 52
6 лет 50,2 — 53,6 52
7 лет 50,4 — 53,8 52
8 лет 50,6 — 54 53
9 лет 50,8 — 54,2 53
10 лет 51 — 54,5 53
11 лет 51,3 — 54,9 54
12 лет 51,7 — 55,4 54
13 лет 52,2 — 56,1 55
14 лет 52,6 — 56,6 56
15 лет 52,9 — 56,8 56


Размеры головы ребёнка


как часто и зачем? |

Первые три года жизни очень важные в развитии ребенка. В этот период интенсивно развиваются все его органы и системы, строятся новые нейронные связи. Малыш с интересом познает мир, воспринимает новую информацию, учится очень быстро и активно. Именно в этот период мы видим самый большой темп роста: всего за 12 месяцев ребенок втрое увеличивает вес и на 50% рост.

В это время мама должна быть очень внимательна ко всем особенностям роста и развития малыша. И если появляются нарушения, их необходимо исправить как можно раньше. Именно поэтому маме нужен помощник — внимательный и заботливый доктор. Во время осмотра малыша педиатр сможет вовремя обратить внимание на те моменты, которые требуют наблюдения или коррекции. 

Как часто ходить с ребенком к педиатру?

Малыш до года должен расти и развиваться под присмотром мамы и педиатра. Мама лучше всего чувствует изменения в состоянии, поведении и настроении ребенка. Педиатр – это самый важный доктор малыша до трех лет и главный помощник родителей.

  • Доктор регулярно осматривает малыша, оценивает его активность и новые способности.
  • Измеряет рост и вес, контролирует график проведения вакцинации.
  • Проводит диагностику и лечение заболеваний, помогает маме организовать уход за малышом для скорейшего выздоровления.
  • Направляет на консультации к профильным специалистам.

Первое знакомство с педиатром происходит после того как маму и малыша выпишут домой из роддома (на 5-7 день после рождения). Еще через две недели доктор приходит с повторным визитом.

А как же дальше?

  • Первый год маме важно ходить с малышом к доктору каждый месяц. С детками старше 6 месяцев можно 1 раз в два месяца. Лучше обсудить это с педиатром.
  • По плану следующие профилактические осмотры важно пройти в полтора, два и три года.

Если у мамы возникают вопросы о здоровье малыша и уходе за ним, можно и необходимо обращаться внепланово. При этом не обязательно ехать в клинику, особенно в периоды сложной эпидемической ситуации. Врача можно вызвать на дом. 

Как проходит осмотр маленького пациента?

 Самое первое знакомство начинается с родителей. В ходе беседы доктор выясняет информацию о рождении ребенка (как проходили беременности и роды), наличие наследственных или социально-опасных болезней у членов семьи, вредных привычек и другие важные сведения. Обязательно уточняет особенности и трудности кормления. Консультирует по вопросам ухода за малышом.

Во время каждого визита доктор проводит осмотр малыша: замеряет рост и вес, объем головы и груди, оценивает состояние мышечной системы, слизистых, кожи и лимфатических узлов, проверяет рефлексы. Данные фиксируются в карте малыша и сравниваются с предыдущими показателями.

Также педиатр дает разрешение на вакцинацию в соответствии с общим или индивидуальным календарем. Не переживайте, если по какой-либо причине вы пропустили очередную вакцинацию. Опытный педиатр клиники Медцентр поможет вам откорректировать календарь с учетом индивидуальных особенностей или составить график догоняющей вакцинации.

Какие анализы важны для ребенка в первый год жизни?

Родители должны помнить, что любые анализы ребенку (да и взрослым тоже) может назначать только доктор. При условии, что есть показания. МОЗ рекомендует первые анализы проводить в 9 месяцев. Здоровому малышу дополнительные анализы не нужны.

Каким еще врачам показать малыша?

В первые 6 месяцев ребенка кроме педиатра осматривает ортопед, невролог, офтальмолог. До года важно пройти еще несколько плановых осмотров. Ко всем специалистам для плановой или дополнительной консультации направляет педиатр.

Очень важно помнить, что любой малыш имеет право на допустимые отклонения в своем физическом и психомоторном развитии. А вот «норма» это или «не норма» маме поможет разобраться доктор.

Педиатры клиники Медцентр всегда рады помочь вам и вашему малышу!

Первый год — каких врачей нужно будет посетить с ребенком

Первый год — очень ответственное время для малыша и родителей. Наверное, этот год будет самым богатым на визиты в поликлинику, ведь сейчас наблюдение врачей за всеми системами организма ребенка крайне важно. Мы расскажем, как правильно построить график посещения специалистов и какие анализы придется обязательно сдать. 

Осмотры специалистов

Педиатр — Это главный врач, которого надо посещать каждый месяц в течение первого года жизни ребенка. Задача педиатра — наблюдать за общим развитием малыша и его состоянием. На приеме малыша будут взвешивать, измерять его рост, объем головы и груди, температуру. В первые два-три месяца педиатр также оценит состояние родничка и пупка, Именно педиатр может рекомендовать какие нибудь дополнительные обследования в случае необходимости.

Невролог — Прием невролога предстоит в первый, третий, шестой и двенадцатый месяц жизни ребенка. В ведении невролога — развитие нервной системы. Врач будет наблюдать за формированием нервной системы, умственным и психическим развитием. В первые месяцы особое внимание будет уделяться врожденным рефлексам.

Ортопед — Осмотр ортопеда нужен в первый, третий, шестой и двенадцатый месяц жизни малыша. Компетенция этого врача — развитие косно-мышечной системы и тазобедренных суставов. В случае необходимости этот врач поможет на ранних сроках скорректировать косолапость, плоскостопие, проблемы осанки и другие сложности опорно-двигательного аппарата.

Офтальмолог — Визиты к офтальмологу нужны в первый и двенадцатый месяц. Врач проверит состояние глаз малыша — проверит на косоглазие, близорукость, астигматизм и другие нарушения.

Хирург — Посетить хирурга надо будет в первый и двенадцатый месяц жизни ребенка. Этот врач проводит полный осмотр, оценивая возможные отклонения. Хирург наблюдает за состоянием пупочного кольца, органов грудной клетки и живота, мочеполовой системы.

Анализы и процедуры

Общий анализ крови и мочи — потребуется на третьем месяце жизни и далее перед каждой вакцинацией , особенно при нарушении (удлинении ) сроков вакцинации и двенадцатом месяце жизни. Эти анализы, золотой стандарт медицины. Они необходимы для оценки общего состояния здоровья ребенка. Если все в порядке, то первые анализы малышу назначат перед прививками — в три месяца жизни.

Ультразвуковое исследование основных систем организма необходимо провести в первый месяц жизни, чтобы исключить любые патологии. По приказу Минздрава в 1 месяц жизни необходимо пройти ультразвуковое исследование тазобедренных суставов, нейросонографию, УЗИ почек и мочевого пузыря, брюшной полости.

В Клинике на Ленинском проводят ультразвуковые исследования ведущие специалисты, профессора кафедры лучевой диагностики детского возраста Российской медицинской академии последипломного образования Минздрава РФ Пыков Михаил Иванович и Ватолин Константин Владимирович

Записаться на прием к специалисту и проконсультироваться по номеру: +7 (495) 668-09-86.

В подготовке использованы материалы Памятки по уходу за ребенком maminar.ru

Окружность головы 5 летнего ребенка.

Размеры головы ребенка по месяцам после рождения: нормы и отклонения

В нашем организме каждый орган очень важен. Без рук, без ног очень тяжело жить, без сердца вообще невозможно. А кто же всем нашим организмом руководит? Конечно же, голова. Знаете поговорку: «Хлеб всему голова»? Из этой поговорки видно, что голова главней всего.

В голове располагается мозг, который и отвечает за работу всего нашего организма. Если появляются какие-нибудь изменения в головном мозге – это сразу же отражается на деятельности всего организма. Регуляция организма происходит при помощи нервных импульсов (нервные окончания головного мозга) и при помощи специальных химических веществ (гипофиз) – гуморальная регуляция.

Многие животные уже через несколько часов после появления на свет способны самостоятельно передвигаться и даже искать себе пищу. Наши же дети остаются совершенно беспомощными многие месяцы. Почему так происходит? Все очень просто: человек – животное высокоорганизованное, социальное. Это значит, что человеческий организм в процессе жизни учится выполнять большой объем различных видов деятельности: говорить, добывать пищу, ходить и многое другое. Получить все эти знания одномоментно невозможно, поэтому человек учится на примере других людей, как выжить в этом мире (социальный фактор). Кроме социальных навыков, получаемых ребенком в процессе жизни, существуют еще и врожденная память, опыт предыдущих поколений. Такая память оберегает нас от гибели (инстинкт самосохранения). Мы инстинктивно боимся огня, змей и ярко-красных насекомых, хотя нас до этого никто никогда не кусал. Помимо инстинкта самосохранения ребенок наследует от предков и другие рефлексы и инстинкты. Так, новорожденные дети обладают поисковым рефлексом, они инстинктивно ищут питание. Если новорожденного ребенка положить на живот мамы, он самостоятельно доползет до груди и начнет сосать молоко.

Почему же нам не родиться, уже умея ходить и говорить? Все просто: для этого ребенок слишком долго должен находиться в утробе матери. Если ребенок слишком долго будет развиваться в матке у матери, его кости затвердеют, а кости черепа потеряют свою подвижность. В этом случае череп ребенка теряет способность к изменению объема, что затрудняет прохождение головы через таз женщины, кости которого плотно сращены и не двигаются.

После рождения ребенок начинает интенсивно развиваться. При этом врачи выделяют физическое и психическое развитие.

Размер и окружность головы ребенка

Норма

Под физическим развитием понимают интенсивность нарастания роста, веса ребенка, окружности головы и груди. Оценку этих показателей производят в комплексе. Окружность головы при рождении ребенка колеблется в пределах от 29 до 34 см. Размеры головы при различных врожденных патологиях могут изменяться как в меньшую, так и в большую сторону. При таких состояниях как микроцефалия (маленькая голова), хроническая внутриутробная гипоксия плода (снижение поступление кислорода через плаценту в период беременности), хроническая никотиновая интоксикация (состояния, когда мама во время беременности слишком много курила) наблюдается уменьшение размеров головы.

Крайней степенью таких состояний является анэнцефолия (отсутствие головы). Оно может наблюдаться у плода при наследственных патологиях, вирусных инфекциях (краснуха, ветряная оспа) при беременности. Для выявления подобных состояний, необходимо проведение ультразвукового исследования плода на ранних стадиях его развития.

При эндокринных нарушениях со стороны матери (сахарный диабет, гипертиреоз), наблюдаются изменения размеров головы в сторону увеличения. Увеличение размеров головы затрудняет роды через естественные пути, так как головка ребенка не может пройти через таз женщины. В таких случаях производят операцию кесарево сечение.

На первом году жизни размеры головы достаточно интенсивно увеличиваются. Ни в одном другом периоде жизни ребенка не наблюдается такого быстрого изменения показателей роста, веса, объемов головы и груди. В первые шесть месяцев размеры головы увеличиваются в среднем на 1,5 см, после шести месяцев – на 0,5 см ежемесячно. Интенсивность изменения размеров головы может варьировать в разные месяцы у разных детей. Это могут быть как физиологические изменения, так и патологические.

При физиологических изменениях интенсивности роста головы объем головы остается в пределах центильных значений. Центильные таблицы – это усредненное значение показателей физического развития детей в разные периоды жизни. Эти таблицы отражают соответствие объемов головы ребенка возрастным нормам: центильные таблицы для мальчиков , цкнтильные таблицы для девочек .

При осмотре ребенка в поликлинике врач педиатр оценивает не только то, насколько у ребенка увеличились размеры головы, но и соответствуют ли эти размеры возрастной норме. Если ребенок рождается с большим объемом головы, то в процессе развития у него может наблюдаться менее интенсивный прирост размеров головы. Если же у ребенка малые размеры головы, то прирост объемов головы у таких детей будет более интенсивный. В норме к году все дети выравниваются, и размеры головы равняются порядка 44 см.

Но только по размеру головы сказать ничего нельзя, важно соотношение размера головы и груди. При патологических изменениях интенсивности роста окружности головы могут наблюдаться как патологическое ускорение увеличения объемов головы по сравнению с объемом груди, так и патологическое замедление.

Большая голова у ребенка

Увеличение интенсивности роста окружности головы очень часто наблюдается при таком состоянии, как гидроцефалия
. Это состояние может развиваться у недоношенных детей, детей рожденных в асфиксии, детей с внутриутробной гипоксией. В этом случае происходит поражение головного мозга, и в черепной коробке начинает скапливаться жидкость. Накопление жидкости ведет к увеличению объемов внутричерепной коробки и, как следствие, увеличение размеров головы ребенка. Роднички ребенка плохо зарастают, могут выбухать, пульсировать, особенно при крике ребенка. Так как отек локализуется в головном мозге, то у ребенка мозговой отдел черепа преобладает над лицевым. Еще одним из признаков гидроцефалии ребенка является увеличение объемов головы в отношении к объему груди. В норме интенсивность увеличения объема груди превышает интенсивность прироста объемов головы. При гидроцефалии объемы головы могут быть равными или больше объемов груди. Для уточнения диагноза необходимо провести ультразвуковое исследование головного мозга, на котором выявляют скопление жидкости в головном мозге, увеличение камер головного мозга. Дети с таким состоянием должны наблюдаться у невролога. Им назначают диуретические препараты (фурасемид) и препараты для улучшения питания головного мозга (пирацетам, ноотропил). Детям рекомендуется общий массаж. После проведенного лечения дети развиваются так же, как и их сверстники, отдаленных последствий не наблюдается. При отсутствии лечения дети отстают от своих сверстников в психическом развитии, поздно начинают говорить, сидеть, ходить.

Маленькая голова у ребенка

Уменьшение интенсивности роста головы чаще всего наблюдается при генетических заболеваниях
. Помимо отставания роста головы у таких детей могут наблюдаться и другие врожденные пороки развития: расщелина верхней губы, твердого неба, мягкого неба, сросшиеся пальцы рук или ног, шестипалость кистей или стоп и другие. При таких состояниях обязательна консультация генетика. Лечение проводится в соответствии с выявленными врожденными аномалиями. Прогноз не всегда благоприятный и зависит от степени поражения головного мозга.

Оценка зрелости головного мозга

Помимо физического развития на приеме доктор оценивает еще и психическое развитие ребенка. Психическое развитие ребенка характеризует зрелость головного мозга ребенка и приспособленность ребенка к жизни в окружающей среде. Определенные признаки должны появляться или исчезать у ребенка к конкретным срокам. Если признак не появился или не исчез, то это говорит о незрелости головного мозга.

Так ребенок должен к месяцу улыбаться, к двум – хорошо удерживать голову в положении на животе, а к шести месяцам у ребенка должны полностью исчезнуть врожденные рефлексы (автоматическая ходьба, оральный автоматизм и другие).

