В 9 месяцев что должен уметь: Ребенку 9 месяцев: развитие, что должен уметь, таблица роста и веса мальчика и девочки

Что должен уметь ребенок в 9 месяцев

Теги: Развитие по месяцам

Ближе к 9-месячному возрасту ребенок меняется, он становится более подвижным, любопытным, больше времени проводит в комнате с игрушками. Развитие ребенка в 9 месяцев остается под контролем родителей. Важно не упустить момент воспитания, ведь каждая мелочь откладывает большой отпечаток на дальнейшее развитие и формирование характера и личностных качеств ребенка.

Физиология 9-месячного малыша

Главное достижение малыша в 9-месячном возрасте — умение сидеть без поддержки родителей. Если данный навык отсутствует, следует посетить педиатра. Причиной отклонений от норм могут служить неврологические расстройства, переданные в момент беременности от матери к младенцу.

В девятимесячном возрасте ребенок добирает 500 г в весе. Приблизительная норма роста должна колебаться в пределах 72-84 см. Объем головы ребенка в 9 месяцев должен составлять примерно 45-46 см, а обхват грудной клетки – 44-45 см.

В 9 месяцев продолжается или начинается рост зубов, а сопровождается это естественное явление высокой температурой и плаксивостью. Не стоит переживать, если рост зубов еще не начался – все будет, и возможно, что одновременно вырастет сразу несколько зубиков.

В этот период начинается подготовка к основной задаче — твердому стоянию на ногах. Встать на ноги поможет психологически правильный настрой малыша и концентрирование на движениях. Для родителей главное — не торопить малыша, все должно происходить с его согласия и готовности.

Данные физиологического развития детей 9 месяцев приведены в таблице:

Рацион питания

Что можно есть ребенку в 9 месяцев – вопрос, интересующий молодых родителей. В рационе должны присутствовать продукты питания, что употребляются взрослыми. В качестве дополнения обязательными должны быть фрукты и свежевыжатые соки в расчете 100 мг ежедневно.

Девятимесячный ребенок должен сам удерживать в ручках стаканчик, а вот бутылочку с соской следует убрать подальше. Суточная норма рациона, состоящего из злаков и овощей, составляет 200 г.

Пища, несмотря на наличие зубов, должна пропускаться через блендер, в блюдо можно добавлять сухарики или детское печенье. Рацион ребенка в 9 месяцев должен состоять из добавления не только овощных блюд, но и мяса курицы, яичного желтка. Если аллергическая реакция на новый продукт отсутствует, можно в дальнейшем давать мясо из индейки, кролика, говядину. В первое блюдо рекомендуется добавлять растительное (в приоритете оливковое) масло – оно улучшает работу пищеварительного тракта.

После усвоения мясных продуктов в рацион добавляют вареный желток, но не более половины. После года количество желтка можно увеличить до одного. Дети, употребляющие искусственные смеси, должны раньше быть приучены к полезной пище, такой как рыбное суфле, картофельное и другое овощное пюре.

Меню девятимесячного ребенка на грудном вскармливании можно увидеть в таблице:

Грудное кормление остается, но не чаще 3 раз в сутки.

Психологический фактор

Ребенок на 9 месяце жизни осознает окружающее его положение, но разговором остается агуканье или обрывки слогов. Он научен играть, мышление и моторика активно набирают обороты в развитии.

Для физической подвижности в играх должны присутствовать развивающие наборы, состоящие из мозаики, картинок, сборного конструктора, кубиков. Во избежание травмирования предметы, которые берет ребенок, должны быть среднего размера, а в их составе не должно быть полимеров, мелких деталей.

В этом возрасте младенец различает слова «мама-папа», откликается на свое имя. Ориентация в пространстве проходит более адаптировано, с частичным пониманием окружающих его предметов.

Навыки и умения

Обязательные навыки ребенка в 9 месяцев:

• устойчиво стоит стоя в кроватке, сидит самостоятельно, без опорных предметов;
• ползает и переворачивается, опирается на кисти рук, предплечье;
• передвигается по комнате, держась за руку, а иногда самостоятельно;
• понимает, о каком предмете идет речь, когда на него указывают взрослые, поднимает его;
• откликается на простые просьбы, например, подать предмет или взять его;
• понимает, где расположены глазки, носик, ротик, ушки;
• издает разнообразие звуков: от агуканья до простейших слогов.

Для активных занятий ребенку следует отвести детский уголок.

Игры для 9-месячного малыша

Для развития мышления ребенку следует устраивать кукольный театр, показанный с выражением и интонацией. На примере игрушек демонстрируйте то или иное правило поведения, несколько раз проговаривая названия разных предметов.

Если малыш активничает, пытается повторить действия, похвалите его старания. Детям очень нравятся жмурки: если спрятать в кулаке небольшой предмет, малыш обязательно постарается проверить, там ли он находится. Рисуйте с малышом мелками, маркерами. Можно приобрести акварельные краски и, окунув пальчики малыша, водить ими по бумаге. Такие игры не только вызывают интерес к различного рода деятельности, но и развивают мелкую моторику, познавательные способности.

Чувства и поведение

В 9 месяцев у ребенка обычно имеется особая игрушка или предмет, который наиболее полюбились. В этот период он становится независимым от матери, он больше времени проводит с игрушками. У ребенка этого возраста развиты кисти и пальцы рук, что позволяет ему прочно удерживать понравившийся предмет. Действия более осознаны, малыш знает, какая игрушка ему необходима на данный момент.

Если назвать предмет и спросить, где он, то при нормальном развитии ребенок должен перевести свой взгляд на этот предмет. Эмоции в этом возрасте наиболее ярко выражены, он наиболее чувствителен к эмоциональным изменениям и ситуациям, исходящим из внешнего окружения. Строго запрещено повышать голос на ребенка во время шалостей. При полноценном психическом развитии в этом возрасте дети более спокойны. Если этого не происходит, причиной может служить воздействие негативного постороннего фактора. Вполне вероятно, что так малыш выражает дискомфортное состояние — психологическое или физическое. Часто, разволновавшись по какому-либо поводу, ребенок начинает плакать, а через пару минут засыпает. Сонный час днем может сократиться до 1 раза в день, а ночной отдых остается без изменений и составляет 10-11 часов.

Познавательное развитие

9-месячный ребенок с любопытством рассматривает себя или родителей в зеркале. Играет и перебирает игрушки, рассматривает их, гремит погремушками, передает их из рук в руки.

Положительные эмоции малышу принесут песенки мамы, комментирование и показывание объектов окружения, тихая и спокойная обстановка в доме. Собираясь на прогулку, не все дети любят одеваться. Рассказывая в это время стишки или считалочки, вы не только отвлечете малыша от капризов, но и развеселите его.

Развитие речи

Ребенок на 9 месяце жизни продолжает имитировать услышанные слова и звуки, родителям же надо закрепить умения ребенка в 9 месяцев и более активно участвовать в дальнейшем его развитии. Нужно регулярно повторять вместе с ребенком звуки животных, напевать песенки, продолжать заниматься развивающими играми, складывать кубики, собирать мозаику, складывать картинки. При произношении малышом слов, не следует его копировать и повторять неправильное их значение. Не стоит называть предметы «неправильными» словами для наиболее простого запоминания малышу — это затруднит их восприятие и произношение в дальнейшем.

Советы взрослым

Родители должны давать свободу карапузу, воспитывать в нем самостоятельность. Принимая вечернюю ванну, рассказывайте и показывайте предметы туалета, давайте их рассмотреть малышу. В этом случае купание займет много времени, но это положительно отразиться на развитии. Для разработки кистей рук полезным занятием будет игра с пластиковой посудой, в которую малыш будет наливать и выливать воду.

Родителей должны насторожить такие данные состояния и развития малыша:

1. Неспособность ползти или переворачиваться со стороны в сторону.
2. Неустойчивое сидячее положение.
3. Ребенок не удерживает пальчиками мелкие предметы, не интересуется погремушками.
4. Нежелание придерживать чашку и надевать вещи.

При наличии одного из проявления следует посетить врача. Но не нужно паниковать, если ребенок отстает немного в развитии, это зависит от физиологических процессов, индивидуальных для каждого из детей. Некоторые начинают ходить в годовалом возрасте или чуточку позже, а есть те, что вообще не ползают – только ходят. Помните, только ваша выдержка и забота помогут преодолеть барьер психического и физического формирования.

← Что должен уметь ребенок в 8 месяцевЧто должен уметь ребенок в 10 месяцев →

Другие материалы рубрики

Развитие ребенка в 9 месяцев: что должен уметь, первый лепет, навыки и умения, рост и вес

На девятом месяце ребенок начинает ползать! Это ползание отличается от традиционного способа ползания по-пластунски, когда опираются на коленки и руки.

Физическое развитие

Кроха пытается непродолжительное время ползать, лежа на животе, вытягивая все тело вперед или совершая боковые движения.

Зато малыш может отныне сидеть, опираясь на две или одну руку и пытаясь одновременно дотянуться свободной рукой до игрушки. К началу девятого месяца, при поддержке взрослого, малыш уверенно стоит, опираясь на подошвы.

Показатели ребенка от 9 до 10 месяцев

Рост

70. 69-72.84 см

Окружность головы

45-46 см

Обхват грудной клетки

44-45 см

В этом возрасте ребенок начинает брать мелкие предметы вытянутыми большим и указательным пальцами (щипковый захват). Внимательно оглядите свое жилище, по-прежнему ли оно безопасно для малыша? Мелкие предметы должны быть недосягаемы для ребенка, так как он может засунуть их в рот или нос.

Психическое развитие

Ребенок начинает исследовать различные емкости: вытаскивает предметы из неглубоких банок и коробок, исследует сумочки или косметички. Активно изучая окружающее пространство, ребенок сталкивается с непонятными для него явлениями: удивляется, почему он не может достать рыбку через стекло аквариума, в поисках «звука» переворачивает звучащую игрушку.

Малыш начинает наблюдать за действиями взрослых. Если раньше внимание ребенка в первую очередь привлекало лицо мамы или папы, то теперь он с интересом начинает изучать другие части тела и их движения. Например, следит за рукой во время письма или складыванием предметов в сумку. 

Ребенок сам начинает подражать действиям взрослых — пьет из чашки, надевает на голову платок. Игры с мамой в «прятки» уже не вызывают у малыша недоумения. Он внимательно следит, пока мама прячется за дверцей шкафа и весело смеется, когда мама выглядывает из-за укрытия.

Любимой игрой в этом возрасте становится бросание игрушки на пол.

Малыша привлекает в ней возможность играть по своим правилам: сидя на коленях у взрослого, он бросает игрушку вниз, ждет, когда ее подадут, и бросает снова.

Сейчас дети индивидуально реагируют на незнакомых людей: одни малыши с удовольствием общаются с гостями, другие пугаются, начинают плакать или прятаться за маму. Предупредите ребенка о приходе посторонних людей. Скоро малыш поймет, что гости не представляют для него никакой опасности.

Развивается лепет, малыш выразительно произносит разные звуки и звукосочетания («па-па-па», «ма—ма-ма», «ба-ба-ба»), начинает «играть» голосом — переходя то на шепот, то на громкую «речь». Ребенок пробует свои голосовые возможности и получает удовольствие от такой игры. Своим активным лепетом малыш может показать, что хочет продолжать играть с вами или пойти на руки.

Он по-разному реагирует на интонацию голоса взрослого: настораживается или хмурится на строгий голос и улыбается, радуется на ласковый.

Какие еще умения и навыки появляются? 

На вопрос «Где?» малыш отыскивает несколько знакомых предметов, независимо от их местоположения. Карапуз знает свое имя и оборачивается на зов. С предметами ребенок обращается сообразно их свойствам: шар — катает, резиновую игрушку — сжимает и разжимает, емкости (коробки, корзинки, формочки) — вынимает один предмет из другого. Сейчас малыш уже хорошо пьет из чашки, которую держит взрослый, слегка придерживая ее руками.

