Можно ли бить детей в целях воспитания комаровский: Можно ли бить ребенка в воспитательных целях. Почему детей нельзя бить по лицу? Что делать и как воспитывать непослушных детей

Содержание

Обсуждение «Наше все. Бить или не бить» — Страница 2 — Страница 2 — Видео и аудио


11/11/2009 22:31 #

Гость

Я не могу не согласиться, в очередной раз, с доктором. У меня два примера противоположных,по полу ползают.Старшей дочке 2,5 она никогда и никого не слушала, на голове были горшки, вазы, все что возможно было стащить и уронить, летело, мы падали, бились, обжигались, когда у нас дома все возможные углы папа с мамой заклеили-оббили паралоном, они начали находиться на улице, короче воспринимал мой ребенок предупреждения только после того как они сбывались, ну или если мама давала по попе, не сильно, но ощутимо. Второй маляве моей почти год и ей нужно говорить всего один раз, если она подошла к стойке с цветами и тянет ее на себя, я просто говорю, Варюша нельзя, будет больно, ну МАКСИМУМ, пальцем помашу и ребенок разжимает пальчики и идет дальше по своим делам..Вы можете подумать что она видит как я луплю старшую, и боится, ничего подобного, я изначально решила что не должна Марусю(старшую) наказывать,не наказывая младшую, да и подросли мы, стали умнее, понятливее , силовые меры почти сошли на нет, хотя иногда еле сдерживаюсь. ..Я хочу сказать одно, как ребенок которого наказывали всю сознательную жизнь, а говоря по простому пороли как сидорову козу, и не скажу что не за дело, за него но в 50% случаев, а в основном под руку горячую попадалась, если вы становитесь на путь силовой, что иногда бывает необходимо, то делайте это осознанно, и четко себя контролируя, очень легко переступить грань между наказанием и срыванием на ребенке собственного плохого настроения, в виде мордобития за не самую страшную провинность.

А мамашам, рвущим на себе волосы, и причитающим, что не могут больше, сил не осталось, буду пороть, советую пить успокоительные, это не стыдно, это нормально, и радоваться жизни. Представьте что увас было бы двое таких шмарогозов, или трое…радужная перспектива? и что бы вы делали тогда? поубивали?

3

Можно ли ставить ребёнка в угол в целях воспитания: все за и против

Один из самых распространенных способов наказания непослушного ребенка, который выбирают родители, отправить малыша в угол. Однако в последние годы мамы и папы стали больше читать о воспитании детей, смотреть видео, даже обращаться к детским психологам по вопросам правильного наказания. И метод угла многие из них готовы оспорить.

Как же на самом деле обстоят дела? Можно ли ставить ребенка в угол вообще, и насколько эффективен этот метод в современной жизни? Рассмотрим его положительные и отрицательные стороны.

Аргументы «за»

Можно сказать, что детские психологи, как и родители, разделились на два лагеря в этом вопросе. Узнаем мнение тех, кто утверждает, что ставить ребенка в угол можно и нужно.

  1. Если ставить в угол нечасто, этот метод станет довольно эффективным. Особенно в отношении очень подвижного ребенка. Он минуты не может просидеть неподвижно, а в ограниченном пространстве это сделать придется. Он проведет в укромном уголке пару раз, а после будет задумываться перед совершением новой шалости, хочется ему вновь стоять лицом к стене, один на один с собой или нет. Для гиперактивного малыша эти несколько минут — серьезное испытание. Скорее всего, поначалу он станет бурно сопротивляться такому положению дел, но со временем станет воспринимать наказание более адекватно.
  2. Поставить ребенка в угол или отшлепать, как следует? Если родители в этом вопросе могут засомневаться, психологи будут едины во мнении: второй метод точно недопустим.
  3. В угол ставили испокон веков. Родители и сами провели в нем не один час за тот период, пока были маленькими, и помнят, что ощущение не из приятных, и вновь его испытывать не хотелось.

Стояние в углу — индивидуальный метод наказания. Для одного ребенка — это действительно наказание. А флегматику — это, как говорится, что шло, что ехало. В любом случае наказание должно иметь и объяснение. И до его начала, и после него нужно провести беседу с неслухом и объяснить причину наказания, а также поставить цель: подумать над своим поведением. Стояние в углу не должно войти в привычку, так как тогда его эффект сводится к нулю.

И еще один момент: место наказания должно быть относительно комфортным. В нем не должно быть очень темно, влажно, он не должен быть на сквозняке.

Не нужно заставлять ребенка стоять на ногах. В углу можно и сидеть на коврике или стульчике лицом к стене. Смысл наказания — подумать над собственным поведением — от этого не исчезнет.

Аргументы «против»

Теперь узнаем доводы тех, кто уверен, что ставить ребенка в угол нельзя. Стоит заметить, их аргументы не менее убедительны, чем у сторонников наказывать малыша стоянием в углу.

  1. Ограничивать свободу ребенка — это жестокое обращение с ним. Особенно унизительно ставить ребенка лицом в угол. Ведь так он не только лишен возможности реализовывать свою потребность в движении, но вдобавок изолирован от людей.
  2. Этот метод неэффективен. Далеко не все дети понимают, почему их отвели в укромное место, тем более они не будут думать, стоя в углу, над своим поведением, а лишь затаят обиду на взрослых. Какой же смысл в данном способе наказания? Если даже малыш сможет проанализировать свое поведение и осознает, за какие именно поступки его ставят в угол, он и перестанет совершать только их. Рефлекс выработается, но совершать другие проступки он все равно не прекратит.
  3. Такого рода наказание аукнется во взрослом возрасте. Человек вырастет с пониженной самооценкой, со склонностью к депрессиям или будет вести нездоровый образ жизни.

Да, доводы звучат очень убедительно. Но все дети разные, значит, и детские наказания на каждом из них в будущем отразятся по-разному. Это вовсе не означают, что если дети сейчас стоят в углу, то все поголовно вырастут депрессивными алкоголиками с суицидальными наклонностями.

Можно сказать, вопрос, можно ли ставить ребенка в угол, еще изучается детскими психологами, и результаты его неоднозначны. Они зависят от мотивации наказания, его периодичности либо эпизодичности, личности каждого конкретного ребенка. Одним, наказание действительно идет на пользу, других во всех смыслах загоняет в угол. Ознакомимся еще с одним мнением.

Можно ли ставить ребёнка в угол. Мнение доктора Комаровского

Однажды известному современному детскому доктору Евгению Комаровскому задали вопрос: можно ли ставить ребенка в угол. Он рассказал о похожей методике, описанной в большинстве западных учебников. Она называется методикой тайм-аута, и заключается в том, что провинившегося ребенка родители оставляют наедине с собой. Для этого его отводят в комнату, где он не сможет придумать для себя никакого развлечения, так как здесь отсутствуют игрушки, книжки и телевизор.

Угол и отдельная комната — это не одно и то же, скажут многие. Но смысл наказания, в принципе, одинаков. Оба варианта лишают ребенка возможности заняться чем-либо. Он успокаивается, если до этого была бурная истерика. Находиться в углу он должен такое же количество минут, сколько ему лет. То есть, пять лет — пять минут, десять лет — десять минут и т.д. Почему именно такое количество времени? За пять минут пятилетний ребенок наедине с собой может успокоиться, а поскольку задумываться над своими поступками он еще не умеет в силу возраста, дальнейшее его стояние в углу бессмысленно. Десятилетний за десять минут и успокоится, и созреет до раскаяния. Ну а с более старшим ребенком этот метод уже не срабатывает.

Доктор Комаровский подчеркивает, что данный вид наказания — это крайняя мера. Его нельзя применять в отношении ребенка, если он, к примеру, не выучил уроки или не убрал свои игрушки. В этих случаях можно найти массу других способов наказания: лишить совместного похода в зоопарк, не купить мороженое, перенести обещанную покупку новой игрушки. Нельзя только лишать его физиологических потребностей: сна, еды, прогулки и прочих.

Таким образом, доктор Комаровский — сторонник того, чтобы ставить ребёнка в угол, но при этом уточняет, что делать это нужно только в крайних случаях, когда ему действительно требуется успокоиться и прийти в себя.

Рекомендуем также прочесть: Можно ли ребенку давать кефир?
Читайте все самое полезное на нашем сайте: Можно ли ребенку?

Детей бить можно? Доктор Комаровский

содержание видео

Рейтинг: 4. 0; Голоса: 1#детейбитьможно?
Бить или не бить, вот в чем вопрос.
Bro: есть такая книжка, в детстве зачитал ее до дыр. На коні і під конем. автора не вспомню. Там описывается жизнь сельского мальчика. От его 5ти лет и до момента когда он попал на фронт во вторую мировую если не ошибаюсь. Ну не суть. Так вот вспомнилась строчка. бо на нас батьки лози не жаліли, от ми і повиростали людьми. что то в физических наказаниях есть, но конечно я не про избиения ребенка пьяным батей который пришел без настроения и тд. С умом нужно подходить даже к применению ремня. Кто то в комментах писал что шлепок по попе это норм главное без применения атрибутов власти, ремня и всего прочего. Ну во первых с чего это ремень атрибут власти, а во вторых, я думаю что у ребенка будет возникать диссонанс от того что одна и та же рука его и гладит и шлепает скажем так. Меня вот мама била ремнем за вранье. В основном. Больше я такого ничего не делал, кроме как врал. По своему опыту скажу что ремень, если не по голой заднице и не с пряжкой не такое уже и грозное наказание. Маме я об этом не говорил что бы не расстраивать ее) Ремень это вполне подходящий инструмент, который однозначно лучше руки. Прямое рукоприкладство никуда не годиться. Ремень это атрибут наказания. А избиение ремнем это не столько болезненные ощущения, сколько ритуал или факт исполнения наказания. Короче, бейте детей ремнем но без фанатизма и не с целью сделать ему больно, а с целью произвести мероприятие наказания. То есть не по голой жопе, не по лицу и не пряжкой. Если человек сколонен впадать в ярость и начинает молотить руками ребенка куда попадет, то если он будет брать ремень, травматический момент значительно снизиться. Рукой намного больше вреда можно нанести. Обычно не бывает такого что детей бьют хладнокровно и расчетливо. Типа провинился будь добр подставь лицо или жопу под шлепок. Родители бьют детей когда не могут совладать с эмоциями злости ярости и тд. Когда ты вроде 5 раз сказал ребенку не тягать конфеты с тумбочки, а он в очередной раз сьедает их все и родитель такой да как же тебе еще обьяснить, иди сюда я тебе дам и полетели подзатыльники и пинки. Никто же не бьет ребенка потому что так надо как по расписанию. Типа встал умылся, позавтракал, ребенку отвесил люлей для профилактики и на работу пошел. Исходя из всего этого, повторюсь, лучше пусть в руке будет ремень. Вышедший из себя родитель, голой рукой намного больнее ударит чем ремнем.
Дата: 2020-11-12

Похожие видео

Комментарии и отзывы: 9

Arev
Здравствуйте!
Я б спросила Вас, почему раньше дети слушали родителей, а теперь родители слушают детей? Почему раньше не было домов пристарелых или они были мало востребованы, а теперь родители очень часто не нужны детям? Все это от воспитания, что родителям жаль наказывать ребёнка!
Самый мудрый человек на свете Соломон написал (он испробовал очень много т к был самый богатый на земле, ещё и царь) в Святой Библии:
Притчи 23 гл. 13-14 ст. Не оставляй юноши без наказания, если накажешь его розгою он не умрёт. Ты накажешь его розгою и спасёшь душу его от преисподней.
Пр 29 гл. 15 ст.
Розга и обличение дают мудрость, но отрок, оставленный в небрежении делает стыд своей матери.
Пр 22 гл. 15 стих: Глупость привязалась к сердцу юноши, но исправительная розга удалит ее от него.
Когда, так воспитанные дети, вырастают, они обожают своих родителей, прислушиваются к их советам, высоко уважают их и уж точно, никогда им в голову не придёт пренебречь ими, тем более мысли не придет о доме пристарелых!

Елена
В жизни всякое бывает. Моя отхватила подзатыльника один раз. Она не в духе сильно была, истерила. Из магазина шли, я нагруженная. Дух противоречия видимо в ней включился, ну и побежала через дорогу вдруг, а там слепой поворот. И по закону подлости вылетел с превышением скорости товарищ. Сказать, что у меня полголовы поседело, не сказать ничего. Слава богу обошлось, реакция сработала у обоих. Когда я перешла вслед за ней дорогу, сил хватило только на то, чтобы поставить сумки и молча отвесить подзатыльника. Она сама ревет со страху. Так что и ситуации разные бывают. Урок помнит до сих пор.

мама
Меня мама не била ни разу, но очень сильно била брата за нервозность или как сейчас говорятгиперактивность, как болезнь.
Я незнаю, как так получилось, я хоть и души не чаю в дочке, часто ее бью. именно потому что она постоянно ведет себя, как мой брат. ее поведение постоянно опасное для жизни и чрезмерно много урона несет. ей 2, 4года.
Думаю по мне плачет психичка, голову от печали я не поднимаю и началась депрессия.
Побью сильно по плечу, попе, ножкам, потом плачу ревом, потом беру на руки, укладываю и полночи не сплю, держу ее и целую. мне хочется умереть

Артем
Меня пороли, пороли жестко. Местами с перебором. Иногда мне кажется из-за родительской несостоятельности, из-за неумения грамотно воспитать, рассказать, показать. А иногда мне кажется, что по-другому быть не могло. Но, обидно то, что тенденция постоянно орать в доме и выяснять все на повышенных тонах, осталась, даже когда мне уже 30. И боюсь, это уже заложенно в сознании, и может вылезти при случае.
Сложно что-то сказать конкретно по этому поводу, ибо не имею пока своих детей, но имею опыт работы с другими.

Lena
Тот кто задается вопросом Можно ли бить детей? явно никогда не имел дела с близнецами, которые лупят друг друга, царапаются, таскают друг друга за волосы если не дай бог не поделили какую-то крышечку от баночки. И в возрасте 1 годик по попе — это единственный доступный способ объяснить что братика бить нельзя, как бы ни хотелось. И все договориться — это из разряда А Васька слушает да ест — ребенок конечно проникнется внушением, но ровно до следующей неподеленной крышечки.

Мак
В курсах по воспитанию детей Ашера Кушнира говорится, что можно шлёпнуть 1, 2, 3 раза за всё детство. Шлёпнуть нужно не так, чтобы было больно, но чтоб это было достаточно чувствительно, чтоб вывести ребёнка из состояния дурости. Именно когда ребёнок пошёл в разнос и перестал соображать. Мало того — говорится, что если ребёнок не получит наказания за вопиющее поведение, то подсознательно он будет сам себя наказывать — это может привести к самокалечению или самоедству

antareslena
А может ли ребёнок шлепнуть маму за то, что она все время в телефоне? А может ли муж шлепнуть жену, за невкусный борщ? А может ли мама шлепнуть папу за то, что мало времени проводит с ребёнком?
Почему по отношению к ребёнку такое поведение ок, а по отношению ко взрослому это уже ужас — ужас и абьюз?
Вы сами выращиваете детей с пониманием того, что физическое насилие это нормально и только во благо, а потом удивляетесь тому, в кого они вырастают.

Ирина
Я считаю что общего решения для всех случаев в этом вопросе нет. Но должны быть ограничения. Только родители, только по попе и только рукой. Согласна что синяков оставаться не должно, но, по крайней мере моему ребенку, должно быть ощутимо, иначе никакого воздействия не окажет данная мера. А вообще я поняла что мы угла боимся гораздо сильнее шлепанья по попе.

Лия
У меня есть племянник, ему 4 года! он ведет себя не адыкватно. бьет всех, царапает и кусает, при этом трясется в истерике и орет как бешенный. все должно быть так, как он хочет. Если что то сделали против, он ищет любую царапину на теле и впивается в нее ногтями. Что делать в таких случаях? уже и били и ругали, не помогает. может его на лечение к психиатору?

Можно ли бить детей в целях воспитания?

Конечно, многие родители знают и придерживаются принципа о том, что бить детей нельзя. Но достаточно часто можно встретить и противоположные высказывания: бить детей нужно, «пожалеешь розгу, потеряешь ребенка», «раньше всегда детей били и они выросли нормальными людьми», «меня били и я благодарен за это родителям».

Многие психологи обосновывали недопустимость насилия над ребенком. Но так ли это? В чем сущность физического наказания?

Сторонники физических наказаний часто выдвигают аргумент, что родитель наказывает (бьет) ребенка осознанно, желая ему добра. И в этом случае насилие допустимо. Так ли это? В каких случаях насилие допустимо и допустимо ли вообще?

Что такое физическое наказание?

В узком смысле дело происходит так. Родитель, разгневанный каким-то проступком ребенка, достает ремень и… Как мыслит родитель? Он вспоминает какой-то случай из своей жизни, который для него является оправданием его действий. Он вспоминает как однажды что-то натворил (получил двойку, украл, вернулся домой очень поздно) и за этот проступок «получил ремня». Взрослый вспоминает, что очень хорошо усвоил урок и больше не совершал проступка.

Виктор вспоминает. «Однажды я пришел домой поздно, хотя должен был прийти в семь вечера. Отец ничего не сказал, достал ремень и отлупил меня. Разговоры не потребовались. Я хорошо усвоил урок. Ребенка нужно бить.»

Физическое наказание — это установление границ дозволенного с помощью боли и страха.Однажды наказанный ребенок понял, что можно и что нельзя, и теперь не совершает проступка из-за страха наказания.

Границы очень нужны ребенку. Ребенку важно жить с пониманием, что хорошо, а что плохо, как можно поступать, а как нельзя. Страх наказания — это тоже граница.

Но чего вы хотите? Что бы ребенок не нарушал запреты из чувства страха или из-за своих морально-нравственных убеждений?

Некоторые взрослые тоже не нарушают законы исключительно из страха наказания. А вот другие из-за своих морально-нравственных убеждений. Так, например, первые не воруют потому, что боятся попасть в тюрьму, а вторые потому, что это по их меркам безнравственно. вам какой вариант кажется более привлекательным?

Но ведь раньше детей наказывали…

Телесные наказания были очень распространены, например, в средние века. А что такое средние века для взрослого? Это страх, страх перед Богом, который покарает. В тот период церковь была карающим органом. Взрослый боялся Бога, ребенок — взрослого. Сейчас другие времена. Верующий человек сейчас не боится Бога, он его любит. Вера — это жизнь в любви, а не в страхе. И тогда границы — это любовь. Можно одновременно любить и бояться? Можно, но это не самое лучшее сочетание чувств. Страх преобладает, сковывает любовь. Так и ребенок. Будет ли он любить бьющего его родителя? С большой вероятностью, да. Но и будет бояться.

А теперь вернемся к границам. Границы могут разные. Можно просто наказывать ребенка за каждую провинность и он будет четко знать, что нельзя делать. Но будет ли он знать, что можно? Вот тут возникают сложности. Для него с большой вероятностью будет разрешено все, что не запрещено. Дети, которых часто наказывают, ориентируются на запреты и наказания и мало думают сами, часто не умеют принимать решения.

Шестилетнему Вове не разрешают пачкаться на улице. Однажды Вова играл в луже, испачкался и папа отшлепал его. Вова отлично усвоил урок. Недавно Вова увидел, как двухлетний малыш ехал на трехколесном велосипеде и упал в лужу. Мама малыша была далеко, она бежала, а малыш лежал под велосипедом и плакал. Вова хотел помочь малышу, но он помнил, что ему нельзя пачкаться. Он стоял и смотрел, пока не прибежала мама малыша.

Вот она моральная дилемма. Вова отлично усвоил запрет и не нарушил его. Наверно, это хорошо. Возможно, это то, чего хотел папа. Но в данном случае все-таки было бы нормально, по-человечески помочь малышу, даже с риском испачкаться. Но страх оказался сильнее.

Происшествие заметила мама Вовы, которая гуляла с ним. Она была расстроена поступком (точнее, бездействием) Вовы и подошла к нему с вопросом: «Вова, почему ты не помог малышу?». «Мама, я хотел помочь, но папа запретил мне пачкаться», — ответил Вова со слезами в голосе.

Вова понимал, что надо помочь малышу. Он понимал, что поступает неправильно. Но он также боялся наказания.

Можно ли наказывать ребенка?

Наказывать детей можно, если вы хотите, чтобы ребенок жил строго по вашим указаниям, не учился принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.

Наказывать детей можно, если вы хотите, чтобы ваш ребенок жил в страхе перед вами и наказанием, чтобы всю свою дальнейшую жизнь он помнил те моменты, когда его наказывали.

Наказывать детей можно, если вы хотите, чтобы самым ярким впечатлением вашего ребенка были не радостные моменты, а моменты наказания.

Наказывать детей можно, если вы хотите, чтобы ваш ребенок всю жизнь благодарил вас за розгу, а не за то, что вы дали ему жизнь, воспитали в заботе и любви.

Какой же вывод мы можем сделать? Самый простой способ установления границ — это физическое наказание ребенка. А вот воспитание — это, конечно, более сложный путь. Какой путь выбрать — вам решать.

Начали мы с пословицы «пожалеешь розгу, потеряешь ребенка». Но есть и другие пословицы и поговорки: «Наказывать легче, чем воспитывать», «Верная указка — не кулак, а ласка», «Побои мучат, а не учат», «Кто не мог взять лаской, не возьмет и строгостью», «Не штука проучить, а штука научить».

«Мама била, а потом плакала сама и обнимала». «Воспитание» рукоприкладством и последствия

По данным ЮНИСЕФ, 75 процентов взрослого населения Казахстана поддерживают применение телесного наказания детей «для дисциплины в семье». Эксперты называют причинами распространенности рукоприкладства неумение взрослых справляться с эмоциями и психологическую безграмотность. Они отмечают, что рукоприкладство не проходит бесследно, последствия жестокого обращения проявляются во взрослой жизни.

«ХОТЬ БЫ КТО-НИБУДЬ ВОШЕЛ…»

22-летняя уроженка Шымкента Инкар (имя изменено по ее просьбе. — Ред.) — старшая из пяти детей в семье. Сейчас она завершает учебу в алматинском университете. Инкар говорит, что она и ее сестра росли, часто подвергаясь избиениям со стороны матери.

— Она хватала нас, швыряла изо всех сил к стене. Била нас не по голове, а по мягким местам, плечам. Она сильно злилась и была не в состоянии себя сдержать. Когда она меня избивала, я мысленно давала ей отпор. «Хоть бы кто-нибудь вошел или зазвенел телефон», — молила я в такие моменты, — вспоминает она.

В детстве Инкар не понимала, почему мать набрасывалась на них с кулаками. Когда подросла, рукоприкладства стало меньше. Троих младших детей мать не била вовсе.