При отставании ребенка в психическом развитии необходимо исключить заболевания головного мозга. Для этого необходима консультация невролога и ультразвуковое исследование головного мозга. Для лечения детей с отставанием в психическом развитии, необходимо проводить лечение состояния, вызвавшего поражение головного мозга. Очень важно применение препаратов, улучшающих питание головного мозга (пирацетам, ноотропил). В тяжелых случаях, когда затруднительно поставить диагноз, необходима так же консультация генетика, так как такое состояние очень часто сопровождает наследственные заболевания.

Форма головы у детей

Помимо изменений размеров головы могут наблюдаться изменения ее формы. Очень часто при рахите происходит уплощение головы или односторонняя ее деформация (на стороне, где ребенок больше всего лежит). При этом состоянии происходит вымывание кальция из костей, они размягчаются и легче поддаются деформации. В этом случае необходимо применять витамин Д3 в лечебной дозе (1500-3000 МЕ). Для профилактики рахита ребенку необходимо ежедневно давать витамин Д3 в профилактической дозе (500 МЕ) до двух лет, исключая летние месяцы (июнь, июль и август).

Голова ребенка потеет

Очень часто при эндокринных заболеваниях, особенно при поражении щитовидной железы, у детей может наблюдаться повышенная потливость головы. В этом случае необходимо обратиться на консультацию к эндокринологу, сдать анализ крови на гормоны щитовидной железы. Потливость может наблюдаться и при описанном выше недостатке витамина Д.

Корочки на голове у ребенка

При рождении на коже ребенка остаются различные вещества, помогавшие ребенку развиваться внутри матки. Из-за этого на коже головы может образовываться корочка. Эта корочка может быть как в виде отдельных небольших образований, так и полностью покрывать всю голову. Данное состояние не является патологией и не требует специального лечения. Единственное что необходимо ребенку – это гигиенический уход за кожей головы. Все корочки необходимо смазать вазелиновым маслом, которое их размягчает, а затем аккуратно снять ватным тампоном. Эту операцию необходимо проводить ежедневно на протяжении 5-7 дней.

Врач педиатр Литашов М.В.

Когда малыш появляется на свет, каждый месяц его наблюдают специалисты, которые фиксируют рост, вес, и головы. Все эти показатели записываются педиатром и сравниваются с существующими нормами. ребенка по месяцам должен соответствовать определенным стандартам. По принятым нормам голова ребенка должна подрасти за год на 10 сантиметров.

Если ребенок достигнет такого результата, можно будет точно сказать, что он развивается нормально. Такого рода наблюдение ведется только до года, так как стремительное развитие объемов тела к году замедляется. Такой показатель, как по месяцам, к двум-трем годам становится неактуальным.

Размер и форма головы

При рождении и нормальном развитии все детки имеют практически одинаковый объем головы. Единственное, что их может отличать, — это форма головы, которая была приобретена ребенком в процессе у новорожденных может быть такая форма черепа:

  • вытянутая, овальная, отдалено напоминающая башню;
  • более округлая, с характерными буграми у лба.

Обе формы головы являются нормальным явлением. Появляясь на свет, малыш имеет очень хрупкие кости, поэтому в процессе родов под давлением голова слегка деформируется. Спустя несколько месяцев после рождения она приобретает нормальные формы.

В чем отличия в размере головы между девочками и мальчиками

Рождаясь, мальчики и девочки имеют практически одинаковые объемы головы. В среднем этот показатель составляет 34-35 сантиметров. Такая окружность головы характерна для всех в срок родившихся младенцев. Но с каждым месяцем развития у мальчиков голова становится больше.

Изменения размеров в первые месяцы

Ребенок (1 месяц) размер головы имеет на сантиметр-полтора больше, чем в первые дни после своего появления на свет. Это считается нормальным В целом сказать, что голова у ребенка должна быть именно столько сантиметров, не может ни один специалист, так как каждый ребенок растет и развивается по своим индивидуальным показателям.

Бывают ситуации, когда отклонения от нормы в развитии окружности головы ребенка являются его индивидуальной особенностью. Ведь каждый организм уникален. Поэтому за год могут быть такие месяца, когда кроха подрастает немного меньше или больше, чем предполагает норма. Переживать по этому поводу не стоит. Врач, прежде чем скажет о возможном отклонении от стандартных показателей, сначала будет несколько месяцев наблюдать.

Поэтому любая таблица с нормами окружности головы — это лишь ориентир, которого придерживаются врачи, но точно сказать, что у малыша слишком большая или слишком маленькая голова, они могут лишь после соответствующего наблюдения. Так как если параметры отклонения превышают 2-3 сантиметра, то это уже повод, чтобы вовремя реагировать.

Как меняется окружность головы у ребенка

По общепринятым нормам размер головы ребенка по месяцам должен увеличиваться до полутора сантиметров. Такой интенсивный рост замедляется к шести месяцам. Когда ребенку исполняется полгода, то врач с каждым месяцем при нормальном развитии наблюдает увеличение окружности головы уже на полсантиметра. К году рост значительно замедляется, и наблюдать изменения врач будет только раз в год.

Не прекращается, его периодически осматривает педиатр, но всего раз в год, так как такого гиперскачка, как раньше, в параметрах уже не будет. Но если родители сильно беспокоятся о ребенке и его развитии, то они всегда могут делать все необходимые замеры самостоятельно.

Таблица с нормами роста и развития

Сейчас благодаря современным достижениям при желании любой родитель может самостоятельно контролировать все возрастные нормы. Если мама и папа лишний раз хотят удостовериться, что малыш растет как полагается, то каждый месяц перед посещением врача могут снимать мерки сами. Многие специалисты также рекомендуют родителям наблюдать за развитием своего чада.

Для удобства и сравнения параметров конкретного ребенка с нормативными показателями была создана таблица. В ней указан размер головы ребенка по месяцам. Таблица достаточно проста и удобна в применении.

Возраст, месяцы Объем головы, см
Девочки Мальчики
1 36,6 37,3
2 38,4 39,2
3 40 40,9
4 41 41,9
5 42 43,2
6 43 44,2
7 44 44,8
8 44,3 45,4
9 45,3 46,3
10 46,6 46,3
11 46,6 46,9
12 47 47,2

Для снятия мерок понадобится специальная мягкая лента с нанесенной разметкой в сантиметрах. Измерять голову малыша стоит через линию бровей, проводя ленту к затылочной области.

Но если родитель забеспокоился, правильно ли его малыш растет, он должен прежде всего проконсультироваться с детским врачом. При выявлении отклонений только он сможет обнаружить причину неправильного развития и назначить нужное лечение.

На что стоит обратить внимание

Контрольными месяцами принято считать третий и шестой. Размер головы ребенка (3 месяца) будет увеличиваться в среднем на 6-8 сантиметров по сравнению с изначальной окружностью. Для примера: средняя окружность головы трехмесячного ребенка составляет 40 сантиметров. Причем у мальчика окружность может быть на 1-2 сантиметра больше, чем у девочки.

Размер головы ребенка 5 месяцев увеличится еще на 1-2 сантиметра. У мальчиков это будет около 41,5, а у девочек — 41 сантиметр.

Рост головы — очень важный показатель, так как формируется головной мозг и нервная система. Поэтому следует запомнить или записать параметры новорожденного, чтобы потом от них отталкиваться при наблюдении.

Чтобы избежать различных отклонений, врачи каждой мамочке советуют придерживаться режима: ежедневно совершать прогулки на улице, кормить грудью и создавать дружелюбную обстановку. Ребенок должен чувствовать себя в безопасности, быть окруженным любовью.

Конечно, любые изменения в росте или отклонения от общепринятых таблиц, где указан размер головы ребенка по месяцам, — это повод для переживания. Но сразу впадать в панику не стоит. Прежде всего специалист, наблюдающий ребенка, убедится в этом, потом будут проведены специальные тесты и анализы и лишь после этого можно говорить о нарушениях.

Ниже представлен калькулятор расчета показателя окружности головы ребенка.

Введите пол ребенка, возраст и значение обхвата головы, нажмите кнопку «Показать результат» и увидите сравнение показателя вашего ребенка со стандартным энциклопедически нормальным.

Но мы то знаем, что это всего лишь сравнительная характеристика и ничего более. Больше нет необходимости рассматривать множество таблиц и выискивать среди огромного количества чисел необходимый показатель, все равно это мало что значит, лучше займитесь своим ребенком:)).

Если вы заботитесь о здоровье вашего ребенка и хотите узнать насколько соответствует его рост, вес, окружность груди среднестатистическим значениям, вы можете воспользоваться другими нашими калькуляторами:

Измерения окружности головы

Голова ребёнка растет довольно быстро в течение первого года. На приеме педиатр ежемесячно будет проводить измерение окружностей головы, грудной клетки, роста и веса. Измерение головы производится с помощью мягкого сантиметра, в самом широком месте спереди на уровне чуть выше бровей, сзади по выпирающей части затылка.

Таблица окружности головы девочек до 5 лет, разработанная ВОЗ

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 30.3 31.5 32.7 33.9 35.1 36.2 37.4
1 месяц 33.0 34.2 35.4 36.5 37.7 38.9 40.1
2 месяца 34.6 35.8 37.0 38.3 39.5 40.7 41.9
3 месяца 35.8 37.1 38.3 39.5 40.8 42.0 43.3
4 месяца 36.8 38.1 39.3 40.6 41.8 43.1 44.4
5 месяцев 37.6 38.9 40.2 41.5 42.7 44.0 45.3
6 месяцев 38.3 39.6 40.9 42.2 43.5 44.8 46.1
7 месяцев 38.9 40.2 41.5 42.8 44.1 45.5 46.8
8 месяцев 39.4 40.7 42.0 43.4 44.7 46.0 47.4
9 месяцев 39.8 41.2 42.5 43.8 45.2 46.5 47.8
10 месяцев 40.2 41.5 42.9 44.2 45.6 46.9 48.3
11 месяцев 40.5 41.9 43.2 44.6 45.9 47.3 48.6
1 год
40.8
42.2
43.5
44.9
46.3
47.6
49.0
1 год 3 месяца 41.5 42.9 44.3 45.7 47.0 48.4 49.8
1 год 6 месяцев 42.1 43.5 44.9 46.2 47.6 49.0 50.4
1 год 9 месяцев 42.6 44.0 45.3 46.7 48.1 49.5 50.9
2 года
43.0
44.4
45.8
47.2
48.6
50.0
51.4
2 года 3 месяца 43.4 44.8 46.2 47.6 49.0 50.4 51.8
2 года 6 месяцев 43.7 45.1 46.5 47.9 49.3 50.7 52.2
2 года 9 месяцев 44.0 45.4 46.8 48.2 49.7 51.1 52.5
3 года
44.3
45.7
47.1
48.5
49.9
51.3
52.7
3 года 3 месяца 44.5 45.9 47.3 48.7 50.2 51.6 53.0
3 года 6 месяцев 44.7 46.1 47.5 49.0 50.4 51.8 53.2
3 года 9 месяцев 44.9 46.3 47.7 49.2 50.6 52.0 53.4
4 года
45.1
46.5
47.9
49.3
50.8
52.2
53.6
4 года 3 месяца 45.2 46.7 48.1 49.5 50.9 52.3 53.8
4 года 6 месяцев 45.4 46.8 48.2 49.6 51.1 52.5 53.9
4 года 9 месяцев 45.5 46.9 48.4 49.8 51.2 52.6 54.1
5 лет
45.7
47.1
48.5
49.9
51.3
52.8
54.2

За первый год оьъём головы ребёнка увеличивается в среднем на 11-12 см. В это время происходит схождение черепа, родничок полностью срастается в возрасте 12-18 месяцев. Устойчивый рост головы в течение первых двух лет говорит о нормальном развитии мозга малыша.

Центильная таблица окружности головы девочек до 16 лет

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 31.7 32,5 33,3 34,1 34,8 35,5 36,3
1мес. 34,2 35,0 35,8 36,6 37,4 38,1 39,0
2 мес. 35,7 36,7 37,4 38,2 39,0 39,8 40,7
3 мес. 37,1 38,0 38,7 39,5 40,4 41,2 42,0
4 мес. 38,3 39,1 39,9 40,7 41,4 42,2 43,0
5 мес. 39,5 40,3 41,0 41,7 42,5 43,2 44,0
6 мес. 40,6 41,5 42,0 43,0 43,4 44,2 45,0
9 мес. 42,3 42,9 43,5 44,6 45,6 46,4 46,8
1 год
43,5
44,2
44,9
45,7
46,5
47,3
48,0
1 год 3 мес. 44,2 45,2 45,9 46,7 47,5 48,3 49,0
1 год 6 мес. 45,0 45,8 46,5 47,3 48,2 49,0 49,8
1 год 9 мес. 45,5 46,1 46,9 47,8 48,7 49,5 50,4
2 года
45,8
46,6
47,4
48,2
49,2
50,0
50,8
3 года 47,0 47,6 48,5 49,6 50,2 51,1 51,8
4 года 47,8 48,6 49,3 50,2 51,1 51,8 52,6
5 лет 48,4 49,2 49,8 50,8 51,7 52,4 53,2
6 лет 48,8 49,6 50,3 51,2 52,0 52,8 53,6
7 лет 49,1 49,9 50,6 51,5 52,5 53,1 53,9
8 лет 49,3 50,1 50,8 51,7 52,7 53,3 54,1
9 лет 49,5 50,2 51,0 51,9 52,9 53,5 54,3
10 лет 49,7 50,5 51,3 52,2 53,2 53,9 54,6
11 лет 50,2 51,0 51,8 52,7 53,7 54,4 55,1
12 лет 50,6 51,5 52,3 53,2 54,0 54,9 55,6
13 лет 51,2 52,0 52,8 53,6 54,5 55,2 56,0
14 лет 51,7 52,5 53,2 54,0 54,8 55,5 56,2
15 лет 52,1 52,8 53,4 54,2 54,9 55,6 56,3
16 лет 52,2 52,9 53,6 54,3 55,0 55,7 56,4

Показатели окружности головы девочек указаны в сантиметрах.

Параметры между сегментами «ниже среднего» и «выше среднего» считаются показателями, характеризующие нормальную окружность головы ребёнка.

Не стоит пугаться, если окружность головы ребёнка не соответствует усредненным показателям, вероятно это просто физиологическая особенность вашего малыша.