Перечислим игрушки и предметы, полезные для развития малышей этого возраста: 

• центры активности, 
• шкатулки с сюрпризами, 
• игрушки с веревочками, за которые можно тянуть, 
• музыкальные игрушки с кнопками, 
• погремушки, 
• маракасы, 
• молоточки с пищалками, 
• прозрачные пластиковые бутылки с крупами, 
• камешками, 
• разноцветными бусинками, 
• мягкие игрушки с наполнителями, 
• мягкие игрушки с деталями на липучке, 
• мячи, 
• пирамидки, 
• игрушки с прорезями, 
• мягкие книжки и книжки с толстыми картонными страницами.

Вас также может заинтересовать

Что должен уметь ребёнок в возрасте 9 месяцев. Развитие речи и эмоций ребёнка, как происходит общение со взрослым

Содержание

Развитие ребёнка в возрасте 9 месяцев:

Быстрая оценка развития. Что умеет Ваш ребёнок в возрасте 9 месяцев?

Позы и перемещения

В 9 месяцев наступает один из очень долгожданных моментов – начало ходьбы. Сравнимым по радости для взрослых часто является момент произнесения первого слова 🙂

Итак, в 8-9 месяцев малыш уже может стоять, держась за опору. Конечно, как только он почувствует уверенность в этом новом для себя положении, он начнет двигаться вдоль опоры, и это станет началом ходьбы.

Взрослые могут помогать в тренировке нового навыка, если начнут водить ребенка за две ручки. Постепенно малыш сможет шагать, держась только за одну руку взрослого.

Интересно, как ребёнок будет экспериментировать с положением своих ручек. Возможны варианты, когда малыш вытягивает ручки вперед, стараясь сократить расстояние до желаемого объекта, или прижимание рук к себе, чтобы уменьшить боль при падении. Постепенно ребёнок научится балансировать руками, расставляя их в стороны.

Всегда следует помнить, что каждый малыш индивидуален, и кто-то уже бегает в 10-11 месяцев, а кто-то начинает ходить в 1,5 года. Всё это варианты нормы.

Действия с предметами

Как писали ранее, хватание – это сложный процесс, который требует:

• согласованной работы зрения и управления рукой,
• способности оценить расстояние до предмета, и
• подстройки кисти под размер желаемой игрушки.

Поэтому способ хватания рассказывает нам о гармоничном развитии многих систем.

В возрасте 9-10 месяцев ребенок уже начинает использовать так называемый ножницеобразный захват (смыкание большого и II-III пальцев по всей длине).

•  Установление причинно-следственных связей

В возрасте 9-ти месяцев ребенок начинает учиться понимать функции предметов.

Здесь особенно интересными будут такие игрушки, которыми ребенок может управлять, изменять их. Например, игрушечная мельница, у которой нужно потянуть за веревку для вращения крыльев. Потянув один раз, малыш будет стараться сделать это ещё и ещё, убеждаясь в своей способности именно таким образом воздействовать на игрушку и вызывать желаемый эффект.

• Обучение новым действиям

В этом возрасте ребенок пока не сможет обучаться «по образцу», и взрослый интуитивно это понимает. Поэтому кроме демонстрации действия (как есть ложкой, или как держать чашку), взрослый вкладывает предмет в руку ребенка и пытается управлять рукой – метод «пассивных действий».

Сенсорная речь (понимание чужой речи)

В возрасте 9 месяцев ребенок уже довольно хорошо понимает речь взрослых. Конечно, как и всегда, помним об индивидуальных различиях.

Обычно, 9-ти месячный ребенок уже начинает понимать некоторые запреты и инструкции, то есть уже может получаться корректировка поведения через речевые указания.

К примеру, ребёнок может найти игрушку, о которой спросил взрослый, ответить на просьбу «дай ручку».

Моторная речь (говорение самого ребёнка)

Сроки начала формирования моторной речи очень варьируются. Чуть более раннее или чуть более позднее начало говорения не связано с развитием интеллекта и не должно вызывать особого беспокойства.

Первыми возникают так называемые лепетные слова типа «би-би», «а-а» и т.д. Их функция называется «указательной».

То есть ребёнок пока не открыл для себя, что у каждого предмета есть название. Но уже понял, что определенными звуками можно обратить внимание взрослого на желаемый предмет. Поэтому понять ребёнка можно только в контексте ситуации. Сам по себе буквенно-звуковой ряд легко переносится с одного предмета на другой и активно сопровождается эмоциями, жестами. Ребёнок как будто пытается говорить всем своим телом, привлекая все доступные способы, пока не выделяя речь как отдельное явление.

Обычно можно видеть, что у девочек моторная речь возникает раньше, чем у мальчиков.

Общение со взрослыми становится все более сложным. Можно наблюдать, насколько разные реакции возникают на разных людей. Ребенок пытается общаться с каждым взрослым так, чтобы как можно дольше удерживать его внимание. В то же время, всё резче могут быть реакции на незнакомцев, и всё тяжелее малыш вступает во взаимодействие с новыми людьми, пытаясь сначала спрятаться за близкого взрослого.

Появляются новые эмоции — робость и стеснительность. Важно дать им развиться и не подталкивать ребенку к чему-то вопреки возникшей эмоции. Малыш впервые попал в новое для себя состояние, и взрослый должен помочь понять происходящее.

Начинает выстраиваться эмоциональный интеллект, который очень ценится в нашей жизни. А многие даже считают его основным условием успеха в современном социуме.

Эмоциональный интеллект заключается в том, что человек понимает свои эмоции и умеет ими управлять. Чтобы процесс развития эмоций происходил правильно, ребенок должен слышать от взрослого понятные объяснения возникающих эмоций («Ой, Машенька, ты застеснялась«). Если же взрослый игнорирует эмоции ребенка («Что ты там топчешься?!«), то они останутся непонятными странными состояниями.

Во взрослом возрасте это может приносить проблемы, в том числе разного вида зависимости, когда регуляция эмоционального состояние производится через химическое вещество без понимания причин проблемных чувств.

Многие относят возраст 9-10 месяцев к началу кризиса 1-го года жизни. Как мы уже обсуждали, ребёнок начинает ходить, и это не только расширяет возможности по освоению окружающего пространства, но и позволяет ребёнку почувствовать некоторую отдельность от взрослого, самостоятельность. Это начало распада «единого мы». Немного поясним, о чем идет речь.

Когда малыш только родился, мы слышим в речи взрослого объединение себя и ребёнка в «единое мы» («Мы покакали«, «Мы погуляли«, «Мы поели«), как будто вместо 2-х отдельных организмов есть один. Это очень нужный механизм в первые месяцы жизни малыша. Но всегда помним о его перестройке, изменении позиции «единое мы» на «я» и «ты». В этом и заключается суть кризиса 1-го года жизни, когда ребёнок активно отделяет себя (свою волю) от взрослого (его указаний). Что может проявляться в совершенно необоснованном упрямстве, как кажется взрослым. Или, например, у ребёнка возникает подчеркнутая самостоятельность, когда он тянет (ведет) взрослого, а не сам идет за взрослым. Важно предоставлять малышу эту свободу, чтобы помочь сформироваться «Я» ребёнка.

Ведущие линии развития ребёнка в возрасте 9-12 месяцев

• Развитие общих движений, действий с предметами.
• Понимание и развитие активной речи.

Задержка психического развития

О задержке психического развития в возрасте 9-12 мес может свидетельствовать отсутствие избирательной реакции на незнакомое лицо. Реакции страха и протеста свидетельствуют о повышенной нервной возбудимости ребёнка.

Специалисты Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства разработали простую анкету, которая помогает родителям быстро оценить развитие своего ребёнка в первый год жизни.
Ответы на вопросы анкеты позволяют предварительно оценить навыки малыша: соответствуют ли они норме или есть основания для более глубокого обследования.

Начало анкеты здесь (о развитии ребёнка в 6-8 месяцы жизни).

Вопросы анкеты, соответствующие возрасту ребёнка 9-11 месяцев:

58. По просьбе «дай» находит и дает знакомые предметы.
59. Лепечет с подражанием или передразниванием взрослого в произнесении слогов.
60. Машет ручками «бай-бай»
61. Выполняет простые указания при игре или кормлении и одевании.
62. Пытается противостоять нежелательных для него указаниям или запретам.
63. Реагирует на свое имя адекватно и постоянно.
64. Заражается настроением других детей, находящихся рядом – плачет и смеется вместе с ними.
65. Дает представления – повторяет действия и звуки, которые вызвали смех или аплодисменты.
66. Демонстрирует подражательное поведение – кормит, причесывает куклу, нагружает машину.
67. Ярко выражает мимикой все настроения – грусть, обиду, гнев, радость.
68. Сбрасывает игрушки и предметы для того, чтобы окружающие взрослые их поднимали.
69. Строит башню из двух кубиков.
70. Манипулирует двумя игрушками сразу – по одной в разных руках.
71. Влезает в кресло и слезает с него сам.
72. Маленький предмет берет двумя пальцами.
73. Большой предмет берет двумя руками.
74. Ползает уверенно и во все стороны.
75. Заползает на ступеньки лестницы.
76. Выявляется право- или леворукость.
77. Садится из положения стоя.
78. Нагибается из положения стоя, чтобы поднять что-либо.
79. Сидит на корточках.
80. Может встать на цыпочки.
81. Встает и ходит при поддержке за руки.
82. Реагирует на ритмическую музыку движениями тела типа качания или приседания и подпрыгивания.
83. Находит игрушку, спрятанную у него на глазах.
84. Знает (показывает) части тела.
85. Вспоминает игры предыдущего дня.
86. Имеет предпочтения к каким-то играм или игрушкам.
87. Берет чашку за ручку, чтобы пить из нее.
88. Может подносить ложку ко рту.
89. Снимает носки.
90. Помогает одевать себя.
91. Без помощи пьет из чашки или стакана.
92. Открывает ящики столов и шкафов.
93. Развязывает шнурки на обуви или одежде.
94. Листает страницы книги (не всегда по одной).
95. Открывает крышки коробок или кастрюль.

Кроме психомоторного развития, которое мы разбирали в этой статье,
успешность развития ребёнка оценивается ещё по 2-м направлениям:

Читайте здесь о развитии ребёнка в возрасте 10 месяцев.

Что должен уметь ребенок 👶 в 9 месяцев: критерии развития мальчика, девочки

Как узнать, правильно ли развивается малыш? Что должны уметь дети в 9 месяцев? Эти вопросы волнуют родителей, имеющих детей грудничкового возраста. Чтобы быть спокойным за своего ребенка, важно знать, какого уровня физического и психического развития он может достигнуть к 9 месяцам, сопоставив наблюдения со среднестатистическими показателями. При этом родителям нужно иметь в виду, что в поведении мальчиков и девочек появляются отличия, так как первые становятся более энергичными и активными, у вторых больше проявляется эмоциональность.

Некоторые различия в восприятии мира мальчbками и девочками могут проявиться уже сейчас – так, малышки нередко отличаются повышенной эмоциональностью

Физические показатели и навыки

При правильном физическом развитии ребенка его вес к 9 месяцам ориентировочно увеличивается на 300-400 грамм. Рост соответственно ‒ на 1-2 сантиметра. Малыш к этому периоду должен весить примерно 8600 – 9000 грамм при росте 70-75 сантиметров (точные нормы представлены в центильных таблицах).

Важным возрастным показателем является наличие 4-6 зубов у большинства детей, что вносит разнообразие в питание грудничков. В рацион можно вводить зерновые, кисломолочные продукты, мясо, пюре, соки из овощей и фруктов.

Движения, которыми старательно овладевает кроха, становятся намного разнообразнее. Главным достижением двигательных навыков является стремление малыша самостоятельно садиться и вставать, держась за опору. Но, несмотря на это, большинство детей предпочитают двигаться на четвереньках или ползать. Такое передвижение помогает им при знакомстве с окружающими предметами.