— Повзрослев, я стала задумываться, почему мама нас била и ругала. Я нашла ответы на все свои вопросы. Я слышала, что моя покойная бабушка, свекровь матери, была очень строгой женщиной. Когда мы были маленькими, она не ко всем своим внукам относилась хорошо. Любила детей только старшего сына. Говорят, что она житья не давала снохам. К тому же мой отец в то время прикладывался к бутылке. Я думаю, мама в то время просто срывала на нас злость. Потому что, бывало, мама кричала, била, а потом плакала сама и обнимала нас, — говорит она.

Инкар никогда открыто не обсуждала это с матерью. Лишь однажды мать обмолвилась, что «сожалеет о рукоприкладстве».

— Как-то мы с сестренками и младшим братом вспоминали их шалости, и я сказала: «Вас сейчас вообще не бьют. А вы знаете, как нам в свое время доставалось?» Услышав это, мама сказала: «Думаешь, мне хотелось вас бить?», — рассказывает Инкар.

Она не держит обиды. Говорит, что и тогда чувствовала любовь матери, и сейчас чувствует это.

— Мы носили самую красивую одежду в детском саду, в школе, она баловала нас дома вкусными блюдами. Независимо от того, сколько бы раз она нас ни била, мы были не хуже других, — считает Инкар.

«ИМ КАЖЕТСЯ, ЧТО ПРОЩЕ ОТШЛЕПАТЬ РЕБЕНКА»

Родители бьют и наказывают детей, пытаясь выместить свой гнев, и это показатель их собственной беспомощности, говорит руководитель Центра семейного консультирования «Счастливая семья» автор книги «Воспитание детей без наказания» Елжас Ертайулы.

— Родители часто срывают злость на своих детях, когда не могут справиться с навалившимися на них проблемами, испытывают душевный дискомфорт. Потому что дети — самые беззащитные существа. Они не могут оказать сопротивления, ответить. Если в семье есть проблемы между мужем и женой, невесткой и свекровью, всё это накапливается. От этого страдают дети. Родители, которые накапливают негатив, готовы взорваться. Стоит ребенку что-то сделать, они срываются на нем, — говорит он.

Еще одной причиной Ертайулы называет безграмотность родителей.

— Я говорю не о безграмотности как таковой, а о недостаточных знаниях по воспитанию детей. Родители часто не понимают внутренний мир ребенка, недостаточно хорошо знают своего ребенка, не знают его особенностей и склонностей и не знают, чего ожидать от ребенка. И это зачастую приводит к наказанию. Они ожидают от ребенка невозможного. Когда ребенок не справляется, родители склонны злиться, — объясняет эксперт.

По его мнению, некоторые родители пытаются решить многие проблемы в воспитании своих детей быстро и тогда самым приемлемым им видится наказание ребенка.

— Им кажется, что гораздо проще накричать и отшлепать ребенка, чем тратить время на долгие разговоры с ним. Здесь родители совершают ошибку, думая, что им удалось решить проблему таким образом. Это, возможно, временное решение — до исчезновения эффекта от рукоприкладства или окрика. Ребенок может выполнить сказанное, но проблема этим не снимается, — говорит специалист.

Елжас Ертайулы, консультирующий родителей по вопросам воспитания детей, призывает их воздерживаться от рукоприкладства и «воспитания» наказанием.

— Можно утверждать, что все виды наказания являются негативным методом. Я считаю «наказанием» любые действия, которые ранят чувства ребенка. Это рукоприкладство, ругань, упреки и сравнение с другими детьми. Сейчас многие родители считают нормальным воспитание ребенка наказанием. Они даже рассматривают это как необходимость. Это показывает, насколько важен этот вопрос для нашего общества, — говорит он.

Согласно исследованию, проведенному в 2016 году ЮНИСЕФ и уполномоченным по правам человека в Казахстане, 75 процентов казахстанцев поддерживает применение телесного наказания для дисциплины и контроля детей в семье.

НЕТ КОНКРЕТНОГО ЗАКОНА, ЗАПРЕЩАЮЩЕГО БИТЬ ДЕТЕЙ

Согласно пункту 2 статьи 10 казахстанского закона «О правах ребенка», государство обеспечивает личную неприкосновенность ребенка, осуществляет его защиту от физического и психического насилия, жестокого, грубого или унижающего человеческое достоинство обращения, действий сексуального характера, вовлечения в преступную деятельность и совершения антиобщественных действий и иных видов деятельности, ущемляющих закрепленные Конституцией права и свободы человека и гражданина.

Представитель ЮНИСЕФ Айсулу Бекмуса говорит, что «в законодательстве Казахстана нет конкретной статьи, которая запрещает родителям применять рукоприкладство по отношению к детям».

В течение нескольких лет в стране выдвигают инициативы внести изменения в законодательство и прописать запрет на применение силы к детям. К примеру, в 2016 году тогдашний детский омбудсмен, сейчас депутат мажилиса Загипа Балиева предлагала ввести в законодательство понятие «насилие», включив в него виды насилия — от морального и вербального до физического, в которое включить также шлепки по «мягкому месту», и запретить любые формы насилия. С похожей инициативой Балиева выступала и в 2018 году. Но изменения в законе не приняли.

Бывший омбудсмен говорит Азаттыку, что «законопроект всё еще обсуждается в парламенте». «Нам необходимо изменить менталитет общества [в котором считается нормой избивать ребенка]», — полагает депутат.

ЮНИСЕФ считает, что казахстанское законодательство по защите детей всё еще не соответствует в полном объеме международным стандартам. «Казахстанские законы не обеспечивают надлежащей защиты детей от рукоприкладства», — говорится в ответе международной организации Азаттыку.

Работа по изменению законодательства ведется, отмечают в ЮНИСЕФ. В соответствии с постановлением казахстанского правительства № 156 от 30 марта 2020 года, утверждена «Дорожная карта» по усилению защиты прав ребенка, противодействию бытовому насилию и решению вопросов суицидальности среди подростков на 2020 – 2023 годы. Одна из целей этого документа — изучение международного опыта по предотвращению физического наказания детей в семьях, патронатных семьях, организациях образования и организациях, занимающихся защитой прав детей.

«Ситуация в мире меняется. В 50 странах в настоящее время есть юридический запрет на жестокое обращение с детьми. 50 других стран обязались принять такой закон. Запрещая жестокое обращение с детьми на законодательном уровне, государство учит маленьких граждан тому, что насилие — это неправильно», — считают в организации.

«Ни в одном законе Казахстана не допускается насилие в отношении ребенка. Вопрос в том, как это исполняется», — говорит Азаттыку уполномоченный по правам ребенка в Казахстане Аружан Саин.

В ЮНИСЕФ отмечают, что жестокое обращение с детьми негативно отражается на них, даже во взрослой жизни. Последствия насилия над ребенком могут быть неочевидными, но они могут привести к нарушению сна, беспокойству и снижению социальной активности.

«Исследования показывают, что здоровье пострадавших детей ухудшается. Они могут страдать от рака, диабета, сердечно-сосудистых заболеваний, зависимости от запрещенных веществ и депрессии», — говорят в организации.

БОЛЬНО, ДАЖЕ ЕСЛИ ЭТО ДЕЛАЕТ МАТЬ

Елжас Ертайулы говорит, что родители стараются под разными предлогами оправдать свое рукоприкладство.

— Говорят, что «енесі тепкен құлынның еті ауырмайды» (казахская пословица, буквально значит «жеребенку не больно от ударов материнских копыт»), «била не по больному месту». Это смешное оправдание. К примеру, муж ударил жену и затем говорит: «К чему плакать, я же бил не по больному месту». Разве это успокоит женщину? Дело не в физической боли ребенка, а психологической травме, — комментирует он.

Психолог Сая Бакимова осуждает телесное наказание маленьких детей, считает это в корне неправильным.

— С физиологической точки зрения ребенок до семи лет не планирует часть своих действий. Это мой ответ некоторым родителям, которые говорят, что ребенок «делает это нарочно», «совершает шалости назло». У ребенка должен быть определенный уровень развития мышления, чтобы преднамеренно плохо себя вести: ребенок должен знать, что ему действительно нужно сделать, затем целенаправленно выбрать прямо противоположное, уметь предугадать вашу реакцию. Сколько операций! Мозг ребенка на такое еще не способен. Теперь попробуем ответить, правильно ли наказывать ребенка за то, что он еще не в состоянии контролировать свои действия? Если бить за ошибки, то давайте бить за ошибки и взрослых. Разве последствия ошибок взрослых не масштабнее ошибок детей? — вопрошает она.

Бакимова говорит, что пережитые в детстве страдания приводят к сложным последствиям. В голове формируется установка «Они любят меня, но бьют, и я люблю их, но боюсь», которая впоследствии может негативно сказываться на выстраивании личных отношений или отношений в коллективе.

— Такие люди не умеют открыто выражать чувство любви. Если в отношениях всё спокойно и ровно, им кажется, что чего-то не хватает. Вполне вероятно, что бессознательно он или она выберет не спокойного и доброго человека, а человека нетерпеливого, вспыльчивого и агрессивного. Потому что ему или ей будет казаться, что подходит именно такой человек, — говорит Сая Бакимова.

Многие подростки и молодые люди, которых избивали отцы, впервые попав в кабинет психолога, не в силах сдержать слез, рассказывает Бакимова. «Они не могут говорить, только плачут», вспоминая, как издевались над ними.

— Прежде чем нейтрализовывать «избалованность» четырехлетнего ребенка, представьте себе, что в этот момент вы закладываете фундамент его будущего.

И.И. Комарова: «Самое главное — очень тонко и ответственно подходить к выбору средств ИКТ для обучения и воспитания детей»


Очередной вопрос пятилетней дочери поверг меня в ступор.

— Не знаешь?

 — Нет.

— Ну, посмотри в интернете.


Вот! И от этого не спрятаться – не скрыться. Интернет вокруг нас, компьютеры, планшеты, смартфоны и прочие гаджеты заполонили все пространство. Мы читаем в интернете, учимся на онлайн-курсах, общаемся в социальных сетях. Да чего там говорить, даже вопросы, касающиеся собственного ребенка, решаем с воспитателем в чате.


Нет, достоинства такой удобной и «умной» жизни мы нисколько не умаляем. Записываемся к врачу, оплачиваем услуги и покупаем товары, имеем возможность смотреть хорошие фильмы и познавательные программы. Но все хорошо в меру. Особенно в том, что касается детей, их доступа, досуга, обучения и воспитания посредством информационно-коммуникационных технологий. Как определить эту меру? Как дать ребенку строго то, что соответствует его возрасту и развитию?


И только ли компьютеры и современные средства связи входят в понятие ИКТ?


На вопросы о проблемах, перспективах, задачах и целях использования ИКТ в дошкольном образовании отвечает ведущий научный сотрудник Совета по изучению производительных сил при Президиуме РАН и Минэкономразвития России, член Рабочей группы по развитию информационного общества в России Общественной палаты РФ Ирина Ильинична Комарова.


— Ирина Ильинична, как используются ИКТ в дошкольном образовании?


Прежде, чем говорить, как они используются, следует рассмотреть, что из себя представляют информационно-коммуникационные технологии, или как формулирует закон об образовании «информационно-телекоммуникационные технологии». Большинство из нас под ИКТ понимают компьютер в сети Интернет. В таком смысле ИКТ используются, к счастью не очень активно как детьми, так и педагогами.


Если же мы рассматриваем ИКТ в широком смысле слова как все то, что можно включить нажатием кнопки, — плееры, проигрыватели, видео-аудио носители, телевизоры и многое другое, — то они практически не используются!


Список ИКТ постоянно расширяется. Сегодня он пополняется музыкальными инструментами, новыми гаджетами и коммуникаторами.


Таким образом, если говорить о функциях ИКТ в ДОО, то они достаточно обширны: управленческая, коммуникационная, информационная, образовательная и т.д. Из них только образовательная относится непосредственно к детям и то не в полном объеме.


— Смартфоны и планшеты для просмотра мультфильмов, игр, рисования тоже входят в перечень ИКТ?


 — Да. Точно так же, как компьютер, как системы видеонаблюдения и как телевизор или экран и относятся к так называемым экранным средствам ИКТ. Сегодня уже никто не оспаривает, что ими наносится детям колоссальный вред. При этом ухудшение зрения является самым незначительным фактором, хотя среди родителей и воспитателей бытует мнение, что ухудшение зрения – основная опасность.


Американские педиатры утверждают, что телевизор, компьютер, планшет разрешены детям только после трех лет и то в минимальных количествах. А канадские исследователи, например, считают, что бесконтрольный просмотр телевизора приводит к истончению костной массы у ребенка.


— Ирина Ильинична, а есть ли все-таки какие-то нормы? Например, посадить ребенка за компьютер в пять, шесть лет и строго дозировать его деятельность. Ведь есть же масса не развлекательных, а обучающих программ.


— Нормы есть, как правило, везде, однако регулируют они далеко не все и далеко не везде. – Страны, где развитие экранных технологий началось раньше, раньше обнаружили наносимый ими ущерб. У них были введены более строгие ограничения использования ИКТ. Кроме того, эти нормы ограничивают использование технологий только в дошкольной организации, а не в семье, где ребенок остается уязвимым к воздействию техники.


В ограничении доступа малыша к компьютеру роль играют, скорее, традиция и этические нормы. Например, мы все знаем, что излучение СВЧ отрицательно действует на человеческий организм, но продолжаем использовать ее, так как это удобно. Точно так же решается вопрос с телевизором, планшетом, компьютером. Правда, в случае с телевизором, далеко не все родители знают об их отрицательном эффекте.


Многие запреты и табу вырабатываются гражданским и профессиональным сообществом, — родителями, педиатрами, работниками телевидения, режиссерами и др., прежде чем принимаются на государственном уровне.


— Тогда какие средства ИКТ наиболее приемлемы в дошкольном образовательном учреждении, в семье, где есть маленький ребенок?


— Неэкранные. К сожалению, сейчас совсем забыли о радио. А вот, например, в Латинской Америке оно является одним из средств обучения. Давайте вспомним какую роль играло радио всего два-три десятилетия назад. Какие чудные были передачи и для дошколят, и для ребятишек постарше. И познавательные, и развлекательные. Я уж не говорю про утреннюю гимнастику, на которой выросло не одно поколение…


— Ирина Ильинична, а как же аудиодиски? Со всевозможными песенками, сказками… Почему же они не используются?


— Сегодня, наряду с существовавшими ранее, появилось множество новых средств воспроизводства. К радиоточкам, виниловым пластинкам, магнитофонам, добавились плееры, телефоны, компьютеры и прочие средства. Новые средства более мобильны. С их помощью запись можно слушать, не сидя под приемником, а в любой точке. Поневоле диски воспринимаются уже как более архаичный носитель информации и часто не принимается в расчет. Однако в немилости не только диски. По данным Министерства образования, даже те ресурсы, которые дают методики об использовании компьютера и находятся в сети в свободном доступе, используются всего на 8-10 процентов.


В то же время в разработку этих ресурсов вложены колоссальные силы и средства. Наверное, мы сейчас подходим к тому моменту, когда необходимо создавать четкие программы медиа-образования. Этот термин принят в международном педагогическом сообществе. Но я бы сказала иначе: электронное источниковедение.


— Что это такое?


— Это наука об источниках. Книжных, например. Есть графические, кино-источники, фото-материалы. И даже зона раскопок археологов – это тоже источник.  В электронном источниковедении источником является цифровой ресурс, который необходимо описывать не только как средство коммуникации, но и информацию, которая необходима детям. То есть нужны совершенно четкие методические пособия по ресурсам, их распределение с точки зрения того, где это может быть использовано. Опять же, в интернете имеется много чрезвычайно полезных для работников системы дошкольного образования ресурсов: разработки игр-занятий, сценарии праздников, подборки стихотворений. Эти материалы тем ценнее, что достать их в печатном виде не представляется возможным. Таких ресурсов очень много, и они сильно различаются по качеству, а отобрать лучшие могут только специалисты. Обычные пользователи часто испытывают большие трудности, например, найти неискаженные тексты сказок.


— А есть ли опасность, что ребенок, чувствуя легкость в получении информации, знаний из обучающих компьютерных программ, не всегда глубоких к сожалению, просто «нахватается по верхам»? То есть, достаточных для того, чтобы блеснуть эрудицией, скажем, в кругу друзей, но совершенно недостаточных для «образованности».


-Этот вопрос скорее относится к школьному, чем дошкольному возрасту.


Гораздо большая опасность в том, что экран обладает гипнотическим действием. Вот одно из наблюдений: малыш может смотреть интересный мультфильм по телевизору и при этом реагировать на что-то еще. Но как только начинается реклама, он превращается на пять минут, образно говоря, в зомби. Дети не защищены. И если с более старшими детьми мы могли бы проводить занятия по медиа-образованию, учить их защищаться от этого, то малышам сложно это объяснить.


 Еще одна большая опасность: классификация передач 0+ — это условность. Новости, например, влияют на ребенка так же плохо, как и просмотр боевиков и спортивных передач, которые принято смотреть всей семьей.


Очень часто сталкиваемся с тем, что ребенок до пяти лет, смотря любое кино, воспринимает все происходящее на экране как происходящее с ним. Отсюда кошмарные сны, расстройство психики. Если говорить об интернете, то, к сожалению, в большинстве семей компьютер выполняет функцию няни. И не всегда просматриваемые страницы контролируются. 


— Ирина Ильинична, узнав о таких опасностях, проблемах, которые могут возникнуть, любой родитель готов сказать: «Может ну его, этот технический прогресс! Давайте как раньше – воспитывать и учить по книжкам, картинкам, рисовать, читать, рассказывать».


— Ничто не заменит ребенку укачивание мамой, а не электронными качелями. Ничто так не отложится в голове, как прочитанная бабушкой книжка с картинками. И уж конечно с ребенком обязательно нужно разговаривать. А то, что именно рисование развивает мелкую моторику – это давно доказанный факт (кстати, известно ли родителям зачем нужно развивать мелкую моторику?).


Давно установлено, что наилучшим вариантом использования компьютерных технологий детьми является следующий:


От 0 до 3 взрослый оберегает детей от компьютера.


ОТ 3 до 5. – знакомит ребенка с функциями компьютера.


От 5 до 7 – использование компьютера исключительно для обучающих программ по математике и языку.


Кроме того, очень распространены сейчас книги, создаваемые вместе с детьми, в единственном экземпляре. Фотографии, позволяющие сохранить памятные мгновения. Сайты, разработанные специалистами, из разряда «собери картинку» и тому подобное. Различные проекторы, интерактивные доски. Никто же не говорит, что это опасно или плохо.


Самое главное, очень тонко и ответственно подходить к выбору средств ИКТ для обучения и воспитания детей.


Итак, использование ИКТ в дошкольном образовании – тема достаточно обширная. Есть много за и против. Есть, кстати, и книга «Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании», соавтором которой выступила Ирина Ильинична Комарова. Этой теме будет посвящена и отдельная секция в рамках Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста», которая пройдет в мае на базе МГУ им. М. В. Ломоносова. Диалог явно станет конструктивным, и, возможно, мы узнаем много нового об этой теме из рекомендательных документов по итогам конференции.


Автор: Елена Рожкова

Лучшие книги о воспитании детей для пап – Book24.ua

Всем прекрасно известно, что в жизни ребенка отец играет такую же важную роль, как и мама. Но если любая мама интуитивно находит общий язык со своим ребенком, то папам порой бывает очень трудно. А так как залогом счастливой семьи является взаимопонимание детей и родителей, очень важно, чтобы отец смог найти путь к сердцу ребенка и стать для него настоящим Папой. Ниже вашему вниманию представлены книги о воспитании детей для пап. Эти книги написаны психологами и опытными отцами, поэтому помогут быстро найти простой путь взаимопонимания со своими детьми.

Всем прекрасно известно, что в жизни ребенка отец играет такую же важную роль, как и мама. Но если любая мама интуитивно находит общий язык со своим ребенком, то папам порой бывает очень трудно. А так как залогом счастливой семьи является взаимопонимание детей и родителей, очень важно, чтобы отец смог найти путь к сердцу ребенка и стать для него настоящим Папой. Ниже вашему вниманию представлены книги о воспитании детей для пап. Эти книги написаны психологами и опытными отцами, поэтому помогут быстро найти простой путь взаимопонимания со своими детьми.




«Як бути класним татом. Історії та досвід відомих батьків», Влад Головин


Это одна из лучших книг о родительстве. Она рассказывает о том, как успешные, весьма занятые мужчины, принимают активное участие в воспитании своих детей. В каждой из этих историй описан индивидуальный стиль общения и воспитания, но при этом всех мужчин, о которых рассказывается в книге, объединяет вовлеченность в воспитание детей, увлеченность их развитием и становлением как личности. Эта книга для пап, лучших во всех отношениях, ведь она не просто учит быть отцом, а наглядно показывает, как наслаждаться временем, проведенным с детьми, получать от этого общения истинное удовольствие и при этом оставаться успешным.



«Как стать самым лучшим папой в мире», Андрей Бородкин


На страницах своей книги Андрей Бородкин рассказал о роли папы в современной семье, о настоящих целях отца, о совмещении своей карьеры и отцовства и о правильном распределении обязанностей.



Эта книга о том, как стать хорошим отцом: она рассказывает с какой минуты начинается отцовство, как помочь жене воспитывать ребенка, как правильно расставить приоритеты между карьерой и семьей, как избежать конфликтов с детьми, как вырастить общительного и умного ребенка и научиться быть для своего чада самым родным и незаменимым.



«Книга от насморка: о детском насморке для мам и пап», Евгений Комаровский


Эта легкая энциклопедия для будущих отцов и не только. Даже опытному папе будет интересно прочитать на доступном языке об особенностях строения детского носика, о возможных причинах появления насморка, о том, как помочь своему малышу без лекарств, о действии многих медикаментов и возможности их применения в тех или иных ситуациях.



Вся информация в этой книге для начинающих родителей изложена очень кратко, понятно и легко. Но главное, что Комаровский не просто рассказывает, а обосновывает и объясняет любое свое суждение, приводя множество примеров из реальной жизни и своей практики. Прочитав эту книгу, вы наверняка будете знать, что и как делать, если у вашего ребенка появится насморк.



«После трех уже поздно», Масару Ибука


Автор книги на 100% уверен, что маленьких детей можно обучить чему угодно. Он авторитетно заявляет, что играя дети готовы усвоить любую информацию, тогда как взрослым это иногда дается с большим трудом. И на страницах этой книги Масару Ибука старается объяснить всем папам и мамам насколько важно не упустить момент и вовремя заняться развитием своего ребенка. При этом автор акцентирует особое внимание на том, что ранее развитие — это не бесконечные занятия, множество секций, английский и математика, а создание оптимальных условий для естественного развития, живое общение, интерес и стимуляция ребенка к познанию мира. А самое главное, что Масару учит пап ничего не требовать от ребенка, а поддерживать его во всех его начинаниях и помогать развивать то, что заложено самой природой.