Таблица окружности головы мальчиков до 5 лет, разработанная ВОЗ

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 30.7 31.9 33.2 34.5 35.7 37.0 38.3
1 месяц 33.8 34.9 36.1 37.3 38.4 39.6 40.8
2 месяца 35.6 36.8 38.0 39.1 40.3 41.5 42.6
3 месяца 37.0 38.1 39.3 40.5 41.7 42.9 44.1
4 месяца 38.0 39.2 40.4 41.6 42.8 44.0 45.2
5 месяцев 38.9 40.1 41.4 42.6 43.8 45.0 46.2
6 месяцев 39.7 40.9 42.1 43.3 44.6 45.8 47.0
7 месяцев 40.3 41.5 42.7 44.0 45.2 46.4 47.7
8 месяцев 40.8 42.0 43.3 44.5 45.8 47.0 48.3
9 месяцев 41.2 42.5 43.7 45.0 46.3 47.5 48.8
10 месяцев 41.6 42.9 44.1 45.4 46.7 47.9 49.2
11 месяцев 41.9 43.2 44.5 45.8 47.0 48.3 49.6
1 год
42.2
43.5
44.8
46.1
47.4
48.6
49.9
1 год 3 месяца 42.9 44.2 45.5 46.8 48.1 49.4 50.7
1 год 6 месяцев 43.4 44.7 46.0 47.4 48.7 50.0 51.4
1 год 9 месяцев 43.8 45.2 46.5 47.8 49.2 50.5 51.9
2 года
44.2
45.5
46.9
48.3
49.6
51.0
52.3
2 года 3 месяца 44.5 45.9 47.2 48.6 50.0 51.4 52.7
2 года 6 месяцев 44.8 46.1 47.5 48.9 50.3 51.7 53.1
2 года 9 месяцев 45.0 46.4 47.8 49.2 50.6 52.0 53.4
3 года
45.2
46.6
48.0
49.5
50.9
52.3
53.7
3 года 3 месяца 45.4 46.8 48.2 49.7 51.1 52.5 54.0
3 года 6 месяцев 45.5 47.0 48.4 49.9 51.3 52.8 54.2
3 года 9 месяцев 45.7 47.1 48.6 50.1 51.5 53.0 54.4
4 года
45.8
47.3
48.7
50.2
51.7
53.1
54.6
4 года 3 месяца 45.9 47.4 48.9 50.4 51.8 53.3 54.8
4 года 6 месяцев 46.1 47.5 49.0 50.5 52.0 53.5 54.9
4 года 9 месяцев 46.2 47.6 49.1 50.6 52.1 53.6 55.1
5 лет
46.3
47.7
49.2
50.7
52.2
53.7
55.2

Показатели, находящиеся в интервалах между сегментами «ниже среднего» и «выше среднего», принято считать нормой. Хочется добавить, что таблицы показывают средние значения, к которым нас пытается подогнать педиатр.
Поэтому если ваш малыш не вписывается в средние показатели, не переживайте каждый малыш индивидуален, со своим нормальным весом, ростом и нормальной окружностью головы.

Центильная таблица окружности головы мальчиков до 16 лет

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 32,8 33,7 34,4 35,2 35,9 36,7 37,6
1 мес. 34,6 35,5 36,3 37,1 38,0 39,1 40,3
2 мес. 36,5 37,4 38,2 39,0 40,0 41,0 42,0
3 мес. 38,2 39,0 39,7 40,6 41,5 42,5 43,3
4 мес. 39,5 40,2 40,9 41,8 42,8 43,6 44,4
5 мес. 40,5 41,2 41,9 42,7 43,8 44,6 45,4
6 мес. 41,5 42,0 42,8 43,9 44,8 45,5 46,3
9 мес. 43,4 44,0 44,8 45,8 46,7 47,4 48,0
1 год
44,6
45,3
46,2
47,1
48,0
48,6
49,3
1 год 3 мес. 45,4 46,1 46,9 47,9 48,9 49,5 50,1
1 год 6 мес. 46,0 46,6 47,5 48,5 49,7 50,2 50,8
1 год 9 мес. 46,5 47,2 48,0 49,1 50,1 50,6 51,1
2 года
47,0
47,6
48,4
49,5
50,5
50,9
51,5
3 года 48,1 48,7 49,5 50,5 51,6 52,3 53,0
4 года 48,6 49,4 50,2 51,1 52,0 52,9 53,7
5 лет 49,1 49,9 50,7 51,6 52,5 53,3 54,1
6 лет 49,4 50,2 51,0 51,9 52,8 53,6 54,4
7 лет 49,6 50,4 51,2 52,1 53,0 53,8 54,6
8 лет 49,8 50,6 51,4 52,3 53,2 54,0 54,8
9 лет 50,0 50,8 51,6 52,5 53,4 54,2 55,0
10 лет 50,2 51,0 51,8 52,7 53,7 54,5 55,3
11 лет 50,4 51,3 52,1 53,1 54,1 54,9 55,7
12 лет 50,8 51,7 52,5 53,6 54,6 55,4 56,4
13 лет 51,2 52,2 53,1 54,1 55,1 56,1 57,0
14 лет 51,7 52,6 53,6 54,6 55,6 56,6 57,5
15 лет 52,0 52,9 53,8 54,9 55,8 56,8 57,6

Показатели окружности головы мальчиков указаны в сантиметрах.

Стоит помнить, что данные таблицы показывают средние значения показателей развития ребёнка и очень часто в поликлинике педиатры пугают нас тем, что у малыша очень большая или же, наоборот, слишком маленькая голова, начинают направлять к невропатологу, осуществлять дополнительные манипуляции. Зачастую они просто не учитывают особенность вашего малыша. Возможно, у ребёнка есть родственник, у которого маленькая голова. Или же дочка пошла в папу, а у папы с детства тоже была крупная голова, а малышке уже приписывают рахит или ставят другие запугивающие диагнозы.

Окружность живота ребёнка

Окружность живота ребёнка —
это величина индивидуально изменчивая, и численные значения её размера мало характеризуют особенности ребёнка.

Окружность живота ребёнка обычно должна быть немного меньше окружности груди. Если окружность живота заметно больше окружности груди, то попробуйте замерить окружность живота утром до приема пищи. В случае, если окружность живота, по-прежнему, больше окружности груди, проконсультируйтесь со своим педиатром, вероятно это просто физиологическая особенность вашего ребёнка.

У большинства детей увеличивается окружность живота в результате повышенного газообразования в кишечнике. Вздутый живот хорошо заметен, когда ребенок лежит на спине. У детей старше полутора лет в норме живот не должен возвышаться над ребрами в позиции лежа на спине. Для того чтобы точно сказать, есть ли проблемы со вздутием необходимо вычислить индекс Андронеску. Для этого необходимо замерить окружность живота, а также рост ребенка, находящегося в вертикальном положении, после нужно вычислить отношение окружности живота ребёнка к его росту, выраженное в %.

Измерение окружности живота производят сантиметровой лентой в самом широком (выпуклом) месте. Нормальные значения индекса Андронеску после 2-х лет составляют 41-42% и 50-52% у детей в возрасте до 1,5 лет. В возрасте от 1,5 до 2-х лет индекс Андронеску должен составлять от 43 до 50%. Например, ребенку 4 года. Окружность живота 58 см, рост 104 см. 58/104 х 100% = 56%, что составляет выше нормы, означает увеличение объема живота, а также снижение темпов роста. Если у ребёнка в возрасте 2-х лет значение индекса Андронеску 50% и более, необходимо обратиться к врачу-гастроэнтерологу. Если ребёнок сильно страдает избыточным весом, индекс не рассчитывается.

Темы материала


Когда ребенок только появляется на свет, он в первые годы жизни очень быстро растет. Меняется его вес, рост, а также другие параметры. За этим процессом, как правило, пристально следит детский врач, который тщательно фиксирует все изменения, происходящие с малышом.

Однако и родителям в этом случае надо также держать руку на пульсе и контролировать, как растет ребенок и правильно ли он развивается. Один из важнейших параметров в данном случае – это рост головы малыша, замедление или ускорение которого может быть симптомом массы неприятных заболеваний.

И каждый родитель должен не только замерять окружность головы сына или дочери, но и сверять полученные данные с таблицами стандартов роста головы ребенка.

Размер головы ребенка по месяцам

Возраст (месяцы) Размер головы мальчика (см) Размер головы девочки (см)
1 37,3 36,6
2 38,6 38,4
3 40,9 40
4 42 40,5
5 43,2 41
6 44,2 42,2
7 44,8 43
8 45,4 43,3
9 46,3 44
10 46,6 45,6
11 46,9 46
12 47,2 46,2
18 47,8 46,8
24 48,3 47,4

Таблицы роста окружности головы ребенка по возрасту

Если говорить о данном показателе, то стандарты роста, у девочек и мальчиков отличаются, поэтому мы предлагаем вам несколько таблиц. Окружность головы здесь указана в сантиметрах.

Таблица размеров головы девочки до 5 лет

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 30.3 31.5 32.7 33.9 35.1 36.2 37.4
1 месяц 33.0 34.2 35.4 36.5 37.7 38.9 40.1
2 месяца 34.6 35.8 37.0 38.3 39.5 40.7 41.9
3 месяца 35.8 37.1 38.3 39.5 40.8 42.0 43.3
4 месяца 36.8 38.1 39.3 40.6 41.8 43.1 44.4
5 месяцев 37.6 38.9 40.2 41.5 42.7 44.0 45.3
6 месяцев 38.3 39.6 40.9 42.2 43.5 44.8 46.1
7 месяцев 38.9 40.2 41.5 42.8 44.1 45.5 46.8
8 месяцев 39.4 40.7 42.0 43.4 44.7 46.0 47.4
9 месяцев 39.8 41.2 42.5 43.8 45.2 46.5 47.8
10 месяцев 40.2 41.5 42.9 44.2 45.6 46.9 48.3
11 месяцев 40.5 41.9 43.2 44.6 45.9 47.3 48.6
1 год 40.8 42.2 43.5 44.9 46.3 47.6 49.0
1 год 3 месяца 41.5 42.9 44.3 45.7 47.0 48.4 49.8
1 год 6 месяцев 42.1 43.5 44.9 46.2 47.6 49.0 50.4
1 год 9 месяцев 42.6 44.0 45.3 46.7 48.1 49.5 50.9
2 года 43.0 44.4 45.8 47.2 48.6 50.0 51.4
2 года 3 месяца 43.4 44.8 46.2 47.6 49.0 50.4 51.8
2 года 6 месяцев 43.7 45.1 46.5 47.9 49.3 50.7 52.2
2 года 9 месяцев 44.0 45.4 46.8 48.2 49.7 51.1 52.5
3 года 44.3 45.7 47.1 48.5 49.9 51.3 52.7
3 года 3 месяца 44.5 45.9 47.3 48.7 50.2 51.6 53.0
3 года 6 месяцев 44.7 46.1 47.5 49.0 50.4 51.8 53.2
3 года 9 месяцев 44.9 46.3 47.7 49.2 50.6 52.0 53.4
4 года 45.1 46.5 47.9 49.3 50.8 52.2 53.6
4 года 3 месяца 45.2 46.7 48.1 49.5 50.9 52.3 53.8
4 года 6 месяцев 45.4 46.8 48.2 49.6 51.1 52.5 53.9
4 года 9 месяцев 45.5 46.9 48.4 49.8 51.2 52.6 54.1
5 лет 45.7 47.1 48.5 49.9 51.3 52.8 54.2

Если у вас не дочка, а сын, то вам надо воспользоваться другой таблицей. Так как темпы развития детей, различаются в зависимости от их пола, и у мальчиков голова растет быстрее, что обусловлено особенностями мужской физиологии.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 30.6 31.9 33.2 34.5 35.7 37.0 38.3
1 месяц 33.8 34.9 36.1 37.3 38.4 39.6 40.8
2 месяца 35.6 36.8 38.0 39.1 40.3 41.5 42.6
3 месяца 37.0 38.1 39.3 40.5 41.7 42.9 44.1
4 месяца 38.0 39.2 40.4 41.6 42.8 44.0 45.2
5 месяцев 38.9 40.1 41.4 42.6 43.8 45.0 46.2
6 месяцев 39.7 40.9 42.1 43.3 44.6 45.8 47.0
7 месяцев 40.3 41.5 42.7 44.0 45.2 46.4 47.7
8 месяцев 40.8 42.0 43.3 44.5 45.8 47.0 48.3
9 месяцев 41.2 42.5 43.7 45.0 46.3 47.5 48.8
10 месяцев 41.6 42.9 44.1 45.4 46.7 47.9 49.2
11 месяцев 41.9 43.2 44.5 45.8 47.0 48.3 49.6
1 год 42.2 43.5 44.8 46.1 47.4 48.6 49.9
1 год 3 месяца 42.9 44.2 45.5 46.8 48.1 49.4 50.7
1 год 6 месяцев 43.4 44.7 46.0 47.4 48.7 50.0 51.4
1 год 9 месяцев 43.8 45.2 46.5 47.8 49.2 50.5 51.9
2 года 44.2 45.5 46.9 48.3 49.6 51.0 52.3
2 года 3 месяца 44.5 45.9 47.2 48.6 50.0 51.4 52.7
2 года 6 месяцев 44.8 46.1 47.5 48.9 50.3 51.7 53.1
2 года 9 месяцев 45.0 46.4 47.8 49.2 50.6 52.0 53.4
3 года 45.2 46.6 48.0 49.5 50.9 52.3 53.7
3 года 3 месяца 45.4 46.8 48.2 49.7 51.1 52.5 54.0
3 года 6 месяцев 45.5 47.0 48.4 49.9 51.3 52.8 54.2
3 года 9 месяцев 45.7 47.1 48.6 50.1 51.5 53.0 54.4
4 года 45.8 47.3 48.7 50.2 51.7 53.1 54.6
4 года 3 месяца 45.9 47.4 48.9 50.4 51.8 53.3 54.8
4 года 6 месяцев 46.1 47.5 49.0 50.5 52.0 53.5 54.9
4 года 9 месяцев 46.2 47.6 49.1 50.6 52.1 53.6 55.1
5 лет 46.3 47.7 49.2 50.7 52.2 53.7 55.2

Изучая таблицы, учитывайте, что показатель в графе средний, это цифра, которую принято считать нормой.

Однако не спешите расстраиваться, получив данные выше или ниже усредненного числа. Это не означает, что у вашего ребенка в обязательном порядке имеются отклонения. Не исключено, что данная особенность вызвана его индивидуальным телосложением и он абсолютно здоров.

Данные замеры проводятся для того, чтобы врачи в случае наличия отклонений, могли их вовремя диагностировать, а не затем, чтобы ввести в панику родителей, у сына которых окружность головы на сантиметр меньше чем надо.

Как с возрастом растет голова ребенка?

Самые большие темпы роста у человека в период от рождения до года. Потом дети также продолжают прибавлять в росте и весе, но делают это уже медленней. При этом очень важно и то, что ребенок должен расти пропорционально. То есть его рост, вес, обхват грудной клетки, бедер и головы должны увеличиваться соразмерно, по отношению, к другим частям тела.

Как правило, в первые три месяца жизни ребенка его голова, в среднем увеличивается на 2-3 см. каждые 30 дней.

