Грудничок в 3 месяца развитие: новое в жизни малыша и спокойный период для родителей

Основные этапы развития ребенка от 0 до 3 месяцев

Вы уже видели первую настоящую улыбку своего ребенка? Это важный переломный момент и для вас, и для малыша. Даже если раньше у вас были какие-то сомнения, при виде этой первой неуверенной улыбки вы вдруг поймете, что все бессонные ночи и суматошные дни первых недель имели смысл, и сделаете все возможное, чтобы ваш малыш улыбался все чаще. А ребенок неожиданно обнаружит, что с помощью простого движения губ он может с вами «разговаривать», потому что благодаря своим улыбкам он получает еще больше внимания и чувствует себя еще лучше. Его растущая социализация служит еще одним подтверждением того, что ему нравится этот новый опыт, и он его ценит. Расширение кругозора благодаря подобным впечатлениям не только доставляет радость вам обоим, но и имеет большое значение для общего развития ребенка.

Конечно, как и взрослые, младенцы предпочитают одних людей другим. И любимцами ребенка, естественно, будут его родители. Затем, в возрасте примерно трех или четырех месяцев, младенцы начинают интересоваться другими детьми. Если у ребенка есть братья или сестры, вы заметите, что, как только они начинают с ним разговаривать, он расплывается в улыбке. По мере взросления интерес к детям будет только расти.

Бабушек и дедушек или знакомую няню ребенок поначалу может встретить нерешительной улыбкой, но, поиграв с ними какое-то время, малыш начнет гулить и «говорить» на языке телодвижений. Хотя пока это проявляется не очень явно, ребенок, несомненно, все сильнее привязывается к самым близким для него людям.

По мере взросления ребенка способы вашего с ним общения будут меняться в соответствии с его потребностями и желаниями. Общаясь с ребенком изо дня в день, вы заметите, что в его потребностях можно выделить три общих уровня:

• В случае острой потребности он даст вам об этом знать особым, характерным только для него образом, возможно, с помощью крика, плача или отчаянных телодвижений. Со временем вы научитесь распознавать эти сигналы настолько быстро, что в большинстве случаев сможете удовлетворять потребности ребенка практически до того, как он сам поймет, что ему нужно.
• Если ребенок спокойно спит или развлекает сам себя, вы можете быть уверены, что в данный момент все его потребности удовлетворены. Во время самостоятельных игр ребенка у вас есть отличная возможность понаблюдать (издалека) за тем, как у него формируются важные новые навыки, такие как способность играть самому, доставать предметы, следить за ними или манипулировать руками.
• Каждый день будут периоды, когда очевидные потребности ребенка удовлетворены, а он все равно капризничает или ведет себя беспокойно. Об этом могут свидетельствовать хныканье, возбужденные движения или приступы бесцельной активности, сменяющиеся мгновеньями спокойствия. Возможно, ребенок сам не будет знать, чего хочет, а помочь его успокоить может одна из перечисленных ниже мер: иногда может сработать игра, разговор, пение, качание или хождение с ребенком на руках, а в других случаях наилучшего результата вы сможете добиться, просто изменив положение ребенка или позволив ему дать выход беспокойству. Какими бы трудными ни были эти периоды, благодаря им вы много узнаете друг о друге. Вы поймете, какой вид укачивания нравится вашему малышу, какие смешные рожицы или голоса его больше всего забавляют и на что ему больше всего нравится смотреть. Ваш ребенок узнает, что ему нужно сделать, чтобы вы ему ответили, что вы пойдете на многое, чтобы доставить ему удовольствие, а также выяснит пределы вашего терпения.

Со временем его нервная система также станет более зрелой, в результате чего он сможет лучше справляться с повседневными неприятностями самостоятельно. Лучше контролируя свое тело, ребенок сможет совершать больше действий, чтобы развлечь и успокоить самого себя, и будет меньше расстраиваться. Периоды, когда малыша будет особенно сложно удовлетворить, вероятно, не исчезнут полностью на протяжении еще нескольких лет, но по мере увеличения его активности отвлекать его станет проще.

В первые месяцы жизни не бойтесь испортить ребенка, уделяя ему слишком много внимания. Чем быстрее и последовательнее вы будете успокаивать ребенка в первые шесть месяцев, тем менее требовательным он, вероятно, будет, когда станет старше. Помогая ему в приобретении ощущения безопасности сейчас, вы закладываете основу для формирования у него чувства уверенности и доверия, которые помогут ему постепенно отделиться от вас и стать сильной, независимой личностью.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 3 МЕСЯЦА

Что умеет ребенок в 3 месяца?

• узнает лица мамы и папы, смеется при общении;
• капризничает и хнычет, протестующе кричит;
• гулит, воркует, ведет диалог со взрослым;
• попадает руками по висящим над кроваткой игрушками;
• захватывает игрушку и тянет ее в рот;
• приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья;
• переворачивается со спины на бок;
• упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками;
• держит голову и управляет ею;
• находит источник звука и света.

  Большая роль в общении принадлежит улыбке. Плач постепенно отходит на второй план и становится выражением явного физического или эмоционального дискомфорта. А знаете ли вы, что специалисты-неонатологи различают у 3 месячных младенцев более 70 видов улыбок!? Как ни странно, обычная мама, внимательная к своему малышу, может легко достичь тех же результатов. Главное – по максимуму общаться с сынишкой или дочуркой!

  А еще в этом возрасте ребенок начинает смеяться. Заливисто и искренне. При отрицательных эмоциях кроха громко или разгневанно кричит, особенно когда испуган, недоволен, или хочет настоять на «своем».

  Малыш уже умеет и капризничать – обычно это связано с тем, что ему просто-напросто скучно. Капризничая, детишки хнычут, плачут «не по-настоящему». Поговорите с ребенком, поиграйте, возьмите на руки, расскажите сказку– и его личико вновь озарит улыбка!

  Стоит завидеть маму или папу, как младенец раздражается радостным гулением, воркованием и громкими вокализациями. Поворкуйте в ответ, и ваше общение превратится в полноценный диалог, с множеством оттенков и интонаций! В разговоре малыш обычно участвует всем телом, размахивая ручками и ножками.

  Кстати, ручки к3 месяцам уже вполне разворачивают кулачки. И в один прекрасный день ребенок обнаруживает сначала существование рук, которые вполне осознанно засовывает в рот, пытается попасть ими по висящим над кроваткой погремушками, а затем ног. Сосать пятку – это ли не прекрасно!

  Развивается еще одно умение – теперь, прежде чем попытаться попасть по игрушке, покачать, потянуть в рот, кроха долго и внимательно разглядывает ее, словно раздумывает, будет ли стоить результат приложенных усилий. К трем месяцам исчезает большинство врожденных рефлексов, и их место постепенно занимают осознанные навыки; что касается условных рефлексов, то они прогрессирующе нарастают.

  Малыш не только поднимает голову, но и крутит ею во все стороны, поворачивает ее в поисках игрушки, человека, источника звука или света. Ему уже нетрудно поднять и грудь, теперь он может лежать, опираясь на предплечья.

  Многие младенцы к концу 3 месяца умеют перекатываться, особенно отталкиваясь от бортика кроватки. Море удовольствия доставляет пинание мяча, который можно положить у ножек ребенка в кроватку или манеж. В этом возрасте детишки с удовольствием будут слушать сказки (особенно рифмованные или ритмизированные), стихи, играть в потешки, «подпевать» маминой колыбельной.

  Если ваш ребенок уже «открыл» ручки и ножки, помогите ему познакомиться с другими частями тела. Покажите сначала на себе – ведь нет ничего занимательнее маминого лица – где носик, ротик, глазки. А потом дотроньтесь до личика крохи. Научите малыша высовывать язык, надувать щеки, шлепать губами – он с радостью станет повторять за вами эти движения, столь важные для формирования речевой активности.

  Ребенок будет в восторге, если вы станете танцевать с ним, кружиться под легкую, плавную музыку, раскачиваться из стороны в сторону. Кстати, малыш может стать для вас замечательным «тренажером»: держите чадо на руках, делая зарядку. Польза и вам – больше нагрузка, и ему – ваши движения, сердечный ритм будут передаваться младенцу, и его мышцы будут работать синхронно с вашими.

ПОИГРАЕМ?

  Стимулируйте малыша фиксировать взгляд на движущихся и неподвижных предметах, побуждайте к более длительному сосредоточению на предмете. Возьмите в руку яркий шарик; когда ребенок поймает его взглядом, начните перемещать шарик слева направо, вверх-вниз. Говорите при этом: «Где же шарик? Посмотри, вот он где!»

  Активно используйте игрушки, издающие различные звуки. Перемещением звучащих игрушек привлекайте внимание малыша. Звените игрушкой слева, справа, сверху и снизу. Спрашивайте: «Где звенит? Динь-динь! А сейчас где?»

  Дайте возможность младенцу совершать как можно больше ощупывающих движений руками. Одновременно ребенок должен видеть предмет, который он ощупывает. Для этого вложите в руку крохи предмет и привлеките его внимание к этому предмету. Форма, величина, фактура таких предметов должна быть разнообразной, но удобной для захватывания. Произносите звуки, которые вы слышали от малыша: «абу», «агу», «бу-бу», «а-а-а», «о-о», «га-га» и т.п.

Игра в «прятки»

  Накиньте платок себе на голову, спросите: «Где мама? Куда мама спряталась? Найди маму!» Помогите малышу, если у него не получается, откройтесь сами и похвалите обязательно. А теперь набросьте платок на ребенка, как будто он спрятался сам. «Где мой Святослав? Нет Святослава. Куда же он убежал?» Снимите платок: «А-а-а, вот где мой Святослав!» Продолжайте играть с малышом, пока ему это интересно, придумывая различные варианты данной игры.

Развитие движений ребенка

  В этом возрасте движения ребенка еще несовершенны: мышцы только-только освобождаются от гипертонуса. И вот младенец несмело и неловко начинает двигать ручками. Воспользуйтесь этим при занятиях с ним. Поощряйте любое желание ребенка двигаться. Положите сбоку от младенца яркую игрушку, чтобы она привлекала его внимание, и помогайте тянущемуся к ней малышу осторожно перевернуться со спины на живот.

Игра «Забавные пяльцы»

  Привяжите к пяльцам колокольчики или бубенцы. Подвесьте их на ленте над кроваткой. Покачайте пяльцы, чтобы ребенок услышал, как звенит колокольчик, и обратил внимание на забавную подвеску. Поговорите с малышом, погладьте его ручки и направьте их к игрушке. Постепенно младенец научится сам захватывать колокольчики и звенеть. Тренировка захвата поможет справиться с гипертонусом и раскрыть ладошку, ведь это еще и массаж.

  Чтобы ладонь быстрее раскрылась, надо чаще разминать и массировать пальчики малыша. Лучше всего это делать в игровой форме. Кроме движения рук, необходимо обратить внимание на развитие локомоторики (совместных движений всего тела).

  На 3 месяце младенец учится высоко поднимать голову, лежа на животе и опираясь на предплечья. Это умение можно тренировать, высоко поднимая и опуская привлекательную игрушку перед личиком малыша.

  Когда малыш бодрствует в положении на животе, покажите ему что-нибудь очень интересное, например, неваляшку: внимание карапуза привлечет яркая окраска, приятный звук. А главное – ее улыбающееся лицо. Не забывайте, что шейные мышцы у ребенка пока еще слабые, и он не может долго удерживать голову, поэтому длительность тренировки не должна превышать 1-1,5 минуты. Также следите, чтобы кроха симметрично опирался на оба локтя.

Игра «Большие ноги шли по дороге»

  Вам понадобятся: неваляшка, детский крем, коврик с шершавой поверхностью. Погладьте ножки малыша, в том числе ступни. Нанесите на покрытие пеленального столика крем и налейте немного воды. Возьмите ребенка под мышки и уприте ногами в стол. Читая чаду стишок, выполняйте скользящие движения по гладкой поверхности.