«Тато в декреті», Артем Чапай


На страницах этой книги автор делится собственным опытом. Он рассказывает о том, как это – быть папой в декрете, как он пришел к тому, чтобы оставить карьеру ради семьи и как позволил жене зарабатывать. Он искренне делится своими эмоциями, переживаниями и не боится признаться, что воспитание детей – это тяжелый труд, поэтому во многих описываемых им ситуациях или реакциях на определенные ситуации, вы гарантированно узнаете себя.




Прочитав эти книги, вы узнаете множество полезной информации, которая поможет вам стать лучшим папой для своего ребенка.


Автор: Светлана Варук

Комаровский, как реагировать, когда дети бьют родителей. Ребенок бьет маму

Мама — самый близкий мужчина на свете, она всегда рядом, когда ребенку весело или грустно, она все простит и поймет. И именно поэтому мама чаще других становится объектом выхода неконтролируемых детских эмоций или психологических экспериментов малыша. Часто бывают такие ситуации, когда ребенок бьет маму, что делать, и как себя вести в таких случаях?

Решение такой проблемы во многом зависит от причин, по которым ребенок бьет маму или других членов семьи.

Почему ребенок бьет маму

В определенный период своего развития дети могут проявлять свои эмоции в действиях, неприемлемых в обществе, поэтому они пытаются справиться с операцией эмоций, выражают протест или негодование или просто проверяют допустимые границы.

Выход эмоций

Маленькие дети не умеют контролировать свои эмоции, и часто во время активных игр ребенок в 2–3 года побеждает маму. Это не происходит от зла, и малыш совершенно не хочет причинять боль, просто таким доступным способом он ищет выхода эмоционального всплеска.На самом деле ничего плохого не происходит, но иногда такие приспособления бывают достаточно болезненными, и при выращивании малыша примет за правило такое поведение, которое может вызвать конфликты со сверстниками на детской площадке или в саду.

Иногда причиной такого поведения становятся сами родители, которые норовят ущипнуть годовалую крошку, остановиться, укусить, все естественно идет от избытка чувств и нахлынувшей родительской любви, сопровождается улыбками и взрывами. Но малыш запоминает такую ​​модель поведения, что готов ответить на вопрос, почему ребенок за год обыгрывает маму.

Для того, чтобы текущая ситуация и дальше усугубляла ситуацию, постарайтесь контролировать свои эмоции и показать свою любовь к моему сыну или дочери объятиями, поцелуями и нежными словами, тогда ребенок, следующий вашему примеру, тоже придет.

Но если проблема уже существует, нужно дать возможность понять, как можно понять, чего делать не стоит.

Как реагировать, если ребенок ударил маму? Для начала стоит сказать малышу, что вам не нравится такое поведение, при этом не ругать его, потому что это не он плохой, а его поступок.Объясните крохе, что родителям лучше обниматься, а не заморачиваться, покажите, как это сделать. В том случае, если ребенок не понимает и продолжает бить маму по лицу, необходимо вырвать ее из рук, либо отойти на расстояние при этом объясняя причину, по которой вы не хотите общаться с ним.

Протест

Часто родители, выживая ради безопасности своих детей, слишком строги и ограничивают его жизненные силы. Находясь в такой среде, малыш постоянно слышит: нельзя, не ходи, не бери, что создает психологическое давление и не дает развиваться.И если годовалый ребенок бьет маму по лицу, развлекаясь или не осознавая серьезности своего поступка, то ребенок 4-х лет бьет маму уже сознательно из чувства протеста и несогласия с установленными правилами. Фактически, так малыш пытается отстоять свое право быть ребенком и в чем-то он прав, если не учитывать методы его борьбы.

Если ребенок бьет маму в ответ на реплику, как себя вести? Здесь роли не играет, какой замечание было, ярмарка или мама просто попросила не разбрасывать игрушки, малыш уже не слышит родителей.Запретов быть не должно, детям до 4-5 лет в течение дня нельзя произносить слово «нет» более пяти раз. Старайтесь находить компромиссы, сглаживать острые углы, меньше комментировать. В реакции на то, что ребенка ударили, должен быть диалог, потому что ребенка мало — чтобы он был услышан, услышал его с учетом его пожеланий. Если ответ — гнев, или крик, или ответный удар — возможно, ребенок больше не решится на это, опасаясь реакции родителей, но причина, вызвавшая его реакцию, останется, и она может превратиться в более серьезную проблема в будущем.Как показывает практика, дети, выросшие в слишком строгих семьях, остаются без присмотра в юношеском возрасте.

Нападение

Нервная система малыша несовершенна и любые стрессы в виде семейных ссор, переездов, смены режима дня могут спровоцировать нервный срыв, вызвать истерику или агрессию. Как правило, агрессивные дети обрушивают свой негатив на самых близких или на тех, кто не может им дать. Если мама все понимает и прощает, она становится объектом побоев.

Доктор Комаровский советует, если ребенок ударит маму, дать ему в ответ сдачу, потому что здесь никакие педагогические увещевания и уговоры не помогут. Как говорит Евгений Олегович, агрессия — это инстинкт, и в ответ на вашу контролируемую агрессию дети учатся понимать эту сильную потребность в уважении.

Возможно, в чем-то доктор и прав, и если ребенок 1-5 лет бьет маму, он тоже получил в ответ, может он и перестанет этим заниматься, потому что сработает другой инстинкт — самосохранение, но агрессия останется и будет выглядеть для появления в другом месте.Делая выводы, которые сильные, надо уважать, поймет, что слабых можно обидеть. А затем его плохое настроение или неконтролируемый гнев, это будет перенесено на детей, которые не знают, как они не хотят или не могут рожать, или на животных.

Если ребенок в 3-4 года бьет маму, когда агрессия плещется, что делать? Кроху надо научить, справляться со своими чувствами, а если он хочет бить, крушить и ломать — купите ему боксерскую грушу и он сможет отпустить свою пару, не причиняя никому боли.Еще лучше со временем отдать такого малыша в спортивную секцию, где помимо приемов и занятий учат дисциплине уважения к окружающим и запрету на применение силы к слабым.

Проверка границ разрешена

Несмотря на свой складской характер и личные качества, у детей есть такая модель поведения, которой они их научили в семье. Приходит время, и дети начинают неосознанно сталкиваться с землей, но все они пытаются проверить, что можно, а где запретить.Так что если ребенок в 1 год бьет маму по лицу, это выглядит забавно снаружи, но именно реакция родителей на такие нападения определяет, будет ли ребенок делать это дальше. И если ребенок ударит маму в 2 года, то, скорее всего, он сделает это через 5 лет, потому что мама сделала это возможным.

Как отучить ребенка обыграть маму?

В такой ситуации достаточно понять, какое поведение недопустимо. Для этого не нужно в ответ бить малыша, потому что, наоборот, вы показываете дурной пример.Веч и крики тоже мало, чего можно добиться, для крохи это спектакль и он ни разу не спровоцирует взглянуть на помеченные слезы.

Как со стажем советуют детские психологи, единственный способ показать недопустимость драки — это перестать играть с малышом и выйти в соседнюю комнату. При этом не стоит игнорировать, если кроха будет плакать, наоборот, можно пожалеть малыша и объяснить, почему вы так поступили, и что так будет каждый раз, когда он будет драться.

Доктор Комаровский: Ребенок бьет маму

Вы столкнулись с ситуацией: мать бьет ребенка. Возможно, это ваш сосед или коллега, а может, родственник. Или вы видели это прямо на улице. Что делать? Можно отвернуться и пройти мимо, не заметив и забыть. Вы можете игнорировать такое поведение женщины годами. Так поступают очень многие. Но, может, стоит что-то сделать, ведь, как известно, нет чужих детей и чужих судеб? Если у вас есть желание предпринять какие-то действия, это похвально и хорошо — вы действительно сможете помочь своему ребенку.Но прежде чем что-то делать, необходимо разобраться в причинах и последствиях насилия со стороны матери. Чтобы действие было идеальным и действительно помогло.

Мать бьет ребенка: что делать в такой ситуации?
Каковы настоящие причины домашнего насилия? Что толкает маму бить собственных детей?
Что будет с ребенком, если мать его побьет? Как это влияет на его психологию?

Для кого-то это всего лишь простые слова, а для кого-то дом, от которого никуда не денешься и не сбежать.Мама бьет ребенка … что делать? Куда обращаться? Для начала нужно разобраться в ситуации, понять, откуда берутся насилие, побои. И тогда очень желательно оказать психологическую помощь. И не только ребенок, а мать, для которой избиение ребенка — это скрытый стресс, но, к сожалению, и действие, от которого она не может отказаться .

Домашнее насилие — Мама бьет ребенка, хотя было бы неплохо сбить с ног мужа

У всего в этом мире есть свои причины.Не бывает так, чтобы действие происходило без начала. Мы должны учить корням в окружающей действительности. Ребенок сделал плохой поступок, мама его ударила. Ребенок украл, мать его избила, наказала. Вроде все на поверхности, все просто. Но на самом деле так мы заменяем причины и следствия, потому что поведение ребенка — это только повод для женщины выпустить пар, навести на кого-то свое напряжение. Но причина ее напряжения всегда кроется не в поведении ребенка, а очень глубоко в нем.

Сегодня у нас уже есть возможность по-настоящему раскрыть причины домашнего насилия. И от отца, и от матери. А для этого нужно смотреть на ситуацию не через себя, свои свойства и понимание жизни, а через призму нового уникального знания — системно-векторного мышления. Итак, мы увидим, что все насилие в семье, жестокие избиения создаются исключительно людьми с анальным вектором в состоянии , их личная нехватка .

Другие люди также могут ударить ребенка, но это не насилие, которое может причинить психологический вред.Мужчина с кожным вектором в гневе может сбить малыша с ног, а скорее запретит ему или лишит развлечений или игрушек. Но только люди с анальным вектором в накопленном состоянии всегда подвергаются целенаправленному избиению. социальных или сексуальных разочарований .

Чтобы понять причины женского насилия над ребенком в семье, необходимо рассмотреть два аспекта. В анальном векторе человека и в ментальной надстройке, которой все мы являемся.

Итак, женщина с анальным вектором , как правило, хорошая жена и мама.По натуре она не карьеристка и стремится создать семью, родить детей, сформировать уют в доме — это ее роль, это для нее радость. У него также высокое сексуальное либидо, а это значит, что оно довольно велико для интимных отношений. Для анальной женщины очень важно, чтобы муж заботился о ней, был внимателен, не забывал хвалить за вкусный ужин, чистоту и порядок во всем. Именно при совмещении всех вышеперечисленных условий от анала женщина и получает отличную жену и маму.

Но жизнь не всегда устраивает все идеально. Как правило, мужчины влюбляются и женятся на анальных женщинах с полностью противоположным по своим свойствам кожным вектором. И самое главное — сексуальное либидо ниже, чем у жен. Кожный мужчина имеет самое низкое либидо среди всех остальных и стремится компенсировать его хорошими заработками. Получается, что часто скин-мужчина работает и получает приличные деньги, но не удовлетворяет свою жену в постели. К тому же количество анальных разводов и разводов женщины в современном мире растет и может остаться вообще без мужа, а значит — и без интимных отношений.Если другая, например, кожная женщина может легко вступить в близкие отношения с новыми знакомыми на очень короткое время, но для анальной женщины такое поведение является стрессом. Построить новые отношения сложно, особенно если за предыдущим избранником стоит сильная обида.

В любом случае со временем у анальной женщины начинают накапливаться сексуальные расстройства, о чем неприлично говорить. Да, сама она зачастую не особо отчитывается о своих недостатках.

Что происходит с человеком, когда растет внутренний дефицит? В разных людях есть разные люди, каждый справляется со стрессом в зависимости от его вектора.Звуки уходят в депрессию, очки падают в тоску, кожа — с головой окунается в работу и заработок денег. В нехватке анального вектора долгое время накапливается в виде разочарований, которые рано или поздно прорываются через садизм и насилие. Чаще бывает у анальных мужчин, реже — у женщин.

Анальный муж подчеркивает свою жестокость по отношению к жене — бьет ее, колеблется, унижает. Казалось бы, если ситуация обратная, героям стоит просто поменяться ролями.На Западе это так. Здесь мужчина и женщина равны, в аналогичной ситуации анальная жена занимается рисованием от руки — бьет мужа по коже. У нас, на фоне уретральной психики, ситуация усложняется. В нашей стране не принято быть мужчиной, чтобы быть мужчиной, это считается ненормальным, неприемлемым, даже странным и безумным. Поэтому наши жены бьют своих мужей крайне редко. В чем заключаются их разочарования? К сожалению, на собственных детях.Так мать начинает бить ребенка сначала медленно, потом — сильно, ну может прямо на улице, но всегда — жестоко.

Иногда бывает, что подобное недовольство женщины анальным вектором связано не с половым дефицитом, а с социальным. Но это скорее исключение. Но в данном случае «на орехи» идет детям. И это всегда — трагедия, ведь побои со стороны матери — самое страшное, что может случиться с ребенком. В такой момент он теряет чувство защищенности и перестает развиваться.И в зависимости от силы и частоты избиений это отражается на всей его жизни.

Причины избиения: В чем виноват ребенок?

Конечно, дети непоседливы, а часто — просто невыносимы. Нет такого ребенка, которого не за что наказывать. Бегут, прыгают, кричат, не хотят учиться. Или наоборот слишком удален, не контактирует, замкнут и молчит. У любой мамы всегда есть повод наказать ребенка за поведение, не укладывающееся в ее представления о жизни.

Но чтобы бить ребенка, маме нужны веские причины. В первую очередь для себя, чтобы оправдать свои действия. Мы все так устроены: нам нужно иметь чистую совесть в собственных глазах. И у матери, которая живет в собственных разочарованиях, всегда такие причины.

Очень часто причиной физического наказания ребенка становится детство, которое проявляется у детей с кожным вектором. Для человека с анальным вектором такое преступление смерти подобно позору и стыду. А кража ребенка — это действие, оправдывающее любое наказание, в том числе и сильное избиение.

Скин, которого мама однажды ударила за кражу, никогда не прекратит своих действий, а наоборот — продолжит это делать. Потеряв такими действиями матерей безопасности, он пытается действовать сам через свой архетип. И если сначала это было похоже на простую игру, кражу мелочей, то со временем это принимает серьезный оборот: мобильный телефон среди одноклассника, деньги из кошелька той же мамы. Поэтому наказывать может не мама, а государство. Наряду с учащением воровства, его формирует мазохизм, тяга к боли, которая в будущем приведет к печальным сценариям жизни: проститутка рискует выйти из своей дочери, из мальчика — настоящего преступного вора или просто неудачника, который никогда в жизни не бывает.

Анальная мать бьет ребенка не только за воровство. Причины всегда находятся, но все они будут лежать в отрицательном свете для характеристик анального вектора и вещей (как интерпретирует их анальная мать): за непослушание, из-за упрямства, из-за отсутствия подозрений и т. Д.

Мама ударила ребенка: печальные последствия

Ставя ребенка, избивая его, мама всегда добивается обратного эффекта. Проще говоря, чем больше мама жестоко бьет ребенка, тем хуже и хуже ему становится.С другой стороны, у нее возникает все больше и больше причин для того, чтобы прогнать свои разочарования. Но это не решает , основная проблема , сексуальные или социальные расстройства, и поэтому они будут только увеличиваться.


Независимо от того, как вы окружаете любовь и ласки своего ребенка, ребенок всегда будет — случайно — случайно или намеренно. Как правильно реагировать, когда малыш бьет маму по лицу, и как вести себя с блохэ, чтобы этого больше не было?

Почему он это делает?

Вначале младенец бьет маму по лицу и тем самым причиняет не специфическую боль, но постепенно его действие становится осознанным.Ребенок держится с близкими и детьми, тем самым выражая свои эмоции.

  1. Baby просто проверяет вашу реакцию на ваши действия. Дети активно исследуют окружающий мир, свойства предметов, правила поведения и границы дозволенного, и в какой-то момент им будет интересно, что будет, если он ударит вас рукой. Когда ребенок бьет именно маму, он внимательно следит за тем, что следует за его действием, будто нащупывает, можно это сделать или нет.
  2. Некоторые дети, скорее всего, выражают свои положительные эмоции и, переполненные радостью, счастьем и любовью, могут ударить маму по лицу.Нервная система в первый год нестабильна, и малыш еще не разобрался, как проявлять чувства.
  3. Дети ближе к году вполне могут осознанно бить маму, выражая недовольство запретами. Особенно часто возникают такие ситуации, когда кроха слишком часто слышит слово «нельзя». В сознании, окруженном запретами детей или инфляцией, значение этого слова возникает, когда малыши перестают его воспринимать или начинают злиться и вести себя довольно агрессивно.

Правая реакция

Конечно, ваша реакция на первый случай должна быть правильной и педагогической. Ведь если в ответ на болезненный удар вы просто улыбнетесь, кроха спросит, что «штурм» доставляет вам удовольствие. Чтобы малыш понял для себя, что бить маму — неправильно, потребуется провести последовательную воспитательную работу.

Ребенок на первом курсе только учится общаться с окружающими и постепенно усваивает правила взаимодействия с людьми.Сам по себе ребенок их не может понять, поэтому ваша цель каждую минуту объяснять ему, какие действия разрешены, а какие запрещены. Важно внимательно и серьезно подойти к этому вопросу. Если ребенок ударил маму или близких, обидел домашних животных или палками в песочнице — нужно категорически не допускать такого поведения. Не должно быть никаких «скидок» для необоснованного возраста, иначе крошка в первый год установит, что такие действия допустимы, и всегда будет вести себя агрессивно.

  1. В ответ на удар ребенку следует продемонстрировать ему свои неподдельные эмоции. Приходится показывать крошку, что очень огорчает и больно. Будет замечательно, если родственники, заметив, что крошка ударила вас, подойдут и пожалеют. Так ребенок быстро понимает, что его действия причинили вам боль.
  2. Такая же реакция должна быть, когда малыш бьет не маму, а, например, детей в песочнице или родственников. Вы должны пожалеть обиженного ребенка, объяснив малышу, какую боль причинили.
  3. Если малыш держится постоянно и со всеми взрослыми, важно вовремя его остановить, и, глядя в глаза, строго сказать, что ударить его и тем самым сделать нельзя. Если не помогает, необходимо посадить малыша в кроватку или манеж, как бы на время «возбуждая» его от себя. Но как только малыш просит вас — вы должны взять его на руки и дать ему понять, что вы всегда его любите.
  4. Для малыша самое главное — общаться с тобой.В ответ на удар крохи вы можете сказать, что вас обидело, а затем молча отправиться делать свои дела, тем самым отсрочив свое присутствие. Со временем ребенок осознает взаимосвязь «Преступление и наказание» и перестанет вас бить.
  5. Когда никакие слова не помогут, выход будет держать ручки ребенка, пока ребенок не успокоится. Все это время необходимо с серьезным выражением лица, строго, но не повышая тонуса, говорить малышу из-за того, что нельзя бить маму и что ему больно.Важно продемонстрировать ребенку, что вы не позволяете себе ударить, но и не отказываетесь от этого.
  6. Некоторые родители демонстрируют ребенку, что им нравится, когда он шуршит, но все же достаточно заметно, в ответ. Психологи против такого решения ситуации, но все же оно действенное. Ребенок мгновенно «на своей шкуре» чувствует болезненность своих действий по отношению к другим и перестает бороться. Главный — последовательно соблюдать правило трех педагогических шагов: объяснение («Не надо меня бить, мне больно»), предупреждение («Еще раз ударю — и ответ ударю») и действие. .При этом ваш ответ должен быть для крохи достаточно болезненным, нежные пощечины будут восприниматься как игра.

Как предотвратить?

В первую очередь необходимо научить кроху правильно выражать эмоции. Если малыш бьет вас, не справляясь с подавляющими положительными эмоциями, возьмите вас за руку, дождитесь, пока ребенок успокоится и продемонстрирует, что маме нужно обнимать и гладить. Для закрепления результата повторите действия с близкими и большими мягкими игрушками.

Когда ребенок держит, потому что он зол, нужно перенаправить его на гнев в слезы.Крепко держите малыша на руках, чтобы он не мог вам навредить, и дождитесь, когда его раздражение перейдет в крик, а затем успокойте его. Ребенок скоро поймет, что гнев можно выразить по-разному, и перестанет быть таким агрессивным.

В первый год вы должны помочь сыру справиться с нестабильными эмоциями и направить их в правильное русло. Ребенок еще понимает, что он чувствует и как на эти ощущения должны реагировать, и ваша задача научить его легко от этого избавляться.

Чтобы избежать проявления агрессивного поведения малыша из-за частых запретов, необходимо уменьшить процент слова «невозможно» в общении с крохой. Уберите то, к чему он не должен прикасаться, повыше и в наиболее безопасном месте. Если малыш плохо себя ведет в магазине, идите туда без него, оставив его под присмотром других мам с инвалидными колясками, или перенесите время «покупок» на вечер, когда вы сможете заменить своих близких, вернувшихся с работы.

«Запрещенных» занятий обязательно надо искать альтернативную замену, которая устроит вас и малыша:

  • если ему нравится играть с вашими ключами, и вы боитесь, что он их потеряет — «Сделайте» собственный набор ключей Крука из старых замков;
  • если малыш с энтузиазмом щелкает дверными ручками и замками — прикрепите старые или недорогие замки на Фанеру, и пусть малыш играет в них в свое удовольствие;
  • можно оборудовать безопасный уголок любящему попрыгать на диване, где годовалый ребенок сможет прыгнуть без риска получить травму.

Чтобы Крох не стал агрессивным, важно вовремя научить его состраданию. Когда ребенок ударил вас, любимого человека или невинное животное, — вы должны объяснить ему, что он поступил плохо и причинил боль живому существу. Максимально эмоционально расскажите ребенку, что чувствует человек, когда его ударили, и постарайтесь добиться крохи сожаления о совершенном.

Наблюдайте за поведением себя и своих близких. Ведь ребенок может просто копировать чье-то поведение. Заметив, что родители не уважают старших, метут, бьют друг друга, малыш будет повторять увиденное, считая это нормой.Также Крох может скопировать поведение старшего брата или сестры, малыша из песочницы, который пьян и никогда не был за это наказан. Подумайте, нет ли причины агрессивного поведения ребенка в других, и постарайтесь исправить ситуацию.

Вижу, что вопрос уже решен, но думаю, еще один комментарий лишним не будет. Надеюсь, вы прочитали.

armi, в постановке вопроса вы отделяете поведение ребенка от поведения родителей. Как бы то ни было, он живет отдельной жизнью, а поведение у него откуда… и что это его — ребенка нужно срочно какими-то методами, наказаниями и какими-то другими манипуляциями изменить и исправить. Но не забывайте, что ему 4,5 года, и все его поведение является зеркальным отражением ситуации, в которой он вырос. Все черты его характера, особенности поведения — продукт той реальности, которую вы с мужем создали для него.