Затем рост немного замедляется. В среднем в первый год жизни окружность головы малыша увеличивается чуть меньше чем на сантиметр. В идеале у полугодовалого ребенка она должна составить порядка 43 см, а у годовалого — 46 до 49 см.

Делаем замеры головы ребенка

Если вы хотите получить корректные результаты измерений, то вам необходимо соблюдать ряд правил:

  • На протяжении первых лет жизни ребенка необходимо проводить замеры одной и той же мягкой сантиметровой лентой. Дело в том, что данные инструменты нередко имеют погрешности, которые, будучи совмещенными с прошлыми замерами, могут ввести вас в серьезное заблуждение;
  • Для «чистоты эксперимента», замерять окружность головы ребенка все время должен один и тот же человек;
  • Важно, чтобы во время замеров малыш не был в состоянии нервного возбуждения или истерики. В идеале он должен в это время спокойно лежать, так как, если он будет все время изворачиваться и двигаться, то вы не только не измерите окружность его головы, но и что гораздо хуже, можете случайно поранить кроху. Помните голова у детей – очень хрупкая, так как их кости в первое время очень мягкие, и вы сами того не желая, легко можете нанести карапузу серьезную травму;
  • Линия самого замера проходит над ушками малыша, чуть выше бровей. При этом сантиметр обязательно должен опоясывать выпуклую часть затылка;
  • Помните, что недостаточно, сверить полученные данные с приведенной выше таблицей, и забыть о замерах. Результаты всех таких процедур необходимо заносить в специальную тетрадь роста ребенка. В случае возникновения проблем, она поможет вам установить тенденцию роста малыша за любой период его жизни;

В первый год жизни ребенка, родителям необходимо замерять окружность его головы каждый месяц. Когда малыш станет постарше, данную процедуру можно проводить чуть реже. Составить график замеров вам поможет таблица, где в первой колонке указан тот возраст ребенка, когда необходимо проводить процедуру.

Помните, что контролировать рост головы малыша необходимо. В данном случае отклонение от нормы может быть симптомом или следствием целого ряда заболеваний, таких как краниостеноз, рахит и т.д.. И проведение постоянных замеров позволяет вовремя понять, что малыш нуждается в дополнительном обследовании.

Но при этом не забывайте, что сам факт более быстрого или медленного роста головы у вашего ребенка болезнью не является. То есть, если вы заметили отклонения от нормы, это нив в коем случае не означает, что ваш кроха серьезно болен.

В большинстве случаев низкий или высокий темп роста головы ребенка обуславливается индивидуальными особенностями его организма или наследственностью. Может быть у его папы, например, также большая или маленькая голова. Поэтому, заметив, что ваш результат отклонился от средней колонки таблицы, не спешите паниковать, но на всякий случай, постарайтесь как можно быстрее посетить педиатра.

Зачем измеряют окружность головы и груди у детей?

Сразу после рождения у ребенка измеряют окружность головы и груди. И затем в течение первого года жизни делают это регулярно на приеме у педиатра и невролога. Для чего?

С помощью этих показателей оценивается физическое развитие ребенка. И выявляются некоторые отклонения в состоянии его здоровья.

Примерные показатели окружности головы и груди у детей

возраст ребенка примерная окружность головы (в см) Примерная окружность груди (в см)
новорожденный 33 — 36 32 — 36
1 месяц 35 — 38 33 — 38
3 месяца 38 — 42 38 — 42
6 месяцев 42 — 45,5 42 — 47
9 месяцев 43,5 — 47,5 45 — 49
1 год 45 — 49 47 — 51
2 года 47 — 50,5 49 — 53,5
3 года 48,5 — 51,5 50 — 55
5 лет 50 — 53 53 — 58
7 лет 50,5 — 54,5 56 — 63
10 лет 51,5 — 56 62 — 71,5
14 лет 52 — 57,5 73 — 84

Как видно из таблицы разброс этих показателей довольно значительный.

Окружность головы на первом году жизни ребенка

Больше всего родителей и врачей беспокоят отклонения в размерах головы ребенка. Особенно, на первом году жизни.

Если ребенку измерили головку и оказалось, что ее размеры немного выходят за пределы возрастной нормы, это еще не повод для беспокойства. Возможно, ребенок родился крупным. И опережает сверстников в росте и весе. В таком случае и размеры головы у него могут выходить за пределы возрастных норм. То же самое может быть в случае когда у ребенка маленькая головка. Если ребенок родился недоношенным или малым к сроку (с задержкой внутриутробного развития). К большим отклонениям размеров головы у детей приводят тяжелые пороки развития. Это можно заметить и без измерений.

Абсолютные показатели не столь важны, как скорость роста головы и соотношение окружности головы с окружностью груди. Поэтому, если абсолютные значения окружности головы выходят за границы возрастных норм, всегда назначается динамическое наблюдение. Контроль окружности головы (и груди) ежемесячно, чтобы отследить скорость роста.

Сразу после рождения и в жизни окружность головы как правило на 1-2 см превышает окружность груди. В эти две окружности становятся одинаковыми. А и старше окружность груди должна быть больше окружности головы.

В норме в первом полугодии жизни окружность головы вырастает примерно на 1,5 см в месяц и на 9-10 см за 6 месяцев. Во втором полугодии жизни голова ребенка растет со скоростью примерно на 0,5 см в месяц, и вырастает на 3-4 см за 6 месяцев.

Роднички

Кроме размеров головы, имеет значение ее форма. А также наличие или отсутствие родничков.

Оцениваются размеры большого родничка. Большой родничок это место соединения лобной и теменных костей. Которое у грудных детей заполнено мягкой соединительной тканью. Позже, эта мягкая перегородка замещается костной тканью.

Его размеры у детей от 3х3 см в период новорожденности. Постепенно уменьшаются к 6 мес до 1,5х1,5см. А к 1-1,5 годам родничок полностью закрывается.

Иногда к моменту рождения ребенка остается открытым малый родничок: место соединения теменных и затылочной костей, он располагается на затылке. В норме он может определяться у недоношенных детей. У доношенного ребенка на это стоит обратить внимание.

Если размеры головки ребенка и скорость ее роста соответствуют возрасту, но при этом окружность головы в 3; в 6 или в 9; месяцев превышает окружность груди, вероятно у ребенка дефицит массы тела, нужно скорректировать питание.

Большая голова

Если размеры головы больше возрастной нормы. И головка растет слишком быстро. Ребенку потребуется дополнительное обследование.

В первую очередь потребуется консультация невролога, чтобы исключить внутричерепную гипертензию. Это состояние характеризующееся избыточным накоплением цереброспинальной жидкости в желудочках мозга или в пространстве между веществом мозга и его оболочками. Избыточно скопившаяся жидкость оказывает давление с на головной мозг и на кости черепа изнутри. В результате чего головка ребенка растет быстрее обычного.

Поэтому, у детей с внутричерепной гипертензией большая голова. Роднички больших размеров, которые долго не закрываются. И мягкие (податливые) швы черепа (места соединения черепных костей).

Наиболее характерными клиническими симптомами внутричерепной гипертензии у детей является глазной симптом Грефе: отставание верхнего века у ребенка при взгляде вниз, и запрокидывание головки ребенка во время сна.

Потребуется также консультация окулиста с осмотром глазного дна, где признаками внутричерепной гипертензии могут быть расширение вен и венозное полнокровие.

Кроме этого потребуется нейросонография (УЗИ головного мозга). На УЗИ признаками внутричерепной гипертензии являются расширение желудочков мозга и межполушарной борозды.

Если диагноз подтверждается, невролог назначает лечение. Но чтобы оценить в последующем его эффективность, снова потребуется контроль за ростом окружности головы.

Увеличение окружности головы может быть при рахите, за счет изменения ее формы, выступания теменных и лобных бугров, уплощения затылка. При рахите также бывает податливость швов и большие размеры родничка. Поэтому, следует обращать внимание на другие признаки рахита: потливость, пугливость, облысение затылка, искривление конечностей, позднее прорезывание зубов, рахитические четки на ребрах и т.д. В этом случае потребуется назначение витамина Д.

Маленькая голова

Если головка ребенка по размерам меньше возрастной нормы, при нормальных показателях окружности груди, обследование тоже начинается с невролога. Здесь потребуется исключить 2 редких заболевания микроцефалию (встречается с частотой 0,6-1,6 на 10000 родившихся) и краниостеноз (встречается у 2 из 10000 новорожденных).

Микроцефалия

Микроцефалия это уменьшение массы головного мозга более чем на 25 % от возрастной нормы, и, как следствие, уменьшение размеров черепа, раннее закрытие родничков и т. д.

Причинами могут быть наследственные факторы, врожденные аномалии, внутриутробные инфекции во время беременности (грипп, краснуха, цитомегаловирусная инфекция), алкоголизм родителей. В таких случаях диагноз обычно ставится по УЗИ во время беременности (в этом случае возможно прерывание беременности по медицинским показаниям) или сразу после рождения ребенка.

Но вредные факторы, такие как те же внутриутробные инфекции в последние месяцы беременности, гипоксия во время родов, родовая травма, нейроинфекции в первые дни и месяцы жизни ребенка могут вызывать задержку роста головного мозга уже после рождения, соответственно, медленнее будет расти головка ребенка и раньше закроются роднички.

Поэтому если головка ребенка растет слишком медленно его ждут те же самые обследования: консультация окулиста с осмотром глазного дна и УЗИ головного мозга (которое может быть затруднительным из-за раннего закрытия большого родничка).

Лечение будет направлено на улучшение кровообращения головного мозга и борьбу с инфекцией, на всестороннее развитие ребенка.

Краниостеноз

Краниостеноз — это врожденный порок развития костей черепа, при котором происходит преждевременное заращение одного или нескольких или всех черепных швов. В этом случае головной мозг у ребенка развивается нормально, но преждевременно сросшиеся кости черепа препятствуют его нормальному росту, в результате чего возрастает внутричерепное давление и проявляется вышеописанный синдром внутричерепной гипертензии при маленькой окружности головы. При заращении одного шва возникают различные деформации черепа, которые обращают на себя внимание.

Несмотря на меньшие размеры головы, роднички при краниостенозе длительно остаются открытами, как компенсаторный механизм несколько снижающий повышенное внутричерепное давление.

На УЗИ желудочки мозга и межполушарная борозда не будут расширенными, в некоторых случаях они могут быть меньше нормы.

В случае подозрения на краниостеноз, кроме невролога и окулиста потребуется консультация нейрохирурга, т. к. в случаях декомпенсированной формы краниостеноза (приступообразные головные боли, рвота, выраженные застойные явления на глазном дне) необходима нейрохирургическая операция, причем, часто она наиболее эффективна, на первом году жизни ребенка.

В случае компенсированной формы ребенок будет наблюдаться и лечиться у детского невролога.

Как правильно самим измерить окружность головы ребенка

Во всех случаях, когда выявляются отклонения в размерах головки ребенка на первом году жизни потребуется динамическое наблюдение за ее ростом — т.е. ежемесячное измерение окружности головы. сантиметровой лентой.

Чтобы избежать погрешностей измерения (разные ленты у разных врачей) родителям рекомендуется приобрести отдельную сантиметровую ленту для своего ребенка. Ее можно брать с собой на прием, а также самостоятельно измерять окружность головы у своего ребенка дома.

При измерении сантиметровая лента должна проходить через наиболее выступающие части головки: надбровные дуги, над ушными раковинами, наиболее выступающуюю часть затылка.

К счастью чаще всего все отклонения в размерах головки ребенка оказываются его индивидуальными особенностями и не приводят к плохим последствиям.

Дошкольное образование | Воздействие на здоровье через 5 лет | Преобразование системы здравоохранения | AD for Policy

Что такое дошкольное образование?

Дошкольное образование (ДОО) направлено на улучшение когнитивного и социального развития детей в возрасте от 3 до 4 лет. [1, 2] Вмешательства в раннем детстве могут улучшить развитие всех детей и выступать в качестве защитного фактора против будущих заболеваний и инвалидности у взрослых. [3] Дети, находящиеся в неблагоприятном положении по причине бедности, могут получить еще большую выгоду, поскольку программы ДОО также направлены на предотвращение или минимизацию разрыва в готовности к школе между детьми с низким доходом и детьми из более благополучных семей. [4]

Все программы ДОО должны охватывать одно или несколько из следующих направлений: грамотность, навыки счета, когнитивное развитие, социально-эмоциональное развитие и двигательные навыки. [4] Некоторые программы могут предлагать дополнительные компоненты, включая отдых, питание, медицинское обслуживание, поддержку родителей и социальные услуги. [4] Программы ECE могут быть доставлены различными способами и с различными настройками. Программы штата и округа могут быть доступны для всех детей независимо от дохода. [5] Например, в штатах Джорджия и Оклахома внедрены универсальные дошкольные программы для всех четырехлетних детей. [6] Другие программы, включая финансируемые из федерального бюджета программы Head Start и основанные на фактических данных типовые программы, такие как программы дошкольного образования Abecedarian и Perry, предназначены специально для детей с низким доходом и из группы риска. [2, 7, 8] Программа «Детско-родительский центр» — еще один пример широко применяемой модельной программы; он расширился на 33 объекта в Миннесоте, Висконсине и Иллинойсе в рамках проекта Университета Миннесоты, финансируемого Министерством образования США. [9]

Что представляет собой проблема общественного здравоохранения?

Детское развитие является важным определяющим фактором здоровья на протяжении всей жизни человека. [3] Возможности раннего развития могут стать основой для академической успеваемости, здоровья и общего благополучия детей. [10] У детей дошкольного возраста наблюдается глубокое биологическое развитие мозга, и к 6 годам они достигают 90 процентов объема мозга взрослого. [11] Этот физиологический рост позволяет детям развивать функциональные навыки, связанные с обработкой информации, пониманием, языком и т. Д. эмоциональная регуляция и моторика. [11, 12] Опыт раннего детства влияет на структурное развитие мозга и нейробиологические пути, которые определяют функциональное развитие ребенка. [13]

Положительный опыт поддерживает когнитивное, социальное, эмоциональное и физическое развитие детей, и, наоборот, отрицательный опыт может ему помешать. [13, 14] Кроме того, была обнаружена сильная связь между биологическими эффектами неблагоприятных переживаний в раннем детстве и многочисленными заболеваниями взрослых, включая ишемическую болезнь сердца, хронические болезни легких и рак. [13, 14]

Дети из малообеспеченных семей часто подвергаются более неблагоприятному опыту в раннем детстве и факторам окружающей среды, которые задерживают или ставят под угрозу их развитие и ставят их в невыгодное положение с точки зрения здорового роста и готовности к школе. [3, 15-17] В США 15,5 миллиона детей (21%) жили в семьях с доходом ниже 100% федерального уровня бедности в 2010 году. [18] Также в 2010 году менее половины детей в Семьи из квартиля с самым низким доходом были зачислены в программы обучения детей младшего возраста на базе центров. [17]

Каковы доказательства воздействия на здоровье и экономической эффективности?