Не нужно форсировать события, всеми силами стараясь научить малыша ходить. Лучше пусть обучение будет мягким – возможно, малышу пока что доставляет большое удовольствие ползать, поэтому он сам не настроен на резкие перемены.

Зная эту особенность ребенка, родители не должны оставлять его без присмотра. Ведь движения девятимесячных детей становятся более ловкими, энергичными, они способны карабкаться на препятствия, обползать их, залезать в шкафы, на спинки диванов, из-за чего могут быть падения, ушибы.

Сводная таблица с навыками

– В 9 месяцев я уже очень многое могу!

Сфера развития	Что происходит?
Двигательная активность	Двигается от одного объекта у другому, немного придерживаясь за них руками. Также направляется к взрослому – смотрит и идет медленным приставным или чередующимся шагом, держась за опору. Уверено сидит около 15 минут. Хорошо ползает. Подражает действиям другого ребенка.
Действия с предметами	Подолгу играет сам: манипулирует игрушками разнообразными способами (катает машинки, открывает, вынимает предметы из коробки и т.д.)
Навыки	Пьет из чашки (сам пока не держит ее). Если родители приучали к горшку, может уже уверенно на нем сидеть.
Эмоции	Всему учится у взрослых и всячески привлекает их к своей деятельности. Испытывает самые разные эмоции: интерес, радость, удивление, страх, гнев, печаль, отвращение и др.
Понимание речи	Может выполнять поручения взрослых: “Покажи, как летает птица”, “Помаши ручкой”, “Покажи привет/пока” и др. Понимает запреты и указания типа “сядь”, “подойди сюда”, “встань”, “обними маму”. Знает свое имя и отличает его от других.
Самостоятельная речь	Говорит самые разные слоги и начинает говорить простые слова (рекомендуем прочитать: во сколько месяцев ребенок начинает говорить первые слова и ходить?). Это автономная речь – т.е. носит указательный ситуативный характер, она понятно только близким.
Интеллект	Умеет предугадывать события. После 8-ми месяцев может вспомнить какой-то предмет (см. также: особенности развития малыша в 8 месяцев). Пока что ребенок на все смотрит только с точки зрения себя, т. е. не может дифференцировать предметы – все они “крутятся” относительно него. Так проявляется детский эгоцентризм.

Формирование мелкой моторики

Не менее важным достижением крохи является укрепление мелкой моторики. Специалистами давно доказано влияние хорошо развитой моторики на развитие мозга. К 9 месяцам ребенок научается брать мелкие предметы пальчиками, интересуется игрушками, разными по форме, размеру и материалу – для правильного воспитания надо позаботиться об обновлении и расширении игрового материала.

Сенсорные коробки с крупами или бобами – отличный вариант развития мелкой моторики 9-месячного малыша

К имеющимся игрушкам хорошо добавить предметы:

• развивающие мелкую моторику: пирамидки, вкладыши, матрешки;
• формирующие двигательную активность: мячи, кубики, каталки, фигурки животных, машинки.

Чтобы помочь крохе разрабатывать пальчики, руку, родители могут выучить потешки и играть с ним в интересные пальчиковые игры. Например, в такие, как классические: «Ладушки», «Сорока», «Пальчик, где ты был?» с перебиранием пальчиков, чему малыши очень радуются и охотно повторяют движения за взрослым.

Полноценному физическому развитию ребенка согласно средним нормам поможет правильное соблюдение режима дня. Родителям полезно знать, что период бодрствования грудничка составляет ежедневно до 3 часов и даже больше. Время для сна ‒ до 15 часов, количество периодов сна днем до 2 раз. В день проводится 5 кормлений, перерывы между которыми доходят до 4,5 часа.

Развитие психики ребенка

В период 9 месяцев интенсивно идет нервно-психическое развитие малыша. Каждый день важен для крохи, так как добавляются новые успехи и достижения, что делает его более эмоциональным, интересным в общении, игре.

Главным достижением становится появление осмысленных слогов. К 10 месяцам дети не только произносят определенные звуки, но уже начинают обозначать ими конкретные предметы или действия, например, слоги «ма-ма», «да-да-да», «ба-ба-ба», «дай».

• Кроха легко учится выполнять несложные действия при кормлении, одевании, игре по просьбе взрослого: например, «дай игрушку», «открой ротик», «возьми в ручку».
• Дети понимают много слов, обращенных к ним. При вопросе взрослого пальчиком показывают предметы в картинках, поэтому их знакомят с книжками.

Но, несмотря на разнообразие игрушек, ребенок предпочитает играть с бытовыми предметами, бумагой, посудой. Ничего здесь страшного нет, такие действия помогают развивать познавательную активность. Просто нужно сделать так, чтобы предметы окружения были безопасными и чистыми. Существуют даже специальные игры на кухне, которые позволяют родителям за повседневными делами играть вместе с малышом.

Важно, что грудничок в этом возрасте очень эмоционально воспринимает настроение окружающих людей. Так, малыш смеется, когда все вокруг веселятся, и грустит, когда взрослый не в настроении. Родителям надо знать, что у крохи появляется любимая игрушка, которая становится важной для него. Игрушка помогает ему улучшить настроение, нужна для засыпания, утешает при заболевании.

Формирование социальных навыков

Большие изменения происходят в социальном поведении детей. Родители с удивлением узнают, что после закрепления навыков сидения и ползания, малыши 9-месяцев становятся довольно самостоятельными. Часто это отражается на поведении детей – отстаивая свою первую самостоятельность, они могут капризничать, отказываться выполнять просьбы взрослых.

Дитя становится все более самостотельным, и несмотря на капризы, малыш активно повторяет движения взрослых, обожает проводить с ними время

Здесь взрослым важно правильно повести себя – с одной стороны проявить разумную твердость, учить малыша слову «нет», а с другой, не подавлять его стремления к самостоятельности. Для этого можно предложить крохе проявлять полезную самостоятельность: за едой предлагать ложку, пить из чашки, мыть ручки, помогать надевать и снимать одежду, обувь.

Малыши 9 месяцев активно стремятся к общению с взрослыми и знакомыми детьми, с удовольствием участвуют в совместных играх. В такие игры хорошо включать музыку, песенки с движениями, поощряя действия детей.

У детей к 10-месячному возрасту должны быть сформированы следующие действия: (рекомендуем прочитать: что должен уметь 10-ти месячный ребенок?)

• может сидеть самостоятельно;
• из положения сидя подниматься, стоять, держась за опору;
• выполнять просьбы взрослых;
• действовать с кольцами пирамидки, кубиками, захватывать рукой мячик, бросать его;
• выговаривать части слов, слоги, означающие знакомые предметы или действия;
• по просьбе взрослого показать, где носик, ушки, другие части тела;
• может узнавать на картинках знакомые предметы, фигуры животных;
• эмоционально показывать отношение к происходящим событиям.

Максимальные знания о навыках и умениях детей можно получить, ознакомившись с видео-лекциями доктора Комаровского или других профильных специалистов. Зная, как развивать ребенка в 9 месяцев, родители будут растить здорового малыша (см. также: видео о том, что должен уметь ребенок в 5 месяцев).

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

9 месяц развития ребенка | Календарь для мам: первый год жизни ребенка – СМСмаме

Ребенок начинает становиться на четвереньки и достаточно активно ползает, становится на колени и встает, придерживаясь руками. Иногда случается, что ребенок, встав, не может опуститься, в этом случае ему надо помочь, и он быстро сообразит, как это надо делать. Как только ребенок встал, он пытается шагать, придерживаясь руками за что-нибудь.

К году у ребенка обычно уже имеется 6 зубов — 4 верхних и 2 нижних. Молочные зубы мелкие, края могут быть зазубрены. В результате жевания края молочных зубов становятся ровными, шлифуются. В два с половиной года завершается формирование молочной челюсти, состоящей из 20 зубов.

Эмоции 9-месячного ребенка с каждым днем ярче и богаче:  удивление, радость, гнев, отвращение, любопытство – вот неполный перечень всех эмоций, которые малыш уже может переживать и выражать. Однако главное достижение этого возраста – перемещение в вертикальное положение. Малыш делает первые шаги, держась за опору, но самостоятельно он начнет ходить позже – через 1-2 месяца. Ребенок пытается брать предметы уже двумя руками, копирует Ваши действия, свои желания выражает очень настойчиво: требует идти на прогулку или на кухню. Он прекрасно помнит, где хранятся его игрушки, а также те вещи, которые ему запрещено трогать. Он может быстро найти мобильный телефон или паспорт. Будьте бдительны! Малыш все пробует на зуб, а зубов у него уже достаточно, чтобы грызть и жевать.

Теперь зона исследования малыша еще более расширяется: он не ограничивается квартирой и переходит к изучению детской площадки, двора, парка. Малыш проявляет «характер»: он отталкивает Ваши руки, если ему не нравится, как Вы вытираете ему носик, он срывает с себя неудобную шапку и ни за что не соглашается снова ее надеть. 

Питание ребенка в 9 месяцев

Ребенок в 9 месяцев должен уметь жевать твердую пищу, играть большими игрушками (катать, двигать), играть с мелкими предметами (перебирать, складывать), вставлять один предмет в другой или в отверстие, доставать другие предметы с помощью игрушки, подражать речи взрослых, смеяться над шутками, интересоваться другими детьми.

Ребенок хорошо понимает и выполняет просьбы взрослых – лечь, сесть, повернуться на другой бок, снять одежду и т.д. Ребенок уже может спускаться с лестницы, конечно, пока еще за ручку. Он хорошо помнит, где лежат игрушки и интересные для него предметы. Может откусывать и пережевывать твердую пищу. 

---

Развитие ребенка в 9 месяцев

Ребенок в 9 месяцев должен уметь сидеть, стоять, делать шаги с опорой, хорошо ползать, вставать, приседать, держась за опору, листать страницы книги, рвать бумагу, разминать пластилин, просовывать пальчики в дырочки, подолгу лепетать и гулить.

Уход за малышом, в основном, остается прежним, но теперь ребенок является активным участником всех процедур. Он прекрасно знает всю последовательность купания, но теперь сам начинает копировать движения мамы и трет себя мочалкой. Закончить купание можно новым элементом —  обливанием сильной струей воды с расстояния 25-30 см. После этого рекомендуется растереть ребенка полотенцем. Малыш охотно садится на горшок и радуется одобрению взрослых, когда он достиг нужного результата.

Продолжайте ежедневно делать физические упражнения и массаж, отводя на это не менее 30 минут в день. Играя с ребенком, не подавляйте его инициативу, пусть он учится действовать самостоятельно. Помогайте только в том случае, если он может справиться, но пытайтесь что-то сделать за него. Лучше выразите ему свои положительные эмоции и поддержку.

Ребенок в 9 месяцев старается копировать движения взрослых и пытается есть самостоятельно. Наберитесь терпения: хотя почти вся еда оказывается на полу, главное, что ребенок учится есть сам. В этом возрасте лучше давать ему пищу не в виде пюре, а просто измельченную: суп, кашу, бананы, отварные или тушеные овощи, печенье, булочку и т.д.

В возрасте 9 месяцев интервалы между кормления ребенка составляют 4-4,5 часов, ест малыш, в среднем 5 раз, спит 2 раза в день по 2-2,5 часа. Наиболее активные дети переходят в этом возрасте на сон один раз в день, за счет этого продолжительность ночного сна у них увеличивается. В основном, дети спят ночью около 10-11 часов, практически не просыпаясь.

Изменения в режиме дня связаны с тем, что теперь больше времени нужно отводить на кормление (малыш пытается есть сам, и прием пищи может сильно затянуться). Продолжительность купания и прогулок зависит от самочувствия малыша. В целом, гулять рекомендуется теперь больше. Во время купания можно играть с ребенком в такие игры, как «море с корабликами» или «дождик».