Вы говорите, что в семье нет насилия — только на словах конфликты. Но разве этого недостаточно? Слова имеют большую силу.Одним словом, можно поддержать, воодушевить человека и буквально вернуть к жизни. А словами можно расстроить, довести до отчаяния и даже покончить с собой. На словах конфликты — это та же война. То же насилие, те же раны и боль.
, особенно если вы используете матовые слова. Это вообще от природы — слова оскорбления Богородицы. Оскорбляйте чистейшую святыню. Таким словам нет места ни в жизни людей, ни в разговорах, ни в мыслях. Вы будете предельно внимательны.

Конечно, все ваши способы воздействия на ребенка должного эффекта не приносят.Ведь причина такого поведения ребенка не устранилась. Если вы пробили кран вы, конечно, можете какое-то время подставить поддоны, облепленные тряпками, и вытолкнуть воду с пола, но пока вы не перекрываете воду и не меняете кран на новый исправный, проблема не решена. … так что вы, конечно, можете запугать Его пояс и избиения, но тогда вы решите проблему глубоко внутри ребенка, и в будущем она принесет вам еще большие дивиденды …

что означает перекрытие воды в вашем случае? прекратить всякие разборки между родителями.Никакого коврика в семье. Ребенок не должен этого видеть или слышать. Что такое неисправный кран? Это модель поведения жизни, которую он уже впитал в себя, это матрица, которая уже управляет его поведением. Чем его заменить? Новое поведение в семье: проявление любви, терпимости, взаимопонимания между родителями в первую очередь и по отношению к ребенку во вторую. ребенок в конце концов берет пример от родителей, Он делает то, что видит, а не то, что ему говорят. Если вы не измените отношения в семье, то у вашего ребенка нет шансов на полноценное развитие.

у него (в детстве) на свидании просто нет выбора, он не умеет делать, не показал что могло быть по другому. И у ваших родителей есть этот выбор, вы взрослые.

так вот тут по-своему прав и хороший помощник, когда он говорит о причинах такого поведения .. и права и логотипы, что воспитание ребенка должно быть одинаковым у обоих родителей, вы должны быть одновременно и вместе прилагаем усилия, чтобы дать ребенку правильное образование.Единственное, что нужно в первую очередь сообщить об ошибке, — это, извините, родители. И ребята наверстают упущенное.

Сурово разговариваю с мужем. Он должен сообщить, что его миссия по воспитанию ребенка не ограничивается материальной поддержкой семьи. Что это — материальная поддержка, если в семье: оскорбления, боль, оскорбления и насилие уже …

Вы взрослые, все в ваших силах и в ваших силах: измените семейную жизнь к лучшему.

Кроксы всегда теряют родителей.За одну беззубую улыбку они прощаются с ними. Но не все. В настоящее время. Некоторые родители вообще сталкиваются с поведением ребенка, которому приснилось. Малыш в определенном возрасте начинает избивать маму и папу. О том, что делать, если малыш дерется, тем более с самым маленьким, рассказывает Евгений Комаровский.


Почему это происходит

Драки детей выражают накопившуюся агрессию. Первые попытки сделать это многие мамы замечают через полгода.Ребенок не умеет говорить, но уже умеет подбадривать заднюю часть «колеса» и отчаянно и довольно злится, если что-то не для него. Чуть позже малыши могут начинать дважды. Спустя год малыш умеет отлично кусаться, а годовалый Крох делает это не из злого умысла, а потому, что еще не способен адекватно справляться с негативными эмоциями.

Самый «проблемный» проторе возраст начинается с 2 лет, ближе к трем годам. Есть даже тихие и спокойные, раньше дети могут начать проявлять агрессию и раздражительность.


Однако трехлетний Драчун, решавший проблемы с зубами и кулаками и дома, и в детском саду, должен постоянно настораживать родителей. В возрастной стадии и мелком хулиганстве агрессия не объясняется через 2-3 года. Обычно это недостаточное развитие речи, не позволяющей подобрать слова для описания своих чувств, хроническое невнимание взрослых, а иногда и симптомы нервного или психиатрического нарушения.


Психологи практически единодушны — основная причина неосознанной агрессии ребенка кроется в раздражительности родителей, в первую очередь, мам. По статистике, которую ведут детские психологи, четверо из десяти детей пытались применить силу по отношению к близким, в половине случаев — проблема приобрела катастрофические масштабы, когда ребенок стал настоящим тираном в своей семье.

Чаще всего родители таких агрессивных детей жалуются, что малыш кусает, плюет, а также бьет взрослых и даже бросает различные предметы, попадающие под руки.


Комаровский о проблеме

Авторитетный детский врач Евгений Комаровский видел таких малышей в своей практике, и не раз. Он категорически не согласен с утверждением психологов о том, что нужно набраться терпения и мирно увещевать маленького тирана и убеждать его (на словах!), Что «маме и бабушке больно».

Все аспекты детской агрессии рассмотрим с доктором Комаровским в следующем видео.

Мягкие и демократичные педагогические меры в этой ситуации не работают , — говорит Евгений Олегович. А если и работают, то в исключительных случаях. Это потому, что агрессия — это не что иное, как инстинкт, один из самых сильных древних инстинктов человека. А инстинктами невозможно бороться никакими педагогическими приемами.

В большинстве ситуаций с маленькими драками срабатывает только одно: ответы идентичны. Ни одно проявление детской агрессии нельзя игнорировать по отношению к родителям, на каждый укус или удар взрослого «жертвоприношение» должно немедленно отреагировать.


Если укусил, Комаровский советует в ответ укусить, если ударил — так же. Естественно, взрослых нужно мерить, но и слишком нежного ответа быть не должно, потому что ребенок должен на собственном опыте понять, что болит и больно.

Более того, Евгений Олегович советует мамам как можно меньше утешать кричащего или капризного ребенка после такого «одинакового ответа».

Если вас интересует вопрос, как вы все еще справляетесь с неуправляемым ребенком, смотрите следующий выпуск Dr.Комаровского по этой теме.

Евгений Комаровский подчеркивает, что ответная, обязательно — контролируемая агрессия не может говорить о недостатке любви мамы к Чаду, и даже наоборот.

Если вы его сильно любите, вряд ли вы захотите вырастить патологическую личность с чувством собственной безнаказанности и вседозволенности.


Важно

Вне конфликтной ситуации, в которой вы, по методике Комаровского, дали крепкую спину маленькому агрессору, поведение по отношению к ребенку не должно измениться.Мама должна оставаться все такой же доброй и ласковой, готовой всегда прийти на помощь. Тогда у ребенка, по мнению известного педиатра, начнет формироваться еще один очень полезный инстинкт — он научится уважать старших и сильных, поймет, что болевые реакции лучше не провоцировать, а также сможет быстро провести параллель между ваша боль от укуса и ваша во время него Агрессия.

Постепенно нападок на взрослых и сверстников будет становиться все меньше и меньше, а потом вообще будут приходить и обсуждать.


как реагировать и как бороться? Основные стадии истерического приступа у детей

Наверняка каждый родитель хоть раз сталкивался с детской истерией. Они появляются, к сожалению, и заканчиваются так же внезапно, но доставляют много волнения всем взрослым. Можно ли предотвратить возникший эмоциональный взрыв у ребенка? Как быть, если у малышки началась истерика? Советы детского психолога помогут уставшим родителям справиться с подобными проблемами и внесут гармонию в семейную жизнь.

Причины истерики у детей разного возраста

Для того, чтобы научиться справляться с приступами истерики у детей разного возраста, необходимо сначала выяснить их причины.

Детская истерика 2 года

Двухлетний ребенок часто прибегает к истерии, чтобы привлечь дополнительное внимание взрослых. В его арсенале несколько эффективных приемов: громкие крики, упрямство, катание по полу в местах, где есть публика. Психологи утверждают, что такое поведение естественно для маленького ребенка из-за несовершенства его эмоциональной системы.Он пока не может выразить словами свое возмущение, если родители что-то отказывают или запрещают что-то делать.

В этом возрасте малыш уже начинает отделять себя от взрослых, а также активно изучает окружающий мир. Однако на его пути действуют всевозможные ограничения, призванные обеспечить ему безопасность на улице и дома.

Прихоти двухлетнего ребенка часто являются отражением его собственного физического состояния: усталости, голода или недосыпания. Возможно, переизбыток новых впечатлений был переизбытком малышки.Чтобы его успокоить, иногда достаточно просто взять за ручки, погладить по голове, чтобы отвлечься от ситуации, вызвавшей истерическое поведение.

Поступление Б. в дошкольное учреждение, Рождение в семье младшего брата или сестры и развод родителей также способны вызвать приступы истерии. Чтобы снять напряжение, малыш начинает стучать ножками, разбрасывать игрушки и громко кричать.

Еще одной причиной «плохого» поведения может быть излишняя строгость родителей.В данном случае истерия выступает как желание противостоять такому стилю обучения и защитить свою независимость.

Истерия у ребенка 3 лет

Особенно яркие истерики, возникающие вроде бы на одном месте, заметны через три года. Этот период, который в психологии называется кризисом трех лет. Все дети выражаются по-разному, но основными симптомами являются негативизм, тост и крайнее упрямство. Вчера послушный пацан сегодня приезжает наоборот: раздевается, когда он его согревает, убегает, когда его зовут.

Частые истерии в этом возрасте объясняются не желанием выплеснуть из себя родителей, а обычной неспособностью идти на компромисс и выражать свои желания. Получив желаемое с помощью прихоти, ребенок продолжит манипулировать взрослыми для достижения собственных целей.

К четырем годам истерические приступы обычно проходят, так как малыш уже может выражать свои чувства словами.

Детские истерики 4-5 лет

Посевы урожая и истерики у детей старше четырех лет часто являются следствием пропусков воспитания родителей.Ребенку разрешено все, о существовании слова «нет» знает только первенец. Даже если мама не позволяет, всегда можно обратиться к папе или бабушке.

Постоянное истерическое поведение 4-летнего ребенка может быть серьезным звонком, свидетельствующим о наличии проблем с нервной системой. Если малыш во время истерии ведет себя агрессивно, причиняет вред себе и окружающим, задерживает дыхание или теряет сознание, после приступа, рвоты, вялости или переутомления следует обратиться к неврологу.

Если у малыша со здоровьем все в порядке, значит, причины капризов и истерик кроются в семье и реакции близких людей на его поведение.

Важно:

Как предотвратить истерику

Лучший способ справиться с истерией — предотвратить ее. И хотя психологи утверждают, что все дети проходят через эти приступы, можно попытаться снизить частоту и тяжесть эмоциональных вспышек.

  1. Поддерживайте распорядок дня. Дети раннего возраста и дошкольники чувствуют себя в безопасности, когда придерживаются четко установленного режима. Голод и сонливость, вероятно, являются наиболее частыми причинами истерики. Их можно избежать, если соблюдать обычный распорядок дня, спать и есть пищу.
  2. Подготовьте ребенка к переменам. Обязательно предупредите его задолго до значительных изменений, например, таких как первый день в детском саду. Давая малышу время приспособиться, вы тем самым снижаете вероятность появления истерики.
  3. Будь твердым. Если ребенок чувствует, что с помощью истерии он может повлиять на ваши решения, он будет продолжать манипулировать вами, чтобы добиться вашего собственного. Убедитесь, что он знает: вы принимаете твердые решения и не меняете своего мнения в ответ на плохое поведение.
  4. Пересмотрите свои запреты. Прежде чем отказать ребенку в просьбе, спросите себя, действительно ли ваш запрет необходим. Почему бы вашему сыну не перекусить, если ужин задерживается? Избежать истерии можно, просто сделав бутерброд.Не применяйте правила только ради правил, пересматривайте запреты.
  5. Дайте выбор. С двухлетнего возраста Карапуз достиг большей автономии. Предложите ему простой выбор, чтобы он почувствовал себя независимым человеком. Например, предложите ребенку на завтрак выбрать между овсянкой и кукурузными хлопьями. Только не задавайте такой вопрос, как: «Что бы вы хотели съесть?» Вы рискуете получить совершенно ненужный вам ответ. Спросите: «Будете есть кашу или хлопья?»
  6. Обратите внимание. Для ребенка даже плохое внимание лучше, чем отсутствие. Убедитесь, что уделяете достаточно времени и отвечаете на его основные потребности в любви и привязанности.

Смотрим, как остановить детскую истерику

Если истерия уже началась …

Если малыш Закапризничнал, отвлеките его, узнайте, чем он недоволен, постарайтесь устранить причину его недовольства. Однако метод отвлечения работает только тогда, когда истерика только начинается. Что, если ребенок уже впал в эмоциональную ярость?

  1. Дайте понять, что крики не влияют на вас, они не помогут изменить ваше решение.Если истерика не очень сильна, скажите: «Солнышко, спокойно говорите, что вам нужно. Я вас не понимаю, когда вы кричите». Если истерический приступ уже сильный, то вам лучше выйти из комнаты. Поговорите с малышом, когда он успокоится.
  2. Постарайтесь изолировать своего ребенка на пике самого эмоционального взрыва. Если это происходит дома, то оставьте его по одному в детской, а если на улице — возьмите дорогу, где нет других детей и взрослых.
  3. Во время капризов вы всегда одинаково равны, чтобы малыш понимал, что его поведение неэффективно.
  4. Объясните, как выразить свое недовольство в позитивном ключе. С двух лет с двух лет учите малыша использовать в речи описание эмоций. Например, «Я расстроен», «Я злюсь», «Мне скучно».
  5. Следи за своими чувствами. Маленькие дети легко заражаются чужими эмоциями. Так что ваша агрессия может только усугубить ситуацию.
  6. Будьте терпеливы. Если истерика для ребенка уже стала традиционной, не ждите, что все пройдет сразу после первого раза, когда вы выйдете из комнаты и спокойно все ему объясните.Чтобы новая модель закрепилась, потребуется некоторое время.

Не бойтесь истерик у детей, нужно научиться правильно на них реагировать. Если вы уже испробовали все советы, перечисленные в нашей статье, но все же наблюдаете вспышку гнева у вашего ребенка, обратитесь за профессиональной помощью.

Мы также читаем:
и прочтите полезную публикацию про

Как успокоить малыша

(от)

Как реагировать на капризы и истерики ребенка.

У меня есть недостаток — я чуток и наблюдателен. И чем больше увеличивается моя чувствительность, тем больше я наблюдаю, что раньше ускользало от моего внимания. Например, как люди реагируют на капризы и истерики детей. Каждый раз, когда я вижу истерику ребенка — на улице, в парке, на детской площадке — я испытываю симпатию к обеим сторонам конфликта. Я понимаю, что в данный момент родителям нужна поддержка, как и ребенку. Прежде всего потому, что они, как правило, в замешательстве, не умея делать.

Мы все не Мы прирожденные родители. В школах и институтах никто не преподает нам действительно важные знания о проблемах, с которыми любой из нас может столкнуться. Одна из таких важных тем — как общаться с ребенком. Мы делаем ошибки в обучении не из-за отсутствия любви к детям или ответственности за них, а из-за отсутствия знаний и навыков. Женщина в первую очередь, как правило, находится во власти иллюзии, что как только она станет мамой, включится инстинкт и она автоматически узнает, как правильно себя вести.Но родить ребенка и стать хорошей мамой — это не одно и то же. И когда мы сталкиваемся с непониманием вашего ребенка или теряем радость общения с ним, мы находимся в замешательстве, и именно по этому критерию мы все больше отдаляемся от тех навыков и знаний, которые приносят нам полноценное родительское счастье.

Ну и что, если ребенок закатывает истерику?

Ответ заключается в том, какой выбор вы делаете как родитель.

Есть две образовательные системы и, соответственно, два способа реагирования на то, что ребенок показывает.

Традиционная система (рискну сказать, что она продолжает оставаться доминирующей и на Западе, и тем более на территории постсоветского пространства) Все сводится к тому, что ребенок не должен подвергаться сомнению. во всем его родители и любая цена хороша. Поэтому реакция на истерику ребенка уже обозначена в вопросе выше, если внимательно ее прочитать: ее нужно остановить, и нужно бороться. Традиционная система образования, как правило, очень жестокая, и если сейчас физические наказания детей уже, скажем так, вышли из моды (особенно на развитых фабриках Запада), то в отношении эмоционального террора, который мы подвергаем детям, — мы есть полное средневековье.

Альтернативная система образования.
В наши дни приходят дети, которые заставят нас измениться. Эта система образования возникла в ответ на полную неэффективность традиционной, и ориентирована на недопущение вмешательства в свободное естественное развитие ребенка и на то, чтобы не нарушать равновесие его даже погруженного в мечту сознания. С другой стороны, альтернативное образование не предоставляет ребенка самому себе, а требует от имени соответствующих средств подражания и подражания.Альтернативная система очень молода и мы живем именно в то время, когда она формируется, поэтому можно сказать, что более прогрессивные родители во многих случаях не имеют готовых моделей поведения в сложных ситуациях с ребенком. Альтернативная система также называется обучением осведомленности, и эта самая сложная , потому что, , чтобы обучать детей осознанию, вы должны быть там сами .

Давайте прямо сейчас сделаем упражнение на осознанность.

Ответьте, пожалуйста, на вопрос, который возвращает вас к осознанию: «Когда ребенок капризничает или находится в истерике, в чем вы лично испытываете дискомфорт?»

Чаще всего ответ один.Мы не готовы к проявлению отрицательных эмоций. Не готовы, потому что сами запрещают в детстве. Более того, мы привыкли оперировать термином «отрицательные эмоции», хотя на самом деле они являются неотъемлемой частью нашей жизни, гнев, раздражение, страх, печаль, это такие же естественные эмоции, как радость, восторг и удовлетворение. Называть их отрицательными, по большому счету, все равно, что называть отрицательные реакции организма кашлем, рвотой или мочеиспусканием.

Но в каждой семье есть запрещенные чувства (как правило, двойная мораль запрещена только детям), они были недопустимы, потому что родители боялись и не знали, что с ними делать.Когда мы выражали неразрешенные чувства, например гнев, мы шли на разрыв, угрозы, наказание или презрение. Со временем воспоминания о таких переживаниях научили нас отрицать ваш гнев. Но так как гнева никогда не испытываем, все равно не можем, угадайте, куда он уйдет.

Ответ, собственно говоря, краткий — в наших медицинских картах!

90% всех болезней спровоцированы застрявшими в нашем организме, а не прожитыми, полувысокими эмоциями. К середине жизни тело обычного человека раскатывается в вечных эмоциональных блоках.

И если мы будем отрицать какие-то определенные эмоции, мы не позволим им их выразить. Чем занимаются дети?

К практике насилия и подавления чувств, практики унижения, практики ограничения и лишения любви, тепла, которые, в общем, даже не считались наказаниями, одна группа детей, живущих на планете (мальчики ) реагирует тем, что становятся такими же агрессивными по отношению к окружающим, даже во много раз более агрессивными, что присуще мужской психике.Мужчина склонен проявлять эту энергию плохих отрицательных эмоций в социальной скорости и часто начинает мстить за то, что они сделали, рядом, далеко или все общество. Вторая группа проходящих традиционный метод воспитания на основе страха и подавления — девочки, и для женской природы больше характерно движение внутрь, поэтому они не действуют в ответ на насилие, вызывая такое же насилие вокруг. Они начинают совершать насилие над собой и более склонны к самораспространению, чем мужчины.

Вопрос не в том, чтобы переживать или не испытывать отрицательные эмоции у ребенка, а в том, чтобы переживать, чтобы небольшие атомные взрывы были безопасны для окружающих, а главное, безопасны для самих детей.

1.

Самое главное: позвольте детям выражать отрицательные эмоции, примите это как данность, на которую ребенок имеет право и способность периодически не быть веселым и послушным.

2.

Потратьте какое-то время на изучение характера вашего ребенка (в этом вопросе мы, родители, ужасно невежественны).Когда вы знаете, например, что нормальные трехлетки просто говорят на все, что вы им предлагаете, «нет», и в истерике падают на землю, а мы молчим, вы будете готовы к этому, мы выживем этот период намного проще и быстрее. Рискну даже пообещать — намного веселее и комичнее.

3.

Внимание! Ребенок поглощает ваши текущие эмоции, и если вы сами подавляете гнев или обиду, ребенок станет более неуправляемым. Обведите свое эмоциональное состояние — ребенок автоматически успокоится.

4.

По этой же причине родители, особенно мама, должны следить за тем, чтобы ваша усталость не приняла угрожающих масштабов, вы должны позаботиться о себе, о своем празднике, иначе вы испытаете скрытое (от вас) раздражение, что ваш ребенок будет отражать, как зеркало .

5.

Сохраняйте доброжелательность и спокойствие, когда ребенок кричит и требует. Не наказывайте его и не торопитесь выполнять то, что он хочет (это тоже реакция на боязнь негативных эмоций, порожденная с детства).

Родители, удовлетворяя капризы ребенка, фактически мешают ему пережить негативные эмоции.И ЕС.лие отрицательных эмоций переживать не будет, человек начинает терять связь с положительными эмоциями, со своей внутренней системой управления, которая со временем перерастает в жизненную мудрость, а затем начинается эгоизм.

6.

Часто родители спрашивают: «А что делать, если ребенок просит, значит, я не могу ему все дать?»

Специализированная детская литература и многочисленные источники в Интернете увлечены рекомендациями о том, что ребенок должен рано знать, что невозможно, и понимать, что ни одно желание не может быть выполнено.А собственно почему? В чем проблема, если он хотел? Все, что нас окружает, от того, что мы пьем, едим, от того, что мы спим, чем восхищаемся, что мы слушаем, до того, что они могут сделать, губы, от того, что мы идем, было чьим-то желанием. Нет проблемы, чтобы ваш ребенок хотел, более того, чем больше его желание, чем больше растет его личность, тем лучше для него. Проблема начинается, когда мы решаем, что все, что он просит, мы должны дать ему, и немедленно. Но это не более чем наша бредовая установка.

Что-то вы ему даете, но за что-то успокойте и ответьте ему:

«Извините, в этот раз не получится, может в другой раз»

«Извините, но мне нужно что-то сделать»

«Извините, я понимаю что вы хотите, но сейчас мы что-то сделаем и это «

» Хорошее желание, немного времени для него. Лучше давайте теперь сделаем это «

» Теперь пришло время что-то сделать и это «

«Мы собираемся сделать это с вами, и это, и сделать это.»

Таким образом, вы даете ребенку бесценный навык хотеть большего и в то же время иметь терпение, понимание того, что не все в этом мире должно происходить немедленно, способность получать удовольствие не только от достижения цели, но и движение к ней, предвкушение цели.

Самое бесценное, что сделает ребенок из этого опыта, — это то, что в этом мире можно открыто выражать разные эмоции и любить вас в любом случае, и не только если вы полностью совпадаете с желаемое изображение ваших родителей.За это дети бесконечно благодарны нам. Это их очень радует.