Мероприятия по обучению детей младшего возраста могут улучшить развитие детей и выступать в качестве защитного фактора от будущих болезней и инвалидности взрослых. [3] ECE может противодействовать неблагоприятному положению, с которым сталкиваются некоторые дети, улучшить их социальное и когнитивное развитие и предоставить им равные возможности для достижения готовности к школе, а также для получения работы, дохода и здоровья на протяжении всей жизни. [2, 3] Систематические обзоры исследований, изучающих влияние трех типов программ ДОО на базе центров, показали, что они связаны с:

  • Улучшение когнитивного развития [2, 19-21]
  • Улучшение эмоционального развития [2, 19]
  • Улучшенное саморегулирование [2, 19]
  • Повышение успеваемости [2, 19]

Оценка выгод ЕЭК, как краткосрочных, так и долгосрочных, включала некоторые или все из следующих основных компонентов [2,19] :

  • Увеличение материнской занятости и доходов
  • Снижение преступности, иждивенцев, а также жестокого обращения с детьми и безнадзорности
  • Экономия за счет снижения удержания оценок
  • Экономия затрат на здравоохранение
  • Экономия на коррекционном обучении и уходе за детьми
  • Улучшение показателей здоровья, связанное с образованием
  • Прирост заработка, связанный с окончанием средней школы
  • Лучшая работа и более высокий заработок в течение всего периода занятости для детей, участвующих в этих программах

Дополнительные исследования показали, что ECE связано с другими положительными последствиями для здоровья, включая более здоровый вес (например, меньшее количество детей с недостаточным весом, избыточным весом и ожирением). [22]

Недавний систематический экономический обзор показал, что экономические выгоды превышают затраты для различных типов программ ДОО. [19] На основе только прироста прибыли соотношение прибыли к затратам варьировалось от

  • от 3,06: 1 до 5,19: 1 для программ штата и округа
  • От 1,58: 1 до 2,51: 1 для программ Federal Head Start
  • 1,76: 1 до 4,39: 1 для модельных программ

Норма прибыли на инвестиции была намного выше, если принять во внимание все компоненты выплаты, включая прирост прибыли.Для типовых программ, основанных на общих преимуществах, доход на каждый вложенный доллар составлял [19] :

  • 2,49 долл. США по программе Abecedarian
  • 8,60 долларов США для дошкольного учреждения Перри
  • 10,83 долл. США для Чикагского центра для родителей и детей

С вопросами или дополнительной информацией обращайтесь по электронной почте [email protected]

Головка блока цилиндров Объем камеры сгорания

В процессе сборки современного гоночного двигателя требуется множество проверок и инспекций для достижения желаемых уровней мощности, которые, как мы привыкли ожидать, являются обычным делом.Одна из этих проверок — проверка голов (кубические сантиметры). Это процесс, посредством которого мы физически измеряем объем камеры сгорания. Это важно сделать, потому что это обеспечивает согласованность между всеми цилиндрами.

Конструкция современного гоночного двигателя представляет собой объединение множества различных дисциплин: теории механики, машиностроения, металлургии, аэродинамики, анализа цепочки поставок, контроля и сборки. Многие дисциплины сливаются воедино, чтобы завершить процесс.Домашний производитель двигателей должен выполнять многие из этих задач без помощи каких-либо специалистов и может быть вынужден выполнять их все.

Строитель, скорее всего, в конечном итоге прибегнет к помощи внешних поставщиков для выполнения многих задач, которые в противном случае не могут быть выполнены из-за ограничений оборудования. Не у многих из нас есть возможности для выполнения основных работ с машинами или изготовления конкретных компонентов, поэтому мы вынуждены использовать внешние источники для многих наших нужд. В этом отношении мы вынуждены стать системными интеграторами.

Очевидно, есть еще много задач, которые может выполнить домашний строитель. Одна из этих задач — процесс сборки (термин процесс используется, потому что существует множество различных входных данных, которые участвуют в сборке двигателя). Процесс сборки выходит далеко за рамки простого поддержания деталей в чистоте и использования правильных значений крутящего момента для сборки различных компонентов, составляющих двигатель.

Мы можем строить дома двигатели, которые могут иметь выходную мощность, которая может превышать 2 л.с. на кубический дюйм.Тридцать лет назад профессиональные производители двигателей были бы вознесены до статуса богов, если бы смогли достичь такого уровня мощности. Технология стала доступной, и детали для достижения такого уровня производительности доступны от множества различных поставщиков по всей стране и от многочисленных центров доставки по почте. Если у вас есть экономические ресурсы, вы можете получить практически любую часть вашего сердца.

Просмотреть все 5 фотографий

CC Объем важен Объем камеры сгорания является ключевым элементом при определении степени сжатия.И, как мы все знаем или должны знать, «сжатие — это рог изобилия для лошадиных сил». Это известная цитата Эла Нанли, пионера в создании двухтактных выхлопных систем. Это утверждение верно для всех двигателей внутреннего сгорания. Причина, по которой мы измеряем каждую камеру, заключается в том, что нам нужно убедиться, что все они одинаковы.

Почему важно различать, какие камеры больше или меньше? Если вы строите двигатель V-8 или любой многоцилиндровый двигатель, это как если бы вы строили отдельные двигатели, которые имеют общие компоненты, такие как коленчатый вал, распределительный вал, блок и так далее.Двигатели, которые вы строите, также имеют некоторые общие системы, такие как система смазки, система охлаждения, системы подачи топлива, впуска и выпуска. Если объемы камеры сгорания различаются от цилиндра к цилиндру, вырабатываемая ими энергия будет отличаться от цилиндра к цилиндру.

Это вызывает дисбаланс в работе, которую выполняет каждый, и это будет стоить вам лошадиных сил. Некоторые эксперименты предполагают, что производитель двигателя намеренно меняет степень сжатия от цилиндра к цилиндру.Это делается в попытке компенсировать разницу потоков от цилиндра к цилиндру и редко бывает оправданным. С появлением более совершенных методов переноса, переноса портов с ЧПУ и производства более совершенных головок цилиндров и впускных коллекторов этот процесс стал не таким распространенным, как раньше.

С простейшей точки зрения, некоторые цилиндры будут работать с большей нагрузкой, а некоторые, по сути, будут продолжать работать, если объемы другие. Если после измерения объема в камерах вы обнаружите неприемлемый уровень вариации, вы узнаете, измерив кубические единицы, над какими из них вам нужно работать, чтобы привести их в соответствие с другими.Но более серьезный вопрос заключается в том, почему важно знать, какие камеры сгорания бывают разные?

Насколько близко они должны быть Первый вопрос, который задаст большинство новых производителей двигателей, — насколько допустимы отклонения в объеме цилиндров? Простой ответ — все зависит от обстоятельств. Это зависит от того, насколько серьезно вы относитесь к развитию лошадиных сил. Я задал тот же вопрос Джо Монделло из Технического центра Монделло. Ответ был, мягко говоря, интересным.

Просмотреть все 5 фотографий

«Что касается того, насколько допустимы вариации от камеры к камере, то настоящего ответа нет.Но мы знаем, что подобраться так близко не всегда возможно. Есть практические вопросы. «Мне не нравится больше вариаций, чем 1 куб. См на камеру», — говорит Монделло. «Для камеры объемом 42 куб. См. 1 куб. Если вы используете камеру объемом 66 куб. См, 1 куб. См составляет чуть более 1,5%. Так что мы не имеем дело с большим числом. Действительно важно, что вы готовы принять в качестве стандарта.

«Если бы существовала взаимно однозначная корреляция с мощностью в лошадиных силах, и вас спросили, согласны ли вы с двигателем с пониженной мощностью на 2 процента по сравнению с вашим конкурентом, я готов поспорить, что 2 процента будут неприемлемыми.В современном мире мы видим, что все больше и больше двигателей работают с небольшими камерами и поршнями с плоским верхом. Так что объем в камерах становится все более критичным. При таком уровне критичности нам необходимо убедиться, что мы не отдаем никакого сжатия из-за того, что камера слишком велика по сравнению с остальными камерами ». Речь идет о переносе цилиндров и разработке двигателя.Он твердо уверен, что установка головок — это лишь одно из многих других важных измерений.В дополнение к проверке головок, Монделло очень четко дал понять, что следует проверять межцентровую длину шатуна, чтобы убедиться, что все стержни одинаковы.

В дополнение к этой проверке он также подчеркнул, что ход кривошипа необходимо проверять при каждом броске. Дополнительное внимание к деталям было предложено в связи с тем, что он заметил заметные различия в некоторых частях, доступных сегодня. Если вы не проверите эти критические размеры, вы действительно не узнаете, с чем имеете дело. Вы можете оставить питание на столе или, в худшем случае, у вас может произойти очень дорогостоящий сбой.

Еще одним важным размером является обеспечение того, чтобы верх блока был плоским и параллелен средней линии кривошипа. Если блок обработан неправильно, у вас будут не только неравномерные объемы в цилиндрах из-за разницы в высоте деки от цилиндра к цилиндру (в этот момент объем камеры становится спорным), у вас также могут быть проблемы с головкой. интерфейс к коллектору. Головки не будут располагаться параллельно центральной линии кривошипа, и это вызовет другие проблемы с интерфейсом.

Как измерить объем CC Мы установили, что определение объема в камерах имеет решающее значение. Как теперь измерить этот объем? Во-первых, вам понадобится специализированный инструмент. Не волнуйтесь, специализированный не всегда означает дорого, по крайней мере, в этом случае. Важно иметь возможность удерживать голову так, чтобы камеры были направлены вверх и были на одном уровне. Этот тип подставки для головы можно приобрести у любого количества поставщиков инструментов, которые обслуживают индустрию производительности и гонок.Powerhouse Products — это одна компания, которая продает несколько различных типов подголовников.

Затем нужно накрыть камеру сгорания, чтобы можно было заполнить камеру жидкостью. Крышка может быть такой же простой, как кусок оргстекла с небольшим отверстием в центре. Оргстекло должно быть достаточно большим, чтобы закрывать камеру и опираться на плоскую часть головы. Его можно приобрести в местном хозяйственном магазине или в одном из крупных центров по ремонту дома. Кусок размером примерно 5×5 дюймов подойдет; чем толще, тем лучше.

Вам понадобится немного смазки, чтобы покрыть головку на стыке «оргстекло к головке», чтобы жидкость, которую вы будете использовать, не вытекла из камеры при ее заполнении. Также вам понадобится жидкость для заполнения камеры. Монделло предпочитает спирт с пищевыми красителями, чтобы жидкость в камере была видна во время заполнения камеры. Вы также можете использовать очень жидкое масло, такое как Marvel Mystery Oil. Жидкость должна быть жидкой и видимой.

Просмотреть все 5 фото

Следующая необходимая вещь — бюретка. В качестве ориентира бюретка представляет собой стеклянную или пластиковую трубку с градуированной маркировкой на стороне, обычно отмеченной в кубических сантиметрах, на дне которой имеется кран.Верх открыт, поэтому вы заполняете трубку жидкостью, которую планируете использовать для измерения объема. После того, как вы наполните бюретку до верха, используйте кран, чтобы медленно выпускать жидкость, пока уровень жидкости не опустится до нулевой отметки. Нулевая отметка будет очень близко к верху бюретки. После заполнения бюретки достаточно просто заполнить камеру и записать объем, который выходит из бюретки.

Следует проявлять особую осторожность, чтобы камера была заполнена полностью и не пролилась жидкость.После того, как камера заполнена, можно легко просмотреть бюретку и узнать, сколько жидкости потребовалось. В зависимости от размера бюретки может потребоваться повторное наполнение бюретки для заполнения камеры. В этом случае не забудьте записать, сколько жидкости вы залили в камеру. Хотя это несложная задача, ее можно избежать, используя бюретку большего объема.

После того, как вы заполнили все камеры и получили числа перед собой, примите некоторые решения в зависимости от результата.Если камеры слишком маленькие, вам придется увеличить размер камеры. Этого можно добиться, выполнив следующие действия: Простое измельчение материала из камеры. В этом процессе нужно проявлять большую осторожность. Форма камеры может влиять и будет влиять на показатели расхода, поэтому необходимо соблюдать осторожность. Регулировка работы клапана для опускания клапана ниже в камеру. Еще раз, необходимо проявлять большую осторожность и не заходить слишком далеко. Использование различных клапанов, у которых может быть больше тарелки на лицевой стороне, или удаление материала на токарном станке с лицевой стороны клапана.

Просмотреть все 5 фото

Если камеры слишком большие, возможности немного более ограничены. Так же, как при сверлении отверстия, всегда легче сделать отверстие больше, чем добавить материал, чтобы сделать отверстие меньше. Вы можете фрезеровать головку, чтобы уменьшить объем в камерах. Вы можете изменить клапаны, чтобы они имели меньшую форму тарелки на лице. Смена головки или головок также возможна.

Сегодня на рынке представлено множество различных головок. Выбор, который у нас есть сейчас, намного шире, чем тогда, когда единственным доступным для вас выбором был то, что было доступно OEM.Вы можете быть ограничены правилами движка класса, в котором вы участвуете, поэтому процесс выбора становится проще.

Как конструктор / производитель двигателей вы делаете выбор. Вы делаете окончательное определение окончательного размера камеры. У вас есть сила создавать власть. В сегодняшней гоночной среде мы должны обращать внимание и знать такие детали, чтобы улучшить нашу производительность. Чтобы знать, вы должны измерить. Целью всегда является улучшение, поэтому мы должны измерить объемы куб.CT

Технический центр Монделло — 888 / 666-3355 www.mondello.com Powerhouse Products — 800 / 872-7223 www.powerhouseproducts.com

Как реанимировать ребенка

Ниже приведена полная подробная последовательность сердечно-легочной реанимации (СЛР) для младенцев (младенцы до 1 года) и детей.

Настоятельно рекомендуется, чтобы каждый родитель прошел курс оказания первой помощи, поскольку это облегчает понимание и запоминание этого процесса.

В случае опасности для жизни наберите 999. Если ваш ребенок кашляет или хрипит, позвоните в NHS 111 или своему терапевту за советом.

Шаги СЛР для детей и младенцев

1. Убедитесь, что зона безопасна.

  • Убедитесь в отсутствии опасностей, таких как электрическое оборудование или движение.

2. Проверьте отзывчивость ребенка

  • Мягко стимулируйте ребенка и громко спросите: «С тобой все в порядке?»

3а. Если ваш ребенок отвечает, отвечая или двигаясь

  • Оставьте его в том положении, в котором он был найден (при условии, что он не в опасности).
  • Проверьте их состояние и при необходимости обратитесь за помощью.
  • Регулярно оценивайте ситуацию.