Малыш научился рвать бумагу и делает это с огромным удовольствием. Это замечательное упражнение, развивающее моторику, однако уже сейчас нужно объяснить ребенку, что старые газеты рвать можно, а книги – нет. Здесь нужно проявить серьезность и категоричность. Чтобы малыш случайно не порвал страницы, покупайте ему детские книги из толстой бумаги или картона.

Очень полезны для развития моторики такие действия, как перебирание орехов, камушков, фасоли. Постепенно можно переходить от более крупных к более мелким предметам. Нужно следить при этом, что они не попали в рот. В этом возрасте ребенок учится самостоятельно снимать и надевать одежду. Шапка и штанишки, как правило, не вызывают больших затруднений. Куртку, правда, сам он надеть не сможет, но в его силах помогать – протянуть руку, чтобы просунуть в рукав, сжать ее в кулачок и т.д.

Ребенка уже нужно учить умываться и мыть ручки. Делайте все вместе, синхронно, чтобы он мог копировать Ваши движения. После процедуры лучше похвалить ребенка за то, что он чистый, а не за то, что он помыл руки.

С этого возраста с детьми занимаются аппликацией, лепкой, рисованием. Лепить разные фигурки  можно из чего угодно – хоть из глины, хоть из теста. Очень хорошо развивают мелкую моторику собирание рассыпанных спичек, зубочисток, любых мелких предметов.

В 9 месяцев ребенок с удовольствием играет и мягкими игрушками, и куклами, и движущими игрушками, и музыкальными инструментами. Соответствуют его возрасту и вызывают радость у малыша резиновые и надувные мячи, игрушечные молотки, всевозможные пирамидки и конструкторы (простые и безопасные, без острых концов), пищалки, неваляшки, колокольчики.  Также вызывают интерес у детей этого возраста заводные говорящие животные и куклы.

Если есть возможность, оборудуйте игровые уголки в каждой комнате и даже дворе, если у Вас свой дом.

Чтобы развивать наблюдательность и интеллект ребенка можно сыграть с ним в игру «Перевернутые игрушки». Для этого нужно разложить перед малышом все игрушки – животных и кукол – вверх ногами, а потом вместе с ним ставить или рассаживать их в правильное положение. Игру с применением зеркала также очень полезны: Вы можете надевать на ребенка шляпу, солнечные очки и т.д., а потом снимать их. Ребенок с интересом наблюдает за своим отражением, а также за отражением разных игрушек и сравнивает их с оригиналом. Можно вместе с ребенком сделать самодельную книжку. Для этого можно вырезать из журналов изображения животных, детей и т. д. и приклеить на большие листы-страницы. Физические упражнения также не оставляйте без внимания: перетягивайте канат, играйте надувным мячом, кружитесь на «американских горках».

В скором времени ребенок начнет ходить, и  уследить за ним будет труднее, поэтому сейчас нужно еще раз проверить те места, которые опасны сейчас и будут еще опаснее через пару месяцев. Все провода, шкафчики, ящики, продукты  и посуда не должны стать источником опасности для здоровья ребенка. Отвлекайте внимание ребенка от опасных предметов, в игровые уголки постоянно подкладывайте что-то новое и яркое. И помните, что если куда-то ребенку попадать нельзя, если это место действительно опасно для его здоровья, то пусть запрет будет категорическим «нет», не зависящим ни от Вашего настроения, ни от времени суток.

В возрасте 9-10 месяцев ребенок пытается показать свою самостоятельность: он во всем подражает взрослым, хорошо пьет из чашки, есть вместе со всеми. Когда его ограничивают, он возмущается и протестует. Малыш очень любит играть в прятки, ждет, когда его найдут, и затем бурно радуется. С незнакомыми людьми ведет себя по-разному: может стесняться, а может с интересом общаться с новым человеком. Ребенок постепенно приучается к горшку, делает первые самостоятельные шаги, уверенно сидит, быстро передвигается ползком. В этом возрасте малыш быстро набирается знаний и опыта, но ему очень хочется, чтобы его поощряли и одобряли.

9 месяцев жизни. Что должен уметь малыш?

Вам может показаться, что ваш кроха вступил в возраст противоречий.

С одной стороны, малыш во всю жаждет приключений, постоянно уползая от вас в поисках все новых впечатлений, с другой – как никогда проявляется робость, особенно в незнакомом месте. Такое поведение объясняется довольно просто – ребенок стал лучше осознавать себя и мир, который его окружает.

Все лучше запоминая происходящее, карапуз начинает отличать новые ситуации от уже известных.

Дома, в знакомой обстановке он совершенно спокойно путешествует по квартире, зная, что где-то рядом находится мама. Малыш чувствует себя своим среди своих: людей, вещей, предметов. Совсем другое дело – незнакомое помещение, новый человек или новые предметы.

Даже оказавшись в квартире бабушки и дедушки, среди знакомых лиц и игрушек, ребенок проявляет заметное беспокойство.

Он не может соотнести свои впечатления с тем, что уже знает, и, поэтому не в состоянии предвидеть последствия. От страха малыш может начать плакать и даже кричать, а к подошедшей его успокоить маме будет прижиматься так, как будто ему угрожает какая-то опасность.

Учимся понимать друг друга

Лепет малыша включает почти все звуки родного языка. Но как новое и непрочное умение, лепет может быстро угаснуть, если не уделять должного внимания попыткам крохи пообщаться. Для налаживания двустороннего диалога воспользуйтесь следующим советом: когда ребенок рассказывает вам что-то на своем языке, попробуйте воспроизвести его фразу – для него это будет означать «Да, я тебя понимаю!» — и лишь потом добавьте то, что собирались произнести сами: «Правильно, это кошка, мяу-мяу. Вот она!»

Общаясь с ребенком, старайтесь говорить короткими, но знакомыми фразами.

Когда вы кормите, переодеваете, моете малыша или играете с ним, все время комментируйте происходящее. В восемь месяцев ребенок еще не освоил значений слов, но своим лепетом он может прекрасно выражать желания и намерения. Веселым «та-та-та» карапуз, скорее всего, хочет пригласить вас потанцевать. А настойчивое «ма-ма-ма» может означать просьбу взять его на руки.

В 9 месяцев ребенок может реагировать на свое имя и отдельные слова, например, на слово «нет».

Ребенку нравится подрожать действиям взрослых. Копируя дедушку, он будет, к примеру, покашливать, характерно пить из чашки или произносить «та-а-ак», переворачивая страницы газеты или журнала.

Интересно, что теперь малыш повторяет движения взрослых, иногда даже не видя всех деталей их действий. Это можно объяснить тем, что зрительная и слуховая память ребенка с каждым днем улучшается, кроме того, маленький человечек уже понял, что предметы остаются на своих местах, даже если они не в поле зрения.

Двигательные навыки ребенка 9 месяцев

Ползая, ребенок может оказаться в новых для него местах, поэтому очень важно убрать подальше бусы, пуговицы и другие мелкие предметы. Все мелочи, которые встретит малыш на своем пути, могут легко оказаться у него во рту.

На 9 месяце жизни любимым занятием ребенка становится ходьба – ради нее маленький человечек все чаще пытается вставать, опираясь на все, что попадается ему под руку.

Но поскольку у ребенка еще довольно смутное представление о равновесии, не слишком устойчивые предметы – будь то подставка для цветов или клетка с попугаем – становится для него особенно опасными. Поэтому родители ни в коем случае не должны терять бдительность.

В этот период малыш способен освоить еще одно новое умение – он может научиться забираться по лесенке.

Как только ребенок «осилит» первые две ступеньки, следующие пойдут легче. Переполненный энтузиазма, карапуз будет в состоянии залезть на самую верхнюю ступеньку, однако спуститься по лесенке в этом возрасте не так-то легко. Будьте всегда рядом, чтобы прийти на помощь своему верхолазу.

Вижу, слышу, ощущаю…

Малыш начинает понимать, что такое емкость, и отдает предпочтение игрушкам, которые можно разбирать или каким-либо образом вставлять одну в другую. Цветочный горшок с землей, коробки с тряпками и бумагами, шкатулками с бусами, банки с пуговицами – что бы ни увидел кроха, он тотчас желает получить этот предмет и приступить к его исследованию.

Опустошение баночек, коробочек, чашек и кастрюль становится любимым занятием малыша.

Эту новую потребность можно использовать и в образовательных целях: большую картонную коробку оклейте красивой бумагой, а в стенках прорежьте отверстия различной величины. В получившийся «чудо-короб» сложите игрушки. Закройте коробку и покажите ее ребенку. Малыш будет стараться достать игрушки через отверстия, но поскольку игрушки имеют разную форму и размер, чтобы вытащить их, карапузу каждый раз придется решать новую задачу.

Игровая деятельность ребенка становится дифференцированной: с каждой игрушкой – своя игра.

Деревянной ложкой ваше чадо будет стучать, мяч – покатает, картонную книжку будет листать, а с похожей на нее коробки из-под конфет стягивать крышку. Обращайте внимание ребенка на различные звуки, всегда называйте их источник: телефон, дверной звонок, папины шаги, дождик, текущая из крана вода, лай собаки и т.д. Реагируя на звуки, маленький человек учится слушать, а это очень важно для развития речи.

Дома малыш тратит много усилий, постоянно наблюдая за родителями. Он все время стремится держать их в поле зрения, но это не всегда ему удается. Поначалу ребенок беспокоится и кричит, видя, что мамы нет рядом. Но постепенно по звукам, характерным для определенных видов деятельности мамы или папы, и по доносящимся до него голосам, кроха начинает понимать, что родители находятся поблизости.

В силу особой привязанности ребенка к родителям, он чутко реагирует на визуальные и другие признаки, которые указывают на последующие действия родителей. Например, увидев в руках у папы портфель или маму в плаще, малыш знает, что один из родителей сейчас уйдет.

Занятия с ребенком 9 месяцев

Превратите прогулку в развивающее занятие. Увидите ли вы птичку, услышите ли звук пролетающего самолета или лай подбежавшей собаки, порадуйтесь вместе с сыном или дочкой этим встречам. Покажите малышу «объект» и назовите его. «Это самолет. Самолет. Ну-ка, посмотри, где самолет?» Ребенок научится смотреть, куда вы показываете, и слова постепенно начнут ассоциироваться у него с этими необычными «предметами», умеющими летать и бегать.

Смастерите безопасную песочницу: насыпьте в таз овсяной муки ( ее можно получить, предварительно размолов овсяные хлопья в кофемолке ) и поставьте ее перед сидящим карапузом. Крохе понравится размешивать крупу рукой или просыпать сквозь пальчики. На глазах у ребенка спрячьте под одеялом какую-нибудь игрушку. Пусть малыш сам приподнимет одеяло и найдет ее.

Ребенок еще только начинает понимать, что предметы, если их чем-то накрыть, не исчезают, а остаются на своем месте.

Для него в такой игре присутствует элемент неожиданности, и это вызовет неописуемый восторг. Когда малыш научиться играть в разнообразные «прятки», попробуйте еще один вариант. Положите игрушку за каким-нибудь прозрачным барьером. Понаблюдайте, что будет делать ребенок. Попытается ли он достать игрушку прямо, сквозь барьер, ли обойдет преграду?

Положите на стол чашку вверх дном. Посмотрите, сможет ли кроха взять ее за ручку и правильно поставить. Если малыш выполнит эту задачу, значит, у него есть понятие о том, в каком положении должны находиться предметы.

Когда ребенок сидит на своем высоком стульчике, положите перед ним на салфетку какую-нибудь небольшую игрушку, но так, чтобы он не мог до нее дотянуться. Когда малыш потянет к себе салфетку, игрушка окажется у него в руках. Если карапуз справится с задачей, это будет свидетельствовать о появлении у него нового представления о предметных соотношениях. Ребенок усвоил, что один предмет может находиться на другом.

Положите пластмассовую бутылку немного кукурузных хлопьев. Понаблюдайте, сможет ли малыш перевернуть бутылку и вытряхнуть их. Наклейте на плотный картон яркую картинку. Поверните картонку вертикально, чтобы малыш не мог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы «правильно» посмотреть на картинку.