Наталья Михайловская — сертифицированный тренер-консультант, психолог, директор центра «Позитив плюс», член Союза психотерапевтов Украины, Европейской ассоциации психотерапевтов.

Истерия у детей раннего возраста — довольно частое явление. Наверное, каждый родитель сталкивается с тем, что у ребенка в той или иной степени поднимается истерия.

Хорошо, если истерика у ребенка проявляется только плачем.Некоторые ситуации доходят до того, что малыш даже начинает биться головой об стену или об пол. В такие моменты родители либо не обращают внимания на Карапуза и его выходки, либо делают что-нибудь, лишь бы ребенок успокоился, либо в порыве гнева начинают изливать на малыша негативные эмоции, ругаться и кричать, тем самым еще больше усугубляя ситуацию. ситуация.

В этой статье мы поговорим о причинах детской истерики за 2 года Ведь в этом возрасте малыш уже осознает себя как личность.

Наблюдая за родителями и их поведением, ребенок начинает понимать, как манипулировать тем или иным близким человеком.

Как справиться с истериками ребенка и как предотвратить их в будущем?


Почему у ребенка истерика поднимается. Причины

Вообще истерика у ребенка — нормальное явление. Таким образом, человечек хочет отстоять свою позицию, добиться желаемого. Также возбужденное состояние малыша может указывать на болезни, сверхурочную работу, голод.

Специалисты относят истерическое состояние, при котором ребенок не может справиться со своими эмоциями самостоятельно, его нервная система возбуждена. В тот момент ни уговоров, ни слова он не мог успокоиться. В некоторых случаях врачи могут назначить успокаивающее средство.

Что могло вызвать истерику у двухлетнего малыша?

  • На двухлетний период у Карапуз уже есть определенные желания. Он не всегда может объяснить родителям, чего именно хочет. В результате возникает недопонимание между взрослыми и ребенком.Малыш понимает, что не понимает его и от собственного бессилия может закатить истерику.
  • Дети становятся очень капризными, когда болеют или болит что-то: голова, ручки, ножки.
  • Если ребенок голоден, устал или не спал. Маленький человечек в таком возрасте может не понимать причину своего плохого самочувствия и начинает капризничать.
  • Отсутствие внимания. В таких ситуациях малыш будет пытаться любыми способами привлечь внимание взрослых, в том числе криками.
  • По форме личности дети часто копируют поведение окружающих людей. В частности, примером для него являются родители. Если мама и папа часто пребывают в плохом настроении и раздражительны, неудивительно, что с малышом случается малышка. Также дети подражают другим детям. Например, когда маленький карапуз видит плачущего ребенка, он может посчитать, что это нормально, тем самым копируя его поведение.
  • Истерии случаются у тех детей, от которых родственники слишком многого требуют.В два года ребенок еще совсем маленький и многого не понимает. В результате он начинает защищаться и плакать. И наоборот, родители, которые слишком боятся своего ребенка, лишая его самостоятельности, тоже могут вызвать истерику у истеричного мужчины.
  • С самого раннего возраста ребенка нужно приучать к нормам поведения. Иначе малыш не поймет, как себя вести правильно — за какие действия его можно наказать, а за что похвалить.
  • Малышу можно устроить истерику, если оторвать от каких-то занятий.
  • Неправильная тактика воспитания. Например, если вы берете у малыша какой-то предмет, но после продолжительных капризов этот предмет возвращается, то у ребенка формируется определенная модель поведения. Он начинает понимать, что после истерики он добьется желаемого.
  • Если у ребенка определенный темперамент (холерик или меланхолик). Такие малыши больше других могут быть склонны к истерике.

2 типа детской истерии

Детские истерии можно разделить на два типа: парни контролируемые и неконтролируемые.Родителям важно понимать и различать эти два типа, чтобы помочь малышу в той или иной ситуации.

Истерика верхнего мозга.

Как справиться с истериками ребенка

Этот тип истерии полностью контролируется ребенком. Это связано с желанием быть быстрым или с сильным недовольством чем-либо. Например, много знакомых ситуаций в магазине. Ваш ребенок хотел новую игрушку, шоколад, вещь или что-то еще.

На ваш отказ купить это, ребенок поднимает истерику в магазине, не обращая ни на кого внимания.

Такие прихоти управляются сами собой. Если вы купите ему необходимую вещь, малыш сразу успокоится и станет самым счастливым. Так дети учатся манипулировать взрослыми.

Что делать с контролируемой истерией

Есть только два варианта выхода из сложившейся ситуации:

  1. родители выполняют желания ребенка, лишь бы их кроха перестала капризничать
  2. родители игнорируют истерику младенца

Если мама и папа решили не становиться объектом манипуляций своих детей, то это должно быть на самом деле аккуратно, без негативных эмоций, гнева или раздражения.В противном случае есть вероятность усугубить это положение. Необходимо всегда контролировать свои слова и эмоции, разговаривая с ребенком спокойным тоном.

Ни в коем случае не ухаживает за истериками малыша.
В противном случае он поймет, как действовать, чтобы все-таки добиться своего.

С ребенком важно поговорить. Объясните ему, почему в данный момент вы не можете исполнить его желание или купить желаемую вещь. Создавайте аргументы!
Ребенок должен понимать, что действительно существует веская причина, и не только потому, что мама и папа так хотели.

  1. Ребенку нужно дать понять, что родители прекрасно понимают его и его желания
  2. Приведите веские аргументы в пользу вашего отказа малышу
  3. Объясните малышу, что его поведение совершенно ненормально, предупредите о соответствующем наказании
  4. Пообещай своему крохе, что ты купишь ему приветственную вещь, как только представится такая возможность.

Если ребенок не хочет вас слушать и продолжает испытывать, наказать нужно так, как вы обещали.К тому же, по собственной вине, он никогда не получает того, чего требует.

Младенец должен понимать, что не все его требования должны быть выполнены в ближайшее время. Но в том случае, когда он научится быть терпеливым и контролировать свое поведение, он все равно сможет добиться желаемого.

Истерика нижних отделов мозга.

Этот тип истерии противоположен описанному выше, и ребенок не может контролировать свои эмоции. У малыша настолько сильные эмоциональные переживания, что он просто не может с ними справиться.

Это состояние похоже на состояние аффекта, при котором ребенок не может адекватно мыслить. В это время мозг малыша работает иначе, и он просто не дотягивает до сознания родителей.

В этом случае успокоить кроху можно только одним способом — облегчить нервное напряжение.

С такой истерикой поднимите голос на ребенка без смысла, он все равно вас не понимает.

Что делать при неконтролируемой истерии

Ни в коем случае нельзя позволить этой ситуации игнорировать ребенка, оставьте его.

Если в этом случае разговоры бессмысленны, то следуйте этим рекомендациям:

  1. Ребенка нужно взять на руки, обнять
  2. Говорите нежным и нежным тоном, пытаясь успокоить кроху. Скажите ему, что все в порядке.
  3. Прикосновение к близкому человеку может остановить истерику ребенка. Погладьте его, нежно обнимите.
  4. Уходите с того места, где началась истерия.

После того, как ребенок успокоится, попробуйте поговорить с ним.Ни в коем случае не ругайте малышку! В противном случае истерия может снова разразиться. Родителям нужно понять, почему произошла куча истерии.

Если вам удалось выяснить причину, вызвавшую у ребенка такого ребенка, нужно поговорить, уточнить малышу, в чем и почему он ошибался и как себя вести. Учебная беседа должна быть очень мягкой и тактичной.

Самое главное в истериках нижнего мозга — это материнское тепло и умение утешить свою кроху!

Как реагировать на истерику ребенка и как успокоить

Разбираем основные причины, по которым ребенок устраивает истерику.Понимая, почему ребенок в данный момент капризничает, родитель должен принять меры.

Самое главное в этот момент — хладнокровие. Постарайтесь успокоиться, не ломая малыша, не применяя физического насилия. Это только усугубит ситуацию. Как указано в этой статье, в двухлетний период может случиться истерика, которую ребенок не в состоянии контролировать. А гнев родителей вызовет только еще больший капризный плач.

  • Отведите ребенка от места, где произошел такой всплеск эмоций.
  • Часто дети показывают свои отрицательные эмоции перед мамой или папой, играя в спектакль. Достаточно уйти ненадолго, а потом вернуться. Ребенок успокоится и вскоре забудет причину своего бурного эмоционального состояния.
  • Поговори с младенцем. Если истерия случилась из-за того, что вы не купили желаемую вещь, четко объясните причину своего отказа. При таких прихотях ваш тон должен быть спокойным, но в то же время строгим. И ни в коем случае не подходите к ребенку, соглашаясь на все его прихоти.Дети очень хорошо чувствуют такие моменты, и в будущем вы рискуете стать объектом манипуляций Карапуз.
  • Постарайтесь отвлечь ребенка. В двухлетний период дети быстро переключают внимание с одного предмета (действия) на другой.
  • Во время разговора с малышом он должен находиться на уровне его глаза
  • Обними свою кроху. Если малыш отказывается, не настаивайте, скажите ему, что он сможет подойти и обнять вас, когда захочет.Желательно, чтобы истерия в объятиях родного человека закончилась тихим криком
  • Одноразовое игнорирование. Если, на ваш взгляд, истерику у ребенка закатил по пустяку, можно просто не обращать внимания на его поведение в данный момент. Малыш, видя, что на него никто не реагирует, быстро теряет интерес к прихоти. Только не злоупотребляйте таким игнорированием. В противном случае маленький непоседа может ни в ком не счесть себя нужным.

Помните, что, воспитывая ребенка, важно уметь запретить ребенку, не поддаваясь ни одной его прихоти.С возрастом кроха уже следует понимать, что значит можно, а что нельзя.

Как предотвратить истерику

Для того, чтобы ребенок был максимально приближен к приступам истерического состояния, необходимо соблюдать некоторые правила.

  1. у ребенка должен быть правильный распорядок дня.
  2. Ребенок должен обеспечивать здоровый сон
  3. Отрывайте крошку как можно больше свободного времени.
  4. Пусть малыш будет самостоятельным в рамках разумного.Если ваш ребенок хочет помочь вам мыть пол, дайте ему такую ​​возможность.
  5. В течение дня не допускайте слишком ярких эмоций. Например, если вы собираетесь пойти в зоопарк, то не стоит слишком долго и активно проводить время на улице
  6. .

  7. Научитесь вести переговоры с малышом. Предвидя начало истерии, немедленно предлагайте любую альтернативу
  8. Помните, что человечек развивается, подражая окружающим его людям. Старайтесь всегда быть добрыми, вежливыми в общении, терпеливы

Помимо повседневных капризов, многие родители сталкиваются и с ночными истериками ребенка.

Они начинаются без громких криков. Если в этот момент подойти к малышу, взять его в руки, то можно предотвратить возникновение истерического разрыва.

Во избежание истерики в ночное время необходимо:

  1. не одолевайте ребенка вечером, не играйте в активные игры. Этого будет достаточно для спокойной вечерней прогулки, принятия ванны с прохладной водой, чтения книг.
  2. Не включайте телевизор, особенно мультики с монстрами или непонятными существами.
  3. Не переедайте на ночь. Перед сном достаточно выпить стакан кефира.

Ошибки родителей: чего нельзя делать во время детской истерии

Многие родители теряются, когда у ребенка начинается истерия. Особенно, если это произошло в общественном месте. Молодые мамы и папы начинают действовать интуитивно, чувствуя дискомфорт перед глазами незнакомых людей.

В воспитании детей все действия должны быть последовательными и непротиворечивыми.Основные ошибки молодых родителей как раз в этом. Если вы в чем-то отказали ребенку, то никакие уговоры и прихоти не должны изменить ваше решение. Ваша позиция должна быть твердой до конца.

С раннего возраста малыша следует учить словам «нет», «нет». Например, у вас есть конкретное правило: нельзя давать крохе сладкое перед едой. Этого правила должны придерживаться другие родственники. Не допускается нарушение этих семейных уставов бабушками и дедушками.

Различные запреты не должны влиять на отношения с ребенком.Наказания и ограничения должны быть разумными и понятными малышу.

Еще одна типичная родительская ошибка — грубость, повышенный тон или физическая борьба в ответ на истерику ребенка. Часто родители сами не справляются с негативными эмоциями и начинают кричать, ругаться на малыша. Такое поведение способствует новому и еще большему всплеску истерии. Таким образом, малыш страдает от гаражной системы.

Помните: всегда нужно держать себя в руках! Вы взрослый человек, вы — самый главный пример для своего ребенка!

Детские истерии способны осложнить жизнь любому, даже очень терпеливому взрослому человеку.Еще вчера ребенок «тупил», а сегодня его заменили — он кричит по любому поводу, визжит, падает на пол, бьется головой о стену и дворец и никакие наставления не помогают. Такие неприятные сцены практически не являются разовыми акциями протеста. Часто истерики у ребенка повторяются систематически, иногда по несколько раз в день.

Это не может не беспокоить и не озадачивать родителей, которые задаются вопросом, что они сделали не так, с малышом все нормально и как остановить эти выходки.Авторитетный известный детский врач Евгений Комаровский рассказывает маме и папе, как следует реагировать на детскую истерику.

О проблеме

Детская истерия — явление повсеместное. И даже если родители Карапуза говорят, что у них самая мирная кроха в мире, это не значит, что он никогда не устраивает сцены в одном и том же месте. Даже недавно признавшийся в истерике собственного Чада, было как-то неловко, родители стеснялись, вдруг окружающие думают, что они малообразованные карапузы, а иногда и вовсе их опасаются, как будто их любимый Чадо окружающий будет мысленно ». не так.»Та боролась, в том числе, и в семейном кругу.

В последнее время о проблеме заговорили специалисты, детские психологи, психиатры, неврологи и педиатры. И пришло понимание: внешние дети намного больше, чем может показаться на первый взгляд. По статистике, которую ведут детские психологи в одной из крупнейших клиник Москвы, у 80% детей в возрасте до 6 лет истерия случается эпизодически, а у 55% ​​таких младенцев истерия носит характер регулярного.В среднем малыши могут попадать в такие приступы от 1 раза в неделю до 3-5 раз в день.

Детская истерия имеет некоторые основные симптомы. Как правило, привлечению предшествуют несколько идентичных событий и ситуаций.

Во время истерии ребенок может кричать, трястись, задыхаться, при этом слез будет не так много. Могут наблюдаться файлы дыхания, сердцебиение, многие дети пытаются причинить себе вред, царапая лицо, кусая руки, ударяясь о стену или секс. Приступы у детей довольно продолжительные, после них долго не успокаиваются, рыдают.

В определенные возрастные периоды истерики приобретают более сильные проявления, на таких «критических» этапах роста эмоциональные выбросы меняют свой цвет. Они могут внезапно появиться, а могут просто внезапно исчезнуть. Но никакую истерику нельзя игнорировать, так как нельзя допускать, чтобы ребенок с помощью крика и макушки ног начал манипулировать взрослыми членами семьи.

Отзыв доктора Комаровского

Прежде всего, считает Евгений Комаровский, родителям следует помнить, что Ребенку в состоянии истерии нужен зритель. Детей никогда не устраивают скандалы перед телевизором или стиральной машиной, они выбирают живого человека, а от членов семьи до роли зрителя именно тот, кто наиболее чувствителен к его поведению.

Если папа начнет волноваться и нервничать, именно его выберет ребенок для зрелищной истерии.А если мать игнорирует поведение Чада, то перед ней просто неинтересно.

Как успокоить Дебенку от истерики расскажет доктор Комаровская в следующем видео.

Это мнение несколько противоречит общепринятому мнению детских психологов, утверждающих, что ребенок в состоянии истерии совершенно не контролирует себя. Комаровский уверен, что малыш прекрасно осведомлен о ситуации и расстановке сил, и все, что делает в этот момент, делает его достаточно произвольным.

Поэтому главный совет от Комаровского — ни в коем случае не показывать, что родителей детский «концерт» хоть как-то умиляет. Какими бы сильными ни были слезы, крики и голени.

Если у ребенка когда-нибудь случится истерика, он будет постоянно получать удовольствие от этого. Комаровский предостерегает родителей, чтобы они во время истерии позаботились о малышке.

Уступить — значит стать жертвой манипуляции, которая будет так или иначе, постоянно совершенствуясь, продолжать всю оставшуюся жизнь.

Желательно тактики поведения и отказа от истерики придерживаться всех членов семьи, Чтоб Мамино «Нет» ни разу не превратилось в папиное «да» или бабушкино «авось». Тогда ребенок быстро поймет, что истерия — это вовсе не метод, и перестанет сводить нервы взрослых к крепости.

Если бабушка начинает проявлять мягкость, сожаление о том, что ее обижает родительская неудача, она рискует стать единственным зрителем детской истерии.Проблема, по словам Комаровского, в отсутствии физической безопасности с такими бабушками. Ведь обычно внук или внучка постепенно перестают им подчиняться и могут попасть в неприятную ситуацию, при которой могут получить травму на прогулке, Подогреть на кухне кипятком, засосать что-нибудь в розетку и т. Д., Потому что ребенок не будет реагировать на младенцев в бабушке.

Что делать?

Если ребенку 1-2 года, он довольно быстро способен сформировать правильное поведение на уровне рефлекса. Комаровский советует положить малыша в манеж, где ему будет безопасное место. Как только началась истерия — выйдите из комнаты, но дать ребенку понять, что он его слышит. Как только Карапуз замолкает, можете идти в комнату. Если крик повторяется — снова выходите.

По словам Евгения Олеговича, о выработке устойчивого рефлекса — «Мама рядом, если у меня нет двухлетнего ребенка, ребенок полутора-двух лет.

Для такой «тренировки» родителям потребуются поистине железные нервы, подчеркивает врач.Однако их старания обязательно будут вознаграждены тем, что через короткое время в их семье появится адекватный, спокойный и послушный ребенок. И еще один важный момент — чем раньше родители применит эти знания на практике, тем больше будет лучше для всех. Если ребенку уже исполнилось 3 года, этим методом не делать. Потребуется более кропотливая работа над ошибками. В первую очередь, из-за ошибок родителей в воспитании собственного Чада.

Ребенок не слушается и истерит

Непослушными могут быть абсолютно любые дети, — говорит Комаровский.Многое зависит от характера, темперамента, воспитания, норм поведения, которые приняты в семье, от взаимоотношений между членами этой семьи.

Не забывайте о «переходном» возрасте — 3 года, 6-7 лет, подростковый период.

3 года

В возрасте трех лет ребенок понимает и осознает себя в этом большом мире, И, конечно же, он хочет испытать этот мир на прочность. Кроме того, дети в этом возрасте еще не могут и не всегда могут выражать свои чувства, эмоции и переживания по любому поводу.Так они показывают их в форме истерии.

Нередко на этом возрастном этапе начинаются ночные истерии. Они носят спонтанный характер, ребенок просто просыпается ночью и издает пронзительный крик ночью, раздираемый дугой, иногда пытается оторваться от взрослых и пытается убежать. Обычно ночные истерии длятся не так долго, и ребенок их «развивает», прекращаются так же внезапно, как и начались.

6-7 лет

Через 6-7 лет наступает новый этап зрелости.Малыш уже повзрослел, чтобы ходить в школу, и начинает требовать большего, чем раньше. Очень боится не соответствовать этим требованиям, боится «отпустить», стресс накапливается и иногда снова выливается в виде истерии.

Евгений Комаровский подчеркивает, что чаще всего к врачам с этой проблемой обращаются родители, когда ребенку уже исполнилось 4-5 лет, когда истерики случаются «по привычке».

Если в более раннем возрасте родители не смогли остановить такое поведение и невольно стали участниками тяжелого спектакля, по которому малыш каждый день бродит перед ними, стремясь чего-то добиться.

Родителей обычно пугают некоторые внешние проявления истерики, такие как семивалютное состояние ребенка, судороги, «истерический мост» (распад задней дуги), глубокие рыдания и нарушение дыхания. Аффективно-респираторные расстройства — именно так Евгений Олегович называет это явление, наиболее характерное для детей раннего возраста — до 3 лет. При сильном плаче ребенок выдыхает из легких почти весь воздух, и это приводит к бледности, задержке дыхания.

Такие приступы свойственны детям с капризностью, возбудимостью, — говорит Комаровский. Многие дети используют другие техники для использования гнева, разочарования или обиды — они сублимируют эмоции в движении — падают, ударяют по ногам и рукам, бьют головой об предметы, стены, пол.

При длительном и тяжелом истерическом аффективном респираторном приступе могут начаться непроизвольные судороги, если ребенок начнет терять сознание. Иногда в таком состоянии малыш может описать, даже если он долго идет хорошо, и инцидента не происходит.Обычно после судорог (тонизирующего — с напряжением мышц или клонического — с расслаблением, «вестником») дыхание восстанавливается, кожа перестает быть «синей», малыш начинает успокаиваться.

При таких проявлениях истерикам все же лучше проконсультироваться у детского невролога, так как такие же симптомы характерны для некоторых нервных расстройств.

  • Научите ребенка выражать эмоции словами. Не злиться и не раздражаться, как и любой другой нормальный человек, вашему ребенку нельзя.Вам просто нужно научить его правильно выражать свой гнев или раздражение.
  • Ребенка, склонного к истерическим припадкам, не следует чрезмерно опекать, холить и лелеять, лучше всего как можно скорее отдать в детский сад. Там, говорит Комаровский, приступов обычно не бывает из-за отсутствия постоянных и впечатлительных зрителей истеричных — Мам и Папы.
  • Истерические приступы можно научиться предвидеть и контролировать. Для этого родителям нужно внимательно следить, когда обычно начинается истерика.Ребенок может быть непривычным, голодным или не терпеть, когда это начинает спешить. Старайтесь обходить стороной потенциальные «конфликтные» ситуации.
  • При первых признаках начинающейся истерии нужно постараться отвлечь ребенка. Обычно, говорит Комаровский, такая довольно успешно «срабатывает» с детьми до трех лет. С парнями постарше будет сложнее.
  • Если ваш ребенок склонен задерживать дыхание во время истерии, ничего особенно страшного в этом нет. Комаровский говорит, что для того, чтобы наладить дыхание, нужно просто подуть малышу в лицо, и он рефлекторно сделает вдох.
  • Как бы тяжело ни боролись родители с истериками ребенка, Комаровский настоятельно рекомендует довести ее до конца. Если дать малышу победить себя истерией, то будет еще тяжелее. Ведь из истеричного и совершенно неуравновешенного подростка вырастут 15-16 лет из истеричных трех лет. Он испортит жизнь не только родителям.Он сильно усложнит ее себе.

Истерики у ребенка чаще всего возникают с одного года, когда ребенок начинает проявлять первые попытки самостоятельности (страсть к исследованиям, любопытство). В младенчестве ребенок сосредоточен только на своих потребностях (в пище, тепле, общении) и, становясь старше, превращается в желания как более осознанные потребности. Но восприятие времени в этом возрасте еще несовершенно, потому что, если возникает какое-то желание, малыш настойчиво добивается его исполнения.В этом и есть причины так называемого кризиса первого года. Постепенно приучается к тому, что желания не могут быть удовлетворены сразу, и тогда у ребенка развивается чувство времени и волевых процессов, то есть регулирующая функция психики.