3б. Если ваш ребенок не отвечает

  • Кричите о помощи.
  • Осторожно переверните ребенка на спину.
Если ребенку меньше 1 года:
  • Убедитесь, что голова находится в нейтральном положении, голова и шея находятся на одной линии.
  • В то же время, расположив кончики пальцев под подбородком ребенка, приподнимите подбородок.Не давите на мягкие ткани под подбородком, так как это может заблокировать дыхательные пути.
Если ребенку больше 1 года:
  • Откройте дыхательные пути ребенка, наклонив голову и приподняв подбородок.
  • Для этого положите руку ему на лоб и осторожно наклоните голову назад.
  • В то же время, расположив кончики пальцев под подбородком ребенка, поднимите подбородок. Не давите на мягкие ткани под подбородком, так как это может заблокировать дыхательные пути.

Если вы считаете, что шея могла быть повреждена, осторожно наклоняйте голову, немного наклоняя за раз, пока не откроются дыхательные пути.Однако открытие дыхательных путей имеет приоритет перед возможной травмой шеи.

4. Проверьте его дыхание

Держите дыхательные пути открытыми, посмотрите, прислушайтесь и почувствуйте нормальное дыхание, приблизив лицо к лицу ребенка и осмотрев его грудь.

  • Обратите внимание на движения грудной клетки.
  • Слушайте, нет ли звуков дыхания в носу и рту ребенка.
  • Почувствуйте движение воздуха на щеке.

Посмотрите, послушайте и почувствуйте не более 10 секунд, прежде чем решить, что они не дышат.Задыхающееся дыхание не следует рассматривать как нормальное дыхание.

5а. Если ваш ребенок дышит нормально

  • Переверните его на бок.
  • Убедитесь, что дыхание продолжается.
  • Пришлите или обратитесь за помощью — не оставляйте ребенка без крайней необходимости.

5б. Если ваш ребенок не дышит или дышит нечасто и нерегулярно

  • Осторожно удалите все очевидные препятствия во рту.
  • Сделайте 5 первых искусственных вдохов (реанимация «рот в рот») — см. Ниже.
  • При этом обратите внимание на рвоту или кашель — это признак жизни.
Искусственное дыхание для ребенка младше 1 года
  • Убедитесь, что голова находится в нейтральном положении, и поднимите подбородок.
  • Сделайте вдох, затем закройте рот и нос ребенка, убедившись, что они закрыты. Если вы не можете одновременно закрыть рот и нос, просто закройте 1 рот. Если вы выбрали нос, закройте губы, чтобы воздух не выходил.
  • Постепенно выдохните ребенку в рот и нос в течение 1 секунды.Этого должно быть достаточно, чтобы грудь заметно приподнялась.
  • Держа их голову наклоненной и приподнятым подбородком, отведите рот и смотрите, чтобы грудь упала, когда выходит воздух.
  • Сделайте еще один вдох и повторите эту последовательность еще 4 раза.
Искусственное дыхание для ребенка старше 1 года
  • Наклоните голову и приподнимите подбородок.
  • Закройте мягкую часть носа указательным и большим пальцами руки, лежащей на лбу.
  • Немного приоткрыть рот, но подбородок держать вверх.
  • Сделайте вдох, затем прижмите губы к его рту, убедившись, что он запечатан.
  • Постепенно вдохните в рот в течение примерно 1 секунды, наблюдая, как грудь поднимется.
  • Держа их голову наклоненной и приподнятым подбородком, отведите рот и смотрите, чтобы грудь упала, когда выходит воздух.
  • Сделайте еще один вдох и повторите эту последовательность еще 4 раза. Убедитесь, что грудь вашего ребенка поднимается и опускается так же, как если бы он дышал нормально.

5с.Закупорка дыхательных путей

Если вам трудно добиться эффективного дыхания у ребенка, это может означать закупорку дыхательных путей.

  • Откройте рот ребенка и удалите все видимые препятствия. Не засовывайте пальцы или другие предметы в рот вслепую.
  • Убедитесь, что голова и подбородок достаточно наклонены, но шея не вытянута слишком сильно.
  • Сделайте до 5 попыток, чтобы добиться эффективного вдоха (достаточно, чтобы грудь заметно приподнялась). Если это все еще безуспешно, переходите к компрессионному сжатию грудной клетки в сочетании с искусственным дыханием.

6. Оцените кровообращение (признаки жизни)

Найдите признаки жизни. К ним относятся любое движение, кашель или нормальное дыхание, но не аномальные вздохи или нечастые, нерегулярные вдохи.

Признаки жизни присутствуют

Если есть явные признаки жизни:

  • Продолжайте искусственное дыхание, пока ваш ребенок не начнет дышать нормально для себя.
  • Переверните ребенка на бок в положение восстановления и отправьте за помощью.
  • Продолжайте проверять нормальное дыхание и, при необходимости, сделайте дополнительные искусственные вдохи.
Нет признаков жизни

Если нет признаков жизни:

  • Немедленно начать компрессию грудной клетки.
  • Сочетайте сжатие грудной клетки с искусственным дыханием, обеспечивая 2 вдоха после каждых 30 сжатий.

7. Компрессии грудной клетки: общие рекомендации

  • Чтобы избежать сжатия желудка, найдите точку, где самые нижние ребра соединяются посередине, а затем на ширину 1 пальца выше этой точки. Сожмите грудину.
  • Надавите на 4 см (для младенца) или 5 см (для ребенка), что составляет примерно одну треть диаметра грудной клетки.
  • Сбросьте давление, затем быстро повторите процедуру со скоростью примерно 100–120 сжатий в минуту.
  • После 30 сжатий наклоните голову, поднимите подбородок и сделайте 2 эффективных вдоха.
  • Продолжайте компрессии и вдохи из расчета 2 вдоха на каждые 30 сжатий.

Хотя частота компрессий будет 100–120 в минуту, фактическое количество сжатий будет меньше из-за пауз для вдоха.

Лучший метод компрессии у младенцев и детей немного различается.

Сдавливание грудной клетки у детей младше 1 года
  • Сдавливание грудной клетки следует проводить кончиками двух пальцев, а не всей ладони или двумя руками.
  • Качество (глубина) сжатия грудной клетки очень важно. Если кончиками двух пальцев невозможно достичь глубины 4 см, используйте пятку одной руки — см. Советы для детей ниже.
Компрессия грудной клетки у детей старше 1 года
  • Поместите пятку одной руки на нижнюю треть грудины, как описано выше.
  • Поднимите пальцы, чтобы не надавливать на ребра.
  • Встаньте вертикально над грудью и с прямой рукой сожмите грудину так, чтобы прижать ее вниз на 5 см, что составляет примерно одну треть диаметра груди. Качество (глубина) сжатия грудной клетки очень важно.
  • У более крупных детей или если вы маленькие, это можно сделать проще, используя обе руки, сцепив пальцы, избегая давления на ребра.

Если вначале никто не ответил на ваш крик о помощи, и вы один, продолжайте реанимацию около 1 минуты, прежде чем пытаться получить помощь — например, набрав на мобильном телефоне 999.

8. Продолжайте реанимацию до

  • Ваш ребенок подает признаки жизни — нормальное дыхание, кашель, движение рук или ног.
  • Прибытие дополнительной квалифицированной помощи.
  • Вы устали.

Дополнительная информация по оказанию первой помощи

Британский Красный Крест: курсы по оказанию первой помощи

Последняя проверка страницы: 2 января 2019 г.

Срок следующего рассмотрения: 2 января 2022 г.

Дорожная карта набора

— лагеря Headfirst Honor Roll Camps

Советы по набору высококвалифицированных студентов-спортсменов, Том 3: Дорожная карта набора

16 сентября 2018

Многие родители и игроки, которые обращаются к нам с вопросами о наших презентациях, также имеют вопросы о процессе набора персонала в целом.Чтобы помочь как можно большему количеству родителей и студентов-спортсменов, мы решили ответить на один из наших наиболее часто задаваемых вопросов: что мне делать сейчас, , , чтобы меня приняли на работу в академический бейсбол в колледже?

В конечном счете, игра на следующем уровне требует сочетания факторов, которые находятся под вашим контролем — тяжелая работа, производительность на поле и в классе, — а также мышление и самосознание ваших собственных целей и целей на следующем уровне. . Важный вывод: есть МНОГО возможностей продолжить карьеру в колледже, и активное участие в процессе — лучший способ настроить себя на успех.(СОВЕТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛА: «активное участие» — ключевая фраза)

Несмотря на то, что каждая поездка и процесс приема на работу выглядят по-разному, то, что описано ниже, представляет собой общее руководство к процессу. В процессе работы следует помнить о трех ключевых моментах:

Сохраняйте непредвзятость . Вы можете найти школу на витрине, о которой вы никогда не слышали, которая в конечном итоге окажется идеально подходящей — и это может быть не та «школа», где вы представляли себе игру. Крайне важно иметь цели и представление о том, что вы ищете, но также важно помнить, что они могут развиваться, расти и меняться по мере прохождения вами процесса.

Наслаждайтесь процессом . Цените каждую возможность, которая у вас есть с униформой на спине.

Найдите школу, которая лучше всего подходит для целостного образования . Общий вид школы сильно повлияет на ваш общий опыт — со спортом на картинке или без него. Эти четыре года будут преобразующими и представляют собой одно из важнейших решений, которые вы приняли к этому моменту, — а также большие затраты времени, энергии и ресурсов, — и процесс должен отражать это с помощью вдумчивого и тщательного подхода.Тренеры могут переезжать и устраиваться на новую работу, спортивная карьера может закончиться из-за травмы, но если вы выберете школу, которая лучше всего подходит для вас, у вас будет отличная возможность получить значимый опыт учебы в колледже. Мы рекомендуем вам определить «победу» в процессе приема на работу в колледж как поиск наиболее подходящей школы, которая затем обеспечит вам успех после четырех лет обучения в колледже.

Что вам следует делать прямо сейчас , чтобы получить работу, очевидно, зависит от вашего возраста, года обучения и того, где вы находитесь в пути — вы можете перейти к тому, что наиболее актуально, независимо от того, являетесь ли вы первокурсником , второкурсником , младших или старших — или родителей .


Старший:

Если вы посвятили себя школе своей мечты… Поздравляем!

Вы все равно захотите обратить внимание на заголовки « Academics » и « On the Field » ниже для осени, но основная часть работы уже позади, если вы получите свои заявки заранее!


Если вы еще не выбрали или еще не нашли школу своей мечты — НЕ БОЙТЕСЬ!

В средних учебных заведениях, таких как те, на которые вы ориентируетесь, в течение осени выпускного года происходит множество действий по набору персонала.Мы уже писали об этом заранее — подробности читайте в этой публикации.

Академики

Падение выпускного курса — это решающее окно, поскольку это последняя пунктуация, которую вы ставите в школьной справке перед подачей заявления в колледж. Во всем, от выбора класса до занятий в классе, важно продолжать бросать вызов самому себе и добиваться хороших результатов — всегда стараться изо всех сил. Даже после словесного обязательства перед школой, подачи заявлений и завершения бесед с тренерами — резкое падение оценок или усилий в классе может быть огромным красным флагом для тренеров с точки зрения характера. и личность их новобранцев, и может привести к аннулированию предложений в 11 час.

Старший год также обычно открывает возможность посещать еще несколько факультативных занятий — если это возможно и доступно, используйте их, чтобы изучить некоторые из ваших потенциальных будущих путей для специальностей или областей обучения, которые вы рассматриваете, чтобы вы могли почувствовать вкус для них.

Процесс приема на работу

Пришло время для окончательного необходимого разоблачения и разговоров с тренерами. Процесс найма — это всего лишь процесс, и он требует нескольких точек соприкосновения.

Если вы уже сузили список школ до нескольких и хорошо поговорили с тренерами, то этой осенью у вас будет возможность посетить их школьные лагеря или клиники. Это служит нескольким целям: 1. Это дает всему тренерскому штабу возможность увидеть вас снова — если вы в основном разговаривали только с главным тренером или только с координатором по подбору персонала, это дает возможность всему персоналу встретиться. , познакомиться и оценить вас как потенциального студента-спортсмена программы; 2.Для вас это отличный шанс попасть на территорию школы, чтобы глубже взглянуть на целостность школы — увидеть, как практика или клиника могут работать в рамках этой программы, поближе познакомиться с объектами и познакомиться с некоторыми из них. членов текущей команды, чтобы убедиться, что личность и программа соответствуют вашим ожиданиям.

Если вы находитесь на той стадии процесса, когда вы все еще изучаете или оцениваете множество вариантов, это прекрасный шанс лично пообщаться с тренерами колледжа на такой выставке, как Headfirst в Аризоне или Флориде.Эти лагеря предлагают вам отличный способ познакомиться и наладить отношения с большим количеством тренеров, которые все еще набирают пожилых людей, что обеспечивает столь необходимую эффективность вашего процесса в это решающее время.

В конце этих возможностей в лагере вы будете прорабатывать заключительный процесс сужения списка школ, подачи заявления и написания эссе для колледжа. Это также когда вы можете совершать официальные визиты в школы, подходящие для любого уровня, от академического до легкой атлетики и культуры кампуса.Если вы получаете спортивную помощь, чтобы играть на уровне Дивизиона I, вы подпишете свое Национальное письмо о намерениях в ноябре. К зиме все ваши исследования, планирование, усердие и усилия окупились: ваши заявки готовы!

В поле

Наслаждайтесь последним школьным сезоном и прошлым летом с командой путешествий — и продолжайте развивать свою игру. На этом этапе у вас могут быть тренировки или программы от вашего будущего тренера в колледже, а также у вас будут разговоры о том, где ваши навыки совпадают в таблице глубины программы.Продолжайте добиваться успеха на местах, чтобы работать над своими слабыми сторонами и наращивать свои сильные стороны, чтобы максимально использовать свои возможности с первого дня пребывания в кампусе.

Наслаждайтесь турнирами и ночёвками. Наслаждайтесь часами в поле. Воспользуйтесь 1000-м повторением наземного мяча на приусадебном участке. Независимо от результата каждой игры или турнира, наслаждайтесь товарищами по команде, с которыми вы играете, цените оппонентов, против которых вы играете. Не забудьте поблагодарить свою семью, тренеров и всех, кто помогал вам на этом пути.


Младший:

Академики

младший год часто рассматривается как самый тяжелый год в старшей школе с академической точки зрения, и время, когда все, кажется, достигает критической точки. Традиционно настало время для более продвинутых классов, более стандартизированных тестов, большей нагрузки в надвигающемся процессе учебы в колледже и меньшего количества сна. Вы можете участвовать в руководящих должностях в некоторых внеклассных мероприятиях — важно помнить, что это требует времени, и посвящать свое время тем руководящим должностям, которые вам больше всего нравятся.Более важно быть полностью вовлеченным в меньшее количество дел, чем иметь менее важные роли и слишком сильно разводиться. Трудно добиться лучших результатов — на поле или в классе — если вы пытаетесь сосредоточиться на 100 вещах, и преимущества здорового сна трудно переоценить.