• Большие ноги
• Шли по дороге:
• Топ-топ-топ,
• Топ-топ-топ.
• Маленькие ножки
• Бежали по дорожке:
• Топ-топ-топ,
• Топ-топ-топ.

  Теперь подстелите коврик с шершавой поверхностью и, читая стишок, выполняйте скользящие шаги. Внимательно наблюдайте за поведением ребенка, убедитесь, что ему не больно, и он с радостью принимает ваши действия. В конце игры потолкайте неваляшку ножками малыша.

  Для обучению ползанию положите игрушку на таком расстоянии от ребенка, чтобы он не мог ее схватить. Помогите малышу приблизиться к ней, подставив ладонь к ступням ног, чтобы он смог упереться и оттолкнуться.

Игра «ХВАТАЙКА»

  В возрасте от двух до трех месяцев у ребенка возникают ощупывающие движения. С этого момента происходит включение центров тактильного анализатора коры больших полушарий. Движения пальцев рук имеют особое значение, так как оказывают огромное влияние на развитие высшей нервной деятельности.

  Поиграйте с крохой следующим образом: в раскрытую младенческую ладошку, добиваясь рефлекторного схватывания, вкладывается шарик диаметром 2-2,5 см. Подбираются шарики, различные по весу, по материалу (пластмассовый, деревянный, самодельные матерчатые, из гладкой или махровой ткани, твердые и мягкие).

  Шарики, подвязанные на ленточке, спускаются в ладонь малыша сверху. Это упражнение дает ребенку относительную самостоятельность, упражняя в схватывании. Потягивая шарик за ленточку, при этом, не вынимая его из ладони крохи, взрослый стимулирует более сильное схватывание.

  Аналогичное упражнение можно выполнять и с палочками (диаметр сечения 1-1,5 см, длина 25 см). Подбираются палочки круглые, гладкие, ребристые. Взрослый вкладывает палочку в одну или обе ручки ребенка. Держа палочку посередине, подтягивает ее к себе, стимулируя более крепкое схватывание.

  Хорошо давать вкладыши в виде небольших валиков из клеенки, махровой, ситцевой ткани. Они стимулируют движения рук (схватывание, сжимание), развивают тактильную чувствительность ладони.

Тест психофизиологического развития РЕБЕНКа ТРЕх МЕСЯЦев:

• Если на расстоянии двух метров перед ребенком водить яркой игрушкой, он будет следит за ней взглядом. Малыш лежит на спине. Вы на расстоянии 25 см перемещаете яркую игрушку, которая, в конце концов, исчезает из поля зрения ребенка, при этом в течение нескольких секунд он продолжает смотреть вслед исчезнувшей игрушке.

• Ребенок лежит на животе. Сбоку (в 25 см) гремит погремушка. Младенец поворачивает голову в сторону звука. В положении на животе ребенок должен удерживать голову в течение 90 секунд.
• Когда вы разговариваете с малышом, он на вас внимательно смотрит, улыбается, появляется гуление, «комплекс оживления».

• Если подвесить в пределах досягаемости игрушку, то случайно натолкнувшись на нее, малыш замрет на некоторое время, «соображая», что же произошло.
• Лежа на животе, ребенок может опираться на предплечья, а полусогнутыми ногами о твердую опору. Находясь в хорошем настроении, начинает играть пальцами своих рук, изучает их.

  На третьем месяце ребенку предстоит научиться двум «великим вещам». Первое – узнать, что у него есть руки и ими можно производить различные движения. Второе – научиться различать маму («своих») и «чужих» людей.

Ребенок 3 месяца. Календарь развития ребенка на 7я.ру

В 3 месяца ребенок:

• уверенно держит голову лежа на животе, опираясь на предплечья;
• находит одной рукой другую, сосет руки и рассматривает их;
• смеется в голос;
• поворачивается (перекатывается) на бок;

Некоторые дети в 3 месяца:

• хватают и удерживают в руке игрушку;
• переворачиваются с живота на спину и со спины на живот.

Рост и вес детей в возрасте 3 месяцев данные ВОЗ

Питание ребенка 3 месяцев

Грудное вскармливание: обычно 10-12 кормлений в течение дня и 2-4 ночью. Число непродолжительных прикладываний у ребенка 3 месяцев заметно сокращается. Во время кормлений малыш часто отрывается от груди. Ночные перерывы в кормлении составляют обычно 2,5-3,5 часа.

Уход за ребенком 3 месяцев

Стул ребенка на грудном вскармливании становится более регулярным и однородным, в виде сметанообразной массы. Периодичность может быть различной: ежедневно примерно в одно и то же время; до 5 раз в день, стул кислый; и даже один раз в 2-5 дней. Это нормальное явление для детей 3-4-го месяца жизни, находящихся на исключительно грудном вскармливании — если стул по-прежнему мягкий, ребенок не нуждается в клизмах и слабительных.

Сон. Ночной сон ребенка 3 месяцев длится около 10 часов, обычно присутствуют 2-4 кормления между 4 и 8 часами. Днем остаются 2 длинных — по 1-2 часа и 2 коротких сна — по 30-40 минут. Малыш по-прежнему довольно долго засыпает (20-30 минут), посасывая грудь. Примерно в 3 месяца малыш начинает реагировать на перемену погоды, новолуние и полнолуние — может беспокойно спать, капризничать без причины.

Познавательное развитие ребенка в 3 месяца

Ребенок в возрасте 3 месяцев всматривается в игрушку, крупный узор. Замечает игрушку в разных положениях:

• лежа на спине,
• лежа на животе с опорой рук на предплечья,
• лежа на боку,
• на руках у взрослого.

Развитие ребенка в 3 месяца позволяет ему следить внимательно за перемещением крупных объектов (человека, животного), сосредоточивать взгляд, следить взором за мелкими игрушками, отличными по форме, цвету, величине. Ребенок 3 месяцев вслушивается в звуки погремушки, поворачивает голову в сторону источника звука. Что еще умеет ребенок в 3 месяца? Тянет руки к подвешенным игрушкам, наталкивается на низко подвешенные над грудью игрушки руками, выпрямляет их, разжимает пальцы. Захватывает, притягивает, удерживает игрушки (погремушки).

Эмоционально-социальное развитие ребенка в 3 месяца

В возрасте 3 месяцев ребенок отвечает улыбкой, увидя лицо матери (узнает). Улыбается, гулит, двигается (комплекс оживления):

• при виде близкого человека,
• только слыша его голос,
• всматриваясь в игрушку,
• в ответ на пение взрослого, звучание музыкального инструмента.

Привлекает (удерживает) внимание близкого человека:

• улыбками,
• движениями,
• гулением,
• криком,
• хныканьем,
• беспокойными движениями.

Улыбкой отвечает как на отрицательные, так и на положительные негромкие возгласы и различную мимику взрослого. Недовольство, отрицательные эмоции проявляет при:

• прекращении общения с мамой,
• внезапном исчезновении игрушки,
• резком изменении окружающей температуры,
• болевых ощущениях,
• ограничении движений.

Ребенок 3 месяцев вздрагивает, услышав внезапные резкие звуки, замирает (ненадолго), рассматривая игрушку, слыша ее звучание. В 3 месяца ребенок может прислушиваться к пению взрослого, звучанию музыкального инструмента, внимательно смотреть на говорящих людей. В 3 месяца ребенок умеет гулить, бодрствуя самостоятельно, и в ответ на произносимые взрослым протяжные звуки (гласные). Появляются индивидуальные интонации голоса.

Третий месяц жизни ребенка | Уход за ребенком 4 месяца

Уход за ребенком на 3-5 месяце жизни: рекомендации педиатров Фортис

Третий месяц жизни ребенка: что нужно знать родителям

Два первых месяца после рождения малыша тревоги родителей остаются позади. Ребенок растет, развивается, становится менее беспомощным. К 3 месяцу уверенно держит головку, узнает близких, различает лица родителей, переворачивается на бок, поворачивает голову, ища источник шума.

Третий месяц жизни ребенка обозначен важными достижениями – смехом, “гулением”. Координация движений становится лучше. Малютка пытается схватить, взять в рот предметы, лежащие поблизости. Предметы, окружающие малыша, должны быть безопасны, нетоксичны. В трехмесячном возрасте детки делают попытки взаимодействия с мамой – пытаются разговаривать, используют мимику, начинают улыбаться. При удобном случае говорите с малышом, формируя пассивный запас слов.

Четвертый месяц жизни ребенка: как развивается малыш

Уход за ребенком 4 месяца становится проще. Карапуз спокойнее, родители привыкают к изменившемуся распорядку. Развитие ребенка в 4 месяца обозначается следующими изменениями:

• малыш захватывает нужный предмет одной рукой, изучает, начинает играть;
• узнает маму, папу, выделяет их среди присутствующих, отдавая предпочтение родителям;
• активно переворачивается с животика на спинку, обратно;
• приподнимает голову, делает попытки приподняться, лежа на спине. Малыша нужно поддерживать при попытках сесть, не оставлять в сидячем положении.

Пятый месяц жизни ребенка: развитие ребенка в 5 месяцев

Малыш узнает взрослых. К незнакомым людям относится настороженно, может расплакаться. Пятый месяц жизни ребенка  характеризуется следующими изменениями:

• из положения лежа на животе малыш подтягивается на руки;
• при поддержке за подмышки начинает стоять;
• прислушивается к словам, лопочет в такт говорящему;
• кроха приобретает способность самостоятельно сидеть, прекращает заваливаться на бок.

Любимое занятие малыша – брать предметы в рот. Родителям нужно быть осторожными, убрать опасные вещи.

Мышцы достаточно окрепли, карапуз начинает ползать. Родители должны помогать крохе развивать эту способность. Можно положить вдалеке любимую игрушку – вскоре карапуз захочет к ней доползти.

Как ухаживать за 3 месячным ребенком, малышами 4-5 месяцев

Основу ухода за ребенком до 5 месяцев составляет правильное питание, гигиена, прогулки, сон.

Как ухаживать за трехмесячным ребенком, 4-5-месячными детками? Основой питания остается грудное вскармливание по требованию малыша. Промежутки между кормлениями становятся больше – 3-4 часа. Питание мамы должно быть сбалансированным. Дите с материнским молоком получает необходимые вещества для роста, развития. Не рекомендуется начинать прикорм раньше 5-6 месяцев. Изначально стоит проконсультироваться с педиатром. Врач поможет правильно подобрать детскую смесь.

Водные процедуры можно проводить ежедневно. Чем старше становится малыш, тем активнее проходит процесс купания, начинают использоваться резиновые игрушки, пищалки. Ежедневно делайте умывание, промывайте глазки, чистите нос, ушки, подстригайте ногти. Необходимо чаще умывать малыша под проточной водой, ограничить использование салфеток.

Уход за ребенком 4 месяцев включает процедуры, связанные с формированием иммунитета. При купании рекомендуется постепенно снижать температуру воды до 32-34°С. Полезны посещение бассейна, оздоровительный массаж.

Выходить на ежедневные двухчасовые прогулки два раза в день при любой погоде кроме сильных морозов (-15°С). Зимой перед выходом на улицу детскую кожу покрывают жирным питательным кремом. Летом гулять в тени, обязательно использовать солнцезащитный крем с наибольшим фильтром защиты (50-100). Развитие ребенка вызвано интересом к окружающему миру. Рекомендуется устанавливать сиденье вертикально, так малыш увидит окружающую обстановку.

Читайте полезные рекомендации педиатров про уход за ребенком в блоге медицинского оздоровительного центра Fortis. Необходима профессиональная консультация? Ждем по адресу: Харьков, пр-т Независимости, 10 (2 этаж), м. Университет (стеклянный выход). Оформляйте запись онлайн или воспользовавшись контактными телефонами +38 (057) 766-06-51, +38 (099) 783 26 06, +38 (067) 837 46 76. Предварительно изучите график приема медицинских специалистов. Уточнить информацию удобно, воспользовавшись формой обратной связи. Приходите: понедельник-пятница – 8.00-21.00, суббота – 8.00-18.00. Растите здоровыми и крепкими!

Развитие малыша с рождения до года

Молодые родители всегда беспокоятся, правильно ли развивается их малыш, все ли он умеет из того, что положено ребенку его возраста, не отстает ли в развитии от своих сверстников. Именно поэтому мы и решили разместить на сайте список навыков, характерных для детей в разные периоды жизни. Читайте, запоминайте и… помогайте своему малышу расти дальше!

4 недели (1 месяц)

Ребенок активно сосет пальцы, кулачок, ищет материнскую грудь. Лежа на животе, малыш пытается удерживать голову. В этом возрасте ярко проявляются рефлексы — так, если удерживать младенца под руки, он станет перебирать ножками, словно при ходьбе. Первая улыбка и реакция на голоса взрослых — всем этим ознаменован для малыша его первый месяц жизни.

В этот период родителям необходимо чаще разговаривать со своим ребенком, очень мягко и плавно его поглаживать. Полезно менять положение малыша: переворачивать на бок, на живот. Не забывайте и про водные процедуры — теплые расслабляющие ванны особенно полезны при использовании пены «Ушастый нянь», которую можно применять даже при купании новорожденных.

8 недель (2 месяца)

Ребенок удерживает головку, начинает осознанно хвататься за предметы и держит их некоторое время. Малыш улыбается чаще и продолжительнее, он может менять выражение лица и выражать свою радость звуками.

Начиная с этого возраста подвешивайте над кроваткой игрушки (важно, чтобы они были яркими и привлекали к себе детское внимание). Знакомьте ребенка с окружающей обстановкой, показывайте ему комнату. Занимайтесь с ним гимнастикой и плаванием. При купании не забывайте о специальных шампунях. Особенно подойдет для ребенка шампунь «Ушастый нянь», ведь он абсолютно не щиплет глаза!

12 недель (3 месяца)

Малыш поворачивает голову, следя за звуками, или приподнимается, лежа на животе. Начинает тянуться за предметами обеими руками. Хорошо удерживает погремушку, может сделать несколько непроизвольных движений, прежде чем ее уронить. Наклоняет голову вперед, когда его сажают. При разговоре взрослых ребенок следит за их лицами. Малыш радостно смеется, гулит, в его «лексиконе» появляются звуки «ау», «аы», «гы».

В этот период малыш готовится к тому, чтобы научиться приподниматься над опорой. Он с интересом продолжает разглядывать окружающие предметы. Родителям следует продолжать заниматься с ребенком гимнастикой.

16 недель (4 месяца)

К имеющимся навыкам добавляются активные движения рук. Малыш стучит и размахивает погремушкой. Лежа на животе, он может совершать движения пальцами — царапаться, сжимать ткань одежды, хвататься за одеяло. Ребенок способен приподниматься, опираясь на локти, и переворачиваться на бок. Он уже уверенно держит голову и сидит при поддержке взрослого. Тянется за предметами, удерживая и отпуская их. Малыш подолгу ощупывает и рассматривает игрушки, гулит и смеется.

Это возраст, когда родителям стоит всячески помогать ребенку в постижении новых умений, хвалить его и чаще улыбаться при общении с малышом. Также следует продолжать гимнастические упражнения и массаж. Подвесив над кроваткой игрушки, можно стимулировать малыша хвататься и тянуться.

20 недель (5 месяцев)

Ребенок свободно переворачивается со спины на живот. Он может приподняться, опираясь на вытянутые руки. Тянется за предметами и уверенно хватает их. Часто сосет пальцы и пытается подносить ко рту различные предметы. Если при этом его ручки будут чистыми, то такие навыки пойдут малышу только на пользу. А чистыми руки у ребенка будут всегда, если вы пользуетесь мылом «Детское».

Малыш уже хорошо распознает интонации взрослых голосов, отличая строгий тон от ласкового.

Поддерживайте и развивайте новые умения. Ласковее обращайтесь к маленькому человечку, показывайте ему игрушки, удобные для захвата. Танцуйте с ним, играйте в «ладушки». Научите прощаться, махая ручкой.

24 недели (6 месяцев)

Малыш уже умеет сидеть непродолжительное время самостоятельно, не опираясь руками и хорошо держа голову. Он любит стоять и прыгать, если его поддерживают. Перекладывает игрушки из одной руки в другую, стараясь рассмотреть их при этом со всех сторон. Пытается ползать — сперва назад, потом вперед. Ребенок этого возраста уже в состоянии крепко удерживать бутылочку с едой. Он охотно отзывается на собственное имя, воркует, лепечет, издает радостные возгласы и звуки, выражающие напряжение при выполнении некоторых движений.

Сейчас полезно учить малыша садиться на четвереньки и вставать из этой позы. Показывайте ему части тела (его и свои) — глаза, нос, уши и др. Наступает время развивающих игрушек.

28 недель (7 месяцев)

Итак, ваш малыш уже ползает, встает на четвереньки и сидит (правда, недолго). Зато он может подолгу заниматься с игрушками и всячески старается привлечь к себе внимание разными зовущими звуками. Он активно лопочет и с удовольствием находит погремушки в ответ на ваши просьбы.

Общайтесь с малышом как можно больше. Пойте, читайте, играйте! Многие мамы именно в это время вводят первый прикорм, следствием чего нередко становится проявление различных аллергических реакций. Чтобы предотвратить это неприятное явление, пользуйтесь детскими кремами «Тип-Топ» успокаивающий и «Ушастый нянь» противовоспалительный.

32 недели (8 месяцев)

Ребенок научился садиться из положения лежа, сидеть без поддержки и переступать при помощи взрослого. Он встает на ноги, держась занеподвижную опору, и поднимает предметы большим, указательным и средним пальцами. Он пьет из чашки при посторонней помощи и ест густую пищу. Поворачивает голову в поиске знакомых предметов и лиц, подражает различным звукам и удваивает слоги: «ма-ма», «па-па», «та-та»».

В этот период жизни показывайте малышу картинки с животными, рассказывайте, какие звуки они издают. Не забывайте про ежедневную зарядку.

36 недель (9 месяцев)

Малыш стоит при поддержке за руку. Уверенно сидит сам на протяжении 10 минут, при этом поворачиваясь на четверть оборота. Может удерживать мелкие предметы двумя пальцами, как пинцетом. Пробует переступать, самостоятельно держась за неподвижную опору.

Сейчас самое время знакомить ребенка с кубиками и другими игрушками, состоящими из небольших частей, например, пирамидами. Спрашивайте малыша и старайтесь дождаться ответа. Массаж и гимнастика необходимы, как и прежде.

40 недель (10 месяцев)

Ребенок стоит в кроватке, ползает, забирается на стул. Может помочь одеть себя. Малыш переступает, держась за подвижную опору (стул на колесиках). Выполняет действия с предметами по просьбе взрослых и реагирует на слово «дай».

Особый интерес вызывают игра в прятки и игрушки, которые можно возить за веревочку. Старайтесь больше объяснять ребенку значения разных слов, показывая соответствующие предметы.

44-48 недель (11-12 месяцев)

Вашему малышу уже год. Он активно ходит по дому, держась за опору и широко расставляя при этом ноги. Ему знакомо слово «нельзя», и он может жестами показать слова «да», «нет», «спасибо». Он любит слушать сказки и интересуется «ролевыми» играми — «водит» машину, качает куклу. Охотно ищет спрятанные предметы.

Рассказывайте годовалому человечку сказки, читайте книжки, показывайте на картинках незнакомых животных. Просите принести различные предметы и давайте рвать бумагу. Прививайте своему чаду навыки опрятности, например, учите проситься на горшок. Конечно, не все получится сразу. Но вам всегда помогут салфетки «Ушастый нянь» и стиральный порошок серии «Ушастый нянь», который можно использовать для стирки пеленок новорожденных.

Осмотр ортопедом детей первого года жизни – клиника «Семейный доктор».

Специальность врача-ортопеда для многих родителей является загадкой. Давайте выясним, чем занимается ортопед и почему необходимы визиты детей к нему.

Задача ортопеда заключается в своевременной диагностике и лечении врожденных и приобретенных нарушений костно-мышечной системы. На первом году жизни ребенка ортопед в основном занимается диагностикой и лечением врожденных нарушений.

В идеальном варианте первый раз новорожденного ортопед должен осмотреть в роддоме на 3-и – 5-е сутки жизни. В этот период особое внимание обращается на довольно грубые нарушения формирования костно-мышечной системы или интранатальные (произошедшие во время родов) травмы.

Что же можно распознать или заподозрить в этом возрасте?

Во-первых – грубые пороки закладки и развития костно-мышечной системы, такие как аплазия (отсутствие) или гипоплазия (недостаточное развитие) конечностей или их сегментов, незаращение твердого неба (так называемая «волчья пасть») и тому подобные деформации. Такие врожденные пороки , как правило, не бывают изолированными и сочетаются с множественными пороками развития внутренних органов, поэтому такие дети требуют самого пристального и всестороннего обследования другими специалистами.

Так же в это время обнаруживаются малые пороки развития – например синдактилия (сращение пальцев кистей или стоп между собой) или полидактилия (наличие добавочных пальцев).

При осмотре проверяется объем движений в суставах и, как раз в этом возрасте, ортопед может выявить, наверное, наиболее важную и по частоте встречаемости и по тяжести последствий при отсутствии адекватной диагностики и лечения патологию – дисплазию тазобедренного сустава, и, особенно, врожденный вывих бедра. Именно в этом возрасте можно при проверке объема движений в тазобедренном суставе выявить симптом «щелчка» или, что более правильно, «соскальзывания» — легкое вывихивание и вправление бедра в тазобедренном суставе. Так же в роддоме чаще всего диагностируется косолапость – патология развития голеностопного сустава.

Из интранатальных повреждений, диагностируемых в этом возрасте, наиболее часто встречаются кефалогематома (кровоизлияние под надкостницу костей свода черепа – чаще теменной кости), характеризующаяся эластичной припухлостью, располагающейся в пределах границ кости, и перелом ключицы, легко выявляемый при пальпации (прощупывании).

Но, к сожалению, далеко не во всех роддомах имеется штатный ортопед. В этом случае частично его функции на себя берет неонатолог, и в случае подозрений на наличие ортопедической патологии ребенок выписывается из роддома с настойчивой рекомендацией скорейшего осмотра ортопедом.

Первый осмотр с начала наблюдения ребенка по месту жительства должен произойти в возрасте 1-го месяца. Осмотр в этом возрасте так же, в основном нацелен на выявление врожденной ортопедической патологии или приобретенной интранатально. Из всех возможных осмотров ортопедом на пером году жизни ребенка осмотр в возрасте 1-го месяца наверное наиболее важный в плане своевременного распознавания врожденной патологии и своевременности назначения адекватного лечения.

Что же включает в себя осмотр ортопеда?

Перед началом осмотра собираются данные анамнеза. Доктора интересуют все нюансы протекавшей беременности, особенно такие как многоводие, повышенный тонус матки, предлежание плода, каким образом проходило родоразрешение. После сбора анамнеза переходят к клиническому осмотру.

Ребенок должен осматриваться полностью раздетым. Сначала проводится визуальный осмотр, при котором оценивается правильность телосложения ребенка, чистота и цвет кожных покровов, форма и положение головы, пропорции сегментов тела, симметричность и положение конечностей в покое, а также объем активных движений. Эта часть осмотра, не смотря на свою простоту, дает массу важной информации. Нарушение правильности телосложения или пропорции сегментов тела часто является маркером множественной врожденной патологии или наличия генетических заболеваний. Отклонение головы в сторону от среднего положения может являться одним из признаков кривошеи, а наличие кефалогематомы заметно меняет ее форму. Вынужденное или неестественное положение конечности так же является важным симптомом для диагностики врожденной ортопедической патологии (как пример – сильная наружная ротация нижней конечности при врожденном вывихе бедра).

Далее врач начинает мануальную — наиболее важную — часть осмотра, при которой выявляется объем пассивных движений в суставах скелета, тургор мягких тканей и тонус мышц. Так же пальпаторно (то есть путем прощупывания) осматриваются области суставов и доступные для пальпации костные образования. Такой осмотр дает максимум полезной информации для доктора потому, что в это время выявляются ограничения движений в суставах или, наоборот, излишняя подвижность, наличие деформаций костей или суставов, болезненность при движениях, мышечная защита и многое другое. По совокупности полученной информации, называемой клинической картиной, доктор принимает решение о назначении дополнительных методов обследования. В настоящее время очень широко применяется метод ультразвуковой диагностики, а УЗИ тазобедренных суставов даже включено в протокол обязательного обследования детей. В случае необходимости назначаются дополнительные методы обследования, такие как рентгеновский снимок, биохимический анализ крови, а так же назначаются консультации других врачей-специалистов.

В заключении осмотра даются рекомендации родителям по уходу за ребенком, гимнастике, массажу или расписывается план лечебных мероприятий.

Если ребенок ортопедически здоров, то следующий осмотр назначается в 3 месяца.

Осмотр в 3-х месячном возрасте во многом дублирует собой предыдущий осмотр как в плане информационной ценности, так и по методике осмотра, но, конечно, есть и свои особенности.

При осмотре трехмесячного ребенка у ортопеда есть возможность обнаружить некоторые патологии, которые не всегда проявляются в первые 1-2 месяца жизни.

Наиболее ярким примером таких патологий может являться мышечная кривошея, появившаяся в результате родовой травмы, приведшей к частичному разрыву мышечных волокон «кивательной» мышцы. Клиническая картина при этом виде кривошеи зачастую появляется не сразу, а только при формировании уже существенного рубца в зоне травмы.

Сбор анамнеза в этом возрасте позволяет выяснить у родителей о появлении моторных навыков у ребенка, а так же выясняется наличие жалоб на ограничение движений ребенка, их болезненность, вынужденное положение конечностей и тому подобное.

При клиническом осмотре так же дублируется предыдущий осмотр, который дополняется проверкой динамики изменения мышечного тонуса, появления моторных навыков у ребенка.

Если осмотр ребенка ортопедом в 3 месяца не выявил какой-либо патологии, то в этом случае следующий осмотр ребенка должен быть выполнен в возрасте 6-ти месяцев.

Осмотр в 6 месяцев подводит промежуточный итог развития ребенка. Основная цель осмотра здорового ребенка в этом возрасте – проверка моторных навыков ребенка. В первую очередь проверяется способность ребенка к переворотам, готовность к положению «сидя». При наличии предыдущих осмотров ортопедом вероятность первичной диагностики врожденных ортопедических нарушений достаточно мала, поэтому основное внимание уделяется динамике развития ребенка и эффективности лечебных мероприятий.

Но не стоит умалять важность 6-ти месячного осмотра ребенка ортопедом, так как именно при осмотре в этом возрасте ортопед может выявить наличие обменных нарушений у ребенка – таких как рахит, фосфат – диабет и тому подобное. Так же во время этого осмотра выявляется готовность ребенка к положению «сидя» и прочие моторные навыки и даются рекомендации созданию условий для развития ребенка в последующие полгода.

Осмотр ребенка в возрасте 1-го года во многом является решающим.

Во-первых у здоровых детей в это время подводится итог развития моторных навыков, подготовки ребенка к ходьбе, способности костно-мышечной системы ребенка справляться с возрастающими нагрузками.

Во-вторых в этом возрасте можно с почти полной уверенностью говорить об отсутствии врожденной ортопедической патологии или же выявить ранее не обнаруженные врожденные нарушения (хотя это уже и поздняя диагностика).

В-третьих у детей, ранее проходивших лечение у ортопеда, в этом возрасте оценивается эффективность проводившихся лечебных мероприятий и оценивается необходимость в применении более агрессивных методик или же решается вопрос о возможности окончания лечения.

Неврологическое развитие ребенка первого года жизни. Осмотр «Фундаментальный»

Развитие ребенка первого года жизни происходит в определенных временных рамках. Ко второму месяцу жизни ваш ребенок хорошо держит голову, следит за предметом, гулит, улыбается; в 3-3,5 месяца – переворачивается на бочок; в 4,5-5 – осуществляет поворот со спины на живот, берет игрушки; в 7 месяцев – сидит, ползает с 8, в 10-11 – встает у опоры и начинает самостоятельно ходить до полутора лет.

В целом по общепринятым представлениям – отсутствие темповой задержки развития важный показатель здоровья. Но бывает и так, что при относительно неплохом психомоторном развитии возникают некоторые нарушения в общей гармонии движений, «дискомфорт», который настораживает внимательных родителей. Диапазон жалоб очень широк – от стойкого наклона головы в одну сторону с 1,5-2 месяца до значительной ассиметрии в движениях, нарушения походки после года. Конечно, грубые аномалии выявляются уже в роддоме. Например, врожденная мышечная кривошея, поражения нервов плечевого сплетения (ручка малыша «вялая», разогнута во всех суставах, приведена к туловищу), врожденная деформация стоп и т. п.

Многие другие заболевания нервно-двигательной системы, как правило, диагностируются на протяжении первого года жизни, обычно при тесном сотрудничестве невролога и ортопеда. Поэтому сейчас даже пытаются выделить нейроортопедию как самостоятельную область в медицине.

Раннее распознавание нейроортопедических проблем, нарушений в развитии костей и функций суставов очень существенно, так как по мере роста и развития ребенка проявление этих состояний может усиливаться и соответственно – больше лечебных мер потребуется, чтобы справиться с болезнью.

Первое обследование происходит, в среднем, от 1,5 до 3 месяцев. Этот осмотр «фундаментальный». Тщательно собираются сведения о течении беременности и родов, оцениваются жалобы, ребенок осматривается (не удивляйтесь, что сам осмотр занимает не так много времени – здесь длительность может утомить ребенка и угнетать его ответные реакции). Если возникают подозрения на нарушения в двигательной сфере, то при последующем осмотре (например, через 1 месяц) – самое главное, понять, усугубляются ли эти признаки. К тому же часто нам помогают и дополнительные инструментальные методы диагностики – УЗИ шейного отдела позвоночника и головного мозга, УЗИ тазобедренных суставов, рентгенография (по строгим показаниям), электронейромиографическое исследование (анализ активности мышечных и нервных волокон). Но еще раз повторяю, что многие аномалии формы тела и функций движения у маленького ребенка диагностируются четко и окончательно путем сравнения в динамике.

Остановимся на основных моментах: «на что обратить внимание?» (частый вопрос родителей). Очень трудно дать ответ в простой форме, но, чтобы было понятно, пусть звучит так:

• положение туловища
• объем движений
• наличие асимметрии в двигательной сфере.

Приведу примеры.

Когда малыш лежит на спине – его голова предпочтительно повернута в одну сторону (вынужденное положение?) В норме – голова по отношению к средней линии туловища меняется попеременно, может быть слегка согнута к груди.

Плечики малыша симметричны с двух сторон. У ребенка до 3-х месяцев предплечия могут быть слегка согнуты, кисти сжаты в кулачок, это норма. Но если при подтягивании за ручки, можно чувствовать ослабление сгибания с 2-х сторон или снижение мышечной силы на одной стороне – это нормой уже не является.

Так же обращаем внимание на ножки ребенка – не согнуты ли они сильно в тазобедренных и коленных суставах, нет ли сильного сопротивления при переодевании, пеленании, или наоборот – отмечается вялость, слабость, «переразгибание».

Вот малыш начинает переворачиваться и постоянно на один бочек (как – будто щадит другую половину тела). Берет игрушки смелее и четче одной рукой (другая «отстает»). Особенно это хорошо заметно после 5,5 – 6 месяцев.

Многим известна «поза фехтовальщика» (зависимость мышечного тонуса от поворота головы) – разогнута одна ручка и приподнята ближе к лицу, одновременно другая согнута, разница в ногах слабее, но тоже есть. В норме этот рефлекс исчезает в период от 4 до 6 месяцев жизни. Длительная его сохранность выходит за рамки нормы.

Когда малыш лежит на животе – в 4 месяца верхняя часть туловища опирается на предплечья и раскрытые ладони, ножки разогнуты в тазобедренных и согнуты в коленных суставах. К 6-ти месяцам, ножки уже разогнуты полностью. При патологии эти временные рамки значительно нарушаются.

Если грудного ребенка ставить вертикально, поддерживая «подмышки», то в 4-5-6 месяцев ножки могут быть разогнуты, и ребенок «стоит» на кончиках пальцев. Но к концу 6-7 го месяца ребенок уже опирается на всю стопу. Если же имеется переразгибание нижних конечностей со значительным их приведением, способность «стоять» на кончиках пальцев после 8 месяцев сохраняется – это симптомы заболевания.

Ребенок сидит, но мы видим, что это требует большого напряжения мышц-разгибателей – нас настораживает такая поза.

Очень ярко выглядит реакция «готовность к прыжку» (или реакция «реакция парашютиста» — прочитала в одной немецкой методичке). Она же реакция опоры верхних конечностей.

Взрослый держит ребенка за бедра и дает возможность «падать» вперед верхней части туловища. Ребенок «падает» на вытянутые ручки, в большинстве случаев с раскрытыми ладошками. В норме, проверяя это к 10-11 месяцам.

Можно многое перечислять в деталях, но основное, что надо понимать – реакции удержания туловища, реакции равновесия, четкие, целенаправленные движения, должны формироваться в определенной последовательности.

И вот наступает главное достижение ребенка – он пошел! Не только окреп его скелет и мышцы, но и ум дозрел, появилась потребность расширить границы своего «кругозора». Когда он самостоятельно, без поддержки пройдет метров 20-30 – оцениваем походку и если все хорошо, не ограничиваем потребность ходить, бегать, лазать, не забывая о постоянном чутком контроле (профилактика травм).

В дальнейшем здоровому малышу осмотры невролога и ортопеда потребуются на более 1 раза в год.

Ему предстоит теперь осваивать сложные двигательные навыки, во многом сознательно учится красоте и ловкости движений.

Когда младенцы спят всю ночь?

Каждый родитель, лишенный сна, мечтает о том моменте, когда их ребенок начнет спать всю ночь. Если вам нравится недосыпание в ночное время или у вас есть вопросы о режиме сна вашего ребенка, вы не одиноки. Фактически, 85% вопросов, отправленных экспертам по младенцам через телефонное приложение, которые оценили исследователи, касались сна, времени отхода ко сну и ночного бодрствования.

Эти данные свидетельствуют о том, что родители не только беспокоятся о сне, но и могут не знать, чего ожидать, когда речь идет о графике сна ребенка.Эти неизвестные создают дополнительное давление и замешательство для измученных родителей. Но когда дело доходит до сна всю ночь, каждый ребенок уникален, как и его ДНК.

Хорошо это или плохо, но спать всю ночь можно только после того, как пройдут ключевые процессы развития.

Например, младенцы начнут больше спать, когда у них снизится потребность в частом кормлении, возникнет выработка мелатонина, разовьются циркадные ритмы сна и бодрствования, и они будут получать четкие социальные и экологические сигналы от воспитателей.Обычно это происходит к первому дню рождения ребенка, когда ему вводят твердую пищу и обычно устанавливают режим ночного сна.

Так что будьте уверены, недостаток сна, который вы испытываете сейчас, носит временный характер. По мере того, как младенцы растут и развиваются, они начинают спать дольше по ночам и больше бодрствуют днем. Как только это произойдет, вы сможете дольше спать ночью.

Правда о младенцах и ночном сне

Находясь в утробе матери, ваш ребенок большую часть времени спал и получал постоянный поток питания круглосуточно.Но все это коренным образом изменилось с момента рождения вашего ребенка. Внезапно вашему малышу пришлось научиться бодрствовать и есть самостоятельно.

Для новорожденного это очень много, и на это нужно время. Еда и сон доминируют в (непредсказуемом) расписании вашего ребенка, поскольку происходят все изменения в развитии, необходимые ему для выживания и процветания во внешнем мире.

Когда младенцы сжигают калории и питательные вещества, их пробуждает голод. Вначале это происходит часто, круглосуточно.

Новорожденный потребляет от 40 до 80 калорий за одно кормление. Это означает, что новорожденному требуется в среднем от шести до восьми кормлений в день, в результате чего режим сна меняется каждые два-четыре часа — даже ночью. Ночью спать — это не только нереалистичное ожидание для новорожденного. Это тоже нездорово.

Ко второму месяцу дети могут потреблять от 100 до 120 калорий за одно кормление. К третьему и четвертому месяцу это возрастает до 120–140 калорий. Такое увеличение количества калорий на одно кормление сокращает количество ежедневных кормлений, необходимых младенцам, и увеличивает их способность к более длительному ночному сну.

Имейте в виду, что это всего лишь приблизительные цифры, а не основные этапы, которые необходимо преодолеть вашему ребенку. Если вашему ребенку исполнился месяц, и он все еще не спит четыре часа ночи, постарайтесь не беспокоиться. Важно реагировать на сигналы голода вашего ребенка. Между дневным и ночным сном ваш ребенок должен постоянно выспаться в соответствии с его возрастом и стадией развития.

Как новый родитель, изо всех сил сопротивляйтесь побуждению сравнивать привычки сна вашего ребенка с другими.Каждый ребенок развивается и растет со своей скоростью. Не подвергайте себя дополнительному давлению, чтобы достичь цели — спать всю ночь. Пока ваш ребенок хорошо ест и растет, вам, вероятно, не о чем беспокоиться. Ваш педиатр может посоветовать вам, если что-то не так.

Что значит спать всю ночь?

Помимо проблем с новыми родителями, многие родители даже не уверены, что значит для ребенка спать всю ночь. По мнению экспертов по сну, сон в течение ночи означает разные вещи в зависимости от возраста вашего ребенка.«Сон всю ночь» для 3-месячного ребенка отличается от 10-месячного.

Вообще говоря, ваш ребенок начнет спать всю ночь, когда естественный цикл бодрствования-сна начнет стабилизироваться. Вместо того, чтобы просыпаться каждые два-четыре часа ночью, чтобы поесть, ваш ребенок может спать пять часов ночью, просыпаться, чтобы поесть, а затем спать еще два или три часа. Кроме того, продолжительность бодрствования в течение дня может увеличиться.

Эксперты по сну обнаружили, что к 6-месячному возрасту более чем у половины младенческого населения в исследованиях наблюдается консолидированный режим ночного сна, который включает не менее шести последовательных часов.К 9–12 месяцам 72% младенцев спят не менее шести часов в сутки.

Имейте в виду, что для физиологической способности спать дольше, вашему ребенку необходима способность накапливать калории для поддержания процессов роста в ночное время.

Это повышенное потребление калорий происходит, когда ваш ребенок может не только справляться с большими порциями, но и накапливать жир и углеводы. Но не поддавайтесь желанию ускорить этот процесс и перекормить ребенка. Если вашему ребенку некомфортно или он испытывает рефлюкс, это тоже будет мешать ему спать.

Другой физиологический процесс, который должен иметь место, — это выработка и высвобождение в ночное время мелатонина, гормона сна. Как только это произойдет, ваш ребенок начнет больше спать по ночам.

Тем временем старайтесь уснуть в ночное время, уменьшив искусственный свет, шум и физическую стимуляцию ближе к отходу ко сну. Установление режима отхода ко сну и постоянные сигналы о том, что пора ложиться спать, также укрепят способность вашего ребенка спать всю ночь. Но даже несмотря на то, что эти сигналы полезны и важны, младенцы обычно не спят всю ночь, пока они не будут биологически готовы.

Расписания детского сна

Если вы похожи на большинство родителей, вы с нетерпением ждете того дня, когда у вашего ребенка будет режим сна. В конце концов, ваша жизнь станет более предсказуемой и управляемой, когда все будет последовательно. Но до этого времени важно осознавать, что есть определенные этапы, которые вашему ребенку нужно будет достичь, прежде чем это произойдет.

И хотя есть некоторые общие временные рамки, когда вы можете ожидать, что ваш ребенок будет спать дольше, важно понимать, что каждый ребенок индивидуален.Например, некоторые дети начнут спать по четыре-пять часов по ночам в течение первых двух месяцев, в то время как другим может потребоваться шесть месяцев, чтобы достичь этого рубежа.

От рождения до 3 месяцев

В первые месяцы жизни вашего ребенка важно дать ему возможность составить график. На самом деле тренировка сна не должна проводиться, пока вашему ребенку не исполнится по крайней мере 3-6 месяцев.

Новорожденный ребенок может спать до 19 часов в сутки, хотя Национальный фонд сна рекомендует от 14 до 17 часов.Этот сон часто разбивается на двух- или трехчасовые промежутки, когда вы на короткое время просыпаетесь, чтобы поесть, а затем снова засыпали.

К 1 месяцу младенцы могут начать спать по 14 часов в день и, вероятно, будут иметь одну длительную растяжку в первой половине ночи, по крайней мере, четыре или пять часов, после чего просыпаться и есть каждые два или три часа.

от 3 до 6 месяцев

К тому времени, когда некоторые младенцы достигают этого возраста, у них появляются более консолидированные блоки сна по ночам с тремя или четырьмя периодами сна в течение дня.Фактически, к 3 или 4 месяцам ваш ребенок должен спать в общей сложности 13 часов, из которых от шести до восьми часов ночью.

от 6 до 9 месяцев

Младенцы этого возраста обычно должны иметь возможность спать всю ночь и спать два или три дня в течение дня. В 6 месяцев младенцы обычно спят около 12,5 часов, из которых до девяти часов — ночью.

от 9 до 12 месяцев

К 9 месяцам многие дети спят в общей сложности 12 часов в день, в том числе около девяти часов ночью, и дремлют два раза в день.Затем, к 12 месяцам, их ночной сон может увеличиться до 10 часов с одним или двумя дневными снами.

Проблемы детского сна

Как и время, когда нужно сесть и перевернуться, спать всю ночь — это веха в развитии, которую младенцы не могут встретить одновременно.4-месячный ребенок, который все еще просыпается ночью, чтобы поесть, — это нормально. Но если ваш ребенок все еще просыпается два или три раза за ночь в возрасте 6 месяцев, возможно, есть проблемы со сном, над которыми вы можете поработать.

Например, у некоторых младенцев скорость метаболизма выше, из-за чего они чаще просыпаются. Между тем, младенцы также часто просыпаются, если у них наблюдается резкий рост, прорезывание зубов или они учатся делать что-то новое, например переворачиваться, ползать или стоять.

Фактически, существует множество факторов, которые могут повлиять на сон, как медицинских, так и немедицинских.Поэтому не забудьте обсудить свои проблемы со своим врачом. Хотя некоторые младенцы действительно испытывают по ночам что-то серьезное, что мешает их сну, например рефлюкс, вы можете обнаружить, что простая регулировка освещения и уменьшение стимуляции — это все, что вам нужно, чтобы ваш ребенок заснул.

Поддержите здоровый сон

Постоянный режим сна для вашего ребенка иногда может показаться несбыточной мечтой. Но если вы поможете своему ребенку развить привычки здорового сна, пока он молодой, у вас гораздо меньше шансов столкнуться с проблемами в будущем.

• Научитесь распознавать сонливость ребенка . Знание того, когда ваш ребенок устал и готов ко сну, является ключом к поддержанию здорового режима сна. У новорожденного ребенок может начать зевать, сжимать кулаки или бить по ушам. Они также могут суетиться, хмуриться, трепетать веками или смотреть в пространство, не фокусируясь.
• Уложите ребенка, когда он спит, но не спит . Когда ваш ребенок собирается уснуть, попробуйте положить его в кроватку или люльку.Это позволит вашему ребенку узнать, где он спит в кроватке или люльке. Многие младенцы засыпают на качелях или в автокреслах и учатся спать, полагаясь на движение. Когда это происходит постоянно, становится труднее заставить ребенка спать по графику.
• Дайте ребенку поспать днем ​​. Нередко считается, что самый быстрый способ уложить ребенка спать всю ночь — это не давать ему спать днем. Но такая практика, скорее всего, приведет к обратным результатам. Сокращение дневного сна в целях поощрения ночного сна часто приводит к переутомлению и раздражительности ребенка, что заставит вас обоих подготовиться к еще одной бессонной ночи.
• Спите, когда ваш ребенок спит . Помните, вам нужно спать так же много, как и вашему ребенку. Как бы вы ни хотели заниматься другими делами, для вас и вашего ребенка будет лучше, если вы тоже будете отдыхать. Не чувствуй себя виноватым из-за того, что поспал. Отдых — важная часть ухода за вашим ребенком, особенно когда он все еще постоянно просыпается по ночам.
• Разработайте распорядок дня перед сном . Чтобы стимулировать ночной сон, рекомендуется выработать постоянный распорядок дня перед сном.Это сигнализирует вашему ребенку, что пора ложиться спать. Это также может расслабить и помочь им вздремнуть. Некоторые дети хорошо реагируют на теплую ванну, сказку на ночь и кормление. Для других ванна может быть слишком стимулирующей. Поэкспериментируйте, чтобы узнать, что лучше всего подходит вам и вашему ребенку.

Слово Verywell

Младенцам нужен сон, чтобы расти и развиваться. Но ночью сон обычно не превращается в более длинные блоки, пока младенцам не исполнится от 3 до 6 месяцев. Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок недостаточно спит или что это может быть связано с другой проблемой, посоветуйтесь со своим педиатром.Врач может решить проблемы со сном, посоветовать режим сна и убедиться, что у вашего ребенка нет медицинских проблем, таких как рефлюкс или ушная инфекция.

Спасибо за отзыв!

Отслеживайте самые захватывающие моменты вашего ребенка с помощью нашего контрольного списка вех. Получите это бесплатно, подписавшись на нашу рассылку новостей.

Зарегистрироваться

Ты в!

Спасибо, {{form.email}}, за регистрацию.

Произошла ошибка. Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Что вас беспокоит?

Другой

Неточный

Сложно понять

Verywell Family использует только высококачественные источники, в том числе рецензируемые исследования, для подтверждения фактов в наших статьях.Ознакомьтесь с нашей редакционной процедурой, чтобы узнать больше о том, как мы проверяем факты и обеспечиваем точность, надежность и надежность нашего контента.

1. Минделл Дж. А., Лейчман Э. С., Пузино К., Уолтерс Р., Бхуллар Б. Беспокойство родителей о сне младенцев и малышей оценивается с помощью мобильного приложения. Behav Sleep Med . 2015; 13 (5): 359-74. DOI: 10.1080 / 15402002.2014.5

2. Мельцер Л.Дж., Монтгомери-Даунс, Хэ. Спи в семье. Педиатрическая клиника North Am . 2011; 58 (3): 765-74. DOI: 10.1016 / j.pcl.2011.03.010

3. Микелссон К., Ринне А., Пааянен С. Плач, кормление и сон у детей в возрасте от 1 до 12 месяцев. Разработчики по охране здоровья детей . 1990; 16 (2): 99-111. DOI: 10.1111 / j.1365-2214.1990.tb00642.x

4. Национальный фонд сна. Лучший режим сна для малышей: 0-3 месяца.

Семья Verywell является частью издательской семьи Dotdash.

Основные этапы развития от 0 до 3 месяцев | Трек Baby Milestones

Ресурсы по возрасту:
0-3 месяца вехи

Вехи

Контрольные точки — это поведенческие или физические контрольные точки в развитии детей по мере их роста.Все вехи нашего развития подтверждены выводами Американской академии педиатрии. Это основные навыки, которыми должны овладеть все дети.

Способности

Способности — это дополнительные навыки, которые ваш ребенок должен развивать. Это важные навыки, позволяющие оценить общее поведение вашего ребенка, чтобы оценить его успехи.

Обязательно сделайте поправку на недоношенность. Если у вашего ребенка отсутствуют какие-либо вехи, обязательно поговорите со своим врачом.

Отсутствие одной или двух способностей не должно вызывать тревогу, так как каждый ребенок развивается по-своему. Однако, если им не хватает нескольких способностей, обязательно поговорите со своим врачом.

Ключевые вехи

• Лежа на животе, толкается вверх на руках
• Лежа на животе, приподнимает и держит голову вверх
• Может перемещать кулаки из закрытого положения в открытое
• Может подносить руки ко рту
• При возбуждении отрывает руки и ноги от поверхности

• Трудность подъема головы
• Жесткие ноги с малым движением или без движения
• Держит руки сжатыми и не двигается
• Отталкивает голову назад, лежа на спине

Ребенок от 0 до 3 месяцев — вехи развития автомобилестроения

Видео с этапами развития двигательной активности в возрасте 0–3 месяцев показывает родителям и опекунам примеры основных этапов развития двигательной активности ребенка к 3 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

• Лежа на спине, пытается дотянуться до игрушки, удерживаемой над грудью
• Лежа на спине, визуально отслеживает движущуюся игрушку из стороны в сторону
• Лежа на спине, держит голову по центру, чтобы смотреть на циферблаты или игрушки
• Способен успокаивать покачивающими, прикосновениями и нежными звуками
• Обладает разнообразием движений

• Не следит за объектом глазами
• Часто сопротивляется задержанию
• Кулаки большую часть времени остаются закрытыми
• Не любит разные типы движений

Ребенок от 0 до 3 месяцев — сенсорные вехи, на которые следует обратить внимание

Видео о сенсорных вехах в возрасте 0–3 месяцев показывает родителям и опекунам примеры сенсорных вех, которых ребенок должен достичь к 3 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

• Тихо или улыбается в ответ на звук или голос
• Поворачивает голову в сторону звука или голоса
• Интересуется лицами
• Смотрит в глаза
• Плачет по разным нуждам (напр.грамм. голодный vs. усталый)
• Куш и улыбки

• Не плачет, когда голоден или неудобно
• Не замечает и не реагирует на громкие звуки
• Не смотрит в глаза и не улыбается лицу, осуществляющему уход

Ребенок от 0 до 3 месяцев — вехи общения, на которые следует обратить внимание

Видео о сенсорных вехах в возрасте 0–3 месяцев показывает родителям и опекунам примеры сенсорных вех, которых ребенок должен достичь к 3 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые вехи

• Защелкивается на соске или бутылке
• Язык движется вперед и назад, чтобы сосать
• Напитки 2 унции.до 6 унций. жидкости на кормление, 6 раз в сутки
• Хорошо сосет и глотает во время кормления

На этом этапе ребенок плохо контролирует шею и голову. Их нужно поддерживать, пока их кормят молоком или смесью, и они не могут переваривать никакую другую пищу.

• Невозможно захватить грудь во время кормления грудью или из бутылочки
• Теряет много грудного молока или смеси изо рта во время кормления

От 0 до 3 месяцев — основные этапы кормления ребенка

Видео с этапами кормления в возрасте 0–3 месяцев показывает родителям и опекунам примеры этапов кормления, которых ребенок должен достичь к 3 месяцам.

Посмотреть больше видео

Ключевые способности

• Обладает игривым общением лицом к лицу с людьми
• Кус в ответ на игривое общение
• Замечает и реагирует на звуки

Ключевые способности

• При возбуждении отрывает руки и ноги от поверхности
• Использует зрение, чтобы следить за черно-белыми или ярко окрашенными объектами
• Умеет открывать и закрывать руками
• Может подносить руки ко рту
• Умеет кратковременно находиться на животике

Ключевые способности

• Может хвататься за грудь во время кормления грудью или из бутылочки
• Успокаивает во время езды на автомобиле, когда не устает и не голоден
• Любит принимать ванну
• Обычно переносит смену подгузников, не плача

Ключевые способности

• Может утешаться объятиями или прикосновениями родителей
• Не расстраивается бытовыми звуками
• Обычно счастлив, когда не голоден и не устал
• Обладает разнообразными игровыми движениями, e.грамм. подпрыгивает на коленях
• Умеет успокаивать переживаниями, такими как покачивание, прикосновения и успокаивающие звуки
• Не демонстрирует частых или длительных приступов расстройства

Развитие вашего ребенка • ОТ НОЛЯ ДО ТРЕХ

В течение следующих нескольких месяцев вы начнете узнавать о предпочтениях своего ребенка: что ему нравится и что не нравится, как он предпочитает спать, есть и играть.Что вы узнали о своем возрасте от 3 до 6 месяцев?

В центре внимания изучение языков от 3 до 6 месяцев

Младенцы не только слушают, но и болтают. Начиная примерно с 2–3 месяцев, они используют свои голоса, чтобы ворковать, смеяться и визжать. А также
даже маленькие дети учатся «правилам» разговора. Еще рано
в 3–4 месяца младенцы будут молчать, пока кто-то говорит.Они ждут тишины, затем бормочут, а потом ждут вашего ответа.

Примерно к 6 месяцам младенцы начинают повторять определенные звуки, например
ма-ма-ма или да-да-да. Около 1 года они устанавливают связь
в их сознании между издаваемым звуком — baba — и объектом
это означает — бутылка. После того, как они установят эту ссылку, ваш ребенок действительно начнет использовать слова!

Что вы можете сделать

• Поговори со своим младенцем Младенцы учат язык, когда взрослые
  разговаривайте с ними и отвечайте на их лепет.Исследовать
  показывает, что дети, с которыми больше всего общаются, имеют
  большие словари позже.
• Отвечайте на звуки вашего ребенка. Когда она бормочет,
  найдите минутку, чтобы ответить: Вам нравится плескаться в
  ванна? Это очень весело, не правда ли!
• Наблюдайте за своим малышом. Младенцы говорят нам, о чем они думают
  и чувство через мимику и тело
  движения. Когда вы видите, что ваш ребенок тянется к чему-то, сформулируйте его действие словами: Вы видите, как я ем — вы хотите схватить мою ложку!
• Спой своему малышу. Пение позволяет детям слышать, а позже
  повторять слова и фразы. Это также отличный способ повеселиться
  и привязаться к своему ребенку.
• Читайте своему малышу. Совместное чтение в этом возрасте создает
  любовь к книгам.
• Рассказывайте малышу истории. Спросите бабушек, дедушек и других
  члены семьи, чтобы делиться историями как способ построить семью
  соединения.

Руководство по развитию и вехам 3-месячного ребенка для родителей

Теперь у вас есть 3-месячный ребенок! Куда ушло время? Разве не вчера родился твой ребенок? Теперь, когда вашему малышу исполнилось три месяца, он / она больше не считается новорожденным и теперь называется младенцем.

Ваш малыш, безусловно, прошел долгий путь, но ему еще предстоит многому научиться. При правильном уходе и вооружении правильной информацией вы будете поражены ростом и развитием своего ребенка в этом месяце и в последующие месяцы. Вот чего ожидать от своего трехмесячного ребенка.

3-месячное развитие и вехи: ваш ребенок на правильном пути?

Физическое развитие

Теперь, когда ваш младенец лучше научится двигать руками, он начнет исследовать окружающий мир руками и пальцами.Ваш ребенок будет трогать, чувствовать и хватать много вещей. Он / она даже станет более осведомленным о разных людях вокруг него / нее и будет использовать свое обоняние, чтобы отличить людей, которых он / она знает, от незнакомцев.

Физически ваш ребенок теперь больше похож на пухлого херувима. Голова и тело кажутся более пропорциональными, и вы начнете видеть милые валики на этих очаровательных бедрах и руках.

На этом этапе средняя длина и вес вашего ребенка * должны быть следующими:

• Мальчики
  — Длина: 61.4 см (24,2 дюйма)
  — Вес: 6,4 кг (14,1 фунта)
• Девочки
  — Длина: 59,9 см (23,6 дюйма)
  — Вес: 6,0 кг (13,3 фунта)

И окружность головы вашего ребенка * должна быть:

• Мальчики : 40,5 см (15,9 дюйма)
• Девочки : 39,5 см (15,6 дюйма)

Три месяца — это небольшой срок, но ваш младенец растет намного быстрее, чем вы думаете. Например, ваш трехмесячный ребенок теперь может не только двигать руками и координировать движения рук визуально, но и обладает достаточной мышечной силой, чтобы поддерживать голову.

В частности, ваш малыш должен быть:

• Повышение силы верхней части тела , особенно в мышцах шеи и во время нахождения в животе (или когда он / она ложится на живот). Ваш ребенок должен уметь поддерживать голову и грудь руками и в свое время научиться делать мини-отжимания.
• Укрепление нижней части тела. К концу этого месяца ваш ребенок должен быть в состоянии вытянуть ноги и легко пинковать, лежа на животике.
• Улучшение силы шеи и контроля — практически отсутствует качание головы, когда вы держите ребенка в вертикальном положении.
• Может иметь базовую зрительную координацию рук, например, открывать и закрывать руки, сводить их вместе и проводить по ярким болтающимся игрушкам перед собой.
• Может поднести руки ближе ко рту. Теперь ваш ребенок может поднести руки ко рту, иногда даже после того, как схватил игрушку.Более того, ваш ребенок может даже надуть мыльные пузыри и весело провести время! Однако не забудьте дать ему / ей безопасные для ребенка игрушки, соответствующие возрасту, без мелких деталей. Маленькие игрушки могут быть случайно проглочены или могут стать причиной удушья.
• Перевернуться на спине. Через несколько недель у вашего малыша может появиться способность катиться на животе, когда он кладется на спину. Будьте осторожны, когда меняете подгузник ребенку или играете с ним на кровати.

Вы также будете рады узнать, что ваш младенец способен не только на движения.Его / ее развивающиеся чувства позволяют ему / ей начать немного лучше понимать мир, особенно его / ее чувство:

• Сенсорный. В 3 месяца ваш младенец начинает больше осознавать то, что его окружает. Вашему малышу будет интересно потрогать и ощутить разные текстуры. Фактически, помимо того, что ваш ребенок будет брать что-то в рот, он научится сводить руки вместе примерно за неделю. Дети этого возраста могут даже начать отбивать игрушки, которые они хватают!
• Звук. Через несколько дней ваш ребенок сможет реагировать на звук вашего голоса, поворачивать голову и улыбаться вам. Он / она также начнет проявлять свою любовь к прослушиванию любой музыки и обратится к громким звукам!
• Прицел. Посмотрите на своего ребенка. Вполне вероятно, что он / она будет поддерживать зрительный контакт, глядя вам прямо в глаза. Ваш ребенок, вероятно, уже знает ваше лицо и, безусловно, ваш запах, мамочка! Ему / ей может даже понравиться пристально смотреть на свое отражение в зеркале.

Глаза вашего младенца теперь смогут лучше фокусироваться — тем лучше видеть вас, мама!

Советы:

• Дайте ребенку несколько ярких игрушечных колец, погремушек или других игрушек, подходящих по возрасту, чтобы он мог дотянуться до них. Наблюдайте, как он / она потягивается, чтобы схватить его рукой (и, скорее всего, поднести прямо в рот!).
• Предоставьте вашему малышу набор различных текстур на ощупь, таких как мягкий бархат, пушистый хлопок, гладкая кожа, неровный вельвет и многое другое.Он / она узнает, что такое разные текстуры, а также научится использовать свои пальцы и мышцы.
• Попробуйте собрать разные вещи с приятным запахом, например цветы, специи или печенье, и по очереди подносите их под нос вашему ребенку, чтобы увидеть, какие запахи он предпочитает.

Когда обращаться к врачу:

Если ваш ребенок:

• Не хватает и не удерживает предметы.
• Не может хорошо поддерживать голову.
• Не тянется и не хватает игрушки.
• Не подносит предметы ко рту.
• С трудом двигает одним или обоими глазами во всех направлениях.
• Часто скрещивает глаза (хотя случайное перекрещивание глаз является нормальным явлением в первые несколько месяцев).

Когнитивное развитие

Через три месяца после рождения ваш малыш только начинает понимать окружающий мир. Развивающийся мозг вашего ребенка упорно трудится, чтобы разобраться в реальности.

Он / она лучше понимает причину и следствие , чаще всего моргает висящей игрушкой — что заставляет ее двигаться.Ваш ребенок начнет понимать основы причин (моргание болтающейся игрушкой) и следствий (заставляет ее двигаться) в вещах. Его / ее мозг установит тысячи связей, когда он / она сконцентрируется на этом новом навыке.

В 3 месяца ваш ребенок теперь намного лучше отслеживает движущиеся объекты. Глаза вашего ребенка должны работать вместе, чтобы двигаться и фокусироваться, особенно когда что-то движется перед ним, например игрушка или ваша рука.

Советы:

• Дайте вашему малышу фору в изучении различных частей тела.Возьмите плюшевую или мягкую игрушку и назовите малышу названия каждой части тела.
• «Пипи» ему. Сделайте смену подгузников увлекательным занятием, тыкая разными частями тела ребенка, говоря «бип!» Ваш малыш станет намного лучше понимать вашу руку и даже предвкушает прикосновения.
• Пообщайтесь с малышом. Всегда разговаривайте с малышом простыми словами и предложениями, состоящими из пяти слов, даже если он или она вас еще не понимает. Он любит слушать твой голос!
• Постоянно обеспечивайте малыша разнообразными занятиями.Вы также можете отвлечь его / ее внимание на что-то другое или поместить его / ее в другую комнату, чтобы / было на что смотреть.

Когда обращаться к врачу:

Если ваш ребенок:

• Не реагирует на громкие звуки (например, хлопанье двери или гудок машины).
• Своих рук не замечает.
• Не следит глазами за движущимися объектами

Социальное и эмоциональное развитие

Даже если ваш малыш не посещал дошкольный учреждение и не встречался со своими сверстниками, он / она достаточно умен, чтобы понимать, как взаимодействовать с другими, исходя из ваших социальных сигналов, мамы и папы!

Вы заметите, что ваш ребенок более открыт для улыбки другим людям.Милая улыбка вашего малыша теперь предназначена не только для мамы и папы! Он / она станет более щедрым в своих ухмылках по отношению к любому, кто первым улыбнется ему / ей.

Личность вашего трехмесячного ребенка действительно начинает проявляться, поскольку он / она становится более любопытным и дружелюбным по отношению к другим. Ваш малыш начнет очаровываться окружающими его детьми или даже своим собственным отражением в зеркале.

Он / она также пытается понять эмоции и общение.Ваш малыш начнет связывать то, что вы говорите, с выражением вашего лица.

Советы:

• Покажите своему малышу фотографии семьи или друзей (даже другие люди в журналах хороши) и покажите ему / ей людей, которые улыбаются.
• Верните взгляд ребенку и мягко поговорите с ним. Постарайтесь имитировать реакцию ребенка и его шумы.
• Покажите ребенку его / ее отражение. Поставьте перед малышом зеркало. Коснитесь отражения вашего малыша и произнесите его имя.Со временем ваш малыш узнает, кто его отражение в зеркале.
• Пойте своему ребенку и включите его музыку.

Когда обращаться к врачу:

Если ваш ребенок:

• Редко улыбается другим людям.
• Не улыбается при звуке вашего голоса.
• Не обращает внимания на новые лица или очень боится новых лиц или окружения.

Любовное общение с трехмесячным малышом — лучший способ поддержать его рост.

Развитие речи и языка

Радуйтесь, мамочки! Ваш малыш учится не плакать, а общаться с другими людьми.

На этом этапе плач больше не будет основным способом общения вашего ребенка. В ближайшие дни он начнет выражать себя другими способами, такими как воркование, бульканье, визг и издавать гласные звуки, например: О, О, О.

Советы:

• Заведите детский лепет. Чем больше вы разговариваете со своим малышом, тем скорее он сможет начать формировать свои собственные звуки и даже делать свои собственные жесты, пытаясь общаться с вами.
• Читайте ему вслух. Ваш малыш может не понимать слов, которые вы говорите или даже не читаете. Тем не менее, чтение вслух своему младенцу, независимо от того, насколько он молод, поможет ему познакомиться с различными звуками, словами и языками. Это также познакомит его с ценностью и радостью книг. Выбирайте детские книжки с яркими картинками, чтобы запечатлеть глаза вашего малыша!

Когда обращаться к врачу

Если ваш ребенок:

• Не булькает и не ворчит.
• Плачет безутешно долго.

Ваш трехмесячный ребенок научился лучше выражать эмоции.

Здоровье и питание

Вопреки распространенному мнению, младенцы в этом возрасте должны еще , а не начинать твердую пищу. Исследования показали, что слишком раннее введение твердой пищи на самом деле вредно для вашего малыша в этом возрасте. Продолжайте кормить грудью, так как в вашем грудном молоке есть все необходимое для питания ребенка. Если по какой-либо причине вы не можете кормить грудью, то единственной альтернативой должно быть молочная смесь.

Мальчикам требуется 644,6 калорий в день. Девушкам необходимо около 609 калорий в день. Обычно количество грудного молока / молочной смеси для вашего ребенка на этом этапе составляет:

• Грудное молоко: 19,3-30,4 унции / день
• Формула: 24 унции / день

Поскольку у вашего ребенка еще нет зрелой пищеварительной системы, весьма вероятно, что он / она не сможет переваривать или переваривать твердую пищу. Слишком раннее введение твердой пищи также может привести к ожирению, вызвать возможные аллергические реакции, вызвать проблемы с пищеварением или даже стать причиной удушья, которое может быть смертельным.

Младенцы обычно готовы к употреблению твердой пищи в возрасте около шести месяцев. Прямо сейчас ваше грудное молоко предлагает вашему 3-месячному ребенку все необходимое ему питание.

Также помните, что растущим младенцам нужна не только еда для питания своего тела: им также нужно достаточно сна. К этому возрасту некоторые дети могут спать дольше по ночам. Но опять же, каждый ребенок развивается по-своему. Так что ничего страшного, если ваш малыш, возможно, еще не достиг этого особого этапа сна.

подсказок

• Вам не нужно поить ребенка, если вы все еще кормите грудью. В жаркие дни просто увеличьте частоту кормлений.
• Следите за тем, чтобы ребенок опорожнял каждую грудь во время каждого кормления, чтобы он / она получал богатое калориями заднее молоко.

Когда обращаться к врачу:

• Если у вашего ребенка очень низкий или избыточный вес.
• Если вашего ребенка сильно рвет после каждого приема пищи.

Вакцинация и общие болезни

В 3 месяца вашему ребенку должны быть сделаны следующие прививки:

• DTaP — 1-я доза: иммунизация против дифтерии, коклюша и столбняка
• ИПВ — 1-я доза: иммунизация против полиомиелита
• Hib — 1st do se: вакцина против гемофильной инфекции типа b
• Пневмококковый конъюгат — 1-я доза: иммунизация против пневмококкового заболевания

Вы можете проверить график прививок вашего ребенка, щелкнув по этой ссылке .

Иммунная система вашего ребенка еще очень незрела. Это в сочетании с неполным графиком вакцинации делает его / ее очень уязвимым к распространенным заболеваниям, таким как простуда. Другие распространенные болезни:

• Респираторно-синцитиальный вирус , проявляющий такие симптомы, как насморк, заложенность носа и тяжелое дыхание
• Болезнь рук, стопы и рта , которая может проявляться лихорадкой и болью в горле, с некоторыми высыпаниями на ладонях, подошве, туловище и в области подгузников.
• Скарлатина , симптомы которой включают боль в горле и красную сыпь вокруг шеи и лица.

Хотя эти состояния могут не иметь большого значения для старшего ребенка, у маленького ребенка они могут привести даже к серьезным последствиям.

Вот почему так важно, чтобы вы и все, кто занимается с вашим ребенком, соблюдали строгую гигиену, которая должна включать частое мытье рук. Носите маску, если вы простужены или кашляете, и любые другие члены семьи или друзья, больные простудой или больные, должны держаться подальше от ребенка, пока им не станет лучше.

Никто никогда не должен целовать вашего ребенка в лицо, рот, руки или ноги, поскольку это может потенциально передать смертельный вирус ВПЧ вашему малышу.

Лечение общих болезней

В случае, если ваш малыш простудится или заболеет другим распространенным заболеванием, вы должны немедленно показать его / ее педиатру. Вашему ребенку всего 3 месяца, и он слишком молод для любых домашних средств.

Примечание: Никогда не давайте ребенку лекарство, которое не прописал педиатр.

Советы:

• Хороший способ успокоить ребенка во время вакцинации — кормить его грудью, пока ему делают уколы.
• У некоторых детей после вакцинации повышается температура — посоветуйтесь с врачом, как с этим справиться.
• Иммунная система вашего ребенка укрепляется с каждым днем, но еще не полностью развита. Избегайте попадания его в людные места, и другие люди всегда должны мыть руки перед тем, как дотронуться до него или нести его.

Когда обращаться к врачу:

Если ваш ребенок:

• Имеется подозрительная сыпь
• Показывает шумное или затрудненное дыхание
• Внезапная потеря аппетита
• Температура 37,8 градуса Цельсия или выше
• Показывает симптомы, сохраняющиеся в течение нескольких дней, такие как диарея и кашель

Хотя разные дети развиваются разными темпами, есть определенные этапы, которых ваш трехмесячный ребенок должен достичь на этом этапе.Если вас беспокоит развитие ребенка, как можно скорее проконсультируйтесь с врачом.

Артикул:

WebMD (Развитие ребенка), WebMD (Детские болезни), HealthyWA, pathways.org, CDC

* Заявление об ограничении ответственности: это средняя длина, вес и окружность головы в соответствии со стандартами ВОЗ)

Чем сейчас может заниматься ваш трехмесячный ребенок? У вас есть какие-нибудь другие забавные занятия, которыми вы можете поделиться с нашими читателями? Расскажите нам, оставив комментарий ниже!

Ваш 3-месячный 3-недельный ребенок

По мере того, как ваш ребенок приближается к четырехмесячному обследованию, вы можете задаться вопросом, «нормальный ли он».«Хотя важно помнить, что каждый ребенок уникален и взросление — это не гонка, в этом возрасте педиатры ищут определенные вещи.

Взаимодействия

Ваш ребенок, вероятно, сейчас улыбается и смеется, что может быть бесконечным развлечением. Вы также можете услышать воркование, бульканье и тихие звуки, такие как «гу» или «ах». Эти небольшие точки коммуникации позволяют вам не только узнать о формирующейся личности вашего ребенка, но и лучше интерпретировать то, что он или она чувствует.

Говоря об устном переводе, примерно в 15 недель младенцы также начинают больше узнавать о вашем выражении лица и эмоциях. Вы можете заметить, что удерживаете внимание ребенка дольше. Частично это возможно, потому что зрение вашего ребенка улучшилось, и он или она, вероятно, теперь видит со зрением примерно 20/40.

Глаза вашего ребенка также должны плавно отслеживать движения (на полные 180 градусов), например, когда вы ходите по комнате или перемещаете игрушку.

Если у вашего малыша глаза скрещены или если кажется, что вашему ребенку трудно двигать глазами или следить за объектами, вы можете поднять его на осмотре . Вы также можете обсудить со своим педиатром, если вы заметили, что ваш ребенок не издает звуков, таких как лепет.

Время воспроизведения

Младенцы в возрасте 15 недель должны уметь дотягиваться до предметов и хвататься за них, что требует улучшения координации глаз / рук и силы хвата.Их хватка не будет идеальной, поэтому не волнуйтесь, если будет много промахов, но это хороший знак, когда вы видите, что ваш ребенок чаще тянется и хватается за руки.

После того, как предмет будет успешно схвачен, велика вероятность, что он окажется во рту вашего ребенка (или, по крайней мере, он или она, скорее всего, будет целиться в этом общем направлении). Так ваш ребенок исследует мир, но это также может увеличить риск удушья. Не позволяйте ребенку приближаться к чему-либо, что может стать причиной удушья. Если вы не уверены, какие предметы представляют собой опасность удушья , используйте в качестве теста пустую тубу от туалетной бумаги.Если вы можете поместить в трубку какой-либо предмет, ваш ребенок не сможет с ней безопасно обращаться с ним.

Звуки

К 15 неделям ваш ребенок должен поворачивать голову, когда вы зовете его или ее по имени. Угадай, что? Ваш ребенок также знает значение определенных звуков и даже слов , таких как «нет». Когда вы разговариваете с ребенком, важно продолжать использовать настоящие слова и общаться — это поможет в дальнейшем речевом развитии.

Взгляд вперед

В ближайшие несколько недель будьте готовы к еще нескольким серьезным изменениям.15-недельный малыш действительно работает над физическим развитием. В дополнение к переворачиванию, он или она, вероятно, может выдерживать некоторый вес на ногах, когда держится в вертикальном положении, и может даже сохранять сидячее положение с большой помощью. Хорошая идея — помочь этому развитию, играя с малышом в безопасности, держа его или ее в вертикальном положении и давая множество возможностей дотянуться до предметов, включая вас!

Помните, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Если вас беспокоят определенные этапы работы, составьте список, чтобы подготовиться к следующему приему педиатра, чтобы не забыть ни о каких вопросах, пока вы находитесь в офисе.

Ваш ребенок хорошо спит? Узнайте больше о сне вашего ребенка в этом возрасте с экспертом по сну Bundoo, Ким Уэст.

Baby Guide 0–3M: умственное развитие в первые 3 месяца

Столько всего происходит в первые 18 месяцев жизни ребенка. От кормления до сна, физического роста и умственных прыжков — ваш ребенок меняется каждый день. Пытаться не отставать от этого может быть непосильной задачей, именно поэтому мы разбили ее, чтобы предоставить вам легкодоступный ресурс, основанный на теме.Конечно, это не все, и мы рекомендуем вам использовать как можно больше источников, чтобы узнать все о своем малыше.
В «Руководстве для малышей» мы рассмотрим кормление, сон, физическое и психическое / эмоциональное развитие доношенных новорожденных в возрасте до трех месяцев.
Сначала было кормление в первые 3 месяца, затем наступил физический рост в первые 3 месяца. Теперь мы делимся информацией о психическом развитии от 0 до 3 месяцев. Проверьте это!

Когда ваш малыш впервые попадает в этот мир, он не может понять большую часть того, что только что произошло.Они шокированы, ошеломлены, и их нужно держать поближе. У них также нет понимания «сенсорного разделения» — это означает, что они думают, что их тело — это то же самое, что и покрывающее его одеяло. Они просто не знают, где они останавливаются и начинается что-то еще.

В течение первых трех месяцев у ребенка будет несколько скачков умственного роста, во время которых он получит ускоренное развитие. Их голова увеличится в прямом и переносном смысле. В это время ребенок может быть очень навязчивым и расстроенным, и все обычные способы его успокоить (смена подгузников, кормление, отрыжка) не сработают.Сейчас самое время проявить как можно больше терпения, а также взаимодействовать с ними таким образом, чтобы успокоить их, например массировать их, играть с ними и раскачивать их.

Узнайте, что такое колики и чем помогает доктор Браун

Почти с самого начала ребенок узнает голоса своих родителей, и по мере роста они начнут узнавать лица и другие голоса. Они смогут следить за вашим лицом или другими движущимися объектами, если они движутся медленно. Они начнут больше выражать себя, отвечая на глупые голоса и смешные рожи.У них все еще не будет полностью проработанного мира вокруг них, изо всех сил пытающихся индивидуализировать свои чувства. Если бы они могли говорить, они бы сказали, что музыка, которую вы играете, прекрасна на вкус. Они также не могут искать или находить предметы, поэтому убедитесь, что их любимые или любимые игрушки всегда под рукой.

Почему любовь так важна для развития ума

К концу трех месяцев они начнут быстрее реагировать на движущиеся объекты, и вы часто обнаружите, что они болтают сами с собой или со своими игрушками.Пение вместе с вами или бормотание, просто чтобы пошуметь, может быть любимым занятием.

Как всегда, каждый ребенок уникален в своем умственном развитии, поэтому, если ваш ребенок не следует этому руководству по умственному развитию — не беспокойтесь! Как и все остальное, младенцы предпочитают делать что-то в своем собственном темпе. Вы и ваш педиатр будете лучше знать, когда ребенок переходит на следующий этап развития, поэтому всегда держите их в курсе вехи его умственного развития.

Основные этапы развития ребенка в возрасте 3 месяцев

Наша цель FirstCry Parenting — предоставить вам наиболее полную, точную и актуальную информацию.

Каждая статья, которую мы публикуем, соответствует строгим правилам и включает несколько уровней рецензирования, как нашей редакционной командой, так и экспертами. Мы приветствуем ваши предложения по повышению полезности этой платформы для всех наших пользователей. Напишите нам по адресу [email protected]

Последнее обновление 18 мая 2021 г.

Ваш ребенок быстро растет, и хотя ваш новорожденный держит вас в напряжении, вы будете любить каждую минуту следующих месяцев. Отслеживание вехи вашего малыша гарантирует, что дела идут в правильном направлении, а также является эффективным способом выявления и предотвращения задержек в развитии.

Видео: вехи трехмесячного ребенка

Трехмесячный график вехи

Вот таблица основных этапов развития трехмесячного ребенка, которая дает вам представление о том, что произошло на данный момент и чего ожидать.

Некоторые важные вехи в развитии, которые ваш ребенок должен был достичь к настоящему моменту

Основные этапы развития делятся на пять типов: когнитивное, физическое, социальное и эмоциональное, зрительное и слуховое, а также коммуникативное развитие.Вот какие вехи для 3-месячного ребенка.

вехи когнитивного развития

• Имитирует действия — Готовите ли вы, убираете ли вы или занимаетесь чем-то интересным, ваш ребенок будет подражать вам, как мим, и имитировать некоторые ваши действия.

• Chortles — Ваш ребенок хихикает, хихикает и лепетает в ответ на все, что вы ему говорите. Это его способ ответить вам.

• Поворачивает голову — Шумите вы или кто-то другой, ваш малыш повернет голову, чтобы найти источник.

• Считывает лица на расстоянии — Вам и вашим друзьям больше не нужно приближаться к вашему ребенку и помогать ему смотреть на каждого. Ваш ребенок теперь сможет замечать людей и их лица издалека или с больших расстояний.

Основные этапы физического развития

• Поворачивая голову — Ваш ребенок сможет поворачивать голову, когда вы перемещаете предметы из его поля зрения, чтобы отслеживать их.

• Наклоняет голову на 45 °. — Во время пребывания в животе вы заметите, что ваш малыш может поднимать или наклонять голову на 45 ° и видеть или замечать игрушки вокруг себя.Мышцы его шеи при этом укрепятся.

• Несет вес тела с опорой — Когда вы держите ребенка, вы увидите, что он может стоять, перенося свой вес на ноги. Хотя он не может стоять в одиночестве, он сможет ненадолго постоять с вашей помощью.

• Меньше сна — К тому времени, когда вашему малышу исполнится три года, он будет меньше спать со временем. Вы заметите, что он спит 15 часов вместо обычных 16 часов во время этой фазы, особенно в ночное время.

Социальные и эмоциональные вехи

• Взаимодействие с братьями и сестрами — Ваш ребенок будет знать о существовании своих братьев и сестер и взаимодействовать с ними с помощью воркования и других звуков.

• Зарезервировано для незнакомцев — Ваш малыш не будет дружить с незнакомцами и хранить молчание. Некоторые дети тоже испытывают беспокойство, когда их показывают незнакомцам.

• Первый смех — В возрасте от трех до четырех месяцев вы впервые услышите смех своего ребенка.

• Улыбается вам — Что касается основных опекунов и родителей, ваш малыш будет улыбаться, приветствуя людей. Ваш ребенок будет улыбаться только знакомым, а не незнакомым людям.

Основные этапы развития зрительного восприятия и слуха

• Sharp Contrasts — Вашему малышу понравятся яркие игрушки и резкие контрасты. Он привыкнет к просачиванию полос и цветов с резкими контрастами, такими как черный и белый.

• Наблюдение за лицами — Ваш ребенок начнет привыкать к новым лицам и может некоторое время смотреть в глаза людям. Если вы дадите ему зеркало для детской кроватки, он будет пристально следить за собственным выражением лица.

• Реагирует на ваш голос — Ваш малыш сможет узнавать ваш голос и начать реагировать на звуки вокруг него воркованием или гласными звуками.

• Отслеживает объекты глазами — Ваш малыш поворачивает голову, чтобы отслеживать объекты, выходящие за пределы его поля зрения.Он сможет следить за вашими движениями и смотреть, куда вы идете издалека.

Веха развития коммуникаций

• Социальные улыбки — Если ваш ребенок знает незнакомца или часто встречает нового друга, он покажет свою «общительную улыбку» и выразит радость при встрече с ними. Однако это происходит только тогда, когда он знакомится с новыми лицами.

• Жесты — Плач — не единственный способ общения вашего ребенка в этом возрасте.Он будет подражать вам и делать жесты для взаимодействия и ответов.

• Меньше плача — Когда ребенок снова плачет, он не будет плакать больше 1 часа в день.

• Другие звуки — Ваш ребенок будет использовать лепет и звуки, такие как «ох», «ах», а также гласные и воркующие голоса, чтобы общаться с вами. Он будет следить за вашим выражением лица, жестами и соответственно реагировать разными звуками и тонами.

Когда обращаться к врачу

Проконсультируйтесь с врачом, если ваш ребенок —

• Не отвечает — Если ваш ребенок ничего не выражает при виде вашего лица и окружающих, приветствующих его, это признак серьезной задержки в развитии.

• Не лепечет — Если ваш ребенок не издает звуков и не лепетает, то это уже предупреждающий знак.

• Качает головой — Если ваш ребенок шлепает головой и не может самостоятельно поддерживать ее, то это повод для беспокойства.

• Не может хватать или удерживать предметы — Если ваш ребенок не проявляет интереса к играм с игрушками, не может хватать близлежащие предметы или не кладет игрушки в рот, это явный признак.

Советы, которые помогут вашему трехмесячному ребенку достичь его вехи

Вот способы помочь вашему малышу быстрее достичь своих целей:

• Игры на время живота — Играйте с малышом в игры, которые заставляют его принимать положение «время животика» и поощрять движения мышц шеи. Больше времени на животик означает более быстрый переход к ползанию.

• Поговорите с младенцем — Поговорите с младенцем или скажите ему слова, даже если он сначала не понимает.Обсудите, как прошел ваш день или какое меню на ужин. Так его слух и словарный запас улучшатся.

• Связывайте слова с помощью жестов — Ваш малыш будет быстрее создавать ассоциации, если вы показываете действия и подкрепляете их словами. Обычные разговоры и действия научат его обрабатывать словесную информацию на подсознательном уровне.

• Играйте с игрушками — Наборы гусениц для игрушечных поездов — один из лучших способов обучить вашего малыша искусству слежения за движущимися объектами.Привяжите веревку к игрушечной машинке, переместите ее и заставьте его ползти и поймать ее.

Не существует волшебной формулы для достижения необходимых этапов. Просто продолжайте практиковаться, будьте нежны со своим малышом, и он доберется до цели раньше, чем вы ожидали.