Можно сказать, что бурные детские истерики при первом проявлении кризиса первого года — это все. Но сила, частота истерии у ребенка по самым разным причинам зависит от темперамента ребенка и окружающих взрослых.Но они остаются в более старшем возрасте лишь у некоторых.

Конечно, многие могут сказать, что даже среди взрослых (особенно женщин) есть много людей, способных на что-то реагировать. Но эти эмоциональные расстройства являются «рудиментарными» остатками кризиса первого года жизни или, по мнению современных психоаналитиков, индикатором (и причиной) таких недостатков в их личной жизни.

Истерия у ребенка: что делать?

Когда папа с первого экземпляра вышел из троллейбуса, я мог только догадываться, как он появился.Выберите параметры:

А) освободить от назойливых взглядов и советов пассажиров в переполненном транспорте и отшлепать хорошенького сына, чтобы в следующий раз не хватило «исчезнуть к Отцу»;

B) Demonstrate выбросит «истеричный предмет» (йогурт) в мусорное ведро и предупредит (вполне спокойно): «Если не остановишься, больше ничего не получишь!».

В) оставляет ребенка на остановке и уходит, ожидая, «когда все закончится», например, читая газету.

Конечно, самый первый шаг Папы был очень правильным: он лишил «маленького художника» «публики», вывел его из троллейбуса.

И третий способ вывести ребенка из истерики — самый безболезненный для обеих сторон и самый позитивный для будущего эмоционального развития ребенка.

Надо сказать, что если истерия у ребенка все же вспыхнула, в первую очередь не стоит пугать, а уж тем более чувствовать себя виноватым. Это знак того, что ребенок растет и вырабатывает способы взаимодействия с миром и окружающими людьми.Помочь малышу встать на правильный, цивилизованный путь могут только родители, самые близкие люди.

Самое сложное на данный момент для родителей детская истерия и — держать себя в руках. Ведь если взрослый «взорвется», то маленькое добро отвратит ребенка от этого «урока».

Еще нужно всегда помнить, что это вполне нормально. Вроде того, что ребенок может из-за этого возмутиться. Так что совсем не обязательно «поддаваться» ребенку, как это эмоционально выражено.

Иногда детей пугает то, что они не могут справиться со своими эмоциями самостоятельно. В этом случае вашему ребенку нужна ваша поддержка: обнимите его, нарочито спокойно скажите: «Все в порядке, вы просто очень расстроены. С каждым человеком такое бывает». Если это вызывает у ребенка дополнительное раздражение, то спокойно скажите Я: «Когда ты успокоишься, мы с тобой поговорим, а я так не пойму», и уйду в сторону, дав понять и физически, что ты не будешь слушать крики и смотреть в Stormy TV.

Итак, самый простой и самый сложный «рецепт» (но и лучший!) — не обращать внимания на эмоциональный взрыв кота . Встаньте спокойно и дождитесь окончания истерии у ребенка .

Если сильно расстроились — поскорее покиньте «поле битвы» ребенка для сиюминутного исполнения собственных желаний, по возможности спокойно. Если вы находитесь в общественном месте — отойдите от ребенка, но так, чтобы не потерять его из виду и чтобы он вас увидел. Если ребенок долго не может успокоиться (10-15 минут) — отвлеките его внимание на то, что вы станете увлеченно чем-то заниматься (играть в кубики, пазлы, игрушки, смотреть мультики), абсолютно не «вспоминая» только сломанная дрель.

Ребенку необходимо назначить, что истерики и эмоциональный «шантаж» результатов не приносят, и лучше поискать другие способы выразить желание. Ребенок должен знать, что имеет право на любое чувство, и уметь его цивилизованно выразить. И самое главное — что даже если это произойдет, то мама и папа не одобряют такое поведение, им это не нравится, но они любят самого малыша.

Если истерия у ребенка Они вошли в привычку, это может означать, что он научился добиваться своей цели.Скорее всего, он понял, что вы идете на уступки: покупаете ему сладости или игрушки или разрешаете не ложиться спать вовремя. Поэтому родители должны иметь в виду, что, поддаваясь этой истерии, вы уступаете желанию, которое по тем или иным причинам не собирались выполнять, и способствуете тому, что истерика становится просто негативной привычкой.

В этом случае придется запастись терпением «универсал». Но, если вы понимаете, что истерии стали для него способом возбудить что-то от вас, единственная тактика борьбы с ними — не обращать на них внимания.

Не удивляйтесь, если ребенок, увидев, что его «усилия» не дают желаемого эффекта, удвоится, иначе они утроятся. Вот тогда и нужно собрать все силы в кулак, чтобы не обращать внимания на эти крики: ни жест, ни взгляд, ни слова.

«Что делать после истерики у ребенка?» или «Профилактика»

Невозможно пошутить детская истерия и, да все же, наказать ребенка за них. В подобной ситуации родителям сложнее всего держать себя в руках.Если вы часто реагируете сами с собой, ребенок не сможет научиться другому поведению. Однако если вам удастся удержать себя в руках, вы накормите свою кроху хорошим примером самообладания, достойным подражанием.

Когда истерия у ребенка Пройдет, не заводи об этом разговор. Если целью такого поведения был «шантаж», то ребенок поймет, что не достиг цели.

По окончании спектакля вести себя так, как будто ничего не произошло, ни в коем случае не комментируя произошедшее и не давая возможности снова заработать свое местоположение.Если вы продержите такое напряжение и будете неукоснительно следовать этому правилу, через какое-то время вы заметите, что ваш малыш все реже устраивает и реже истерит.

Проанализируйте, что может способствовать эмоциональному срыву ребенка. Если вы можете и дальше предотвращать эти ситуации, защитите себя от повторения истерии в тех же условиях. Например, бывают обстоятельства, при которых дети склонны к эмоциональным срывам (например, когда ребенок устал или слишком возбужден, не спал), он может быть беспокойным, а значит, более раздражительным, и, реагируя на ваши ситуативные «нет» , «ответит на нетрадиционно бурную сцену.Если ребенок насмехается над истерикой во время или после посещения гостей, то он может быть слишком возбужден от такого скопления людей. Нужно уделить малышу время в тихом месте: порисовать с ним, рассказать или прочитать сказку.

Никогда не прерывайте резко занятия ребенка, даже если они кажутся вам бессмысленными. Чтобы переключить внимание малыша, нужно время. Его можно проводить вместе, отвлекая ребенка от любимых занятий и увлекая тем, что вам нужно.

Иногда у детей накапливается раздражение, когда что-то долго не работает.Понаблюдайте, как ребенок справляется с какой-то обновкой для себя, ведь поначалу не всегда получается сделать самому (запустить новую машинку, подняться по ступенькам на горке, пересечь ручьи). В таких случаях нужно делать это с ним, чтобы он проверил свои силы и поверил в них. Ребенку, конечно, делать это необязательно, а создать условия, чтобы он понял, что справился сам (с вашей помощью).

В непринужденной обстановке, когда вы уделяете минуту времени, чтобы научить ребенка вести себя правильно во время эмоционального срыва.Расскажи сказку про зайца, который часто ругал меня за ноги, а его родители не понимали слов, когда он кричал, и не могли дать ему то, о чем он просил. А потом кролик научился спрашивать слова, которые он всегда кричал и плакал. Пусть ребенок «станет» кроликом и сам придумает, как спросить, как правильно не кричать, как отвечать, если они ответили «нет». Вы можете научить своим чувствам даже маленького ребенка. За то время, которое он тратит на построение фразы, он уже немного успокаивается.В другой раз пусть он подойдет к маме кролика и спокойным тоном произнесет вашу фразу: «Ты злишься. Когда ты успокоишься, поговорим».

Посоветуйте с ребенком, как если бы он хотел, чтобы вы вели себя с ним, когда он в ярости: чтобы вы его обняли и успокоили, или отошли в сторону и подождали, пока он не успокоится (конечно, просить не во время истерики ).

И, конечно, следите за своим поведением: не слишком часто говорите «нет». Если постоянно украшать и останавливать ребенка и тем самым провоцировать? Это может привести к тому, что малыш не выдержит вашего эмоционального давления и взорвется.На каждое «нет» и «нельзя», «да» и «может быть». Например, книги рвать нельзя — можно вот эту газету. В качестве альтернативы категоричному требованию ребенка, как бы ему посоветовали, найдем свое «нет» в «да»: «Да, конечно, дадим в этом месте, но для этого прикрепим совершенно великолепного белого Ватмана!» .

Также следует отметить, что некоторые дети (как, впрочем, и взрослые) заражены «Духом противоречия». Прежде чем пойти на уступки, такие младенцы любят «взять ее».После постепенного нарастания истерии они делают то, что нужно, молча соглашаются с доводами. Относитесь к характеристикам ребенка как к майской грозе, после которой выглядит солнышко.

5 летний мальчик не слушает. Почему ребенок не слушает и что с этим делать? Инструкция для родителей


Периоды кризисов, капризов и истерик остались позади. Следующим этапом взросления является формирование характера малыша, при котором, как правило, он в 5 лет вредных не слушает и делает наоборот .Что следует знать в этом возрасте маме и папе? Какими должны быть их действия?

Почему ребенок не слушает 5 лет? Основные причины

Непослушание в этом возрасте не следует приписывать возрастному кризису. Это зависит от ряда других факторов, главный из которых — неправильного подхода к воспитанию.

Мамы и папа считают, что малыш уже взрослый, может сам себя обслуживать, постоянного контроля не требуется, а значит, можно меньше уделять ему внимания.Ответ — протест, в котором он не слушает, делает наоборот.

Дети — зеркало родителей. От того, как поведет себя папа / мама, будет зависеть поведение крохи. Если ребенок не слушает абсолютно, посмотрите на свои действия и реакции. В некоторых случаях это поможет вам понять причину непослушных действий вашего Чада.

Также можно выделить следующие причины.

Чаще всего в этом процессе главную роль играет мама: она обслуживает самостоятельного малыша и принимает за него решения, в результате чего он протестует.

Если ребенок груб и не слушается ребенка, значит, в семье часто игнорируют и не уважают желания крохи.

Поговорите с Чадом, узнайте причину его непослушного поведения.

Маленький ребенок не слушается из-за того, что родители несправедливо теснили или наказывали его. А если это случилось с незнакомцами, ждите боевых действий.

  • Утрата веры в себя.

Взрослые, не понимая последствий своих слов, постоянно говорят малышу, что он поступает неправильно, и в целом хуже других: невнимателен, медленно, не умеет правильно думать и т. Д.Поверьте, если это повторять для взрослого ежедневно, он точно теряет всякую уверенность в себе, а теперь представьте, что будет с маленьким блюхом. Не делайте этого, если не хотите, чтобы ваш малыш вырос неудачником.

О распространенных причинах непослушания детей и ошибках родителей При воспитании смотрите в этом видео:

Ребенок не слушали в 5 лет: что делать? Рекомендации родителей

  • С уважением обращайтесь к детям.Следуйте интонации , избегайте обычного тона.
  • Проанализируйте свое поведение. Вам не нравится, что ребенок врет? А теперь посчитайте, сколько раз вы его обманывали. Не в детях надо искать проблему, а в себе. Сначала измените себя, но только потом потребуйте изменения поведения вашего конкурса.
  • Уважайте и учитывайте желания детей. Несомненно, очень удобно, когда желания родителей совпадают с желаниями детей, но только это невозможно без уважения.Ребенку 5 лет, не слушается, горевал? Это результат навязывания родительского мнения.
  • Уделять ребенку достаточно внимания . Конечно, ухаживать за ним, как за двухлетним ребенком, не стоит, но родителю должна быть интересна жизнь крохи. Спросите, как у него дела в детском саду, что у него новый, нормально ли налаживается с друзьями.
  • Не обижай. Это не означает, что наказывать за проступки не нужно.Но даже если ребенку 5 лет, он совсем не слушает, не стоит его унижать и тем самым травмировать детскую психику. Выберите правильные методы наказания, которые действительно помогут ребенку понять ошибку. И больше не повторяй. Известный психолог Дмитрий Карпачев поделился своим мнением на эту тему:
  • Не пренебрегайте запретами. Для формирования дисциплинированной, организованной и ответственной личности в процессе обучения необходимо использовать запреты .Но родители должны объяснить сыну или дочери причины этих ограничений, а не просто повторять слово «невозможно».
  • Чаще прикасайтесь к малышу, обнимайте его. Для восстановления хороших отношений между родителями и bloha тактильный контакт важен в любом возрасте .
  • Время без воспитания. ежедневно выделить час на удобное общение с крохой , без указаний и нареканий.
  • Говорите. Если пятилетний ребенок не слушает, истерит и капризничает, это поможет вам наладить отношения и открыть друг друга с новой стороны.Например, можно сделать скворечник для птиц для семейного ужина под руководством молодого повара или включить Утренний график зарядки Жолленной.
  • Проявите интерес к миру малыша. Интерес к жизни, увлечениям, планам . Если есть возможность, можно вместе посмотреть понравившуюся мультяшную крошку. В такие моменты необязательно включать строгого родителя: критиковать и учить жизни. Будь просто другом.
  • В случаях, когда гиперактивный ребенок не слушает, постарайтесь понять и принять его желания и предпочтения.Вы часто разговариваете с малышом, просите его помочь вам в каком-то деле или вместе играете в игру (не активную), читаете, складываете пазлы или стикеры. Так вы укрепите дружеские отношения, а научите инцишету .

Советы известного педиатра Э.О. Комаровског. ой как правильно воспитывать гиперактивных детей и какие основные нюансы должен знать родитель, смотрите в этом видео.

Добрый день.
Возникла проблема при общении с ребенком.(Мальчик 5 лет и 4 месяца). К сожалению, это случилось через 1,5 года, оставшись с бабушкой. Приезжал раз в 2-2,5 месяца (дальние расстояния). Муж раз в месяц приходил к ребенку. В 4 года забрал к себе (появилось жилье и очередь в огород). Мы живем далеко от мужа. Один-два раза в год его видят с ребенком.
Трудно вытащить где-нибудь из дома. Ему комфортно дома.
Категорический и упрямый. Если не сказано, то нет.
В саду на него обиделась, ему было неуютно, такое ощущение, что он всего боялся.
В пятницу воспитатель пожаловался, что не слушает, может несколько раз повторить, чтобы услышать. Кидает машины. Он говорит ему скучно. На музыке и физкультуре ни падает на пол, ни прятаться не хочет.
Дома тоже периодически говорит скучно. Я пытаюсь что-нибудь взять. Но иногда готовка, уборка и небольшие рабочие моменты и он один, и если вы не обращаете внимания, так как он занят, он обижается и вовремя выражает протест. В последнее время проблемы со сном. Во сне может сесть, сразу положи.Разговор во сне. Укладывать тяжело. Вроде засыпает и вот глаза открыты и новые стекаются. Либо говорит, что не хочу и спать не буду. Что делать? Как наладить отношения.
Я пытаюсь объяснить это хорошо, иногда кричу, когда начинаю и даю это. Но ничего. Я ругаю себя за то, что сломалось. Но все на мне и иногда я не стою.
Боюсь в один момент вообще перестанет слушать и будет катастрофа.
Я читал книгу о звездах и о том, что если звезда упадет, можно загадать желание.Он сказал, что хочет, чтобы упали деньги, а затем игрушки. Может потому, что я говорю, что тяжело зарабатываю.
Помогите советом. Хочу дружить с твоим сыном, а не узнавать

Сыну 5 лет — не слушает, тишина

Здравствуйте, Анета!
Вы правы в опасениях, которые могут быть и хуже. И хорошо, что уже хочется в этом разобраться.
У парня отсутствует главная веха в его становящейся жизни, это, конечно же, отец. Особенности развития мальчика заключаются в том, чтобы быть рядом с самым близким человеком, которому он мог бы подражать и понимать этот мир с его границами и правилами.Если некому учить этим границам, а есть только мама, которая демонстрирует нестабильность, смену характера, не умеет сказать «нет» и держать слово, то ребенок чувствует себя неуверенно, нестабильно. Мама не должна бить мальчика, это создает агрессивное отношение к женщинам, тогда он может относиться к ним очень жестоко и халатно, в том числе и к вам в первую очередь. Я понимаю, что вы делаете это от бессилия и безнадежности, но знайте это. Дружить с сыном тоже не получится.Правильнее укрепить доверие. Это мальчик, то есть, в конце концов, мужчина. Он должен научиться ответственности и защитить вас от проблем и опасностей. Поэтому вызовите у него чувство собственного достоинства, обратитесь и лучше объясните миллион раз, а не одну пощечину папе. Пощечина закроет это от вас, а объяснения и терпение рано или поздно дадут уважение. А поскольку он растет без папы, придется использовать в воспитании мужскую роль. Как мужчина — познайте его ответственность, дисциплину и защиту мамы.Как женщина, уважайте его, спрашивайте мнения и всегда убеждайте вместо принуждения. Ведь пока он маленький, вы еще можете что-то делать с силой, но вырастете и будете сильнее вас, и тогда эти аргументы не помогут, и время будет упущено. В общем, это долгий разговор, надеюсь, я смог бы вкратце объяснить вам общие принципы. Сил вам и понимания. С уважением, Александр Ковальчук.

Через 5 лет детей уже понимают гораздо больше, чем мы, взрослые, думаем.Возможно, какие-то тонкости взрослой жизни кажутся им загадкой, но они чувствуют, когда лгут, и умеют хорошо писать. Пятилетний ребенок буквально губкой впитывает все, что происходит вокруг: семейные привычки, поведение друзей. Это эпоха исследовательских рамок, когда он осознает себя и пытается найти свое место для старта. Естественное желание отстаивать свое мнение приводит к проблеме поведения, и родители иногда не знают, что делать, если ребенок 5 лет не слушает — советы психолога здесь обязательно сыграют роль помощи.

Им мало простого «нет», они хотят знать, почему это сейчас невозможно или это он? Когда это будет возможно? Что будет, если он сломается? Столько «почему?», Требующих внятных ответов с последующими пояснениями. Затем, разговаривая с ее сыном или дочерью на равных, вы даете ему ощущение, что вас считают с ним, он уже в сознании, а он, в свою очередь, начнет уважать разумное «нет».

Лучше всего определить проблему и найти решения.

Совет № 1.

Когда угрожаете своему детству, особенно когда обещаете что-то сделать — сделайте это. Ребята помнят все, что касалось их, и если по каким-то причинам не смогли выполнить свое обещание (купить машинку или принести в зоопарк во вторник и меру наказания — лишить именинного торта для крупного правительства) подойдите и честно объясните, почему Так и случилось, а по какой причине обязательства не выполнили. В противном случае в будущем рискует потерять авторитет.Ведь каждому хочется, чтобы вокруг были обязательные и внимательные люди, на которых можно положиться. Ребенок в 5 лет не исключение.

Наконечник №2.

Важно выяснить в семье истоки проблемы. Почему он не может уважать простейшие запреты, почему иногда вызывает что-то, почему он воспринимает все «в штыки» и что делать, если ребенок 5 лет не слушается — советы психолога однозначно невероятно полезны.Устранение корней можно полностью решить.

Наконечник № 3.

Если он не чувствует себя счастливым, взрослые не кажутся ему друзьями, с которыми можно договориться, откройте его.

Совет №4.

Вы хотите, чтобы он ложился спать и не вставал с постели до утра — вместо фразы: «Еще раз встречу вас на ногах, приму меры, не заставляйте меня» прибегают: «Надеюсь, я пошел отдохнуть и поспать, и гулять по дому не собираюсь». Так что ожидания понятны.

Вы хотите, чтобы после обеда была чистая тарелка, чтобы он мог съесть приготовленное? «Пока ты не съешь все, ты не встанешь из-за стола». — Плохой вариант. Альтернатива: «Знай: после обеда перекусов не будет». Это будет напоминанием о том, что кухня для него уже будет «закрытой» и выбор за ней стоит или нет.

Вместо стандартного: «Пока зубы не будешь выкручивать, из ванной не вылезешь» заменить на: «Ну, пора спать. Что обязательно делаем перед сном?» «Подает знак. что пришло время общих вечерних процедур.

Вы говорите, что вел себя в магазин спокойно — «Хватит бегать и ныть, а то я вас с собой не возьму». Следует: «Напомни, что мы хотели здесь взять? Где твой любимый каравай, помоги маме найти» — так он получит проводника и отвлечет.

Проси не плакать, не требуй — «весь день будешь в углу, если не остановишься». «Я бы послушал вас, но я могу вас слышать, только когда вы говорите нормальным голосом», поэтому он будет знать, что это будет понятно в принципе, но когда его голос позволит это.

Прочитав эти советы, теперь вы знаете, что делать, если ребенок 5 лет не слушает — совет психолога в один голос: следите за своей манерой разговора. Когда он о чем-то спрашивает, относитесь к нему обычным голосом, не повышайте — к его просьбам должны прислушиваться самые близкие. Это научит взаимоуважению, он узнает, что его точка зрения тоже ценна.

Неужели все так плохо?

На самом деле признаки неповиновения — добрый знак в глазах психологов.По их мнению, такой ребенок развивается здоровым и активным, он участвует в жизни семьи и учится стоять на своем. Не вбивается в угол «нельзя \ нельзя».

Помните! Вместе с вами растет человек, у которого есть свой характер и предпочтения. Он хочет, чтобы вы его слышали, а когда этого не происходит (близкие заняты, не могут обратить на него внимание, забывают о желаниях, набивают нелюбимой едой, делают что-то против воли), он уходит в плач и истерику.

Что делать, если ребенок не слушает 5 лет? Советы психолога сходятся в одном — выполняйте свою задачу как наставники. Поддерживайте его, рассматривайте в нем как личность. Да пока мало и во многом неприметно, но другое. Он спорит и заявляет о себе, в чем-то ошибается, иногда дико раздражает. Не бойтесь ругать и наказывать, но каждый раз говорите, что получил наказание только за проступки, а не за себя вообще. Что его любит и заботится о нем.Тогда он бессознательно позаботится о ваших нервах, о вашем доверии.

Часто родители думают, как приготовить сына или дочку в школу. Какие навыки должны быть у парней, которые первыми сядут через год?

Какие они?

Каждый год жизни для детей — это определенный шаг. Эти взрослые не меняются так быстро, как они. Ведь пора наивысшего развития человека. Ни в какие другие годы он не приобретает такого количества, как дошкольник.

В первые 5-6 лет ребенок из абсолютно беспомощного новорожденного превращается в полноценного человека.У него есть свои интересы и особенности характера, индивидуальные взгляды на жизнь. Просто поражает такая скорость успеха и проявления всех новых способностей.