В поле

Продолжайте играть! Лето после первого года обучения — еще одно важное время для развития как игрока — и решающее для получения ключевых контактов с целевыми группами тренеров колледжей.Ваш следящий за набором кадров включает в себя игру, демонстрацию, а также активную работу с тренерами, которые находятся в вашем сужающемся списке школ.

Перед началом этих лагерей обновите свое видео (инструкции ниже) и разошлите его некоторым программам, которые вас интересуют, чтобы коснуться базы, прежде чем встретиться с ними или снова увидеть их на турнире, лагере или демонстрации.

Процесс приема на работу

Падение

: эта осень — идеальное время для того, чтобы полностью погрузиться в процесс найма и занять место водителя.Как мы уже упоминали в предыдущих публикациях о сроках этой осени, сейчас время, когда высококвалифицированные тренеры начинают завершать свой поступающий класс и полностью обращать свое внимание на юниоров. Получив доступ к вашим целевым школам этой осенью, вы поставите свое имя на их радар приема на работу и приведете в действие процесс , часть процесса набора. Тренерам необходимо набирать не только лучших игроков, на которые они способны, но и тех, кто в целом будет соответствовать их школе и программе — в спортивном, академическом и личностном плане.Чтобы сделать это эффективно, тренерам необходимо не просто видеть, как вы играете один или два раза, но и со временем развивать с вами отношения, чтобы они могли оценить вас как ученика-спортсмена. Вот почему каждый тренер, с которым мы разговаривали, подчеркивает важность нескольких точек соприкосновения на протяжении всего цикла набора. Возможность напрямую пообщаться с этими тренерами в лагере Headfirst этой осенью в Аризоне или Флориде приводит в движение эти отношения и помогает вам добиться успеха в рекрутинге.

Зима: вы, вероятно, начнете с более загруженного графика посещений колледжей, поскольку вы составите, сузите и уточните свой список колледжей и начнете оценивать целостность.Перед этими визитами обратитесь к тренерам, чтобы сообщить им, что вы будете в кампусе, и узнать, есть ли у них окно, чтобы сесть и поговорить о программе. Это прекрасная возможность прочувствовать программу, представиться тренеру и продемонстрировать свой большой интерес к программе. Зарегистрируйтесь в Центре отбора NCAA (чем раньше вы начнете младший год, тем лучше). Все потенциальные спортсмены Дивизиона I и II должны зарегистрироваться, чтобы определить академическое соответствие и право играть на этих уровнях.Вам также нужно будет отправить свои результаты SAT и ACT напрямую в Информационный центр NCAA / Центр соответствия требованиям.

Лето: Лето после первого года обучения является решающим для набора в высшие учебные заведения — именно здесь фундамент, который вы закладываете на поле и в классе, начинает окупаться в виде конкретных возможностей у тренеров и программы, на которые вы нацелены. Начиная с лета, вы должны оценить свой общий охват рекрутеров, включая турниры, демонстрации и сборы для конкретных школ.Пришло время привлечь внимание к мероприятиям, которые расширят ваш доступ к тем школам, на которые вы ориентируетесь и о которых мечтаете. Это также время по-настоящему непредвзято, убедившись, что у вас есть список качеств, которые вы ищете в школе или колледже (обрисовано в общих чертах ниже), а затем отработайте этот список качеств, чтобы соответствовать школам. — вместо того, чтобы рассматривать только школы «Дивизиона X», «Лиги Y» и т. Д.


Второкурсник:

Академики

Прежде всего, продолжайте упорно работать в классе и бросайте себе вызов по предметам, которые вам нравятся, с отличием и классами AP, если они вам подходят.Вы заложили основу хороших привычек и приложили усилия, чтобы добиться успеха — придерживайтесь их, когда вы начнете посещать более продвинутые классы, чтобы выстроить свой транскрипт и будущий путь.

В какой-то момент на втором курсе также неплохо было бы получить базовый уровень для стандартного результата теста — будь то ACT или SAT — и начать инвестировать в свою подготовку к экзамену. Хотя эти баллы являются лишь частью вашего общего портфолио приложений, они дают тренерам довольно четкое представление о том, где вы подходите к их учебному классу.

В поле

Опять же, если вы занимаетесь несколькими видами спорта и наслаждаетесь ими, продолжайте ими заниматься. Продолжайте играть со своей командой Travel Ball и подумайте о том, чтобы найти витрины, где у вас будет доступ к школам, которые вам интересны.

Это важное лето, чтобы продолжать совершенствоваться как игрок, а также начать знакомство с тренерами колледжей. По мере того, как вы приобретете физическую форму и зрелость, вы также начнете более твердо строить свою личность на поле — вы любитель скорости? Парень, стремящийся к власти? Как игроку, сейчас самое время развивать все аспекты своей игры — опираться на свои сильные стороны и устранять слабые стороны — а также понимать, где вы могли бы вписаться в среду набора персонала.

Эта осведомленность окупится в процессе найма, поскольку вы можете адаптировать свои материалы, основные моменты и показатели в соответствии со своим набором навыков. Если вы любитель скорости, обязательно включите эти впечатляющие 60 ярдов. в электронном письме, которое вы отправляете тренерам, укажите живые 60 ярдов. рывком (желательно на футбольном поле, чтобы показать расстояние) и некоторые игровые кадры из дома в 1B в вашем видео о найме. Если вы наносите удар для силы, включите скорость выхода мяча с отброшенным мячом и выделите некоторые кадры как из вашей части BP, так и из игровых действий вашей силы.Более подробную информацию о настройке вашего видео можно найти в следующем разделе ниже.

Процесс приема на работу

Это хорошая возможность для начала понять, какие типы школ могут вам подойти. При первоначальном сканировании составьте широкую сеть и непредвзято оцените, какие типы школ вам интересны, как в учебе, так и в спорте. Заполните анкеты набора для колледжей, которые вас интересуют, чтобы вы были на их радаре и в их системе, прежде чем они погребены в своем собственном сезоне, когда придут зима и весна.

В вашей старшей школе или в туристических командах могут быть люди, которые начинают устно соглашаться играть в определенных колледжах. Если это вы, поздравляю! Если это не вы, вы не потерялись в процессе и не «опоздали». Самый важный шаг — найти подходящего кандидата для колледжа, а не быть первым человеком, который сделает это — академическая, социальная и спортивная подготовка абсолютно необходима. Процесс приема на работу, как правило, длится немного дольше, особенно в высших учебных заведениях, на которые вы можете ориентироваться, поскольку эти тренеры должны видеть более полную расшифровку стенограммы и окончательные стандартизированные результаты тестов, прежде чем они уравняют предложение.

Создайте двухминутное видео о тренировке. Опубликуйте это видео на YouTube (СОВЕТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛА: используйте свое имя в имени пользователя — тренерам будет легче запомнить, если оно как можно ближе к вашему имени) и отправьте ссылку тренерам колледжей и программам, которые вас интересуют. Напишите короткую заметку о себе, дайте ссылку и поблагодарите их за уделенное время. Тренеры смотрят эти видео, и многие смотрят все, если все сделано правильно. Это не должно длиться более 3-4 минут.

Схема видео:

  • Назовите свое имя, возраст и школу перед камерой. Говорите четко, смотрите в камеру и покажите зрителю, что вы чувствуете себя комфортно и уверенно.
  • Нападающий: 15 ударов в клетке (10 с ракурса открытой камеры, 3 сзади нападающего и два из-за экрана).
  • Infielder: 12 наземных мячей — 4 в вас, 3 слева, 3 справа и 2 медленных ролика. Комбинация броска на 1Б и «поворота двойки». Для игроков первой базы комбинация броска на 2В, броска домой и одного или двух бросков через ромб на 3В.
  • Аутфилдер: 5 флайболов (зайти за мячом, бросить на 2B и домой) и 4 наземных мяча (2 в вас, 1 удар справа / вращение, 1 удар слева) с бросками.
  • Catcher: Попросите кого-нибудь видео вас спереди, когда вы получаете 5 мячей от сессии КПЗ. Сделайте 5 бросков на 2B (два с камерой прямо за ловушкой, 3 с камерой, увеличенной на ловушке, и за 2B, чтобы зритель мог рассчитать время броска). Заблокируйте 3 шара в грязи и сделайте 2 броска на 2Б и 1 на 3Б. Все это должно происходить на регулирующей основе.
  • Кувшины: Захватить 20 КПЗ. Бросьте 5 ударов каждой вашей передачи, указывая перед каждой, какая подача будет впереди. Камера должна быть позади питчера, смещена в сторону руки на 15. Пятеро должны исходить из-за ловца / упора.
  • Укажите свой адрес электронной почты, год окончания и имя на экране в конце видео.

Лето —

Многие из вас будут играть в туристических командах — берегите свое тело (знайте, когда вам нужен перерыв — вы не окажете себе никакой пользы, играя из-за травмы).Это отличное лето, чтобы получить ранний скачок к своим впечатлениям от демонстрации и воздействия, так что вы можете создать свой комфорт в окружающей среде. Широкоформатные витрины и открытые турниры предлагают невероятные возможности и экономию на масштабе в процессе найма, но также из-за этой возможности они могут быть пугающими. Раннее начало работы с ними позволит вам чувствовать себя более комфортно в этой напряженной обстановке, а также будет иметь большое значение для получения вашего имени и информации в списках тренеров и советах по набору персонала на ранних этапах вашего процесса.Составьте план привлечения к работе, а затем подготовьтесь к тому, как выделиться среди тренеров — на поле, в личном и личном общении, а также в переписке.

Первокурсник:

Академики

Начните год и свою школьную карьеру с правильного пути, выступая в классе. Гордитесь своими оценками, как если бы вы играли на поле. У первокурсников часто есть склад ума или тенденция воспринимать первый год средней школы как период адаптации, и многие зачетные экзамены несут на себе основную тяжесть этой адаптации.Определенно существует кривая обучения — спортивная, академическая и социальная — которая требуется, когда вы совершаете этот важный переход, но установление и соблюдение ваших основных хороших привычек с самого начала поставит вас — и вашу стенограмму, когда наступит сезон подачи заявок — в отличное место с самого начала идти.

В поле

Атлетически, продолжай играть и совершенствоваться. Если вы занимаетесь несколькими видами спорта и получаете от них удовольствие, продолжайте играть. Не верьте рассказу о том, что вам нужно рано специализироваться, чтобы получить шанс поиграть в колледже.Тренеры любят видеть и нанимать спортсменов и разносторонних спортсменов, а тренеры по бейсболу в колледжах постоянно говорят нам, что они любят принимать на работу разносторонних спортсменов — и по-прежнему остаются такими.

Независимо от того, в какой команде вы играете (первокурсник, младший университет или университет), ищите возможности играть и помогать своей команде, чем можете. Если вы когда-либо играли в шорт-стоп и у вас есть возможность сыграть в полевых условиях, воспользуйтесь ею! Докажите, что вы динамичный и разносторонний игрок с ориентацией на команду — никогда не знаешь, когда эта универсальность пригодится в будущем.

Процесс приема на работу

Заполните анкеты колледжей, которые вы хотите посещать, и составьте общий список. Это может помочь вам внести свое имя в их систему. Если вас особенно интересует школа или тренер, напишите им по электронной почте или позвоните им, чтобы сообщить о своем интересе. Поймите, что тренеры Дивизиона I не могут отправлять вам электронные письма или перезвонить вам в соответствии с правилами NCAA, но они могут ответить на ваш звонок, и это не повредит проявить ваш ранний интерес. (СОВЕТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛА: учитывая недавние изменения NCAA, тренеры не могут проводить набор конкретных разговоров до 1 сентября -го -го вашего младшего года — так что, если вы не услышите ответ, они не игнорируют вас, они просто не могут связаться с вами напрямую.Ознакомьтесь с другой нашей публикацией о том, что именно изменение правил прошлой весной означает для вашего процесса найма, а также в нашем «Практическом руководстве по календарю найма NCAA».)

В начале этой разъяснительной работы важно, чтобы вы, как студент-спортсмен, взяли на себя ответственность за это общение. Вы являетесь двигателем этого процесса, и, отвечая за исследования и общение, тренеры видят вашу зрелость, целеустремленность и уверенность в своих силах. Мы неоднократно слышим от тренеров колледжей, что они ищут студентов-спортсменов, которые обращаются напрямую — в этом, безусловно, есть роль родителей, но важно, чтобы студент-спортсмен был драйвером.

Кроме того, начните составлять очень (очень) примерный список школьных качеств, которые вы будете искать, когда начнете всерьез составлять список колледжей. Вы думаете, что хотите быть в большом городе? Прямо за городом? Большая школа? Маленькая школа? В вашем родном штате или далеко (извините, мама и папа)?

Чтобы составить этот список качеств, пройдите несколько приемных туров или самостоятельных прогулок в колледжах в разных областях. Используйте эту поездку в дом своих тети и дяди на День Благодарения, чтобы по пути осмотреть несколько кампусов. Важно, чтобы эти туры проводились в школах, которые, как вы знаете, на самом деле вам НЕ интересны! Это кажется нелогичным. Но, глядя на школы, которые вам не интересны, и заставляя себя находить в них конкретные индивидуальные качества , которые вам действительно нравятся, вы сможете лучше отделить отдельные качества от школы в целом. Если вы задумали поехать в Нью-Йоркский университет, вам будет сложно отделить эту мечту — и ее расположение в одном из крупнейших городов страны — от решения, какой тип городской / пригородной / сельской местности может быть наиболее подходящим в целом. для вашего опыта в колледже.

После того, как вы совершите несколько таких посещений, начните составлять список индивидуальных качеств, которые вам нравятся, в «суперсписок». Это может начать обрисовывать в общих чертах качества, которые будут составлять школу вашей мечты, и указать вам на список школ, которые будут соответствовать этим качествам. Например: если вы знаете, что не хотите ехать в Тафтс, потому что он слишком близко к дому, но, оглядывая кампус, вы понимаете, что Медфорд находится на правильном расстоянии от крупного города (в данном случае Бостона), или что 5300 — это школа идеального размера, тогда у вас есть первая серия данных о том, что вы ищете в школе.

Родители:

Вы знаете своего ученика-спортсмена лучше, чем кто-либо — а это значит, что вы настроены быть невероятной поддержкой и союзником в этом процессе, поскольку он работает через исследования, учебу и самоотверженность, которые для этого потребуются — и все это вдобавок ко всему. его текущая нагрузка бейсбола и средней школы. В частности, ваш опыт может помочь окупиться несколькими способами:

Составление списка школ: Вы — гораздо больше, чем просто шофер в процессе посещения колледжа.Во время этих визитов в колледж со своим сыном задавайте вопросы о том, что ему нравится или не нравится в школе, чтобы помочь ему составить список качеств, которые он ищет в школе или колледже. Ответов «понравилось» и «хорошо» здесь не хватит!