Физическое развитие ребенка 9 месяцев

Передвигаясь по дому ползком или уже на ногах, ребенок обнаруживает, что его тело и все окружающие предметы имеют определенные размеры. Малышу хочется узнать, под чем можно проползти, через что перелезть, до чего дотянуться. Чем больше у ребенка подобного опыта, тем больше он узнает о размерах своего тела и о пространстве. Помогите экспериментам малыша, предложив ему пролезть через узкий проход или под столом, перебраться через гору подушек

Если в вашей квартире есть лестница или ступеньки, используйте их для того, чтобы потренировать ребенка.

Если ваше чадо находится около лестницы или на ступеньки, положите на ступеньку выше яркую игрушку. Большинство детей любят лазать по лестнице, поэтому легче научить их забираться, чем пытаться удержать от данного занятия. Не забывайте, что на ступеньках ребенок должен быть под постоянным наблюдением взрослых.

Постройте из кубиков «башню» и покажите малышу, как ее толкнуть. «Башня» рухнет, а вы сокрушенно прокомментируйте: «Ох, все развалилось!» Вскоре ребенок начнет получать удовольствие от создания, что он такой сильный и может производить такой значительный эффект.

Источник: missfit.ru

Все статьи в одном телеграм-канале:
https://t.me/rb7ru

А также лучшие новости Башкирии:
https://t.me/rb7news
Подписывайтесь!

Что должен уметь ребенок в 9 месяцев — рекомендации ВОЗ для мальчиков и девочек

Общие параметры по стандартам ВОЗ

В 2006 году Всемирная Организация Здравоохранения поправила принятые ранее эталонные нормы роста и веса с учетом современных условий рождения и вскармливания. Именно с этими графиками сверяются педиатры при оценке физического состояния малыша. Для возраста 9 месяцев нижняя и верхняя планки веса составляют в килограммах:

1. для мальчиков от 7 до 11;
2. для девочек от 6,5 до 10,5.

Показатели роста в сантиметрах:

1. мальчиков от 67,5 до 76,5;
2. девочек от 65 до 75.

Окружность головы в сантиметрах:

1. мальчиков от 42,5 до 45,5;
2. девочек от 41 до 46,5.

Окружность грудной клетки в сантиметрах:

1. мальчиков от 44 до 50;
2. девочек от 44 до 49.

Стоит отметить, что по данным педиатров, практикующих именно в России, эти данные несколько занижены. Средние показатели, на которые рекомендуют ориентироваться они, выше примерно на 10%. Они же советуют учитывать и вес ребенка при рождении и не волноваться, если богатырь, рожденный с весом более 4 кг, перевалил за указанную ВОЗ планку.

Многие мамочки ориентируются на динамическую формулу расчета оптимального веса. Для 9 месяцев она будет выглядеть таким образом: эталонный вес = 800 х 6 + 400 х 3 + вес при рождении. Этой формулой можно пользоваться до года, меняя 3 на число месяцев после полугода.

Физическое развитие

Девятилетний ребенок крайне активен. Ему требуется все больше пространства и объектов для детального изучения. Любопытство заставляет его уже не только быстро ползать, но и покорять вершины: привставать за игрушкой и садиться. Все опасные для него предметы постепенно переносятся все выше: малыш растет, он уже не та беспомощная кроха, которую родители принесли в конверте, а человек со своим характером.

Деятельность

Активное изучение окружающего мира – основная деятельность девятилетнего ребенка. Он пытается дотянуться до всего, что привлекает его внимание. Если до заманчивой цели надо ползти, он это моментально сделает, если дотянуться, то он найдет опору и привстанет. Чтобы лучше рассмотреть «добычу», прочно усядется и будет перекладывать ее и детально исследовать. Задействованы при этом обе руки. Особенная страсть – предметы с секретами, то есть те, которые имеют внутреннее пространство: баночки, коробочки, сундучки, сумочки. Захват мелких предметов также претерпел изменения: ребенок начинает пользоваться щепотью из 2-х и 3-х пальцев.

Сидит ребенок уже самостоятельно, шустро переворачиваясь со спины и занимая удобную статичную позу. Попытки ходить с поддержкой родителей многие дети уже тоже предпринимают.

Прием пищи

Для кормления уже не требуется держать малыша на руках, он вполне может не только сидеть на предназначенном для этого стульчике самостоятельно, но и держать и пользоваться столовыми приборами. Соска должна отойти на второй план и постепенно исключаться совсем. Научить малыша кушать, можно собственным примером. Девятимесячный ребенок уже пробует повторить действия взрослого и такая «игра» ему наверняка понравится. Естественно, детские приборы должны быть безопасными. Поильную чашечку можно приобрести с крышкой-непроливашкой.

Покусывание выданной карапузу печеньки или чуть засушенного хлебного ломтика доставит двойное удовольствие: смягчит зуд режущихся зубов и насытит. Маме придется потерпеть перемазанную физиономию и рассыпанные крошки, – это необходимый этап его развития.

Занятия с ребенком обязательно должны включать упражнения на развитие мелкой моторики, тем более, что все предпосылки к этому уже есть. Девятимесячный ребенок с удовольствием будет перекладывать орехи или крупные пуговицы из одной коробки в другую, переливать воду между двумя емкостями с помощью ложки. Эти занятия могут продолжаться часами, если подобрать действительно интересные ребенку предметы. Пожертвовать можно старыми газетами, попытавшись заострить внимание, на том, что это не книга и их рвать можно. Книжки с толстыми страницами, которые ребенок в состоянии перевернуть, также можно использовать во время обучающих занятий.

Умственное развитие

Ребенок начинает интересоваться не только бездушными предметами, но и окружающими людьми. Именно их действия становятся двигателем его развития. Наблюдая за сборами мамы он может пробовать надевать любой предмет в качестве шапки, подражая папе – «звонить» с колечка от пирамидки и «объяснять» что-то виртуальному собеседнику. Функциональность предметов начинает интересовать больше их формы: гремящая коробка будет подвергнута попытке вскрытия для изучения источника звука, а папа, один раз подавший брошенную игрушку, будет обязан повторять это действие часами под довольное гуление и смех чада. Можно научить малыша катать в ответ мячик, такая забава ему обязательно придется по душе.

Речевые навыки

Отчетливое «ба-ба-ба» и «мам-ма-ма» при виде конкретного человека от малыша уже можно ожидать, хотя пока это больше похоже на пение. Ребенок пробует силу голоса, играя губами и языком. Многие предметы он узнает по названиям и может подать по просьбе. Родственников и форму обращения к ним он тоже запомнил. Занятия в виде «А где у нас папа?» даже с элементами пряток доставляют массу удовольствия.

Учить ребенка словам и звукам становится все проще: он активно пытается подражать взрослым.

При демонстрации ребенку картинки с изображением какого-либо животного он может имитировать их голос: мяукать, мычать, лаять. То же самое животное в другом изображении например в виде игрушки, он также способен опознать. Слова «дай», «возьми», «где?» уже прочно отложились в голове.

Так как с произношением гласных звуков, обычно, у этому моменту все прекрасно, и именно их в виде рулад родители слышат часами от бодрствующего в хорошем настроении малыша, то большее внимание можно уделить произношению согласных. Учить, опять же, придется собственным примером, облекая занятия в форму игры.

Психо-эмоциональные реакции

Яркое проявление эмоций девятимесячным ребенком позволяет взрослым практически полноценно общаться. Он мимикой демонстрирует и радость, и обиду, и удивление. Постепенно проходит страх перед посторонними взрослыми, если таковой имелся, начинается период активной социализации. Его внимание привлекают и другие дети, поэтому можно начинать учить малыша элементам взаимоотношений в коллективе, например делиться игрушкой и не распускать руки. Малыш при этом уже воспринимает собеседника не только в целом. Он показывает глазки, ушки, носик как на своем изображении в зеркале, так и на другом человеке. Вместе с этим знанием постепенно приходит и понимание эмоций собеседника. При совершении неправильного действия в качестве порицания достаточно будет продемонстрировать недовольство голосом и жестом, чтобы ребенок понял оплошность. 

В 9 месяцев появляются симпатии не только к людям, но и к игрушкам. Определенного мишку ребенок может выделять из общей массы, отказываясь расставаться с ним даже на период стирки. Такая любовь помогает родителям учить дитя большей самостоятельности, например спать отдельно от взрослых, но со своим любимцем.

В заключение

1. Родителям, особенно испытывающим эту ответственность впервые, свойственно чувство тревоги. Важно понять, что каждый ребенок индивидуален, и любые усредненные календари развития или опыт других родителей не могут учесть всех особенностей конкретного малыша; 
2. Если девятимесячный малыш категорически не желает садиться или не знает каких-либо внесенных в перечень обязательных слов, то учить его насильно не надо. Такие действия только усугубят отрицание. На приеме у педиатра необходимо обратить внимание на эти особенности и получить направление к специалисту, чтобы убедиться, что существенных нарушений, мешающих полноценному развитию, нет;
3. Определив, что малыш знает и умеет больше относительной нормы, нужно и дальше стимулировать его прогресс, обеспечивая все условия для развития, быть может, будущего гения.

9-месячный визит к врачу-младенцу

К настоящему времени может показаться, что ваш маленький гений каждый день осваивает новый навык. Этот очаровательный детский лепет начинает все больше и больше походить на слова? Слова, которые вы действительно любите слышать, например «Дада» или «Мама»?

Трудно понять, со смыслом ли она произносит эти чудесные слова, но действительно ли это имеет значение, когда они звучат так трогательно сладко?

Также музыка для ваших ушей: во время 9-месячного визита прививки не будут, если только вашему ребенку не нужно будет наверстать упущенную ранее дозу.Но вам будет о чем рассказать, поскольку врач отслеживает рост и развитие вашего ребенка!

Медицинский осмотр

Врач еще раз проведет полный медицинский осмотр и посмотрит, как ваш малыш поправляется. Для проверки на анемию также может быть обычным уколом пальца, хотя это можно сделать позже в течение первого года.

Основные этапы развития

Вы знаете все те навыки, которые оттачивает ваш ребенок? Конечно, хотите, но врач тоже захочет их увидеть — или, если ребенок не в настроении выступать, услышать о них от вас.Вот некоторые 9-месячные вехи:

• Принятие сидячего положения, сидя без посторонней помощи

• Ползание

• Подтягивание, чтобы встать или стоять, держась за кого-то / что-то

• Работа, чтобы получить игрушку, которая находится вне досягаемости, и возражает, если вы уносите игрушку

• Отвечает на ее имя

• Смеется, визжит от восторга

• Копирует звуки и жесты

• Указывает и использует другие жесты для общения

• Следит за вашим взглядом, когда вы отводите взгляд

• Сказать «дада» или «мама» без смысла (или, может быть, даже без смысла!)

Как всегда, когда дело доходит до развития ребенка, существует множество нормальных значений.Тем не менее, если у вас есть какие-либо опасения, обратитесь к врачу.

Спросите также, если ваш ребенок не реагирует на свое имя или не узнает знакомых людей, не бормочет, не издает возвратно-поступательные звуки, жесты или зрительный контакт, не смотрит туда, куда вы указываете, не садится с помощью, либо не переносит игрушки из одной руки в другую.

9-месячные прививки

Если вашему ребенку не нужно наверстывать упущенное, или если не начался сезон гриппа, и он не получил две дозы вакцины против гриппа в этом году, то на этот раз, скорее всего, не будет никаких прививок.

Вопросы, которые следует задать врачу

Заметили ли вы какие-либо изменения в режиме сна вашего малыша? (И как раз тогда, когда вы думали, что можете рассчитывать на расписание!) Регресс сна является обычным явлением в период с 8 по 10 месяцев. На пути вашего ребенка к тому, чтобы он хорошо высыпался, могут стоять несколько факторов, в том числе принуждение стоять даже в постели. , и попрактиковаться в других увлекательных навыках.

Есть вопросы о регрессе сна, кормлении, вехах или о чем-то еще? А теперь пора спросить:

• Как мне узнать, высыпается ли мой ребенок?

• Мой ребенок начинает очень цепляться за незнакомцев.Это нормально?

• Пришло время закусить руками? Какие закуски безопасны для начала?

• Как мне ухаживать за зубами ребенка?

• Следует ли мне учить своего ребенка языку жестов?

• Мой ребенок еще не подтягивается. Я должен беспокоиться?

• Есть ли какие-нибудь игры, игрушки или занятия, которые я должен предложить, чтобы помочь моему ребенку учиться?

• Могу ли я позволить ребенку смотреть телевизор?

Не забудьте записаться на прием к врачу перед отъездом, это будет визит к ребенку в течение 12 месяцев.

Что должен делать мой ребенок в 9 месяцев?

Все родители задаются вопросом, достиг ли их ребенок определенных этапов своего развития.

Хотя дети развиваются с разной скоростью, есть некоторые вещи, которые обычно могут делать большинство 9-месячных младенцев. Американская академия педиатрии заявляет, что между 8 и 12 месяцами ребенок станет все более мобильным. Это дает ребенку впервые почувствовать физическую независимость. В 9-месячном ребенке есть много важных моментов.

Эмоциональное / социальное развитие

В 9 месяцев ребенок обычно очень привязан к своим родителям и опекунам. Она может суетиться, если из комнаты выйдет родитель. Она может отдаляться от незнакомцев и сопротивляться тому, чего от нее хотят другие.

Примерно в это время ребенок начинает подражать другим в своем поведении.

Она не всегда хорошо играет с другими младенцами.

Это потому, что она не считает других равными.

В этом возрасте ей нужно чувствовать, что кто-то заботится о ней.Ей нравятся такие социальные игры, как прятки.

Физические и двигательные вехи

Этапы развития ребенка дошкольного возраста

Ребенок в 9 месяцев может ползать и может начать ходить. Он может делать шаги, держась за стол или диван.

Он также может попытаться подняться наверх по лестнице. В 9 месяцев ребенок будет выставлять руки вперед, указывая головой вниз, чтобы не упасть. Обычно он может сидеть длительное время и может подтянуться до положения стоя.

Он учится отпускать предметы руками и засовывает все в рот. Он может поднимать мелкие предметы большим и указательным пальцами, что позволяет ему есть сам. Он будет трясти или бросать игрушки.

Навыки развития нервной системы

9-месячный ребенок будет издавать звуки, такие как «да-да». Такой лепет, который представляет собой сочетание согласных и гласных звуков, позже приводит к формальным словам.

Ребенок в 9 месяцев откликнется на свое имя и поймет слово «нет».«Она будет плакать по-разному, чтобы сообщить такие вещи, как« Я голоден »или« Мне больно ».

В 9 месяцев ребенок будет искать мяч, который скатился из поля зрения, и будет что-то искать спрятано под контейнером или одеялом.

Восприятие глубины ребенка начинает развиваться примерно в этом возрасте. Она будет проводить много времени, наблюдая за тем, что происходит вокруг нее.

Скрининг развития

Признаки ребенка-гения

Американская академия заявляет, что раннее выявление нарушений развития имеет решающее значение для благополучия детей и их семей.

Они рекомендуют, чтобы все дети проходили скрининг развития с использованием стандартизированного теста. При отсутствии факторов риска или опасений со стороны родителей или опекунов рекомендуется общий скрининг развития при посещении врача через 9, 18 и 30 месяцев.

Задержки развития

Поговорите со своим педиатром, если ваш 9-месячный ребенок еще не сложил простые звуки, такие как «ба-ба», не сидит сам по себе, не может перекатываться с одной стороны на другую и делает не перекладывать игрушку из одной руки в другую.Также поговорите с врачом вашего ребенка, если он использует только одну сторону своего тела, испытывает проблемы с ползанием или вообще не ползает, или если ее ноги не выдерживают нагрузки при стоянии при помощи.

Единственные 9-месячные вехи, которые имеют значение

Согласно вехам развития CDC, нет конкретных 7-месячных или 8-месячных вех. Это потому, что, с точки зрения основных этапов развития ребенка, темпы развития замедляются с возрастом. Таким образом, хотя вы можете наблюдать повседневные изменения в первые месяцы, по мере приближения к годовалому возрасту большая часть развивающей деятельности — построение и разрушение нервных путей — не может регулярно наблюдаться в детстве. изо дня в день.К 9-месячным вехам в фокусе должны появиться изменения в развитии.

На этом этапе родители ищут основные вехи развития, такие как ползание, произнесение первых слов, употребление новой твердой пищи и плавание. Но на этом этапе ваш ребенок может не достигать важных вех с той же скоростью или в том же порядке, что и другие дети.

Вехи развития ребенка важны тем, что они предлагают общую дорожную карту человеческого развития. Дело в том, что ваш малыш может выбрать живописный маршрут или найти короткий путь.«Типичный» или средний 9-месячный ребенок может пройти хорошо проторенный путь развития, но когда дело касается отдельных детей, все они разные. И эти различия могут быть связаны с их культурными нормами, генетикой и средой, в которой они выросли. Вот почему рассматривать вашего ребенка как личность, идущую по собственному пути развития, гораздо более желательно, чем быть сторонником жесткой линии развития.

Рассматривая следующие девятимесячные вехи, важно поместить их в контекст того, как ваш ребенок развивается с момента рождения.Больше обращайте внимание на обширные коллекции моделей поведения и способностей, а не на мелочи. Если вы чувствуете, что что-то кардинально изменилось с точки зрения темпов развития вашего ребенка или его способностей, это может быть поводом для беспокойства, но, скорее всего, если ваш ребенок продолжает развивать способности, он растет так, как должен.

9-месячный этап №1: ребенок двигается (или сидит) с определенной целью

В возрасте от шести до девяти месяцев естественное любопытство и развивающаяся сила ребенка должны побуждать его и давать возможность исследовать.Но то, как далеко и как часто они исследуют, во многом зависит от их окружения и их темперамента.

Это означает, что некоторые дети от природы склонны к осторожности и сохранению подвижности. Другие младенцы будут полны приключений и, казалось бы, неутомимы. Ни один из типов темперамента не лучше другого.

Как проявляется этот темперамент, также будет зависеть от окружения ребенка. Энергичный и очень любопытный ребенок в городской квартире с большим количеством мебели и полок, на которых можно подъехать, может отправиться в путешествие раньше, чем ожидалось, потому что не так много мест, где можно ползать и исследовать.Осторожный ребенок, у которого достаточно места для прогулок, может ползать или бегать дольше, чем другие дети, потому что он не склонен выходить за пределы своих родителей или игрушек в пределах досягаемости.

Red Flags: В девять месяцев ползание менее важно, чем если бы ваш ребенок развил основную силу, чтобы поддерживать себя и двигать своим телом с чувством координации и целеустремленности. Вам следует поговорить со своим педиатром, если ваш ребенок кажется вялым или если его держат в положении стоя, он не будет грузить ноги.Кроме того, если движения ребенка продолжают казаться случайными или они склонны двигаться или использовать одну сторону своего тела над другой, могут возникнуть проблемы с развитием, которые следует учитывать.

О чем не следует беспокоиться: Большинство родителей распознают темперамент своего ребенка к девяти месяцам. Таким образом, любые ожидания достижения больших успехов, таких как плавание или ползание, следует рассматривать в контексте естественной активности их ребенка. Ребенок, который доволен сидеть и играть, прекрасен, пока он активен и ему интересно, что у него под рукой.Младенец, которого армия ползает по всему дому в фантастической обойме, тоже прекрасен, если он движется с чувством любопытства. Шаги, прогулки или ползание по полу не важны, пока ребенок активен и взаимодействует со своим окружением.

9-месячный этап № 2: ребенок — игрок

Девять месяцев в развитии ребенка, игры становятся все более важным способом для ребенка показать вам свои способности. По мере того, как они становятся более скоординированными, их естественное любопытство помогает им находить радость в манипулировании объектами, достижении, хватании и передаче игрушек из рук в руки.Они также должны научиться хватать клешнями, то есть хватать более мелкие предметы большим и указательным пальцами.

Игра также помогает выявить когнитивное развитие 9-месячного ребенка. Ребенок, который любит подглядывать или вынимать предметы из ящиков, показывает, что он понимает их постоянство и начинает развивать навыки памяти. Они знают, что когда объекты не видны, они не просто исчезают, и что спрятанный объект можно найти.

Играть с родителями взад-вперед также будет очень весело для младенцев, и они должны показать родителям связь с родителями улыбками, мимикой и старомодным лепетом.

Красные флажки: Ребенок, который не хочет играть, очень отличается от ребенка, который не может играть, и родители должны делать это различие. Поговорите со своим педиатром, если кажется, что ваш ребенок не может играть, потому что он не может сосредоточиться, встретиться с вами взглядом, сесть или целенаправленно манипулировать предметами.

О чем не следует беспокоиться: В девять месяцев детский лепет — это нормально. Родителям не следует ожидать полных слов, указывающих на конкретный предмет или человека. Фактически, некоторые младенцы могут получать то, что им нужно, с помощью других сигналов, таких как показания пальцем, плач или взгляд, делая определенные слова ненужными. Родители также не должны уделять слишком много внимания ребенку, который предпочитает исследовать или играть с вещами, а не с людьми или другими младенцами. Пока ребенок может играть, его предпочтения в том, с чем он играет, не слишком беспокоит.

Немногочисленные моменты между 6-м и 9-м месяцами ребенка

В девять месяцев многие дети могут начать изучать новую пищу. Заинтересованные родители могут начать дополнять смесь или кормить грудью безопасной для детей мягкой пищей, которую дети могут грызть. Старайтесь есть цельные продукты, а не обработанные, и налегайте на такие вещи, как бананы, авокадо, перец и, возможно, иногда пудинг, если вы хотите, чтобы они играли с ложкой. Этот процесс будет очень запутанным, но не переживайте.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Проверка здоровья ребенка 9 месяцев | Развитие и здоровье ребенка

Питание

Кормления

Молоко — По-прежнему требуется грудное молоко и / или готовые смеси.Хотя ваш ребенок может меньше интересоваться грудью или бутылочкой по мере введения твердой пищи, он должен пить около 24 унций в день. Попробуйте ввести чашку, если вы еще этого не сделали.

Твердые вещества — К девяти месяцам ваш младенец должен есть разнообразные протертые продукты; включая злаки, фрукты, овощи и мясо. Их следует принимать три раза в день по регулярному графику. Спросите своего врача о введении арахисового белка.

Finger Foods — Пальчиковая еда будет интересна вашему ребенку по мере развития координации рук и глаз.Эти закуски должны быть небольшими и мягкими, чтобы избежать удушья. Не давайте ребенку продукты, которые могут вызвать удушье, например: орехи, попкорн, морковные палочки, цельный виноград, изюм, цельные бобы, леденцы, жесткое мясо, хот-доги или кусочки арахисового масла.

Витамины

Американская академия педиатрии рекомендует добавлять витамин D детям, находящимся исключительно на грудном вскармливании. Одну такую ​​добавку, Poly-vi-sol с железом, можно купить без рецепта; давайте один мл в день. Кормящим матерям следует продолжать прием витаминов для беременных.Младенцы, находящиеся на искусственном вскармливании, получают адекватную витаминную добавку из коммерчески приготовленных смесей.

Фторид

Фтор очень важен для развития зубов вашего ребенка, и рекомендуется начинать прием фторидных добавок в шесть месяцев жизни. Фтор не входит в состав смеси или грудного молока и должен поступать через воду или пищевые добавки. Хотя в большинстве муниципальных систем водоснабжения фтор добавляют, в некоторых — нет. Если вы не уверены, можете обратиться в местную коммунальную компанию.

Развитие

Оценка развития будет сделана во время девятимесячного визита.Медицинский работник вашего ребенка обсудит с вами результаты.

В этом возрасте большинство младенцев:

• Ищи спрятанную игрушку
• Бросать игрушки или предметы
• Накормите себя закусками, например хлопьями
• Подражайте звукам типа «ох» и «ааа».
• Примите положение стоя и можете начать обходить мебель
• Перейти из положения сидя в положение лежа
• Будьте счастливы или грустны, как мама и папа
• Поймите простое направление и иногда выполняйте его (а иногда не обращайте на него внимания)
• Волна до свидания; ползать или бегать вокруг колодца
• Повторяйте издаваемые вами звуки.

Показатели, вызывающие озабоченность:

• Невозможно сесть самостоятельно
• Сложность подбора предметов
• Не имитирует и не лепетает

Прививки

Во время этого визита вашему ребенку назначена вакцинация против гепатита B.

Общие проблемы и проблемы

Лекарства

Чтобы просмотреть информацию о дозировке ацетаминофена (тайленола), щелкните здесь. Не забывайте всегда дозировать в зависимости от веса вашего ребенка.

Сон

(Полезные советы по предотвращению проблем)

• Младенцы должны спать всю ночь. Если нет, просмотрите предыдущие рекомендации.
• Важно разработать предсказуемый ритуал перед сном.
• Когда вы ложитесь спать, ваш ребенок должен оставаться там. Постарайтесь не обращать внимания на протесты и выйти из комнаты.
• Ограничьте время сна до двух часов или меньше.

Ходьба

Ноги, ступни и обувь. См. «Руководство по ступням и ногам» и информацию об обуви.

Привычки в еде

Привычки в еде в этом возрасте часто меняются. Обеспечьте хорошо сбалансированную диету, но будьте терпеливы и не кормите насильно.

Стоматологическая помощь

Чистите зубы младенца мягкой детской зубной щеткой два раза в день. Пожалуйста, ознакомьтесь с информацией о разрушении зубов и профилактике. Спросите поставщика вашего ребенка о нанесении фторсодержащего лака в офисе.

Дисциплина

Отвлечение и перенаправление хорошо помогают маленькому ребенку.Потерпи.

Безопасность

Ваш младенец становится более подвижным, поэтому постоянный присмотр и меры безопасности имеют решающее значение. Пожалуйста, ознакомьтесь с советами на Healthychildren.org.

Рекомендации

• Убедитесь, что вы всегда правильно используете автокресло.
• Пройдите курс и будьте готовы использовать младенческую СЛР.
• Никогда не оставляйте ребенка без присмотра.
• Не используйте детские ходунки. Ходунки могут стать причиной травм и замедлить обучение и развитие.
• Установите устройства безопасности на ящики, низкие шкафы, ворота вверху и внизу лестницы и устройства безопасности на окнах. Убедитесь, что возле детской кроватки нет оконных шнуров.
• Воздушные шары из латекса представляют собой опасность удушья — не позволяйте младенцу играть с воздушными шарами, магнитами или батарейками.
• Храните мелкие предметы вне досягаемости.
• Проверьте термостат на вашем водонагревателе и установите его на 120 градусов или ниже.
• Опустите матрас вашего ребенка, когда он тянется, чтобы встать.
• Никогда не оставляйте шнуры в пределах досягаемости ребенка.
• Будьте терпеливы и не ругайте.
• Поиграйте с малышом.

Депрессия во время и после беременности

Депрессия во время и после беременности — это обычное явление, которое поддается лечению. Родить ребенка — это непросто, и каждая женщина заслуживает поддержки. Мы будем проверять депрессию воспитателя при посещении вашего ребенка в течение первого года. Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка или вашим лечащим врачом, если вы испытываете симптомы.Пожалуйста, ознакомьтесь с этой информацией от CDC относительно послеродовой депрессии. Есть также доступные ресурсы. Свяжитесь с международной горячей линией послеродовой поддержки, и обученный волонтер позвонит / отправит вам текстовое сообщение, чтобы определить местного координатора и ресурсы в вашем районе:

• Позвоните по телефону 1-800-944-4773, # 1 на испанском языке или # 2 на английском языке
• Текст 503-894-9453

Посещение ребенка на следующей неделе

Следующее плановое медицинское обследование проводится на двенадцатом месяце жизни.Ваш ребенок будет проверен на анемию при посещении через двенадцать месяцев.

9-месячный ребенок: вехи и развитие

Поздравляем! Ваш 9-месячный ребенок провел столько же времени вне вас, сколько внутри вас. Удивительный.

И чтобы отпраздновать этот удивительный подвиг, они решили выступить с речью. Это звучит почти так, как будто в нем есть хотя бы одно настоящее, подлинное слово. Да, одна из самых захватывающих вех за 9 месяцев (хотя это может случиться раньше или позже) — это услышать, как они произносят «мама».(Это лучше будет одним из их первых слов, иначе им придется искать себе новый дом для сдачи в аренду.)

В общем, все вехи 9-месячной давности очень хвастливы. Поэтому убедитесь, что камера всегда под рукой. К сожалению, обычно это происходит так: 1) Они делают что-то потрясающее. 2) Вы гонитесь за записывающим устройством. 3) Они действуют так, как будто ничего не произошло. Вздох.

Давайте посмотрим, что вас ждет в ближайшие несколько недель:

Контрольные показатели за 9 месяцев

Чем должен заниматься мой 9-месячный ребенок? Вопрос на устах многих мам.На самом деле давление слишком велико, чтобы достичь «правильных» этапов. Конечно, вы хотите сделать все, что в ваших силах, чтобы ваш арахис получил хорошее начало в жизни, но стремление соответствовать универсальному подходу к воспитанию детей просто нереально.

Итак, возможно, эти 9-месячные вехи будут достигнуты немного раньше или немного позже. Ничего особенного. Если вы беспокоитесь, обратитесь к своему врачу. Они сообщат вам, если есть повод для беспокойства.

Теперь о некоторых из самых захватывающих 9-месячных вех (где 9 месяцев — очень гибкий срок):

Развитие ребенка в 9 месяцев

• Кто-нибудь может сказать «Ошибка болтовни»? Забавно, мы начинаем говорить примерно в этом возрасте, а потом уже никогда не можем остановиться. Среди ерунды, которую выливает ваш ребенок на этом этапе, вы можете заметить слово. «Мама», «баба», «оториноларинголог» и тому подобное.

• Чувства пробуждаются. Они обнаруживают, что мир выглядит, звучит, пахнет, ощущается и имеет определенный вкус. Никогда еще не было лучшего времени, чтобы как следует понюхать розы. К этому моменту также можно различить лица, поэтому они могут просто светиться, когда бабушка входит в комнату.

• В пути. Хорошо. Пришло время защитить весь ваш мир от детей, если вы еще этого не сделали, потому что этот маленький монстр становится мобильным. Это среднее время, в течение которого ваш ребенок начинает ползать.Вот и мы гооооооооо! (И опять же, не беспокойтесь, если этого не произойдет сейчас. Совершенно нормально.)

• Практически гимнастка. Ваш 9-месячный ребенок может стоять, опираясь на стол, и может даже переходить от сидения к животу в очень впечатляющем кувырке.

• Где эта игрушка? Теперь, когда ваш ребенок понимает постоянство объекта (идею о том, что существует мир за пределами того, что он может видеть), он может совершить следующий логический скачок: вокруг есть игрушки, которых он не видит.Да, они могут даже пойти на их поиски. Найдите [6 игрушек для 9-месячного ребенка) (https://www.peanut-app.io/blog/toys-for-9-month-old).

• Продолжаем с того места, где они остановились. Это как раз то время, когда ваш малыш начнет хватать все большим и указательным пальцами. Супер мило и очень удобно (ужасный каламбур), когда дело доходит до сбора игрушек и еды.

Не пропустите: Мероприятия для детей 9 месяцев

Вес ребенка в 9 месяцев

Если вы думаете, что ваш 9-месячный ребенок растет тревожными темпами, вы, вероятно, правы.На данный момент они набирают от 3 до 5 унций каждую неделю. Те милые вещи, которые ты только что купил? Эм, к сожалению, они окажутся в куче рук-меня-вниз раньше, чем вы думаете. Извини, мама.

9-месячный ребенок обычно весит от 18 до 19 с половиной фунтов. Это примерно так же тяжело, как Daschund! (Огромный, правда ?!)

Знаете, что очень мило? Ваш 9-месячный ребенок на этом этапе может выглядеть так, как будто у него пивной живот. Это нормально. И очаровательно. Они станут менее рельефными, так как по мере роста будут корректировать осанку.

Детское питание для 9 месяцев

Что ест 9-месячный ребенок? Вот несколько ориентировочных рекомендаций по графику кормления 9-месячного ребенка:

• Кормление 9-месячного ребенка грудью: Ваш ребенок сообщит вам, когда наступит время кормления. Скорее всего, каждые 3-4 часа. Один из способов сказать, что с кормлением все идет гладко, — это то, что ваша грудь кажется пустой и мягкой.

• Кормление 9-месячного ребенка из бутылочки: Подумайте о 24-32 унциях смеси в день.Если разбить это примерно на 6 бутылок в день, получится от 4 до 6 унций на бутылку. Также — и это отчасти удивительно: ваш ребенок может сам держать бутылочку. Они практически готовы водить машину!

• Твердая пища для вашего 9-месячного ребенка: Таким образом, на этом этапе твердая пища стала реальностью. Размять, измельчить, измельчить, накормить. (Оно больше не должно быть таким же гладким, как несколько месяцев назад!) Банановое пюре прекрасно, как и мягкие овощи, такие как ямс и картофель.Затем вы можете попробовать йогурт, тофу, сыр … Если вас беспокоит аллергия, поговорите со своим врачом.

Твердая пища позволяет вам больше придерживаться своего графика. Подумайте о трехразовом питании и двух перекусах. Выполнено!

(Просто будьте готовы к тому, что изрядное количество этого упадет на пол, стены, собаку, вас. Кажется, они вдохновлены на создание кулинарного искусства в этом возрасте. Что должен делать 9-месячный ребенок? Именно .)

Вы и ваш 9-месячный ребенок

В вашей жизни сейчас может быть много всего происходящего.Возможно, вы вернулись к работе, которая может быть очень беспокойной. Или вам может казаться, что вы застряли в стенах своего дома на вечность. Будьте добры к себе. Выйдите на прогулку, обратитесь в свою систему поддержки по Peanut и постарайтесь уделить немного времени себе, когда сможете.

И если сегодня вам этого не говорили: вы классный. Продолжать идти! У тебя есть это.

💡 Читать дальше: 10-месячный ребенок: вехи и развитие

предложений для веселых и подходящих для развития игр

Обновлено в январе 2021 г.

Из Playfully, приложение и информационный бюллетень, которые расскажут вам все, что вам нужно знать о поддержке развития вашего ребенка с помощью игры.

Моменты родительской радости часто подкрадываются к вам неожиданно. В один момент вы морщитесь, когда меняете еще одну грязную пеленку, а в следующий ваш малыш издает новый звук или приветствует вас душераздирающей улыбкой, которая скрашивает весь ваш мир.

Я помню, как в первый раз моя дочь схватилась за стул и поднялась до положения стоя. Она сверкнула мне горделивой улыбкой, затем потеряла равновесие и упала лицом вниз.

Впервые увидеть ее стенд было так воодушевляюще, что моей миссией стало снова вызывать ту же самую магию (за исключением того, что на этот раз я обязательно положил на пол подушки!).Когда ваш малыш достигнет важных вех (или даже второстепенных), вы начнете переживать больше этих волшебных моментов.

Вместе с волшебством может прийти новое чувство ответственности за то, чтобы помочь вашему ребенку развиваться в его окружении. К счастью, один из лучших способов помочь вашему ребенку расти — это играть с ним простыми и подходящими для его развития способами.

Развитие вашего ребенка: что происходит сейчас

Дело не только в вашем воображении — ваш ребенок каждый день развивает новые навыки, и общение с ним, наконец, становится все более двусторонним.Он экспериментирует с различными эмоциональными выражениями, развивает чувство юмора (вы заметили, что ваш ребенок протягивает руку, чтобы дать вам что-то, только чтобы оторвать его, когда вы пытаетесь это схватить?), И, возможно, даже помогает вам надеть его одежду ( или борюсь с вами на нем — в любом случае!).

Тревога разлуки достигает максимума в возрасте от 7 до 9 месяцев, и ваш ребенок может расстроиться, если вы положите его или отойдете на расстояние более нескольких футов. Возможно, вы также заметили, что ваш ребенок , только хочет, чтобы его утешали вы, , а не просто , который будет делать больше.Хотя из-за этого можно было бы бросить его с новой няней — или даже с бабушкой или дедушкой, которых он не часто видит — невероятно сложно (и, вероятно, эмоционально … для вас обоих!), такое преференциальное обращение соответствует развитию . Сейчас это сложно, но просто помните: как и все остальное, это этап … так что постарайтесь получить удовольствие от того, чтобы быть его номером один, и не бойтесь предлагать много любви.

Ваш ребенок также лучше понимает ваши попытки общаться с ним.С лингвистической точки зрения он лучше понимает тон вашего голоса и может даже попытаться имитировать издаваемые вами звуки. Физически ваш ребенок может либо ползать, либо готовиться к этому. Он также может пытаться подтянуться и встать.

Итог : как только ваш ребенок станет мобильным, вам откроется совершенно новый мир игры!

В этом возрасте мозг вашего ребенка созрел для сенсорной стимуляции, и, как его любимый товарищ по играм, у вас есть прекрасная возможность научить его веселым новым играм, которые также помогут ему в обучении.Двойная победа!

Занятия для 9-месячного ребенка: наши любимые игры

Чтобы получить больше идей для занятий, которые подойдут вашему ребенку, вы можете подписаться на приложение Playfully (бесплатно!) Здесь.

Если вы относитесь к типу «учителей», эти занятия также интересно выполнять в игровой группе. Поверьте, ваши коллеги-мамы ​​это оценят!

Drop in the Bucket

Возьмите ведро и несколько блоков.

Поместите блок в ведро и скажите «стрела!» когда блок ударяется о дно ведра.

Повторить несколько раз.

Бросьте еще один блок в ведро, но на этот раз молчите. Посмотрите, не пытается ли ваш ребенок сказать «бум». Дайте ей удовольствие вываливать контейнер или вынимать блоки.

Это побуждает : произносить односложные слова, понимать причину и следствие.

Писк отмечает место. игрушка?» Как вариант, вы также можете спрятать игрушку под одеялом.

Если ваш ребенок кажется сбитым с толку, сожмите игрушку несколько раз, чтобы она начала пищать. Дайте ему достаточно времени, чтобы осмотреться в поисках игрушки, поощряя его найти ее.

Продолжайте прятать игрушку и позвольте ему искать ее, пока игра ему нравится.

Это поощряет : память, постоянство предметов, слуховые навыки

Encore

Если у вас есть игрушечный инструмент, вы можете использовать его для этой игры. В противном случае используйте любые имеющиеся у вас настоящие инструменты (пианино, гитару) или создайте инструмент из кофейных банок, кастрюль, сковородок или деревянных ложек.

Покажите ребенку, как играть на музыкальном инструменте. Дополнительные баллы за пение во время демонстрации!

Передайте инструмент своему ребенку и наблюдайте, как он играет, пока он доволен. Используйте мимику, чтобы побудить ее к участию. По очереди сочиняйте музыку.

Это поощряет : координацию рук и глаз, самооценку и социальные навыки, имитацию поведения

Игра с мячом

Возьмите мяч среднего размера и сядьте в нескольких футах от вашего ребенка.

Катите мяч к нему и смотрите, как он его останавливает. Поаплодируйте и попросите его откатить его вам.

Болейте за своего малыша, даже если мяч не вернется к вам. Вы можете помочь ему вернуть мяч вам и повторить игру, рассказывая о том, как вы играете по очереди.

Это поощряет : чередование, имитация поведения, понимание движущихся объектов, крупная моторика

---

Мы надеемся, что вам понравятся эти занятия. А теперь пора играть!

Следующее в этой серии:

Связано:

Чтобы получить больше занятий и получить персональные советы от экспертов Playfully по развитию ребенка, загрузите приложение сегодня! Загрузите PDF-файл с нашими любимыми занятиями.

---

Связанные

Об авторе

Месяц 9 | Советы по сну ребенка для родителей и детей

Чего ожидать

К 9 месяцам ваша малышка, вероятно, перешла на режим сна два раза в день (один в 9: 00/9: 30 и один в 14: 00/2: 30), если она дремала на три или четыре раза короче. . В 9 месяцев младенцы определенно могут спать всю ночь и больше не нуждаются в ночном кормлении. Если ваш ребенок начал ползать, не удивляйтесь, если он предпочтет практиковать свой новый навык, а не спать.

Режим сна

Будьте последовательны! По мере того, как ваш ребенок подрастет, вы, безусловно, можете изменить некоторые занятия, чтобы убедиться, что они подходят его возрасту (например, добавить тихую интерактивную песню или изменить дневник сна), но сохраните тот же общий распорядок дня перед сном. Как и в случае с младенцем, убедитесь, что кормление является первым шагом в повседневной жизни, а не последним, и постарайтесь помочь ему самостоятельно заснуть перед сном.

Засыпание

По мере того, как ваш малыш становится старше и лучше осознает свое окружение, ему может стать труднее научиться засыпать самостоятельно.Последовательность — ключ к успеху. Если она изо всех сил пытается научиться этому умению успокаивать себя, вы можете выбрать один из двух подходов. Вы можете завершить этот распорядок, положив ее в кроватку, выйдя из комнаты и возвращаясь так часто или нечасто, как вы хотите ее проверять. Когда вы войдете, чтобы проверить ее, вы можете дать краткий и последовательный словесный ответ, например: «Спокойной ночи, я люблю тебя», а затем уйти и возвращаться столько раз, сколько захотите, пока она не уснет. В качестве альтернативы, вы можете провести несколько ночей, завершив ее распорядок, уложив ее и похлопав, пока она не заснет, следующие несколько ночей, оставаясь в комнате / дверном проеме, пока она не заснет, обеспечивая эти последовательные словесные ответы, а затем следующие несколько ночей, оставив ее в покое. номер, но постоянно проверял ее.Любой подход потребует последовательности и практики.

Если заставить ее уснуть самостоятельно (самостоятельно) не является целью для вас и вашей семьи, не волнуйтесь. Некоторые дети могут спать всю ночь без необходимости учиться успокаиваться перед сном. Другие младенцы могут спать дольше после того, как просто перенесут кормление перед сном на начало режима сна (или вообще перед этим режимом). Однако, если у вас возникают проблемы с ночным бодрствованием, работа над самоуспокоением перед сном обычно помогает ей уснуть дольше.

Где-то в возрасте от 6 до 11 месяцев ваш малыш, вероятно, начнет подтягиваться до положения стоя. Она также может погулять! Некоторые из этих типичных этапов развития могут немного изменить время отхода ко сну. Например, после того, как вы уложите своего малыша перед сном, он может сразу же встать и потянуться к вам. Если это произойдет, продолжайте и уложите ее обратно в первые несколько раз, говоря каждый раз одно и то же, например: «Сейчас ночь-ночь, я люблю тебя». Если она продолжит делать это после первых нескольких раз, позвольте ей разобраться в этом самой.Однако убедитесь, что она знает, как вернуться в исходное положение самостоятельно. Некоторые малыши не знают, как снова опуститься, когда они подтягиваются. Если она не знает, как это сделать, потренируйтесь вместе с ней в течение дня, придерживаясь привычного распорядка сна.

Продолжительность сна

Младенцы в возрасте около 6 месяцев спят в среднем от 11 до 15 часов в сутки. Однако младенческий сон сильно различается. Если вы думаете, что ваш ребенок слишком много спит и в течение дня он довольно сонный, несмотря на то, что вы много спите, обязательно обратитесь к своему врачу.Точно так же, если вы можете сказать, что ваш малыш недосыпает или у него плохое качество сна (например, он часто просыпается или храпит), обратитесь к своему врачу.

Ночные пробуждения

Все дети просыпаются естественным образом в течение ночи от 2 до 6 раз. Как и младенцы, некоторые младенцы постарше просыпаются ночью, а затем возвращаются спать самостоятельно, не плача и не предупреждая взрослых, заботящихся о них. Другие дети ночью просыпаются естественным путем, а затем плачут, потому что им нужна помощь, чтобы снова заснуть.Подумайте о том, как ваш малыш засыпает перед сном, и это поможет вам исправить его ночные пробуждения. Например, если ваш малыш всегда использует соску перед сном, чтобы заснуть, а затем плачет ночью, когда она не может заснуть без нее, вы можете сделать одно из двух. Ваш первый вариант — отучить ее соску перед сном. Второй вариант — помочь ей научиться самостоятельно достать соску ночью. Поместите несколько пустышек в угол кроватки. Помогите ей попрактиковаться в том, чтобы брать один и класть его в рот перед сном и ночью, когда она просыпается.В конце концов, она сможет получить это сама!

Знайте также, что у младенцев, как правило, больше нет физиологической потребности в кормлении в течение ночи после того, как им исполнится около 6 месяцев, если нет серьезных проблем с кормлением или ростом. Если вашему старшему младенцу все еще нужно кормить, чтобы он снова заснул после естественного ночного пробуждения, убедитесь, что вы переместили кормление в начало его режима сна или перед этим режимом в целом и за пределами спальни. Это поможет разорвать связь между кормлением и засыпанием.Пока она не научится засыпать самостоятельно перед сном, реагируйте на ночные пробуждения спокойно и последовательно, чтобы помочь вам и вашей семье как можно быстрее снова заснуть.

ворс

В возрасте от 6 до 8 месяцев ваш ребенок может по-прежнему находиться в одном из двух графиков дневного сна: некоторые дети могут спать несколько раз в день меньшей продолжительности, причем каждый из них начинается примерно через 2 часа после последнего пробуждения, а другие дети могут спать два раза в день. . К 9 месяцам большинство детей постоянно спят два раза в день.Первый сон обычно примерно в 9:00 или 9:30, а второй — в 14:00 или 14:30. Так же, как когда она была моложе, постарайтесь не давать ей вздремнуть позже 16:00. — если она спит поздно днем, ей может быть трудно заснуть перед сном.

Еще одна вещь, которую вы можете сделать, чтобы помочь вашему ребенку вздремнуть, — это немного поспать. Сделайте распорядок дня похожим на распорядок дня перед сном, но короче. Попробуйте также уложить ее спать. Если ей все еще нужно поработать над этим навыком перед сном, начните с этого.Когда вы работаете над тем, чтобы самостоятельно засыпать во время сна, не стесняйтесь работать над тем, чтобы спать по одному за раз. Таким образом, если ей трудно заснуть на один сон, она все равно может легко заснуть на второй. Наконец, по возможности, дремлете своей малышкой там, где она обычно спит всю ночь.

Семья и окружающая среда

Помните — даже несмотря на то, что ваш ребенок становится старше, он все еще слишком мал, чтобы иметь что-либо в своей кроватке, когда она спит. Это означает, что вы должны вынуть из кроватки все игрушки или одеяла и обязательно удалить все бортики.Кроме того, ваш ребенок, вероятно, уже достаточно взрослый, чтобы перевернуться самостоятельно. Продолжайте класть ее на спину в начале ночи, когда она засыпает, но если она перевернется во время сна, ничего делать не нужно. В течение дня помогите ей попрактиковаться в перекатывании на живот, а затем обратно на спину.