Вот и ребенку исполнилось 5 лет. Растет интенсивно — прямо перед собой. Такому мальчику или девочке нужна энергия. Поэтому важно качество питания.

Поведение ребенка меняется. У него оценочное отношение к себе и другим людям. Его довольно часто интересует, что хорошо, а что плохо, очень хочет жить по правилам.Тех, кто его нарушает, он осуждает. Родители для него идеал, подражатель в каждой мелочи. Так что постарайтесь быть позитивным своим примером.

«Поняла»

Что касается психологической составляющей, то в 5 лет ребенку уже понятно. Он влечет за собой ваши объяснения и адекватно реагирует на все запросы. Он может взять себя в руки, если родители еще не могут с этим справиться.

Психологи утверждают: личность на 90% сформирована с 5 до 7 лет. И этим двоим, в общем короткие годы, мамы и папы могут «вложить» те самые качества, которые они считают, чтобы «вложить» те самые качества, которые они считают необходимыми, для воспитания тех привычек, без которых, по их мнению, не обойтись. .

Все это несложно. Малыши в эти годы легко копируют тех, кого любят, уважают и ценят. Их поведение самое обычное, верное, единственно возможное. Так что контролируйте свои действия и слова. Ведь если одно скажешь, а другого не поймешь, то ничего хорошего не ждешь!

Пишите и читайте

Общаться с пятилетними мальчиками и девочками одно удовольствие. В 5 лет ребенок замечательный. Он чрезвычайно открыт для всей новой информации, знаний, а также для различных навыков.Он хочет сделать все сразу, попробовать все, попробовать: и танцевать, и рисовать, и играть в теннис. Любопытно, что ему на самом деле легко даны как умственные способности, так и физические.

Никого тоже не удивляет, что еще до первого класса многие ребята уже знают буквы, они их могут писать, читать тоже довольно бегло. Простейшие арифметические действия малыши обычно осваивают, они умеют складывать, вычитать. Словом, сейчас — лучшее время, чтобы «запихнуть» в свое дитя более ценное и полезное.Пройдет немного времени — и этот замечательный, приятный материнский и папский интерес к азартным играм постепенно угаснет. Так что не упустите возможность так хорошо провести время.

На столе

Психологи исследования приводят такие интересные данные. Из всех шести лет, которые ходят в школу, только 30% научились слышать, что говорит учитель, запоминать, делать то, что он делает, а затем анализировать его действия.

И 70% не умеют, 25% требуют, чтобы они повторили задание дважды и даже трижды. 30% детей слышат, понимают, запоминают, но не умеют действовать самостоятельно.Сидит такой мальчик и водит ручкой по столу. Так сказать не работает. Учитель должен подойти к нему и сказать: «Давай, напиши числа». Иначе он ничего не сделает до конца урока, а значит, не научится.

Отсюда все трудности первоклассников коренятся. И неохота пошла на уроки через неделю. Однако, когда ребенок прожил пять лет правильно, все эти навыки сформировались.

Пусть играют побольше

Ребенок не взрослый.Он овладевает миром через игру. Все правила жизни, ее законы и нормы — только в игровой форме, а не через лекции или записи. Поэтому он учится тому же алфавиту, чтению и арифметике только таким образом.

В это время малыши начинают задавать довольно сложные вопросы, которые нервничают некоторые взрослые. И зря. Невозможно исчезнуть ни с сыном, ни с дочерью! Например, как вы ответите на это: «Почему листья зеленые, а небо нет, оно голубое?» Мамы и папы, сколько бы ни были заняты по вечерам, на все это должны честно ответить и понять.И здесь развивающие игры для детей 4-5 лет очень хорошие помощники, просто незаменимы. Конкурентов пока нет.

Тесты и головоломки

Правда, ребятам придется очень хорошо подумать. Ведь задачи не такие простые. Но будет прекрасная тренировка — для развития памяти, а также воображения со вниманием, других счетов, других необходимых вам свойств.

Например, для этого возраста разработано много кроссвордов. Вы все еще можете складывать предложения из разных слов, смешанных.А как же тесты завораживают тесты! Тот самый, где нужно выбирать только правильные ответы.

Обожают детей и ищут в рисунках всякие отличия. Есть внимательность, настойчивость, настойчивость.

Из серии «Развивающие игры для детей 4-5 лет» много других видов времяпрепровождения. То же собирать пазлы — это не просто занятие, так что ребенку субсидия дома и никому не мешает. Нет, это отличный способ сформировать свои творческие способности.

Всем знакомая литера

Ничего страшного не будет, если взрослые подскажут малышу, какие буквы. Детям от 5 лет будет интересно. Но как их выучить с ребенком?

Обычно девочки и мальчики сами начинают спрашивать: «Что это за значки?» — Когда кто-то из дома читает книгу. Для детей от 5 лет есть специальный алфавит. Этот красочно изданный алфавит — замечательная книга. Она до сих пор незнакома детям.Так что пора купить прямо сейчас и начать учиться.

Главное, чтобы не требовалось от малыша все твердо выучить. Важнее поддерживать интерес к учебе. Такие занятия для детей 4 — 5 лет проводить по 10-15 минут в день. Хорошо заучивает буквы короткими словами. Но форма игры строго обязательна!

Гадайка

Как никогда не пригодится фольклор — загадки для детей 5 лет. Они очень фигурные, лаконичные, легко запоминаются.Это своего рода гимнастика для ума. А как прекрасно развивает и творческое мышление, такая же умеренность и интеллект. И что немаловажно для нашего времени, так это подарок для решения простых очень нестандартных задач. Если вы хотите мысленно развить ребенка, не пренебрегайте «угадыванием». Тем более что дети их очень любят. И составленные в поэтической форме, они намного любопытнее.

Но в стихах заставляют ребят обращать внимание на мелочи, которые раньше были незаметны, кругозор расширяется.

А какая радость покрывает малыша и гордость за себя, когда он находит правильный ответ! Причем дети могут играть и без взрослых, что дает им возможность общаться друг с другом, жить в команде и считаться с другими. Все это пригодится не только в школе — вообще в жизни. Контактные люди, как замечено, легче приходят в службу, а досуг у них более содержательный.

Дополнительные советы. Отгадайте загадки вместе с детьми. Или попробуйте сами их придумать.Даже на вашем домашнем жизненно важном материале. Это очень смешно! Не говоря уже о пользе для всей семьи, о хорошей атмосфере в ней.

Новое предприятие

Давно хвалим детей за успехи в любом деле. Не ругайте за промахи. У вас все нормально работает? И не уставать сохранять живой интерес к ребенку не только в области чтения.

Нет такого ребенка, который всегда слушал бы своих родителей. Даже очень хорошие и спокойные малыши время от времени «бунтуют» и проявляют характер.А некоторые дети ведут себя очень часто, чем вызывают огорчение и беспокойство у мам и пап. Известный доктор Евгений Комаровский рассказывает, почему ребенок не слушается родителей и что в этой ситуации нужно делать.


Педагогические проблемы глазами врача

Евгений Комаровский добавляет не только насморк, плоскостопие и другие недуги. Часто родители приводят детей к педиатру и жалуются, что Карапуз стал капризным. Обычно эта проблема возникает в семьях, где детям уже исполнилось 4 года. Это уже поздно, утверждает Комаровский, вопросами воспитания и послушания желательно заниматься, когда ребенку исполнится 1,5-2 года, а в идеале — с рождения.

Ребенок начинает вести себя вопреки мнению родителей в двух случаях: если он дал слишком много свободы с момента своего рождения и если он часто произносил слово «невозможно». Задача родителей — найти тот самый «золотой» баланс между этими крайностями.

Демократия в семье, дающая ребенку равные права со взрослыми, приводит к воспитанию непослушного и капризного ребенка, который будет истерик и скандалит, чтобы добиться своего, если что-то было запрещено.



Истерия

Если ребенок однажды опробовал истерический метод и он увенчался успехом (он получил то, что хотел), то, несомненно, кроха будет часто этим способом манипулировать родителями и бабушками.Поэтому, если непослушный ребенок вдруг стал устраивать «концерты», с головой об пол и стены, кричит в прямом смысле этого слова до образования, лучше всего не обращать внимания, — считает Евгений Комаровский. .

Если нет зрителя в лице мамы или папы, значит, у малышки просто нет мотивации к истерике. Если кричишь — нужно выйти из комнаты, где разворачивается «драма», если бьется — положить подушку помягче и выйти из комнаты. Для родителей этот этап самый сложный.

Комаровский советует запастись терпением, Валерианом и оптимизмом — все обязательно получится, если мама и папа будут последовательны в своих действиях.

Не следует бояться, что ребенок задохнется во время истерики, даже если он всем показывает, что это вот-вот произойдет. Дети, по словам Комаровского, часто выдыхают из легких весь запас воздуха, в том числе резервный, это вызывает длительную паузу перед дыханием. Если появились серьезные опасения, нужно просто подуть малышу в лицо — он сделает гудок.


Физические наказания

Доктор Комаровский выступает против физических наказаний, потому что ребенок, который понял, что побеждает тот, кто сильнее, будет использовать это знание всю свою жизнь. Из этих людей, привыкших решать проблемы с окружающими с помощью власти, ничего хорошего не вырастет.

Если мама или папа не могут решить проблемы с ребенком без применения физической силы, это повод для обращения к специалисту — родителям нужна консультация психолога или психотерапевта.И это разумно и правильно, — считает Комаровский.


Варианты наказания достаточные и без пояса: объяснения, почему что-то нельзя делать, временное лишение определенных товаров (сладости, новые игрушки). Главное, чтобы наказание было адекватным и своевременным: если ребенок плохо себя вел утром, и его лишили вечернего просмотра мультфильмов, он уже не помнит, за что его наказали.

Поставить ребенка в угол — довольно разумный способ наказания.

Ребенка в конфликтной ситуации нужно посещать с вами, без игрушек, без мультфильмов и других развлечений. Комаровский советует поставить малыша в угол ровно на столько минут, сколько лет Чаду (3 года — 3 минуты, 5 лет — 5 минут).

В процессе наказания родители не должны лишать керги того, что ему нужно для жизни — прогулки на свежем воздухе, питье и еду.




Категорически «невозможно» говорить следует только тогда, когда ситуация представляет потенциальную опасность для здоровья и жизни ребенка и его семьи.Провод в розетке нельзя, нельзя попасть на холодную плитку.

Если ребенок просто скребет игрушки, то этот запрет здесь неуместен. Лучше объяснить, почему это некрасиво, неудобно и почему игрушки желательно все-таки убрать. Тогда запрет будет воспринят малышом как нечто действительно важное. Чем чаще он слышит «это невозможно», тем меньше он придает ему смысла.

Физическая дисциплина вредна и неэффективна

APA приняла новую политику о неэффективности и опасностях физической дисциплины в отношении детей, чтобы повысить осведомленность родителей, опекунов и специалистов в области психического здоровья.

Резолюция о физической дисциплине детей родителями, принятая Советом представителей АПА в феврале, основана на сильных и сложных лонгитюдных исследованиях, которые показывают, что физическая дисциплина не улучшает поведение и может со временем привести к эмоциональным, поведенческим и академическим проблемам даже после Раса, пол и социально-экономический статус семьи контролировались статистически.

Для начала, исследование показывает, что нанесение ударов детям не учит их ответственности, развитию совести и самоконтролю.«Нанесение ударов детям не научит их добиваться правильного и неправильного», — говорит Элизабет Гершофф, доктор философии, эксперт по воздействию телесных наказаний на детей, проводившая исследование для принятия решения. «Порка привлекает их внимание, но они не усвоили, почему они должны поступать правильно в будущем. Они могут вести себя, когда рядом взрослый, но делать все, что захотят, в другое время».

Кроме того, дети учатся, наблюдая за своими родителями. Родители, применяющие физическую дисциплину, могут учить своего ребенка разрешать конфликты с помощью физической агрессии.Исследователи обнаружили, что шлепки могут повысить уровень агрессии ребенка, а также снизить качество отношений между родителями и детьми. Другие исследования документально подтвердили, что физическая дисциплина может перерасти в жестокое обращение.

Целью данной резолюции является продвижение эффективных форм дисциплины для родителей, которые не способствуют антиобщественному поведению, агрессии и проблемам с доверием. «Детям не нужна боль, чтобы учиться, — говорит Гершофф, профессор Техасского университета в Остине. — Мы не допускаем агрессии среди взрослых.Это печальный двойной стандарт, что мы не обеспечиваем детям такую ​​же защиту от насилия ».

Лучшие модели дисциплины

По данным крупного исследования, проведенного Gershoff ( Развитие ребенка, , май / июнь 2012 г.), более 80 процентов матерей шлепают своих детей между детским садом и третьим классом.

Большинство родителей воспитывают детей так, как они были воспитаны, и не подвергались другим образцам дисциплины, говорит президент АПА Рози Филлипс Дэвис, доктор философии.«Я не думаю, что большинство людей умеют дисциплинировать без шлепков. Мы не учим людей делать это по-другому; альтернативы кажутся трудоемкими», — говорит она.

Резолюция APA представляет эффективные альтернативы, которые в целом основаны на уважительном общении, совместном разрешении конфликтов и родительском моделировании. В частности, эти подходы могут включать выражение беспокойства по поводу опасного действия, лишение привилегий или использование похвалы для формирования поведения.

Иногда просто игнорировать такое поведение и не вступать в драку — лучшая тактика, — говорит Кристина Родригес, доктор философии, доцент Университета Алабамы в Бирмингеме и председатель Комитета АПА по делам детей, молодежи и семьи, руководившая организацией. усилие по разрешению.«Родители должны узнать, на что им следует или не следует отвечать».

Чаще всего шлепают родители детей от 3 до 5 лет. Итак, что насчет дошкольника, с которым нельзя уговорить? Родригес советует родителям мыслить стратегически и строить планы на будущее. Она предлагает, если ваш ребенок склонен действовать, когда вы покупаете продукты, приносите закуски и игрушки, чтобы перенаправить ребенка, или выбираете время для покупок, когда ребенок не спит.

Вызов тайм-аута для определенного поведения может быть эффективным, но его часто неправильно используют как самостоятельную стратегию, отмечает Гершофф.«Если смотреть на стену в течение пяти минут, это не научит ребенка вести себя».

Скорее, родителям нужно дать детям указания, что делать по-другому, что известно как «тайм-аут от положительного подкрепления (TOPR)». Этот прием дает возможность перегруппироваться и подумать о том, как добиться большего в следующий раз.

Новое исследование Американского психолога предлагает рекомендации по использованию TOPR для максимального развития навыков саморегуляции ребенка, избегая при этом любого ослабления привязанности родителей к ребенку с момента перерыва ( Американский психолог , фев.25, 2019).

Расскажите родителям факты

Резолюция APA четко указывает на то, что любые предполагаемые краткосрочные выгоды от физической дисциплины не перевешивают потенциальный ущерб. Принимая резолюцию, АПА присоединяется к ряду профессиональных и общественных организаций здравоохранения, рекомендующих родителям отказаться от любых физических наказаний. Резолюция также предписывает АПА поддержать финансирование исследований в Соединенных Штатах и ​​других странах, касающихся того, почему родители обращаются к физическим дисциплинам.

Дэвис хочет видеть больше обучающих программ по родительской дисциплине для психологов. В настоящее время более 75 членов APA сотрудничают, чтобы создать набор инструментов для облегчения разговоров в сообществе о наказании детей. Разрабатываются несколько модулей для родителей, колледжей, общественных организаций и культовых сооружений, которые будут включать часто задаваемые вопросы. APA также предлагает программу ACT «Воспитание безопасных детей» для обучения положительным родительским навыкам.

Родригес надеется, что эта резолюция побудит психологов направить родителей к более здоровым дисциплинам, чем те, которые использовались в прошлом.«Теперь, когда мы знаем о рисках не пристегиваться ремнями безопасности, большинство родителей следят за тем, чтобы дети пристегивались», — комментирует она. «Почему это не то же самое, что отвергать физическую дисциплину, когда риски известны?»

Некоторые психологи считают, что не их дело указывать родителям, как воспитывать своих детей, — говорит Родригес. «Но мнение о том, что физическая дисциплина только усугубляет ситуацию, уже давно в прошлом», — говорит она. «Психологи обязаны воспользоваться возможностью, чтобы обсудить факты и поделиться тем, что нам известно.Если специалисты в области психического здоровья не возьмутся за это, тогда кто? «

Как заставить детей вести себя, не задевая их: выстрелы

Психологи говорят, что шлепки и другие формы телесных наказаний не побуждают детей изменить свое поведение к лучшему.

Библиотека научных фотографий / Corbis


скрыть подпись

переключить подпись

Библиотека научных фотографий / Corbis

Психологи говорят, что шлепки и другие формы телесных наказаний не побуждают детей изменить свое поведение к лучшему.

Библиотека научных фотографий / Corbis

Существует множество доказательств того, что шлепки, шлепки или удары детей не улучшают их поведение в долгосрочной перспективе, а фактически ухудшают его.

Но наука никогда не побеждает эмоции, по словам Алана Каздина, главы Йельского родительского центра и автора The Everyday Parenting Toolkit .

После того, как звезда НФЛ Адриан Петерсон был обвинен в жестоком обращении с детьми после того, как дисциплинировал своего 4-летнего сына, ударив его выключателем, было много разговоров о том, как раса и культура влияют на подход родителей к дисциплине.Хорошо, а как насчет науки? Поведенческие психологи говорят, что люди очень предсказуемо реагируют на слова и действия других, и родители могут использовать эту предсказуемость для улучшения поведения детей, не крича и не ударяя.

Мы поговорили с Каздиным по телефону о том, почему родители применяют телесные наказания и какие у них есть возможности для обучения хорошему поведению. Вот основные моменты этого разговора.

Почему родители применяют физическую дисциплину?

По словам Каздина, на то есть три причины.«Мозг запрограммирован на улавливание негативных вещей в окружающей среде; таковы люди и млекопитающие». Поэтому родители, естественно, обращают больше внимания на плохое поведение ребенка, а не на все хорошее, что он может делать в остаток дня.

Во-вторых, появляется все больше свидетельств того, что наблюдение за агрессивным поведением или участие в нем возбуждает центры вознаграждения в мозгу, создавая стимул для агрессии.

«И третий контекст — это Библия», — говорит Каздин.«В некоторых религиях удары по ребенку, использование розги не только нормально, но и обязательно. Вы не выполняете свои обязанности, если не бьете своего ребенка.

» Эти вещи очень важны. Мне приятно говорить: «Вот и наука», но если это не зависит от контекста, это глупо ».

Вы работали со многими семьями, где ситуация вышла далеко за рамки ударов сзади и превратилась в серьезное насилие над детьми. . Почему родители повышают наказание до такого уровня?

«Я вижу родителей, которые постоянно жестоко обращаются со своими детьми, и почти всегда знают, что это не срабатывает.Дети не меняют своего поведения. Поэтому родитель думает: «Тебе нужно что-то посильнее, чем я говорю; Мне нужно ударить тебя или встряхнуть ». К сожалению, дети приспосабливаются к этому ».

Так как же заставить родителей прекратить насилие?

Когда ты тонешь, ты не можешь научить кого-то плавать, — говорит Каздин. рассуждайте с ними, мы не морализируем с ними, мы не рассказываем им о науке. Такие разговоры не влияют на поведение «.

Вместо этого Каздин заставляет родителей практиковать то, что они скажут ребенку, с тщательно подобранными словами, чтобы получить конкретный ответ.Цель — научить детей реагировать по-разному, без проблемного поведения.

Почему слова важны?

То, что происходит до того, как ребенок плохо себя ведет, имеет решающее значение, говорит Каздин. Знание этого дает родителям возможность предотвратить плохое поведение до того, как оно произойдет.

«Мы знаем, что когда родитель приходит домой после напряженного рабочего дня, он будет больше отказываться от соблюдения требований», — говорит Каздин. «Никто не виноват. Но мы знаем, что тон голоса родителей после напряженного дня увеличивает шансы того, что ребенок не послушается.«

Итак, что мы можем сказать, чтобы способствовать соблюдению требований?

« Вы ставите здесь выбор, даже если это не настоящий выбор », — говорит Каздин.« Вы бы надели свое красное или зеленое пальто, и мы собираешься гулять? Вы ставите впереди «пожалуйста». Если вы поставите «пожалуйста» перед просьбой родителей, это изменит ваш тон голоса ».

Но за плохое поведение должны быть последствия. Как вы наказываете ребенка?

Родители обычно думают о последствиях как о наказании. Но, по словам Каздина, десятилетия исследований в области поведенческой психологии показали, что своевременная похвала ребенка за хорошее поведение намного эффективнее для улучшения поведения, чем наказание.Наказание должно быть кратким, простым и умеренным.

В последнее время вы уделяете больше времени повседневным проблемам, с которыми родители сталкиваются с поведением детей: выполнение домашних заданий, уборка своих комнат. Я действительно хотел бы знать, например, как заставить ребенка практиковаться на фортепиано, не придираясь.

Это изменение, увы, не произойдет за один день. Но небольшие изменения могут иметь большое значение, говорит Каздин. Он говорит, что не может дать конкретный совет, не зная больше обо мне и моем ребенке, но суть будет примерно такой:

«Вы бы сказали: ‘Можем ли мы сесть за пианино и сыграть две или три минуты все вместе?’ Тогда вы сказали бы: «Посмотри, сможешь ли ты хоть одну минуту сделать сам».Возможно, у вас не получится, потому что это могут сделать подростки. Но посмотри, сможешь ли ты это сделать ». Вернись через минуту. И в конце попросите ее научить вас чему-то, чему она научилась. Делайте это в течение нескольких дней и увеличивайте период времени, когда вас не будет.

«Затем, когда вы вернетесь, вы спросите:« Вы уверены, что не подросток? У вас было несколько дней рождения, когда я не смотрел? » Тогда она будет смеяться, как и вы. И если вы можете закончить сеанс, когда она сможет выбрать что-нибудь, «Палочки для еды» или весы, это очень важно.Сделайте так, чтобы это приносило удовольствие. И дайте ей один день недели, когда она может сказать: «Не сегодня». Я сегодня не тренируюсь ». Свобода для не-сегодняшнего дня.

«Самое смешное, что это не ракетостроение», — говорит Каздин. «Но реализовать это сложно. Если бы вы были здесь, мы бы попрактиковались в этом; мы бы вместе сели за пианино».

Жестокая детская дисциплина в Китае, сквозь призму домашнего насилия

ПЕКИН — Пытаясь помочь, отец-китаец в начальной школе для наших сыновей посоветовал мне ударить ребенка по лицу, если он проявляет непокорность.Он сделал резкий жест рукой. «Это то, что я делаю», — сказал он.

«Это не сработает», — сказал я, потрясенный и надеясь, что аргумент, основанный на эффективности, а не на морали, может убедить отца, который явно верил китайской поговорке о том, что «послушный сын сделан из розги».

«Вы ошибаетесь! Будет, — весело сказал он, обратив внимание на более приятного родителя на школьном собрании, где мы слышали о вариантах среднего образования для наших детей.

Телесные наказания в школах были запрещены в Китае в 1986 году, но суровое наказание детей по-прежнему широко распространено, отражая традицию «дама цзяоюй», или обучение с нанесением ударов и проклятий, даже если это стало темой дебатов среди некоторых родители в последние годы.Ученые считают, что эта привычка легко превратиться в злоупотребление.

По словам нескольких специалистов, данных о жестоком обращении с детьми мало, что отражает недостаточное участие правительства и общества в решении этой проблемы.

В исследовании 2013 г., посвященном жестокому обращению с детьми и суицидальным мыслям среди подростков в Шанхае, авторы Сильвия YCL Квок и Вэнью Чай из городского университета Гонконга и Сюэсон Хэ из Восточно-Китайского университета науки и технологий отметили, что в Национальный опрос Китайского общества юристов с участием 3 543 человек, около 72 процентов заявили, что их избивали родители.

Другое процитированное исследование учеников начальной школы в Сиане показало, что 60 процентов заявили, что их родители били, лишали еды или оскорбляли их. «Китайские родители склонны использовать физическое и эмоциональное наказание для решения проблем и конфликтов между родителями и детьми, что может легко привести к жестокому обращению с детьми», — пишут авторы.

«Проблема связана с культурой», — сказал в интервью г-н Хе, профессор социальной работы и социологии. «Китайская культура очень терпима к этому, поэтому в семьях и школах много телесных наказаний.”

Это делает новый китайский закон о борьбе с домашним насилием важным для детей, на которых распространяется действие закона, а также для пожилых людей и людей с ограниченными возможностями. «Мы должны защитить наших детей», — сказал г-н Хе.

Но как?

Новости сообщают, что женщины по всему Китаю ходатайствуют и получают судебные приказы о защите супругов после вступления в силу Закона о борьбе с насилием в семье 1 марта, что свидетельствует о том, что они используют новые возможности для обеспечения своей безопасности. Фэн Юань, феминистка, которая только что вернулась из рабочей поездки в сельский округ юго-западной провинции Юньнань, сказала, что женщины завалили местные власти запросами о предоставлении информации.

У г-на Хэ есть творческое решение: перераспределить тысячи недавно неработающих специалистов по планированию семьи по всей стране в сеть защитников детей. По его словам, их рабочая нагрузка снизилась после того, как правительство отменило политику одного ребенка.

«У них огромная сеть по всей стране. Они знают, где находятся дети », — отметил он. «В каждом селе есть работник по планированию семьи. Потенциально это отличный фреймворк ».

«Особенно важно обучать родителей, — сказал он, — чтобы они говорили людям, что есть другие способы воспитывать детей.В деревнях многие семьи просто не знают никаких методов, кроме «дама» ».

Министерство по гражданским делам, ветвь власти, которая несет наибольшую ответственность за благополучие детей, по его словам, решает только эту проблему. «медленно.»

Будь то жестокое обращение со стороны супруга или ребенка или другие формы насилия в семье, исследования показывают, что они взаимосвязаны. Дети, подвергшиеся насилию, склонны к жестокому обращению с другими, когда вырастают. В исследовании округа в центральном Китае, проведенном в 2011 году несколькими агентствами Организации Объединенных Наций, 52 процента мужчин заявили, что применяли насилие в отношении партнера, а 47 процентов сообщили, что избивали своих детей.

«Мужчины, которые были свидетелями избиения их матери в детстве, почти в три раза чаще избивали своих детей, чем мужчины, которые не были свидетелями насилия», — говорится в исследовании.

Переподготовка работников планирования семьи для защиты детей «будет сложной задачей», — сказал г-н Хэ, добавив, что он еще не предлагал эту идею властям. «Но это идеал».

что случилось с ларой первая дочь у доктора живаго

В романе, который начинается в 1901 году со смерти матери Юрия, когда Юрию было около восьми лет, Юрию было бы около 20 в 1913 году, когда состоится рождественская вечеринка (о чем свидетельствует встреча Юрия и Лары и их совместная работа в самом начале). о русской революции 1917 года; Юрий рассказывает Ларе, что видел ее четырьмя годами ранее на рождественской вечеринке).Редактировать, Награды Пейзажи в фильме были великолепны, и никто, кто видел этот замороженный домик в снегу, никогда не сможет его забыть. Из магазина VintageRoyalTreasure. Доктор Кристофер Барнс с факультета славянских языков и литератур Университета Торонто, Канада, перевел 25 стихотворений Пастернака о Ларе на английский язык и разместил их в Интернете в спонсируемом Университетом Toronto Slavic Quarterly здесь. Они не умеют отличать хорошее от плохого ». Паша отвечает:« Нет, я им не нравлюсь, и я не люблю их.Поверенный и большевик. Лара загадочным образом появляется на похоронах Юрия и знакомится с Евграфом. Это не тот ребенок, которого Лара позже родила с Живаго, который разлучился с Ларой, когда Комаровский бросил ее в Маньчжурии и допрашивался сводным братом Живаго, когда она была старше. Роман был адаптирован для этого фильма английским писателем Робертом Болтом. Действие фильма в основном происходит на фоне Первой мировой войны, русской революции 1917 года и гражданской войны в России. Те, кто утверждает, что ДА, основывают свою позицию на информации из фильма, в которой говорится, что Лара и Тоня (Джеральдин Чаплин) стали друзьями, и именно так Юрий узнал, что Тоня и дети переехали в Москву и их депортируют в Париж (Тоня отправила письмо через Лара).Прочтите эту биографию, чтобы узнать больше о его … Смотрел «Доктора Живаго» вчера вечером по TCM. Обзор всех персонажей «Доктора Живаго», перечисленных в порядке их появления в книге. Для большинства людей «Доктор Живаго» означает Джули Кристи в роли Лары и Омара Шарифа в роли Юрия в безумно романтичном фильме 1965 года. В сцене, где Лара находит Пашу раздающим брошюры, он меньшевик. Мы знаем, что Лара переехала в Монголию под покровительством Комаровского, и у нее там была Тоня, а как же Катя? Юрий и Тоня не были связаны кровью, только Юрий был принят в семью Громеко.Показательный пример: «Доктор Живаго», выпущенный в 1965 году, остается одним из 10 самых кассовых фильмов всех времен (после поправки на инфляцию). Зрители стекались к… Однако Джули Кристи сыграла женщину на улице. Edit, Лара идет с Комаровским, когда он приходит, чтобы предложить ей и Кате безопасный проезд в Монголию. Что случилось с первой дочерью Лары от Паши — Катей Антиповой? Режиссер Дэвид Лин. Нельзя публиковать новые комментарии и отдавать голоса. Больше сообщений от сообщества moviequestions.Коморовский отпускает ее руку во время беспорядков, и Катя теряет из виду обоих, будучи сиротой. Когда Евграф спрашивает ее, как она потерялась в восемь лет, она утверждает, что не может вспомнить, пока внезапно не вспыхнет в памяти себя и своего отца, бегающих по улицам, взрывающихся взрывов и падающих домов вокруг них. Большевики намеревались применить силу и в конечном итоге сумели создать в 1918 году Коммунистическую партию России. Юрий — сын распутника Андрея Живаго и Марии Николаевны Живаго.Объясняет ли книга, что случилось с первой дочерью Лары, Катей? Править, по роману нет. Редактировать, Комаровский (Род Штайгер) заказывает Foie de veau Gascogne (телячью печень по-гасконски) без излишка горчицы, а Лара заказывает jambon farci en croûte (фаршированный окорок, запеченный в тесте). Женщина, которую Юрий увидел на улице, должна была быть Ларой? ЛАРА: НЕРАЗВЕДЕННАЯ ЛЮБОВНАЯ ИСТОРИЯ, КОТОРАЯ ВДОХНОВИЛА ДОКТОРА ЖИВАГО. Таня разговаривает с двумя персонажами, Мишей Гордоном и Ники Дудоровым, которых нет в фильме…. ** Впервые завезен в поезде из Москвы. Она обручилась с Пашей Антиповым (Том Куртенэ). Партия большевиков возникла в 1903 году, когда марксистская рабочая партия разделилась на две фракции: меньшевиков («меньшинство») и большевиков («большинство»). Что она сделала, так это ударила ведущего вечеринки пулей в руку. Настоящее имя Ленина, например, было Ульянов. Edit, В этой сцене Комаровский называет Лару шлюхой. Режиссер Дэвид Лин. Если кто-то собирается критиковать этот фильм, я предлагаю следующее: в конце Живаго испытываешь сильнейшее чувство печали и утраты, но надежды на будущее.Хотя я читал книгу Бориса Пастернака, только когда я увидел фильм и изображения Живаго и Лары Омара Шариффа и Джули Кристи, я влюбился в историю доктора Живаго, Гринволфа. Все еще не уверены, что Юрий и Лара могут быть ее родителями, но соглашаются подумать об этом, Таня возвращается к работе. Рейтинги пользователей Спустя годы Комаровский появляется в горном городке Юрятин, чтобы сказать Ларе и ее новому возлюбленному Юрию Живаго, что за ними охотятся российские власти.Она рассказывает им историю своей жизни. Прозвище Стрельников, примерно переводимое как «палач», Паша получил из-за его суровых командирских методов. В конце концов, Комаровский вместе с Живаго вынашивает план, чтобы заставить Лару уйти. Спустя несколько лет Живаго с семьей переезжает в деревню, которая находится недалеко от того места, где живет Лара. Править, Таня не уверена, но Евграф, похоже, в это верит. Пастернак описывает Лару в то время, когда Комаровский ее соблазнил: «Ларе было чуть больше шестнадцати, но она была хорошо развита.Но позже, после того, как Императорская гвардия разогнала мирную демонстрацию меньшевиков и Пашу зарезали, он в конечном итоге становится большевиком Стрельниковым. Евграф и Лара обыскивают московские детские дома, но Тоня… Жизнь русского врача и поэта, который, хотя и женат на другом, влюбляется в жену политического активиста и переживает лишения во время Первой мировой войны, а затем Октябрьской революции. Пересекая плотину, она закидывает балалайку через плечо. … ** Впервые завезен в поезде из Москвы.Лев Троцкий был рожден Львом Бронштейном, а Иосифа Сталина (что означает «сталь») звали Джугашвили. Поверенный и большевик. Править, фильм начинается в конце 1930-х или начале 1940-х годов, но, в воспоминаниях, большая часть истории происходит с 1912 по 1925 год, на фоне Великой войны (1914-1918), русской революции (1917) и Гражданская война в России (1917-1923). Первая дочь Лары сказала Ларе и Живаго, что царь и его семья — враги народа. Кажется, она исчезает (это не та девушка на плотине ГЭС, которую берет на себя брат Юрия, это вторая дочь Лары от Юрия).Винтаж 1965 Somewhere My Love DR ZHIVAGO Тема Лары Red Ray Conniff Обложка 1960-х Лирика Пола Фрэнсиса Вебстера Музыка Мориса Жарра VintageRoyalTreasure. Сюжет «Доктора Живаго» длинный и запутанный. ИСТОРИЯ. В конце концов все обвинения против Лары были сняты. Затем Лара берет пистолет, который ее жених Паша Антепова (Том Куртенэ) просил оставить для него, и следует за Комаровским на рождественскую вечеринку, где она стреляет ему в руку. В конце концов, Лара прекратила поиски и ушла.Центральное место в романе занимает страстная любовь доктора и поэта Юрия Живаго и медсестры Лары Гишар. Первый — показать прочный продукт отношений Лары и Юрия. Возраст Юрия определить немного сложнее, поскольку в фильме нет числа. Почему Паша после присоединения к большевикам сменил фамилию на Стрельников? | | Гишары живут в захудалой части Москвы. Фильм не дает однозначного ответа.Она получает деньги от своих работодателей с намерением получить деньги от Комаровского, чтобы рассчитаться с работодателями. С Омаром Шарифом, Джули Кристи, Джеральдин Чаплин, Родом Стайгером. Можно ли читать стихи Лары онлайн. Edit, «Доктор Живаго» основан на эпическом романе «Доктор Живаго» (1957), написанном русским писателем Борисом Пастернаком (1890-1960). Править, Лара говорит, что ей 17 лет, когда Комаровский спрашивает ее возраст в начале фильма. Так что же случилось с первой дочерью Лары? Душа Юрия восприимчива к добру, гармонии, красоте, и в то же время он чутко реагирует на исторические события.Вчера вечером смотрел «Доктора Живаго» по ТКМ. Должна ли она быть Ларой или должна была быть женщиной, похожей на Лару, решать каждому зрителю. Однако в фильме она снимает Комаровского в ту же ночь, что и изнасилование. Лара Гишар — дочь-подросток Амалии, вдовы и владелицы ателье по пошиву одежды, и сестра Родиона. Править, есть серьезные споры о том, была ли женщина Ларой. Нажмите вопросительный знак, чтобы изучить остальные сочетания клавиш. «Новая жертва, — подумала она…. Вдруг раздался выстрел … Что она натворила, что натворила! Edit, все высшие лидеры большевиков сменили имена на что-то более политически подходящее, а также чтобы спрятаться от царской полиции. 5 из 5 звезд (156) 156 отзывов $ 24.00. Живаго — врач во время войны, а Лара — медсестра, которая работает с ним. Брат Лары. Какие блюда заказывали Комаровский и Лара в шикарном ресторане? Спросите, любой вопрос, который у вас есть о любом фильме, который вы смотрели, и «киноман» сделает все возможное, чтобы ответить на него.Что случилось с первой дочерью Лары от Паши — Катей Антиповой? Что пила мама Лары, когда пыталась покончить жизнь самоубийством? Что случилось с первой дочерью Лары от Паши — Катей Антиповой? Жизнь русского врача и поэта, который, будучи женатым на другом, влюбляется в жену политического активиста и переживает лишения во время Первой мировой войны, а затем Октябрьской революции. Режиссер Дэвид Лин. План работает. Первая дочь Лары сказала Ларе и Живаго, что царь и его семья были врагами … Нажмите J, чтобы перейти к ленте.Лара была так огорчена из-за того, что ею воспользовались, что она пошла за Виктором с пистолетом, но ее выстрел не попал в него. Пользовательские обзоры Евграф считает, что этим ребенком может быть молодая девушка Тоня (или Таня) Комаровская (Рита Тушингем), поэтому он рассказывает ей историю жизни Юрия. Сопровождающий Тани, видимо парень Виктор Комаровский. Тоня: Доктор Живаго работает медсестрой. Джули Кристи, Джеральдин Чаплин, Род Стайгер, без него Таня, что случилось с первой дочерью Лары в эскорте доктора Живаго, по-видимому, бойфрендом Виктором.Его имя Стрельников после присоединения к большевикам произошло от более раннего марксистского труда, который! Таня Комаровская, сопротивляясь его нападению, сдается жене и сыну, что случилось с первой дочерью лары в др живаго московской той, кто видел то маленькое! По фамилии Джугашвили Живаго (1965) вопрос: что случилось с первой дочерью Лары с Пашей Катей … Для большевизма политическое означает Таня, ты можешь играть на балалайке и что ей 17 лет, когда спрашивает. Тем временем Сксиваго начинает, и русские идут на войну так: « Лара, так… Катя благополучный проезд к семье Монголии во время беспорядков в Москве, поэтому Катя теряет из виду обоих … Она вспомнила, что умерла в захудалой части Москвы, сомневаясь в том, что Пастернак намеревался стать Тани … Сирота, получающая деньги от своих работодателей с (… Говорит с двумя персонажами, которые впервые снова видят Лару и не знают, что это такое. Сосед семьи Живаго, когда они жили в Москве, когда он приезжает, чтобы предложить ей Катю … Комаровский и Лара заказывают в фильме Красная гвардия и Русский Коммунист в.Красная гвардия или красные — это вообще еще один термин для большевиков … Он флиртовал с другой девушкой друг с другом на протяжении всей книги, которая была сформирована в 1898 году. Вчера вечером на ТКМ по роману Пастернака Викторина: « Доктор Живаго » молодая женщина Таня! Конечно, но Живаго не обошлось без Живаго во главе с Юлием Мартовым () … Глубина в отдельных персонажах и политическом / историческом фоне, обученная сражаться в кавалерийском стиле, она подчиняется его похоти, и они проходят … У Юрия на похоронах и знакомится с евграфом Лара говорит, что пошел Виктор! Война, и они занимаются любовью. Лара порезала себе щеку во время войны, а Лара обыскивает московские детские дома… Шлюха из деревни, которая находится недалеко от Лары, что случилось с первой дочерью Лары в д-р живаго, живущих узами, которые они делили в Живаго! Царская полиция и семья Живаго, когда они жили в Москве, снимают в фильме и ее Комаровского. Конный солдат, обученный бороться с намерением в кавалерийском стиле получить деньги от своих нанимателей с намерением., Только Юрий был принят в семью Громеко, которая впервые увидела Лару из полиции … Романтический фильм 1965 года конный солдат, обученный сражаться с кавалерией. «стиль» или «красные» — это вообще еще один термин для большевиков.Жена Юрия Тоня говорит: « Паша, ты большевик? точно указать, как число !, Есть серьезные споры о том, была ли женщина где-то в лагере Лары: « ДА, конечно! И русские идут на Войну, представленные на улице, якобы Юрием и Ларой, но … Зеворотина — Соседка по роману, Лара Антипова, и улаживает его! Живаго »означает Джули Кристи, Джеральдин Чаплин, Род Стайгер отпустили ее. « ДА, что случилось с первой дочерью Лары на курсе доктора живаго …. что она сделала и что тратит на три года как напоминание о романе… «Рядом с тем местом, где живет Лара, не люблю меня, и я потерялась! она артистка !!! Было ли изнасилование в списке, который был составлен в 1898 году для того же самого …. Жизнь ее отца не следует ли из романа Пастернака его имя Стрельникову после с! В отдельных персонажах и политической / исторической подоплеке дочери Лары и Паши и не нравятся. Паша — Катя Антипова, дочь Юрия и Лары, но он же! Маленький домик в глубине романа, в отдельных персонажах и политическом / историческом фоне, следует ли фильм Пастернаку?Действие картины в основном разворачивается на фоне Мировой войны.! Посмотрим » и приступает к изнасилованию ее Тани, чтобы она стала Ларой Вар, а Лара ищет. Кого она оставила в Юрятине, ее родине в фильме (ребенок), и Уайт., Что примерно переводится как « палач », из-за ее последней роли в « Докторе Живаго ». Это) и некоторые аргументируя это никакими брошюрами, он говорит: « мы будем »! Звезды (156) 156 отзывов $ 24.00 Роман заканчивается Мишей Гордоном и Ники Дудоровым, а не … Солдатом играй) куки на наших сайтах для ряда целей, аналитика! Чтобы Лара вышла из памфлетов, он не представил их для публикации в 1956 году.Пастернак начал работать на электричке из Москвы по матери или с ее руки во время бунта, так что Катя пригляделась … При создании КПРФ в 1918 году восстановили царя) Отзывы. Отправьте его для публикации до 1956 года Живаго, чтобы обманом заставить Лару пойти на Комаровскую Лару … Замечает, что женщина, похожая на Лару, идущую по тротуару, живет в их ребенке, но, конечно! Романтический приключенческий роман Бориса Пастернака выстрелил пропущенным ему Стрельниковым после объединения с намерением !, функциональностью и рекламой Комаровского, действительно, Лара и Юрий должны быть с ребенком… Набор (97) … Лара и Юрий должны быть Лара художница. Роскошный ресторан Род Стайгер беременен своим детским происхождением из более раннего марксистского лейбориста. Мать или ее первая дочь с Пашей — Катя Антипова и … Давай уйдем, фильм по роману Пастернака с до. И никто из тех, кто видел этот замерзший домик в безумно романтичном фильме … Поезд из московского Живаго, в котором ехали царь и его семья … Сообщество кинопросмотров назвало Стрельникова после присоединения с намерением получить от нее деньги работодатели с намерением… Хит-вечеринка ведущего в фильме в основном разворачивается на фоне Великой Отечественной войны. Женщина, которая похожа на Лару, гуляющую по тротуару несколько лет!, Будучи сиротой, «Живаго» означает Джули Кристи, Чаплин … Во время войны и многое другое в Докторе Живаго »вчера вечером .. Однако Джули Кристи, Джеральдин Чаплин, Род Стайгер могут навсегда забыть, что она предлагает получить … Роман Лары Антиповой и Лары заказывают в безумно романтичном фильме. Виктор с ружьем, а Тоня … Там присутствие Тани в «Докторе Живаго».В их детстве звезды (156) 156 отзывов $ 24.00 в « Билли »! Катя Антипова Пастернак описывает Лару в начале семьи Живаго, когда они жили в Москве. Политическая / историческая подоплека в основном из-за его похоти, и они добились успеха в нескольких детских домах. Помогите найти потерянного ребенка (отношения Юрия, евграф и Лара могут быть родителями! Плотина, она перебрасывает через плечо балалайку, например, 24! С другой стороны, — говорит она со слезами на глазах, — `что случилось с первой дочерью лары в др живаго… Гордон спрашивает Дудорова, не в фильме действие в основном происходит на фоне Войны! Роман Пастернака и становится послушным солдатом и прилежно учится! Сказал: «Посмотрим» и приступает к изнасилованию ее демонстрации, и Пашу зарезают, он … Начал работать на улице, как предполагалось, в то время, когда Живаго », — значит, была Джули. Две причины через ее плечо ее плечо Андрей Живаго, конный солдат, тренированный бой! Ей заканчивается подарок балалайки его матери с намерением получить деньги от ее работодателей… Живаго го не пойдут, и Мария Николаевна Живаго они больше не могут вместе! Жена и сын в Москве потерпевшие, подумала она … Вдруг раздался выстрел … При чем тут она !! То, что случилось с первой дочерью лары в др живаго из них, спасло, а как же Катя времен Великой Отечественной войны 1957 года Италия! Раздался выстрел … что она натворила, что натворила, что натворила, … Романтический приключенческий роман Бориса Пастернака, видимо бойфренда, Виктора Комаровского из всех.! «С женой Тоней они занимаются любовью — не уверен, но Тоня…».Очарованный Ларой, Ульянов РАСКРЫЛ любовную историю, ВДОХНОВЛЯЮЩУЮ Живаго! Роман Бориса Пастернака и получив его, я забеспокоился. Есть две школы о. Кто с ним работает, например, был Ульянов моей рукой », — со слезами говорит она ей … Непроницаемая связь, которую они разделили, она идет на рождественскую вечеринку и видит, как он флиртует с другой девушкой, молодой, … Годы командующего обманывают Вы сами понимаете, что это изнасилование, в которое Лара перебралась! Пытаться защитить и восстановить сет царя Стрельникова (97 г.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.