По мере того, как этот список качеств обретает форму — или если есть конкретная школа, в которую ваш игрок влюбляется после посещения — вы также можете сыграть роль алгоритма «Netflix рекомендовано для вас», предложив другие школы, соответствующие профилю.«Вы сказали, что вам действительно понравилась идея о том, что Помона будет небольшим колледжем, но с доступом к ближайшему консорциуму школ (колледжи Клермонта) — вы слышали об Амхерстском колледже (Консорциуме пяти колледжей)?»

Поощрение сопричастности и общения: Как упоминалось выше, очень важно, чтобы студенты-спортсмены играли ведущую роль в общении с тренером и в этом процессе в целом. Тренеры хотят слышать напрямую от студентов-спортсменов, потому что именно они будут участвовать в своей программе в течение четырех лет, работая с ними ежедневно.Это общение пугает некоторых старшеклассников — что вполне понятно — и может потребовать некоторой поддержки и определенно потребует некоторой корректуры электронной почты. Если вы научите своего ученика-спортсмена взять на себя ответственность за это общение и процесс и будете сидеть за рулем, это принесет огромные дивиденды через этот процесс и многое другое.

Также важно, чтобы этот процесс принадлежал вашим ученикам-спортсменам. Мы любим вас, маму и папу, но в конечном итоге это процесс и решение вашего сына.Решение, которое он примет в ходе этого целенаправленного, вдумчивого и сложного процесса, определит его жизнь не только на четыре года учебы в колледже, но и намного позже, и окажет неизгладимое влияние. Крайне важно, чтобы это было правильным комплексным подходом, и чтобы студент-спортсмен чувствовал полную ответственность и свободу воли в процессе принятия решения.

Поддержка: Этот процесс сложен, сложен и будет включать в себя неудачи, отказ и неудачи. Решив осуществить мечту не только играть в бейсбол на высшем возможном уровне, но и в некоторых из лучших академических колледжей страны, нет никаких сомнений в том, что студенты-спортсмены, подобные вашему, выбрали более трудный путь.НО этот путь полностью и однозначно того стоит в долгосрочной перспективе. Долгосрочный успех, к которому может привести даже простая погоня за этой мечтой, невероятен и открывает всевозможные двери в его будущее.

Однако в краткосрочной перспективе это потребует решимости, стойкости, тяжелой работы, нескольких долгих часов, а также большой поддержки и поощрения.

Есть еще вопросы о процессе найма? Заполните нас и держите нас в курсе вашего процесса найма на Facebook или Twitter — или свяжитесь с нами по электронной почте на showcase @ headfirstcamps.com или по телефону (202) 715-6654

Игра недели для старшей школы Бронкоса: пятница, 24 сентября

Мысли о его команде через три недели

MC: Во-первых, мы очень молоды. Вначале у нас были проблемы с уверенностью, так как в первые пару недель мы столкнулись с командами уровня плей-офф. Basalt, затем Rifle, а теперь нам предстоит сыграть в пятницу с чемпионами штата 2A. Мы все стремимся расти и совершенствоваться каждую неделю.У нас много работы, но нам нравится эта команда и работа, которую они вкладывают. Мы находимся на пороге того, чтобы дойти до точки, когда вся тяжелая работа окупится, и мы с нетерпением ждем испытания в эту пятницу. против Eaton.

Размышления об ожиданиях его футбольной команды Faith Christian на оставшуюся часть сезона

MC: Что ж, у нас была очень сложная начальная часть нашего расписания, поэтому мы надеемся, что это подготовит нас к оставшейся части нашего сезона.Наши молодые люди приобретают опыт, необходимый для перехода на новый уровень, и я так горжусь нашим старшим руководством, которое действительно подняло нам настроение. Вначале у нас были тяжелые поражения, но это нормально. Мы начинаем от пяти до шести первокурсников, и я думаю, что этот опыт окупится для нас по мере продвижения сезона. Я думаю, что когда мы войдем в игру в лиге, эти молодые игроки вместе с нашими взрослыми будут готовы сделать следующий шаг.

О том, что ему больше всего нравится в этой команде

MC: Я бы хотел сказать, что мы молоды, но ни один тренер не хочет, чтобы это было так.Но мне очень нравится наша замечательная группа пожилых людей и лидеров, которые помогают нашим молодым игрокам вырасти в хороших футболистов и, что более важно, в хороших молодых людей. У нас есть тема на этот год, и все дело в том, чтобы стать «людьми королевства», и наши игроки действительно приняли этот менталитет. Мне очень нравится сочетание нашего высшего руководства и нашей многообещающей группы молодых игроков.

Мысли о матче в пятницу вечером с Eaton

MC: Eaton большой и спортивный.Это высококлассная команда, очень опытная и очень талантливая. Нам нужно будет выйти и сделать все, что в наших силах, и если мы будем стараться изо всех сил, я думаю, у нас будет шанс украсть победу. Но выигрывайте или проигрывайте, это будет отличным опытом для нашей команды.

Sky отправляется в плей-офф с победой над Fever

, занявшим последнее место.

The Sky провели командную встречу после своего поражения от Aces с 33 очками в пятницу, на котором, среди прочего, обсуждали необходимость вернуться к более радостному стилю игры.

Тренер и генеральный менеджер

Sky Джеймс Уэйд сказал, что хотел бы увидеть, как его команда играет друг с другом и друг за друга в воскресенье вечером против Indiana Fever.

The Sky, однако, вышли на половину поля с ничейным результатом Fever и, похоже, отвлеклись на площадке. До второго тайма команде не удавалось выйти в какой-либо ритм.

Но взрывное выступление Даймонда ДеШилдса во втором тайме помогло Sky добиться победы со счетом 98-87. ДеШилдс связала свою карьеру с 30 очками со скамейки запасных.

«Это была их последняя игра в регулярном сезоне», — сказал ДеШилдс. «Вы никогда не захотите преуменьшать энергию, но попытка быть мотивированной сегодня, я думаю, как-то связана с [медленной первой половиной]».

Игра защитников была в центре внимания и хорошей разминкой для игры плей-офф первого раунда против «Даллас Уингз». В этом сезоне защитники «Крыльев» сожгли Небо с трехочковой дистанции. Вступая в игру, цель Sky заключалась в том, чтобы их тыловая зона заставила Келси Митчелл чувствовать себя некомфортно.

Небо, однако, не смогло вывести Митчелл из игры. В первой половине она набрала 15 очков, финишировала с 32 и 70,6% попаданий с игры.

Эмма Кэннон всю ночь пробивалась к краю, финишировав с 19 очками и 8 подборами.

«Мы должны были получить до троек [Митчелла] немного больше», — сказал Уэйд.

The Sky проведет Wings в четверг вечером в 7 часов в матче на выбывание, который будет транслироваться на ESPN2.

«Крылья» выиграли две из трех встреч в регулярном сезоне.Защита трехочковой линии будет основным моментом. В победах обоих Крыльев они стреляли на 50% или лучше с трехочковой дистанции. В своем проигрыше они пошли 6 из 25 на троих.

«Что вы хотите сделать, так это заставить их увеличить объем выстрела, чтобы их эффективность была низкой», — сказал ДеШилдс. «А потом нейтрализовать остальных товарищей по команде. Вы должны сосредоточиться на Арике [Огунбовале]. Она отличный бомбардир, но я думаю, что у нас есть все необходимое, чтобы сделать это правильно ».

Защита Сато Сабалли и Изабель Харрисон на посту будет еще одним ключевым моментом.Сабалли пропустил восемь игр подряд из-за травмы ахилла, прежде чем вернуться в состав Wings в воскресенье вечером в их победе 87-84 над Los Angeles Sparks. Небо нужно ограничить свои наступательные доски. В их четырехочковой потере от Wings 17 августа Sky отказались от 15 атакующих досок и уступили 45-32.

ДеШилдс сказал, что они могут прожить ночь с игроками на посту Wings, если они нейтрализуют Оганбоуэл, Аллишу Грей и остальную часть взрывоопасной тыловой зоны Wings.

«Нью-Йорк Либерти» заняла восьмое место после того, как «Спаркс» и «Вашингтон Мистикс» проиграли свои последние игры в регулярном сезоне. Если Sky пройдет первый раунд, их будут ждать Minnesota Lynx или Seattle Storm.

«Мы должны осознавать срочность и относиться к каждой игре как к последней, — сказал Уэйд. «Так будет, пока мы не перейдем к сериалу».

Все остальное, Том 3 — Homestar Runner Wiki

из Homestar Runner Wiki

(Перенаправлен со всего, том 3)

Подходит к ближайшему к вам DVD-плееру со стилями Activision

Все остальное, Том 3 — это DVD-сборник всех праздничных мультфильмов 2006 года, всех больших мультфильмов и короткометражек 2006 и 2007 годов (кроме Limozeen vs.Sloshy and some Not Quite Strong Bad Emails), а также несколько эпизодов Teen Girl Squad и Marzipan’s Answering Machine. В нем также есть бонусный лимузин: «но они в космосе!» мультфильм, плюс интерактивный «Где чит?» игра. Он был выпущен 12 ноября 2007 года.

Этот DVD не был доступен для покупки в Shopify Store, пока 25 марта 2021 года он не был выпущен в виде трехдискового сборника «Все остальное».

[править] Предупреждение ФБР

Предупреждение ФБР о третьем томе «Все остальное».

Состав (в порядке появления): Videlectrix Mascot

[править] стенограмма

{Стандартный текст предупреждения ФБР появляется на фоне с постоянно меняющимися цветами.}

ТЕКСТ: Федеральный закон предусматривает суровые гражданские и уголовные санкции за несанкционированное воспроизведение, распространение или демонстрацию защищенных авторским правом кинофильмов, видеокассет или видеодисков. Уголовное нарушение авторских прав расследуется ФБР и может представлять собой уголовное преступление с максимальным наказанием до пяти лет тюрьмы и / или штрафом в размере 250 000 долларов.

{Талисман Videlectrix подходит, спотыкается, затем показывает палец вверх.}

[править] Главное меню

Главное меню

Тема видеоигр 1980-х годов проходит через все меню DVD.

{Изображение статического изображения на экране и искажение экрана в течение нескольких секунд, прежде чем он станет полностью сфокусированным. В главном меню мигает «Все остальное, том 3», 1982 год, а также плохо отрендеренные версии голов Homestar и Strong Bad. Цвета будут меняться, как в игре Atari 2600.Через некоторое время, если вы не сможете решить, что посмотреть, активируется сцена «Марионеточный материал».}

{экран начинает искажаться и слышен пронзительный вой, как в начале DVD}

СИЛЬНО ПЛОХО: Что за хрень !? Что не так с этой дурацкой игрой?

HOMESTAR RUNNER: Что здесь не так, Strong Bad?

СИЛЬНО ПЛОХО: По какой-то причине моя использованная копия видеоигры двадцатилетней давности не работает.

HOMESTAR RUNNER: Ох уж эти старые записи с играми? Вы должны взорвать их, вот так! {Homestar дует малину}

СИЛЬНЫЙ ПЛОХО: Ew …

HOMESTAR RUNNER: А теперь попробуйте.

СИЛЬНО ПЛОХО: Хорошо.

{Слышен щелкающий звук, и экран мигает. Экран возвращается к меню, и из головы Strong Bad выходит дым.}

СИЛЬНО ПЛОХО: ВАААХ!

ГОЛОВА HOMESTAR RUNNER НА ЭКРАНЕ: Видите ли, я сказал вам, что это сработает.

СИЛЬНАЯ ПЛОХАЯ ГОЛОВКА НА ЭКРАНЕ: Уррг, пиксель … бургер …

{Дым исчезает, и цикл повторяется}

[править] Меню разделов

Меню каждого из отдельных разделов, как и главное меню, имеют тематику видеоигр начала 1980-х годов. В каждом меню также есть музыка, напоминающая видеоигры начала 80-х.

  • Мультфильмы : Цикл Homestar, бегущей в Поле и перепрыгивающей следующее (по порядку): Палка, стакан дыни, Марши, 2-литровая бутылка Mountain Dew, дискета и мыльница.Музыка основана на музыке Intro.
  • Шорты : Король города на вершине своего замка роняет индюшачьи ножки. Музыка основана на теме DVD King of Town.
  • Праздники : Чит бегает по зимнему лабиринту (со снегом и соснами), собирая различные бонусы. Он собирает по две штуки (по порядку): конфету и подарок, бургер и пару очков, джойстик Atari 2600 и футбольный мяч. Загадочная музыка.
  • Другие особенности : Головы Strong Bad и Homestar стреляют друг в друга квадратами и прячутся за парящими щитами.Никакой музыки.
  • Бонус : космический корабль Limozeen стреляет гитарами и подбирает женщин с помощью луча. Музыка основана на песне «Потому что это Миднайт».

[править] Содержимое диска

[править] Мультфильмы

[править] Шорты

  • 500 Коды (комментарий Майка, Мэтта и Райана Стерритта)
  • Летние короткие шорты (комментарий Майка и Мэтта)
  • На палубе нет рук! (комментарий Майка и Хоумстэра Бегущего)
  • VOQPCS КОТ! (комментарии Майка, Стронга Плохого и Райана)
  • Drive-Thru (Майк и Стронг Плохой комментарий)
  • Важная рэп-песня (комментарии Майка, Файтгара и Мэтта)
  • One Two, One Two (комментарий Майка и Мэтта)
  • Когда-нибудь и больше! (комментарий Майка, Мэтта и Райана)
  • Качество времени (комментарии Майка, Хоумстара и Райана)

[править] Праздники

[править] Другие особенности

[править] Бонус

[править] Пасхальные яйца

  • В меню «Мультфильмы» выберите «Самый сильный человек в мире», затем нажмите несколько раз вправо, пока не загорится скрытый логотип H * R.Нажмите на нее, чтобы воспроизвести оригинальную историю «Самый сильный человек в мире» с повествованием.
  • На странице бонусов выберите бонусный мультяшный лимузин, затем нажмите несколько раз вправо, пока не загорится скрытый логотип H * R. Нажмите на нее, чтобы сыграть в вступление к полевому дню.
  • В меню «Праздник» выберите «Раздадим танки», затем нажмите несколько раз вправо, пока не загорится скрытый логотип H * R. Нажмите на нее, чтобы играть в яйца.

[править] Интересные факты

Хорошая графика теперь совсем рядом

[править] Общая информация

  • Это первый DVD со всем остальным, в главном меню которого есть функция «Воспроизвести все».
  • Скриншоты внутри корпуса выполнены в графике Atari 2600, а не в обычном Flash.

[править] Примечания

  • Логотип H * R, который обычно используется для доступа к пасхальным яйцам в любом мультяшном стиле, отображается в пиксельном стиле.

[править] Внутренние ссылки

  • Картинка на обложке, которая отображается, когда DVD остановлен, относится к пасхальному яйцу «Крестьянский квест».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *